杨小防震减灾宣传教育实施方案

第一篇：杨小防震减灾宣传教育实施方案

杨柳小学防震减灾宣传教育实施方案

近年来，世界各地已多次发生过破坏性地震，造成严重的伤亡，其中大多为中、小学生，造成伤亡的主要原因是师生缺乏地震知识和预防避震应急常识，临震组织疏散不当等所致。据地震部门分析，当今世界正处地震活跃期。为了认真吸取教训，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据上级文件精神，特制定我校防震减灾宣传教育实施方案，加强师生防震减灾知识宣传教育工作，增强师生防震避震、自我抢救的意识。

一、认真做好防震减灾知识宣传普及工作。主要通过讲座、知识竞赛、板报、印发宣传资料，电化教育等各种形式活动，增强师生地震知识，着重了解和掌握地震应急常识。1.在校门口、学校显著位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

2.出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾宣传专栏、黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3.联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

二、将防震减灾宣传教育和灾害应变教育列入学校安全教育内容，纳入学校工作计划。并结合教学工作，对学生进行教育。例如安全课、健康教育课的有关章节内容均可结合防震减灾知识对学生进行教育。

三、制定地震应急反应方案，并从组织、领导、设施、制度等方面加以落实。组织一次全校性防震减灾演练，以做到遇震不乱，遇震

不慌，正确避震，有序疏散，确保安全。总务处负责保证安全通道的畅通，发现隐患，及时排除。扎实开展防灾减灾系列教育活动

通过专家讲授、现场演示、播放视频、组织培训和知识竞赛等形式，开展面向学生、家长的防灾减灾基本技能普及活动。通过组织“体验式、参与式”防灾减灾活动，向学生普及逃生避险基本技能，提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

1.我校要制定适合本校开展的“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动顺利开展。

2.通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用广播、黑板报、电子显示屏、校讯通等形式，以举办防灾减灾知识竞赛、发放防灾减灾科普宣传手册、观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。

3.积极与有关部门配合开展活动，邀请地震、气象、防汛、医疗救护

等部门的专业人员到校开展防灾减灾科普知识讲

四、遇震时应该怎么办？

1、要加强纪律教育。遇到紧急情况时，教师要沉着镇静，首先指挥学生就地避震，然后组织学生有序疏散，确保人身安全，学生要服从教师指挥。全校师生应严格服从学校领导统一指挥。

（1）抓住震前十几秒钟

大震的预警现象，预警时间和避震空间的存在，是人们在震时能够自救求生的客观基础，只要掌握一定的避震知识，事先有一定准备，震时又能抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。据对唐山地震中874位幸存者的调查，其中有258人采取了应急避震措施，188人安全脱险，成功者约占采取避震行动者的72%。专家们认为：大多数地震是有预感或有轻度破坏地震，所以遇震时一定要镇静，并就地躲避。

（2）避震要点：

震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。

（3）身体应采取的姿势：

伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼晴、掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。

1、认真开展校园安全隐患排查和整改

活动期间，各学校要树立“隐患就是事故”的观念，对教学楼、学生宿舍、食堂、实验室、楼道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，尤其是简易设施

进行一次安全隐患排查，做好排查记录，做到不走过场、不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。

2、积极开展防灾减灾应急演练活动

要紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案，重点针对学校实际情况，因地制宜组织开展应急预案演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，责任明确到人、落实到位，提高校园综合防灾减灾能力。

五、活动要求

（一）我校要高度重视“防灾减灾日”活动，加强领导，认真策划，周密部署，保证防灾减灾活动顺利开展。

（二）要紧密结合本地本校实际，采取适合学生特点、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地进行宣传教育，防止图形式、走过场，确保防灾减灾宣传教育活动取得实效。

（三）要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。

（四）要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效，保存好活动资料。并在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的形式和方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾工作的长效机制，推动我校防灾减灾工作长期有效地开展。

