中学生上网能给我们带来什么（范文模版）

第一篇：中学生上网能给我们带来什么（范文模版）

中学生上网能给我们带来什么

班王元举

互联网的出现，被誉为20世纪最伟大的发明。你可以在网上买东西，看新闻，查信息，与人聊天，玩游戏……人类在发展，社会在进步，中学生上网是大势所趋，也是中学生积极适应当今社会的一个重要表现。当今社会，谁不掌握网络技术，谁就将被现代社会所淘汰。掌握网络技术已成为当代中学生进入将来社会的必修课。

第一，在思想观念上，互联网有利于中学生现代思维方式的形成。在互联网上，我们接触到了多元的世界文化，接触到了开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球一体化意识。

第二，在思维模式上，我们通过阅读大量信息，培养了现代发散思维方式，从而改变了传统单一思维的死板和狭隘。

第三，网络深刻地改变了我们的交往方式，可以让我们在平等、宽松的社会环境中尽情展现自我。

第四，据调查，85.6%的上网学生认为，上网改变了他们的学习方式，扩大了他们的信息容量，使他们更好地开阔了视野，融入了社会，了解了世界。

网络有好的一面，也有坏的一面。网络虽有种种弊端，但弊端是可以克服的。只要正确地使用它，它就是你的好帮手，带给你无尽的欢乐。并且这种欢乐已经融入了我们的生活之中。

同学们，无边信息萧萧下，不尽资源滚滚来。我们要用好网络，让它为我们的学习和生活服好务。

第二篇：马克思主义能给我们带来什么

马克思主义能给我们带来什么

做一个积极向上的大学生

黄景 化学与环境学院 化学教育 1506000124 在未进入马克思主义的学习之前，我们经常在一些电视和网络看到这个词，而且往往是在国家和党的一些会议上出现。由此，我们心里有这样一种认知，马克思主义对于我们国家乃至世界的发展都起到了重要的影响。但是，有时候我们也很困惑，因为我们在日常生活中几乎完全感觉不到马克思主义对我们生活中的影响，甚至我们觉得马克思主义对我们而言是遥不可及的。

通过上学期对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这本书的的学习以及我们平时所上的形势与政策课，我们对于马克思主义有了一个比较系统的了解，并有了我们自己对于马克思主义新的认识和体会。

首先我们通过学习知道了马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。而我国则是在中国共产党从成立之日起，就明确把马克思列宁主义确定为指导思想。然而，党找到了马克思这个崭新的思想武器，并不意味着就能自然而然地解决中国革命所面临的问题，还有一个如何把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的问题，也就是如何实现马克思主义中国化的问题。中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个长期思考和探索的过程。在这个过程中我们逐渐产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

为什么马克思主义具有如此强大的威力，不仅彻底改变了中国的命运，开创了崭新的百年中国道路，更以其所指引的无产阶级革命和社会主义运动而对世界的变化产生了巨大的影响。今天，距离马克思主义的创建已有接近两百年的历史，为什么中国的发展始终强调要坚持马克思主义？马克思主义到底能够给我们带来什么？

1、树立正确的理想信念。

在《青年在选择职业时的考虑》中，马克思指出在选择职业时犯类似于只注重个人的功名利禄这样的错误是因为没有衡量那份职业的重大责任，只是在远处观察它，而远处观察是靠不住的。进而他指出了要把眼光放到使我们丧失理智的地方，即“如果我们通过冷静的研究，认清所选择的职业的全部份量，了解它的困难以后，我们仍然对它充满热情，我们仍然爱它，觉得自己适合它，那时我们就应该选择它，那时我们既不会受热情的欺骗，也不会仓促从事。”那么我们应该如何规划自己的人生以及如何选择自己的职业呢？马克思告诉我们，应该“选择一种使我们最有尊严的职业；选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动的职业。”这是选择职业的正确的心态，也可以作为我们的一个准绳。

在人生浩瀚的激流中，人不能没有理想信念。理想和信念决定一个人的生活道路及其存在的价值。视安逸的生活人生活的目的，那也是一种理想，爱因斯坦称它人“猪栏的理想”。只有把个人的理想同祖国和人民的命运密切联系在一起的理想，才能推动人们在实践中建立顺应历史发展的功业.在长征途中，毛泽东同志曾经给红军战士们讲过这样的故事，说的是我们的伙夫每天早晨起来问的不是“今天有没有米面？”而是问大家“今天部队往哪走？”同志们，正是有这样的革命理想和信念，长征才取得了胜利。歌德说过：“谁若游戏人生，谁就一事无成；谁不能主宰自己，谁就永远是个奴隶。”我们来到人间匆匆几十年，是游戏人生，还是做主宰自己、做创造历史的主人呢？

一个人有什么样的理想、信念，就有什么样的人生，不同的理想信念决定着不同的人生轨迹，可见，树立正确的理想、信念对人生有着重要的意义。这也就要求我们要要改变旧的就业观念，提高我们的精神文化修养，不要盲目的崇拜，而是根据自己的理想信念，选择使自己和全人类都能更加幸福的道路。

