初学者心得

第一篇：初学者心得

Geant4 初学者之学习心得Geant4 是一个针对物理问题封装好的C++工具包，一个C++类的集合。我们在使用的过程中主要是对于工具包中的接口类进行重载和实现。使用Geant4工具包的主要步骤：

1.继承关键接口类，重载其中所有的关键函数。

这些个类和函数是运行Geant4程序所必需的，必需被继承和重载并在main()函数中调用。具体的类和函数如下：

G4VUserDetectorConstructionl类

 Construct()//建立整个空间结构和材料，注册探测器（Sensitive Detector）

G4VUserPhysicsList类

 

 ConstructParticle()//注册输运过程要考虑的粒子 ConstructProcess()//注册不同粒子对应的物理过程 SetCuts()//设置不同粒子的截断值

G4UserPrimaryGeneratorAction类

 GeneratePrimaries()//产生粒子 2.编写自己的mian()函数，添加核心代码//运行管理器

G4RunManager* runManager = new G4RunManager;

//探测器

G4VUserDetectorConstruction* detector = new MyDetectorConstruction;runManager->SetUserInitialization(detector);

//物理过程

G4VUserPhysicsList* physics = new MyPhysicsList;

runManager->SetUserInitialization(physics);

//粒子产生

G4VUserPrimaryGeneratorAction* gen_action = new MyPrimaryGeneratorAction;

runManager->SetUserAction(gen_action);

//初始化Gent4内核

runManager->Initialize();

//进行输运计算

G4int numberOfEvent=1000000;

runManager->BeamOn(numberOfEvent);//一个程序中可以有多个BeamOn

3.获得计算结果

首先要明确Run、Event和Step所代表的不同概念。Run是指程序的一个运行周期，比如BeamOn 函数从开始执行到执行结束就是一个Run。Event 是一个事件，比如一个源粒子的整个输运过程。而Step是指粒子两个碰撞点之间这一部分。因此，他们之间的关系为Run>Event>Step。也就是说，一个Run包含多个Event，一个Event包含多个Step。在输运过程中，一个Event的所有Step都完成之后才会开始下一个Event，一个Run的所有Event都完成后才会开始下一个Run（如果存在的话）。

重载相关类和函数来获取关心的物理信息。这些类和函数并不是必需的，可以根据需要来重载相应的类和函数。几个常用的类和函数如下：

G4UserRunAction类



 BeginOfRunAction()//每个Run开始时被调用 EndOfRunAction()//每个Run结束时被调用

G4UserEventAction类



 BeginOfEventAction()//每个Event开始时被调用 EndOfEventAction()//每个Event结束时被调用

G4UserSteppingAction类

 UserSteppingAction()//每个Step完成时被调用 举个一个简单的例子，如果我们想要得到能谱数据，可以在G4UserRunAction类中设置一个用于存储能谱数据的成员变量数组，在BeginOfEventAction()函数中对沉积能量清零，在UserSteppingAction()函数中对每一步的沉积能量进行累加，在EndOfEventAction()中根据沉积能量对数组进行寻址加1操作，最后在EndOfRunAction()中将该数组的值保存到文件中或进行其他处理。不同类之间的数据传递可以使用指针、专用类或者全局变量来实现。当然上述过程并不是得到能谱数据的唯一途径，使用Geant4内置的MultiFunctionalDetector 和PrimitiveScorer或者编写自己的Sensitive Detector子类同样可以实现。

由于是初学者，只是对自己学习的一些知识进行简单的总结，错误之处在所难免。可视化、减小方差技巧和并行计算等内容将是下一步学习的重点。

第二篇：PLC初学者心得

鄙人原本是化工专业毕业的，后因工作需要，加之个人兴趣，才转行搞仪表、机械。十年前，我刚开始使用PLC时，也是一头雾水。仗着自己对硬件、工程知识的熟悉，和对组态软件的粗浅了解，硬着头皮接下了任务。当时已经来不及接受培训，相关资料极其缺乏，仅有的参考资料是一本英文的S7-200手册，以及西门子网站上找到的一些全西文的示例，总算在三个月内完成了系统的构建、软件的编写工作。期间走弯路、出故障是家常便饭，经常搞得我茶饭不思，而且还由于操作不慎烧毁过一台PLC。所以我非常理解那些刚入门的网友两手抓瞎的感觉。

在此，我想粗略的总结一下自己的学习之路，供网友们参考。

1、编程需要坚强的毅力和足够的耐心

人各有所长。有些人把编程看作一项冗长而枯燥的工作；有些人把编程看作一项趣味的智力游戏。如果你是前者，强烈建议你远离这份工作。毕竟编程工作是对人的毅力和耐心的挑战。我所在实验室中，很多学生看到我编程序就会惊讶于我面对这一堆堆符号所表现出的专注。其实，这是兴趣使然。兴趣使我具备了足够的毅力和耐心。经过无数次失败后，当看到一个个符号按我的思路整齐的排列，PLC按我的要求有条不紊的运行时，兴趣得到了极大的满足，如同打通了一个游戏的关口。所以，我告诉这些学生：你们看到的是一堆枯燥怪异的符号，我看到的却是一群热情奔放的舞者，而我则是她们的导演。