第二篇：防震减灾知识宣传教育材料

防震减灾知识宣传教育材料 震情灾情
2月12日新疆于田7.3级地震造成直接经济损失10.8亿元
来源：新疆地震信息网 发布时间：2014年02月25日

2014年2月17日，新疆自治区地震局召开2月12日于田7.3级地震灾害损失评审会，新疆自 治区地震局、民政厅、建设厅、财政厅、国资委、安监局、应急办、兵团地震局等地震灾害 损失评委会成员单位参加了会议，经评委会评审，本次地震灾区主要涉及和田地区于田县、策勒县、民丰县、洛浦县、和田县、和田市、巴音郭楞蒙古自治州且末县。灾区总面积约128310平方千米，灾区人口约455573人、124100户，房屋毁坏和较大程度破坏造成失去住所共计 54648人，13662户。地震造成直接经济损失为10.8亿元。属于较大破坏性地震。灾区恢复重 建经费需21.3亿元。

贵州桐梓县木瓜镇境内2.8级地震：十栋房屋现裂口
来源：贵阳晚报 发布时间：2014年02月21日

17日晚,桐梓县木瓜镇中山村等地发生地震，不少民房在地震中受损。据贵州省地震 台网的消息称，这是一次2.8级地震，深度约为7千米。受此次地震影响较为明显的，主要是木瓜镇的中山村、幸家村、浸水村的部分村民组，面积约在1平方公里范围内。其中，最严重的中山村田坝组，有10多户村民的房屋受损。昨 日，记者从中山村委会步行90分钟后，才走进了田坝组。记者到达时，桐梓县及木瓜镇的 干部、疾控、民政、民兵等人员，仍在现场排查险情、调查财产损失情况，并安排撤离群 众的食宿。据介绍，之前，贵州省地质勘测专家在这里提取了相关资料，还设置了观测点，并提出了警戒范围。据悉，地震发生于17日当晚20时许，共有10户、34人因房屋受损严重，被撤离发生险 情的房屋。记者看到，能明显看到损伤痕迹的，是近几年新建的砖混结构小楼和平房。这 些房屋的地面、墙壁上，都有明显的新鲜裂痕，有的长达十余米，最宽的能伸进一个手指 头。还有的房屋后面，坚硬的青石都被震裂开来。当地村民和干部说，17日的第一次地震后，在18日凌晨5时至15时许，地下又先后4次

传出过轰隆声，但比第一次要轻微很多，也没明显震感。“但部分房屋裂痕有增加现象。” 村民们说，这里以前并没发生过地震，“去年5、6月份的时候也听到过响声，不过没有震过”。据了解，目前，当地政府已启动了相关预案。此外，地质勘察专家也正在对这次小型 地震的形成原因进行分析，并对震区进行持续观测。地面成了抖动的簸箕 当地村民介绍，当天20时许，他们在家中突然听到地下发出轰隆的一声闷响，接着感 觉到地在颤抖。“就像簸箕抖动的感觉。”一位姓

传出过轰隆声，但比第一次要轻微很多，也没明显震感。“但部分房屋裂痕有增加现象。”村民们说，这里以前并没发生过地震，“去年5、6月份的时候也听到过响声，不过没有震过”。

据了解，目前，当地政府已启动了相关预案。此外，地质勘察专家也正在对这次小型地震的形成原因进行分析，并对震区进行持续观测。

地面成了抖动的簸箕

当地村民介绍，当天20时许，他们在家中突然听到地下发出轰隆的一声闷响，接着感觉到地在颤抖。“就像簸箕抖动的感觉。”一位姓姚的村民说，大约两秒钟后，颤抖停止，但地下还有相对轻微的“哗啦”声断续传出。

另一姓夏的村民则说，他刚睡下不久，就被这阵晃动震醒，接着迷迷糊糊听到两个儿子在楼下喊：“地震了，快跑，房子都震裂开口了。”

