南充市2012——2013学年度下期高中一年级教学质量监测 政治试题参考答案及评分意见

第一篇：南充市2012——2013学年度下期高中一年级教学质量监测 政治试题参考答案及评分意见

南充市2012——2013学年度下期高中一年级教学质量监测

政治试题参考答案及评分意见

一、单选题（每小题2分，共60分）

1-5.BDCBC6-10.CDBCB11-15.CCADD

16-20.BAABB21-25.CCACB26-30.BCBAD

二、简答题（共20分）

31.我国人民民主专政的本质是人民当家作主。（1分）人民民主具有广泛性、真实性。（2分）

32.对人民负责原则的具体要求是：①坚持为人民服务的工作态度。（1分）②树立求真务实的工作作风。（1分）③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。（1分）

33．我国的政体是人民代表大会制度。（１分）基本内容：①国家的一切权力属于人民；（1分）②人民通过民主选举选举出代表组成人民代表大会作为国家权力机关；（1分）③国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自职权；（1分）④实行民主集中制的组织和活动原则。（1分）

34．①有利于维护国家统一和安全。（1分 ②有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现。（1分）③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（1分）④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。（1分）

35.我国奉行独立自主的和平外交政策。（1分）基本内容是：维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨；（1分）维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标；（1分）独立自主是我国外交政策的基本立场；（1分）和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。（1分）

三、论述题（共20分）

36.（1）中国共产党是我国的执政党、是中国特色社会主义事业的领导核心。（2分）提出伟大中国梦是中国共产党实施政治领导、思想领导的体现。（2分）提出伟大中国梦是中国共产党的中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队性质和为人民服务的宗旨决定的。（2分）提出伟大中国梦是中国共产党以人为本、执政为民的执政理念的体现。（2分）中国梦归根到底是人民的梦，这有利于我们党牢固树立执政为民的理念，更好地为人民服务，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。（2分）

（2）①行使政治权利，履行政治义务。②参与社会公共管理活动。③坚持法律面前一律平等的原则、权利与义务统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则。④遵循规则、程序，积极有序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等政治生活。⑤了解政府、相信政府、支持政府、监督政府。⑥坚持党的领导。⑦遵守宪法、法律规定。⑧不断提高自身政治素养，为南充经济发展、社会稳定做出自己的贡献。

（评分说明:本探究题具有一定开放性，言之有理，均可给分，建议每一条正确举措给2分,该题总得分不超过10分。）

第二篇：南充市2013—2014学下期高中一年级质量监测政治参考答案及评分意见

南充市2013——2014学下期高中一年级教学质量监测

政治试题参考答案及评分意见

一、单选题（每小题2分，共60分）

1——5BACDC6——10BDCAB11——15DAABC

16——20 DCABD21——25DABCB26——30CDDAB

二、简答题（共24分）

31．①坚持公民在法律面前一律平等原则。（1分）②坚持权利与义务统一的原则。（1分）③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。（1分）

32．①提案权；（1分）②审议权；（1分）③表决权；（1分）④质询权。（1分）

33．我国政府工作的基本原则是对人民负责。（1分）怎样坚持：①坚持为人民服务的工作态度。（1分）②树立求真务实的工作作风。（1分）③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。（1分）

34．①只有坚持中国共产党的领导核心地位，才能坚持和发展中国特色社会主义；（2分）②才能维护国家统一、民族团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；（2分）③才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会宏伟目标。（2分）

35．主权国家权利：①平等权，（1分）②独立权，（1分）③自卫权，（1分）④管辖权。（1分）主权国家义务：①不侵犯别国，（1分）②不干涉他国内政，（1分）③以和平方式解决国际争端。（1分）

三、论述题（共16分）

36．意义：①有利于调动广大村民参与村务管理的积极性，提高村民政治参与的意识和能力，增强村民的主人翁责任感。②有利于提高村委会的工作效率，保障村民合法权益。③有利于扩大基层民主，推进我国社会主义民主政治建设等。（每点2分，共6分）

