“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会教案

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第一篇:“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会教案

活动目的: 培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,从而 团结同学,认真学习,共创辉煌,引导学生努力争创优秀班集体。

活动过程及内容:

师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白:

女:我们来自不同的家庭,男:我们走进同一间教室,女:在这里,我们共同进步,共同成长。

男:不管前面是风是雨,我们相信,合:我们永远都是最好的朋友。

女:无论是过去,现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。

合:西达中学七(1)班“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会现在开始。

一.朗诵《我爱我班》

女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。

男:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。

女:我们有一个温暖的家。走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。

男:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。

女:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男:下面请听.同学为我们带来的朗诵:《我爱我班》

《我爱我班》演讲稿我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家——七(1)班!学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。我爱我的“家”,老师,同学和我。家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,七(1)班就是这样一个家。在这个家里,我们有那么多好爸爸,好妈妈,那么多可爱的兄弟姐妹,如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾,尤其是那几个调皮的孩子,总让父母不开心,很操心,但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇,大家笑一笑,握个手,又是永远的好玩伴。任何名利都不会存在于我们的家,不过在学习上的竞争却异常激烈,要知道我们的目标是文明班级,所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力,63颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克,战无不胜。走进我们班,你会有一股回家的感觉,这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人,却有一个个内心善良的人。告诉你,这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧,他处处以身作则,优秀至极,看他的字可真是一种享受;我们班的学习委员,门门功课名列前茅;她的作文更是佳作,绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们,英语老师循循善诱,语文老师方正质朴.慈祥和蔼……同学们各怀身手,老师们各有千秋,这组成了我们共同的家——西达中学七年级(1)班!!我爱我班,因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它,陪我学习,伴我成长。它就像一个温暖的家,谢谢大家我的朗诵完了。

二.快板表演《勤奋》

男:勤奋在作家的手里妙笔生辉。

女:勤奋在我们的手里楚楚动人。

男:勤奋是睿智的向导。

女:勤奋是清冽的泉水。

男:勤奋班级,勤奋事例,勤奋讴歌。

女:下面请欣赏由.同学的快板表演:《勤奋》

a.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国.b.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一.a.班级是个大家庭,人人都要多关心.b.花草树木有感情,请你别伤它的心.a.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔.b.过马路走人行道,这条千万别忘掉.a.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行.b.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!

a.我们都是中学生,培养习惯最要紧, b.上课应当专心听,积极开动小脑筋,a.作业认真仔细做,按时完成交得勤, b.有了错误要订正,知识才能学得清

a.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.三.男女生对唱《我们是一家人》

男:如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。女:如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室。女: 这个家,有我、有你、有他。男:我们63位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,这正如歌中所唱,我们是相亲相爱的一家。女:下面请听.同学为我们带来的对唱:《我们是一家人》

四.讲故事《让爱住我家》

:同学们,目前我们家良好的风气已初步形成,要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面,掌声有请同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

让爱住我家

一个妇人出门回来,看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说:“你们一定饿了,请进屋里来吃点东西吧。”

“我们不能一同进去。”一个老人说。

“那是为什么?”妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说:“他叫成功,他叫财富,我是爱。你现在进去和家人商量商量,看看需要我们哪一个。”

妇人进屋和家人商量后,决定把“爱”请进家里。于是,妇人出门问三位老人:“哪位是‘爱’?请进来做客。”

“爱”老人起身朝屋里走去,另外两位老人接着也跟在后面进来。

妇人感到惊讶,问成功和财富:“你们两位为什么也进来了?”

老人们一同回答:“哪里有爱,哪里就拥有财富和成功,哪里就应该有快乐和幸福!”

男:这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与同组同学交流分享。

女:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

五.游戏《折筷子》

男:同学们,我们都爱我们班这个大家庭,大家都要团结一心,为她尽一份力,这样,我们就会更加幸福快乐、力量无穷!

