大学新生思想汇报（范文模版）

第一篇：大学新生思想汇报（范文模版）

大学新生思想汇报

敬爱的党组织：

转眼间，到xx电力大学求学已经2个多月了。在这两个多月里，力争优秀一直是我的奋斗目标，能够成为一名共产党员更是我一直的理想，我不断充实自己，严格要求自己全面发展，锐意进取，踏实诚信。而在这个积极向上、书香气氛浓郁的大学校园里，经过老师的熏陶，预备党员的积极感染下，对中国共产党有了更深刻的认识，想要加入中国共产党的愿望也越来越强烈，现诚挚地邀请组织对我加以考察和吸纳。

在这2个多月的学习和生活过程里，我以一颗积极热情的心融入到大学这个新的环境里。丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习氛围，使我得到多方面不同程度上的锻炼、考验、进取和发展。在思想上严格要求自己，努力学习文化知识。不迟到不早退，亦不会无故旷课。对于学校开的课程一丝不苟地对待，努力钻研，认真完成老师留给我们思考的问题，争取做到每一科都有自己深刻的理解，为今后走向工作岗位打下坚实的基础。在平时自主学习有关党的理论知识，认真分析党的思想方向，关注党的实事，思想上向党靠拢，时刻与党中央保持一致，虽然不是预备党员，却是一直以党员的标准严格要求着自己，争取早日进入中国共产党这个先进的团体。在平时的生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助遇到困难的同学。作为一个积极想要入党的学生，就不应该只是空有一腔热忱而没有相应的能力，不应该只是空有一头脑的知识而缺少实际的锻炼。只有当在学习的空余时间，多做一些利于社会的活动，才能真正地做到为人民服务，才能更好的体会到中国共产党的宗旨。因此，在开学之初我加入了xx电力大学蓝之焰青年志愿者协会，并在课余时间全身心地投入到自愿者活动中。接待校友，为他们指路；开展空塑料、瓶废旧书报换盆栽活动；去动物保护中心打扫清洁，搬运重物；去敬老院陪老人们聊天下棋。不怕枯燥，不怕麻烦，不怕脏，不怕累。以集体的利益为重，以大众的利益为重，就像中国共产党所倡导的一样，在任何时候都要把群众的利益放在第一位，甘愿吃苦，不能脱离群众，凌驾于群众之上。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终朝着既定的方向，为实现共产主义而不懈奋斗。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，始终要求在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去把党的正确主张变为群众的自觉行动。

基于这种认识和感受，我想要加入中国共产党的决心和热情更加强烈。我坚信我们的党、热爱我们的党，在思想上更自觉、紧密地把自己的人生与党的要求、使命和奋斗目标联系起来。我相信经过我的不懈努力，我一定能成为一个合格的党的继承人。

第二篇：大学新生思想汇报

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大学新生思想汇报

一、网络时代高校思想政治教育面临的新问题

当我们的大学生们正以积极的姿态迎接信息时代的挑战时，高校思想政治教育如果仍然紧抱固有的模式不放，不加思考，不加证实，不求突破的话，必然无法适应新的时代对我们的要求。当前，思想政治教育和管理的模式存在着以下几方面的不适应：

1．缺乏敏锐性，不能积极应对大学生的热点问题

一个时期以来，高校思想政治教育的着眼点比较多地放在了解决实际问题的具体工作上，不敢对大学生思想政治素质提出更高的要求，忽视理论研究和前瞻性探讨。这主要表现在对社会环境影响的敏锐度1

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不够，不能对大学生指出的热点、难点问题进行深层次研究。因而有些老师对大学生接触网络这一具体事实无从引导，一旦出现问题，已存在一定的普遍性。

2．大学生自主、平等意识的增强，导致传统的社会调控系统的失灵

虚拟条件下网民的交往角色是虚拟的，不存在上下级、长晚辈、地位尊卑的垂直型关系，交往变得平面化，属典型的模式交往。网上交往的虚拟性使人与人的交往变得自由、平等，但由此也带来了权威的削弱，导致主导价值观念、社会公共权威以及教育者权威的削弱，使得传统社会调控的功能在逐渐丧失。我们曾在网上下载到这样一份《电子空间的独立宣言》：“我们没有一个选举出来的政府，我们也不愿意要这样的一个政府。我宣布，我们正在建设一个全球性的社会空间，它与你们试图强加给我们的各种专制体制完全不同。”“我们正在制造的世界，是一个任何人都可以进入的世界，它没有特权，没有因为种族、经济权利、军事力量或出身而形成的偏见，在这个世界2

