教育管理中心干部竞聘演讲词 2

第一篇：教育管理中心干部竞聘演讲词 2

教育管理中心中层干部竞职演讲稿

尊敬的各位领导、评委老师：

您们好！

很高兴有这么一个广阔的舞台来展示我自己，借助这个舞台，来阐释我对新时期教育管理的思想和认识，实现我对教育管理梦想的追求。

我曾经问自己，为什么要参加这次角逐激烈的竞聘考试？

在经过日夜的辗转之后，我得出了一个充分而简单的答案，那就是—— 我对梦想有执著的追求！对教育改革有强烈的愿望！对织金教育的未来充满了信心！

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！我时常在想，既然人生的际遇赋予了我这样一个难得的发展机会，那我就一定要把握好这个机会突破自我，实现一个来自基层普通教育工作者的教育管理梦想。所以，我需要一个有更高、更大和更广阔的舞台来支持我，支持我这个从青少年时期就已萌发的，甚至是到了不惑之年都还不曾枯竭的梦！

所以，这个梦饱含有青春的激情、壮年的干练和中年的成熟与厚重。

这个梦，经过了多年的磨砺，所以显得更纯粹、更真实、也更成熟。更主要的是，这个梦包含了一个教育工作者对孩子们的善良与真诚；对家长的承诺与期盼，以及社会对我投注的期许和我对党的教育事业的热爱与忠诚！

18年的教育经历和管理上的全局观念告诉我：作为教师，要做好一名合格的、优秀的教育工作者，除了具备扎实的教育教学知识外，还应该具备虚怀的胸襟、海阔容谷的气度和面对世事、名利的坦然。最重要的，还是要热爱自己的教育工作生命。

教育的尽头不是生命的终结，也不是追求康庄人生的名利驱使，而应是解囊人生的慷慨与豪情；它不是打捞政治资本、赚尽政治本钱的投机与视利，而应是贡献不疲的物我两忘„„

作为普通教师如是，作为教育管理者也应该如此。

今天，能到这里参加这次竞聘，这既是一次好的机遇，同时也是顺应社会发展的必然。正是我县领导和局系统领导的高瞻远瞩，站在教育长远发展的格局上，心系全县教育发展的利益的立场上，勇于开拓，勇于创新的表现。这样的举措，展现了教育主管领导开明开放的用人思想和开阔务实的胸襟。通过公开、公平、竞争、择优的方式选拔优秀干部，选贤任能。才让我有机会在这里展示我对学校中层岗位的理解和认识：

首先，中层干部要有工作实践经验。在我18年的工作中，当了14年的总务主任，因此，具有扎实的总务工作经验和深刻的思想认识。在工作岗位上，我深刻体会到中层干部要勤奋工作、准确定位、不断创新。在工作中要做到多调查，把问题弄准，把思路理顺；要做到多观察，把难题弄清，把办法想好；要做到多谈心，了解师生愿望，为师生排忧解难；要做到多分析，找出规律性的东西。

其次，中层干部要有较强的工作能力。十几年的工作，让我具备了较强的政治鉴别能力、政策运用能力、语言表达能力、组织协调能力、综合分析能力和拒腐防变能力，这些都是作为一名中层干部必须具备的基本素质，也是履行岗位职责的基本要求。我善于围绕中心工作，当参谋、提建议，积极主动地想办法，提出切实可行的建议，对待工作不能不动脑筋，被动应付，无所作为。

再次，中层干部要严格要求自己，端正作风。世界万物以正为大，正人先正己，风气正则领导团队兴，风气歪则领导团队衰。坚持秉公用权，公道办事。以身作则，要求别人做的，自己首先做到；禁止别人做的，自己坚决不做。堂堂正正做人，踏踏实实干事。塑造好自身形象，维护好领导形象，培养好团队精神，真正形成有战斗力的领导团队，形成优势互补的团队；要有合理的知识结构，要加强学习，要懂专业，懂法律，懂管理；要经验丰富，理论水平较高，服务能力好，创新能力强。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

