系统分析师常见20问

第一篇：系统分析师常见20问

1问：系统分析师值得考试吗？

答曰：如果你是个证书收藏家，喜欢收藏各种考试证书，我告诉你，不值得考试，系统分析师证书不值钱，目前还没有假正贩子愿意制作这个证书。我打过电话问过制假证贩子，贩子回答：系统分析师？没有听说过，不办！办了也没有人要。亏本；如果你是个对计算机软件和信息化怀着初恋般热诚的青年，我会告诉你，小伙子，你选对了，好好去考吧，系统分析师考试对你的前途有重要影响；

2问：系统分析师容易考吗？

答曰：如果你是一个牛人，我会告诉你，很简单，看看书，一两周就可以了。估计如果你是个牛人，你也不屑来看我的100问了。所以你不是牛人，如果你不是牛人，我会告诉你，老实说，系统分析师知识面很广，只要与计算机相关的基本上都会沾上边，不深，就是广。还涉及到一些经济管理高等数学、英语方面的试题。总体来说，可以检验一个人的知识是否广泛，而信息系统工程相关的东西，需要良好的实践经验，如果你不具备，你可以在基础理论上多下工夫。一个普通智商的人，如果是计算机专业可能要2-3次通过；如果是非计算机专业的可能要3次以上。当然那些牛人可不理会我的结论。如果你智商普通，时间又少，又不用功，我看你通过的可能性基本没有。

3问：系统分析师证书考出来可以找到好工作吗？

答曰：实话告诉你，光凭这个证书，你找不到好工作。你见过拿到硕士毕业证书的人都在干好工作吗？干好工作的人，什么证书没有也大有人在，这是一个逐步崇尚个人能力的社会，也许你认为这个社会还很腐败，还要凭借关系。但是我要告诉你，崇尚个人能力的风气证逐步形成，年轻人不要 悲观。当然有了这样一个证书，你的敲门砖的分量也会重些，把门敲开了，如果你有能力，后续的大好前途不用我说你自己也知道，到时候别 一个人独自乐乐，和大家分享一下。系统分析师证书不能直接助你找个好工作，因为没有那个公司傻到只看一个证书就给你好工作。可是如果你 获得了系统分析师证书，我相信你面试时的言谈举止就不可同日而语。

4问：系统分析师能拿多少薪水？

答曰：下不保底，上不封顶。你可能会火了，你耍我啊。看官别这么不耐烦，告诉你，我曾经也是最喜欢问这个问题的人，到网上到处搜索，希望搜索到有人说系统分析师可以拿到1万、2万，那我不还得乐呵死啊！都是过来人，那点小心思都差不多。我说系统分析师可以拿到年薪 10万，马上有人出来反对，有那么多吗？也有人说这个不算多。市场上还没有给系统分析师定过价，不过给本科生、硕士生定价的还是有一致意见。如果你想有个塌实的答复，我建议你考硕士去，硕士在市场上有比较一致的定价，系统分析师是一个职业能力考试，证明的是能力，而不是学历，能力是很难标价的。学历基本上可以，硕士基本上比本科买的好，博士比硕士买的高。一般来看，有工作经验的人拿到系统分析师，至少证明这个人不会 太笨，依照目前市场价格：6万-8万是常见，8-10万是少见，10万以上是罕见。

5问：系统分析师就是高级工程师吗？

答曰：否。系统分析师和高级工程没有必然联系，不过有相关性。给个比方，是母鸡就下蛋吗？不对，刚出生的小母鸡就不能下蛋。但是有下蛋的潜力。同样 系统分析师不是高级工程师，但是有做高级工程师的潜力。经过几年的磨练，公司认为你可以做一个合格的高级工程，我相信公司也不会难为你，多一个 高级工程师也是公司的荣耀。一考上系统分

析师就要当高级工程师，我想这种人可能是太有头衔瘾，不是一个脚踏实地的好同志。我过了系统分析师，我提都不象 公司提要做高级工程师的要求，我自己都觉得这个名号给我，我老大别扭，还嫩啊，抗不起这名号。一个黄毛丫头拿了个红皮证就高级工程师了？吓唬谁啊？

