读赢在中层有感

第一篇：读赢在中层有感

做一个属于自己内心的中层

——读《赢在中层》有感 好久没有好好的读一本书了，其实最喜欢的感觉可能就是能有一个清净的时间，静静的读读一读自己喜欢的书，读着自己喜欢的文字，沉浸在每一个字里行间的韵味中，允吸着文字的清爽，全身通畅，精神气也足了不少。读完《赢在中层》这本书，说句实在话。就我自己而言，我自认为我还是一个年轻的中层，踏上中层的我有过成功的体验，当然也会有失意、迷惘、忐忑不安的时刻，在这样的时候，自己也会静心思考，根据自己的自身情况思考究竟怎样才能做一个称职的或者是合格的“中间层”。也曾为此伤透脑经，为更好的提升工作能力彻夜不眠，为工作未能有效快速推进而垂头丧气，无疑企业中中层这个层面的工作，在高层领导眼中是执行层，需要的是不折不扣的执行力；在我们中层的眼中，我们是执行层的同时更多的应该是服务者，为生产服务，是落实企业管理和满足员工诉求的坚实力量；我们又是连接层，我们是桥梁、是纽带。在落实企业决策和检查员工工作方面，我们的角色是管理者，然而，我们有时却面临尴尬——有些员工对中层工作不理解，甚至与我们对立起来，等等。

中层在工作中应该怎样树立自己的威信，赢得多数员工和生产一线工人的拥护？我认为，作为一名中层，既要努力提升自己的业务能力，又要加强自己的人品修养，要以身作则来调动员工的工作热情，营造人人把事情做好的氛围。人品好、有服务意识、有能力的中层，才是员工喜欢的中层领导。

作为一个企业中层，就应该要有过硬的业务能力。中层需要抽出很多时间参与企业的事务管理，或为高层制定具体的企业规划提供自己的建议，制定本部门相关的条例计划，应付各种各样的检查评比、组织生产中的各项竞赛活动，督促落实企业相关部门的考核评比工作，为解决实际生产工作中的各种各样的问题作业会、碰头会、座

谈会更是家常便饭，要保质保量保进度的完成相应的生产任务，其工作的紧张忙碌可想而知。这就更加需要一个业务上精干的中层，一方面能协调好上下级关系，创造性地开展各项工作，取得群众的信任。另一方面，业务上过硬了，就能带好一班人，影响一批人，对一线员工的成长起引领作用，工作中就更具凝聚力和向心力，个人魅力就更大了。

作为一个企业的中层要有大局意识。这一点看似简单，真正要做到却很难。在做工作时，我们是否考虑过“我这样做员工们会怎么样看待我，评价我？”“我这样做会有哪些人不高兴？”“我这样做会伤害到哪些人的利益？”我想，如果我们总是被这样的问题所困扰，总是在想做每一件事时寻求所有人的认可，是非常危险的。因为这是最有害的私心，是工作中最危险的陷阱。不同的人看待同一件事情有完全不同的视角和思维方式，这是非常肯定的。所以我们做的每一件事情不可能让每一个人都满意。用心良苦地去寻找利益的平衡点只会使自己缠足不前，一事无成。衡量我们工作的标准不是某个人、某些人的个别利益，而是企业发展中的整体利益，即企业的发展和员工的发展。所以我们做每一件工作时，都要问自己：“我这样做是否有利于员工的长远发展，是否有利于企业的长足发展迈大步？”只有出于公心，从企业的整体利益出发思考问题，开展工作，才能得到大多数人的认可。

作为一个企业的中层开创精神是不可少的。纵观许多中层管理者，有的通过岗位锻炼，仅几年时间，就脱颖而出，而有的中层，干了一辈子也成绩平平，究其原因，就是前者抓住了工作中的机遇，富有开创精神，在机遇中锻炼自己、发展自己，不断寻找新的增长点，后者却抱着陈旧的思想，得过且过混日子。所以，一个中层要在职场上永立潮头，开创精神十分重要。“没有思路，就没有出路”。一名中层，要使自己的思维处于“颠峰”状态，那就要通过学习丰厚自己的精神底蕴，拥有广博而深远的学识，拥有可持续发展的内涵，通过实践提高自己的工作能力，通过反思来修正自己前行的步伐，更好地参与企业的管理和决策的执行。