女:确实,团结就是力量,团结就是幸福。下面,我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请.同学上台表演。

男:做完了这个游戏,我想,大家对“爱我们的班,人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。

女:这个游戏告诉我们:如果将我们每一位同学都看作一根筷子,那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中,我们已经感受到,一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧。

男:就像青海玉树地震发生后,我们举国上下同心同德,众志成城,团结一致战胜了这一天灾,这就是团结所显现的强大力量。因此,为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

六.哑剧表演《凳子坏了之后》

女:然而,我们生活在一个大集体里,难免会有不尽人意的地方,彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况,我们是怎么想的?又是怎么做的呢?下面,请看.同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

凳子坏了之后

一天早上,早早来到学校,坐在一张无形的凳子上,忽然,凳子倒塌了,一屁股摔在地上。他站起来,揉了揉摔痛的屁股,一看,发现自己的凳子坏了。他想了想,看到同桌的凳子是好的,于是四处张望,发现周围没人,就偷偷地把同学好的凳子换了过来,并稍稍整理了一下自己的坏凳子,然后换给了同桌。这时,坐在好凳子上的他,眉开眼笑,洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时,手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间,他陷入了沉思,面对自己的胸卡,感到羞愧难当;于是,他毫不犹豫地站了起来,将好凳子还给了同桌,并找来锤子、钉子等工具,修理好自己的凳子。坐在修好的凳子上,松了一口气,舒心地笑了。

男:同学们,大家看了表演之后,你对的行为是怎么看的?

(讨论之后,各小组发言交流)

女:是呀!在我们的集体生活中,常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待,有的心中只有自己,有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后,开始也只想到自己,当看到自己胸前佩带的胸卡,马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的,于是不仅将好凳子还给同学,还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人,生活更精彩,最后“松了一口气,舒心地笑了”,就是最好的例证,我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

男:讲得对!我爱我班,有错必改是我们的美德。

七.三句半表演《我是班级小主人》

女:爱我们这个家,维护我们班集体的荣誉,使我们这个集体更优秀,除了像刚才哑剧中那样还远远不够,我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣 等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。

(甲)我是班级小主人,(乙)热爱集体是第一,(丙)班级事儿主动做,(丁)尽责!

(乙)我是班级小主人,(丙)讲究卫生勤扫地,(丁)看见纸屑就捡起,(甲)尽力!

(丙)我是班级小主人,(丁)主动整理课桌椅,(甲)课本文具都放好,(乙)整齐!

(合)我是班级小主人,保管公物很仔细,轻拿轻放不损坏,珍惜!

(合)班集体,靠大家,集体荣誉要珍惜,奋力拼搏争第一,努力!

八.全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

女:同学们,班级就像一个大家庭,家的温馨与和谐、家的进步与荣誉,要靠我们每一个成员共同去创造、维护,有了你、有了我、有了大家,我们这个家才会更精彩。下面,请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。

学习知识有恒心,上课听讲要专心。

完成作业要细心,课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心,帮助同学要热心。

遇到困难不灰心,团结合作要齐心。

对待集体要关心,师生互助心连心。

男:女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了,我们男同学有什么要送给大家的吗?

(全班男学生)有!我们给大家送上“十六点儿”。

男:好!下面,有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿,胸卡领巾戴齐点儿。

楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿,打扫卫生积极点儿。

见到老师礼貌点儿,文明歌谣记牢点儿。

女:同学们,这个家需要你、需要我、需要大家,听过刚才的两首诗之后,我们知道应该怎么做了吧!

男:通过这次活动,我想,同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟,同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好!

九.小品《七(1)班加油》

十.相声《戒网》

十一.舞蹈

十二.主持人宣布班会结束

女:我们祈祷,我们希望,我们相信七(1)班的明天会更好,相信同学们的明天会更精彩。男:现在我宣布:七(1)班主题班会到此结束。谢谢各位领导.各位老师.各位同学的支持和参加。

十三.班主任总结

十四.领导点评

第二篇:《和谐的集体,温暖的家——我爱我班》主题班会教案

《和谐的集体,温暖的家——我爱我班》主题班会教案

一、主题班会目标:

树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

二、班级学生简析:

八(1)班是新组建的班集体,大多数同学存在集体荣誉感,热爱集体,但在活动中好多同学三个一群两个一伙,大家劲不往一处使。

三、主题班会重点:

1、使学生感知班级的伟大,进而增强集体荣誉感和班级自豪感。

2、加强班级凝聚力,为班级明天的更美好献计献策。

四、班会形式:

诗歌朗诵、文艺汇演、特长展示、主持旁白、学生发言

五、班会准备:

1、班委会讨论并确定班会主题和方案。

2、动员有特长的同学参加汇演和编辑稿件。

3、班委会组织学生排练。

六、班会过程:

1、教师:亲爱的同学们,满载梦幻、满载理想、满载憧憬,我们一同踏上了这通往成功的幸福之路。你要知道爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉,你们是在爱的阳光下茁壮成长。夜空是星星的家,树林是树木的家,花园是花朵的家,大海是水滴的家,八(1)班是我们的家。缘分让我们在今天相聚一堂,“和谐的集体,温暖的家——我爱我班”主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声欢迎我们的两位主持人闪亮登场。(高璐、姜旭)

2、高:亲爱的同学们,当你沉醉在大海的波澜壮阔时,你可曾想过?那是由一滴滴水珠汇集而成。

姜:万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是由一块块砖石垒砌而成的。高:一滴水珠晶莹可爱,可他经不起阳光的蒸晒,也经不起轻风的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。

姜:同学们,希望大家都愿做一滴小小的水珠,紧紧的团结在一起构建属于我们的海洋。赵本中学八年级一班“我爱我班”主题班会现在开始。(齐)

高:首先请宣传委员王程为大家奉上诗朗诵《我爱我班》。

我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。

我们有一个温暖的家。走进教室,进入这个班集,你会感到一股春风扑面而来。

在这个温暖的集体中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。

生活在这样的集体,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会拥有一种强大的集体的力量。

我们来自不同的家庭,我们走进同一间教室,在这里,我们共同进步,共同成长。

不管前面是风是雨,也无论过去,现在,还是将来,我们相信,我们永远都是最好的朋友。我们一起做闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。我们一起做奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。

我爱你,我的班级我的家。

3、游戏《折筷子》

姜:同学们,我们都爱我们这个大家庭,大家都要团结一心,为她尽一份力,这样,我们就会更加幸福快乐、力量无穷!

高:确实,团结就是力量,团结就是幸福。下面,我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请高军岩同学上台表演。

姜:做完了这个游戏,我想,大家对“爱我们的班,人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。(请同学们谈感想)

高:这个游戏告诉我们:如果将我们每一位同学都看作一根筷子,那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中,我们已经感受到,一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧。就像歌中所唱的那样——(音乐)

4、歌曲《相亲相爱的一家人》

姜:如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。而我们的家,就是这宽敞明亮的教室。这个家,有我、有你、有他。有我们35位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的大家庭,正如歌中所唱,我们是相亲相爱的一家人。让我们一起唱起来吧!——《相亲相爱的一家人》

5、朗诵《我爱我家》

高:下面请听王克华同学为我们带来的深情表白《我爱我家》

我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家——八(1)班!学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。我爱我的“家”,老师,同学和我。家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,八(1)班就是这样一个家。在这个家里,我们有那么多好爸爸,好妈妈,那么多可爱的兄弟姐妹,如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾,尤其是那几个调皮的孩子,总让父母不开心,很操心,但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇,大家笑一笑,握个手,又是永远的好伙伴。

任何名利都不会存在于我们的家,不过在学习上的竞争却异常激烈,要知道我们的目标是文明班级,所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力,35颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克,战无不胜。走进我们班,你会有一股回家的感觉,这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人,却有一个个内心善良的人。告诉你,这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧,他处处以身作则,优秀至极,听他演讲可真是一种享受;我们班的学习委员,门门功课名列前茅;她的作文更是佳作,绝对会让读者犹如置身梦境„„再看看老师们,英语老师循循善诱,语文老师方正质朴.慈祥和蔼„„同学们各怀身手,老师们各有千秋,这组成了我们共同的家——赵本中学八年级(1)班!!

