2010年艺术设计系暑假实习计划

第一篇：2010年艺术设计系暑假实习计划

艺术设计系 2009-2010学年暑假实习任务安排

一、暑假实习目的：

学生通过实习，结合具体工作情景，进一步理解专业基础理论知识，熟悉艺术设计和美术学专业的市场前景；掌握艺术设计与美术学的基本原理、基本技能和基本方法。在实际工作环境中，培养学生运用自己所学知识分析问题、解决实际问题的实践能力，为将来成为应用型、复合型、创新性艺术设计与美术学专门人才打下良好的基础。

二、暑假实习时间安排：各年级暑假实习任务安排在2010年7月10日— 8月31日期间，实习时间不能少于2周。各位班主任和专业老师务必高度重视。

三、暑期实习方式：学生根据自身情况，自行选择实习地点，进入相关企事业单位进行分散实习。

四、实习指导老师：各班班主任或专业老师。

五、暑假实习要求：

根据我系教学目标和在校生的培养计划，特针对07级、08级、09级布置如下暑期实习任务：

（一）、2009级暑假实习要求：专业见习。

1、通过专业见习，使学生走向社会、了解社会，提高政治思想觉悟和政策水平，端正为社会主义经济建设服务的态度。

2、了解艺术设计行业在社会中的重要地位和作用，了解社会对艺术设计专门人才的需求与期望；巩固学生专业思想，加强自身修养，以适应社会的需要。

3、填写、完成实习报告。

4、读一本书，写一篇读书笔记，1500字为宜，书目附后。

（二）、2008级暑假实习要求：专业提高性实习。

1、通过具体工作实践，寻找一个锻炼与提高的机会,考察和培养学生理论联系实际、灵活运用所学知识处理日常业务的工作能力。

2、尽可能全面地了解实习单位的艺术设计业务工作状况，收集资料，总结规律。

3、读一本书，写一篇读书笔记，1500字为宜，书目附后。

4、填写、完成实习报告。

（三）、2007级暑假实习内容与要求：毕业前实习。

1、学生深入实习单位，积极参加单位各种实践操作、商业案例设计等活动，述职工作的基本步骤，牢牢掌握专业实践的基本方法，培养学生独立完成个案的能力。

2、运用三年所学知识，在实习单位进行创造性劳动，为实习单位注入新的活力。

3、至少完成一个全程参与的商业案例。

4、填写、完成实习报告。

5、读一本书，写一篇读书笔记，1500字为宜，书目附后。

六、暑假实习检查与考核：

（一）指导要求：

各年级辅导员、班主任和专业老师要及时布置暑期实习任务；时常与学生沟通交流；批改学生上交的实习报告。

（二）作品提交与汇报

1.开学第一周内以班级为单位收集暑假作业。含实习报告（可内附图片、影片、PPT、调查报告等）和读书笔记。制作成电子光盘上交给班主任批阅。

2.开学第二周班主任组织班会，组织考核、评选。

艺术设计系

2010年7月1日

附件

1.《艺术的故事》（全）

作者: 贡布里希

ISBN: 9787807463726

出版社: 广西美术出版社

出版年: 2008年7月

2.《艺术与观念》（全）

作者:（美）玛丽·马里安 /（美）威廉·弗莱明

副标题: 古典时期——文艺复兴

ISBN: 9787301131398

出版社: 北京大学出版社

出版年: 2008-09-01

3.《设计中的设计》（全）

作者: [日] 原研哉

ISBN: 9787209041065

出版社: 山东人民出版社

出版年: 2006-11

4.《世界现代设计史》（全）

作者: 王受之

ISBN: 9787500648314

出版社: 中国青年出版社

出版年: 2005-12

5.《空间的界限》（环艺）

作者: 王昀

ISBN: 9787538160765

出版社: 辽宁科学技术出版社

出版年: 2009-1

6.《身边的艺术》（环艺）

作者： 李维立

ISBN ： 978753064945

出版社： 百花文艺出版社

出版年： 2008-4-1

7.《约翰·波特曼：岛中之岛》（环艺）

作者：（意）维塔

ISBN ：9787112078752