最后，中层干部要善于抓好执行力和落实力。一个学校的管理工作，必须通过计划，实施，检查，总结四个阶段，这些都离不开中层干部的能力。中层干部必须善于抓好执行力和落实力，一所学校的中层干部，尤其是一个教育管理中心的中层干部涉及的部门广，工作头绪多，衔接的难度大，稍有不慎，往往就会造成工作的延误或者损失，从而影响到学校的发展。学校中层干部既是执行者，又是领导者，既是决策层与全体教职工的纽带，又是执行正确决策的带头人和“检查官”。中层干部必须清醒的认识到，学校工作必须是由不同的岗位来完成的，你不可能事必躬亲，你必须通过别人来完成，好比打仗，你的位置是前沿指挥所。十几年的总务工作，让我学习到了岗位认知能力，角色定位能力；政策领悟能力；计划调理能力；组织实施能力全面协调能力。中层干部执行力是一门学问，也是一门艺术，我们要在管理中学习管理，在管理中提升能力，做一个“服众”的人，做一个有影响力的人。

贵州的“沃尔玛”合力超市老总曾说过一句话，“先做事，再做人”。我认为这个说法有一定的道理，不过，这是他作为一个商人的逻辑在为社会做实事。而我是一名教育工作者，教的是书，育的是人，干的是党的事业，教的是人民的子弟，因此，我有我的人格操守和人生的信条，那就是——“先做人，后做

事”。这是我在用作为一名教育工作者应该有的逻辑在为人民做事的人本事实。

各位领导，评委老师，如果我能在这次激烈的竞聘中有幸入围，我深信这是一个英明的历史决定！当然这更是评委老师们专业的伯乐慧眼和领导们深思熟虑后甄别的结果。

各位领导，评委老师，如果我真能在竞争中入围，我定会不辱使命，以高度的责任感和使命感去踏实的工作，认真的做事；我会用我的信心、决心和智慧去做好千头万绪的中层工作，决不辜负各位领导、评委老师对我的深情和厚爱，更不会辜负你们深沉的信任和支持！

各位领导，评委老师，见证历史的时刻到了，请为我投上你们宝贵的一票吧！你们的信任是对我莫大的鼓励，你们选择的是对我更大的鞭策，你们的决定将是对我人生的又一次抉择的不悔支持！

我期待着你们的决定，等待着那个足以令人鼓舞的激动人心的结果——那就是能与大家共创织金美好教育的未来！

最后，祝织金的教育能“百尺竿头，更进一步”，迎来更加辉煌、灿烂的明天。

祝各位领导、评委老师和这次和我一样为实现织金梦和个人梦而孜孜努力的同仁们，工作愉快，生活幸福！

谢谢大家！

第二篇：竞聘演讲词(教师2）

根据我院内部机构设置，针对本人工作能力，我竞聘总务入岗位。

一、我于92年调入蒙师任小车司机，95年兼任保卫副科长，在保卫科这段工作中，虽说身兼两职有时工作紧张起来夜以继日，非常欣，由于有领导和同志们的支持，较好的完成了各项工作。

我想做为科室领导、不但要尽职尽责地完成本职工作，而且还要根据科室的特点进行认真的分析研究，做好与科室相连带相关工作、开拓、延伸以便工作带着科室领导创造性的向前发展。

在任副科长期间，始终把加强学习，提高科室人员素质和责任心放在首位，有时是就事论事，有时防患于未然等方面进行学习有时计划有组织地学习、收到了明显效果。

制定并完善各项规章制度，明确各方面的岗位责任制，工作中明确要、严格检查，不放过可能出现的批漏、免除了一些事故的发生。在增强防火意识上下了相当大的功起作用。收效明显、并在科室网页上对安全消防工作做了大量宣传。

为了加大保卫工作力度开展了警发共建活劝，通过和公安机关的联系，收到了实质性的成果，还校园一清洁，同时为了保证师生合法权益，我们建立了申诉制度，成立了申拆办公室并受到了上级有关部们检查后好评和表彰。总之全校师生的安全，学校财产得到保障是我最大的安慰和满足。