作为一个中层就要永远具备服务意识。中层如果能够意识到管理就是服务、服务就是最有效的管理和优秀的管理，那么我们的工作作风、工作态度就会发生根本的转变：原本不胜其烦的工作可能变得很轻松了和有意义了，原本合作不愉快的同事也可能变得顺眼了；原本和别别扭扭的部门竟然也顺畅多了，为什么呢？就是因为你把自己摆在了服务的位置上，意识到在企业这个整体里人人为我，所以理应我为人人。这样一来，人与人之间、部门与部门之间的关系就简单多了，矛盾也就少了，管理自然就好多了。可能我们中的不少人都有过这样的感觉：有时候部门与部门之间办事太累无效劳动太多，有时候甚至眼看着人家出错也不吭声，这些都源于合作意识不足，或者心胸不够开阔，而服务意识恰恰与合作、气度等有着密不可分的关系。因此，服务意识也是现代中层必不可少的一个品质。

第二篇：读《赢在中层》心得体会

读《赢在中层》心得体会

读《赢在中层》在我内心展开了一场管理革命，让我对自身的职责定位有了更清晰的认识。书中内容让我深有感触。

中层，是企业的执行层。企业所有者的愿景、规划的战略、制定的方案，都需要由中层来具体执行，那么，企业发展的速度、水平，都同中层队伍的整体水平密切相关。在市场经济竞争日益激烈的今天，外来的企业、本土的企业、企业自身的竞争日趋激烈的状态下，我们每一位中层，必须在思想观念上重新审视自己，培养自己的职业素养、调整好自己的心态、加强自己的业务能力，提高自己的执行力，共同努力，与时俱进，在企业团队中崭露头角，为企业的发展做出自己的贡献。

《赢在中层》在新中层的职业素养一章中，提出了新中层管理者必须掌握和具备的六大职业素养，即遵章守纪、关注细节、讲究原则、以身作则、自动自发和具有务实积极的态度。企业中层是企业的中坚和桥梁，承担着企业决策、目标的落实以及任务的分解落实和上下沟通，担负着确保各项制度落实、确保安全生产的重要职责。具备良好的素养、培育良好的习惯是确保中层带领广大职工完成各项生产任务，确保安全生产的重要保证。以下是我对这六方面要素的理解。

1、坚持制度，常抓不懈

无规矩不成方圆，无论车间、班组还是个人，各项工作必须以制度为准绳，只有自觉遵章守纪，才能确保安全生产。然而在我们的日常工作中，作为企业的中层，由于思想认识不到位以及对自己的要求

不严，在规章制度执行和自我约束方面存在一些差距，这些不良习惯和问题的存在，不利于制度的执行落实和各项生产任务的完成。因此，作为企业的中层干部，必须时刻把制度管理和落实作为首要任务，坚持常抓不懈。首先，正人先正己，管人先做人，要严格要求自己，做到自觉遵章守纪，真正起到榜样作用；二是在管理工作中，一切都要从制度入手，从落实制度抓起，严格按照规章制度做事，不断提高自己的执行力。

2、精细管理，关注细节

细节决定成败，这已成为人们的共识。书中认为“细节决定了一个企业的成长”；“只有掌控细节、执行细节、贯彻细节，企业才能提升自身的竞争力”；“企业推行细节管理已成燃眉之急”。因此，做为企业的中层，是否做到注重细节，是否能够精细管理，直接关系着企业战略的实施，更关系到企业的生死存亡。

3、不当“好人”，坚持原则

“老好人”主意要不得。书中指出：“新中层是公司制度、流程的最重要的捍卫者！中层管理者的不作为或纵容将严重降低组织的效率，这也是导致整体执行力低下的一个重要原因”。在我们的日常工作中，有章不循、赏罚不明等各种各样的好人主义现象经常发生，而有章不循、赏罚不明所产生的直接后果就是管理混乱、执行无力、矛盾横生。