姚姓村民说，她和老伴跑出屋子后，看到门口的水泥院坝中多了几条数米长的裂缝。其中一条，宽约1厘米，直接穿过了门外的水泥柱子。

据介绍，住在相距4公里外另一山顶上的村干部罗某，也感受到地面晃动。很快，他就接到田坝组、东坝组、中山组村民打来的电话。

◎延伸阅读

40多名工人

井下大逃亡

“最初，大家以为是山谷中的煤矿放炮产生的影响。”当地镇政府一位干部说，但当干部们赶到后发现，山谷中的煤矿当天并没有放炮作业。

一位姓黄的村民说，事发时，他正在村子下方峡谷的一间煤矿井下约400米处作业。“突然从地下传来了巨大闷响，整个巷道内立即粉尘弥漫。”他说，他大喊了一声“快跑”，转身就向井口狂奔。

“大约用了5分钟，我就到了井口。”出井后，看到只有两名工人跟了出来，他又折返井下，通知其余工友迅速撤离。

当时煤矿井下有40多人在作业。在异常发生后，他们在黄某的引导下，均在半小时内安全撤离。

工人们告诉记者，当天井下确实没有放炮作业，而且事后大家下井检查，也没有发现井下设施受损。“放炮不会有这么大的威力。”黄某说，凭他在井下作业两年多的经验，“这声巨响，不是几十公斤炸药同时爆炸能制造出来的”。(本报记者黄黔华)

贵州剑河县发生1.8级地震,为何“响动”这么大?

来源：贵阳晚报;记者 黄启旺 发布时间：2013年10月30日

■核心提示：

10月23日凌晨，剑河县发生一场震级仅为1.8级的地震，当地有震感，而理论上3级以上的地震才能被感觉到。

省地震局相关人士介绍，贵州的地震多为浅源地震，在喀斯特山区，较轻的震动容易引发岩崩；而在全省范围地震的分布上，则呈现“西频东弱”的特点。

地质特殊小震易灾

10月23日凌晨，剑河县发生一场震级为1.8级的地震。事发时，省地震监测台凯里监测点监测到地震波信号，震源深度为6.1千米，由于这一级别与3.0级的预警标准相去甚远，工作人员只是在地震局内部进行通报。

省地震局工程师唐德龙介绍，“从理论上讲，1.8级的地震，只有我们监测中心知道，居民是感觉不到的”。可是为什么剑河当地会有震感？“喀斯特地形可能是居民感到震感的主要原因”。唐德龙解释说，剑河当地河流较多，地质构造复杂脆弱，而当地村民的自建房屋，多数也考虑不到地基的承受能力。

贵州属于喀斯特山区，地震多为浅源地震，即使较轻的震动也容易引发岩崩。喀斯特地貌的地质结构中的岩石，以屑岩较多，软硬相间，地震会加剧山体松垮。2010年，贵州贞丰、关岭、镇宁交界的地震，导致6人死亡、9人受伤，虽然震级不大，但也把一座山震垮了。彝良地震为5.7级，算不上是大地震，却造成了81人死亡，近千人受伤，还有70万余人受灾。

地震分布西频东弱

研究数据显示，1308年到2011年的近7百年间，贵州共记录到 3 级以上地震 120 次，其中3级至3.9级地震 79 次。贵州最早地震的记录是1305年发生在现铜仁石阡。自1819年以来的百年间，6级以上地震有3次，即1819年贵定的6.0级地震，1875年罗甸的6.5级地震，1948年威宁的5.8级地震。

省地震局的专家门根据贵州地震平面分布和控制地震的构造的差异，将贵州地震平面分布划分为 3 个区：A 区为威宁—晴隆区，B 区为遵义—贵阳区，C区为铜仁—榕江区。A 区和 B 区的分界为垭都—紫云断层（带），B区和C区的分界为松桃—独山断层（带），两个边界断层（带）在平面上呈倒“八”字型。