二、后勤管理社会意识

第一把提高总务后勤职工的整体综合素质放在首位。总务后勤管理工作能否适应新时期学校建设发展的需要，我认为建设一支高质量的总务后勤职工队伍事关重要。首先要加强政治理论学习、提高制下服务规范或操作规程。使管理和服务工作逐步，走向规范化和标准化，必须强化、检查考核制度进行及时的信息反溃总务也应设立相应的人员采取定期检查和临时抽查相结合的方式，加强监督工作。

第二建章立制，实现规范化和标准化管理，结合我院发展建设的实际建立一整套切实可行的管理规章制度制定处、班、组的工作职责范围和个人岗位责任制，并结合不同的工作岗位社会福利事业和性质，这主要表现为学校后勤工作的目的不是为了赚钱，而主要是为教学科研和师生生活服务。

第三改革效益工资制度，实行有效机制。为了充分调动总务后勤职工的积极性，必须解决干与不干一个样，干好干坏一个样的平均主义，吃大锅饭的问题要结合运用经济手段强化管理。要把个人完成任务的质量，数量，效率作为科室和个人考核的重要依据奖惩分明。

第四积极创造条件逐步实现总务后勤工作管理社会化。学校后勤工作它具有政治觉悟，充分认识总务，后勤工作在学校工作中的地位和作用。树立从事总务，后勤工作责任感，使命感，把热情地为师生服务的思路。其次，要不断地对总务，后勤职工进行职业道德和为人师表方面的教育，积极介导爱岗敬业，文明守纪的新风尚，开展“岗位练兵”活动。营造一种人人学文化，个个学技术的环境，从而提高其文化层次和技层水平。

学校后勤改革的方向是社会化。就我们学院而言，我认为现阶段是学院领导下的社化管理，要逐步按照企业的管理办法来管理后勤工作。在做好“三服务”的前提下，积极开展创收，逐步走上以后勤之路。

第三篇：教育学中心干部竞聘演讲词

教育管理中心中层干部竞职演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

您们好！

我是来自后寨中学的老师-------王志南

我曾经问自己，为什么要参加这次竞聘考试？这是因为我一直以来对教育事业的无比热爱和对事业的执着追求，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，领导们高瞻远瞩，通过公开、公平、竞争、择优的方式选拔优秀干部。让我有机会在这里,展示我对学校中层岗位的理解和认识。

首先，中层干部要有工作实践经验。在我18年的工作中，当了14年的总务主任，在工作岗位上，我深刻体会到中层干部要勤奋工作、准确定位、不断创新。在工作中要做到多调查，把问题弄准，把思路理顺；要做到多观察，把难题弄清，把办法想好；要做到多谈心，了解师生愿望，为师生排忧解难；要做到多分析，找出规律性的东西。

其次，中层干部要有较强的工作能力。十几年的工作，让我具备了较强的政治鉴别能力、政策运用能力、语言表达能力、组织协调能力、综合分析能力和拒腐防变能力，这些都是作为一名中层干部必须具备的基本素质，也是履行岗位职责的基本要求。我善于围绕中心工作，当参谋、提建议，积极主动地想办法，提出切实可行的建议，对待工作不能不动脑筋，被动应付，无所作为。

再次，中层干部要严格要求自己，端正作风。世界万物以正为大，正人先正己，风气正则领导团队兴，风气歪则领导团队衰。坚持秉公用权，公道办事。以身作则，要求别人做的，自己首先做到；禁止别人做的，自己坚决不做。堂堂正正做人，踏踏实实干事。塑造好自身形象，维护好领导形象，培养好团队精神，真正形成有战斗力的领导团队，形成优势互补的团队；要有合理的知识结构，要加强学习，要懂专业，懂法律，懂管理；要经验丰富，理论水平较高，服务能力好，创新能力强；“一花独放不是春，百花

齐放春满园”。

最后，中层干部要善于抓好执行力和落实力。一个学校的管理工作，必须通过计划，实施，检查，总结四个阶段，这些都离不开中层干部的能力。中层干部必须善于抓好执行力和落实力，一所学校的中层干部，尤其是一个教育管理中心的中层干部涉及的部门广，工作头绪多，衔接的难度大，稍有不慎，往往就会造成工作的延误或者损失，从而影响到学校的发展。学校中层干部既是执行者，又是领导者，既是决策层与全体教职工的纽带，又是执行正确决策的带头人和“检查官”。中层干部必须清醒的认识到，学校工作必须是由不同的岗位来完成的，你不可能事必躬亲，你必须通过别人来完成，好比打仗，你的位置是前沿指挥所。十几年的总务工作，让我学习到了岗位认知能力，角色定位能力；政策领悟能力；计划调理能力；组织实施能力全面协调能力。中层干部执行力是一门学问，也是一门艺术，我们要在管理中学习管理，在管理中提升能力，做一个“服众”的人，做一个有影响力的人。

