安全会议报道

第一篇：安全会议报道

4月12日下午，凤山街道学校、幼儿园安全工作会议在凤山小学召开。凤山街道办事处副主任周吉炎、社会事务办主任朱建璋、综治办主任周伯海、教育局安全监管科领导唐梓刚、肖锡荣、各中小学分管校长、民办学校校长、各幼儿园园长参加了会议。

会议由教辅室领导吕平荣主持。首先由各校汇报开展安全工作情况和工作中的困难，提出下阶段安全工作的方向。接着街道教辅室陈洪庆主任重点解读《凤山街道教辅室2013年安全工作要点》，具体布置了2013年学校安全工作任务。街道综治办周伯海主任在会上作了重要讲话，他就全街道校（园）安全工作现状进行了分析，要求各学校、幼儿园增强安全意识、强化安全教育、规范落实安全措施，净化安保环境，突出重点抓好校园安全。教育局唐梓刚科长在会上提出了安全工作任务，要求各校安全工作重点做到“三化”，即学校安全工作常态化、全员化、内涵化。最后街道办事处副主任周吉炎作了重要指示，肯定了各校的安保工作及成绩，要求各校充分认识安全工作的重要性，健全各项工作制度，落实工作责任，及时排查各种安全隐患，综合治理校园周边环境，扎实开展各项安全工作，确保校园和谐平安。

第二篇：会议报道

全面推动食品安全管理体系建设，加快促进诚信体系深入有序发展

6月10日下午14:30，由淮安市经信委和质监局联合举办的食品工业企业诚信管理体系工作会议在淮安市政府会议室召开。出席此次会议的领导有省食品协会唐建泽秘书长、淮安经信委潘永忠处长及淮安质监局食品处康凯处长等。各地经信委、质监部门分管负责人、有关食品企业负责人、有关咨询服务机构人员等一百余人参加了会议。会议由淮安经信委潘永忠处长主持。会议认为：近年来，党中央、国务院高度重视食品安全工作。淮安市委、市政府对食品诚信体系建设发展尤为关注。2013年，我市认真贯彻、落实国家工信部和省政府下发的针对《食品工业企业诚信管理体系建设》的通知、要求，有计划、有步骤地开展食品工业企业诚信管理体系建设工作，积极推动各项工作的发展，先后在各大龙头企业进行诚信试点，通过积极宣贯、配套措施支持、各方协同配合，食品工业企业诚信体系建设工作取得了初步成效。

会议提出，在原有试点基础上新增加的65家重点食品企业要加快诚信体系建设工作步伐，确保各项工作落到实处，主要工作措施要求如下：

1、要全面推进诚信管理体系建设；

2、加强食品行业管理；

3、做好食品安全专项整治；

4、推进食品品牌发展战略。会议要求，要高度重视食品质量安全，增强责任感、使命感，坚定信心，全面推进诚信管理体系建设，维护人民群众利益，以积极地行动加快构建食品安全长效机制。

唐建泽秘书长在会议上发表重要讲话，对前期诚信体系建设工作给予了充分的肯定，对下阶段工作进行了研究部署，希望大家要充分理解会议精神，提高认识，各司其职，创新工作、提高实效。今年市里至少要推荐五家企业建立诚信体系，对于已取证的单位进行监审，按期对内审员进行培训。

江苏中食信企业管理咨询有限公司总经理唐晋亦上台发言。她表示：非常荣幸能够作为咨询公司代表在大会上发言，江苏中食信始自2006年创建以来，公司同仁本着良好的职业素养和高度社会责任感，始终坚持以顾客满意为宗旨，秉承“至诚至信、锐意进取、客户至上、开拓创新”的理念，不断提升咨询质量来服务企业、回馈社会。其工作业绩得到监管部门及广大企业的认可。近年来共计完成各类食品及相关产品咨询项目伍仟余例，其中不乏国家、省级知名企业。我们的工作方针是“强化质量管理，推动食品安全”。我司一直积极参与江苏省食品工业企业诚信管理体系建设工作。第一批试点企业已全部通过诚信管理体系现场评价。第二批诚信管理体系的咨询工作也已全面开展。我司在长久运营中，通过积累大量的专业知识和技能，能更全面、系统、科学、专业地完成诚信管理体系的各项咨询任务。食品工业诚信管理体系建设工作是一项长期的系统工程，我们要共同努力，携手共进，从我做起，树立诚信意识，为营造诚实守信的行业氛围，构建质量安全长效机制，全面

提升中国食品质量安全水平和提振消费者信心作出应有的努力。

唐晋总经理的讲话得到在会领导和参会人员的赞许与肯定。

会议中省食品专家简要介绍食品工业企业诚信管理体系建设内容，淮安旺旺食品有限公司作为试点单位代表与大家交流汇报了诚信管理体系工作成果。市质监局食品处也在大会上针对食品安全建设工作进行了统筹安排。