贵州有记录以来80%的地震位于约占贵州国土面积约20%的A区，主要分布在威宁、水城、晴隆、六枝、盘县、兴义、贞丰、罗甸等几个区域。1948年10月9 日的5.8级（有学者认为应定为6.0级）地震发生在威宁西部。晴隆附近有多次5级以上地震发生，垭都—紫云断层也经过这里。1875年6月8日发生的6.5级地震，震中在罗甸县，紧邻紫云县和望谟县。

B区占贵州国土面积约60%，贵州有记录以来的15%左右的地震分布在这个区域。其中最典型的是1819年9月14日发生在贵定的6.0级地震。

C区约占贵州省国土面积的20%，贵州有记录以来5%左右的地震发生在该区域。该区还没有纪录到6级以上地震发生，但有学者认为该区域存在发生中强地震的地质背景。

省地震局王尚彦局长表示，贵州的地震分布，具有“西频东弱”的特点。全省的地震分布呈西部和西南部地震密度和强度较大，中部和北部次之，东部和东南部相对弱些。数百年来的省内地震发生记录，为如今研究分析地震规律提供了可靠证据。

地震可监测难预报

省地震监测台网中心有16个监测站分布在全省。这些监测站一旦检测到地震波，会立即将信号传达到台网中心。因此，台网中心的工程师只要发现电脑屏幕上平稳而有序的波形，突然增大振幅，就意味着可能发生了地震。

“但监测和预报完全是两码事。”王尚彦表示，包括美国、日本等发达国家在内，绝不敢说自己已具备预报地震的能力。一个“准确”的地震预报，必须包括基本准确的时间、地点、震级三大要素。2011年日本3·11地震发生后，他曾赴日进行考察。福岛东海岸的防波堤号称创

下了吉尼斯世界纪录，能对抗8级地震引发的海啸——五六米高的浪头根本无法越过防波堤，而事实上，“3·11”地震引发的海啸实际浪高达12米，远远超出预计。

既然地震难以预报，因此如何将灾害降到最低则成了重头戏。王尚彦说地震局的工作，除建立监测站点监测震情外，另外一个工作重心是防震减灾。相关统计显示，在陆地上发生的地震中，95%以上的人员死亡是由于建筑倒塌导致。因此，我国对工程性抗震的重视力度日益加强。对于机场、水库、油库、大型桥梁等重大工程和重点项目，对血站、医院这些关乎“生命”的特殊机构，必须经过地震安全性评价，并由省地震安全评定委员会下发行政许可。

贵州剑河县23日发生1.8级地震，省地震局专家赴现场调查

来源：贵州省地震局 发布时间：2013年10月30日

贵州省地震局台网中心测定： 2013年10月23日04时04分，在贵州省黔东南苗族侗族自治州剑河县（北纬26.7度、东经108.8度）发生1.8级地震，震源深度6.1千米。地震发生后，剑河县由县委办牵头，组织县科技局、国土资源局、安监局和教育局组成的工作组于上午9时出发，赶赴现场进行调查核实。省地震局也派专家赶赴震感明显的南寨乡调查。

经走访调查和现场勘察，这次地震使南寨乡的柳富村、广丰村、中富村、上白都村、下白都村、展留村、白路村、九龙村、懂达村、柳社村、南包村、柳寨村、反寿村、展莱村、中云村、中寨村、反皓村、绕庆村、白俄村等18个村有震感。当地居民反映，南寨乡10月23日凌晨4.02分、4.04分、4.25分、4.35分、4.39有5次震动，每次都发出很大的轰鸣声，当地居民纷纷起床，跑到室外。

这次地震造成了一些房屋开裂，但没有造成人员伤亡。

通过省地震局专业人员现场解释后，当地居民对这一地震有了正确的认识，对避震应急知识有了较多的了解。目前，当地居民情绪稳定，地震没有影响正常的生活和工作。

第三篇：盂县二中防震减灾宣传教育活动实施方案

盂县二中防震减灾宣传教育活动实施方案

一、指导思想：

为认真贯彻《中华人民共和国防震减灾法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《科普法》等有关法律法规，大力开展防震减灾科普宣传教育活动，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。