6问：通过系统分析师有没有秘籍？

答曰：我想一个务实的人是不会相信什么秘籍的，我最讨厌的就是什么什么过关秘籍，什么什么大全，什么什么宝典。踏踏实实的学点东西，认认真真的做人，别玩那些虚的，这个在学习上没有好处。只有体会过生孩子痛才知道孩子是多么的可爱，只有自己尝试了其中的酸甜苦辣，过了系统分析师 你才高兴。

7问：系统分析师通过率有多高？

答曰：不高，10-15%左右，和考研差不多，据说有提高的趋势。这个可能与社会对高层次信息化人才的需求有关系，考试部门也希望多通过一些，这不以前1年1次的考试，改为1年2次的考试。想法是好的，不过要确保这个考试的含金量，通过再多，没有质量也是白搭。

8问：系统分析师一过公司就会给我加工资吗？

答曰：没有听说有这个规定，也许你的公司很人性化，给你加个几百块以资鼓励，也是有可能的。反正我是没有指望这个考试要公司给我加薪水，不过聪明的主观会看到这个证书的价值的，我都没还意思给人事提，考一个证就想加工资啊？所以还是不说，不过估计这次可能会给我加薪1000左右，不是因为这个证书，而是因为我的能力。

9问：凭系统分析师可以申请热门城市户口？

答曰：没有听说过。这个东西和户口扯啥关系，八竿子打不到一块的事情。再说了，能赚到钱，到哪里都行，还在乎什么户口，问这个问题的显得特落伍。

10问：系统分析师求职难吗？

答曰：这个问题到有点可笑，你没有过系统分析师不难，过了反到难了？还没有听说有人歧视系统分析师证书持有者，说这个是笨蛋傻瓜得标志，不得录用。兄弟门，现在谁找个好得饭碗都不容易，别拿系统分析师说事，人家硕士也难求职呢？难得不是系统分析，难得是能力不够。

11问：过了系统分就有了CIO资格吗？

答曰：没有这个规定啊。这个和过了系分就可以找到好工作啊、过了系分就是高级工程师了啊等问题一个类型。CIO？蛮时髦的职位。不过说实话，除非是在大型企业可能会设有这个职位，一般公司是没有听说这个东东的。你拿这个去对老总将，要做企业的CIO，老总不跳起来才怪，CIO，我还UFO哦。一般公司给你设个信息部门主任，经理什么的都已经很了不起了。没有办法，中国企业信息化建设还很落后，这是现状，一时半会没有法改变。设置CIO肯定是未来企业发展的大趋势，系统分析师也是最适合担当这个职位的人选。一个名副其实的系统分析师的最好归宿就是CIO。

12问：女人也能过系统分析师吗？

答曰：能过，不过确实比较少，我所在的省份50个系分，可能只有2-3个女同志。女生报考的人也少，通过就更少了。这个职业不适合女生来做，男人做起来还是有优势些。不排除个别的巾帼英雄对系统分析师事业充满热情，大家热烈欢迎啊：）

13问：系统分析师一定要懂得编程吗？

答曰： 没有明文规定一定要懂得，考试内容对具体的编程能力也没有要求。于是有人就认为系统分析师不需要懂得编程，这个就是大错了。很难想象一个没有画过施工图纸的建设蓝图设计师。虽然说系统分析师不需要亲自起编程，写code，可是你对编程一点体验们都没有，怎么能够深刻理会用户需求？怎么能够带好技术团队？你怎么能够理会系统架构的真谛？我想最多也只能是一个纸上谈兵的家伙，没有人会服你。再说了，现在很多小软件公司，系统分析、设计、编码、测试同一个人做也还是存在。一个不懂得编程的系统分析师怎么可能是个合格的系统分析师？我相信优秀的元帅都是从士兵中来，优秀的系统分析师都是从程序员中来。

14问：中国目前到底有多少系统分析师--获得证书的？

答曰：还没一个权威的答复，估计6000人左右。希望大家来补充。

15问：系统分析师开始越来越容易了吗？

答曰：并没有这个迹象。总体来看，通过的人数是再增加，这与1年2次考试的原因有一定关系。另外这些年系统分析师相对热门，被关注的频率高，参加人员多，复习资料获取的渠道比较多，看起来通过人数好象比较多了。但考试并没有容易。

16问：系统分析师贬值了吗？

答曰：没有，因为这个证书从来就没有升值过。也就无所谓贬值。可能有些老前辈看到越来越多的新人加入近来，就觉得好象大家都来，抢饭碗了。才有此感慨。其实10年前，系统分析师也值不了多少钱。现在也一样。值钱的不是证书，而是能力。