此次会议的召开预示着诚信体系建设工作已进入新的阶段，下一步我们将在行业监管部门的正确领导下，认真研究，积极探索，大胆实践，努力把食品工业企业诚信体系建设提升到一个新水平，以实际行动为我国食品工业企业诚信体系建设做出新的贡献。

第三篇：会议报道

第五届大学生宿舍管理委员会

第一次会议即干部任命大会

随着第五届大学生宿舍管理委员会学生干部聘任工作全面结束，为了顺利地完成大学生宿舍管理委员会换届后的交接工作，明确今后一年宿管会的工作方向，第五届大学生宿舍管理委员会第一次会议于2011年11月29日在教学C座307举行。出席本次会议的有学生处王闯老师，大学生宿舍管理委员会第三届干部及第四节新任干部

会议由第四届大学生宿舍管理委员会副主席魏红彦主持，首先由第四届宿管会副主席牟晶晶代表发言，她对上一届的工作进行了回顾，并对新一届学生工作进行了展望，她希望新一届学生干部能够接过重任，把工作进行的更好。接下来由第五届大学生宿舍管理委员会副主席徐路进行发言，他对老师和同学的信任表示了感谢，然后对第五届学生干部提出了八点要求，并对近期的四项工作进了行部署。

最后，由王闯老师进行讲话，他对前两名副主席的讲话进行了简单总结，对第四届干部一年的工作给予了充分肯定，并对他们的未来寄予厚望。随后他重新宣读了第五届大学生宿舍管理委员会干部名单，指出新一届宿管会“新老结合，分工明确”的特点，并用“五个想不到”概括了本届大学生宿舍管理委员会干部的组成。最后他对第五届大学生宿舍管理委员会干部进行了工作上的指导，强调作为一名合格的学生干部要做到工作学习两不误，坚持原则、秉公办事，尽快建各部门考核制度，希望第五届宿管会干部能够继承上一届干部的优良传统，在老师和副主席的带领下创造性地开展工作，更好地为同学们服务。

本次会议在掌声中圆满结束，希望第五届大学生宿舍管理委员会能够不辜负老是个同学的期望，将学生工作开展得更好！

大学生宿舍管理委员会

文化宣传部

第四篇：会议报道

我院顺利召开新医院感染管理委员会第一次会议

为进一步做好2014医院感染管理工作，有效的控制医院感染，保障医疗安全，我院于2013.1.16下午三点半，在办公室二楼会议室召开了本医院感染管理委员会第一次会议。会议由分管院长医院感染管理委员会副主任任兴业主持，医院感染管理委员会主任米宽庆院长及全体医院感染管理委员会委员参加了此次会议。

任院长在会议中宣布了本院新调整后医院感染管理委员会成员组成，并带领再次学习了委员会职责；会议通过了感控办2013工作总结及2014年感染管理工作计划；并针对医院感染管理奖惩细则（第七版）进行第八次修改讨论；医院感染管理委员会主任米院长在会议中做了重要讲话并提出五点要求：一虽然医院感染管理委员会成员新老交更，但管理职责不变；要深刻意识到管理责任重大，意识到肩上担子的重要性；要加强相关法律法规学习掌握政策要求。二此次会议再次讨论出台的医院感染管理文本，是在医院等级评审反馈指导的基础上，集思广益，结合感控新政策及法规文件要求而出台，更加符合现代医院感染管理要求，体现持续改进，要共同遵守执行。三要充分发挥医院感染管理委员会权威性作用，加大重点部位、重点环节的关注、管理，特别是针对医院等级评审反馈的问题，要结合医院实际，利用现有条件，因地制宜，落实整改；同时在医院综合楼建设、医疗设施设备配置乃至其他工作中都要具有前瞻性、充分留有拓展空间，更有利于今后持续发展。四是医院感染管理专职部门要再进一步健全机构，明确职责任务，练好内功，在下一步感控管理工作中，加大现场监督和指导频度，强化人人参与的概念；对不达标科室要本着认真负责的工作态度坚决不放手、不放过。将医院感染管理奖惩与培训、教育相结合。五要加强涉及全院感控科室与部门的横向联系，严格执行好、把握好、完成好感控工作目标任务和此次会议第八次修改通过的医院感染管理奖惩细则，既严格执法又热情服务；建立健全自己医院的感控体系和长效管理机制，做好其相关预防与控制工作。