2、编程需要敢于实践的信心

我曾经教过一个学生学AutoCAD，我对她的唯一要求就是实践。我告诉她：你随便怎么操作，大不了一张图重画；最坏的结果是系统崩溃，没关系，系统重做，再来；只要电脑没被砸了，怎么都行。两年后，我再看到她做的CAD图纸，也自叹不如。

同样道理，只有不断地在PLC上运行这些指令，观察运行的结果，才能弄清PLC指令的作用。很多初学者对PLC一脸的迷茫，往往是出于一种畏惧，担心损坏设备。而这些畏惧是没有任何道理的。仔细的阅读手册是非常重要的，但是仅靠读书是成不了一个工程师的。更何况手册上的内容并非面面俱到。我在接触到那些不熟悉的指令时，喜欢单独编一个小程序，让PLC运行。然后逐个修改条件，观察运行的结果（MicroWin为用户提供了非常好的监控手段），反过来再重新理解手册的描述，这样就可以非常直观的理解这些指令的作用和使用方法。不必担心自己写的程序会有什么问题，会影响PLC的正常工作。程序有没有问题，只有让PLC运行了才能发现。而发现问题并解决问题就是对自己能力的提高。撇开硬件操作不谈，单就软件来说，我还真没有遇到过由于软件问题而损坏PLC的事。在这里不必担心继电器电路接错线可能造成的后果。所以，大胆的实践是PLC编程的必由之路。

当然，大胆实践并不是野蛮操作，而是必须遵循必要的规范。还有一个要注意的，在程序未经可靠性证实之前，千万不要挂接负载，以免造成不必要的损失。数字量的输出有LED显示；而模拟量处理可以采用一些硬件或软件模拟手段来解决。

3、编程需要有缜密的逻辑思维

编程本身就是一种逻辑思维过程。在高级语言中，使用最多的是ifthenelse、select这些条件判别语句，这就是逻辑中的因果关系。PLC程序就是由这些因果关系组成的：判别条件是否成立，进而决定执行相应的指令。最初的PLC是用来替代继电器逻辑电路的，所以继承了继电器电路以触点作为触发条件的描述方式。在PLC中，以虚拟触点代替了继电器的金属触点，而继电器电路所表达的逻辑关系还是被完整的保留

下来。即使引入了继电器电路难以胜任的数值处理过程，PLC从根本上还是在执行一个个因果关系。所以，理顺对象的各个事件之间的逻辑关系，是编程之前必须精心做好的准备工作。我在接到一项任务后，第一件事就是整理出一份逻辑关系图，与用户反复商讨，取得用户的认可，然后才真正进入程序的编写过程。

4、不可或缺的相关知识

PLC的程序是直接作用于对象的具体工艺过程，那么对对象具体工艺过程的理解是非常重要的的。我在与用户的交流过程中，会用我所掌握的UnitOperation的知识分析用户的工艺过程，协助用户整理过程控制中的各个逻辑关系，甚至包括各种仪表、硬件的配置。这得益于我原本所学的专业。当然，不能要求所有搞PLC程序的工程师都有我这样的经历。但是有两门知识却是不可或缺的：一是过程仪表的硬件知识，包括传感器、变送器（二次仪表）和PLC本身，这是构建控制系统的基础；二是过程控制理论，包括各种控制模型的原理和应用，其中最重要的是二位调节和PID调节模型。PID调节是目前用得最广泛的过程控制手段，且变化多端。学习PID最好的方法就是读书。几乎所有讲解过程控制的书籍都有关于PID的内容，多读基本相关的书籍对理解PID是很有益处的。我发现不少网友在进入PLC领域时，缺乏这些相关知识。这并不可怕；可怕的是当事者不能静下心来弥补知识的缺陷。我们不要怪罪学校没有教授这些内容，而是要注重自己如何去学习这些知识。工作中遇到的许多问题是学校里没讲过的，这不能成为我们拒绝工作的理由，而应该以积极的态度去应对这些问题。我的体会是，为了解决工作中的问题而学习的知识，比课堂上学的东西更容易记住。

5、养成良好的编程习惯

每个人编程都会有不同的习惯和特点，不能强求一致。但是一些好的习惯还是应该为大多数人所遵循。一是理顺逻辑关系、时序关系，编制程序框图；二是合理分配主程序、子程序和中断程序；三是合理分配寄存器，编制寄存器符号表。

PLC编程更接近于单片机，或者说PLC就是模块化的单片机。因此PLC的很多操作都是直接针对寄存器的，如果在程序中出现不合理的寄存器地址重叠，一定会出现不可预想的后果。编制寄存器符号表不仅可以避免上述问题（MicroWin会有问题提示），而且可以使程序具备更好的可读性。这和VB中定义变量有异曲同工之处。

