第一篇：信度分析的SPSS操作步骤2013-06-10
“信度分析“的SPSS操作步骤：
（1）打开SPSS软件，读取数据文件reliability.Sav（附件文件是excel格式，数据类型
均为“数值型”）；
（2）选择“Analyze”（分析）-“Scale”（尺度）-“Reliability Analysis”（信度分析）命令，在显示“Reliability Analysis”（信度分析）对话框选择评估项目。本例将所有变量作为评估项目，点击“右箭头”按钮，将其移动到“Item”（项目）列表中。
（3）单击右侧的“Statistics”（统计）按钮，进入“Reliability Analysis Statistics”（信度分
析统计量）对话框，在“Descriptives for”(描述性分析统计量)选项中选择“Item”（项目）选项，在“Inter-Item”（项内项目）选项组中选择“Correlations”（相关分析）选项，单击“Continue”按钮，回到主对话框。
（4）单击“OK”按钮，得到信息分析结果。
第二篇：SPSS检验步骤总结
检验步骤总结：
1、t检验
2、方差分析
3、卡方检验
4、秩和检验
5、相关分析
6、线性回归
1、t检验（要求数据来自正态总体，可能需要先做正态检验）
（1）单一样本t检验
数据特征：单一样本变量均数与某固定已知均数进行比较 方法：ANALYZE-COMPARE MEANS-ONE SAMPLE t TEST
（2）独立样本t检验
数据特征：两个独立、没有配对关系的样本（有专门变量表示组数）方法：ANALYZE-COMPARE MEANS-INDEPENDENT SAMPLES t TEST 注意观察方差分析结果，判断查看的数据是哪一行！
（3）配对样本t检验
数据特征：两个不独立的，有配对关系的样本（没有专门变量表示组数）方法：ANALYZE-COMPARE MEANS-PAIRED SAMPLES t TEST 不需要方差分析结果
检验步骤：
（1）正态性检验1（有同学推荐，老师没有强调，但依据理论应进行）（2）建立假设（H0：。。来自同一样本。H1：。。不来自同一样本）（3）确定检验水准
（4）计算统计量（依据上面不同样本类型选择检验方法，注意独立样本t检验要先注明方差分析结果）
（5）确定概率值P（6）得出结论
2、方差分析（要求数据来自正态总体，可能需要先做正态检验）
（1）单因素方差分析
数据特征：相互独立、来自正态总体、随机、方差齐性的多样本（有专门变量表示组数，且组数大于2）
方法：ANALYZE-COMPARE MEANS-ONE WAY ANOVA 注意需要在options 里面选择 homogeneity variance test 做方差分析 符合方差齐性才可以得出结论！（>0.1）
（2）双因素方差分析 1 正态性检验方法：analyze-explore-plot里面选择normality test 数据特征：有三列数据，1列是主要研究因素，1列是配伍组因素，1列是研究数据。方法：GENERAL LINEAR MODEL-UNIVARIATE（注意选择model里的custom，type是main effect，注意把两个因素选择为fixed factor）
检验步骤：
（1）正态性检验（有同学推荐，老师没有强调，但依据理论应进行）（2）建立假设（H0：。。来自同一样本。H1：。。不全来自同一样本或全不来自同一样本）
（3）确定检验水准
（4）计算统计量（依据上面不同样本类型选择检验方法，注意单因素方差分析要先注明方差分析结果）
（5）确定概率值P（6）得出结论
3、卡方检验
（1）Crosstabs 数据特征：单个或多个样本率的比较。加权数据有三列数据，注意将最后一列数字加权（其不参与运算，仅是说明前两列数据的数量）。不加权数据有两列。其中运算列中通常第一列表述组数，可以大于二；第二列表述阳性或阴性，通常为1或2。