我爱我班,因为它将给我带来了数不清的美好回忆。它将陪我学习,伴我成长。它就像一个温暖的家,谢谢大家我的朗诵完了。

6、讲故事《让爱住我家》

姜:同学们,目前我们家良好的风气已初步形成,要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面,掌声有请刘丹同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

让爱住我家

一个妇人出门回来,看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说:“你们一定饿了,请进屋里来吃点东西吧。” “我们不能一同进去。”一个老人说。“那是为什么?”妇人感到疑惑。一个老人指着同伴说:“他叫成功,他叫财富,我是爱。你现在进去和家人商量商量,看看需要我们哪一个。”

妇人进屋和家人商量后,决定把“爱”请进家里。于是,妇人出门问三位老人:“哪位是‘爱’?请进来做客。”

“爱”老人起身朝屋里走去,另外两位老人接着也跟在后面进来。妇人感到惊讶,问成功和财富:“你们两位为什么也进来了?” 老人们一同回答:“哪里有爱,哪里就拥有财富和成功,哪里就应该有快乐和幸福!”

高:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。姜:就像青海玉树地震发生后,我们举国上下同心同德,众志成城,团结一致战胜了这一天灾,这就是团结所显现的强大力量。因此,为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

7、哑剧表演《凳子坏了之后》

高:然而,我们生活在一个大集体里,难免会有不尽人意的地方,彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况,我们是怎么想的?又是怎么做的呢?下面,请看班长周一凡同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

凳子坏了之后

一天早上,周一凡早早来到学校,坐在一张无形的凳子上,忽然,凳子倒塌了,他一屁股摔在地上。他站起来,揉了揉摔痛的屁股,一看,发现自己的凳子坏了。他想了想,看到同桌的凳子是好的,于是四处张望,发现周围没人,就偷偷地把同学好的凳子换了过来,并稍稍整理了一下自己的坏凳子,然后换给了同桌。这时,坐在好凳子上的他,眉开眼笑,洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时,手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间,他陷入了沉思,面对自己的胸卡,感到羞愧难当;于是,他毫不犹豫地站了起来,将好凳子还给了同桌,并找来锤子、钉子等工具,修理好自己的凳子。周一凡坐在修好的凳子上,松了一口气,舒心地笑了。

高:同学们,大家看了表演之后,你对周一凡的行为是怎么看的?(讨论之后,各小组发言交流)

姜:是呀!在我们的集体生活中,常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待,有的心中只有自己,有的首先想的是集体和他人。周一凡同学在凳子坏了之后,开始也只想到自己,当看到自己胸前佩带的胸卡,马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的,于是不仅将好凳子还给同学,还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人,生活更精彩,周一凡最后“松了一口气,舒心地笑了”,就是最好的例证,我们应该学习他勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

高:说的太好了!我爱我班,有错必改是我们的美德。

8、歌曲《我的好兄弟》或《同桌的你》。姜:绚丽的初中三年,我们将携手走过。高:同欢乐,共甘苦,我们将谱写友谊的乐章。姜:若干年后,当我们回首往事,我们将倍感温馨。

高:若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌,我的好兄弟,请听歌曲《我的好兄弟》。

9、三句半表演《我是班级小主人》

姜:为了更好地爱我们这个家,维护我们班集体的荣誉,为了使我们这个集体更优秀,男同学特意为我们准备了精彩节目,三句半——《我是班级小主人》,掌声有请。

(甲)我是班级小主人,(乙)热爱集体是第一,(丙)班级体事儿主动做,(丁)尽责!

(乙)我是班级小主人,(丙)讲究卫生勤扫地,(丁)看见纸屑就捡起,(甲)尽力!

(丙)我是班级小主人,(丁)主动整理课桌椅,(甲)课本文具都放好,(乙)整齐!

(合)我是班级小主人,保管公物很仔细,轻拿轻放不损坏,珍惜!((合)班集体,靠大家,集体荣誉要珍惜,奋力拼搏争第一,努力!