VB编程中关注的是事件，不强调主程序和子程序的观念，因为VB主程序的工作是由PC的操作系统完成的。PLC则不然。PLC程序是以主程序为主干的，CPU不断的循环执行主程序，只有触发条件成立时才会调用子程序或中断程序。即子程序和中断程序所执行的任务不是全时需要的。如果把这些任务都放在主程序中会无端增加主程序的工作量，降低程序的效率。这点和单片机的编程思路是一致的。子程序的使用可以使整个程序的逻辑更清晰。而且子程序可以分开编写、调试，最后“安装”到主程序上。这样你可以一个一个解决问题。

PLC编程，无论是LAD，抑或STL，都不如VB那么直观、有趣，更不如CAD那么形象。但比单片机的汇编语言的可视性强多了。对于初学者，LAD（梯形图）的编程相对直观，更容易上手。

最后，PLC提供了丰富的指令、模块，比单片机方便了很多。但是初学者编程时应尽量先使用简单的指令达到目的。尽管看上去有点土，却不失为一个入门的好途径，且对你理解那些较为复杂的指令会有帮助。具备了一定经验后，应该考虑掌握复杂指令的应用，以及程序的优化。

看到不少新手的帖子，感觉得到楼主着急的心情，特别是遇到跟书上理论不相符的现象更是上火。

鉴于此，“曾经的新手”给正在准备入门的学弟们介绍几点经验。

1、先通读一遍“系统手册”（不管能不能看懂，先了解个大概，以便学习编程时查找）；

2、由位控逻辑入手，逐渐增加定时、计数等条件，把或、与、非关系理顺；

3、进而练习整数运算、实数运算、类型转换；

4、量程转换、PID调节回路的建立及P、I、D参数的理解（最好是有个物理回路验证，比如变频器+电机+测速传感器）；

5、循环、顺序、跳转等程序控制（尽量避免跳转，非跳不可时也是跳的越近越好）；

6、中断、通讯、位置控制....特别提醒：

①如果发现PLC工作不正常，先清除，再下载。

②有疑问第一个动作按“F1”，第二动作查“系统手册”，第三动作“论坛搜索”，第四动作“提问”。

③无论是编程还是实际接线验证，切忌急躁，如果脑子不清楚就先别干，防止发生安全事故或损坏设备。

④自己的验证过的程序注意收藏，程序文件命名要简明清晰，以备今后复习或直接应用到项目中。

第三篇：Oracle的初学者入门心得

Oracle的初学者入门心得

Oracle的体系太庞大了，对于初学者来说，难免会有些无从下手的感觉，什么都想学，结果什么都学不好，所以把学习经验共享一下，希望让刚刚入门的人对Oracle有一个总体的认识，少走一些弯路。

一、定位

Oracle分两大块，一块是开发，一块是管理。开发主要是写写存储过程、触发器什么的，还有就是用Oracle的Develop工具做form。有点类似于程序员，需要有较强的逻辑思维和创造能力，个人觉得会比较辛苦，是青春饭；管理则需要对Oracle数据库的原理有深刻的认识，有全局操纵的能力和紧密的思维，责任较大，因为一个小的失误就会down掉整个数据库，相对前者来说，后者更看重经验。

因为数据库管理的责任重大，很少公司愿意请一个刚刚接触Oracle的人去管理数据库。对于刚刚毕业的年轻人来说，可以先选择做开发，有一定经验后转型，去做数据库的管理。当然，这个还是要看人个的实际情况来定。

二、学习方法

我的方法很简单，就是：看书、思考、写笔记、做实验、再思考、再写笔记。

看完理论的东西，自己静下心来想想，多问自己几个为什么，然后把所学和所想的知识点做个笔记；在想不通或有疑问的时候，就做做实验，想想怎么会这样，同样的，把实验的结果记下来。思考和做实验是为了深入的了解这个知识点。而做笔记的过程，也是理清自己思路的过程。

学习的过程是使一个问题由模糊到清晰，再由清晰到模糊的过程。而每次的改变都代表着你又学到了一个新的知识点。

学习的过程也是从点到线，从线到网，从网到面的过程。当点变成线的时候，你会有总豁然开朗的感觉。当网到面的时候，你就是高手了。

很多网友，特别是初学的人，一碰到问题就拿到论坛上来问，在问前，你有没有查过书，自己有没有研究过，有没有搜索一下论坛？这就叫思维惰性。由别人来回答你的问题，会让你在短时间内不费劲地弄懂这个知识点，然而通过自己的努力去研究它，不但会更深入的了解这个知识点，更重要的是在研究的过程会提高你解决问题和分析问题的能力。总的来说，没有钻研的学习态度，不管学什么东西，都不会成功的。

当然，初学的人很多时候是因为遇到问题时，无从下手，也不知道去哪里找资料，才会到论坛上提问题的。但我认为，在提问的时候，是不是可以问别人是如何分析这个问题？从哪里可以找到相关的资料？而不是这个问题的答案是什么？授人以鱼不如授人以渔。下面我讲下我处理问题的过程