检验方法：ANALYZE-DESCRIPTIVE STASTICS-CROSS TABS-注意加选statistics里面的chi-square复选框
得到检验结果后，根据样本量以及每框的数据选择查看的数据行（详见课件）如果要看有无线性趋势，直接查看linear行
（2）非参数检验
数据特征：如果针对的是明确两种检测疾病手段的差异性，那么两种手段的阳性结果都要被剔除，此时选择非参数检验（具体理论不详）
检验方法：NONPARAMETIC TESTS-TWO RELATED SAMPLES-勾选MC MEAR复选框
检验步骤：
（1）建立假设（H0：。。来自同一样本。H1：。。）（2）确定检验水准（3）计算统计量（注意cross tabs检验依据样本量以及单元格数据大小选择适宜的数据读取）
（4）确定概率值P（5）得出结论
4、秩和检验
T检验以及方差分析中，不满足条件的资料，可以进行秩和检验即非参数检验获得结论（参数检验以及非参数检验范围详见课件），依据特征可以分为4类（1）两独立样本 数据特征：两列，类似独立样本T检验，一列表明组数，一列是数据 检验方法：NONPARAMETIC TESTS-2 INDEPENDENT SAMPLES-复选框勾选KOMOLGOROV（2）两配对样本
数据特征：两列，类似独立样本T检验，分别是不同组数据
检验方法：NONPARAMETIC TESTS-2 related SAMPLES-复选框勾选wilcoxon（3）多组独立随机样本
数据特征：两列，类似单因素方差分析
检验方法：NONPARAMETIC TESTS-k INDEPENDENT SAMPLES-复选框勾选 Krushal—Wallis H（4）多组配对样本
数据特征：多列，1列说明分组，其余多列都为数据
检验方法：NONPARAMETIC TESTS-k related SAMPLES-复选框勾选Friedman
检验步骤：
（1）建立假设（H0：。。来自同一样本。H1：。。）（2）确定检验水准（3）计算统计量（4）确定概率值P（5）得出结论
5、相关分析
（1）制作散点图：
数据特点：双变量，两列数据
方法: graphs------scatter，可利用双击左键方式选择绘出相关直线
（2）双变量（正态分布且连续）相关性分析：
数据特点：双变量，两列
计算方法：一定要检验正态性，首先对两者进行正态性检验，两个正态结果 CORRELATE-BIVARIATE-勾选Pearson
（3）等级资料相关性分析：
数据特点：明显等级资料，三列（一列是编号，但不入计算）CORRELATE-BIVARIATE-勾选spearman
（4）双变量（非正态。。）
数据特点：检验后非正态 CORRELATE-BIVARIATE-勾选kendall 检验步骤： 非等级资料：
（1）正态性检验（2）计算相关系数r（3）建立相关系数的假设检验（H0：p=0, 两变量间无直线相关关系H1：p≠0，两变量间有直线相关关系）
（4）确定检验水准（a=0.05）
（5）计算统计量（其实表中会直接给出）（6）确定p值
（7）得出结论 等级资料：
（1）计算相关系数r（2）建立相关系数的假设检验（H0：p=0, H1：p≠0，）（3）确定检验水准（a=0.05）
（4）计算统计量（其实表中会直接给出）（5）确定p值（6）得出结论
6、一元线性回归（需建立拟合方程）（是否需要正态检验、相关分析铺垫？）
数据类型：类似相关分析
计算方法：regression-linear-勾选好后，选enter模式 拟合步骤：
1）计算回归系数（系数表内看，通常<1）
2）对回归系数b进行假设检验（系数表内，最后1列）
3）建立回归方程（系数表内）
yabx或y01x4）评价回归方程（模型汇总表内R2）
bb
第三篇：spss数据分析报告
关于某班级2012考试成绩、获奖情况统计分析
报告
一、数据介绍：