任院长在会议总结中要求一要高度重视医院感染管理，增强感控责任感、使命感、紧迫感，会后要认真传达落实并以此会为契机，进一步提高感控工作主动性，强化感控意识，落实防控措施，突出重点部门（科室）、重点人群的感染管理，使本感控工作起好步、开好头。二要明确职责，齐抓共管，最大限度降低医院感染危险因素，切实抓好感控规章制度落实。加强培训、监管、目标考核，落实管理责任制，使医院感控工作再上新台阶，取得好成绩。三要按照米院长在会议中讲话要求，做好新感控管理并将其与医院2014工作思路以及主题年活动、三好一满意活动等结合起来 拉高标杆，提高标准，使医院感染管理向精细化、标准化、规范化迈进。形成长效管理机制，杜绝医院感染暴发事件的发生。

第五篇：会议报道

★怎样写会议报道

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■★会议报道形式研究的重要性、必要性。

会议是教育口新闻发布的主要形式，数量多，形式多，主题多，信息多。由于教育的特殊性，上级教育行政部门的许多精神一般都以会议或文件的形式进行贯彻和落实。每个阶段的工作推进也大多以会议形式进行。以教委为例，几乎每个星期内都有各种各样的会议。会议的形式多种多样，如现场会、经验交流会、研讨会、座谈会、汇报会、报告会等等。各区县甚至基层职能部门也是如此。这些会议一般都有明确的主题、目的。有时一个会议还包括几个主题。这些会议的信息丰富，有主管部门的重要决策、教育管理、教学改革等措施，也有最新的发布的理论观点及实践经验，最新、最权威的统计数字等。许多可能是第一次公开发表，本身就具有重要的新闻价值。

因此可以说，许多会议本身就是重要的消息。

更多的会议是重要的信息源：提供写作素材、线索、动向、问题、介绍相关背景资料。是新闻写作不可或缺的基础之一。

会议报道存在的主要问题是：

重视不够。由于过去只强调简单地报道上级精神，会议报道过多过长，写起来样式比较呆板、程式化；领导审查较严；记者写起来不易有新意。因此，一般记者不太重视会议报道的写作，只是能够做到让领导通过就可以了，这样，就使得会议报道几乎千篇一律，记者不爱写，读者不爱读。

研究不够。由于重视不够，自然缺乏应有的研究和探讨。我认为，既然现在还不能说所有的会议报道都取消，且会议报道还有着极其重要的地位和作用，我们就应该加强对其进行研究，以求能够主动地创造性地进行会议报道，尽量避免被动地反映式地机械的报道。注重会议报道的新闻性，加强可读性。

写作形式创新不够。由于以上两点，在会议报道的形式上显得不够多样，文采上显得干涩，行文上显得呆板。

所以，我们很有必要对会议报道这样一种独特的新闻写作样式做一研究分析，以求能够更好地运用这一样式进行报道。

会议报道样式的分类及特点

一、会议报道的分类

会议报道的常用方法有许多种形式，我认为，比较主要的有：常规式会议报道、集散式会议报道、择要式会议报道、改写式会议报道、内涵式会议报道、外联式会议报道、花絮式会议报道、特写式会议报道、评述式会议报道、会议报道的编前和编后话等。下面，分别作一简单分类研究。

二、各类会议报道样式的结构及写作特点

1、常规式会议报道（略）

2、集散式会议报道

所谓集散式会议报道就是将一个会议内容分成几个消息写或把几个会议合并在一篇消息中写。

（1）、“一会多稿”。

例如1998年召开的北京市小学素质教育经验交流会，就可以派生出质量综合评价稿、基地建设稿、小班额上课等稿。原会议下发的新闻稿是：《推进中小学实施素质教育取得明显进展》分三条四个方面罗列了北京素质教育的做法和经验。但这样的稿件像一份总结，几乎不可能作为消息发。后经过研究，把这个会议的内容分成了几块，在《中国教育报》发表了题为：《北京百万小学生使用新的质量综合评价手册》和《集多家优势 办教育中心 北京教育基地建设形成规模》两篇消息，近期还将对小班办学进行报道。

比如今年科技节开幕式的会议就可以发会议开幕式、金鹏科技奖、科技示范校三篇稿，还可以发一篇金鹏科技团的通讯。

“一会多稿”就是充分挖掘会议中的消息因素，一稿一事，这样的报道内容单

一、中心突出，写出后易被采用。

（2）、“多会一稿”。

如教师节期间会议多，内容几乎相同，可以发一个综述稿。

1998年教师节期间，记者参加了由市委、市政府、市教工委、市教委召开的几个会议。9月7日，北京市还组织优秀教师事迹报告会和模范教师座谈会模范教师座谈会，9月8日下午北京市委、市政府在人民大会堂隆重召开教育系统德育先进集体和先进工作者表彰会，教师节期间，市教工委、教委领导徐锡安、袁贵仁慰问知名教师及在边远山区工作的教师等活动。后编写成《北京用多种形式庆祝教师节》一稿。