建议：①增强村民的民主意识，调动村民参与村务管理的积极性；②完善农村基层民主管理制度，拓宽村民参与政治生活的渠道。（每点2分，共4分）

（说明：意思相近，表述不同，可酌情给分。）

37．①给相关国家机关打热线电话、写信，或当面向有关人员反映，举报检查站的行为。（信访举报制度）（2分）②借助舆论的力量，将检查站工作人员的失职行为曝光。（舆论监督制度）（2分）③找当地人大代表，请人大代表出面解决问题（人大代表联系群众制度）（2分）（说明：若考生从其他角度作答，言之有理，可斟情给分，总分不超过6分）

高一政治参考答案第1页（共1页）

第三篇：南充市2012——2013学下期高中二年级教学质量监测 政治试题参考答案及评分意见

南充市2012——2013学下期高中二年级教学质量监测

政治试题参考答案及评分意见

一．选择题（每小题2分，共50分）

1-5CBBAD6-10CACBA11-15BBDAA16-20BACBB21-25CABBD

二．简答题（共20分）

26．思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。（2分）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。（2分）

27.实践是认识的来源。（1分）实践是认识发展的动力。（1分）实践是检验认识的真理性的唯一标准。（1分）实践是认识的目的和归宿。（1分）

28.对立： 第一，唯物辩证法用联系的观点看问题，形而上学则用孤立的观点看问题。（1分）第二，唯物辩证法用发展的观点看问题，形而上学则用静止的观点看问题。（1分）第三，唯物辩证法用全面的看观点问题，形而上学则用片面的观点看问题。（1分）根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。（1分）

29.创新是民族进步的灵魂。（1分）创新推动社会生产力的发展。（1分）创新推动生产关系和社会制度的变革。（1分）创新推动人类思维和文化的发展。（1分）

30．人民群众是社会历史的主体。（1分）人民群众是社会物质财富的创造者。（1分）人民群众是社会精神财富的创造者。（1分）人民群众是社会变革的决定力量。（1分）

三．论述题（共30分）

31.① 主要矛盾对事物的发展起决定作用，要求我们集中力量解决主要矛盾。四川省 “加快文化建设，着力打造文化发展新优势”要突出重点、集中攻坚。（4分）②整体与部分辩证关系原理要求我们树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案。四川省“加快文化建设，着力打造文化发展新优势”要着眼城乡统筹，加快构建覆盖城乡、惠及全民的公共文化服务体系。（4分）③矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理要求我们把握矛盾的普遍性与特殊性的相互连结。四川省 “加快文化建设，着力打造文化发展新优势”要坚持从群众中来到群众去，建立文化试点基地。（4分）④事物的联系具有普遍性，要求我们坚持用联系的观点看问题。四川省 “加快文化建设，着力打造文化发展新优势”要坚持文化“走出去”战略，打造“文化贸易”新优势。（4分）

32.①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。当前，我国环境资源压力越来越大，PM2.5严重人影响体健康，经济发展方式粗放，因此，我国政府积极监测PM2.5，主动调低经济增速，为可持续发展打下坚实的基础。（5分）②价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。政府以科学发展观为指导，坚持以人为本，积极监测PM2.5，主动调低经济增速。（4分）③人民群众是历史的创造者，要自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。为保护生态环境和人民健康，政府积极监测PM2.5，主动调低经济增速。（5分）

高二政治参考答案第1页(共1页)

第四篇：英语 南充市2013——2014学(下期)高中一年级教学质量监测英语

南充市2013-2014学下期高中一年级教学质量监测

英语参考答案及评分意见

单项填空（共10小题，每小题1分，满分10分）

1-5 BADDC6-10 BCACD

完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）

11-15 BDCAB16-20 CCABD21-25 ADBBC26-30 ACDCB

阅读理解（共20小题，每小题2分，满分50分）

31-35 BDACB36-40 DDABC41-45 ADCDA46-50 BCBAC

51-55 DBACE

阅读表达（共5小题；每小题2分，满分10分）

56.A classmate, a neighbour or a friend(can influence my/ our life in some ways).57.Yes, they are.58.Because they can be learned from./ Because I/ we can learn from them.59.I/ We should forgive them.60.To learn a lesson in life each day we live.短文改错(共10小题；每小题1.5分，满分15分)

