第一篇：点滴爱 汇真情 共产党 在我心(永远跟党走)
永远跟党走
点滴爱 汇真情 共产党 在我心
“没有共产党，就没有新中国„„”那嘹亮的歌声还在耳边回响，从1921到2011，中国共产党已经走过了风雨兼程的90年，90年的千锤百炼、90年的历尽磨难，从90年前的百业待兴、百废待举到现在的欣欣向荣，繁荣富强，这中间走过了一个漫长曲折而又无比艰险的过程。作为一名当代大学生，我虽然无法亲身体验建党之初“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的战火纷飞，但我能在友善和平的今天感受到已逐步走向成熟的共产党带给人们的安宁祥和。
入学之初，怀着一份敬仰的心情，我递交了入党申请书，积极向这个神圣的组织靠拢，并很荣幸的作为一名入党积极分子参加了党课学习，在学习的过程中，我通过深入的学党史、习党情，了解到了中国共产党不仅关注着普通大众的衣食住行，更没有忽略那些身有残疾的社会弱势群体。2010年10月，当第一次知晓我校有一个名为“汇爱”的党员示范岗爱心助残组织时，我毫不犹豫的积极参与其中，加入到这个富有爱心的志愿服务队中，努力奉献微薄的力量，为脑瘫儿童送去自己的一份温暖。
生活在所谓正常人的环境里的我如果没有亲身与那些脑瘫儿童相处，或许我永远也不知道那些很小就被诊断为“脑瘫”的小孩子是如何度过没有游乐场、没有过山车、没有朋友的童年，我也永远不知道那些脑瘫儿童的父母是如何面对巨大的压力，支撑着他们走过那些艰难的日子。当11月的一个周末，我随着其他几个志愿者走进我们服务的对象吴云家里的时候，原本我还在担心要怎么去做才能恰到好处，才能显得不那么刻意，亲切自然。但一进家门，小吴云用她那灿烂的笑容迎接我们，并甜甜的叫“哥哥姐姐们好”，她的懂事，她的乖巧让仍在担心中的我立马就被感染了，并很快和她交谈起来，就像对自己的亲妹妹一样教她认字、陪她锻炼、听她唱歌。
在服务过程中，有一次教她加法口诀，从1+1=2到1+9=10，这简单的9 个加法公式我用了一上午的时间教，一遍一遍的重复着，口干舌燥。可我看到小吴云能够掰着手指比划出正确答案时，心中的喜悦感油然而生，仿佛比自己考试拿了高分都高兴。望着她写字做题时的认真表情，听着她时不时高兴的悦耳歌声，我觉得她就像是一个小天使，只不过上帝嫉妒她的纯真，让还年幼的她经历这样一个本不属于她的浩劫。小吴云给我的感动太多太多，也让我由衷的感谢“汇爱”这样一个党员示范岗爱心助残志愿者服务队能给我一个去感恩社会，回报社会，为那些需要帮助的人送去关爱的机会。同时也让我深深的体会到了作为一名预备党员，体现党员的先进性，做好党员的模范带头作用，时刻不忘自己是一名共产党人，时刻准备着服务大众、服务社会。
点滴爱，汇真情，一个人的力量是微小的，但如果所有的共产党人都汇集起来，做好模范作用，一人带动十人，十人带动百人，最终汇聚成爱的海洋，去滋润每一个需要帮助的人；共产党，在我心，心中坚守那份信仰，心中坚持那份信
念，在中国共产党的领导下，让共产党的宗旨指引着我们前进，指引着我们在前进的道路上要永远铭记：夯实基础创先进，立德树人争优秀！
第二篇：我心跟党走
我 心 跟 党 走
----庆祝中国共产党建党90周年感想
刘明樵
在中国共产党迎来建党90周年之际，我作为一名已有48年党龄的共产党员，内心激动，欢欣鼓舞，感想连翩。回顾90年来，中国共产党一直带领团结全国各族人民艰苦奋斗，战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、社会主义建设和改革开放的伟大胜利！历史不断雄辩地证明：没有共产党就没有新中国；没有共产党就没有现在的国富军强；没有共产党就没有今天各族人民的幸福生活！我更加深切地感受到：中国共产党不愧为伟大、正确、光荣的执政党！
解放前，我家祖祖辈辈房无片瓦住草房，田无半亩佃田种，年年岁岁遭受着饥寒交迫地煎熬。我是生在旧社会，长在红旗下的幸运儿，一直在党的阳光雨露沐浴下成长。解放后，我家才和全国亿万农民一样获得翻身解放。解放翻身了我才有可能读书，并读到了高中；我才有可能应征入伍，进了中国人民解放军这所大学校；我才有可能入党，并提拔为军队干部。长期以来，我是在党组织的培养教育下，思想觉悟和工作能力才能不断得到提高；也才能不断加强自身党性修养锻炼，努力使自已成为合格的共产党员。
党的光辉照耀我，我的思想跟党走。1962年6月，我入伍到福建前线的海岛服兵役。当时部队里正轰轰烈烈烈地开展创