4、以身作则，身先士卒

“中层管理者对于自己制定的规范、政策，要以身作则，身体力

行；对自己的诺言，要言必行，行必果。只有管理者以身作则，言行一致，员工才会心悦诚服地接受领导”；“领导力是„以身作则影响他人的能力‟，所以以身作则是构建新一代领导力的核心基础”；“以身作则树立领导的„威‟，说到做到树立领导的„信‟，双管齐下才能树立领导的„威信‟”！而威信又是中层干部带领职工完成各项任务，确保安全生产的最基本要求和保证。要树立威信，不仅要以身作则，言行一致，同时作为中层，更要发挥好两个方面的作用：一是身先士卒、身体力行，在生产工作一线、特别是困难面前，要挺身而出，以自身行动赢得职工的信赖；二是技术业务要精，在学习新知识和掌握技术业务上做职工群众的带头人作用。只有二者兼备才更有说服力，才能让职工信服，才能真正树立起自己的威信。

5、全力以赴，坦诚待人

对工作要全力以赴，对同事要坦诚相待，这是做中层最基本的准则，也是做人的基本准则。全力以赴就是要懂得珍惜岗位、做到爱岗敬业。作为中层，要懂得自己岗位的重要性，更要懂得自己工作的不努力和失误会给企业带来怎样的危害，增强自己的忧患意识。只有这样，才能在自己的岗位上做到尽心尽力，全力以赴；才能做到全身心投入，工作才会取得成效。与此同时，中层干部要做到坦诚待人。不仅要坦诚于自己的上司，更要坦诚于自己的同事、自己的职工，乃至于自己周围所有的人。与人坦诚不仅是提高中层执行力的需要，更是做人做事的基本要求。与人坦诚可以赢得领导、同事乃至下属的信任；与人坦诚可以增进班子团结，增强班子的战斗力凝聚力和执行力；与

人坦诚可以有效协调各种关系，增强周围协作的基础，创造和谐融洽的人际环境。

6、求真务实，积极向上

求真务实，真抓实干是我们的作风要求；积极向上的态度让我们的工作充满激情。首先，管理工作来不得半点虚假，上有政策、下有对策、应付差事、带来的只能是企业利益的损失和自毁前程。因此，中层干部必须要进一步提高思想认识，端正思想作风和工作作风，坚决杜绝形式主义、表面文章、弄虚作假等现象。在车间管理上，要做到精细管理，规范井然；在服务职工上，要做到多办实事，主动热情。只有这样才能展现中层的执行力，才能适应车间管理不断提升的要求。第二、中层干部要有一种积极向上的工作激情。积极向上是一种精神状态，但更是一种工作态度。没有了向上的态度、没有了工作的激情，一切将失去活力。中层领导者失去活力，就意味着车间整体工作将失去活力，没有了活力的团队是不能良好任务完成、保证安全生产的。因此，作为中层，要不断学习新知识新技术，不断创新工作方法和思想方法，不断激发自己的激情和活力，用自己的行动带动和激发干部职工工作积极性的不断提高。

决胜未来，赢在中层！这是《赢在中层》这本书的中心思想。而“三不放过”、“三忌”、“三问”、“六大素养”、“高效执行六大关键”、“深耕法”、“日清日毕”、“狼性管理”等等都是我们日常工作的指南。做为一名中层管理者，此书很值得我认真学习，从中汲取新的营养，更新工作思维，更好的干好本职工作。

第三篇：读《赢在执行》有感

个人和企业发展的基石执行力

——读《赢在执行》有感

 伍平

作为年青人，都想通过自身的努力来实现人生的价值，但成功者屈指可数。经过努力而受挫败的人一般都把它归结为自己运气不好、生不逢时或者是怀才不遇。所以社会出现了：“一代天子一朝臣”和“领导者喜欢用听话的人”的观念和现象。在读《赢在执行》一书之前，我只是简单地将其理解为“领导者私心的表现”，也未深究其中的原因，只认为世界上有两种人：一是靠本事吃饭的人，二是靠溜须拍马生存的人。为此，自己的定位是：做一个靠本事吃饭的人。也只有这样，无论谁当领导我都不会饿饭。读罢《赢在执行》，我才真正懂得了上述现象产生的原委。

