会阅读的孩子更成功 推荐书目2[共五篇]

第一篇：会阅读的孩子更成功 推荐书目2

《会阅读的孩子更成功》推荐书目2

2010-03-11 09:11:45|分类： 我爱阅读 |标签： |字号大中小 订阅

小学三、四年级阅读书目（9——10岁）

书名作者/画者出版社

向上跌了一跤——[美]谢尔·希尔弗斯坦南海出版公司 一只会开枪的狮子——[美]谢尔·希尔弗斯坦南海出版公司 荷花镇的早市——周翔二十一世纪出版社 雪人——[英]雷蒙·布力格少年儿童出版社

毛驴上的智者——阿凡提的大智慧艾克拜尔·吾拉新疆青少年出版社 晓玲叮当魔法童话——晓玲叮当新疆青少年出版社 失落的一角——[美]谢尔·希尔弗斯坦南海出版公司 爱心树——[美]谢尔·希尔弗斯坦南海出版公司

——[德]卡罗拉·荷兰特二十一世纪出版社 世界经典名家绘本——[英]肯尼斯·格雷厄姆新蕾出版社 神奇校车——[美]乔安娜·科尔四川少年儿童出版社 祝你生日快乐——方素珍河北教育出版社 花婆婆——[美]芭芭拉·库尼河北教育出版社 大猩猩——[英]安东尼·布朗河北教育出版社 大脚丫跳芭蕾——[美]埃米·扬河北教育出版社

凡尔纳科幻故事集（1—8）——[法]儒勒·凡尔纳上海人民美术出版社 福尔摩斯探案故事集（1—5）——[英]柯南道尔上海人民美术出版社

格林童话精装(上)(带碟)——晓林编著上海人民美术出版社

格林童话精装(下)(带碟)——晓林编著上海人民美术出版社

活了100万次的猫——[日]佐野洋子接力出版社

米切尔·恩德经典绘本——[德]米切尔·恩德二十一世纪出版社 三只小猪的真实故事——[美]乔恩·司奇斯卡/文莱恩·史密斯/图河北教育出版社

世界儿童共享的经典丛书：绿色法国童话——[法]皮埃尔·格里帕里等上海人民美术出版社

世界儿童共享的经典丛书：白色日本童话——[日]坪田让治等上海人民美术出版社 世界儿童共享的经典丛书：橙色德国童话——[德]格林兄弟等上海人民美术出版社 世界儿童共享的经典丛书：蓝色美国童话——[美]露丝·索耶等上海人民美术出版社 世界儿童共享的经典丛书：一千零一夜——路慧/改写，稻草人等/绘画上海人民美术出版社

世界儿童共享的经典丛书：伊索寓言——黎矜蕊/改写，李广宇/绘画上海人民美术出版社

中国童话大师经典丛书：葛翠琳童话——葛翠琳/著，夕梨雅等/绘画上海人民美术出版社

中国童话大师经典丛书：空中小屋——葛翠琳/著，夕梨雅等/绘画上海人民美术出版社 中国童话大师经典丛书：王晓晴童话——王晓晴/著，椰子壳等/绘画上海人民美术出版社

中国童话大师经典丛书：小兔子的月亮——王晓晴/著，椰子壳等/绘画上海人民美术出版社

“双把铁锅卡琦姬”系列——[德]赫尔姆特·萨克夫斯基新疆青少年出版社

“小淘气尼古拉”系列——[法]桑贝·葛西尼中国少年儿童出版社 尼尔斯骑鹅旅行记——[瑞典]拉格洛美少年儿童出版社 爱的教育——[意]亚米契斯上海人民美术出版社 木偶奇遇记——[意]科罗狄中国少年儿童出版社 小熊温尼·菩——[英]A·米尔恩南海出版公司 窗边的小豆豆——[日]黑柳彻子南海出版公司 父与子全集——[德]卜劳恩译林出版社 时代广场的蟋蟀——[美]乔治·塞尔登新蕾出版社 亲爱的汉修先生——[美]贝芙莉·克莱瑞新蕾出版社 柳林风声——[英]格雷厄姆译林出版社

白比姆黑耳朵——[前苏联]特罗耶波利斯基人民文学出版社

马列耶夫在学校和家里——[前苏联]尼·诺索夫少年儿童出版社 随风而来的玛丽阿姨——[英]帕·林·特拉弗斯明天出版社 铁路边的孩子们——[德]内斯比特少年儿童出版社 奥菲丽娅的影子剧院——[德]米切尔·恩德二十一世纪出版社 淘气包埃米尔——[瑞典]林格伦中国少年儿童出版社 长袜子皮皮——[瑞典]林格伦中国少年儿童出版社 爱丽丝漫游奇境记——[英]刘易斯·卡洛尔上海人民美术出版社 小王子——[法]圣艾修伯里少年儿童出版社 小飞侠彼得·潘——[英]杰·姆·巴里少年儿童出版社 ——[奥]纽斯特林格尔等二十一世纪出版社

四个半朋友——[奥]费里德里希二十一世纪出版社 查理和巧克力工厂——[英]罗尔德·达尔明天出版社 地板下的小人——[英]玛丽·诺顿少年儿童出版社 吹牛大王历险记——[德]比尔格少年儿童出版社 绿野仙踪——[美]莱曼·弗兰克·鲍姆上海人民美术出版社 夏洛的网——[美]E·B·怀特