出版社：中国建筑工业出版社

出版年： 2006-11-1

8.《未来产品的设计》（工业）

作者：（美）诺曼

ISBN ：9787121087943

出版社：电子工业出版社

出版年： 2009-6-1

9.《德意志制造》（工业）

作者：李蕙蓁谢统胜

ISBN ：9787108030528

出版社：生活.读书.新知三联书店

出版年： 2009-2-1

10.《够了！创意》（工业）

作者：（美）戈尔德

ISBN ：9787300110202 出版社：中国人民大学出版社

出版年： 2009-8-1

11.《调研与设计》（服）

作者：〔英〕希弗瑞特

ISBN ：9787506452625 出版社：中国纺织出版社

出版年： 2009-1-1

12.《时装设计表现技法》（服）

作者：（日）高村是州

ISBN ：9787506452625 出版社：中国青年出版社

出版年： 2006-6-1

13.《手工自创品牌》（服）作者：曾秀玲

ISBN ：9787108027917

出版社：生活.读书.新知三联书店

出版年： 2008-8-1

14.《进阶理解版式设计》（广告）

作者：eye4u视觉设计工作室

ISBN ：9787500687481 出版社：中国青年出版社

出版年： 2009-6-1

15.《平面设计法则》（广告）

作者：（美）米尔曼

ISBN ：9787500688297 出版社：中国青年出版社

出版年： 2009-8-1

16.《包装设计：品牌的塑造—从概念构思到货架展示》（广告）

作者：（美）克里姆切克

ISBN ：9787532253777 出版社：上海人民美术出版社

出版年： 2008-1-1

17.《会展空间设计与搭建》（会）

作者：吴亚生覃旭瑞

ISBN ：9787562442349 出版社：重庆大学出版社

出版年： 2007-9-

118.《会展——展示传媒设计》（会）作者：张礼全

ISBN ：9787531441410 出版社：辽宁美术出版社

出版年： 2008-8-1

19.《节事活动策划与组织管理》（会）作者：戴光全马聪玲

ISBN ：9787504558923 出版社：中国劳动社会保障出版社

出版年： 2007-7-1

20.《照明设计手册》（会展、环艺、室内等）作者：北京照明学会照明设计专业委员会

ISBN ：9787508348957 出版社：中国电力出版社

出版年： 2006-12-1

21.《会展空间》（会）

作者：（日）六耀社

ISBN ：9787533523763 出版社：福建科技出版社

出版年： 2004-8-1

22.《马未都说收藏·杂项篇》（文物）作者：马未都

ISBN ：9787101064919 出版社：中华书局

出版年： 2009-2-1

23.《自珍集（王世襄的收藏故事）》（文物）作者：王世襄

ISBN ：9787108026323

出版社：生活.读书.新知三联书店

出版年： 2007-3-1

24.《鉴定家谈古玩鉴定》（文物）作者：章用秀

ISBN ：9787801581815 出版社：蓝天出版社

出版年： 2002-4-1

第二篇：艺术设计系实习计划

艺术设计系实习计划

一、目的与要求

以提高我系学生的综合素质，培养“应用型、复合型”人才为目标，通过毕业实习，检验教学效果、锻炼职业能力、认清就业形式、掌握就业市场动向、端正就业态度。通过加强与实习单位的联系，科学规划和大力推进基地建设，通过实习活动检验人才培养质量，挖掘社会资源，形成校内外多元化的实践教学格局。

二、基本原则

（一）理论与实践相结合学生将学到的基础理论、基本知识和基本技能，灵活地运用于实习教学和工作实践中，为从事具体工作积累经验。

（二）实习与毕业设计工作相结合通过毕业实习，我系开展利用有计划性和针对性的实习教学和实践活动，使学生在调查和研究能力方面得到初步训练，并积累第一手研究资料，为完成毕业设计提供保障。