二、活动目的：

在县地震局、教育局的指导下，对广大师生进行防震减灾宣传，增强师生的防震意识。提高地震灾害防御和自救互救能力。

三、主要工作：

1、健全机构，加强领导 组长：田健民（校长）副组长：王纬（副校长）

组员：赵旭东李海生霍向英吕志刚李海生（小）各班主任 领导小组下设办公室于政教处，王纬兼办公室主任，负责具体工作的组织实施。

2、确定防震减灾科普宣传橱窗，利用好校园广播站、宣传栏、班级黑板报、校会、班会课、主题队会等宣传防震减灾知识，组织学生观看地震知识宣传图片。

3、班主任定期召开防震减灾科普知识主题班会或讨论会，解决防震减灾科普知识普及过程中遇到的问题和困难。各班班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到“五个一”，即：召开一次防震减灾主题班会，出一期防震减灾科普知识板报，举行一次防震减灾演练，观看一次防震减灾科普教育影片，听一次防震减灾科普教育讲座。

4、组织地震应急演练，开展地震应急避险、自救互救模拟演练。通过应急演练，提高学校抗震救灾能力，增强学生的自救互救技能。

5、给每个学生发放防震减灾科普宣传资料，扩大宣传面。

6、动员教师全员参与，注意学科渗透。建立防震减灾活动兴趣小组，并制定活动计划，落实活动指导教师。

7、在“5·12”汶川地震纪念日、“国际减灾日”等特殊时间开展全校性的宣传活动，并聘请有关专家到学校举办防震减灾科普知识讲座，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，学生参与率达100％。

8、在盂县地震局等部门的支持下，学校图书室积极准备防震减灾相关图书资料，以供学生阅览。

9、做好文字、图片、视频资料的收集与整理工作。

四、具体措施：

1、加强领导，营造良好的宣传氛围。

引导全体师生积极参与到防震减灾宣传教育活动中来，要把活动过程中积累的经验推广到学校其它工作领域。通过宣传活动推动学校全面发展、科学发展、和谐发展。

2、多渠道加强防震减灾科普知识宣传。

（1）结合《防震应急小手册》中的相关内容，通过增加课时把防震抗震知识讲深讲透。在教学中我们通过多媒体软件、录像、投影仪等现代化教学手段，使学生铭记防震减灾知识。

（2）利用校园广播定期播放防震减灾知识。

（3）邀请有关地震专家到我校作防震减灾科普知识报告。（4）在本校学生中开展防震减灾知识问答和手抄报竞赛活动。（5）成立学校防震减灾兴趣小组，拓宽学生防震减灾知识面。（6）每年举办一次全员参与的防震减灾知识竞赛。

总之，我们坚信，通过防震减灾宣传教育活动，我校将逐步形成“学校、家庭、社会”三结合的科普网络教育机制，这对增强广大师生自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义；对于带动周边社区提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。

盂县二中 2017年9月

第四篇：2012防震减灾宣传教育周工作总结

2012年XX小学防震减灾宣传教育周工作总结

防灾避险是有效地防御和减少自然灾害、保护师生生命和财产安全的一项重要工作。因此，学校以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”作为宣传教育工作目标，切实把防震减灾宣传教育落实到了课堂教学、主题系列活动、舆论宣传活动中去，增强了师生乃至学生家长的防灾避险意识，培养了大家防御地震、山体滑坡等自然灾害的自觉性和主动性，提高了他们在自然灾害中的自救能力，整体工作有声有色。