2、铸造自强不息、艰苦奋斗、百折不挠的拼搏精神。自强不息是一种奋发向上的精神面貌，是一种不怕困难，勇于奉献的精神。俗话说： 明知山有虎，偏向虎山行。只有不畏困难，不懈奋斗奋斗，才能实现人生所向往的目标。每一位自强者在追求理想的过程中，只有充分发挥主观能动性，进取创新，从自我做起，从点滴做起，才能达到成功的彼岸。2000多年前，荀子就发出了 制天命而用之的强音。双耳失聪的贝多芬也增竟以一生的实践来证明他的 扼住了命运的喉咙。自强者发挥主观能动性还有一个重要方面，即要有勇于突破旧时候的思想，敢于创新。

青年的马克思在个人感情上也遇到了困难。他和燕妮的爱情遭遇了生活的打压，然而他却没有屈服于命运，而是通过自己的拼搏来改写命运的轨迹。而他在学术生活中也始终保持着不屈不挠、艰苦奋斗的精神，这些也使他最终成为了名垂千古的伟人。

我们学生将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人，那么，我们要树立远大的理想，坚定的信念；塑造坚毅刚强，奋发向上的性格；要充分发挥主观功能动性，不畏艰苦，奋发向上。

3、自觉确立科学的思维方式，做到理论联系实际，实事求是。在柏林大学求学期间，马克思接触到了来自各方面的思想，然而他并没有简单地将这些思想吸收或是摒弃，而是通过自己的思考吸取其中的精华，最终扩充自己的思想理论体系。而在马克思大学毕业后就投身社会实践，也遇到很多问题，如林木盗窃问题等，马克思就是基于社会实践才促使自己逐渐转变自己的认识，成为一个唯物主义者。因此，马克思的经历教会我们要理论联系实际，实事求是。虽说理论能指导我们的实践，但我们应该更清楚的知道实践是理论的来源，是检验真理的唯一标准。只有来源于实践并经实践检验的真理才能正确的指导我们的实践。青年想要成才，就要积极投身于现代化建设的实践，在实践中锻炼自己。我国伟大的社会主义导师邓小平同志就提出“解放思想、实事求是”以及“科学技术是第一生产力”的理论，这些都强调我们处理问题是要以科学的眼光看问题，不能仅仅依靠主观的臆断或是模仿前人的做法。只有通过自己的实践才能验证真理。马克思主义对于我们现实生活的能起到的作用远远比我们想象要大，马克思主义作为伟大的思想理论可以指引我们正确的的人生方向，让我们更好地认识世界。立足于现实生活，注重大学生精神境界的发展，马克思主义能给予我们精神上的思想力量和逻辑力量，让我们内心得到升华，给予我们一个更高的认识自我、认识世界的人生态度。所以我们要时刻把马克思主义放在心中，努力学习马克思主义，最终实现自己的人生价值。

第三篇：读书能给我们带来些什么感悟？

为什么要读书？

当一个孩子坐在电视机前时，他不需要思考，不需要想象；声音、图像、节奏，一切都是设定好的，转瞬即逝的，他只是一个被动的接受者。

而当一个孩子手里捧着一本书时，他的心灵是沉静的，语言文字为他提供了无限的.想像空间和学习空间。

读书，不仅可以使孩子学习知识，开拓眼界，也可以激发想像力和创造力。读书，可以让一个人安静下来，用心思考，更可以培养孩子自学能力。

给孩子播撒一颗爱读书的种子吧！用时间来灌溉，用好书来滋润，你可能收获的就是整片森林，读圣贤经典，收获精彩人生！看到朋友圈里的这段话，激起了我心中某处的波涛，不禁想抒发一下我对读书有益的理解：

一是，在激发想象力和创造力方面，读书远胜于观看影视作品。正如“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，每个人对书中的人物理解和想象是千差万别的。但影视作品已经融入了创作者的想象，某些东西已经被固化后传递给观众。这样不利于培养思考的习惯，阻碍想象力和创造力的发展。

二是，读书可以开拓眼界，提高个人的认知水平。正如“读万卷书行万里路”所传达的朴素道理——读书能让万里之外的美景立于眼前；读书能跨越时空，让古今中外人的思想诉之于脑海；读书而有益，多读而博知。父母的个人阅历毕竟是有限的，作为孩子的第一任老师，我们能做的是帮助他们培养良好的读书习惯。记得一篇文章中提到“推荐学生多读人物传记类书籍来提高认知”，我很赞同这个观点。因为这些传记类书籍里贯穿着主人公丰富多彩的人生经历，读者可以从中发现、汲取并收获宝贵的人生经验，这比自己逐个去亲身经历，有甚者挫折不断直到自我成长，要少走很多弯路。

