会计手工实验总结-李

第一篇：会计手工实验总结-李

会计手工模拟实验总结

姓名:李嘉兴班级：09财务管理2班学号：090403221 实验时间：2012年9月—12月实验地点：2号楼210

一、实验目的实验目的在于使学生掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证和汇总记账凭证的能力，登记账簿的能力，编制会计报表的能力，查账，对账的能力。同时，还要培养学生严谨、细致、一丝不苟的工作作风。

二、实验内容

手工会计实习操作以《企业会计准则2006》和《企业会计准则—应用指南2006》为依据，以《会计学基础》、《财务会计》和《成本会计》课程的教材内容为基础，根据中山工厂12月份发生实际业务时所取得的原始凭证为实习操作内容。具体财务处理包括识别和整理原始凭证、编制记账凭证、开设并登记明细账和日记账、编制记账凭证汇总表、开设并登记总分类账户、月末结账、编制会计报表。

三、实验体会

（一）取得的效果

在这次会计手工模拟实验中，我还有赵来富、詹欣锦一组，分别负责明细账、记账凭证还有总账，在实验的过程中，遇到了各种各样形形色色的问题，虽然说分工明确，但是遇到问题我们还是一起解决，有些问老师，有些问同学，有些看课本，有些查百度，有些互相讨论，在这个过程中，我们学到了很多东西，并深刻的意识到会计并不是我们想象的那么简单，如何把理论知识更好的运用到实践当中是我们这次实践最大的收获。

在这次实验当中我明白了很多，首先作为一个会计人员，细心与谨慎真的非常重要。我们不是写错金额、用错帐页格式，就是写错科目名称，从中闹出了很多乌龙，也被老师和同学笑话过，不过通过这些错误，也确实学到了不少，例如现金日记账、银行存款日记账要日结，其余额前要加羊角符号等。通过实验，系统地练习了企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使我掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论、会计实践相结合的目的。

（二）存在的不足

通过这一学期的手工模拟做账，我发现自己在这个实际操作过程中有很多的不足之处：

1、对有些会计的基础知识掌握的不扎实，很多东西是混淆的，致使在做分录的时候不能明确快速的写出来，所以最后还是老师把分录给了我们，这虽然减少了我们的工作量，可是等到了实际生活中更多的是靠自己扎实的理论知识和丰富的实践经验来自己解决的，所以在今后的学习中，我要多练习一些有关会计分录的编写，并时刻对所学会计专业知识进行加强和巩固。

2、自己在登帐时不仅不够细心，也很心急，这样会把数字写错位或者记错数字，而且很容易漏掉一些凭证，特别是登记银行存款日记账的时候，因为我们是根据凭证来登记的，而且银行存款日记账还需要日清月结，每个日期都要进行一个小的汇总，漏掉一张凭证就会导致结果的错误，因为自己在这丢掉过3张凭证，导致结果不对又重新登记了一次，所以从中我吸取到很多的经验和教训。

3、在实际操作过程中，有许多内容都是老师带领我们完成的，没有老师的指导，我们肯定错的更多，而且我的性格有比较内向，不太常请教别人，所以在课下我要学会更多的请教同学和老师，多和他们交流经验，多注意和寻找一些有关会计实际操作的资料，并且多进行练习；在条件允许的情况下，在实际生活中进行实习，多请教一些有丰富经验的会计人员，当我们自己走进工作岗位的时候，就没有人对我们的问题进行详细的解答的，社会的竞争是很激烈的。

（三）努力的方向

在这次手工实验当中，我深刻的体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自己的一些不足之处，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。这段时间的学习，使我深刻感受到理论知识不足带来的严重后果，所以专业的理论知识一定要学好，不认真掌握的话，在实际操作中真的是无从下手啊。同时理论知识学好了还不行，实践中还有很多的技巧而言，这些技巧要自己在做账的过程中慢慢摸索出来，或者老师也会传授一些技巧，这时你就要拿出笔记本把他好好记下来了。最后，要一直保持细心与严谨的态度，一丝也不能马虎，不然一个错接下去的就都错了。实践证明，会计远比我么想象中的要男的多。