（三）实习与就业相结合通过实习，充分认识就业需求和专业要求，找准自己的就业定位，扬长避短，迅速提升处理实际问题的能力，努力实现学校到用人单位的无缝对接。

三、实习安排

（一）组织管理机构

1.系毕业实习工作领导小组

组长：罗克中

副组长：曾子杰

组员：贺雷赵美川杜丽娜杜鹃郇树海邢福生 伍言峰黄红韩 毕业实习工作小组职责：

（1）根据本专业教学计划要求编制专业实习大纲；

（2）落实实习单位；

（3）选派实习指导老师和编排实习小组；

（4）做好实习动员和实习过程中的学生的思想教育工作；

（5）督促、指导实习生根据实习单位要求落实实习计划；

（6）做好实习点的日常巡视工作，及时解决问题，定期汇报实习情况；

（7）关心实习生的生活、健康和安全；

（8）做好实习成绩评定，评选优秀实习生，总结和反思实习单位的反馈和评价。

（二）实习内容

教育实习和专业实习分别按照《广西师范大学漓江学院本科教育实习工作规程》和《广西师范大学漓江学院本科专业实习工作规程》的教学要求确定。

（三）毕业实习方式与地点

1.结合就业的自主实习，为实现学校与用人单位的无缝对接，学生应积极开展各种形式（如顶岗实习）的实习。

2.科学合理、灵活安排统一实习。根据专业需要、实习单位条件及要求以及开展毕业设计等工作的要求，周密调查。

（四）时间安排

1.专业实习活动在本学期期考后开始，7月初完成动员与准备工作，7月中旬至8月底开展实习活动，9月中旬为总结阶段，评定实习成绩、优秀实习生。

3.9月底进行全院实习总结、交流和表彰活动。

（五）成绩评定

优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容；实际操作能力强，理论联系实际好；实习报告全面系统。

良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；工作积极主动，较好地完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面系统。

中等：实习态度基本端正，无违纪现象；完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面。

及格：实习态度基本端正，无违纪现象；基本完成了大纲要求的实习内容；完成了实习报告。

不及格：违纪或违法；或者无故缺勤累计超过十天；或者因工作不负责任造成严重后果；或者不服从分配、不听从指挥；或者未完成实习报告。

艺术设计系

2011年6月

第三篇：暑假实习报告艺术设计广告专业

艺术设计设计公司暑假社会实践报告

这次学校的寒假假期一共有五十多天，这将近两个月的时间，我在回来的前几天其实就已经有了一定的打算。年前先考上驾照，然后轻轻松松的过个年，之后就开始我筹划以久的社会实践工作了。这次的实践其一，是为了锻炼自己的适应能力，因为现在的工作也是十分难找，有一些实践的经验，多多少少也对以后找工作有用；其二，也在与学习和提高自己的专业技术水平，在学校虽然也学了很多专业知识，但是始终只是纸上谈兵，没有运用到实践上，现在自己找的工作就肯定可以很好的在实践中学习和应用所学的知识；其三，就是也为将来找工作打算，如果在实践当中做的好，说不定以后还可以在这方面比别人早的找到工作；其四，也是为了打发一些寒假的时间，毕竟这么长的假期也不能每天都在家里看

看电视上上网这么度过。经过以上的考虑，我也坚定了实践的决心。

其实在年前，爸爸就已经给我找好了一个实践的地方，说是只要我去了就可以，什么事也不用干，可是我却觉得这样的实践并不能真正锻炼到自己。所以我就自己找寻了，我也看好了几家和我的专业有关的设计公司。选择的对象都是一些离家的距离较近，规模也不是大的私人的公司。因为大型的设计单位制度比

较严格而且要求也比较高，不会随意允许大二的学生进入实践，所以我选择了一

些小的公司，毕竟也是我自己第一次出来嘛。

年后，我就开始了我的实践之路，自己出去找也是一种宝贵的实践经历。我也问

了一些有经验的人，他们告诉我说，虽然说现在找个工作不是那么容易的事了，但是对于一些大学在读的学生来说，有些地方还是很愿意接受的，因为这同时是公司为自己的将来做的准备，也是一种广告的形式。这也给了我一些自信心，既然是有地方愿意接受，不像传说中的那样那么难找，而且也有人可以找的到，看来这事还是有戏的。开始，先进了几家规模很小的，本以为小的公司要求应该低一点，但是我完全想错了，其实就是因为小的公司，人数比较少，所以要求每个人所要懂的技术也要全面，而且小的公司也没有什么能力承担多余的人，不论是在电脑的提供还是工资的发放上面。对于我来说嘛，工资的到无所谓，可是电脑可是必须的，没有电脑我就没办法运用到自己所学的专业技术了。也就失去了实践的主要意义了，所以我有选择的放弃了几家小型的公司。最后还剩下一两家，而我也已经有些灰心了，觉得是自己在找自己的麻烦，你说一个好好的寒假