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中，任何人无论在什么地方都可以表达他的信仰。”“但愿它比你们以前的政府建立的世界更人道、更公正。”这样的宣言对大学生的影响是相当大的，因此高校思想政治教育所面临的困境是信息系统不再被教育者全部掌控，不能对大学生的思想言行进行干预，更多地要靠大学生的自我判断、自我选择。

3．单向的灌输方式，导致教育有效性的降低

传统的思想政治教育，教育者起主导作用，他们将含有社会要求的政治观点、思想体系、道德规范的相关信息有目的、有计划地灌输给教育对象，而受教育者在内外各种因素的综合作用下，有选择地接受这些信息，进而“内化”为自身的个人意识，之后再“外化”为实际行动。在这一过程中，教育者传递信息的手段主要是以上课宣讲、座谈讨论、个别谈心、开展主题活动等，而以报纸、广播、电视、电影等大众传媒作为辅助工具。教育者所灌输的信息是经过筛选、加工的，有利于受教育者接受正面的思想。然而，随着网络信息传播对思想领域的入侵，单向的教育模式越来越不能满足大学生的心理需求，其有3

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效性不可避免地受到削弱。大学生在深入网络生活并渐渐习惯于网络这种双向甚至多向的沟通方式后，必定要求教育工作，包括专业教育和思想政治教育，从内容到形式都能够采取更为民主、更为自由、更为生动的方式进行。这将改变教育者的关系和位置，信息传播的内容和途径也不为教育者所掌控，对此传统的思想政治教育显然还没有充分的准备。

4．教育者人格魅力的下降，导致感召力、吸引力减弱

面对网络的冲击，部分思想政治教育者缺乏应有的思想准备及应有的科学文化素质和人格素质。据统计，教师中经常上网的主要是35岁以下的年轻教师。对教师来说，对于网络这一领域不甚了解或只是略知皮毛，不具备较高的网络知识和英语水平，而且明显落后于青年大学生。因而也就有可能缺乏大学生所崇拜的科学文化素质、人格魅力及亲和力。而对从事思想政治教育的教师来说，人格魅力和亲和力有时决定了教育的效果。学校的网络管理人员一般只能做网络的基本维护工作，对其中传播的内容无从管理，对网上产生的问题不能及时4

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发现，更谈不上参与教育的问题了。

二、网络时代加强思想政治教育的思路与对策

党中央早就指出“要紧密结合社会主义精神文化生活的新发展，努力探索出一套行之有效的方式、方法、手段和机制，不断提高思想政治工作的感召力和渗透力”，“更重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力”。这是我们加强网络时代思想政治教育的指导思想。

1．规范网络道德，促进网上自律和他律的有机结合

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加强对网站的管理和对大学生的网德教育，促进网上自律和他律的有机结合，是提高对互联网的控制力和对有害信息的审视能力，坚决抵制西方意识形态在网上渗透和传播的有效途径。同时，要加大网络监控力量，清除网上垃圾，规范网上行为，尽量为大学生提供一个良好的网上活动空间。为了广泛开展网络安全教育，保证网络健康、有序运行，促进大学生健康发展，维护社会稳定和各项工作的顺利运行，我们要制订相应的“网络管理办法”，规范网上秩序，严肃网络法纪。包括规定“不得泄密，不得制作、复制、查阅、传播各种违反宪法和法律、行zd规、危害党和国家安全”的信息，不得从事危害网络安全的活动，并制定相应的处罚办法。在高校，一般的学生组织或学生个人未经学校批准不得私设网络服务器，对于因工作需要而设立的网络服务器，要实行专人管理、维护。这样，才能促进大学生网民网上自律和他律的有机结合，达到在思想政治领域中网络教育的预期效果。我们要在网络的法律法规不断完善的同时，还应该对大学生进行网络道德的宣传教育，规范他们的网上行为，更要求大学生自觉强化自律精神和责任意识，自觉遵守网络道德，履行公民应尽的社会责任。