如果各位领导，各位评委对我厚爱，信任和支持！给我一次机会，我会尽最大的努力去干好工作，我会有信心、有决心做好中层工作，与大家共创美好的未来，迎来织金教育煌灿烂的明天。

谢谢大家！

第四篇：竞聘演讲词(教育技术处)

竞聘演讲词(教育技术处）

竞聘演讲词(教育技术处）2007-12-19 21:00:19第1文秘网第1公文网

一，工作经历和业绩 1994年，我于白城师专教学系毕业后，被分配到原安广师范学校工作。1995年9月，任校长办公室干事，主要负责公文起草和计算机管理工作。98年我承担网络管理和硬件维修维护及计算机教学工作，此期间，在国家级刊物《课件与论文荟萃》上发表了《多媒体网络型MCAI系统发的实践与思考》、《初等函数图象与性质教学软件简说》等文章。其中《多媒体网络型MCAI系统开发的实践与思考》这篇文章被收入吉林省教育信息港网站。同时还参与了国家“九五”重点课题《校园网络资源的优化配置与高效开

发》的开发与研究。近年来，在全省举行的软件大赛上，我编制的《初等函数图象与性质》、《教学决策系统》等软件分别获得了一、二等奖。2000年，我承担网络系统管理与网络安全管理、全校计算硬件的维修维护、校园一卡通管理系统的安装维护等工作。在完成本职工作的同时，还承担了教师网络技能培训、校园网络资源的优化、开发以及我校在北大附中网校上独立运行的灵犀心理版中的灵犀论坛、灵犀热线、灵犀测试三个交互性栏目的程序开发工作。在整个工作中，我一贯地坚持谦虚谨慎、求真务实、不计个人得失的工作作风。

为了提高网络管理与维护的专业水平，确保校园网络的安全运行，我参加了由国家教育部中央电教馆在北京举办的校园网络管理培训班，获得了“美国尤力专用服务器认证”和中央电教馆颁发的“校园网络管理资格认证”。

上述工作经历及工作成绩为我做好教育技术工作奠定了坚实的基础。

二、工作目标

为了充分保证学校信息化管理和信息化教学顺利进行。目前，我院已经架设千网：在硬件方面，校内实现了科科通、人人通、院院通；校外实现了校校通；可以说这四“通”为我院摆脱升格后的困境，早日实现全方位的信息化管理和信息化教学，最终创设“E型校园”奠定了坚实基础。为实现这一目标，作为学校的教育技术处应从下面几方面开展工作。

1、强化内部人员专业技能和专业素质，为学校信息化教育教学提供坚实的技术保证和未来教育技术的科研能力。

2、加强各科信息采集员的管理，提高信息质量和数量，同时配备相应考评制度，激励刺激用户，从而提高信息的利用率，为全院职工素质提高提供最优质的信息资源。

3、组织学科带头人和专业技术人员搞好资源优化和资源开发。为学生和教师的教与学提供第一手资料。为我院未来的资源库建设奠定基础。

4、结合本院教育管理中所存在的问题，将自行研发经济适用的管理软件：如：电子排课系统、附中课堂实录自动管理系统、学生管理系统、网上考试、试卷生成系统、网上民主测评、教学决策系统、人才资源管理系统，实现教学和管理法制化，科学化、提高管理水平和效率。

5、在原有基础上进一步发展远程教育，促进校校通工程和继续教育工作的深入开展。

6、用现代教育技术促进职前和职后培训的一体化。

7、为了全面推动松原教育的发展，设计构建松原教育信息中心网站。同时还要组建教育软件和网络构建的研发基地，为学生提供实践机会，使他们在以后激烈的市场竞争中更具实力，为学校创造更大的社会效益。