玩的什么不好，来回折腾这事。第二天，我也就在家里躺了一天，不过，接下来我又还是出去实践了，毕竟一件事情做了一半也不是个解决的方法。这天，我进了一家规模也不算大，但是个方面硬件的设施都很好的单位——XX美术设计，既然是美术设计，我也就着重介绍了自己是美术学的专业，而且有意向景观方向发展，自己在软件操作上虽不精，但也算是有所了解的。同时我又说明了自己是山大威海的在读学生，来这里实践也是想锻炼一下自己，工资方面我可以不要，但是就是希望可以让我有一个可以实践的地方。老板先是思考了一下，说就让我先在他办公室干，上机还言之过早。我想想也是，毕竟自己才大二，独自揽下什么

制图也不大可能，就先了解一下这里也不错，就答应了。

每天我都去的很早，基本都要上十几分钟开门的才回到，然后我也就整理整理文件，接接电话什么的，可以说工作是很轻松的，有很多的多余时间，利用这一些的时间，我就到设计人员的电脑前，看着他们怎么制作一些图，有很多方法都是学校里从来没有看到过的，可以说他们用的是一套比较简单的方法，因为对他们而言时间是很宝贵的，不像我们在学校，可以有时间进行多次的修改再定稿。我也从中了解到，这就是学校与社会的区别，学校总会给你很多的时间，很多次的机会去修正，而且没有人会责怪你，有很多人会在旁边鼓励你，告诉你一次的失败并不算什么，可以有充分的时间做准备，有再一次的机会；而在这里，没有人会给你第二次你机会，一次不行就有别人会代替你，而且没有人会同情你，连修改的机会都没有，所以说这是一个能者为强的社会，而我们也就必须适应这样的一个社会，因为我们就存活在这样的环境中。我虽然还没有锻炼到实践的能力，但是学到不少学校学不到的东西，也是一种很难得的财富，想到这里我也就应该加倍的珍惜这次的实践机会。可是，有几次我一直入神的看着设计人员怎么弄的设计，都忘了接电话的本职工作了，可是，奇怪的是老板并没有骂我，而是问了一句，你能自己做出来吗？我猛的听他这么一问，也是丈二和尚摸不着头脑，他笑了笑，让我在电脑上操作一下试试，我也没敢怠慢呀，这可能是一次很好的机会，我就结合学校的一些还有这几天看到的，做出了一个室内的3d效果图，我自己是觉得做的有点像是个室内图的时候便给老板看了，他先是一个劲的摇头说，没有我没有什么专业的功底，我也解释给他说我现在学的还是基础的课程，到大三开始才学专业的知识。他这才问我以前是不是有专门的学过，我说只是寒假开始的几天做了一些准备熟悉了一点这些软件，并没有特别的学过，他还是一脸严肃的，说我的确学的很快，然后让我明天开始在一台没有人用的电脑上自己试着做一些场景的设计。能自己做设计了，我的劲头更大了，每天都是第一个到的，而且因为每次都等，负责开门的人也不好意思，就给了我一把备用的钥匙。为了能更好的做出一些东西，我就先按书上的一些图的样子参照着做一个，中间有不懂的地方我就常问那里的设计师们，接触多了，多他们也就有了些了解，他们很多都不是本地人，也是辛苦的学到这门手艺的，并且告诉我其实只要有恒心，我也是可以学会的,这下子给了我很大的信心。接下来的几天里，我在自己的努力和他们的帮助下，完成了一幅整体的房屋室外效果图，虽然说看上去就是一个

初学者的作品，但是我仍然觉得自己的收获很大。

学校的这次社会实践活动，对于我们的意义，我认为是十分重要的，其实关键并不在于学校有没有统一组织，也不在于找的是什么样的工作或是工资有多少，关键是学校发起的活动给了我们很大的发展空间，在还没有毕业的时候能自己找到一个合适的地方，既锻炼了自己的实践能力也为以后的毕业找工作垫了铺路石，这次的实践给我的帮助不只是完成学校布置的一个实践任务这么简单的，对我的帮助不仅仅是在专业知识上的扩展，在实践经验上的增加，在人际关系上的学习，也是在锻炼自己如何适应这个社会，适应一个不断发展的社会，因为我们受到学校的保护也只是在一段很短的时间里，在这段时间，我们能学习到许多基础的知识，够结识到各个地方的朋友，能透视到社会的某一些方面，但是学到的东西有多少能用到实践中，其实只有不到百分之三十，那其他的部分就要靠我们在实践中自己总结，可是人的一生毕竟只有某一段时间是我们工作的顶峰时期，如果只用这段时间来累积经验，我们恐怕就没有多余的时间来运用，所以这就是说我们应该在学校的这段时间里，更好的更多的积累一些宝贵的实践的经验，为以后做准备。

