第一篇：武汉市育才第二小学少先队员队前知识教育具体内容
武汉市育才第二小学少先队员队前知识教育具体内容
少先队员十知道
一、知道我们的队名是：中国少年先锋队
二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗
三、知道我们的标志是：红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着”!
五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。
六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。
七、知道我们的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
八、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
九、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为少先队员。
十、知道“五爱”的内容是： “爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”
三个一：改掉一个坏习惯，做一件好事，写一份入队申请书。三个会：入队前作到会唱队歌，会敬队礼，会佩戴红领巾
第二篇：少先队员入队前队知识教育
少先队员入队前队知识教育
少先队员入队前队知识教育
（一）一、队前教育十知道
1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。
我们的队名叫中国少年先锋队。
“先锋”就是为人类开辟道路的人,是为人民和祖国的利益不怕困难、不怕牺牲、开拓进取、勇于创新,走在最前头的人。
2．知道队旗的图案和含义。
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。
5．知道队的呼号。
我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：时刻准备着！
6．学会写入队申请书。
7．知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。
8．会唱队歌。
9．知道入队誓词的内容。
誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！
10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
二、“四会”：
会佩带红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼队的号。
三、“一做到”：
入队前要做一件公益事情。
少先队员入队前队知识教育
（二）少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
劳动童子团
第一次国内革命战争时期，即1924年到1927年，随着革命形势的发展，在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织，称为劳动童子团。这是我国最早的革命儿童组织，在该时期发挥了巨大的作用。儿童们参加革命斗争，主要从事张贴革命标语，散发传单，在街头卖革命报纸等活动。
共产主义儿童团
从1927年到1937年这十年期间，在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织──共产主义儿童团。这个儿童组织很有影响，在党的领导下，少年儿童们开展了斗土豪，宣传革命道理的活动，成为影响力很强的儿童团组织。抗日儿童团抗日战争爆发后，在根据地党组织的指导下，为配合游击战争，根据地组织起了抗日儿童团。儿童们给八路军站岗放哨，送情报，掩护交通员，为抗日作出了杰出的贡献。
儿童团组织
解放战争时期，前方战士浴血奋战，与敌人展开了殊死的斗争。解放区建立了儿童团组织，儿童们积极参加了土地改革和支援前线的活动。地下少先队 1947－1949年，上海、武汉、重庆等大城市，由于国民党反动派的迫害，在中国共产党的指引下，先后建立了地下少先队，为迎接新中国的解放，做出了自己的贡献。有的少年儿童为了祖国的解放，献出了宝贵的生命。
中国少年先锋队
中华人民共和国成立以后，党中央十分重视少年儿童的学习和生活，于1949年10月13日专门召开会议，决定在全国建立中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。这个组织名称一直沿用至今，已整整57年了。少年先锋队组织在我国社会主义革命和建设中发挥着团结、教育广大少年儿童的重要作用，使他们在德、智、体、美、育等方面，都得到了进步
中国少年先锋队的作风
队的作风： 诚实、勇敢、活泼、团结。
诚实----说老实话，办老实事，做老实人。
勇敢----不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一 种精神。
活泼----朝气蓬勃，热情积极，性格开朗。
团结----同心协力。
中国少年先锋队队徽
五角星加火炬和写着”中国少先队”的红色缓带组成少先队的标志
大 队 旗
中 队 旗
佩戴红领巾的方法
1、将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
2、将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
3、右角经过左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
4、将右角从此圈中拉出，抽紧。
少先队的队礼
少先队敬礼是右手五指并紧,高举过头，表示人民的利益高于一切
第三篇：武汉市育才第二小学二分校20092010学