首先要知道Oracle的官方网站： 这里有Oracle的各种版本的数据库、应用工具和权威的官方文档。其次，还要知道http://metalink.oracle.com/这里是买了Oracle服务或是oracle的合作伙伴才可以进去的，里面有很多权威的解决方案和补丁。然后就是一些著名网站：asktom.oracle.com。这里有很多经验之谈。遇到问题了。如果是概念上的问题，第一时间可以找tahiti.oracle.com，这里会给你最详细的解释。如果在运行的过程中出了什么错误。可以去metalink看看。如果是想知道事务的处理的经验之谈。可以去asktom。当然。这里只是相对而言。

三、Oracle的体系

Oracle的体系很庞大，要学习它，首先要了解Oracle的框架。在这里，简要的讲一下Oracle的架构，让初学者对Oracle有一个整体的认识。

1、物理结构（由控制文件、数据文件、重做日志文件、参数文件、归档文件、密码文件组成）

控制文件：包含维护和验证数据库完整性的必要信息、例如，控制文件用于识别数据文件和重做日志文件，一个数据库至少需要一个控制文件.数据文件：存储数据的文件.重做日志文件：含对数据库所做的更改记录，这样万一出现故障可以启用数据恢复。一个数据库至少需要两个重做日志文件.参数文件：定义Oracle例程的特性，例如它包含调整SGA中一些内存结构大小的参数.归档文件：是重做日志文件的脱机副本，这些副本可能对于从介质失败中进行恢复很必要。

密码文件：认证哪些用户有权限启动和关闭Oracle例程.2、逻辑结构（表空间、段、区、块）

表空间：是数据库中的基本逻辑结构，一系列数据文件的集合。

段：是对象在数据库中占用的空间.区：是为数据一次性预留的一个较大的存储空间.块：ORACLE最基本的存储单位，在建立数据库的时候指定.3、内存分配（SGA和PGA）

SGA：是用于存储数据库信息的内存区，该信息为数据库进程所共享。它包含Oracle 服务器的数据和控制信息,它是在Oracle服务器所驻留的计算机的实际内存中得以分配，如果实际内存不够再往虚拟内存中写。

PGA：包含单个服务器进程或单个后台进程的数据和控制信息，与几个进程共享的SGA 正相反PGA 是只被一个进程使用的区域，PGA 在创建进程时分配在终止进程时回收.4、后台进程（数据写进程、日志写进程、系统监控、进程监控、检查点进程、归档进程、服务进程、用户进程）

数据写进程：负责将更改的数据从数据库缓冲区高速缓存写入数据文件

日志写进程：将重做日志缓冲区中的更改写入在线重做日志文件

系统监控：检查数据库的一致性如有必要还会在数据库打开时启动数据库的恢复进程监控：负责在一个Oracle 进程失败时清理资源

检查点进程：负责在每当缓冲区高速缓存中的更改永久地记录在数据库中时,更新控制文件和数据文件中的数据库状态信息。

归档进程：在每次日志切换时把已满的日志组进行备份或归档

服务进程：用户进程服务。

用户进程：在客户端，负责将用户的SQL语句传递给服务进程，并从服务器段拿回查询数据。

5、Oracle例程：Oracle例程由SGA内存结构和用于管理数据库的后台进程组成。例程一次只能打开和使用一个数据库。

6、SCN(System ChangeNumber)：系统改变号，一个由系统内部维护的序列号。当系统需要更新的时候自动增加，他是系统中维持数据的一致性和顺序恢复的重要标志。

四、深入学习

管理：可以考OCP证书，对Oracle先有一个系统的学习，然后看Oracle Concepts、Oracle online document,对oracle的原理会有更深入的了解，同时可以开始进行一些专题的研究如：RMAN、RAS、STATSPACT、DATAGUARD、TUNING、BACKUP&RECOVER等等。开发：对于想做Oracle开发的，在了解完Oracle基本的体系结构之后，可以重点关注PL/SQL及Oracle的开发工具这一部分。PL/SQL主要是包括怎么写SQL语句，怎么使用Oracle本身的函数，怎么写存储过程、存储函数、触发器等。Oracle的开发工具主要就是Oracle自己的Developer Suite（Oracle Forms Developer and Reports Developer这些），学会如何熟练使用这些工具。

一、数据字典的用途

数据字典是各类数据描述的集合数据字典是进行详细的数据收集和数据分析所获得的主要结果

数据字典在数据库设计中占有很重要的地位

二、数据字典的内容

数据字典的内容：数据项；数据结构；数据流；数据存储；处理过程。数据项是数据的最小组成单位，若干个数据项可以组成一个数据结构。数据字典通过对数据项和数据结构的定义来描述数据流、数据存储的逻辑内容。