三是，读书可以净化心灵，找寻自我。我自己在某一时期有过一段迷茫痛苦期，困惑于自己的选择和未来的发展。彼时，要感谢我的先生（他是一个爱读书、购书的人，虽然他喜欢自然科学和科幻类书籍，而我更偏爱历史和文学名著等），他鼓励我继续读书，我从《穆斯林的葬礼》开始阅读茅盾文学奖系列，继而是《平凡的世界》、《推拿》、《额尔古纳河右岸》、《少年天子》、《芙蓉镇》、《蛙》、《钟鼓楼》……跟随这些书中的主人公体会百味人生，渐渐把自己的经历看开看淡，活在当下，享受那份恬淡与宁静。最近一次读书还是在20xx年末，那时因为双胞胎女儿有早产风险被医生建议住院卧床，为了打发时间，继续拿出kindle读书——《白鹿原》和《大江东去》，都是具有年代感的巨著。

第四篇：用心工作能给我们带来什么 5

用心工作能给我们带来什么

货运科：李雪峰

作为一名普通的劳动者，每一个人都有自己的工作岗位。或伤其心神，或劳其筋骨。但无论从事哪一行业，参加那种劳动，只要通过我们用心努力的工作，都能够体会到工作给我们带来的乐趣。或者说是报酬外更特别的收获。

用心工作能赢得别人的尊重。单位是一个集体，为了一个共同的目标，大家都需要努力工作，用心工作。在一个流程性的工作环境里，每个人就是这个集体的一个环节，你这个环节做好了，下一个环节的工作就会更顺利。在一个集体劳作的工作环境里，每个人就是这个集体的一个单元，你这个单元分担的工作多，其他的单元所分担的工作就相对变少。这样通过每一名职工的用心工作，整体工作的完成就会更加顺畅、更加优良、更加完美！工作在这样的一个集体里，大家都无比的自豪，参与其中的每一名劳动者就会得到其他同志的尊重和认可。

用心工作能体现人生的价值。在每一个工作岗位上，通过我们用心观察，你就会发现我们面对的每一个服务对象都还有我们现有服务项目以外的其他需求，这时你恰到好处的及时满足客户需求，就会得到他们最真诚的微笑，你的内心也会得到极大的安慰。认真工作只能保证服务不犯错误，用心工作才能把服务做好。还有什么能比在本职岗位上最大限度的服务他人能够体现人生价值的！

用心工作能找到生活的乐趣。就拿发货业务来说吧：搬运小件货物能够锻炼身体；装卸大型货物能够学习技巧；安排好发货顺序能够提高逻辑思维能力；熟记车号、发车时间能够提升记忆力；为客户发送一件应急货物能够得到客户的感谢；发完一满车货物又有一种莫名的成就感；在发货单上签名还能顺便练字，就连提前准备好签字笔也能得到驾乘人员的表扬！在工作中收获快乐，在快乐中用心工作，何乐而不为！

其实用心工作给我们带来的又何止这些！有人说：工作就是干活，完成就行。但是，在我看来，工作是一个包含了智慧、热情、信仰、责任、想象和创造力的词汇。工作不能为做而做，而是要用心工作。如果你没有这些感受，那说明你一定没有用心工作，只有工作中处处留心，处处用心，养成一种好的习惯，形成一种积极的态度，我们收获的不仅是更多的物质财富，更会拥有让我们受益终生的精神食粮！

第五篇：鲜活思维理念能给我们带来什么

align=center>鲜活思维理念能给我们带来什么

前些日子读过台湾宏基CEO施振荣先生的著作——《鲜活思维》一书后，使我久久不能平静……

改革开放二十二年变得如此富裕后，传统的价值观念一再被颠覆。许多人忙于追求心中的物质渴望，更多人早已淹没在大量的媒体资讯浪海之中，每天等着别人告诉他们，什么是生活的意义与目标。每个人如何在众说纷纭的世界，找到自我依归的方向，全赖自己对于智慧的追寻。

什么是鲜活思维？鲜是新鲜，活是活用、生生不息。鲜活思维简单地说，就是不受传统思考所困，符合现世社会所需，寻求突破且事半功倍的思考模式。

经由这样的思维，可以“不留一手”，放开心胸和别人分享自己的经验；可以放心去实验生活，创造前所未见的价值；可以凭着平凡的本质，走出一条不平凡的康庄大道。

鲜活思维的推展，在于落实人生的经营，在自我时空中享受人生。当人生遇到困境，无法摆脱时，鲜活思维可以帮助走出阴影，为之解套。

鲜活思维的实践者能勇于尝试、面对失败。生活在这“十倍速”的时代中，人类每天都在向未知的未来挑战，随着知识与资讯生产量的暴增，全球企业的竞争已进入白热化。唯有一再突破旧有的窠臼，才能有效思考、创造价值。

新里程的建立、常是不断的错误与尝试的累积。经由鲜活思维，可以找到攻坚的毅力与智慧；可以面对失败、再接再励、不断翻新，终能成功。

鲜活思维的理念以实务为基础，可行性极高。其可贵之处在于摆脱理论的束缚，放弃人云亦云的习性，培育独立思考的能力，增进个人生活体验与实践的效益。

以鲜活思维为龙头，引领而出的是实践的人生，二者不可分割，如同一体的表里两面。

鲜活的成功观鼓励大家成为自己生命的主宰，如同一个企业上至老板、下至员工，看清自我的才能与抉择，勇于担当责任与后果，乐于与周遭人们沟通，为自己的理想奋斗，终能美梦成真。