5月35日——[德]埃里希·凯斯特纳

北风的背后——[英]乔治·麦克唐纳

勇敢的船长——[英]吉卜林

女巫——[英]罗尔德·达尔

秘密花园——[美]弗朗西斯·伯内特

寄小读者——冰心

大林和小林——张天翼

“下次开船”港——严文井

小猪唏哩呼噜历险记——孙幼军

男生贾里——秦文君

狼蝙蝠——冰波

皮皮鲁和鲁西西——郑渊洁

小灵通漫游未来——叶永烈湖北

笨狼的故事——汤素兰

七个老鼠兄弟——徐鲁上海译文出版社明天出版社春风文艺出版社北京出版社明天出版社少年儿童出版社湖北少年儿童出版社 新蕾出版社湖北少年儿童出版社春风文艺出版社 少年儿童出版社接力出版社二十一世纪出版社少年儿童出版社 浙江少年儿童出版社 浙江少年儿童出版社

鼹鼠的故事——王一梅新蕾出版社

戴小桥和他的哥们——梅子涵新蕾出版社

指甲壳里的海——葛竞福建少年儿童出版社 我要做好孩子——黄蓓佳江苏少年儿童出版社

第二篇：读《会阅读的孩子更成功》有感

读《会阅读的孩子更成功》有感

许亚曦

去书店给女儿买图画书，赠了本《会阅读的孩子更成功》，这可是双重的意外收获！这是一本写给那些有责任心、有爱心，并且对孩子的培养和引导有耐心和细致之心的家长或者老师的一本极其实用的阅读指导用书。作者用一些具体的案例做示范，尽可能地从最细微的、可操作的层面入手，来解决一些儿童阅读引导中可能遇到的问题。她在仔细地解释了诸如为什么要阅读、什么样的书才是好书、阅读也需要技巧等基本的问题之后，再分成若干更为细致的章节，从“认知发达阶段的阅读”、“和妈妈一起阅读”、“和老师一起阅读”三个方面，提出了一些具体的方法和建议。

从小养成的阅读习惯对我现在的生活有多大的影响，只有自己感受最深。我觉得有些书，一个人如果不在童年时读到它们，不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他整个的精神成长，就可能有所欠缺，甚至将是愚昧和不文明的。

国际安徒生文学奖获得者、前苏联著名儿童文学家和教育家谢尔盖·米哈尔科夫，写过一本关于儿童成长与素质教育问题的散文名著《一切从童年开始》，他在这本书的开篇就强调说：书是孩子们生活中最好的伴侣。他认为，无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，就会像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。很难设想一个没有阅读、没有留下好书记忆的童年，会是什么样子。“一本适时的好书，能够决定一个人的命运，或者成为他的指路明星，确定他终生的理想。

当网络语言到处泛滥，那些被人称之为“火星文”的网络用语也蔓延到了孩子的日常语言之中，满街都是只喜欢看卡通片和玩网络游戏而对书籍的阅读越来越淡漠的孩子时，但凡还有些教育良知、责任感和成长关怀意识的家长与老师，都不能不有所忧虑和警惕了：那种纯正的文学阅读，正在离我们的孩子们越来越远；曾经在人类童年记忆的长夜里，给予过一代代孩子以温暖、光明、幻想、以及智慧和力量的经典文学的神灯，它们的光芒正在被“电子时代”和“读图时代”的娱乐气氛所遮蔽，以至于变得那么遥远和朦胧；我们所面对的“童年与媒体环境”是那么纷纭嘈杂，它们正凭着一种强大的“通俗化”和“粗率化”的力量，在包围着我们的孩子。实际上我们都已感觉到了，一方面是无所不在的媒体负面影响所带来的道德恐慌，另一方面就是整个社会、当然包括书媒在内，对于“电子时代”的不合实际的鼓励与乐观。因此，诸如媒体文化学者和批评家大卫·帕金翰发出的“童年之死”，尼尔·波兹曼发出的“童年的消逝”等声音，就都是相当明智和迫切的了。

挪威儿童文学家乔斯坦贾德也曾说，最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情就应该是给孩子们“读故事”，他说，“如果我有一个梦想，那就是将来有一天，阅读对于孩子们来说，就如我们每天要刷牙一样不可缺少。牙齿卫生很重要，但父母们更应该越来越对其子女的‘精神卫生’担负起责任来。”他认为，与那些“电子毒贩子”利用孩子们天赋的好奇心和喜欢玩耍的需要，剥夺了他们的想象力与自发的活跃性相比，父母们读给孩子们听的文学童书，才是真正的“温暖之源”。

作为语文老师，我们要想想怎样能让我们所教的孩子爱上阅读呢？怎样为孩子和家长的亲子阅读助上一臂之力呢？阅读在学生的生活中无时无刻不在发生，但大部分阅读行为发生在学校，教师应该为学生创造多种阅读形式，大致说来有以下几种：

1、课文的阅读教学

2、大声朗读

3、持续默读

4、班级读书会

5、好书推荐课

6、图书馆自由阅读

7、主题阅读

“班级读书会”是一个很好的形式，怎样组织“班级读书会”呢？

1、思想上的准备。

组织班级读书会，首先要充分认识困难，考虑各个方面的因素，例如阅读计划、活动开展等，教师要充分认识到班级读书会的重要性，运用智慧和毅力向家长讲明理念；然后，老师要经常和同行交流，互相支持，互相获取经验；其次，老师还要精心设计，认真实施，用学生的进步来证明自己。

2、激发学生兴趣，老师要调动学生课外阅读的积极性，用这些方法试一试：把一些封面好看的书带到班上，向学生展示；让喜欢课外阅读的同学，讲一下他们课外阅读的收获和乐趣；做一个小采访，问问父母是否喜欢阅读，让他们谈谈其中的好处。