第四篇：电脑艺术设计专业顶岗实习计划

电脑艺术设计专业顶岗实习计划

为加强电脑艺术设计专业11级顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订电脑艺术设计专业顶岗实习计划。

一、实习目的顶岗实习是学生提高技能水平的必要环节，更是高职学生能力培养与素质提高的主要途径，通过顶岗实习为学生走向社会、走向工作岗位奠定基础。同时，通过顶岗实习检验学生理论联系实际的能力。这次实习，是在学生经过专业设计理论知识的学习和必要的技能训练之后，为了增强对专业的理解，更好地掌握广告设计、标志设计、包装设计、室内设计、建筑动画等的基本方法和基本技能，培养学生动手能力和社会工作能力，以便毕业后能较快地适应电脑艺术设计的岗位工作。

二、实习时间

自2013年9月1日至2013年12月底，共18周。具体返校时间另行通知。

三、实习方式

本次毕业实习的实习单位由系部和实习指导老师选择和确定。学生一般应在确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报系部和实习指导老师批准，并接受、系部、实习指导教师的定期检查。实习单位一经确定，一般不得再变动，如果需要变动，必须向系和指导老师及时报告，并向系部实习指导教师提交变动后的实习单位名称、地址、工作性质、企业指导老师及联系方式等。

四、实习任务

实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、设计作品、完成各类表格填写任务等四项。

毕业实习是学生接触实践的教学过程，每个学生都要参加电脑艺术设计的岗位操作实习，在此基础上了解实习单位艺术设计的具体情况，将已学过的专业知识和技能与实践相结合，提高自己的技能水平和理论知识。

（一）岗位实习任务

1．调查并了解顶岗实习岗位任务中的工作流程及业务范围；

2．了解顶岗实习实际岗位的技能需求；

3．锻炼并提高自己在平面设计领域内，创意构思能力、色彩应用能力、综合素材表现能力、图形创意能力、家装设计能力等。

（二）阶段性学习任务

手写实习日记，汇报实习成果及心得，并请企业指导教师签字；

（三）设计任务。

1、按要求完成学生顶岗实习设计作品，同时说明设计思路及创意。

2、设计作品必须为一整套作品。

（四）完成各类表格填写任务

按辅导教师要求完成并按时提交。

五、实习要求：

1、每周一次的短信反馈

学生每周至少须与指导老师汇报实习情况一次（无特殊原因短信联系），第一次，短信内容：你所在单位名称，所在地点、单位负责人、姓名与其联系电话，具体的工作内容。

以后每周就本周工作内容，工作变化等信息进行及时反馈。

学生要高度重视信息反馈工作，反馈资料是指导教师就顶岗实习给定学生成绩的依据以及确定其是否参与毕业答辩的重要依据之一。

2、保证通讯信息的畅通，原则上10月底必须返校进行期中检查。

学生离校时以班级为单位汇总联系电话留于指导教师（实习期间更改电话要及时通知指导教师，否则由此造成的一切后果自负）。

指导教师要建立信息反馈表，定期与学生进行沟通，不定期进行抽查与检查，形式有：发短信、打电话、下工地巡查等，就反馈内容及时进行统计汇总，发现问题及时与班主任联系沟通并协商解决，同时反馈教研室主任、学管办与系领导。

3、答辩

答辩安排初步定在2014年1月初，答辩内容主要针对顶岗实习工作内容进行。

4、安全与纪律

实习期间服从实习单位管理，一定要注意安全，加强安全意识防范，下工地要带安全帽，女生不要穿高跟鞋，遵守现场安全管理条例，切记安全第一。实习期间按时出勤，有事要和师傅及相关领导请假，无故不要请假、迟到早退，上班期间不要随意打电话。