武汉市育才第二小学二分校2009—2010学
第二学期少先队工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年的贺信内容为主要精神，按照贺信提出的“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。”的要求以及区的总体规划和学校工作意见的重要精神，以各种传统节日和世博会的开展为契机展开爱国系列教育，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、爱国教育、节能教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
二、工作目标
1、结合区教育局“校园文化建设年”总体要求，我校结合校情，充分发挥墙壁、走廊、教室等外显功能，着眼“新”、“美”、“韵”的特点，精心设计催人奋发向上的内容，营造浓厚的校园文化氛围，让校园处处会说话，校园处处是风景。
2、开展“争当四好少年、争集四色卡片”主题活动，积极推进青少年爱国行动，抓住各类纪念日和世博会等重要契机，广泛开展丰富多彩的教育实践活动。
3、将“争当四好少年、争集四色卡片”主题活动与培养学生文明行为习惯工作相结合重点，加强少先队员行为习惯的培养和训练，大力培养少先队员的创新精神和实践能力，加强少先队干部的培训，提高少先队干部的自主管理能力，本学期使学校的少先队员行规达到新的高度，争创学习型团队组织，争做学习型青少年。
4、围绕“两型社会”建设，巩固各类“节约资源我先行”系列主题活动，大力开展“小手拉大手，低碳新生活”社会实践系列活动。
三、主要工作
1、夯实少先队阵地建设，加强少先队员的行为习惯的培养和训练，提高少先队干部的自主管理能力。
（1）在全校开展“大拇指评比”活动，重点抓好落实、反馈、评比、表彰各环节，通过每周大会反馈各班获得文明、清洁、两操、纪律、进餐的情况，每月评选出“五星示范班”。通过这些形象化评比的形式，让各中队及时认清形势，找准努力方向全面推进校风建设。
（2）在全校开展“争当四好少年、争集四色卡片”主题活动，通过集红色卡，争当热爱祖国、志向远大的好少年；集蓝色卡、争当勤奋学习、追求上进的好少年；集黄色卡，争当体魄强健、活泼开朗的好少年；集绿色卡，争当品德优良、团结友爱的好少年评比活动，激励学生不断进步。
（2）加强值日生培训工作，努力培养出一批精良的值日生队伍。本学期，以三—六年级学生为主，每日固定一个班级进行点对点的值勤工作，由班主任老师带队负责对学生值勤工作进行督查和巡视，每一个定点都有“督察员”协助老师参与学生日常管理，发现问题及时解决并上报。
2、围绕“两型社会”建设，巩固各类“节约资源我先行”系列主题活动，大力开展“小手拉大手，低碳新生活”社会实践系列活动。
本学期少先队将以“小手拉大手、低碳新生活”为主题，通过广泛开展青少年生态实践活动，服务“两型社会”、“两型学校”建设。少先队组织在巩固“节约资源我先行”主题活动成效的基础上，大力开展“小手拉大手，低碳新生活”社会实践系列活动，积极开展“我的低碳生活指数”问卷调查、“携手1+N低碳新生活”家庭宣言、“校园低碳生活小贴士”、“低TAN生活”童谣创作大赛、“低碳达人”贸易街、我家的“低碳生活”趣事等主题鲜明、寓教于乐的活动，引导广大青少年学生用实际行动带动家庭、影响社区、服务社会，共同争做“两型社会”的宣传员、低碳生活的先锋员、节能减
排的技术员、力行节约的监督员。广泛宣传“从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起”的环保理念，从儿童化、人性化的角度出发，在小、实、新上下功夫，引导广大教师和青少年学生养成爱护环境、厉行节约的良好习惯，促进节约资源、保护环境良好风尚的形成。
3、深入开展“我与祖国共奋进”主题活动，积极推进青少年爱国行动。学校少先队组织将抓住“三·五学雷锋”、“植树节”、“妇女节”、“清明节”、世博会、“五·一”劳动节、“六·一”儿童节等重要节日契机，广泛开展国旗下演讲、红歌传唱、诗歌朗诵、影片展播、绘画剪纸等形式的教育实践活动，教育引导广大青少年学生深入了解祖国发展的辉煌成就和美好未来，自觉把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来。学校将积极开展“五个一”活动。即：举办一场歌颂祖国的文艺演出、开展一次爱国主义专题讲座、举办一期“群眼荟萃”书画摄影展、召开一节主题中队会、举办一次社会实践活动。
4、加大少先队基础建设力度，夯实少先队阵地建设。
（1）运用教育新理念，搞好校园、中队环境布置，力求做到生活化、儿童化、人文化、发挥环境育人作用，充分利用国旗下的讲话，中队黑板报，图书角等宣传媒体，激发队员爱校，爱中队之情。
（2）进一步规范升（降）国旗制度，努力抓好校“国旗班”学生训练工作，并配合校升旗仪式内容，规范少先队员的队礼、礼仪要求，从而加大少先队的基础建设。
（3）加强少先队中队建设，倡导“快乐中队”的理念。鼓励每一位队员参于小岗位；引导队员快乐地学习，体会学习的快乐；共建师生平等、荣辱与共的中队氛围。
（4）加强管乐队的组织与培训工作，将每日晨练落实到人，严格学生及教师的考勤制度，狠抓管乐队队员纪律，为使队员能更快更好的成长而努力。
5、安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过开展消防实战演习、消防安全知识讲座等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。
6、进一步加强少先队自身建设。充分重视学生干部的素质培养，放手
让队干部自己策划少先队活动，提高工作能力。培养队干部乐于奉献、吃 苦奉献的积极精神，配合学校开展各项工作。
辅导员继续自我提高，由《辅导员》、《少先队活动》等杂志获取新信息，围绕具有少年儿童的情趣和新时代气息的主题，进行研讨，并与实践相结合，有所感悟，便于少先队工作得心应手。
7、加强少先队工作的研究。