3、选书

建议老师在班上侦查一下，班里最近都流行看什么书，孩子们口头上念叨的是什么书。老师可以把自己喜欢的儿童文学作品给孩子们推荐一下，书要有趣才行，不一定要名家作品，只要有童趣就行。选好书后，要想办法让学生都买到这本书（这样才能开展讨论）。如果条件不允许，可以分小组传看，并要求每个学生都做好阅读记载。

4、阅读记录表

阅读记录是为了让学生的课外阅读更有计划地进行,同时整理阅读之后的心得及想法。教师也可以通过阅读记录了解学生的阅读状况，适时给与合理的阅读建议，更可以通过阅读记录，训练孩子的写作能力。学生一开始进行课外阅读时，老师就应该鼓励他们做好阅读记录，养成习惯。但是，老师不要以作业的形式布置学生必须写，避免破坏孩子的阅读兴趣。而且，这个与额度记录也不同于简单的“读后感”，针对不同的年级，老师可以有不同的要求。

5、讨论活动

“班级读书会”一学期可进行二三次，其只要活动方式是组织学生对一本书进行讨论。班级读书会中，；老师的作用是组织学生讨论，引导学生发言，不能越俎代庖，像上课一样讲个不停。老师的教学设计可以粗略一些，不必一个环节一个环节扣得太死；对学生提出的问题，老师不要急于解答，急于下结论，可以让其他同学都说一说。要允许学生有不同的见解，甚至有争论更好。老师还要有一些控制和调节讨论现场的技巧。

6、延伸游戏

如果时间允许，还可以开展一些延伸活动。如念、演、唱、画等方式；教学生制作书签或小书；邀请作家到校和“小书虫”见面。这些活动是为了激发学生更大的阅读兴趣。

会阅读的孩子更成功，我希望我们的家长和老师，能够逐渐重视起来。

第三篇：中国“填鸭式教学法”教育孩子更成功

澳专家：中国“填鸭式教学法”教育孩子更成功

2014年11月27日07:12 参考消息

参考消息网11月27日报道 外媒称，来自英国的70名教师被送往上海学习教学方法，以便弄清楚为什么中国学生成绩这么好。这些教师回国后表示，中国的成功教学主要是因为中国采取了西方在过去40年里逐渐放弃的教学方法。

美国《华盛顿邮报》网站11月25日以《在教育孩子问题上，我们可以从中国人身上学到一些重要的东西》为题发表文章，作者是澳大利亚天主教大学教育学院高级研究员凯文·唐纳利。文章称，中国人喜欢以板书为主的填鸭式教学法，而英国、美国、澳大利亚和新西兰已经逐渐放弃这种直接的教学方式，转而采用更具协作性的教学方式，让学生掌握更多的控制权。

文章认为，鉴于中国在“国际学生评估计划”“国际数学和科学趋势研究项目”和“国际阅读能力发展研究项目”等国际测试中所取得的成功，西方放弃以教师为主的传统教学方式似乎是不明智的。

围绕直接讲授法和探究式学习法的孰优孰劣，人们进行了许多年的辩论。在传统的课堂上，孩子们按排坐好，教师站在教室前面，直接讲授教学内容并维护教室纪律。这就是直接讲授法。

英国最近发布了一份题为《如何成就一流教学法》的研究报告，该报告得出结论认为，澳大利亚教育界采取的许多新教学方法适得其反。

研究证据基本上支持直接讲授法，认为探究式学习法能够激发学习热情的观点没有得到证据的支持。

特别是在小学低年级的英语和数学等科目的课堂上，教师需要直接阐明他们所教授的内容，并更好地利用全班教学法。澳大利亚新南威尔士大学的认知心理学家约翰·斯韦勒在最近发布的澳大利亚全国课程最终评估报告中指出，在涉及新知识时，最初的教学应该明确直接。

点击图片进入下一页

资料图片：上海市普陀区陆家宅小学的学生课堂上举手回答提问（摄于2010年11月27日）。新华社记者 刘颖 摄

【延伸阅读】英媒：中国教育体系也有值得借鉴之处

参考消息网10月14日报道 英国《金融时报》网站10月14日发表题为《向中国式教育取经》的文章称，中英两国计划将中国数学教师派遣至英国，并将英国教师派遣至上海了解中国人的数字头脑为何灵光。

文章称，一个英国教师先遣小组近来在上海取经，学习如何将这些“武器”部署于“国内生产总值（GDP）战争”中。这一计划的逻辑很简单，且不提简单化：上海在经济合作组织（OECD）举办的全球15岁学生数学能力测试中拔得头筹。经合组织是总部位于巴黎的智库。如今英国希望向上海取经，让该国缺乏数学细胞的国人向上海的魔力借一点光，最终让他们像中国人那样有钱。

今年早些时候，时任英国教育部长伊丽莎白•特拉斯（Elizabeth Truss）访问上海这个中国金融中心，热情谈论赋予英国数学教学系统更多中国特色的好处。但与她的热情赞扬形成较大反差的是，这个逻辑是有问题的。汇丰（HSBC）近期的一份报告称，高达85%的中国家长考虑将孩子送到国外去留学。如果中国学校真的那么好，为什么还会有那么高比例的家长考虑这样做呢？中国内地的家长完全可以让孩子轻松留在国内、在经合组织举办的测试赢得荣誉，为什么他们当中有越来越多的人宁愿将孩子送到国外完成最后几年的中学教育？

英国保守党貌似对中国某个城市的学生在一项数学测试中的表现念念不忘，很可能体现了世界各地对中国成为全球老大的焦虑。但其他国家似乎不打算批量引进中国教师，以便让本国教师学艺。