5、办理“意外伤害保险”

在顶岗实习前每位同学必须到院学生处办理“意外伤害保险”手续，否则不得参加顶岗实习。

6、其他

为了更好的把所学知识应用到实际工作中，要求学生要努力做到：眼要勤、耳要闻、嘴要问、手要动，即多听多看多问多干，真正动得起手来，为进一步走向社会打下坚实的基础。

六、下列情况之一者不得参与顶岗实习答辩

1、不与指导教师及时联系，两周以上联系不上的学生。

2、没有实习单位或一半以上实习时间不在岗的学生。

3．没有完成实习日记、实习总结、实习鉴定的学生。

4、没有完成设计作品的学生。

5、违反相关规章制度被实习单位终止其实习退回学校者。

6、学费未交清的同学，一般情况暂不安排答辩。

7、其他经系部研究决定的情况。

七、成绩评定

毕业实习的成绩评定，主要从资料收集状况、实习日记、实习总结、实习鉴定、与指导教师联系与反馈程度、返校答辩等几方面综合评定。

八、指导教师人员安排

电艺1101班01号——14号乔惠萍

电艺1101班15号——29号陕晋军

电艺1101班30号——42号张捷

电艺1102班01号——15号魏怀明

电艺1102班16号——29号付优

电艺1102班30号——42号杨米娜

第五篇：艺术设计专业课程计划

艺术设计专业课程计划

专业介绍

一、培养目标：

艺术设计专业培养具备艺术设计与创作、研究等方面的知识和能力，培养能在艺术设计、艺术设计教育及研究等方面工作的专门人才。平面设计方向培养企业形象设计、包装设计、书刊设计及广告设计等专业设计师及学术研究专才；环境艺术设计方向培养专业环境空间设计师及环境空间研究专才；产品设计方向培养能在企业、学校和科研单位从事产品开发、产品造型设计、信息设计、公共设施设计的专才。本专业强调理论与设计实践的结合、技术与艺术的结合。

二、编制指导思想：

本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。学生应掌握艺术设计的理论和方法，具有较高的专业设计水平、较为扎实的造型能力和较系统的专业基础理论以及相关学科的知识，成为高水平的设计专业人才；掌握国际设计发展趋势，了解本专业国内外成就；具有在学习中国文化，借鉴国内外现代艺术设计精华的基础上，不断创新的能力；有较全面的文化艺术修养，较强的设计和实践能力，成为中国设计发展主要动力。

三、课程特色：

1、全方位与国际接轨，引进国际经验，将国际专业精要引入本土教学中，推动中国设计教育的创新、发展和中国设计专业化。

2、坚持以中华文化为本，倡导“中国风格设计”，建设完整的有中国特色的一流艺术设计教育体系。

3、禀承“心手合一”的施教方针，鼓励学生将创意融入生活，着力培养他们的全面素质、实践精神及动手能力。借助专业训练和通识教育的结合，以激发自我潜能，启迪学生的设计创意。充分发挥多学科支持交融的优势，多方拓展具有当代学科前沿性的特色专业。同时坚持开放、跨文化的教育方向，逐步建立一种主动适应社会发展需要的运作机制。

4、实施数字教育战略，发展数字技术，推进信息技术与设计课程教学的整合，实现高技术与高情感的平衡。

艺术设计专业的毕业生需完成以下课程并取得规定的学分：

1． 学校统一要求的公共必修课及通识课共45学分，其中英语需通过学校ELCEA2或ELCEA3或ELC1（根据学生入学时英语分

级考试级别设定毕业要求级别）；

2． 完成由学院开设的专业基础课程共24学分，专业方向课程及专业实践、毕业论文（设计）共68学分； 3． 艺术设计专业（平面设计方向、环境艺术设计方向、产品设计方向）毕业生至少修满137学分。

专业基础必修课程（共24学分）

ADE1010视觉构成 ADE1022色彩1 ADE1023色彩2 ADE1040素描1 ADE1050素描2 ADE1060空间构成 ADE1082专业导论 ADE1100外国美术史 ADE1201世界现代艺术 ADE2040字体与书法 ADE2080中国美术史