一、加强组织领导，强化防震减灾宣传教育

为保证防震减灾宣传教育工作全面、系统的实施，全面提高科普教育工作的实效，我校采取了一系列有效措施。1）、进一步对防震减灾宣传教育工作加强了组织领导，建立了组织领导机构，成立了以校长为组长、分管安全工作的副校长，教导主任、政教主任、总务主任、团队为成员的防震减灾宣传教育工作领导小组，全面规划指导防震减灾宣传教育工作，责任到人。2）建立健全了统一、科学、有力的防震减灾宣传教育工作制度，加大科普教育的实施力度，避免了具体工作的随意性，盲目性和阵发性。3）明确分工、责任到人。学校实行校长室、教导处、政教处、总务处岗位责任制。校长室负责把科普教育纳入学校发展远景规划并进行具体指导；教导处负责抓好课时安排

和知识教育；政教处负责防震减灾宣传教育和社会实践活动；总务处负责安排好防震减灾宣传教育活动经费。学校方方面面一盘棋、条条块块有人管，形成了上上下下有责任的科普教育组织领导格局。4）建立了防震减灾宣传教育工作配档，确保教育工作规范有序开展。学校已经把防灾避险科普知识作为学校的一门校本课程来全面实施，2010年上期还特地邀请了县科技局的相关专业人员对班主任进行专业知识讲座、培训，再通过班主任以教材为依托，采取主题班会的形式、每学年八课时向学生授课，全面普及地震、山体滑坡等科普教育。经过一年的努力和实践，我校已把防震减灾宣传教育工作完全融入到了日常的教育教学体系之中。

二、重视校园文化建设，营造防震减灾宣传教育氛围

为配合防震减灾宣传教育工作目标的落实，学校还特地将地震科普知识的宣传作为校园文化建设重要内容之一，形成了全体师生广泛学习地震科普知识的浓郁气氛。

1）、充分利用学校广播这一宣传阵地，通过学校广播室，每周播报一次有关地震的防震、自救、互救知识，在科技局的帮助下，目前我校已经积累了地震预警、地震防御、地震灾害等许多知识，广大师生对地震的成因、预报以及应变、自救互救的知识有了更进一步了解。推动我校“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”教育目标的实现。

2）、充分利用学校宣传栏，设立地震科普专栏，定期展出地震科普知识图片和防震避险常识。多变的形式、丰富的内容吸引了广大师生竟相聚首浏览，这也成了我校校园文化建设中一道亮丽的风景。

3）、充分利用班级黑板报进行专题宣传，全校28个班每月都要以防震减灾宣传教育为主题办一期黑板报，并进行交流评比活动，使防震减灾宣传教育工作潜移默化地融入学生的日常生活之中。

4）、充分利用班会、集会对学生进行防震减灾宣传教育，学校要求学生全员参与，极大地调动了学生主动接受教育的积极性，学校形成了一个良好的宣传教育氛围，切实达到了普及科普知识和提高自救互救能力的教育目的。

一年中，我校还积极组织全校学生观看了安全教育光碟、地质灾害防灾避险科普宣传光碟，通过观看学习，全校师生提高了防灾避险、珍爱生命的意识，丰富了防灾避险知识，最大限度地减轻了安全事故对学生的伤害。

三、开展防灾避险活动 注重防震减灾宣传教育的实效性

针对学校工作的特点，我校开展了以“四个一”为主的教育活动，即每年举行一次地震科普知识竞赛活动、一次大型科普知识演讲活动、一次地震应急避险自救活动、一次大型社会实践活动。从而保证了防震减灾宣传教育具体工作的落实。通过这些活动的开展，不仅丰富了广大师生对地震灾害的防御和自救互救知识、增强了对防灾避险