当然，每个教育体系都能从其他教育体系那里学到一些东西，尤其是如何避免走弯路。中国的学生、老师、乃至“虎爸虎妈”，也有许多值得钦佩的地方。

文章称，关于上海在经合组织举办的国际学生评估项目（Pisa）测试中拔得头筹的确切原因，有不少学术性的辩论。有人主张这是基因所致，不过，作者不太相信这种观点——作者有两个中国养女，一个上次数学考试不及格，另一个说数学是她学得最差的一科。

还有人说，上海是中国最富裕、最发达的城市之一，将上海的测试结果与既包括富裕学区又包括贫困学区的整个国家的结果相比，是没有意义的。但这个理由也不太站得住脚，因为如果有什么不同的话，中国内陆地区的贫困学生只会更有动力在数学考试中取得好成绩。

澳大利亚的格拉顿研究所（Grattan Institute）在最近的一项研究中指出，关键在于教学策略，比如对教师给予指导，以及让他们在课堂之外有更多时间。格拉顿研究所称，比如说，上海每名新教师都有两名校内导师，一名负责课堂管理方面的指导，一名负责教学内容方面的指导。但对几名上海中小学教师的不科学调查显示，只在他们入校第一年是这样。这能带来多少差别呢？

还有人说是家长的原因：中**亲即便不都是“虎妈”，通常也会花很多时间从孩子婴儿时期就教他们基本的算术，而其他国家的母亲满足于用《小小贝多芬》（Baby Beethoven）哄孩子入眠。

最后，还有一个看来最好笑的观点：中文更适合学数学，最理所当然的理由就是中文里“十一”和“十二”摆明了就是十加一和十加二，不像英语那样还要学两个新单词“eleven”

（十一）和“twelve”

（十二）。

说到底，相互借鉴没错。但要打赢英国人缺乏数学细胞这一仗，仅凭从中国数学教育体制引进“数学教学武器”是不行的——中国国内的许多家长已对这一体制（至少是对高中及高中以上阶段）失去信心。中国家长正在用钱包投票，让自己的孩子告别中国的学校。或许他们知道一些外人不知道的东西。

（2014-10-14 11:47:27）

【延伸阅读】美报关注中国教育鸿沟 称歧视贫困者

参考消息网9月9日报道 美国《纽约时报》发表作者海伦·高题为《中国的教育鸿沟》的文章称，中国的教育制度——它提供九年义务教育并严格按照考试成绩录取大学生——在国外常常被盛赞为教育平等的典范。中国学生在国际标准化考试中的一贯耀眼表现更是加强了这一印象。但这一声誉是建立在一种迷思的基础上。

文章称，尽管中国在扩大基础教育普及面方面取得了非凡的成绩，并且在过去十余年间令大学毕业生的数量翻了两番，但是它也造成了一种歧视贫困者和无门路者的制度，每向前一步都有官僚障碍和资金关卡妨碍社会流动性。

文章认为，农村学生和城里学生之间的巨大教育鸿沟是主要问题之一。农村学校有大约6000万名学生是留守儿童，他们由祖父母照料，因为父母在遥远的城市打工。许多城里学生就读的学校都配有先进设施和训练有素的教师，农村学生却常常挤在破旧的教室里，在合格教师缺乏的情况下费力地学习英语和化学等科目。

文章作者的朋友蒋能杰是一位独立制片人，他拍摄了一部有关留守儿童的纪录片。他对作者说：“农村学生几乎没有机会与城里孩子在学业方面竞争。”他说，在他位于中国中部的老家，村里的大多数年轻人在中学毕业后都直接去了广东省的工厂做工，因为“回报比上一所三流大学可观”。

文章称，对于那些跟随父母去城市的农村孩子，接受像样教育的机会同样十分有限，因为政府的各种政策使外来学生无法完全融入。户口制度使农村孩子很难在城里的公立学校读书。许多农民工的孩子只能去学费高昂、教育水平不达标的民办学校读书。广州和上海等城市最近出台的改革措施在提供公平教育机会方面都没有切中要害。

文章认为在有800万外来务工者的北京，入学的前提条件似乎并不旨在促进教育公平，而是为了加重歧视。有些家长通过换工作甚至假离婚来绕开政府规定（区与区之间的规定有所不同）。许多外来务工人员最后别无选择，只得把孩子送回农村老家，接受低水平教育。

中国有的地方规定中学生要在户口所在的省份参加高考，而一流大学分配给北京和上海等一线城市的招生名额比给其他省市的名额多。

文章称，即便有城市户口，也不能保证孩子得到均等的受教育机会。城里学校的教学质量良莠不齐，设法进入重点学校的竞争滋生了猖獗的腐败行为。父母为了让孩子上好学校，不惜花数万美元的“赞助费”。在重点中学，比如我曾在北京就读的那所，赞助费最高可达13万美元。此外，父母还可以花钱买到进一步的优势，他们花高价请教师来对孩子进行额外辅导，有关部门对这种做法进行劝阻，但它实际上还是很普遍。

文章说，为了遏制腐败风气，北京今年出台政策，要求小学生就近入学。但是新政并未阻止家长对教育制度下注，反而让资金流向另一个市场。优质学区房成为北京今春最抢手的商品。不少家庭争先恐后地把高端小区的宽大住宅换成小学名校旁边的破败平房。以西城区的一个热门学区为例，一套面积107平方英尺（约合9.9平方米）的平房要价55万美元。