61.become后加a62.had前加have63.progresses—progress

64.whether—that65.for—to66.them —themselves

67.Comparing — Compared68.So — But69.去掉make me后面的to

70.hard — harder

书面表达（35分）

With the discussion about whether English should be cancelled from the national entrance examinations, our class had a debate about the importance of learning English.60% of the students think English is always important, for it is a most useful means of communication.It functions as a bridge of international communication, helping China to develop fast.What’s more, it plays an important role in our life as well.If you have a good command of English, it is more likely that you will land a better job.However, 40% of the students argue that English is not that important.Firstly, English is of little use in our daily life.People should attach more importance to their native language learning instead.Besides, China is becoming so powerful that a growing number of foreigners are learning Chinese.As far as I’m concerned, English should not be cancelled from the national entrance examinations.There is no denying that English learning can’t be ignored.However, the importance of English shouldn’t be overstressed.As students, first of all, we are expected to master our mother tongue.高中一年级英语第1页（共1页）

第五篇：南充市2012—2013学下期高中二年级教学质量监测历史试题参考答案与评分意见

南充市2012—2013学下期高中二年级教学质量监测历史试题参考答案与评分意见

一、选择题（每小题2分，共50分）:

1.A2.C3.B4.D5.A6.C7.D8.B9.A10.B11.A12.C

13.A14.B15.D16.C17.A18.D19.D20.C21.B22.A 23.C24.D25.C

二、非选择题（共50分）：

26．(16分)

（1）以下两种观点,任答一种均可给分.观点1：不矛盾。(2分)

原因：材料一是从科技文化方面的角度论证宋朝是一个伟大的创造时代，中学历史人民版教材从商品经济发达、政治制度创新、科技领先、文化繁荣等方面论证宋朝繁盛。两者论证的角度差异而得出相同的结论。（4分）

观点2:矛盾。（2分）原因：材料一是从科技文化方面的角度论证宋朝是一个伟大的创造时代，中学历史人民版教材从经济、政治、军事等方面论证宋朝“积贫积弱”。两者论证的角度差异而得出不同的结论。（4分）

（2）观点：王安石变祖宗法度导致靖康之变。（1分）

判断：这个观点是错误的。（1分）

论证：目的：王安石变法的目的是改变北宋积贫积弱的局面，巩固统治。（2分）作用：变法取得了很大的成效：使北宋财政收入增加，一定程度上抑制了官僚和豪强地主的势力，社会呈现了百年来不曾有过的繁荣景象，扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。（4分）

结论：将北宋的灭亡归咎于王安石变法是宋朝统治者为维护腐朽统治，安抚民众的一种手段。（2分）

27．(16分)

（1）镇压山东义和团运动；出卖维新派；编练新军，暗地扩充兵力；在军队中培植亲信，拥兵自重。（任答两点，4分）

（2）政变非由袁世凯告密而起，但袁世凯告密加剧了政变的惨烈程度。（4分,与之类似的观点也可给分）

（3）19世纪末，民族危机加深，维新变法运动开展。（2分）资产阶级维新派软弱，光绪帝没有实权，封建顽固势力强大，袁世凯权衡利弊出卖维新派，维新志士被逮捕杀害，百日维新失败。（6分）

28．(18分)

（1）君主立宪派：制宪议会通过了废除封建制度的法令，动摇了封建制度基础。（2分）原因：国民公会连续发布三道土地法令，摧毁了农村中的封建残余，解决农民的土地问题。（4分）

（2）孟德斯鸠：三权分立说；卢梭：社会契约论和人民主权说。（4分）

（3）判断：这一判断基本符合法国大革命的情形（2分）

理由：（1）法国农民拥有自己土地的比例几乎是全欧洲最高的，但他们担心自己的土地被强势集团掠夺；（2）断头台的“荣誉”也逐渐从高层走向平民，革命暴力向全社会扩散；

（3）法国的知识分子非常热心于公共事务，使巴黎成为政治、经济、文化三个中心共振；

（4）（围绕国家最高统治权）各个阶层（集团）在革命过程中相互不信任，君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派先后执政，旋即被革命推翻。（任答三点，6分）

高二历史答案第1页（共1页）