2．营造全新的网络文化氛围，丰富和发展思想政治教育的内涵

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如果说网络时代是人类社会发展的新时代，那么网络文化也就属于文化发展的新形态，是文化进步的新趋势。网络也有许多的形式和手段，可以承载文化的丰富和创新。营造全新的网络文化氛围，是区别思想政治教育是真正进网络，还是仅仅披上了网络的外衣，而实质还是传统的刻板、灌输式的教育方式的标志之一。所以我们不能回避网络文化的客观规律，必须用先进的文化占领网络阵地，引导社会文化网络文明和社会主义精神文明协调发展，努力营造一个健康向上、丰富多彩的网络文化氛围，从而丰富和发展我们党的思想政治工作的内涵。应该采用大学生喜闻乐见的方式，例如利用电子论坛、聊天室等交互式的信息传输方式进行有说服力的、有针对性的宣传和沟通，把科学理论灌输和渗透到大学生头脑中去，培养是非判断能力，让他们在多元化的价值观体系下学会鉴别，学会选择，自觉抵制各种不良思想、观念的侵袭。

我们还要充分利用网络资源“精”、“全”、“新”、“近”等特点，把网上内容与大家身边发生的人和事紧密联系起来，使其贴近读者、贴近生活，更加激发师生爱国爱校热情，达到主动受到教化的目的。所谓网络的引导功能，就是因为网络具有大家平等参与、共同决定内容发展方向的特点，关键在于我们思想政治教育者如何引导。所7

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谓管理功能，就是我们应一改过去那种传统的说教式管理，利用网络的交互性和易参与性来实现受教育者的自我管理、自我教育、自我服务和自我发展。

3．建立思想政治教育的“红色网站”，加强网上教育的力度

电脑和网络的普及向思想政治教育工作者提出了更高的要求，我们必须抛弃以往说教的方式，建立互联网的平台，以平等、敏捷、交互、细致的表现来开展思想政治教育，真正在“以理服人，以情感人”上实现突破。一个成功的思想政治教育网站，光是有效地开展理论灌输教育还是不足取的。因为青年思维活跃，勤于思考，易于接受新鲜事物，特别是对新的学习生活方式，思想政治教育单纯靠灌输方式已显得非常有限，对学生来说，在思想理论知识入脑之前应入耳，入耳之前应入座，新时期的思想政治教育更应讲究“润物细无声”和“寓教于乐”。除了理论灌输外，应有更多的丰富多彩的网络科技文化活动，让学生在活动中各取所需，从而达到文化熏陶的效果。

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要想在网络上造成强大的舆论声势，必须要有一定的硬件设备。条件允许，可单设服务器；人员必须有专职的工作人员以及兼职工作人员，还应有一批学有余力、具有扎实的计算机操作能力和过硬的政治思想理论素质的学生工作队伍。另外，应加大教育软件开发力度，不断保持思想政治教育的科技先进性。如果有实力，还应该加强自主思想政治教育软件的开发，通过制作、传播集思想性、知识性、艺术性于一体的中文思想政治教育软件，让中华民族古老而璀璨的优秀文化在潜移默化中对学生进行熏陶。

4．广泛开展网络活动，形成思想政治教育的网上网下联动

电脑和网络日渐普及，特别是从目前高校的情况来看，越来越多的学生在寝室里购置了电脑，有些学生还在宿舍楼里将不同寝室的电脑联网。如何因势利导，利用好学生自发建立的这些局域网，广泛开展各种网络科技活动，形成思想政治教育的网上网下联动，是我们当前所面临的新课题。我们应充分利用好这一资源，挖掘网络正面引导的9

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教育和教化功能，依靠学生的主动参与，成立各种“工作室”，定期邀请有关教师和专家学者通过教育网站的聊天室与学生进行交流，进行网上思想政治教育，举办网络文学作品大赛、网络征文、软件编程大赛、网页制作以及电脑绘画大赛等，引导学生广泛地参与。同时，还可建立虚拟的“网上社区”，在网上组织网友“虚拟联欢会”，进行组织生活和政治学习，开展民主评议、交流谈心和心理咨询等活动，在网下可组织“网友联谊会”，以及各种学习交流和科技竞赛活动，充分利用网上资源优势，形成网上网下联动的局面。