1.数据项

数据项是不可再分的数据单位

对数据项的描述

数据项描述＝｛数据项名，数据项含义说明，别名，数据类型，长度，取值范围，取值含义，与其他数据项的逻辑关系｝

取值范围、与其他数据项的逻辑关系定义了数据的完整性约束条件

2.数据结构

数据结构反映了数据之间的组合关系。

一个数据结构可以由若干个数据项组成，也可以由若干个数据结构组成，或由若干个数据项和数据结构混合组成。

对数据结构的描述

数据结构描述＝｛数据结构名，含义说明，组成:｛数据项或数据结构｝｝

3.数据流数据流是数据结构在系统内传输的路径。对数据流的描述数据流描述＝｛数据流名，说明，数据流来源，数据流去向，组成:｛数据结构｝，平均流量，高峰期流量｝

其中，数据流来源是说明该数据流来自哪个过程；数据流去向是说明该数据流将到哪

个过程去；平均流量是指在单位时间（每天、每周、每月等）里的传输次数；高峰期

流量则是指在高峰时期的数据流量。4.数据存储数据存储是数据结构停留或保存的地方，也是数据流的来源和去向之一。对数据存储的描述

数据存储描述＝｛数据存储名，说明，编号，流入的数据流，流出的数据流，组成:｛数据结构｝，数据量，存取方式｝

其中，流入的数据流：指出数据来源；流出的数据流：指出数据去向；数据量：每次存取多少数据，每天（或每小时、每周等）存取几次等信息；存取方法：批处理 /联机处理；检索 / 更新；顺序检索 / 随机检索。

5.处理过程

处理过程的具体处理逻辑一般用判定表或判定树来描述。数据字典中只需要描述处理过程的说明性信息

处理过程说明性信息的描述

处理过程描述＝｛处理过程名，说明，输入:｛数据流｝，输出:｛数据流｝，处理:｛简要说明｝｝

其中，简要说明：主要说明该处理过程的功能及处理要求；功能：该处理过程用来做什么；处理要求：处理频度要求（如单位时间里处理多 少事务，多少数据量）；响应时间要求等；处理要求是后面物理设计的输入及性能评价的标准。

第四篇：王阳明心学初学者的一点心得

王阳明心学初学者的一点心得

作为心学初学者一点感受:首先要让自己心里不要产生烦躁，尤其是自我的心里矛盾冲突。我的感受是要想做到知行合一就是要做到的每一个当下意念时的选择，一个人常见的情况是，没有事情出现的时候，他一般平静如水，尤其20多岁的年轻人，因为经历少，遇急事的第一感觉会出现是烦躁，紧张，慌乱，虚伪，懒惰等心里复杂变化，导致处事不得体，还没有对外打仗，自己心中已经自相残杀奄奄一息，所以肯定会被外部的环境所主导。王阳明心学就是提倡心神对自我真正的统治能力，做到心不妄动，做事循理而行。年纪大点和修身养性的朋友由于人生阅历不断增加，心里变化的控制临界点肯定高，我们可以看到一些事业成功的朋友在这点一般处事应事都是比较合理得体，做事大多数时候也是荣辱不惊，这是成熟和修身带来的气质变化，一般情况下对自我的行为意识能够控制得体，以前我认为这是最好的境界。但是每个人都做到了清澄宁静和安静祥和做事吗？我认为不是，大多数朋友还是靠人生经验做参考模式，如果超越了心里境界点之后，也会崩塌和被击垮。但是自从接触王阳明心学和易经并且结合实践生活，我个人自己有以下感受:

1.每一件事，每一刻的当下选择，该如何选择，其实我们每个人都知道，但是大多数人被私欲所遮蔽，知行无法合一。举个例子:由于投资失败，个人资产突然一天大规模缩水。或者由于你自己的原因导致家庭矛盾错综复杂，其实这两种状态下良知是什么？如何去循理。很多人想到的首先就是可怕的后果和自己的内心反抗懊悔心里，还没有组织力量一致抵抗外敌认真处事，自己心中制造的敌人已经把自己击败，做事就是慌乱和情绪化，多数情况就会更加糟糕。王阳明知行合一关注的就是当下那一刻的选择，我们内心实际知道投资失败懊悔痛苦方式对资产增加毫无帮助，应该聚焦做好减少损失的行动。我们内心其实知道家庭矛盾的解决需要理性客观以及综合考虑每个人的利益，不应该从自我潜意识的私欲出发只为和自己最亲近的人争取利益，知行不合一的选择导致事业和生活被动。所以生活和工作中出现任何事的时候，问自己的第一话就是:应对事情的正确答案就在自己手里，我要怎么选择？一条是渡过难关的路，一条是滑下深渊的路，选择的结果你都知道，但是你能战胜私欲吗？

2.易经揭示的是自然规律，王阳明提倡循理致良知其实也是要尊循自然规律，一切从自然中来要回到自然中去，学习心学不要违背自然规律，人类社会要像自然学多的东西，王阳明已经在丰富的人生阅历中，洞察悟透了人生的生死自然规律问题，早已超越了财富和名利荣辱的心里纠结，他已在自然规律的高度去看待人生起起伏伏，心灵境界已经完全解放和灵动自由，先生追求的就是天人合一，此心光明的境界，所以人生的心态要调整到这个阶段去看待人类社会，认知到人本身在自然界的渺小和普通，以一种大气洒脱的心灵状态看待人生，对心学的学习也是一种促进和帮助；