作为领导者，要将自己的策略贯彻下去，就必须提拔使用执行力强的人（这就是人们所说的听话的人），否则，领导者的意图难以贯彻，也就更谈不上目标任务的实现了。为此，中国著名的企业家，联想集团的创始人柳传志先生认为：执行力就是任用会执行的人，也就是要“选拔合适的人到恰当的岗位上“。在大多数情况下，企业与竞争对手的差别就在于双方的执行力。策略可以复制，而执行力难以复制，它是战略的一部分，是各类组织将战略付诸实施的能力。执行力强，企业才有望欣欣向荣，逐步走向辉煌。为此，余世维老师指出了“赢在执行”的观点。是啊！你再有才，但你不能很好地贯彻领导者的战略意图，领导者凭什么要提拔你使用你呢？

人们常说：“在中国，一个人是一条龙，三个人在一起就是一条虫。而日本人，一个人是一条虫，而三个人在一起就是一条龙。这就是因为一个人时战略意图容易得到贯彻执行，而三个人时却因各有一个想法，难以统一执行。在美国和日本，他们习惯于在桌面上争论甚至面红耳赤，一旦争论完毕，出门后就只会有同一个声音。对此中国古代早就有”三个和尚没水吃“的典故来讽刺国内这种现象了。

书中提到我国在执行力方面存在的问题，归纳起来主要有以下四点：

1、碰到偏差缺乏敏感性，也不觉得很重要。例如“神舟五号”发射成功，不但

圆了中国人几千年的飞天梦，也向世界人民证明了中国人有着无比的智慧和创造力。对此一位外国友人问余世维说：中国人了不起，是继前苏联，美国之后，第三个成功把人送到太空的国家。这么伟大的国家为什么连电池和螺丝钉都做不好呢？对此，余世维只能回答说：“中华民族是非常优秀的，它要想做的事，只要一咬牙，没有办不到的。不过像做电池和螺丝钉这样的小事时却忘了咬牙罢了“

2、不注重细节，不追求完善。在中国想做大事的人很多，而愿把小事做完美的人太少。一个做事不追求完善的人是不可能成功的。而要做好事，就必须注重细节。写到这里，忽然想起了我军旅生涯的一个成功案例…….。环顾周围，马马虎虎的毛病随处可见，“差不多“先生比比皆是，好像、大约、大概、应该可能等成了“差不多”先生的常用词。这使得许多重大决策停留在了纸上，许多宏伟目标成了海市蜃楼。所以，汪中求提出了这样一句名言：简单的招式练到极致就是绝招。

3、不会在自己职责范围内处理问题。执行力是企业所有员工都应共同担负的责任。无论你处在什么岗位，都有你分内应做的事，这是执行力的基本要求。如果一个人连分内的事都做不好，在其位而不谋其政，事事请示汇报，那拿你何用呢？

4、不能也不想坚持公司的制度与标准。对此书中有这样一则案例：某大型国有企业因经营不善导致破产被日本一家财团收购。厂里员工都盼望日本企业能带来先进的管理方法。不料，日方仅派来几个人将财务、技术、管理等要害部门接管，其它的如制度、人员、机器设备等都没变。结果不到一年，企业就扭亏为盈。日方的办法就是把以前的制度和标准不折不扣地严格执行下去。

鉴于以上问题余世维提出有效执行，拒绝借口的观念。我国的企业家管理者及领导干部遇到的最大麻烦就是员工“太聪明”，即上有政策，下有对策。

布置目标任务，大家都不会提出异议，甚至会说：保证完成任务！没有方案措施和执行力，自然导致失败。为了推脱责任往往是找一大堆借口而从来不会找主观原因，这就是中华民族十分聪明但优秀企业并不多的根源所在。余世维提出：没有任何借口是执行力的表现。无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么岗位，都要对自己的工作负责，工作就是不找任何借口地去执行。

话说到此，那么执行力强的人有哪些特征呢？归纳起来主要有以下几点：

1、自动自发。一个人会做事是远远不够的，除了会做还要有工作的意愿、动机和在接受工作后应想尽一切办法把工作做好的人生态度。在人生的风浪面前，有的人退缩了，终生碌碌无为，怨天尤人，有的人战胜困难脱颖而出成了强者。这鲜明的对比就是一念之差，其实就是人面对人生的态度。

