11—12下学雷锋社会实践活动预案

第一篇：11—12下学雷锋社会实践活动预案

2011—2012学年第二学期凯里五中学生 社会实践活动——“学习雷锋好榜样”

安 全 预 案

为保证本次社会实践活动正常进行，遭遇各类突发性事件和事故时能够及时有效地进行处置，确保参加实践活动的师生人身和财产安全，特制订本安全预案。

一、指导思想

（一）精心组织，思想重视，教育在前。高度重视社会实践活动安全工作，加强参加实践活动全体人员的安全教育，提高大家的安全意识。

（二）纪律严明，管理严格，积极预防。充分估计本次社会实践活动可能面临的新情况、新问题和各种可能的突发事件。

（三）快速反应，及时报告，听从指挥。高度重视学生的人身安全，以学生为本，一旦发生学生意外伤害（事故），必须以最快的速度、最佳的方式做好处置工作，以保障学生安全为最高使命。

二、工作原则

（一）快速反应的原则。第一时间报告、第一时间果断处置，一旦发生情况，参加社会实践的全体人员必须无条件地服从命令、服从安排，听从指挥。

（二）生命财产安全第一的原则。要尽一切可能保护师生生命财产安全，避免伤害事故，将损失降低至最小程度。

三、具体安排

1.实践活动准备阶段，首先向校长请示，获得批准后，发放《家长告知书》，向家长介绍本次活动时间、地点、意义、要求，征得家长的同意。

2．实践活动开始前，召开全体参加社会实践活动学生的会议，进行安全常识的教育，强化安全意识；对饮食安全、交通安全、人身安全、财务安全等进行重点教育。

3．出发前由团委联系并确保所有安排（如交通、饮食）妥当；同时携带实践地活动所需的必要证件和证明。

4．实践过程中应听从领队老师和负责人的指挥，遇到突发事件应沉着冷静。

5． 每个活动开始及结束时，必须清点人数。

7．实践活动中不在危险区域逗留（如江边、湖边）。

8．整个活动中，全体成员应互相关心、互相帮助，要保持团队活动的一致性。

凯里五中政教处

2012年3月6日

第二篇：国旗下学雷锋讲话稿

草后街小学国旗下讲话稿

学雷锋，树新风，做一个有道德的人

雷锋，是一个普通的名字，他也是一位普通的战士！但就是这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。我们伟大毛主席曾亲笔题词：向雷锋同志学习。所以，在3月这一个学雷锋月里，我们身边就会涌现了很多助人为乐的事迹。这是一件好事！但是，同学们，学习雷锋活动应该是一种自发的、主动的道德行为，而不是一种程式化的“规定动作”，难道学雷锋就只是每到三月初，代表学校去敬老院慰问一下，到街道上打扫一下卫生吗？不，我觉得更应该提倡以日常的雷锋式行为，以富有时代特点的学雷锋行动为主，养成自然而然的雷锋式的好习惯。从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：地上有纸屑、塑料包装袋，随手会捡起，你就是一个爱清洁的环保小卫士；身边的同学生活上、学习上有困难了，你义不容辞地去帮助，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；还有，爱护绿化、不践踏草地，文明有礼，不说脏话，遇到违反纪律现象敢于纠正或向老师报告等等，这一切的一切

都是学雷锋的具体表现。上个星期，我们学校举行了一个“希望工程一元捐”的爱心捐款活动，很多同学都大方地捐出了自己积攒舍不得用的压岁钱，来帮助有需要的人，1元、2元、10元、20元、50元„„这就是学雷锋的实际行动之一！相信我们的同学会有更多的雷锋行动，并最终养成雷锋式好习惯！

总书记说过：“空谈误国，实干兴邦”。让我们用道德做一面引领之旗，从实干开始，用行动证明，乐观而坚定地说一声“学雷锋，树新风，我要做一个有道德的人！”

第三篇：国旗下学雷锋的演讲稿

雷锋无论是做人还是做事都是我们学习的榜样，我们都要向他学习。下面小编带来的是国旗下学雷锋的演讲稿，希望对你有帮助。

亲爱的老师、同学们：

大家好！

雷锋出生于上个世纪四十年代，他的很多感人的事迹已经渐渐地被人们所淡忘了，但他却应该是我们学习的榜样，不信就听我给大家讲几侧他上小上学时的故事吧！

一天放晚学的时候，已经打过放学铃了，雷锋还有一道算术题没有做出来，坐在那里继续写呀算呀??有个同学招呼他说：“走吧，习题没做完，回去再做吧”

雷锋说：“就剩这一道题了，我总做不对。”

那个同学过来看了看：“这道题我做好了，你拿去看看吧。”说着从书包里拿出作业本递了过去。

雷锋笑笑说：“谢谢你，让我自己再想一想吧。”

他静下心来，反复琢磨课本上的例题，仔细回想老师的讲解，终于把题做出来了。他叫过那个同学说：“我做好了，来，我们来对一对。”

这一对不打紧，两个人的得数却不一样。那个同学说：“这就不晓得是我错了，还是你错喽。” 雷锋说：“我验算了几次，不会错的，可能是你错了。”

“那——就借你的给我抄一下吧。”

“不，”雷锋说，“你也别抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算术题来就不费劲了。”

那同学便坐下重做了一遍，原来是运算中粗心，所以得数就不对了。这时，两个人都开心地笑了，这才收拾好书包，手拉着手高高兴兴地离开了学校。

那天是六一儿童节，少先队决定到湖南烈士公园过一次有意义的队日。到烈士公园要步行三十多里路，打大鼓的任务很重，雷锋主动承担了这一任务，当了鼓手。队伍出发了，他小小的个子，打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点，唱着“我们是共产主义接班人”迈着整齐的步伐，向长沙市进发。