本次分析的数据为某班级学号排列最前的15个人在2012学习、获奖统计表，其中共包含七个变量，分别是：专业、学号、姓名、性别、第一学期的成绩、第二学期的成绩、考级考证数量，通过运用spss统计软件，对变量进行频数分析、描述分析、探索分析、交叉列联表分析，以了解该班级部分同学的综合状况，并分析各变量的分布特点及相互间的关系。
二、原始数据：
三、数据分析
1、频数分析
（1）第一学期考试成绩的频数分析
进行频数分析后将输出两个主要的表格，分别为样本的基本统计量与频数分析的结果
1）样本的基本统计量，如图1所示。样本中共有样本数15个，第一学期的考试成绩平均分为627.00，中位数为628.00，众数为630，标准差为32.859，最小值为568，最大值为675。“第一学期的考试成绩”的第一四分位数是602，第二四分位数为628，第三四分位数为657。
2）“第一学期考试成绩”频数统计表如图2所示。
3)“第一学期考试成绩”Histogram图统计如图3所示。
（2）、第二个学期考试成绩的频数分析
1）样本的基本统计量，如图4所示。第二学期的考试成绩平均分为463.47，中位数为452.00，众数为419，标准差为33.588，最小值为419，最大值为522。“第二学期的考试成绩”的第一四分位数是435，第二四分位数为452，第三四分位数为496。
3）“第二学期考试成绩”频数统计表如图5所示。3)“第二学期考试成绩”饼图统计如图6所
2、描述分析
描述分析与频数分析在相当一部分中是相重的，这里采用描述分析对15位同学的考级考证情况进行分析。
输出的统计结果如图7所示。从图中我们可以看到样本数15，最小值1，最大值4，标准差0.941等统计信息。
3.探索分析。
探索分析能够对变量进行更为深入、详尽的描述性统计分析。下面就利用探索式分析对不同性别的同学获奖情况进行探索分析。
1）在结果输出窗口中将看到如下统计数据。如图8所示，给出了输出的观察量。
2）图9所示给出了根据性别分组的各组描述统计量。根据表中的数据，2012，女生比男生获奖的次数多。
3）图10以茎叶图的形式也直观的呈现了女生获奖数量远远比男生多的现象。，4）图为稳健估计量表，给出了4种不同权重下因变量均值的稳健估计。
5）图11中给出了分组后的百分位数，分别输出男生和女生获奖数量的5%、10%、25%、75%、90%、及95%的百分位数。
4、交叉列联表分析
分析多个变量在不同取值情况下的数据分布情况，从而进一步的分析变量关系。下面就利用交叉列联表分析不同性别学生对目前所学专业的态度。在结果输出窗口中将显示如下统计数据。1）观察量处理摘要表，如图12所示，2）“性别”和“所学专业兴趣”的交叉列联表如图13所示，从图中我们可以看出，男生中对所学专业感兴趣的只有2个，（占22.2%），一般感兴趣的有4人，（占44.4%），不感兴趣的有3人，（占33.3%），理论值为3.6人感兴趣，3.0人一般感兴趣，2.4人不感兴趣，残差分别为-1.6，1.0，0.6。女生中对专业感兴趣的有4人，（占66.7%），一般感兴趣的有1人，（占16.7%），不感兴趣的也有1人，（占16.7%），理论值为2.44人感兴趣，2.0人一般感兴趣，1.6人不感兴趣，残差分别为1.6，-1.0，-0.6.可见，男生对目前所学专业的兴趣与女生有很大差别。
3）图14是交叉分组下的频数分布图，从该图中我们可以很直观的看到数据分布情况。
第四篇：最新基本农田操作步骤
最新基本农田操作步骤
基本农田提供两套数据：基本农田现状数据和基本农田最终数据。
1、基本农田现状数据的制作：
（1）、数据结构升级（为基本农田保护片块增加是否补划、备注两个属性字段和基本农田保护图斑增加是否补划、地类备注）。
（2）、利用编号工具/基本农田保护片块编号生成保护片块编号。（3）、利用提取基本农田图斑功能提取基本农田图斑。（4）、生成基本农田编号。
（5）、利用基本农田图斑面积重算，自动填写基本农田地类面积。（6）、利用基本农田保护块面积重算，自动填写基本农田块面积。（7）、数据汇总。