17问：系统分析师主要干什么工作啊？

答曰：可以忘文生义。系统分析师以前叫做系统分析员，听起来好象很难听，至少没有现在叫系统分析师这么气派。你不见，现在什么都带师了：理发师、烹饪大师、会计师、律师、足浴师、按摩师...带一师字，听起来甭提多体面，咱中国人就好这口。扯远了，还是回来说说系统分析师干什么。我们从系统、分析、师这三词说起。系统这词我不多解释了，这里的系统主要指的是计算机信息系统。这个范围太广泛，其实凡是计算机系统扯上关系的系统分析师都可以插一脚，当然主要领域还是侧重于计算机软件系统。系统还有另外一层概念，也就是必须要有系统思维，有系统思考和处理问题的能力，是一个 强调综合知识的职业，一个系统分析师，必须具备系统的眼光，能够从大局着手，规划蓝图，设计蓝图，并指导其它人员去实现蓝图。系统意味着不能光盯一个地方，要顾全大局，要综合的通盘考虑问题，怎么去设计一个蓝图是一回事情，怎么去带领一帮人去工作是另外一回事情。系统分析师一定要好好理会系统二字的含义。再来看“分析”，分析就是要主动去发现问题，不仅仅是解决问题。要分析一个信息系统存在的价值、分析一个信息系统的需求。分析人的需求。这个是一个发现问题，解决问题的过程，并单纯的解决问题还要困难。再来说“师”，“师”有大师、强人的意思，带师的可都了不起，现在不是系统分析员了，是系统分析师。师者为人表率者也，既然是强人，为是表率之人，综合能力一定得更上，专业能力一定要出众，否则有负“师”之美名啊。师，必然有不同一般人杰出的表现，若不负系统分析师只美名，必须提高自己的综合能力，在信息化、信息系统上有自己的独到的建树才可能啊。所以说系统分析师干的工作可不轻松。

18问：需要遵循程序员-软件设计师-系统分析师的轨迹来考试吗？

答曰：基本不需要。不过如果你遵循这样一个轨迹，你会相对来说感觉轻松些，台阶还是一步一步的上比较舒服，如果你一下跨3步，很吃力，还有可能摔交。考试的道理一

样。既然人家专家十几年摸索出这个水平档次，还是很有道理的。一级比一级难，系统分析师比软件设计师的难度高多了，眼光完全不一样。自己认为智商一般的老兄还是遵循这个轨迹吧，牛人定当别论。

19问：在校生过了系分就牛吗？

答曰：可能比较牛，不排除这家伙比较牛。我等是平庸之辈，不能阻碍别人去牛。在学校就过了系统分析师，至少说明这个家伙的专业课程学的很扎实，在专业课程上算个牛人。如果在学校就干大项目，带团队干事业，我服了，彻底的牛人。我相信绝大多数不是这样子，在学校也有通过系统分析师的学生，这些学生综合素质都不错。但不见得就很牛，在学校参加考试，和工作后参加考试各有优势。学生的理论知识刚刚学好、记忆良好，理论知识考试 学生有优势；工作后，事情多，学习时间少，年纪大了记忆力衰退，理论知识不有些遗忘，但实践经验丰富，所以各有千秋。没什么好牛逼的。

20问：系统分析师和注册会计师谁更牛？

答曰：没有可以比较性。总的来说，注册会计师的考试名声更规范些，政策性更强些，认可度也更好些，考上了注册会计师可以直接转换为白花花的银子；而系统分析师则不是这样，因为还没有哪个法律规定，什么机构一定要有多少 系统分析师才可以运行。注册会计师到有。从难度上讲，二者考察的知识特点不一样。注册会计师考察的主要是制度、规范形式的东西，二系统分析师考察的理科性知识。不具备比较性。

第二篇：系统分析师工作职责

系统分析师工作职责

系统分析员又称系统分析师，英文system analyst，简称sa。是指具有从事计算机应用系统的分析和设计工作能力及业务水平，能指导系统设计师和高级程序员的工作的一族。在软件开发流程中主要从事需求分析、信息系统项目架构设计(包括概要设计和详细设计)、开发阶段的主要模块的规划、设计和测试，同时也涉及可行性分析的工作。系统分析师(sa)是负责设计与开发应用软件系统.使其正确的反应出有效的信息，协助企业经营者管理、营运公司的运作者。系统分析师是抽象模型的建立者，他们需要专业的conceptionmodel(概念模型)知识和基础编程技巧。富有经验的系统