文章称，中国教育一直极为重视考试分数，现在则正演变成另一套数字的角逐。当高三学生走进考场参加人生中最重要的考试时，他们的机会不仅是由十年寒窗苦读决定的，同样是由补习开销、父母为拿到城市户口而在城里受苦受累的岁月、以及大学分配给各省市的名额决定的。对贫困生而言，战胜困难比以往任何时候都难。

点击图片进入下一页

一名考生于2014年高考首日在北京八中考点外候考（2014年6月7日摄）。新华社记者 公磊 摄

（2014-09-09 12:11:00）

【延伸阅读】外媒评中国教育不均衡：有人欢喜有人愁

点击图片进入下一页

资料图片：在秦岭腹地陕西省宁陕县丰富镇，有一个只有一位老师和13名学生的教学点——猴子坪小学。图为黄同谦老师在给孩子们上课。新华社发（杨宁 摄）

参考消息网1月21日报道 曹明芳（音）是中国教育奇迹的一个很好的例子。她既没有出生在有钱人家庭，也不具备超众的智力，但得益于多年的艰苦努力和家人的牺牲，她不但获得了信息工程学学士学位，几个月后还将在加拿大拿到硕士学位。她说：“我想看看世界，提高自己，在外国公司积累一些工作经验，然后回国，把这一切付诸实践并挣钱。”

西班牙《国家报》1月19日报道指出，在中国，数以千计的人都在重复她的故事。目前，中国有40万学生在国外留学，是全世界最多的。许多人就读于世界上最好的大学。中国教育体制所取得的辉煌成就基于三大支柱：严厉的纪律、对老师尊敬以及中国政府（中国教育支出约占国内生产总值的4%）和家庭对教育的巨大投入。

报道称，只需要与曹的母亲吴伟文（音）聊上一小会儿，你就会惊讶于这个国家的巨大进步。她回忆说：“我与成千上万人一样，没有机会上学。13岁那年，全家不得不离开南京，到安徽农村劳动。三年前的1966年，文化大革命爆发，许多学校关闭。有些大学1970年再次开学，但只要党员或有关系的人。而我们什么都不是。”

报道指出，1977年恢复高考，全国有570万年轻人报名，只有4.8%被录取。如今，中国的高考虽是世界上最恐怖的选拔考试之一，有多达912万人报名，但有60%的人可以上大学。她说：“当时的羡慕之情我记得非常清楚，我知道将来这些人会成为重要人物。于是我发誓要让自己的孩子接受好的教育。”

吴伟文履行了承诺。虽然6年前离婚在经济上对她是一个沉重的打击，但她在曹的教育方面从不吝惜。她坦言，1981年开始实施的计划生育政策帮了她的忙。她说：“与许多父母一样，我可以把资源集中到女儿身上。我会继续这么做，直到她找到工作。”

报道指出，无法回避的是，她女儿之所以能够成功，还有一个重要因素：曹明芳出生在上海，拥有上海户口。这使她可以在中国的“经济首都”上学。与其他地方不同，上海市84%的中学生可以上大学。这里的教育水平也得到了国际学生评估计划（PISA）报告的印证。评估结果显示，上海学生的成绩在全世界遥遥领先。

曹明芳说：“与拿农村户口的人相比，我们的确有一定优势，但这里的竞争非常激烈，你必须每一步都要胜出。”确实如此。中国现在有2.5亿学生，其中大多数是独生子女。他们承受着来自长辈的巨大压力。对于父母来说，分数是唯一重要的东西。

三年前的一项官方调查显示，87%的家长最看重分数以及孩子是“两道杠”还是“三道杠”。此外，他们还关心孩子是否能上重点学校。重点学校往往可以获得政府的大部分资源，而且只针对最好的学生。因此，竞争甚至在高考前就已展开，学生们还要经历决定他们能上哪种高中的中考。

朱雨菲（音）就处于这一阶段。几个月后，她就将参加中考。父母要求她上上海市虹口区最好的高中。朱雨菲说：“中国学生的生活很残酷：我们早上六点起床，到学校后要作早操，然后七点半上课。”很少有人知道什么时候放学。

官方规定下午四点半放学，但许多成绩不好的学生要补课到晚上八点或九点。从周一到周六。其他学生也不会浪费时间：课外班的内容包括语言（尤其是英语）、音乐、体育等。朱雨菲想成为时装设计师，但父母决定让她学会计。她抱怨道：“我没有任何时间做自己想做的事情。”

复旦大学社会学专家徐安琪（音）指出，中国1986年通过义务教育法，实行九年制免费义务教育，没有人怀疑这一措施取得了成功。统计数字摆在那里。中国是最快普及免费初级教育的发展中国家。中国15岁以下人口入学率达到惊人的99.8%，辍学率也远低于其他收入水平相当的国家。

点击图片进入下一页

资料图片：在秦岭腹地陕西省宁陕县丰富镇，有一个只有一位老师和13名学生的教学点——猴子坪小学。图为放学后黄同谦老师送孩子们回家。

报道称，得益于改革开放，中国18至22岁人口高等教育入学率已从1990年的4%上升到目前的24%。徐表示，但中国的教育也有许多需要改进的地方。对于分数和头衔的渴望正在制造机器人，而不是人。过度竞争导致了令人担忧的道德缺失，年轻人很难交朋友，变得过于自我。人们过度看重学术成绩，忽视人文成就，传统价值正在丧失。

报道认为，随着社会变得越来越实际，孩子们往往承受着无法忍受的压力，甚至从小就要面临优胜劣汰。北京的什刹海体校是中国最好的运动员“工厂”之一。这里没有带黑板的教室，只有运动垫和乒乓球桌。一切都是为了取得金牌。幸福感是次要的。