综合报道会议消息在实际报道工作中经常会遇到。特别在版面不够，但又需要反映一定的广度和面，这样的消息比较实用。

3、择要式会议报道

所谓“择要式会议报道”就是抓住会议中有新闻价值的消息写。

如“北京市委为„四五运动‟平反”是一条获大奖的消息。但这条消息的来源却是从一次会议上得知的。记者没有把这个会议内容全写出来，只抓住了这一人们关注的问题写了几百字的消息，马上被国内和国际上所有通讯社、大报选用。

4、改写式会议报道

所谓“改写式会议报道”是记者不用会议发的新闻通稿，自己选择角度、消息样式来改写。

（1）、“把会议稿改成事件消息写”

如《北京尝试社区教育管理新模式》这篇发在98年9月24日《中国教育报》头版头条的消息，就是记者参加了一次会议后，没有按照通稿发消息，自己另寻报道由头写成的。朝阳区在8月12日召开了社区启动会，8月31日超大规模学校“东方德才”成立，9月上旬写出这篇社区教育的稿子。最后见报题目是《增强教育自我完善和发展 北京尝试社区教育管理新模式》。《北京晚报》第二天进行了报摘。

（2）、“把会议稿变成人物消息写”

如一次参加破格提拔的年轻高级教师颁证会上，发现门头沟大峪中学的一个优秀教师未能出席大会，当记者了解情况时，谈者落泪，听者感慨。记者于是追踪采访，写出一条可读性很强的人物消息。见《北京教育报》《一青年教师病重住院 牵动人心 众领导同事奔走相助

手足情长》的报道。开头是这样一段话：34岁的青年教师蒋根群刚刚被破格评聘为中学高级教师，没有能够亲临会场，接受证书，就被病魔击倒，住进了北京肿瘤医院。在评聘大会场外，门头沟区教育局纪委书记孙玉春同志流着泪水向我们介绍了蒋根群老师的事迹，我们深深地被这件事所感动，随即去蒋根群所住的医院和他所工作的门头沟大峪中学进行了跟踪采访。

然后记述了他带病拼命工作的情景，以及学校领导、教师、学生对他的关心和帮助，还有他现在病情的最新发展。

这样的报道可读性较强，甚至可以连续报道或策划组织相关的活动。

（3）、“把会议稿变成典型经验消息写”

从众多会议材料中选择一个典型来写，照应一下会议。如用在××会议上，记者了解道、记者获悉来引出。例如参加北京市办有特色学校表彰会，专门发一学校经验。像写北京119中实行二级管理的消息就是这样。

（4）、把会议稿写成问题研究消息。

一般是从会议发现一些问题，从中截取一部分内容或进行深入采访，写成研究性报道。如北京日报的一篇关于学生不喜欢分数排队的小调查就是从一次会议文件中挖出来的。

5、内涵式会议报道

所谓“内涵式报道”就是抓住会议的特点写。

比如笔者参加朝阳区一个德育表彰会，为节约会议开支，组织者把德育先进和计划生育先进一起表彰。于是，没有正面写这个会如何如何，而是以这个会为由头，写了一篇精简会议的消息，效果不错。

6、外联式会议报道：

（1）、“利用会议深入采访写出深度报道稿”

比如将要召开的105所基础薄弱校基本达标总结会，除发一个议消息外，又写了一个长篇通讯，《105所基础薄弱校达标纪实》

（2）、向前延伸：“抢在会议开会之前写的稿”。会议召开之前，就根据事先的采访写出有关内容的稿件。比如，在全国创造教育的一次年会上，记者在会议开始前几天积极采访，写成一篇会议稿，在会议当天发表，引起了与会同行的夸赞。

（3）、向后延伸：“把会议内容写成系列报道”比如新华社记者吴锦才在一次听轻工业部部长的报告及新闻发布会后，经过自己思索、分析，竟陆续写出了17篇报道。

7、花絮式会议报道

花絮是指一种短小的、轻松活泼的、有点儿风趣的报道形式。花絮式会议报道就是不正面反映会议，而是抓住会议中的一些有趣的小场景、小事情来写。几乎所有的会议都有这种样式的报道。

8、特写式或现场见闻式会议报道

特写式会议报道，也可以叫现场见闻式会议报道，也叫小特写、现场短新闻等。常见于某些重要会议，如人大、政协开会等某个法规或决定的表决讨论等会议报道中，如每届的人大、政协会议时记者采写的稿件中有不少是这样的形式。

这种报道的特点是记者在现场亲眼所见所闻、抓住最令人激动或感人的情节来写。可读性较强。

9、评述式会议报道

评述式会议报道是把会议消息与新闻评论结合起来。这种样式是以叙述会议事实为主，加上作者对新闻事实的恰到好处的评论。对于一些会议，采取这样的形式进行报道是可以的。

这样的报道要选好题材。最好是贴近读者、读者最关心的。比如，小升初的会议，可以抓住这个议题，进行正面合情合理地引导。