分析师往往是优秀技术专家和项目管理者的结合体，他们精通系统论和控制论，擅长将杂乱无章的复杂性问题整理调顺，并将其模块化，从而使项目的实施走向成功。杰出的系统分析师会利用编程技巧来辅助建立conceptionmodule。

岗位描述：

1、负责系统及相关产品需求分析及架构设计;

2、对产品的整体系统架构负责，对产品的系统安全性设计负责，开发及相关设计文档编写;

3、负责相关请求的技术分析，负责制订相关的技术解决方案;

4、参与制定设计及实现规范，指导设计、实现及部署工作;

5、配合项目经理进行技术决策，进行技术风险评估;

6、负责对软件开发团队的技术指导。

任职资格：

1、软件工程、软件开发相关专业

本科及以上学历;2、3年以上工作经验，具有独立承担超过2年以上的软件项目系统分析和架构设计经验，有成功案例、大型系统软件架构设计经验优先;

3、掌握软件工程理论，精通至少一种软件工程方法，有较强的系统分析能力;

4、熟悉.net及java体系架构，精通主流的开源框架;

5、精通oracle,sqlserver等数据库的应用，有大型mis系统构建经验，具有相关应用开发经验及数据库规划能力;

6、了解最新的技术及发展趋向，网络知识经验丰富，懂得怎样衡量各种设计方法的利弊，懂得平衡各种开发局限的制约;

7、极强的文档撰写能力，良好的英文阅读能力;

8、逻辑分析能力、学习能力和创新能力强，具有团队合作精神，良好的语言表达及沟通能力。

第三篇：国家学籍系统中小学生学籍常见20问

国家学生学籍系统中小学生学籍常见20问

教育部新闻办发布：

小学入学年龄截止日期到底该如何确定？跨省转学需要哪些单位核办，流程是什么？教育部基础教育一司就中小学生电子学籍管理中的一些常见问题，作了详细解答。

1.处理中小学生学籍管理问题的依据是什么？

2013年，教育部印发了《中小学生学籍管理办法》,对学籍信息管理体制、学籍建立、学籍变动管理等提出明确要求。各省份按照《中小学生学籍管理办法》，均已制定或完善本省学籍管理实施细则，明确了本省学籍管理的具体规定。《中小学生学籍管理办法》和各省出台的实施细则为处理学籍问题的依据。这些文件已经在教育部门户网站基础教育一司主页公布，广大家长也可以向相关学校和教育行政部门咨询，其有义务进行答复。

2.学生家长应向哪级教育部门反映问题？

为明确责任，教育部印发的《关于建立完善处理群众投诉中小学生学籍管理相关问题工作机制的通知》规定，学生家长所投诉问题只涉及一所学校的，如建立学籍、更改学生信息等，应向该学校的直接教育行政主管部门反映情况。涉及两所学校，如转学、删除重复学籍等，应向两校共同的教育行政主管部门反映情况。原则上，两校在同一县域的，向县级教育行政部门反映；在同一地市两个县域的，向地市级教育行政部门反映；在同一省份不同地市的，向省级教育行政部门反映；在不同省份的，向教育部反映。

根据《教育法》和《义务教育法》确定的分级负责原则，各级教育行政部门只处理由本级负责办理的投诉。遇到学生家长越级反映情况时，上级部门将会告知下级部门公布的热线，或以督办形式

6.因特殊原因未建籍的非小学一年级学生可以补建学籍吗？怎样操作？

可以补建学籍。由学生所在学校上报其主管教育行政部门，再逐级报送至省级教育行政部门汇总，提交教育部进行全国学籍查重（核查是否有重复建籍情况），查重没有问题的，由所在学校为学生补建学籍。

理论上，学校均应为没有学籍的学生及时建立学籍。但为防止恶意或过失重建学籍，确保学生学籍全国唯一，保护相关学生利益，维护学籍管理秩序，对非一年级学生补建学籍的，必须进行全国查重。