10岁的王耀磊（音）先是低声说：“我没有时间跟朋友玩。”然后，相信只有受苦才能成功的他坚决地说：“一开始父母逼着我来，现在我明白这是为我好。”在一旁观看他在吊环上每一个动作的母亲承认，对儿子寄予了厚望。她以略显奇怪的夸耀口吻说：“只要他努力，我们就能变成有钱人。”

报道指出，这种压力造成了巨大的情感代价：中国每年25万自杀者中大多数未满30岁。2008年的一项研究显示，中国南方城市佛山有17%的中学生有过自杀的想法。虽然这一话题仍是禁忌，但没有人能够回避高考后自杀事件激增的事实。高考在中国不只是一项考试，这项选拔考试可能会成为进入精英阶层或沦为社会底层的分水岭。

孟子舟（音）将在六个月后面对这一决定性时刻。但与大城市许多青少年一样，17岁的她选择了叛逆之路，而且没有被发现。虽然父母坚决禁止她谈恋爱，担心她“在如此重要的时刻分心”，但她每周与男友见面三次。除了幽会，她还发现了其他放松方式。每周二和周四，她并没有像答应父母的那样去上托福考试补习班，而是决定去学钢管舞。她笑着说：“我妈妈看到我穿成这样肯定会突发脑溢血。但巨大的代沟使她看不到中国正在发生的变化。”

在1300公里外的陕西省一座小山村，完全看不出孟所说的变化。这里既没有霓虹灯，也没有摩天大楼。实际上，这里缺电，150名村民仍然生活在窑洞里，大部分人靠种地勉强度日。因此多数年轻人都已离开，只剩下老人和孩子。

但孩子们每天都会一个不落地到村里的学校上课。在这里学习的还有附近更小村子的孩子，他们每天来回要步行几个小时。那些住得更远的孩子只好住在教室旁边的宿舍里。与全国其他地方一样，学校每周一早上七点都会举行升旗仪式。

校长李振华（音）说：“所有孩子都按照法律规定入学。但教育水平有很大差别。这里大多数教师来自农村，只有中学学历。由于没有年轻教师，学校的连续性正面临危险。”的确如此，这里很少每天上课超过4个小时，而且没有任何计算机课程——学校唯一的计算机染上了病毒，没有人知道怎么修。

报道称，这既反映了中国教育体制的另一面，又反映了这个国家存在的巨大差异。这所学校的204名学生中，12岁的冯向明（音）是中国6100万留守儿童中的一员。这些青少年的入学率与他们在上海的小伙伴一样，但从来没有听说过国际学生评估计划报告，很可能一辈子也进不了大学。

报道指出，农村户口阻止了冯向明的迁徙，也加大了他接受更好教育的难度。但这并没有使他失去梦想。目前，他最大的愿望是与在山西临汾开小食品店的父母团聚。他说：“我很想他们，长大了我不想放羊和种地。”

在2000公里外的云南省西双版纳一座村庄，天气不像北方那么寒冷，但早上有些凉。10岁的贺越（音）跟其他同学一样，喜欢穿一件外套。他们不穿校服，因为没有人买得起。政府免除了学费，但每名学生还要支付饭费等费用。此外，学校里大部分学生都有兄弟姐妹，因为他们是傣族——中国的55个少数民族之一。非汉族学生上大学也有一些优惠政策。

贺越长大后或许可以享受这些优惠政策，但他的姐姐贺星就没有这么幸运。他们的父母是农民，年收入不到全国平均水平，不得不在几年前做出了一个艰难的决定：两个孩子只能有一个上学。与中国许多地方一样，偏爱男孩的想法占了上风。结果越越每天可以上学，星星只能一边上学、一边干农活，15岁以后就不再去学校了。父亲说：“贺星是个好姑娘，我们希望她能嫁到一个好人家。”对于她来说，二十一世纪的中国与二十世纪非常相似。（编译/徐涛）

（2014-01-21 18:04:00）

（原标题：澳专家：中国“填鸭式教学法”教育孩子更成功）

第四篇：6种性格孩子天生更成功

1.6种性格孩子天生更成功

转自凤凰亲子

性格一：自信乐观——一定要征服命运

如果你想进行自我改造自我管理，你就应首先了解自己认识自己，根据自身的条件和实际的可能，使自己的长处得到发挥。这样，你就会感到自己并不比别人笨，你有不及别人的地方，别人同样有不如你的地方。自信心便会由此产生并不断增强。

性格二：独立进取——规划人生的方向

很多人之所以无所作为，关键之一是他们的性格中缺少独立进取的动力，那些成大事者不相信“第三只手”能改变他们的命运，只相信自己必须具备独立进取的性格，才能闯出人生胜局。

性格三：刚毅无畏——把压力变成动力

在困难面前，如果你是一个弱者——向困难低头，那么你的性格中就缺乏刚毅无畏，相反，成大事者则靠这种性格的力量度过人生道道难关。

性格四：顽强忍耐——战胜一切挫折

没有顽强忍耐的性格，任何人都永远是脆弱的，经受不起挫折和折磨；只有那些成大事者，才能凭着自己的顽强和忍耐实现人生计划。

性格五：求新叛逆——绝不循规蹈矩

因循守旧是绝大多数人性格上的弱点，不克服它，就难以成大事。也就是说，你只要敢于叛逆求新，才能为自己赢得成功的砝码。

性格六：坚决果断——想好的事就去做

越是优柔寡断的人，离成功的殿堂越远，因为看不到他们性格中果敢的一面．成大事者相信：坚决果断是必须的性格因素。

第五篇：低年级孩子推荐书目

让孩子博览群书能开拓孩子的视野，丰富学生的知识储备，从而达到提升学生的整体综合素质的目的，下面我们就将优秀的课外读物推荐给大家。推荐书目一(低年段)