“四好”连队、争“五好”战士活动；后来又加上大张旗鼓地开展学雷锋和“活学活用”毛主席著作活动，政治空气特别浓厚。我不仅认真学习马列著作和毛主席著作，还阅读了一些革命文学书藉。例如《革命烈士诗抄》、《把一切献给党》、《钢铁是怎样炼成的》等等，英模先烈们的先进思想、崇高品德和不怕牺牲的革命精神，都深深地教育了我，激励着我要以他们为榜样，做一个为人民利益和为共产主义事业而努力奋斗，甚至不惜献出宝贵生命的共产党员。我那时年轻力壮，好学上进，在政治思想、军事训练、站岗执勤、劳动生产各方面都努力拼搏，取得优良成绩。我参军一年多即获得步兵特等射手和投弹能手称号；受到营嘉奖和评为“五好”战士，算得上是连营里“拔尖”的新兵。这时候我却没有向党组织提出入党申请。我当时的排长、指导员就分别找我谈心，了解我对中国共产党组织的认识，并特别寻问我为什么没有提出入党申请？我真心实意地告诉他们：我要做真正合格的共产党员！自已认为还没有达到合格共产党员的条件，所以没有提出入党申请。而指导员和排长都启发教育我说：达到没达到共产党员的条件，不应该是写不写入党申请的前提。前提是个人要有入党志愿，提出申请后不断接受党组织的培养教育。我认识到他们说得对，便向党支部递交了入党申请书。不久，我就被批准成为一名预备共产党员了。
我在年轻的时候，曾自悟出一副自勉联：三十而立，当立志立业立功；花甲若悔，莫悔玩悔懒悔罪。我还常想，我这一生中，医院，是不可能不进的，但是法院，是绝对可以不进的！因此，我时时以自已是一名共产党员告戒和激励自已，做到坚持认真学习，积极努力工作，严格遵纪守法，践行文明品德，发挥共产党员的先锋模范作用。我在部队，连续三年被评为五好战士；先后五次获得嘉奖；被评为福州军区学习毛主席著作积极分子；在部队一干就是25年。我转业后，被常德市总工会评为职工信赖的优秀工会主席；被湖南省总工会一次授予优秀工会干部称号、一次授予优秀工会工作者称号。我退休后，被常德市老年大学评为“三好学员”；被常德市商务局退管处评为“三好老干部”。现在我还说起这些陈年往事，不是“老刘卖瓜”想自夸，而是只想说明，我承认党的纲领和章程而成为共产党员后，努力实践自己的入党誓词，履行共产党员义务，才取得了一定的成绩。我完全可以说：没有共产党，就没有我的成长进步！
中国共产党领导全国各族人民所取得的辉煌成就，现阶段还只是万里长征迈出的第一步，离“党的最高理想和最终目标是实现共产主义”还很遥远，还需要全党、全军和全国各族人民长期奋斗！我们广大共产党员更是目标明确，责任重大，使命光荣！我以共产党员的身份，已经跟着共产党走了近半个世纪。我还要以共产党员的身份，跟着共产党继续走完我的人生历程。党的旗帜永远高高飘扬在我的心中，我心永远跟党走！
第三篇：《祖国在我心 永远跟党走》主题班会
活动目标：
1.了解党的有关知识，感受党的伟大,培养学生热爱党热爱祖国的思想。
2.了解十八大的有关知识，激发学生勤奋学习、报效祖国的决心。
活动地点：5.2班教室
主要形式： 观看视频、知识竞赛、绘图交流
活动过程：
一、红色旗帜，照耀我心
1.合唱《少年先锋队队歌》
2.播放与主题相关的简短视频。
二、红色故事，点燃激情
班主任为大家讲解本次十八大的主要内容，绘声绘色地为学生们描述中国共产党的形成和发展经历。
三、红色知识，铭记我心
主题知识竞答环节。对每位回答问题的学生颁发了小奖品。
四、红色图景，你我共绘
各小组学生一起用彩笔描绘心中的党、心中的祖国。小组代表上台展示。
第四篇：爱 在 我 心 中
爱 在 我 心 中
——关爱留守儿童主题队会设计
活动主题：爱在我心中——关爱留守儿童主题队会
活动目的：
1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守学生，让他们快乐成长。
2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的信，让他们懂得父母工作的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。
3、通过此活动，培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。活动前准备：
1．掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况：留守学生家长打工去向、联系方式，留守学生监管人，留守学生家庭表现等。
2．有针对性的到几个留守儿童家实地照像取材，拍下他们在家表现的片断。
3．指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。
4．辅导员老师有针对性地与几个留守儿童的爸爸妈妈电话连线，录好音。
5．其它活动准备。（歌曲、节目等）
活动过程：
整队、出旗、唱队歌
一、开场白
主持人出场
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家好——
甲：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！
乙：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我们是相亲相爱的一家——砖墙中心小学六（3）中队（全班一起说）。我们中队爱在我心中——关爱留守儿童主题队会现在开始。（全班鼓掌）
二、留守儿童真情告白
甲：我们都知道，在我们中队这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧！