7.在输入地无学籍的义务教育阶段随迁子女是否可以返回原籍就学？如何建立学籍？

可以。根据《义务教育法》和当前有关规定，符合输入地规定条件的义务教育随迁子女，可以在输入地就读也可以返回原籍就读。不符合条件的，应返回原籍就读。在未经批准的“学校”就读的，将无法建立学籍。

教育部基础教育一司《关于做好无学籍流动学生管理工作的通知》要求，各地应按照法律规定，妥善安排返回原籍的无学籍学生入学，并为其建立学籍，不得以无学籍为由拒绝接收其入学。

8.小学生毕业后，跨省转学去一个不同学制的地区就读，如小学生毕业地区为“五四学制”，目的地为“六三学制”，如何处理？

除符合输入地规定条件的随迁子女外，原则上学生小学毕业后不应跨省就学。

对于少数确需跨省就学的，如果两地学制不同，根据《义务教育法》确定的“省级统筹、以县为主”的管理体制，应由转入地学籍主管部门依据本地规定确定就读年级。

接受学生和家长查询的义务，可以通过电子学籍系统实时查询。

12.转学需要提供纸质材料吗？

因全国中小学生电子学籍系统已经实现全程网络调转，有关学校和教育行政部门管理人员的核办操作都是在授权下进行的，其行为与传统的纸质签字盖章方式具有同等效力。因此，学生跨省转学，除家长向转入学校提出书面申请外，可以不再提供其他纸质手续。考虑到管理权限和工作习惯，省内转学是否需要纸质材料，由各省自行规定。

13.跨省转学需要提供学籍号，如何获得？

请家长主动联系转出学校，获取学籍号。按照要求，转出学校必须主动配合提供。如果学校不配合，家长可以向其直接的学籍主管部门投诉。

14.学生办理跨省转学时，在电子学籍系统中输入的身份信息和户口本上或者身份证件上的信息完全一致，但系统提示“转出省份校验错误”，不能提交转学申请，该怎么办？

出现这种情况的主要原因是，初次建立学生学籍时录入的相关信息有错误，在学籍系统中查不到该学生的信息，所以无法办理转学。具体解决办法是，联系转出学校按规定程序修正学生信息，再提交转学申请。

15.转学流程需要多长时间完成？

根据《中小学生学籍管理办法》规定，转学需要四个环节核办，每一环节要在10个工作日之内完成，理论上最多需要40个工作日。从实际情况看，由于全部在网上进行，绝大多数转学实际所需时间要短得多，最快的一例从广东转往河南的转学，所有环节共用8小时即完成。但目前也存在核办不及时的情况，电子学籍系统已经增加了核办的监控提醒功能。可以预见，随着电子学籍系统不断应用

学生学籍。之后，向A校申请以转学的方式向B校调取学籍。

A、B学校之间或学籍主管部门之间有争议的，可参照对第二条的答复进行投诉。

19.学生在外省小学（初中）毕业后，如何回户籍地就读初中（高中）？学校以无法调转学籍为由不接收学生怎么办？

根据《义务教育法》规定，小学毕业后回户籍地就读的，当地县级教育行政部门应统筹安排入学。教育行政部门或学校不得以无学籍或无法调转学籍为由拒绝接收。确定接收学校后，对有学籍的，由接收学校发起相关流程调转学籍。无学籍的，参照第七条的答复建立学籍。

初中毕业就读高中，需要按照规定参加相应的考试招生。招生的条件由省级教育行政部门确定，但不得以无学籍或无法调转学籍为由拒绝接收。凡是户籍地教育行政部门和学校同意接收的，均可通过中小学电子学籍系统办理学籍转接。有转回户籍地就读计划的，学生和家长应及早了解户籍地高中报名考试招生的有关政策，按时参加当地高中招生考试。

20.某学校已接收学生就读，但又以学生没有全国学籍或无法转接学籍要求学生退学符合规定吗？

现实中，情况比较复杂，应该分类对待。

第一种情况是，学校没有招生计划而招生，可以做退学处理，后果由学校承担。

第二种情况是，学生之前没有学籍，但除此之外，符合入学条件，学校应按照第六问的情况为其补建学籍，不能做退学处理。

第三种情况是，学生之前有学籍，学校应尽快发起转学向原学校调取学籍，不能做出退学处理。

《中小学生学籍管理办法》规定“学校不接收未按规定办理转

学籍系统于2014年1月10日全国联网试运行。教育部在完成首次信息采集后，为确保以学生身份基本信息为核心的数据准确，利用公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行核查对比，对准确无误的核发全国唯一的正式学籍号。