2、注重细节，工作就是责任。做工作就是要将事情做完美，而非做到五成，六成，并以大家认同和满意的标准来衡量。看不到细节的人是对工作缺乏认真的态度，这种人永远难以走向成功。

3、为人诚信，敢于负责。诚信是人身处世的准则，是人格魅力的体现，是衡量个人品行的标准。为此，李嘉诚说：诚信比生命更重要。

4、善于分析判断，应变力强。在瞬息万变的信息时代，分析判断和快速反应能力是在竞争日益激烈的社会里，个人和企业发展的必备条件。成功和失败只在一念之差，是对个人和企业考试的结果。为此，无论个人和企业都应该具备它，因为机会是为有准备者提供的。

5、乐于学习，追求新知，具有创新精神。一位哲人说：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。学习能力、思维能力、创新能力是构成现代人才体系的三大要素。而其中，善于学习和总结是最基本最重要的能力。没有他，其它能力就无从谈起。

6、对工作投入。全身心投入工作，用心想事，用心谋事，用心干事是每个

人获得成功的首要条件，对工作没有执着和热情也就会出现斤斤计较的结果，最终也就会一事无成。

7、有韧性。韧性指受挫折和压力后的自控力和意志力。有韧性就是能够在艰苦不利的条件下，主动克服困难，完成任务的能力和坚持自己的目标和信念的能力。有些人遇到困难和挫折不是退缩就是跳槽，置自己始终处于起点上，那怎能到达自己的目标呢？

8、有团队精神和良好的人际关系。华为公司以“狼”代表他们的文化，因狼有三大特性：一是嗅觉灵敏，他们解释为商机。二是寒天出动，就是市场状况再险恶，华为决不退缩。三是狼通常是成群结队，这就是团队精神，为此，老虎也要怕它三分。

在坐的各位，特别是年青的同仁们，在内心深处都有展现人生价值的“飞天梦”吧，那就让我们一起在公司的平台上锻炼自己，提高自己，为了自己美好的未来，努力提升自己的执行力。机会只会拥抱有准备的人。

谢谢大家！

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第四篇：读《赢在执行》有感

读《赢在执行》有感

对于像我这个从学校毕业工作后，没有经历过系统化规范培训的人来说，《赢在执行》这本书真是让我受益匪浅。书中这么多的案例让我感悟了这样一个观点“赢在执行”，这看似简单的四个字使我有了一定的压力和责任感，联系自身实际，就是要勤于思考，多学多干，在工作中学习，在学习中实践、在实践中总结、在总结中提高，只有通过加强各方面知识的学习，不断提高自己的综合素质，才能使自己具有很强的执行能力。在自己的工作岗位上要把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一个细节，耐心细致的做好工作，做到少出错甚至不出错。

对于我的工作——文员，工作性质内容很广，这使我想到书中作者提出“注重细节”的工作态度，我认为作者的本意是在告知我们不能片面地看待某一观点，要想做好每一项工作都应该从细微之处入手，高度重视细节问题，并且细到每一个环节。因为工作中我要负责领导办公室会议的安排及后勤工作的协助，以及收、发文件、打印、复印各种文件，文秘工作等一系列细微的事情。但要想做好工作，就必须把每一项工作安排规划合理，执行一套完善的工作程序。完善的工作程序就必须要我了解每个环节，帮忙处理每一个细小的环节，每天重复着同样的工作，既繁琐又单调，时间久了容易让人产生疲劳与厌倦心理。所以要想好好的做好这项工作就必须热爱自己的本职工

作，只有热爱自己的工作才会充满激情，才会全身心的投入。只有脚踏实地得从细微事做起，以认真的态度做好工作中的每一件大小事，以高度的责任心对待工作中的任何一个细节，才能真正地做到“赢在执行”。