《安徒生童话 》

这些童话的幻想轻灵美妙，格调浪漫清新，有的抒情而富于哲理，有的诙谐而幽默有趣，这些久经流传而魅力不减的童话会使小读者感受到阅读经典的乐趣。《格林童话》

格林童话是一部赢得了一代又一代孩子喜爱的童话集。这些源于民间的优秀童话风格朴实幽默，情节曲折离奇，文字充满了智慧。

《伊索寓言》

《伊索寓言》融东西方民间文学精华于一体，是全世界儿童的经典读物。这些短小精悍的小故事构思精巧，语言幽默，富于智慧。

《一千零一夜》

国王山鲁亚尔因被王后和奴婢蒙骗而痛恨所有的女子。他下令搜罗全国的美女，每天娶一个，第二天就把她杀掉，宰相的女儿山鲁佐德成为他的妻子后，夜晚给国王讲故事，一直讲了一千零一夜，终于使国王终止了滥杀无辜的暴行。《列那狐的故事》

上帝曾预言，亚当用木棒击水将产生好的动物，夏娃用木棒击水将产生有害的动物。有一天，亚当和夏娃在抢夺木棒时，木棒击水产生了我们这个故事的主人公——狐狸列那。列那是好是好是坏?一方面，他欺凌弱小、贪吃狠毒，做尽了坏事，极其可恶;另一方面，在一次次与狼、狗熊等凶猛的动物较量中，他所表现出来的机智与聪慧又让人不得不佩服，不喜爱。

《彼得·潘 》

本书讲述了永不长大的孩子彼得.潘和永无岛的故事，以及达林家的三个孩子在永无岛的冒险经历和有趣的故事：他们学会了飞行，在永无岛上盖了房子，开舞会，去环礁湖，消灭海盗等等。在这个独特的天地里，每天都发生无穷无尽的新奇事。永无岛永远在那儿，彼得.潘永远长不大;只要孩子们是快乐的、天真的、无忧无虑的，他们就可以飞到永无岛上去，这是孩子们心中最美妙的幻想。《爱丽丝漫游奇境》

书中的小姑娘爱丽丝碰见一只长着粉红色眼睛，会说话的大白兔，跟着它掉进了兔子洞，这之后发生了许多稀奇古怪的事儿;故事情节神奇荒诞、生动曲折、妙趣横生。

《绿野仙踪》

一个名叫多萝茜的美丽可爱的小姑娘和她的小狗托托被一阵狂风刮到了一个陌生的地方，遇到了铁皮人、稻草人、狮子等一群患难的朋友，他们决定到翡翠城去寻找伟大万能的澳芝，经过千难万险和种种奇遇，大家终于各遂所愿，而多萝茜和托托也终于回到了自己的故乡。

《木偶奇遇记》

本书描写了木偶获匹诺曹从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，匹诺曹经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。这本书曾被译成多种文字在全世界广为流传。

《水孩子》

这本书里的故事是你从来没有听说过的。它带给你一个幻想中的水底世界，告诉你那个长着像花边领子一样的一对儿鳍的水孩子的生活。在跟随水孩子汤姆一起历险的同时，还能认识许许多多的生物，了解它们不同的性格和习性。《多立德历险记》

热爱动物的多立德是世界上惟一懂得动物语言的医生，所以全世界生病的动物都来找他看病。一天，非洲的猴群中暴发了瘟疫，多立德带领动物朋友乘船开始了惊险奇特的非洲之行。他们一次又一次化险为夷，终于成功地治好猴子们的病，回到家乡。除了紧张有趣的情节，这个故事还包含了丰富的知识内容。《小公主》

撒拉原是一个富家小姐，一个集万千宠爱于一身的“小公主”，意外的变帮，使她忽然沦为一文不名的小女佣。在残酷的现实考验下，她还能维持公主的风度吗?又是什么样的奇迹，令她重拾幸福呢?

《海蒂》

海蒂原本是一个可怜的孤儿，被送到冷漠的爷爷那里去生活。她纯真可爱的天性感化了爷爷。一老一少在山里过着自由自在的生活，尽情享受着大自然的恩赐，可是有一天，小海蒂不得不离开爷爷„„

《爱的教育》原著 [意]亚米契斯

一个12岁的男孩子在父母老师的教导下，用他的爱心去关怀和注视身边的世界，发现生活中有许许多多感人的事情，他因此更加爱自己的祖国，爱周围的人，同情生活在困苦中的人。

《会飞的教室》

这是一本描写校园生活的小说。“会飞的教室”是一个学生的幻想，这个教室可以带着好奇的学生周游世界，在实地考察中获得知识。这里的学生性格各异，但他们十分彼此的珍惜友情，书中同时也表现了一种充满理解与信任的理想的师生之情。

《鲁滨逊漂流记》

十九岁的鲁滨逊抛弃了安定舒适的生活，当了一名海员。在一次航行中，他们的船遇到了大风暴，全船的人只有他一个人幸免于难，漂落到一个荒寂无人的孤岛。他两手空空，既没有食物又没有防身武器，他怎么在荒岛上生存呢?

《海伦·凯勒传》

一场突如其来的疾病夺去了海伦·凯勒的视觉和听觉，从此陪伴她的只有无边的黑暗与寂寞„„但是安妮·苏利文的出现却改变了海伦·凯勒的一生，她开始向命运之神挑战!