据悉，教育部还将就核对出的问题学籍发出通知，逐级按人头通知到校，由相关学生及家长再次核对学生学籍信息数据，配合学校尽快完成问题学籍处理工作。

不得将学籍作为入学必要条件

北京8月5日讯 记者张维 教育部今日公布《全国中小学生学籍信息管理系统关键业务应用指南》和《全国中小学生学籍信息管理系统运行维护管理规则》,并同时发布通知,要求做好全国中小学生学籍信息管理系统全面应用工作。根据上述文件规定,学生能否跨省升学,由接收学校和教育行政部门确定。对于有入学资格的学生,由接收学校发起学籍转接申请；对于有入学资格但原来未建学籍的学生,接收学校必须为其新建学籍。

通知要求,开展以学生身份基本信息为核心的数据审核工作,减少问题学籍,确保数据质量。省级教育行政部门要与公安机关协作,对本省(区、市)学籍进行查重、查错,向县级教育行政部门提供问题学籍清单。

教育部要求监测随迁子女流动情况,提高平等接受义务教育水平,推动高中阶段教育公平。做好学生资助工作,提高资金使用效益。加强留守儿童管理,建立动态登记监测制度,提高关爱和服务水平。

教育部日前发出通知，要求各地教育部门全面应用全国中小学生学籍信息管理系统，通过学籍系统监测流动人口随迁子女流动情况，教育部将为每位学生核发全国唯一的学籍号。

据介绍，教育部将全面开展以学生身份基本信息为核心的数据审核工作，减少问题学籍，确保数据质量。教育部要求省级教育行政部门要与公安机关协作，对本省（区、市）学籍进行查重、查错，向县级教育行政部门提供问题学籍清单。县级教育行政部门和学校对问题学籍进行核查处理。各省（区、市）内问题学籍处理工作原则上应于今年7月底前完成，全部问题学籍处理工作结束后，教育部将为每位学生核发全国唯一的学籍号。

教育部将利用全国学籍系统管理基础教育阶段学生的学籍建立和学籍正常变动、学籍异动，监测学生上学考勤情况，监测随迁子女流动情况，加强留守儿童管理，建立动态登记监测制度。

第四篇：系统分析师过关心得体会

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我于2001年10月通过了高级程序员资格和水平考试，前不久刚通过系统分析师考试，以下是我的一些考试心得和体会，希望能给各位参加软考的朋友一点启发，不当之处，还望各位批评指正。

1、厚积薄发，平时多做有心人

从系统分析师考试大纲可以看到，系统分析师对考生的综合素质要求较高，考查的知识面很广。但分析历年考题可以发现，虽然考试知识面广但考试内容并不是很深。因此，这就要求我们注意平时积累，经常通过网络、讲座、学术会议等途径及时了解一些流行技术热点和业界最新动态。

“冰冻三尺、非一日之寒”，系统分析员考试不同与其他考试的一个突出特点就是靠临场突击收效甚微，功夫全在平时。同时，应注意多与同行讨论，“三人行，必有我师”，师他人之长，用心积累，才能厚积薄发。

2、多做项目，在实践中锻炼提高

如果说平时积累的各个知识点是一粒粒宝贵的珍珠的话，那么项目经历则是将这些珍珠串联起来的一根红线。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。软件工程是一门实践性、综合性非常强的专业，如果没有参加过完整的实际项目，就难以从根本上理解书本上所学的理论知识，就难以真正领会软件工程的思想精髓。同时，在做项目时还要勤于思考，无论是作为主持者还是作为一个普通的程序员，都应该去潜心思考为什么要这样设计、这样设计的优点是什么、有哪些不足，如果你是设计师的话你又会怎样设计?经常做这样的换位思考，会不自觉地提高自己的系统分析和设计能力，积累丰富的项目经验，这对下午一的考试来说是非常有益的。

3、注意提高个人文档编写能力

一些软件工程师有个不好的习惯，那就是只喜欢钻研具体的技术点而不注重提高文档编写能力。他们的一个通病是做得多、写得少，在某一个具体的技术领域上往往表现得非常优秀，但写出的文档质量实在难以恭维。作为一个合格的系统分析师文档编写能力是必不可少的基本素质，也是下午二考试的考查重点。