上海不少高校都设立了网络管理中心负责校园网的开发和维护，在此基础上加强网上教育的力度。如指派德育教师或从事学生思想政治教育和管理的工作者轮流值班，关注网上信息，参与BBS上有关问题的讨论，以普通网友的身份与学生开展平等的对话。一方面可直接了解学生思想动态，掌握第一手资料，有助于及时把握大学生的现状。另一方面，教育者以网友的身份与学生对话，可直接将自己的观点和态度放到学生面前，绝大多数学生很喜欢这种形式。目前在上海高校中已有相当一部分大学生辅导员在以这种形式开展工作。

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5．加强网络管理，促使大学生合理、有节制地使用网络

第三篇：大学新生思想汇报

敬爱的党组织：

来到了大学，许多东西都是全新的，我深深地感受到大学的生活方式和学习方式与我想象中的是如此不同。记得刚来到大学时，心中激情澎湃，积极参加各种社团，学习也动力十足，一切都是因为新鲜感和好奇心。慢慢地，一切又回到了现实，学习是枯燥和繁重的，社团的工作也日趋于无趣。同时，也发现了以前没有注意过或从没意识到的问题：功利主义。虽然残酷的社会现实教会了人们要现实，然而它也使人们越加浮躁，更注重个人的名和利，并已严重到向大学生群体慢慢扩散。许多同学为了几个学分甚至明争暗斗。透过许多现象，我发现学分制已经渐渐显出它的弊端。

首先它有其优点，那就是给同学们以忧患意识，要努力学习以达到规定的学分，从这点看他是起积极作用的，可以充分调动同学们的积极性。然而，当我们提出素质教育后，决定把参加一些课外活动获得名次也列入加分范围内，于是负面影响不可避免的产生了，一些同学不顾自身实际所有的活动都参加，结果是既耽误学习又没得到提高和锻炼，另有一部分社团和组织的负责人，把举办活动获得名次当成自己获得加分的途径。这些行为也许不是因为学分制，但至少可以判定是一种为争取学分而产生的变态行为。所以，我认为完善学分制是非常必要的。

对于知识竞赛类活动，应增强监督，从命题，评卷到评奖各过程都应公开化；对于评优，评“五四”等活动应民主化透明化，增加硬性指标；鼓励小班为单位举办活动，以此可以提高小班凝聚力，发挥同学创造力并身体力行，这种活动往往效果好，成本低，并使同学们感到快乐。当每个活动都能吸引参与者时，一些徇私舞弊的行为就会消失，参与者将真正获得提高和快乐，留给他的是宝贵的经历过程而不是几个小小的学分。

进一步说，是社会的名利思想影响了大学生；同时，大学生的名利思想将更恶化社会的整体思潮：可以想象，养成了对学分盲目追求的大学生进入工作岗位之后，将会发生什么？各种腐败行为，贪图享乐以及学术腐败等无不警告我们，我们最大的敌人不是外国敌对势力，而是我们这些所谓的接班人的内心。不管是工作还是科研，只有淡泊名利，才能有所建树。

联系中央军委日前下发《中央军委关于进一步加强军队高中级干部做分建设的意见》的文件，中央军委的文件强调，高中级干部一定要深刻新形势下加强作风建设的极端重要性，自觉发扬我党我军的优良传统和作风，用自身的模范行为影响和带动不对，从思想上，政治上，组织上确保履行新世纪新阶段的我军历史使命。综上所述，要想摆脱功利主义，不是一个人两个人的力量能够是想的，它需要一个社会的整体努力，更需要我们的社会每个成员提高自己的觉悟和只是，从思想上改变自己，我认为，为人民服务就是很好的选择，让我们将有限的精力投入到无限的为人民服务的事业中去。一滴水，只有放进大海才不会干涸。在为人民服务过程中，自己得到了锻炼，别人得到了帮助，我想这就是最大的财富—大家的认同。人是社会动物，可以说，人的存在是以他人的评价为基础的，因此，当我们胸怀由小我解放到大我的时，我们的眼界为，追求自然会改变。

功利主义是一种典型的小我存在的形式，它是一种畸形的人生追求。其目的是获得快乐和他人的尊重，敬仰，而它实际是一种歧途，其过程是备受争议和谴责的，其结果多半会给人以罪恶和空盛。当前，我国正处于经济转型的关键时期，更是社会风俗和文化的重要转型期，许多矛盾在这时产生，所以克服功利主义十分关键。