《所罗门宝藏》

一个是千里寻弟的男爵，一个是为父复仇的王子，仅凭一张三百年前的血图及狩猎师克达的帮助，以毅力与智慧终于越过杀人沙漠，战胜可怕的妖婆，得到最后胜利。

《汤姆叔叔的小屋》

善良、正直的汤姆叔叔，拥有一间小木屋和美满的家庭，但在奴隶制度下，却沦为商品般的黑奴;经历几番坎坷的折磨之后，他终于惨死在奴隶主的皮鞭下。《安妮的日记》

如果安妮是一株迎着朝阳绽放的花朵，希特勒就是折花的恶魔。坚强的安妮逃得过他的伤害吗?她的家人、朋友和所有的犹太人在这场浩劫里又将会如何呢? 《秘密花园》

年仅十岁的玛丽，在父母去世之后，远渡重洋到英国投靠舅舅。这个寂寞又孤僻的小女孩，在无意中发现了一个深锁了十年的秘密，荒废的花园却因此变成美丽的花园„„

《福尔摩斯探案集》

鹅肚子里藏着宝石，大学教授像猿猴一样爬行、攀缘、狂躁，神秘的跳舞小人，价值连城的皇冠上的绿玉竟不翼而飞„„伦敦那条充满雾气的贝克街上住着的那位苍白严峻的侦探的神奇经历就是这样的。他和他忠实的医生朋友一起，经历了无数千奇百怪的案子。这真是个神奇、探险、快乐的大本营!

《王子与贫儿》

一个偶然的机缘，王子爱德华救了少年乞丐汤姆。他们本想交换一下衣服穿穿，没想到竟也交换了角色，深深体验了对方的生活方式。交换角色，到底是什么样的滋味呢?

《汤姆·索亚历险记》

顽皮的鬼精灵汤姆和野孩子夏克，一同干出令人捧腹的妙事。马克·吐温活泼的笔法，把小男孩顽皮的样子描绘得十分逼真，连大人也爱看。

《海底两万里》

接二连三的海难事件，震惊了全世界。阿尤纳斯教授和助手康塞尔、鱼枪手尼德为了抓海怪竟被“鹦鹉螺”号的舰长尼摩软禁，并展开一段惊险的海底之旅„„ 《金银岛》

老船长的衣箱里有什么秘密?为什么会引来海盗的窥视?一批装扮成水手的海盗随船前往金银岛寻宝，宝藏却不翼而飞，莫非有人捷足先登?

《格列佛游记 》

一场海难，使格列佛沦为小人国的俘虏，他到海岬找水，却成为大人国的摇钱树„„格列佛将如何发挥能屈能伸的本事，适应这些不同形态、不同风俗习惯的生活呢?

《地底旅行》

脾气古怪的博士根据密码，与侄子展开惊险的地底旅行，活生生的太古植物、原始人、电气性光线等构成了玄奇的地底世界，在古代海兽的围困下，他们历经九死一生，才得以返回地面。

《丛林奇谈(上)(下)》

印度，一个遗失在丛林的婴儿，幸得狼的抚养，得以长大成人。他在经历各种森林生活的磨炼后，不仅掌握了森林中动物的语言和习性，而且还练就了健壮的身体，机敏的洞察力，善良的心灵，热爱群体之心，最后成为万兽之王。《野生的爱尔莎》

作者乔伊在偶然的机会里，收养了一头野狮子——爱尔莎。他们快乐地生活在一起，仿佛一家人。文中处处洋溢着人和动物之间的关怀，温馨感人。《大战火星人》

书中讲了这样两个故事：时间旅行家发明了时间机器，坐上它可以任意到过去年代或遥远的未来漫游。他第一次旅行到了几百万年后的未来世界，发现人类已经分化成地上人和地下人两种：地上人都像童话中的漂亮娃娃，地下人却如妖魔，而且，地上人是地下人的食物„„

火星上的能源快耗尽了，火星人称圆筒状飞行器降临地球，给地球人带来前所未有的灾难。没有人能抵挡他们，人们呼天天不应，叫地地不灵„„

《八十天环游地球》

福格先生和朋友们打赌，说他能在八十天内环游地球一周。他说干就干，当天就带着新雇的仆人路路通上路了。当时银行刚发生过巨款丢失案，于是人们怀疑是福格干的，侦探费克斯一路紧盯着他，给他制造了无数的麻烦。就在历尽艰难曲折的福格先生接近成功的顶点时，费克斯逮捕了他。看来他是输定了„„ 《希腊神话故事》

想像一下，如果神和人结婚，他们的后代会是什么样子呢?怎样才能杀死长着九个头的妖怪呢?怎样才能让长着一百只眼睛的神全部闭上眼睛安然入睡?

多少悲欢离合、善恶美丑，在古老的希腊大地上演绎、弥漫。走近希腊文明这枝绚丽的奇葩，你会更深刻地明白什么是智慧、真理、挚爱„„

《隐形人》

书中有两个精彩故事：

科学家格里芬又有才又刻苦，但他的研究成果和他的个人理想却让人毛骨悚然——他研制出了隐身药水，自己变成了隐形人，他偷窃、打人、杀人，还要建立一个恐怖的王朝„„正直的人们该怎样对付这样的怪物呢?

威廉的父亲配制出隐身药水和解除隐身的药水。威廉向米拉求婚遭到拒绝，他使用隐身术来报复米拉和她的新婚丈夫。米拉失踪了„„