文档编写能力不仅对于应试是十分必要的，而且在实际工作也是非常重要的。因此，我们应当在平时多做这方面的训练，多思考、多动笔，努力提高自己文档编写能力。

4、掌握评卷专家心理，注意论文写作技巧

在下午二的考试中，应注意把握评卷专家的心理状况。评卷专家不可能把你的论文一字一句地精读，要让他短时间内了解你的论文内容并认可你的能力，必须把握好主次关系，论文的组织一定要条理清晰。一般说来，项目概述部分评卷专家会较认真看，为让评卷专家对你所做的项目产生兴趣，这里可适当吹捧。在论文陈述部分应当按主次关系分条进行陈述，首先最好开门见山指出你所采取的措施，然后指出你为什么这样做，这样做有何优点，克服了以前做法的哪些缺点等等。在分条陈述时最好一个问题一个自然段(自然段千万不要过长)，在每个自然段首先要有一个主题句，主题句简明扼要地描述本段的中心思想。

在论文撰写中，切忌大谈空洞的理论知识或不懂装懂，以专家的姿态高谈阔论。应当将重点放在汇报你自己在项目中所做的与论题相关的工作，让评卷专家相信你确实做过这方面的项目而且达到了相应水平。

在下午二考试时间的分配上，建议首先花3--5分钟根据个人特长选定题目，然后花10—15分钟左右整理一下所掌握的素材，列出提纲，即你打算谈几个方面，每个方面你是怎么做的，收效如何等等，简明扼要地写在草稿纸上。

5、摆正心态，轻装上阵

证书毕竟只是证书，考试通过了并不代表你完全具备系统分析和设计的能力，证书只是我们漫漫学习路途中一个阶段性的里程碑，通过考试来不断提高自己才是最终目的。考试前摆正心态十分重要，我有一个朋友平常成绩不错，考试前一天晚上还在发奋看书直到晚上3点，结果得不偿失，第二天考试时头脑昏昏沉沉，水平发挥失常，这次考试上午成绩以几分之差与系分失之交臂。因此，我们应当以一颗平常心去应考，轻装上阵，这样才能充分发挥出最佳状态。

结束语

本次考试，我由于教学任务繁重以及一些琐事困扰，考试前复习时间很少，考试通过完全得益于平时积累以及项目经验。以上个人心得和体会仅作参考，最后衷心祝愿那些准备参加系统分析员考试的同仁取得成功。

第五篇：系统分析师学习图书清单

图书 《系统分析师考试全程指导》——希赛教育软考学院组编，张友生、王勇主编，清华大学出版社，全国计算机专业技术资格考试办公室推荐

《系统分析师技术指南（2009版）》——希赛教育软考学院组编，张友生、王勇主编，清华大学出版社，全国计算机专业技术资格考试办公室推荐

《系统分析师考前辅导：系统分析与设计》——希赛教育软考学院组编，张友生、王勇主编，清华大学出版社，全国计算机专业技术资格考试办公室推荐

《系统分析师教程》——全国计算机专业技术资格考试办公室组编，张友生主编，清华大学出版社

《系统分析师考试历年试题分析与解答（综合知识篇）》——希赛教育软考学院主编，电子工业出版社

《系统分析师考试历年试题分析与解答（案例分析与论文篇）》——希赛教育软考学院主编，电子工业出版社

《系统分析师考试系统分析与设计案例试题分类精解（第3版）》——希赛教育软考学院组编，张友生、王勇主编，电子工业出版社

《系统分析师考试论文试题分类分析与范文（第3版）》——希赛教育软考学院组编，张友生、王勇主编，电子工业出版社

视频

《2009-2011年系统分析师考试真题解析视频》——王勇主讲，希赛教育软考学院出版

《系统分析师考试培训视频教程（88课时）》——张友生主讲，希赛教育软考学院出版

《数学与经济管理视频教程（7课时）》——张友生主讲，希赛教育软考学院出版

《系统分析师考试串讲视频课程（12课时）》——张友生、陈志风主讲，希赛教育软考学院出版

《系统分析师考试试题讲解视频教程》——张友生、陈志风主讲，希赛教育软考学院出版

《新技术与新方法串讲视频教程（3课时）》——张友生主讲，希赛教育软考学院出版

《投资决策与项目的选择视频教程（3课时）》——张友生主讲，希赛教育软考学院出版