最后谢谢江老师对我们问题不辞辛劳的解答，老师的认真负责值得我们每一个同学学习。会计手工模拟实验会是我们从理论走向会计实际工作岗位中重要的一课，多少年之后回忆起来也将会是甜美的，因为课程中虽然累可是结报表时看到自己的成果、那一堆账簿、凭证也是有些喜悦的，嘿嘿，我想所谓苦中作乐也就是这个境界吧。

第二篇：会计手工实验总结

会计手工模拟实验总结

姓名：赵来富班级：09财务管理2班学号：090403250

实验时间:2012年9月—12月实验地点：会计实训室

一、实验目的会计手工模拟是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生进行会计实操，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。

二、实验内容

主要实验内容包括：

(1)原始凭证的核签；(2)记账凭证的编制；(3)会计簿记的登记；(4)会计报告的编制；(5)内部的审核；(6)会计档案的整理保管；(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。

细分来说则有填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。

具体步骤有：

1、建账。根据资料的期初余额建账；

2、审核填制记账凭证。基本要求有：记帐凭证各项内容必须完整，记帐凭证应该连续编号，记帐凭证的书写应清楚、规范，记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证，填制记帐凭证时若发生错误，应该重新填制，记帐凭证填制完经 济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

3、登明细帐。其中具体包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。

4、运用“T”形账户编制科目会总表。这是为登总账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。

5、利用科目汇总表登记总帐。按照科目汇总表中各科目依次登帐。

6、期末结账。

7、编制资产负债表、利润表的编制、现金流量表等。

三、实验体会

本次会计手工实操我主要负责的是编制会计凭证工作。

（一）取得的效果

在这个过程中，通过学习以及时间成功完成了全套记账凭证的编制工作并与组员一起完成了各报表的编制和整理，顺利的完成了整套手工实训课程所要求的工作。从建账，填制和审核原始凭证，记账凭证到记账薄以及能熟练用友软件的运用。能把所有的有关会计的专业基础知识、基本理论运用到实际操作中，增强了自己的实际操作能力。

（二）存在的不足以及应该注意的细节 1

同时也发现了自身的许多不足：比如在做实训时，总是一边做账一边与同学聊天，导致失误增多，做会计最忌讳是做账时不专心，会导致会计信息质量失真，这一毛病须彻底改掉。虽然在实训每笔经济业务的分录都校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。要注意很多的细节，因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制时要注意的问题不能忽略，主要有：

（1）填制真实可靠。即如实填 列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补；

（2）内容完整。即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际日 期填写；

（3）名称要写全，不能简化；品名或用途要填写明确，不许含糊不清；有关人员的签章必须齐全；

（4）填制及时。即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制原 始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。书写清楚。即字迹端正、易于辨认，做到数字书写符合会计上的技术要求，文字工整，不草、不乱、不“造”；复写的 凭证，要不串格、不串行、不模糊；

（5）顺序使用。即收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号，在填制时按照编号的次序使用，跳号的凭证应加盖“作废”戳记，不得 撕毁。这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。

（6）错误更正。记账凭证出现错误时一般可以直接另取一张重新填写，但是在填写明细账、日记账、总账的时候却不可以随便作废，一般通过红字更正同时在更正处侧边加盖红色章（更正人）。

（三）努力的方向

为期18周实训课结束了，虽然有些繁忙有些疲惫，却从中学到了很多东西。实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能，在现在的法制社会，无论做什么都要讲究证据，我们都知道作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。敬业精神，经过两年多的学习我们都知道会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果 不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以敬业不仅是对企业负责更是使对自己的负责。要学会不做假账，这是作为一个会计人员最起码的道德准则，也是一个会计人员最难遵守的原则。其中的矛盾实在难说，作为新一代会计人员，就应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的一点牺牲，奉献自己的一点力 量。做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要我们每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的 钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务 往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮我必须加强自身的会计职业道德，热爱会计工作，忠于职守，尽职尽责不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密，不贪不占，尊纪守法，客观公正，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。做一名合格的会计人员！

第三篇：会计手工实验总结-

会计手工模拟实验总结

姓名：詹欣锦班级 09财务管理2班学号：090403247 实验时间：2012-9-1——2012-12-24实验地点：2-210

一、实验目的实验目的在于使学生掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证和汇总记账凭证的能力，登记账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力。同时，还要培养学生严谨、细致、一丝不苟的工作作风。