（8）、打印出表，输出第二次全国土地调查基本农田调查汇总表（报省）。
2、基本农田最终数据
（1）、针对最终基本农田图斑，去掉除耕地、园地、林地（不包括灌木林）、人工牧草地、可调整坑塘水面地类（指现状基本农田中结构调整为优质园地、林地、高产人工牧草地、精养鱼塘等）之外的其他地类。
（2）、根据处理好的基本农田图斑利用条件合并功能得到基本农田保护片块。
（3）、对基本农田保护片块填写是否补划，有Y、N和空值三种情况。调入备注为TR的填写Y，调入备注为DH的为空，其他的填写N.（4）、利用编号工具/基本农田保护片块编号生成保护片块编号。（5）、利用提取基本农田图斑功能提取基本农田图斑。（6）、生成基本农田编号。
（7）、利用根据文件赋属性功能，根据基本农田保护片块对基本农田保护图斑填写是否补划属性（补划汇总表依据的就是基本农田保护图斑是否补划字段）。
（8）、利用基本农田图斑面积重算，自动填写基本农田地类面积。（9）、利用基本农田保护块面积重算，自动填写基本农田块面积（10）、数据汇总。
（11）、打印出表，输出一下五张表：
第二次全国土地调查基本农田面积汇总表（报省）； 第二次全国土地调查基本农田面积汇总表（报国家）； 第二次全国土地调查基本农田面积统计表； 第二次全国土地调查基本农田调查补划汇总表； 第二次全国土地调查基本农田面积汇总表（弹性区）。说明：第二次全国土地调查基本农田面积汇总表(调出)需要大家手工得到具体算法如下：
第二次全国土地调查基本农田面积汇总表(调出)= 第二次全国土地调查基本农田面积汇总表(现状上图)-第二次全国土地调查基本农田面积汇总表(调出后补划前)。
第五篇：189邮箱操作步骤
1、哪些用户可申请189邮箱？
中国电信我的e 家及宽带用户、天翼手机用户和互联星空用户。
2、如何开通189邮箱？
可以通过以下三种方式激活189邮箱：
A．用手机编写短信KTYX到10001开通免费189邮箱；
用手机编写短信KTYX5到10001开通5元189邮箱；
用手机编写短信KTYX10到10001开通10元189邮箱；
用手机编写短信KTYX20到10001开通20元189邮箱；
B．登录www.xiexiebang.com/，步骤如下：（1）点击“立即登录”；
按钮，根据提示输入手机号码和验证码，再根据提示输入手机上收到的验证码，点击确定激活邮箱。邮箱系统将发送邮箱密码通知短信到您手机，您
（2）点击“首次登录“；
（3）输入手机号及验证码，然后按照激活流程操作。
3、邮件客户端设置
Micrsoft outlook设置向导
1、请首先打开microsoft outlook，然后点击“工具”菜单下“电子邮件账户”；
2、选择“添加新电子邮件账户”，点击“下一步”；
3、选择“POP3”，点击“下一步”；
4、输入您的姓名、电子邮件地址、用户名、邮箱密码（你邮箱的登录密码），输入“189邮箱”的POP3和SMTP服务器地址；点击“下一步”； 接收服务器：pop.189.cn 发送服务器：smtp.189.cn
5、点击“其它设置”，在“发送服务器”选项中选择“我的发送服务器要求验证”后点击“确定”；
6、返回到电子邮件账户界面，单击“测试账户设置”按钮，进行账户测试。（需要网络连接），完成所有设置；
7、测试成功后，点击“关闭”，返回到电子邮件账户页面，点击“下一步”，进入配置完成页面，点击“完成”。
FOXMAIL 设置向导
1、请首先打开Foxmail，然后点击“邮箱”菜单下的“新建邮箱账户”，进入 Foxmail 用户向导；
2、输入完整的邮件地址及密码，点击“下一步”；
3、输入“189邮箱”的POP3和SMTP服务器地址、POP3账户名，点击“下一步”； 接收服务器：pop.189.cn 发送服务器：smtp.189.cn
4、如需在邮件服务器上保留备份，则勾选“邮件在服务器上保留备份，被接收后不从服务器删除”的选项；接着点击“测试账户设置”，可测试当前的账户是否设置成功，点击“完成”按钮保存您的设置；