3.每个人内心深处有一个我是很骄傲的，王阳明曾经讲过人心本是天然之理，精精明明，无纤介染着，只是一无我而已。胸中切不可有，有即傲也。古先圣人许多好处，也只是无我而已。无我自能谦，谦者众善之基，傲者众恶之魁。个人社会地位和财富地位的高低不同，总会有傲的情况，不是说要压抑个人快乐的感情流露，很多的时候傲是失败的开始，傲过之则必败。只不过大多数无法感受自己是否在傲和过于满足，李嘉诚讲:建立自我，追求无我！曾国藩讲:只问耕耘，不问收获！王阳明讲:人生大病，只是一个傲字！伏羲氏讲:吉凶悔吝，个人认为，去傲是心学学习很重要的一步，无论在人生的哪个阶段，不要有过于满足感，要自我观察自己傲的苗头，相对于自然和宇宙，人类社会本身都太渺小，无法穷进的事物和境界太多，我们向往光明，事上坚持磨练，让自己的心灵灵魂层面努力回归本我，由于每个人的成长教育环境，年龄，悟性，努力不同，最终生命终结的时候感受不同，这也是符合自然，我们都在修行前进的路上！

这是当时刚开始学习心学时一点感受，刚翻出来，没有什么理论深度，写的很粗浅！供各位参考！谢谢！

第五篇：初学者英语单词

英语入门单词

window 窗

door 门

sit 座

down 向下

sit down 座下

point 指，指向

too 也

ceiling 天花板

floor 地板

Ms 女士

come 来

go 去

this 这个

that 那个

our 我们的 classroom 教室

desk 书桌

and 和

seat 座位

chair 椅子

teacher 老师

cat 猫

dog 狗

cap 帽子

hat 帽子

school bag 书包

pen 钢笔

ruler 尺 book 书

pencil 铅笔

pencil-box 铅笔盒.eraser 橡皮

look 看

say 说

sing 唱

fox 狐狸

frog 青蛙

friend 朋友

kite 风筝

house 房子

box 盒子

how old 几岁

you’re 你是

happy 高兴的birthday 生日

thank you!谢谢你

thanks!谢谢

.for 为

welcome 欢迎

hand 手 where’s 在哪里

where 哪里

in 在…里

on 在…上

head 头

foot 足,脚 under 在…下

bed 床

balloon 气球

doll 洋娃娃

bear 熊

Mondy 星期一

Tuesday 星期二

Wednesday星期三

Thursday 星期四

Friday 星期）Saturday 星期六 Sunday 星期天

day 天

daytime 白天

night(at night)晚上

have 有

father 父亲；爸爸

dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈

mom 妈妈（口语）

man 男人

woman 女人

boy男孩

girl女孩

sister 姐妹

brother 兄妹

baby 婴儿 grandmother（外）祖母

grandma（口语）（外）祖母

member 成员

grandfather（外）祖父

grandpa（口语）（外）祖父

people 人

family 家庭

parents 父母

uncle 叔叔；舅舅

aunt 姑姑；婶；姨

Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三月）Apr./April（四月）May（五月）June（六月）July（七月）Aug./Augest（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）

Nov./November（十一月）

Dec./December（十二月）

birthday（生日）date（日期）

party 聚会

spring（春天）summer（夏天）fall（秋天）winter（冬天）season季节 chopstick 筷子 difficult 困难的city 城市

answer 回答

finish 完成start 开始 answer 回答 better 较好的 end 结束 alone 单独的bamboo 竹子

copy 模仿 awake 醒的 animal 动物sleep 睡觉 snake 蛇 fantastic 美好的 tidy 整理

often 经常 messy 杂乱的bookshelf 书架 choose 选择

together 一起 week 星期 thumb 大拇指

important 重要的peace 和平world 世界

country 国家 inside 里面 aunt 姨、姑 picnic 野餐

hungry 饿的 thirsty 渴的bring 拿来 way 方式 line 排、列 drink 喝、饮料

forget 忘记 clean 干净的 place 地方

visit 拜访

ask 问

say 说 kilometre 千米 / 公里 building 楼房 surprise 惊喜 everywhere 到处

restaurant 饭馆

dancing 舞蹈

album 集邮册 collect 收集 mountain 山 special 特别的 hear 听见 nearly 几乎 poem 诗 festival 节日 Christmas 圣诞节