走出七八里路，雷锋累得浑身是汗。辅导员见了，忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说：“不用换，我能行牎彼底磐ζ鹦乩矗扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中休息之后，辅导员见他太累了，又派了一名同学来替换他。可他却说：“打鼓的任务我已经领下来了，应该由我来完成。”于是他又背起大鼓继续前进。对于身材矮小的雷锋来说，背一个好几斤重的大鼓走三十几里路，的确不是一件轻松的事，何况还要边走边打呀。他顶着烈日，越走越觉得吃力，腰发酸，背发胀，嗓子发干，腿发痛。怎么办犓只有一个信念：坚持，朝着既定的目标，坚持前进，坚持到底。终于坚持到了烈士公园，雷锋放下大鼓，解开衣襟，让清爽的风吹一吹，心中真有说不出的畅快??

雷锋乐于帮助人，在学校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹没了本来就摇摇晃晃的小桥，一群一二年级的小同学，不敢过桥，雷锋就一个个地把他们背过桥去。同班有个同学

患了重病不能上学，他就组织队员前去慰问，还经常到她家里给她补课。同学小朱同学上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭。雷锋为了帮助他，放学后，情愿自己多绕点路，也陪着他一同回家，给他讲要努力学习的道理，教给他写字方法。经过多次帮助，小朱同学的进步还是不大。有一次，雷锋悄悄地把小朱同学的作业本拿来，用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字，一个一个地描下来。第二天，雷锋拿出描的字给小朱同学看，问他可认得是什么字，小朱同学认了半天也认不出来，便噘着嘴说：

“这是鬼画桃符，哪像字呀。”

“这些字就是你自己写的呀！

小朱同学听了，不禁吃了一惊，心里感到十分惭愧。雷锋又耐心地劝他一定要好好学习。这件事对小朱同学的教育可大了。从此，他学习认真了，字也写得规矩了，成了班里的一个好学生。

怎么样，同学们？雷锋的事迹是不是值得我们学习？发生在雷锋身上的这种小事还有很多很多，作为新世纪的少先队员，我们学习生活的条件比他不知道要好多少倍，让我们携起手来，以雷锋为榜样刻苦学习、乐于助人、积极参加公益活动，做一个新世纪的好少年！谢谢大家！

第四篇：学习雷锋社会实践活动

关于长岭职业中学开展“学习雷锋”社会实践活动的通知

为了更好的弘扬雷锋精神，培养青少年学生乐于助人的优秀品质；也为了让学校教育与社会实践相结合。我校决定在三月“文明礼貌月”和“学习雷锋月”开展学习雷锋社会实践活动。

一.活动规则：

1.活动时间：2012年3月29日前。

2.活动对象：全校各班学生和社会帮扶对象。

二.活动方式：

1.各班班主任通过学生或社会关系，调查了解和确定学生周围社会孤老病残帮扶对象。（例如：本班留守儿童家庭。帮扶对象的确定决定此次活动的意义，所以请班主任老师认真筛选。可事先联系好相关事宜。）

2.确定帮扶对象后，老师可以在全班动员集思广益，确定帮扶方式，然后再组织部分学生参与实践。（帮扶方式：捐旧衣物书籍、捐款购买一些生活必备品、为帮扶对象做一些力所能及的家务等。）

3.在开展活动前，各班应制定好活动计划和应急措施；活动中，做好活动记录和安全保障；活动后，将活动过程通过学习雷锋手抄报的方式呈现出来。

三.活动评比：

1.学校将在活动结束后，组织评为通过活动计划、活动实施、活动效果三方面进行评比。

2.评比得分前三名，将被评为“学习雷锋先进班级”。

四.活动要求：

1.此次活动为校外活动，涉及班级、学生人数较多，活动安全至关重要。所以在活动之前，班主任老师不仅要加强对学生校外安全知识（交通、饮食、危险活动等方面）的宣传，更要制定好活动安全应急措施；实施过程中，监督好学生行为，确保无安全事故发生。

2.参与活动学生和帮扶对象的确定，请班主任老师认真筛选，为活动顺利地开展奠定良好的基础。

3.活动资料的整理和收集，应注重时效性和规范性。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。让我们一起行动起来，向雷锋学习！

长岭职业中学学生处团委2012年3月

第五篇：学习雷锋社会实践活动

学习雷锋社会实践活动

初三（2）班积极响应学校的号召，认真落实推进学习雷锋活动，2012年3月26日，初三（2）班在班主任及跟班教师的带领下，在松子园统建点进行了主题为“环境是我家，爱护靠大家”学习雷锋社会实践活动。

出发前，向学校做了活动审批，班主任阐述了此次活动的意义，强调了安全、纪律等相关要求，并明确了此次活动的主要内容：清扫统建点街道、捡拾河道两旁的白色垃圾。在活动中，学生以主人翁的姿态积极投入其中，发扬了“不怕脏、不怕苦、不怕累”的雷锋精神，劳动场面热火朝天。经过全体师生的努力，松子园统建点面貌焕然一新。

在此次学习雷锋社会实践活动中学生的劳动意识、爱护家乡环境从我做起的环保意识得到了增强，最后，号召全班同学终生学雷锋，从我做起，从身边的小事做起，要把雷锋精神润入心田，化为行动，并永远发扬下去。