5、选择您刚才建立的“账户”右键单击菜单中的“属性”；
6、在弹出窗口“账户属性”里选定“邮件服务器”；
7、进入属性页面勾选“smtp服务器需要身份验证”，此项需确保选上，点击“确定”即可完成foxmail客户端邮件收发配置；
8、在右边“SMTP服务器需要身份验证”栏前的空格打勾，并点击旁边的“设置”按钮；
9、验证”选择“使用与POP3服务器相同的信息”，点击“确定”返回。
4、忘记密码怎么办？
如果您忘记密码，请按照以下步骤操作： 1．登录www.xiexiebang.com，点击“忘记密码”链接；
2．在取回密码页面，输入您的手机号码和验证码，点击“确定”后，系统会直接将短信验证码发到您的手机；
3．输入您收到的短信验证码和新的密码，点击“设置密码”即可。
注：您也可以通过手机发送短信的方式重新设定密码！方式
一、发送MM到100001，根据短信提示设定新密码； 方式
二、发送MM#6位新密码到10001，直接设定新密码。
5、如何修改发件人姓名？ 请您按照以下步骤操作：
1．登录邮箱后点击页面的“个人设置”； 2．选择“参数设置”；
3．编辑“发件人姓名”，确认后点击页面的“保存”按钮。
6、如何收取其他邮箱的邮件？
如果您其他邮箱的互联网服务提供商或您的公司支持使用pop3服务器，那么您可以使用189邮箱读取其他邮箱的邮件。请按照以下说明设置：
1．点击“个人设置”中“代收邮件”；或者邮箱页面左侧代收邮件，点击“管理”进入设置页面；
2．在“代收邮件”页面点击“新建pop账号”；
3．输入您的其他邮箱账号、邮箱密码，pop服务器及端口号、发件人和回复地址，选择选择pop设置生效和在pop服务器上保留邮件； 4．选择完毕后，点击“新建”；
5．以上设置完成后，点击邮箱页面左侧代收邮件的“收信”链接，在提示页面点击“确定”来接收该地址的邮件了。
7、如何建立个人文件夹？
您可以通过添加文件夹，更好地管理您的邮件。按照以下两种方法新建： 方法一：
1．在邮箱页面左侧我的文件夹，点击“新建”；
2．在弹出的对话框中输入新文件夹，点击“新建文件夹”即可；
方法二：
1．在邮箱页面左侧邮件旁，点击“管理”，打开文件夹管理页面；
2．在文件夹管理页面下方的输入框，输入新文件夹，点击“新建文件夹”按钮即可。
8、如何设置别名？ 如果您觉得邮箱账号不容易记住或者不想让别人看到您的手机邮箱账号，可以通过别名设置，随时修改您的邮箱账号。请按照以下方式操作：
打开“个人设置”的“别名设置”页面，输入您喜欢的别名，点击“确定”即可完成设置。
小提示：
•您可以设置一个您喜欢的个性别名，别名设置后重新登录即生效。•别名长度要求是5-15个的字符组合，不符合长度要求系统视为非法别名。
9、如何设置自动转发？
请按照以下步骤操作：
1．登录邮箱后点击页面的“个人设置”，选择“自动转发”；
2．打开自动转发页面，在输入框中填写邮箱账号，并选择“开启”。还可以根据需要，选择在本邮箱保留备份。
10、如何创建过滤规则？
过滤规则会自动将待收信件传递到所选的文件夹内。它们会依照您设置的规则操作。您可以按照如下方法创建过滤规则：
1．在个人设置页面，点击“邮件过滤”；
2．在邮件过滤页面，点击“新建过滤规则”，按照页面提示进行个性化设置，并点击“新建”。
11、如何将网络硬盘中文件共享给好友？
勾选需要共享的文件，点击“共享文件”按钮，输入对方的邮件地址。提交成功后，对方在接受共享列表中可看到您所共享的文件。
12、如何将网络硬盘的文件发给好友？
1．打开邮箱写信页面，在收件人中输入好友的邮件地址； 2．点击“发送大附件”按钮；
3．在网络硬盘中，勾选要发送的文件，点击“确定”，大附件文件便添加到邮件内容中；
4．回到写信页面后，点击“发送”，大附件将发到您好友的邮箱中。
问题：如何将网络硬盘中的文件分享给好友
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