pretty 美丽的 cousin 堂兄

write 写 photo 照片 listen 听 question 问题

letter 信 China 中国 start 开始

finish 结束

half 一半 past 经过 about 关于

another 另一个

night 夜晚 sleep 睡觉 where 在那里

when 什么时候

what 什么 who 谁 whose 谁的 see 看见 today 今天 owl 猫头鹰

often 经常

story 故事

shoe 鞋

house 房子 常用短语Phrases play with 和…玩； thank sb for sth 为某事感谢某人；

from start to end 从开始到结束 look at 看一看； come out 出来； in the day在白天； at night 在夜晚； an hour a day 一天一小时； like to do sth / like doing sth 喜欢做某事； live in 住在learn a lesson 得到教训； gool idea 好主意； how often 多长时间一次； put into 把放进；be from / come from 来自； Chinese stamps 中国邮票； lots of / a lot of 许多； need to do sth 需要做某事； a picture of 一张… 的照片； have got 有； tell sb about sth 告诉某人某件事； millions of 无记其数的；how long 多长； how old 多大； in the street 在街上； be different from 与…不同； be difficult for sb 对于某人来说很难； the Great Wall 长城； the Summer Palace 颐和园；pen pal 笔友;New York 纽约；hurry up 快点 ；go swimming 去游泳；go to school 上学;play basketball 打篮球；draw a picture 画一幅画 ； stay at home 呆在家里 ； watch TV 看电视；in the world 在世界上 ；drink water 喝水.ruler 尺子

book 书

bag 书包

school 学校

face 脸

nose 鼻子

mouth 嘴

eye 眼睛

ear 耳朵

arm 胳膊

finger 手指

leg 腿

foot 脚

body 身体

red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的cat 猫

dog 狗

duck 鸭子

monkey 猴子

panda 熊猫

rabbit 兔子

pig 猪

bird 鸟

elephant 大象

mouse 老鼠

cake 蛋糕

bread 面包

hot dog 热狗

hamburger 汉堡包

chicken 鸡肉

French fries 榨薯条

Coke 可乐

juice 果汁

milk 牛奶

water 水

coffee 咖啡

doll 玩具娃娃

boat 小船

ball 球

kite 风筝

balloon 气球

car 小汽车

plane 飞

teacher 教师

student 学生

my 我的 friend 朋友

nice 好的；愉快的 good morning 早上好

good afternoon 下午好

meet 遇见；碰见

too 也；太

let’s=let us 让我们

great 太好了

really 真地；确切地

how 多么；怎么样

how many 多少

can 能够；可以

look at 看；瞧

peach 桃

pear 梨

orange 橙子

watermelon 西瓜

banana 香蕉

strawberry 草莓

grape 葡萄

some 一些；某些

bus 公共汽车

bike 自行车

taxi 出租车

jeep 吉普车

desk 课桌

chair 椅子

lamp 台灯

your 你的；你们的

zoo 动物园

small 小的 big 大的 long 长的 light 灯，灯管

go 去

right 对的；正确的 friend 朋友

picture 画，图画

where 在......哪里

door 门

computer 计算机

floor 地板

teacher’s desk 讲台

classroom 教室

wall 墙

many 许多

fan 扇子，电扇

our 我们的clean 打扫，清洁 classmate 同学

good idea 好主意

have a look 看一看

me 我 all right 好吧，好的seat 座位

good job 干的好

see 看

ear 在......的旁边

what 什么

look at 看......we 我们

Chinese book 语文书

English book 英语书

math book 数学书

schoolbag 书包

story-book 故事书

notebook 笔记本

too many 太多了

color 颜色

fat 胖的 heavy 重的；沉重的may 可以

what’s=what is

sure 当然可以

sorry 对不起

here you are 给你

book 书

bag 包

ruler 尺子

long hair 长头发

short hair 短头发

thin 瘦的 strong 健壮的quiet 安静的friend(s)朋友（复数）short 短的；矮的 tall 高的deer 鹿

board 写字板

new 新的 Chinese 中国的 like 喜欢

his 他的 photo 照片

has 有

name 名字

music 音乐

science 科学

sports 体育运动 computer game 电脑游戏

painting 绘画her 她的study 书房

bathroom 卫生间

bedroom 卧室

living room

kitchen 厨房

fish 鱼

here 这里

home 家

room 房间 school 学校

classroom 教室

phone 电话 bed 床

sofa 沙发

shelf 书架 fridge 冰箱

table 桌子

they 他们 aren't=are not

they're=they are

key 钥匙 open 打开

look 看

please 请 on 在……上面

no 不；不是

window 窗户 desk 课桌；书桌

door 门

chair 椅子

rice 米饭

noodle(s)面条（复数）

beef 牛肉

vegetable 蔬菜

soup 汤

dinner 晚餐；正餐

wait 等

I'd like=I would like

bread 面包

milk 牛奶

egg 蛋

water 水

knife 刀

hungry 饥饿的chopstick(s)筷子（复数）

spoon 勺子

plate 盘子

fork 叉子

help 帮助；帮忙

pass 传递

ready 准备好了

try 常识；试一下

help yourself 随便吃

show 展示

food 食物

use 使用

chicken 鸡肉

fish 鱼

only 只有；仅仅

puppy 小狗

come 来

but（但是）who 谁

baseball player棒球运动员

driver 司机

doctor 医生

farmer 农民

nurse 护士

look 看上去；看；瞧

young 年轻的 computer计算机

fan风扇

Mr（先生 light灯)

this这；这个

that那；那个

teacher’s desk讲台

picture图画；照片

wall墙壁

for 为）

floor地板

o’clock…点钟

math数学

Chinese语文

music音乐

class课程

jacket(夹克衫)shirt(衬衫)

skirt(裙子)

dress(连衣裙)