科普工作的意识，也大大提高了他们对自然灾害的防御和自救互救能力。

四、高度重视，加大经费投入，全力保障防震减灾宣传教育活动顺利开展。

防震减灾宣传教育活动是我校安全教育的一项重要内容，为切实让学校的此项工作顺利开展，学校校长高度重视，按照上级的指示精神，召集校行政领导集体研究：决定从学校有限紧张的办公经费中抽拨并加大经费投入，一年来，我校邀请上级领导和兄弟学校领导来校指导学习的抗震减灾工作三次；组织28位班主任到两地调研相关工作，调研费达3000余元；制定并完善《学校防震减灾宣传教育工作方案》、工作制度、《地震逃生应急演练预案》，资料打印、校对、装订等费用达600余元；为营造浓厚的防震减灾宣传教育学习氛围，学校办好了永久性的地震知识专栏，出好了 6期专题黑板报，张贴了防灾避险广告标语，所用经费达800余元；为让防灾避险科普知识深入宣传到广大师生中去，学校还向广大师生发放了防灾避险科普知识宣传资料1000余份，每期举办一次防灾避险科普知识竞赛并建立奖励机制，所耗资金达1000余元；为保证师生的地震应急演练活动成功开展，学校还添置了喊话器、预警光碟、红外线体温测量仪、医药等物质设备，所用费用为2000余元。据学校财务室统计：学校在安全做好防震减灾宣传教育活动此项工作中共投入经费万余元。

实践证明：有效充足的经费投入，全力保障了我校的防震减灾宣传教育活动的顺利开展及各项工作的圆满成功。防灾避险安全教育效果好，受到上级领导的中肯评价和广大师生的普遍赞誉。

一年来，在上级领导和教育局的大力关心、指导下，我校在防震减灾宣传教育工作中采取有效措施，脚踏实地、认真细致地工作，取得了可喜的成绩。这标志着我校的防灾避险工作又迈上了一个新的台阶。在以后的工作中，我校将再接再厉，群策群力，在校委会的领导下努力把防震减灾宣传教育工作做得更好更完美。

XX小学

2011.5.30

第五篇：防震减灾科普宣传教育工作计划

祥云县银冠希望小学2012-2013学年防震减灾工作计划

为了进一步普及防震减灾科学知识、增强防震避震意识、提高应急避险能力，以期实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特结合学校实际制订2012-2013学年防震减灾工作计划。

一、工作目标

1、把防震减灾宣传作为一项长期任务，列入学校工作计划，始终作为学校的一件大事来抓，为创建平安和谐新校园打下扎实的基础。

2、加强与祥云县地震局的合作，建立兴趣小组，培养一批防震减灾学生，并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。

3、进一步完善校园网站，多制作地震多媒体课件，初步实现资源共享。

4、努力培养防震减灾科普小讲解员,培养他们的讲解水平和能力。

三、具体计划

1、继续利用校园广播系统、宣传栏、黑板报、主题班会等宣传防震减灾知识，并结合学生实际对最新地震及灾情等予以及时介绍。

2、大力完善学校网站，加大宣传力度，进一步发挥网络优势，积极宣传防震减灾知识，及时公布最新地震消息及学校科普动态，增加课件制作方面的研究。

3、以点带面，开设防震减灾科普知识第二课堂，利用电视、校园广播、图书、宣传栏和互联网等传媒手段，开展多种形式的防震减灾科普知识活动，进行地震应急避险、自救互救模拟演习，将防震减灾科普工作落实到实处。

4、每学期召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，组织一次防震减灾知识讲座，观看一次防震减灾科普教育图片或影片。

5、每学期举办防震减灾知识竞赛、知识讲座、模拟演练等不同形式的教育活动，普及同学的防震减灾科普知识。

6、邀请地震局专家来我校作地震科普知识科普讲座。

四、内容丰富，形式多样。

开展防震减灾科普宣传教育活动的内容要丰富，形式要多样。学校与学生课外兴趣小组活动结合起来，主要活动结合云南近年来地震多发生在春夏季节，选择在下学期有关重要纪念日进行，如5月12日汶川大地震纪念日。开展防震减灾科普知识竞赛，要充分利用报纸、电视、广播和互联网等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。

五、积极探索，善于总结。

学校要积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施，及时发现和解决工作中的困难和问题，并善于总结经验。开展防震减灾科普宣传教育活动一年后，对优秀学员、班级进行表扬奖励。推广其经验，促进学校防震减灾科普宣传教育工作的全面展开。

祥云县祥城镇银冠希望小学

2012年9月