（一）大屏幕展示《留守儿童的日记》。
甲：这是中队留守同学周金娣的日记，周金娣，你能念给大家听听吗？……
（二）诉说烦恼。
乙：听了周金娣同学的日记，我们知道她非常想念她的父母，父母不在身边的日子真难过。那么，我想问问班上的留守同学，你们父母不在身边的生活又是怎样的呢？你们是否也和周金娣同学一样，也有很多烦恼呢？
留守学生纷纷发言：
1．与外公外婆交流困难。
2．爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。
3．爸爸妈妈走后，玩耍的时间更自由，因为自控能力差，学习成绩下降了很多。
4．看到别的同学的妈妈总能雨中送伞，心里十分难过，我很想念妈妈。
5．奶奶年事已高，难以承受繁重的农活。
……
（三）爸爸妈妈我想你。（3个留守同学代表读写给自己父母的信。）
甲：看来，父母不在身边的日子烦恼可真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问班上的留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做？
（有的同学会选择打电话，有的同学会选择写信）
乙：那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。
（3个留守同学念写给远方父母的信。伴乐）
（四）留守学生诗朗诵《留守儿童的心愿》
留守学生1：下面，我想用一首诗哥表达一下我们留守学生的心情。
（一个留守同学诗朗诵《留守儿童的心愿》）
(五)、家长真情对对碰
甲：一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？接下来就让我们一同来听听远在异乡父母的心声吧！
（家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望，鼓励留守学生在家更要自立自强、热爱生活进行。）
能干懂事的留守儿。（播放课件《能干懂事的留守儿》）
甲：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，我们一定不会辜负你们的殷切期望。
乙：有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理、自强。不信？请让我们一起走进班上几个留守同学的生活。
观看课件《能干懂事的留守儿》，边展示，主持人边解说。
父母不在家的日子里，生活更应自理。（播放“劳动小能手”（家务小主人）录像场景）这是班上XXX同学。XXX同学的爸爸妈妈在外打工已经很多年了……
父母不在家的日子里，学习更应自觉。（播放“好学小明星”在家学习并帮助妹妹学习的场景）这是班上XXX同学。……
父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小。（播放“孝心天使”在家照顾爷爷奶奶等的场景）这是班上XXX同学。……
（全班鼓掌）
甲：看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学在家的表现，他们真像一个个小大人。大家是不是有很多话想对他们说？
（设计同学赠言，是要让全体同学找准自己学习的榜样和方向，表明自己今后进步的决心。）
非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。
乙：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。）
(六)、温暖与留守同在。
甲：有了同学们的关心和帮助，中队的留守同学一定会生活得很开心，那就请大家献出自己的友谊，献出自己的礼物！谁先来。
1、两位同学现场书写书法作品赠送给留守同学。
2、演讲《学会关爱他人》
各位同学：
下午好！我演讲的题目是《学会关爱他人》。
朝阳出来了，湖水为他梳妆；新月上来了，群星为她做伴；春花开了，有绿叶扶持；鸟儿鸣唱，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述着关爱的故事。
人是万物之灵，人与人之间也只有用关爱编织，才能绚丽多彩。如果你留意，每时每刻，你都在周围人的关爱中生活。同学们，我们也尽早行动起来吧，学会关爱他人。
早晨，妈妈有些发热，你悄悄地把药片放在她的枕边；父母工作不顺利，你抢先做完家务。
路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座。课间，同学满头大汗，你静静地递上一块手帕；某天，同学闷闷不乐，就主动陪他散步，跟他聊天……关爱他人，就从这点点滴滴做起。
学会关爱他人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥。
学会关爱他人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。