T-shirt(T恤衫)

warm(暖和的)

cold(寒冷的)

cool(凉爽的)jeans(牛仔裤)

pants(长裤)

socks(袜子)

shoes(鞋子)

play(玩；踢)

football(足球)

snowy(下雪的)

sunny(晴朗的)how much(多少钱)

big(大的)

small(小的)

long(长的)

short(短的)they 它(他、她)们

how many(多少)

there(那儿；那里)

funny（滑稽可笑的）tall（高的）strong（强壮的）

kind（和蔼的、亲切的）

short（矮的）thin（瘦的））

like（像、喜欢）

strict（严格的）

smart（聪明的、巧妙的）active（积极的、活跃的）

quiet（安静的、文静的）

very（很、非常）吃）

on（在…..时候）

do homework（做作业）

watch TV（看电视）

read book（读

书）

tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西红柿）lunch（中餐）we（我们）

tasty（好吃的）sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鲜的）salty（咸的）

they are（他们是）fruit（水果）grape（葡萄）

water the flowers（浇花）sweep

the floor（扫地）clean the bedroom（打扫卧室）make the bed（铺床）set the table

（摆饭桌）wash the clothes（洗碗碟）do the dishes（收拾衣服）use a computer（使

用计算机）curtain（空调）trash bin（垃圾箱）closet（壁橱）mirror（镜子）end

table（床头柜）bedroom（卧室）kitchen（厨房）bathroom（卫生间）living room

（客厅）in（在…里面）on（在…上面）under（在…下面）near（在..旁边）behind

（在…后边）clothes（衣服）river（河流）flower（花）grass（草）lake（湖泊）

forest（森林）path（路）pake（公园）picture（照片）hourse（房子）bridge（桥）

tree（树）road（公路）building（建筑物）clean（干净的）

do morning exercises

（晨练）eat breakfast（吃早饭）have english class（上英语课）play sports（进行体

育运动）eat dinner（吃晚饭）when（什么时候）evening（夜晚；晚上）get up（起

床）at（在……点钟）usually（通常；一般）noon（中午）climb mountains（爬山）go

shopping（购物；买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）go

hiking（去远足）weekend（周末）often（经常）sometimes（有时候）which（哪一个）

best（最；极）swim（游泳）fly kites（放风筝）skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman

（堆雪人）plant trees（种树）why（为什么）because（因为）sleep（睡觉）draw pictures

（画画）cook dinner（做饭）read a book（看书）answer the phone（接电话）listen to

music9（听音乐）clean the room（打扫房间）write a letter（写信）write an e-mail（写

电子邮件）study（书房）fly（飞）jump（跳）walk（走）run（跑）swim（游泳）sleep

（睡觉）climb（往上爬）fight（打架）swing（荡；荡秋千）drink water（喝水）

take pictures（照相）watch insects（观察昆虫）pick up leaves（采摘树叶）do an experiment（做实验）catch butterfly（捉蝴蝶）honey（蜂蜜）count insects（数昆虫）

collect leaves（收集树叶）wtite a report（写报告）play chess（下棋）have a picnic

（举行野餐）by(经，乘)foot(脚)bike(自行车)bus(公共汽车)train(火车)how(怎样)go to

school（上学）traffic（交通）traffic light（交通灯）traffic rule（交通规则）stop（停，停车站）wait（等待）get to（到达）library(图书馆)post office(邮局)hospital(医院)

cinema(电影院)bookstore(书店)where(在哪里，到哪里)please(请)next to(与…相邻)

turn(转弯)right(右边)left(左边)straight(成直线地)then(然后)

next week(下周)this morning(今天上午)this afternoon(今天下午)this evening(今天晚上)

comic book(漫画书)post card(明信片)newspaper(报纸)buy(购买)

hobby(爱好)ride a bike--riding a bike(骑自行车)dive--diving(跳水)play the violin—playing

the violin(拉小提琴)make kites—making kites(制作风筝)collect stamps—collecting

stamps(集邮)live –lives(居住)teach--teaches(教)go--goes(去)watch--watches(看)

read--reads(读，看)singer(歌唱家，歌手)writer(作家)actor(男演员)actress(女演员)

artist(画家)TV reporter(电视台记者)engineer(工程师)accountant(会计)

policeman(男警察)salesperson(销售员)cleaner(清洁工)where（在哪里，到哪里）

work（工作）rain(雨)cloud(云)sun(太阳)stream(河，溪)come from(来自，从…

来)seed(种子)soil(土壤)sprout(苗，芽)plant(植物，种植)should(应该)then(然后)

tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更

大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的

long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller（体型）更小的have a fever 发

烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋 的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩

visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to

a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼

read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游learn Chinese—learned Chinese学汉语

sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的

食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy

presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw

elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰

how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的