如果我能得到大家的信任，被聘任为该职位，我一定不遗余力地为做好上述工作贡献自己的全部力量。最后让我们携

手共建“E型校园”，凭借对这一教育改革的制高点的占有，实现跨越式发展，尽快使我校从困境中走出来，进而带动松原教育的发展。

竞聘演讲词(教育技术处）

第五篇：竞聘演讲词(教育技术处）

你正在浏览的求

职

信是竞聘演讲词(教育技术处）

我竞争的是教育技术处副主任职位，下面我向各们领导陈述我的工作经历、业绩以及工作设想。

一，工作经历和业绩

1994年，我于白城师专教学系毕业后，被分配到原安广师范学校工作。1995年9月，任校长办公室干事，主要负责公文起草和计算机管理工作。98年我承担网络管理和硬件维修维护及计算机教学工作，此期间，在国家级刊物《课件与论文荟萃》上发表了《多媒体网络型MCAI系统发的实践与思考》、《初等函数图象与性质教学软件简说》等文章。其中《多媒体网络型MCAI系统开发的实践与思考》这篇文章被收入吉林省教育信息港网站。同时还参与了国家“九五”重点课题《校园网络资源的优化配置与高效开发》的开发与研究。近年来，在全省举行的软件大赛上，我编制的《初等函数图象与性质》、《教学决策系统》等软件分别获得了一、二等奖。

2000年，我承担网络系统管理与网络安全管理、全校计算硬件的维修维护、校园一卡通管理系统的安装维护等工作。在完成本职工作的同时，还承担了教师网络技能培训、校园网络资源的优化、开发以及我校在北大附中网校上独立运行的灵犀心理版中的灵犀论坛、灵犀热线、灵犀测试三个交互性栏目的程序开发工作。在整个工作中，我一贯地坚持谦虚谨慎、求真务实、不计个人得失的工作作风。

为了提高网络管理与维护的专业水平，确保校园网络的安全运行，我参加了由国家教育部中央电教馆在北京举办的校园网络管理培训班，获得了“美国尤力专用服务器认证”和中央电教馆颁发的“校园网络管理资格认证”。

上述工作经历及工作成绩为我做好教育技术工作奠定了坚实的基础。

二、工作目标

为了充分保证学校信息化管理和信息化教学顺利进行。目前，我院已经架设千网：在硬件方面，校内实现了科科通、人人通、院院通；校外实现了校校通；可以说这四“通”为我院摆脱升格后的困境，早日实现全方位的信息化管理和信息化教学，最终创设“E型校园”奠定了坚实基础。为实现这一目标，作为学校的教育技术处应从下面几方面开展工作。

1、强化内部人员专业技能和专业素质，为学校信息化教育教学提供坚实的技术保证和未来教育技术的科研能力。

2、加强各科信息采集员的管理，提高信息质量和数量，同时配备相应考评制度，激励刺激用户，从而提高信息的利用率，为全院职工素质提高提供最优质的信息资源。

3、组织学科带头人和专业技术人员搞好资源优化和资源开发。为学生和教师的教与学提供第一手资料。为我院未来的资源库建设奠定基础。

4、结合本院教育管理中所存在的问题，将自行研发经济适用的管理软件：如：电子排课系统、附中课堂实录自动管理系统、学生管理系统、网上考试、试卷生成系统、网上民主测评、教学决策系统、人才资源管理系统，实现教学和管理法制化，科学化、提高管理水平和效率。

5、在原有基础上进一步发展远程教育，促进校校通工程和继续教育工作的深入开展。

6、用现代教育技术促进职前和职后培训的一体化。

7、为了全面推动松原教育的发展，设计构建松原教育信息中心网站。同时还要组建教育软件和网络构建的研发基地，为学生提供实践机会，使他们在以后激烈的市场竞争中更具实力，为学校创造更大的社会效益。

如果我能得到大家的信任，被聘任为该职位，我一定不遗余力地为做好上述工作贡献自己的全部力量。最后让我们携手共建“E型校园”，凭借对这一教育改革的制高点的占有，实现跨越式发展，尽快使我校从困境中走出来，进而带动松原教育的发展。