不定期召开部分辅导员、少先队干部的论坛会、研究会、交流会，共同提高少先队组织的教育功能。本学期，重点对学生文明行为习惯教育作主要研究，共同探讨，全面实施。
四、月工作安排
三月份：
1、开学典礼。
2、下达少先队工作计划，各中队制定中队工作计划。
3、中队辅导员培训会议。
4、加强少先队干部、国旗班队员、值日生培训工作。
5、“三五”学雷锋活动。
6、评选“五星示范班”。
7、“争当四好少年、争集四色卡片”主题活动启动.四月份：
1、中队辅导员例会。
2、“小手拉大手，低碳新生活”系列活动之一。
3、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。
4、加强少先队干部、国旗班队员、值日生培训工作。
5、评选“五星示范班”。
6、“争当四好少年、争集四色卡片”主题活动
7、组织好校级运动会及春季社会实践行活动。
五月份：
1、中队辅导员例会。
2、“小手拉大手，低碳新生活”系列活动之二。
3、筹备第三届“童年时”，“六一”庆祝及表彰活动。
4、评选“五星示范班”。
5、“争当四好少年、争集四色卡片”主题活动。
六月份：
1、中队辅导员例会。
2、评选“五星示范班”。
3、“争当四好少年、争集四色卡片”主题活动。
4、“小手拉大手，低碳新生活”系列活动之三。
5、撰写少先队工作小结。
6、本学期各类资料收集整理。
武汉市育才第二小学二分校大队部
2010年3月
第四篇：队前教育知识若干 文档
队前教育知识若干
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。
队前教育有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：
一、知道队的名称，理解“先锋”的意义，知道队的创立者和领导者。
答：全称--中国少年先锋队，简称--少先队；
先锋是开辟道路的人，是为了人民的利益走在前面的人；
我们的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
二、知道队旗、队徽的图案和含义。
答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成的徽章就是我们的队徽。
三、知道队员的标志，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
答：我们的标志是红领巾；
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成；
每个队员都应佩带它和爱护它，为它增添新荣誉。
四、知道怎样敬队礼、队礼所表示的意义及队礼的用处。
答：右手五指并拢，高举头上；
它表示人民的利益高于一切；
队礼的用处很广泛，如升国旗时、烈士墓前等。
五、知道队的呼号，呼号的姿势，队的作风。
答：我们的呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着。”
呼号的姿势：右手握拳，举到肩上，立正站好。
队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
六、学会写入队申请书。（学校下发，档案留存）
七、知道入队的时候为人民做一件好事。（班级有记录）
八、会唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》。
九、知道入队誓词的内容。
答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
十、知道什么样的少年儿童才能加入少先队，一个合格的少先队员要做到什么。
答：学习好、守纪律、关心集体、各方面都好才能加入少先队；
一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
第五篇：一年级少先队队前知识教育材料范文
一年级少先队队前知识教育材料
队前做到三个一：
1、改正一个缺点
2、做一件好事
3、一份入队申请
队前教育十知道
1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。我们的队名叫——中国少年先锋队。先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。
2．知道队旗的图案和含义。五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。
5．知道队的呼号。我们的呼号： 辅导员呼： “准备着：为共产主义事业而奋斗！” 少先队员回答： “时刻准备着！”
6．学会写入队申请书。
7．知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。
8．会唱队歌。
9．知道入队誓词的内容。誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国 共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡 献出一切力量！宣誓人：（自己的名字）
10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
少先队入队申请书，如：我叫 XXX 是 一 年级 二 班的学生，我要求加入中国少年先锋队。我知道少年先锋队是中国共产党领导的，我知道少年先锋队是中国共产党领导的，我要中国共产党领导的话，做党的好孩子。老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜 老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，用实际行动为红领巾增添荣誉。
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