就我自己而言，我决定要立大志，确立一个人生目标，人有目标，自然不会懒散。我应务实，修故好学，实事求是。人取其华，我取其实。

不同的人生态度是“因”，不同的人生经历是“果”。树立什么样的态度，收获自然不同。希望全社会能实现大我。

第四篇：大学新生思想汇报（最终版）

思想汇报

敬爱的党组织：

开学伊始。面对新的一个学期，面对一个全新的环境，面对一个可能面临的种种挑战的大学生活，我的心中既有一种激动又有一点畏惧，这是一个全新的开始啊。

经历了半个月的既辛苦又刺激的军训生活后，开始了大学的学习生涯，但我感觉我一直处于一种迷茫的生活状况中，高中时为了上大学，不断地学习，不断地努力，然而进入大学后，由于大学的管理制度与教学的制度与中学有很大的区别，这里没有老师管你，自己有了很多的空余时间，但自己却不知道应该干什么，能做什么，慢慢地生活变得很颓废。没课的时候就睡觉、上网，每天晚上都很晚才睡。在学习方面，我都甚至不知道自己的专业究竟是学什么的，会学到什么程度，对我以后的本专业的工作有什么要求·····总之，就是处于一种生活没有目标，人生没有方向的感觉,浑浑噩噩中度过的；可现在，无论在学习上还是生活上，我改变了很多，开始慢慢学会规划自己的人生，利用课余的时间查看更多的书籍，扩展自己的知识面。而且我还学习了许多党员的理论知识。

在思想上，,我自己在暑假期间深刻学习了有关于党性的知识，感悟到了许多曾未思考透彻的问题。知道了党性修养是指中国共产党员照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善.。在这个学习过程中，我充分了解了我党的历史，学习了党的各项方针政策，深刻领悟到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是人民利益的忠实代表。中共产党国员要起到先锋模范作用，体现自身价值，就要有先进的思想，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一，并树立为共产主义事业奋斗终生的志向。我们处在一个瞬息万变的社会中,我们要有较强的适应性，只有平时注意修养素质的培养，在面对各种诱惑的时候才能坚定不移地保持先进性。在理论学习的同时，我经常阅读一些报纸杂志、上网或看电视新闻，随时关注政治，关心国家大事。在重大事件上应时刻与党中央保持统一思想阵线，并要及时地学习并宣传党和国家的方针与政策。虽然在党组织的精心培养和无微不至关怀下，我已经清楚地知道作为一名预备党员应尽的义务以及应有的思想觉悟；但是，在行动上，我很清楚地认识到自己和一名合格的党员之间的巨大差距，这是我目前面临的一个令人非常痛苦事实——我没有很好地做到党员应有的带头兵，好榜样的作用。但是我相信随着我的思想上的不断进步，由优秀的党的思想引领我，我一定可以破茧而出，解放思想，突出重围，做一名合格的党员。

在学习上，大一于我而言是一个新的人生阶段，而开学的日子则是一个新的开始。一年之计在于春，我必须尽早规划好自己的人生。我觉得，不管以前的成绩如何，到了大学，便是一个全新的开始。以前的成绩不能代表以后，而未来的好坏则是掌握在自己现在的手中。我相信，梅花香自苦寒来，只要我继续勤奋耕耘，我相信我一定可以取得一个令人满意的结果。学习是学生的天职，学生党员和积极分子作为学习中的先进群体，学习上更要走在前边。所以只有努力加强专业课的学习，才能具备扎实的专业功底，未来才能做好一名合格就职者，当好一名合格的党员；另外，还要注意个人文化修养的培养，拓宽自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，以一个高素质的大学生的面貌面对社会。活到老学到老，在学校学习只是其中一个阶段。学海无涯，因此要学习“如何学习”，即是要提高学习能力和学习效率，只有这样才能在更短的时间里掌握更多的知识，而要达到这样的目的就是要掌握一个好的学习方法，有好的学习方法才不至于浪费了自己的精力却又达不到自己的学习目标，寻找适合自己的学习方法的过程就是一个提高自己的学习能力的过程。