ADE2100中国文化与艺术思想

2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分

ADE1030摄影基础 ADE1062现代造型语言 ADE1070创意构思及视觉传意 ADE1111世界现代设计 ADE1162图形传达设计

ADE2031软件应用与数码桌面出版 ADE2050字体应用 ADE2131材料/制作原理 ADE3021书籍设计1 ADE3022书籍设计2 ADE3030海报设计 ADE3061广告设计

ADE3135展示环境综合工作坊（平面）ADE4011品牌及包装设计 ADE4021企业形象（CI）设计

2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 3学分 2学分 2学分 3学分 4学分 3学分 4学分 3学分 4学分 4学分

学生可在以下4个方向中选一个方向

平面设计方向

专业方向必修课程（共42学分）

专业方向选修课程（至少修读16学分）

ADE1140文字与书法在平面设计的应用

2学分

ADE2110设计伦理 1学分 ADE3011插图与表现技法

3学分 ADE3050影像创作及综合应用基础 2学分 ADE3090网页设计 3学分 ADE3112城市形象设计 2学分 ADE3123角色设计 2学分 ADE3210民居与民俗考察 2学分 ADE4030设计策划与管理 2学分 ADE4050娱乐活动设计 2学分 AFA4112版画

2学分 BUS1080市场营销管理 3学分

专业实践及毕业论文（设计）（10学分）

ADE3070毕业实习2学分 ADE4070毕业设计 5学分 ADE4081毕业论文

3学分

环境艺术设计方向

专业方向必修课程（共44学分）

ADE1030摄影基础2学分 ADE1111世界现代设计 2学分 ADE1410空间写生 2学分 ADE1420人居设计

2学分 ADE2021计算机辅助设计（环艺）2学分 ADE2062建筑室内制图 3学分 ADE2121人体工程学 2学分 ADE2133材料与结构 3学分 ADE2720立体与空间

3学分 ADE3136展示环境综合工作坊（环艺）3学分 ADE3182软装饰设计

2学分

ADE3412建筑设计13学分 ADE3413建筑设计23学分 ADE3420场所设计 4学分 ADE4411绿色环境设计 4学分 ADE4421空间文化

2学分 ADE0012案例研究分析（环艺）2学分

专业方向选修课程（至少修读16学分）

ADE2110设计伦理 1学分 ADE2420营造元素 2学分 ADE3180家具与陈设 2学分 ADE3210民居与民俗考察

2学分 ADE3470建筑大师作品欣赏与分析 3学分 ADE3481城市阅读及社区实践 2学分 ADE4090景观设计 3学分 ADE4430建筑传统与创新 3学分

AFA2661陶艺工作坊 3学分 AFA3231金属工作坊

3学分

专业实践及毕业论文（设计）（8学分）

ADE4160毕业设计 5学分 ADE4171毕业论文

3学分

产品设计方向

专业方向必修课程（共40学分）

ADE1111世界现代设计

2学分 ADE2025设计方案表达1（产品速写）1学分 ADE2026设计方案表达2（产品制图）

1学分 ADE2028设计方案表达3（计算机辅助设计）2学分 ADE2711快题设计与工艺实践 3学分 ADE2721立体设计表达1 2学分 ADE2722立体设计表达2

2学分 ADE3134展示环境综合工作坊（产品）2学分 ADE3711造型基础1 2学分 ADE3712造型基础2

2学分 ADE3720创新设计 3学分 ADE3740价值分析应用 2学分 ADE3757产品设计1 3学分 ADE3758产品设计2 4学分 ADE3753产品设计3 5学分 ADE3754界面设计 2学分 ADE3770人机工学应用

2学分

专业方向选修课程（至少修读20学分）

ADE1034产品摄影 2学分 ADE1012平面设计 2学分 ADE2110设计伦理 1学分 ADE2420营造元素

2学分 ADE3470建筑大师作品欣赏与分析 3学分 ADE3710设计初步 2学分 ADE3731产品调查 1学分 ADE3760综合设计表达 2学分 ADE3758陶瓷产品工作坊 3学分 ADE3759饰品设计工作坊

2学分

ADE0130中国传统造物思想引论2学分ADE4031创新产品与企业家精神2学分ADE4032 基于品牌策略的产品设计2学分 BUS3250创业管理2学分

专业实践及毕业论文（设计）（8学分）

ADE4721毕业设计 5学分 ADE4711毕业论文

3学分