所以执行力不仅要有一定的工作能力，更要提高自身素质来达到提高工作水平，而学习就是最好的途径。要学习理论和业务知识，通过学习不断提高自己的专业技能；同时要向领导和同事们学习，不断提高自己发现问题、思考问题、解决问题的能力；更要学习他们严谨、敬业的工作态度，学习他们重视细节、将小事做细培养成自己的一种习惯。把做好工作当成义不容辞的责任、并且了解工作的意义在于把事情做对、应该以较高的、大家认同和满意的标准来要求自己。

总之，通过这次的主题读书活动，更加让我认识到做任何事必须每一个阶段、每一个环节都力求完美，一丝不苟地贯彻执行，这样才能把本职工作做好。

第五篇：读《赢在校园》有感

沟通，“赢”得孩子们的心

——读《赢在校园》有感

中卫七小：崔自梅

“在心灵测试中得到真相，在妙语故事中不断领悟，在探索沟通中不断提升„„”许莉老师的《赢在校园——打造教师职业核心能力》就是这样一本让人在不经意中有所成长的好书。暑假，我认真拜读了它，着实让我受益匪浅。许老师从“品”、“形”、“才”、“艺”、“心”、“性”几个层面向我们具体介绍了教师的职业核心能力，其中，包含在“艺”这一层面的“沟通能力”的介绍给我留下了深刻印象。

英国著名剧作家本·琼生说过：“语言最能表现一个人，你只要一张口，我就能了解你。”同样的话语，用在教学上，老师和学生之间，只要对方一张口，另一方就能了解，如能达到这样的境地，那这样的教学必将得到事半功倍的效果。所以，不得不说沟通是一门艺术，如能很好地利用，它更是一把金钥匙，能开启师生心灵之窗，产生出乎意料的教学效果。身为一名一线教师，如何才能提升自己的沟通能力呢？学习了这一小节后，结合自己的教学实践，我认为应注重“学会倾听”和“学会表达”这两个方面。

一、学会倾听

“有效的沟通，始于倾听。”倾听，能获得学生的信任，能激发学生与你交流的愿望。每个人都希望自己说话时，对方能够倾听，大人如此，孩子亦是。倾听是一种礼貌，是对说话者的尊重。对于孩子这一特殊的群体，我们更应耐心地倾听，从倾听中了解孩子想要什么，什么能够让他们得到满足，什么可能会伤害他们。

在倾听的过程中，我认为保持良好的倾听态度是极为重要的。教师应当排除外界的干扰，本着真诚、宽容、专注的态度，热情、耐心地倾听。倾听时，及时用动作和表情给予回应，如用鼓励、期待的眼神或微笑，让孩子能够畅所欲言，大胆地表达自己的思想。正如一名资深班主任所说：“作

为一个真正的倾听者的教师，必定是这样的：他怀着深深的谦虚和忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开他的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。”只有这样，我们才能适时适度地提问和反馈，让孩子的心与老师的心贴得更近。

当然，倾听的过程也应是一个积极思考的过程，要边听边想，努力体察孩子的感觉，敏锐把握孩子话语里的深层含义。

二、学会表达

著名特级教师于漪老师说：“语言不是蜜，但可以粘住学生。”教师的教学工作是否获得成功，表达能力是一个重要的条件。充满知识性、智慧性且准确、生动的教学语言，是提高教学质量的一个重要手段，也是教师教学魅力的一大体现。

提升教师的表达能力，我们可以从以下三点进行尝试：

1、打造受人欢迎的声音，让声音富有激情。我们应试着摆脱自己的发音毛病，并试着为自己的声音注入活力，通过抑扬顿挫改变音调，让自己拥有具有吸引力的声音。

2、掌握一定的细节技巧，让语言变得幽默。我们应注重准确规范的表达，注重培养自己的幽默性格，并且要根据自己的个性，精心设计自己的语言风格。

3、结合丰富的体态语言，让表达无声胜有声。我们应在口头语言、书面语言外，借助表情、姿势、手势等辅助表达，增强口语表达的传递效果。“良好的沟通是一生的财富。”作为教师，我们要努力提升沟通能力。对孩子多一份沟通，孩子就多一份爱，我们便更容易“赢”得孩子们的心，便更可能成为一名真正的“赢家”，成为“平凡的讲坛上卓越的教师”！