在今后的学习和生活中我会不断努力,提高自己的觉悟，使自己尽快的成为一名合格的共产党员。在活动中，尽力展现自己的才华，取得进步决不高傲，以谦卑的心态去面对事物，辩证地看待解决问题。同时，我也要积极的汲取新知识，扩大自己的知识面，透过现象看本质。相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻，尽管那是一个漫长的过程，但是我坚定的为党坚守阵地，高举中国特色社会主义旗帜，为党的事业奋斗，为实现共产主义而奋斗。

金无足赤，人无完人。我希望党组织继续加强对我的监督培养和教育，让我在思想认识中取得更大的转变与进步，成长为一名合格的共产党员。我也定会以积极负责的态度，汲取知识，取得更好的进步。我会做得更好！

汇报人：

2011年10月20

第五篇：大学新生入党思想汇报

大学新生入党思想汇报范文，是党团范文网为大家推荐的参考范本。

敬爱的党组织:

在20xx年高考结束以后，我很幸运的进入了宜宾职业技术学院，成为了一名高职院校的学生!当带着憧憬和忐忑的心情走在陌生的校园里，一切都是新鲜，一切我都想去了解。在接待我们的师兄的徐徐介绍中，我对大学生活很向往，我在心里默默的为自己许下承诺，我一定要让自己的大学生活充满回忆和成功。带着这样的目标我开始了自己的大学生活，慢慢的去认识周围的朋友，各个地方的朋友聚集在一起，我开始想家人，想我的朋友。其实自己是那么的容易恋家，其实自己是那么的脆弱，在异地在他乡我的性格就不在那么的坚强了。这就是我的缺点，我一定要改掉这样的缺点，在人生的旅途中我将面临多少的异地，我将认识多少的陌生人，怎么会有这样的情愫，人一旦有了悲观的情愫在做任何事情上面都会很懈怠的。时间在慢慢的走就如同东升西落的太阳，一圈一圈的，永远不停止，但是却那么的让人觉得太快。

之前我向党组织提交了一份申请，在经过党校培训结业后我成为了一名入党积极分子。随后经过一年的考验，我更有幸的能更一步的接近于党，成为了一名预备党员。在这期间我参加了很多的党的活动和很多的会议，在这样期间我对党的认识又更深入的了解，在党组织的教育下我学到了很多，在很多思想中都包含了创先争优的优秀思想，我也在生活和学到了很多，感悟到了很多。为此我会努力做到以下几点：

一、加强政治理论修养，认真学习党的指导思想，认真学习党章，了解中国的当代国情。了解党和国家最新政策，争做先进性党员。

二、所谓正人必先正己，在短暂的大学时间从自身做起，从现在做起，从一言一行做起，不断加强涵养和锻炼，践行“后做事，先做人”。

三、认真学习专业知识，做到上课认真听讲，认真记笔记，有不懂的学习问题及时向教师发问。课后认真作业，在期末复习时，竭力协助在学习和其他方面上有困难的同学，做到互相进步。

四、工作上勇挑重担，乐于奉献。主动积极开展工作，对待工作认真负责、尽自己的全力完成任务;注意总结经验、摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率;虚心学习别人的先进工作经验，把己的经验慷慨地传授给他人。作为班上的副班长，我会在本人的职责范畴内持着公平、公正、公开的原则开展工作，与班上其他干部共同努力，加强团队凝聚力的建设，为我们班的发展贡献一己之力!

五、积极参与党组织的讨论，主动和党员、积极分子交换对时势、政策的想法，在班级主动和同学们沟通，做大家知心朋友。

六、从寝室清扫卫生、按时起床等小事做起，在寝室、教室等公共场所发挥模范带头作用。在寝室、教室主动值日，履行一名***员的义务与职责，吃苦在前，享用在后，遵纪守法，多做奉献。

七、争做优秀大学生，加强本人的理论能力的提高，我即将成为一名大三的学生了。再过一年就要毕业，在这仅剩的半年里，我会以一名党员的标准来严格要求本人，为低年级同学做好榜样。

八、毕业后保持党员形象，为母校争光。作为一名党员。我会时刻谨记“鼎成大同，播传天公”的校训，谨记党和学校的谆谆教导。不管走到哪里，我都不会忘记党和母校对我的教育和培养，这些都将指导我的一生。

以上几点是我作为一名预备党员做出的许诺，我会在将来的学习、生活和工作中以此作为本人的言行举止的准则，发挥党员的模范作用，请党组织考验我!

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