10、全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

高:同学们,班级就像一个大家庭,家的温馨与和谐、家的进步与荣誉,要靠我们每一个成员共同去创造、维护,有了你、有了我、有了大家,我们这个家才会更精彩。下面,请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。学习知识有恒心,上课听讲要专心。完成作业要细心,课间玩耍要当心。对待弱小有爱心,帮助同学要热心。遇到困难不灰心,团结合作要齐心。对待集体要关心,师生互助心连心。

姜:女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了,男同学有什么要送给大家的吗?(全班男学生)有!我们给大家送上“十六点儿”。男:好!下面,有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿,衣服胸卡戴齐点儿。楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿,打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿,文明歌谣记牢点儿。

高:同学们,这个家需要你、需要我、需要大家,听过刚才的两首诗之后,我们知道应该怎么做了吧!

姜:通过这次活动,我想,同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟,同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好!

11、大家谈:怎样为班集体添光彩?

高:我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。过程(略)——(团结,奋进,发现同学身上的美,互赞)姜:活跃是我班的特点,也是我班的长处

高:这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。姜:快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会提高。

高:但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度

姜:“同船共渡,八百年修行”,相聚是缘分。高:全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。姜:下面我们请班主任高老师讲话

12、班主任寄语

13、班级誓言。

高:听着老师温情的话语,我们心潮起伏,让我们全体起立,共同喊出我们心中的不朽誓言——

14、结束语

高:带着千奇百怪的个性,我们相聚在一起,姜:为了共同的愿望,我们相聚在一起。高:三十五双眼睛,默默地求索,姜:三十五颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。高:真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,姜:激流勇进,我们翱翔在智慧的蓝天里

高:畅想未来,我们将拥有更美好的明天!八一班明天会更好!

姜:让我们在热烈的掌声中结束我们这愉快的班会,八一班明天会更好!合:《我爱我班》主题班会到此结束,谢谢大家!

第三篇:《和谐的集体 温馨的家》主题班会教案

《和谐的集体温馨的家》主题班会教案

班会目标:

1、培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。

2、加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。

3、学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,引导学生努力争创优秀班级。班会背景:

学生升入初中已经半年多了,对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温,缺点逐渐显露出来:如同学之间出现摩擦,互不谅解,课堂纪律有些松散,教室宿舍的卫生也不愿做等等。针对这些现象,结合上海迎世博,“建设文明城区,做世博小主人”的大背景,有必要通过班会来调动学生的积极性,参与班级管理,争做班级主人。活动过程:

1、通过歌曲欣赏和阅读学生的作文,激发学生对班级的热爱。

A、歌曲《我们是一家人》《手牵手》《相逢是首歌》《我要飞得更高》B、作文《我爱我班》C、作文《我恨我班》

2、通过折筷子的游戏,让学生明白集体的力量才是巨大的。

3、通过叙说班级的辉煌,激发学生的集体荣誉感。

4、评点班级中目前存在的不良现象,让同学们讨论制定相应的制度,以调动学生的积极性,加强参与班级管理的意识。

5、班会小结:都说学校是个小社会,我想现在应该说,家是个小学校,学校是个小家庭,只要做到学校、家庭都时时温馨,分分感恩,感恩老师的严,感恩父母的爱,感恩我们彼此的缘,感恩我们身于如此美好的时代!那么,我们会得到快乐,教室会得到温馨,靠大家一起努力,希望每个人都给身边的人带去温馨的气息!活动效果:

培养了学生的班级集体荣誉感,学生班级凝聚力增强,也增强了了学生的主人翁热情。

第四篇:“和谐的集体,温馨的家”主题班会

梦幻网络(http:// 和谐的集体,温馨的家 背景:

学生升入中学已经半年多了,对老师、同学及学校已经熟悉,最初的那份热情开始慢慢消退,缺点也渐渐显露出来。如同学之间出现了摩擦,互不谅解;课堂纪律有些松散;教室卫生也不愿做等等。因此学生之间有意见,对班集体不满意,影响了班集体的发展。针对这种现象,特地召开此次班会。主题确定:

通过此次班会,使学生增强自己作为班内一员的荣誉感和责任感,加深对班级管理的参与意识,从而激发学生奉献精神,学会与同学和睦相处,使班级形成和谐温馨的氛围。构思:

1.通过回顾班内所取得的成绩,增强学生的自信心,激起他们的自豪之情,同时激发他们对班集体的热爱之情。

2.通过讲述发生在集体里令人感动的事情,让他们感觉到同学的可爱,激起对同学的感激之情,加深同学之间的友谊。

3.通过描述理想班集体的形象,激发学生对美好集体的向往。

4.通过问卷调查,让学生意识到班级内的不和谐因素与每个人都有关系,有着不可推卸的责任,反思自身的原因。

5.通过出点子这个环节,调动学生的积极性,找到解决班内问题的好方法,加强参与班级管理的意识。

6.谈感受,明确自己应该如何去做;通过宣誓来鼓舞人心,从而增强责任感。活动准备

1、制定活动计划,把项目落实到每一个同学,分头准备;

2、挑选并培训一名主持人;

3、制作相关课件。

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第五篇:《我爱我班》主题班会教案

《我爱我班》主题班会

活动目的: 培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,从而 团结同学,认真学习,共创辉煌,引导学生努力争创优秀班集体。主持人主持节目 一.主持人致辞:

男:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。

女:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。

男:今天,我们这儿群星荟萃。

女:这一颗颗星星组成了一个温暖的家。

男:这个家,雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。

女:这个家,由你、由我、由他,由我们大家共同组成,靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮!

合:九年六班《我爱我班》主题班会现在开始。男:下面请欣赏诗朗诵:《我们和我》

(一)小组讨论:《怎样爱我们的班集体》

男: 我们每个人都有一个小的进步,就是集体的一个大的进步; 女:我们每个人都有一个小的失误,就是集体一个大的失误。男:个人的力量是渺小的;

女:只有心往一处想,劲往一处使,我们的集体才能更美好!

男:如何热爱我们的班集体呢?

女:请记住:自强不息是我们成功的通途,男:文明守纪是我们胜利的保障。

女:请大家跟我一起喊出这句话:自强不息是我们成功的通途;文明守纪是我们胜利的保障。男:让我们再次重温我们班的奋斗目标——“更高、更远!永不言败、众志成城!”(学生齐答)

女:我们班的班风是——“你追我赶,你优我学,不甘落后,共同进取”(学生齐答)合:我们班的班训是——“互助互爱、积极向上,睿智进取,协作奋进”(学生齐答)男:班级进步离不开每一个人的努力。

女:我们一定要珍惜我们爱的人和爱我们的人,铭记该记住的,淡忘该忘却的,把握能改变的。

男:活跃是我班的特点,也是我班的长处;

女:这是我们充满活力的体现,是聪明才智的表露。

男:快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。

女:但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度

(二)交流空间

男:下面请同学们把以下的行为习惯和学习习惯和自己对对号,看看自己是否存在以下情况?

女:你是否敢于勇敢地去剖析自己?你敢于正视自己吗?请同学们畅所欲言。

1、早晨上学迟到的理由:“闹钟没响”;“自行车坏了”;“看错时间了”……

2、“两操”迟到,跑操不好,不认真锻炼。

3、自习课玩耍,打闹,说话,睡觉,学习不专注。

4、不认真看书复习,不认真完成作业,抄袭成风,没有良好的听课习惯。

5、吃零食现象屡禁不止,跟老师玩“游击战”、“地道战”

5、随地扔垃圾,不将废弃物放入指定位置。

6、值日、清洁劳动不认真,不能按照规定时间做好值日工作,消极怠工,拖延时间,以值日为借口,不按时回班。值日工作不彻底,应付了事。

男:那么请同学们认真思考,以上的情况是初三的孩子该有的吗?如果不该有,怎么办?

女: 不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石,可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁,可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

(三)男:作为一名中学生要养成哪些良好的习惯?

良好的学习习惯。

1、爱动脑筋,爱观察,爱提问,不懂就问,常和老师沟通。

2、有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。

3、善于集中精神,排除干扰,能够专注地做一件事。

5、有一套适合自己的学习方法。

6、经常使用工具书、参考书。

7、喜欢阅读,有意识地拓宽知识面。

8、今日事,今日毕。

9、经常与同学讨论问题。

女:我们应该养成怎样行为习惯呢?