学会关爱他人吧，它会使你的人生充满活力和希望。
乙：是啊，让我们都学会关爱他人吧。接下来请听歌曲《童心是小鸟》
3、独唱《童心是小鸟》
XXX：留守同学们，我准备了一支歌送给你们，希望我们纯真的童心都能像小鸟一样自由的飞翔。
4．舞蹈《今天我请客》
甲：动听的歌声让我们的心情格外舒畅，接下来请欣赏舞蹈。
XXX：我们几位同学为大家准备了一个舞蹈《走在乡间的小路上》，希望同学门能够走在乡间的小路上，留住快乐，忘却烦恼。
5．宣读倡议书。
甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请班干部XXX同学宣读班干部们共同起草的倡议书吧。
全体同学进行募捐。（拌乐《爱的奉献》）
(七)、留守儿童集体朗诵《心里话》
乙：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。甲：对，不信你听！
留守儿童诗朗诵《心里话》
(八)、活动结束
甲：让留守儿童不再孤独，让留守学生快乐学习。
乙：让我们共同进步，让我们共同健康快乐成长。
七：班主任总结。
呼号
退旗、敬礼、奏乐
退场：砖墙中心小学六（3）中队《爱在我心中》——关爱留守儿童主题队会到此结束。让我们用热烈的掌声欢送各位老师。
第五篇：公德在我心点滴在于行
公德在我心点滴在于行
城区五一路小学李晨毓
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《公德在我心，点滴在于行》。
“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；但是如果你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的根本。”很早之前就听过这句话，但什么是社会公德，我并不很清楚。所以就去请教老师。老师跟我讲，社会公德就是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。讲究公德，就是要完善自己个人道德，还要维护公众利益、公共秩序。见我还不太理解，老师又说：等候公交车时，你是否自觉排队？吃过的食品塑料袋是否放进路旁的垃圾桶？出入教室时有没有轻声关门？有没有轻声慢步过走廊？有没有上下楼梯靠右行走？每天陪伴你学习的课桌椅上你能否做到从不乱刻乱画？这些都是一个人是否具有公德心的体现。
为了让我理解更加透彻，老师给我讲了两个故事。
俄国十月革命领袖列宁同志是我们大家都熟知的。一次，列宁从楼上下来，正碰见一个女工端着一盆水上楼。楼梯很窄，那女工一看是列宁，就连忙退到一边让路。列宁说，“你端着东西，我空着手，请你先过去吧！”然后自己紧靠着墙，让女工先上楼。这是一个遵守社会公德的正面典型。清朝末年时，清政府大臣李鸿章到俄国访问，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者看到，到处宣扬、嘲笑，一个不小心让中国人蒙羞。这是一个不遵守社会公德的历史教训。这两个事例让我懂得，一个小小的举动，可以反映出一个社会的公共道德水平，可以看出一个国家文明程度。一个人如果不遵守社会道德，小会影响自身形象，大还会影响国家声誉。
这不禁让我又联想起，生活中有些人在过马路时不看交通指示灯乱穿马路，还有一些人随地乱丢垃圾，随地吐痰更甚者随口骂出脏话„„„这些都是有违社会公德的。我记得曾经看到一个公益广告：广告中，一个废弃的易拉罐，像一个足球一样，被路过的人踢来踢去，还配有足球解说词：正踢、侧踢、长传、短传„„最后被一个男孩儿凌空抽射，打中一个女孩儿的脑袋后落在地上，女孩儿弯腰捡起来，把它轻轻丢进垃圾箱里，解说员大叫一声“球进了！”然后就是一片欢呼。现在我意识到，公德是我们身边时时刻刻在发生的事，包括遵纪守法、文明礼貌、保护环境等等很多方面的文明行为，讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的事情，就是要像前面说的那个女孩儿一样，用自己时时刻刻、点点滴滴行动去体现的事，而不仅仅是喊口号、做样子。各位同学，也许我们还不能完全明白社会公德的全部内涵，但我相信，只要我们果敢行动，我们会真正明白的；我相信，我们会努力做到的；我更相信，我们会做得比前人更好的！同学们，让我们从现在做起，从身边做起，用每一个实际行动去做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为！让我们从今天开始，从现在开始，随手关灯，节约每一度电；拧紧龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生„„„让我们用自己的文明行为，精心呵护我们魅力长治的卫生、文明，细心爱护我们的美丽家园，用心维护我们的社会公德，把中华民族的传统美德，发扬光大！
我的演讲结束，谢谢大家！
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