良好的行为习惯:

1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰号。

2、衣着应端庄,仪态要规范。

3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。

4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。

5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。

6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。

7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。

8、进出校门,主动下车,微笑致意。

9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。

10、升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。

教师归纳:以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持,它们将为我们明天的成功奠基。

(四)心灵体操

男:同学们讨了不良习惯的危害,了解了很多好的习惯和坏习惯,现在测试一下自己一天时间的利用率高不高?

女:看看一你的一天是怎么度过的?

你利用了的课余时间有多少?

平均每节课多少分钟后才能集中精神听课?

上课时发呆时间?

自习课上闲聊、发呆时间?

自习课上找、借东西所花时间?

学习时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间。一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时。

男:

1、算算你的时间利用率高吗?

女:

2、主要是什么习惯产生的影响?

教师根据学生时间利用率的高低,和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。

(五)改正不良的学习习惯,建立良好的学习习惯的方法。

已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响,同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯,形成好习惯?在改变不良习惯,形成好习惯工程中会遇到种种困难。老师给大家介绍几种方法,希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。

男:怎样改正不良的习惯?

1、第一交一些能够管束自己的朋友。

2、第二用暗示法来提醒自己。

3、第三用写日记的方法来管束自己。(今天的我……)

女: 如何培养良好的习惯?

1、写名言名句贴在桌上警惕自己。

2、可以请老师同学督促自己。

3、可以每天定下一个目标,时刻检查自己。

4、强化意志,战胜自己。

男:下面请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。让我们努力去做(学生发言——“会”、“能”、“要”、“一定”)(大屏幕展示)

当班级工作需要我时,我会——

当同学间发生矛盾时,我能——

当集体荣誉受到侵害时,我要—— 当学习中遭遇挫折时,我一定——

男:课后作业:

课后请小组长陈述你们小组讨论的观点《怎样爱我们的班集体》

小组长陈述:

1组:在纪律方面

2组:在学习方面

3组:在卫生方面

4组:在活动方面

5组:在其他方面

集体誓言:遵守我们的班规,发扬我们的班训,让我们时时刻刻想着我们是集体的一员,我们的一举一动都关系着集体的利益。

为了给“家”添光彩,再难我们也做到。只要我们手拉手,心连心,你帮助我,我帮助你,我们的集体一定会不断前进。

让养育我的人因我而骄傲;让培育我的人因我而自豪;让帮助过我的人也得到我的回报。

《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿,校服穿戴整齐点儿。楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。自习课上勤奋点儿,课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿,打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿,尊敬师长记牢点儿。

诗朗诵:《我们和我》

在课本里

我们认识了我们和我。

我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色,我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河,我虽是一棵树,却组不成茫茫的森林。

我虽是一块石,却不具备奉山的巍峨。

我们是花,才有花的世界,我们是水,才有水的波涛,我们是树,才有树的绿云,我们是石,才有山的气魄。

我们是完整的集体

要为集体而奋斗,不为自己而生活。

我在家生病,你来为我补课;

你需要参考书,他去为你借阅;

他学习遇到困难,我同他一道解决。所以,我们有力量,就像首尾相接的列车: 有智慧,有胆略

一起越过千座大山,万条江河。

荣誉面前,不要只想我,欢乐面前,不要只想我,幸福面前,不要只想我,利益面前,不要只想我。

困难之中,有我,重担底下,有我,承担责任,有我,迎接艰苦,有我,有无数个献身于我们的我,就能创造出我们的一切

我爱9年6班,因为我们是一家人,她是我成长的摇篮,她让我有了无数伙伴;

我爱我班,因为她给我带来了无限的温暖,她是我温馨的家园,她让我体会到了友爱的甘甜。

我爱我班,因为她给我带来了成功的希望,她是我辛勤劳作的田园,她让我品尝到了收获背后的辛酸,我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐,她是我成长的乐园,她让我享受到了阳光的灿烂。

我爱9年6班,因为我们是一家人,

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