二、实验内容

手工会计实习操作以《企业会计准则2006》和《企业会计准则——应用指南2006》为依据，以《会计学基础》、《财务会计》、《成本会计》课程的教材内容为基础，根据中山工厂12月份发生实际业务时所取得的原始凭证为实习操作内容。会计核算的财务处理包括：1.识别和整理原始凭证：2.编制记账凭证：3.开设并登记明细账和日记账：4.编制记账凭证汇总表：5.开设并登记总分类账户：6.月末结账：7.编制会计报表。

三、实验体会

（一）取得的效果

在会计实验过程中，我们三个人为一小组，分工协作，分别编制记账凭证，登记明细账和登记总账。虽然分工，但我们碰到问题都一起协商讨论解决。取得了很好的效果。在会计实验中，使得我们系统的对会计理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去。我们以模拟中山工厂的经济业务，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

首先，我们根据经济业务写出分录，根据会计分录填写记账凭证。练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。其次，开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账，登记各种账户的期初余额和总分类账。懂得了会计工作的严谨性，不能因为出错而随便用笔涂改，用胶带粘等等。写错数字就要用划线更正法更改，对于数字的书写也有严格要求，不能满格填写。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则就会出错。最后，根据总账和明细账编制试算平衡表，编制资产负债表，利润表。并将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册。1

（二）存在的不足

在实验过程中，我们存在的不足之处也一一暴露出来了。.登记记账凭证的不足。我们首先要根据经济业务写会计分录，原本以为有关的会计知识都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，实际编写的时候却无从下手。不得不把会计课本搬出来，认真复习一下，把日常较多使用的会计业务认真学透。而且在编制记账凭证的时候不仅不够细心还很心急，一不小心就把数字写错或者是填错格了。导致的结果是重新登记，所以从中我们也吸取了很多经验和教训。

2.登记明细账和总账不足。会计本来就是比较繁琐的工作，虽说登记总账和明细账知识抄抄写写的事情。但在实验过程中根据那些枯燥无味的账目和数字是经常错漏百出。越错越烦，越烦越错。而且一开始，还不敢下手，深怕做一步错一步，原本平常上课都觉得漫长的一下子就过去了，但手上的工作还远远未达到所期望的进度。经过经验的积累，最后才慢慢的熟练起来，做起帐来才得心应手。

3.在实际操作过程中，有许多内容和步骤都是老师带领我们完成的，没有老师的指导，我们对这些内容和步骤都很茫然，不知道下一步该怎么做，同时对于凭证的粘贴，装订等一些问题也不知道如何下手，所以，我们应该多认真向老师请教，虚心学习，因为当我们走进工作岗位就没有人对我们的问题愿意详细的解答了。

（三）努力的方向

这段时间的实际操作学习，让我对会计工作有了进一步的认识，让我在错误与烦躁中掌握到了一些会计技巧，巩固了会计知识。也让我认识到理论知识学习的重要性，不认真掌握的话，在实际操作过程中就会发现很多问题没法下手，无法解决，只有认证学好理论知识，再在实践的过程中加以应用，才能更好地解决问题。同时，会计工作更多的是需要经验，只有多做，才能熟能生巧，游刃有余。同时在做的过程中要多思，学而不思则罔，很多会计技巧都是会计人员在做账过程中摸索出来的。最后，会计工作最重要的就是保持一颗严谨的心。会计远不是当初我们想象的那样，不用动脑，加减乘除就能应付。他的繁琐，复杂，枯燥，要让我们付出更多的耐性和细心，要始终保持一颗严谨的心态。

第四篇：会计手工帐实验总结

会计手工帐实验总结

061140312 黄宗旭

一、实验目的

通过会计手工模拟实训，加强我们对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，让我们能够将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，真正掌握填写原始凭证的方法及记账凭证的填写方法、账薄的处理及账簿的登记方法、各种报表的编制方法等。在通过与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才，同时也培养、训练了我们运用所学知识分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高我们的综合素质。

二、实验内容

首先根据实验资料设制帐簿，将12月初数据登入账簿，然后根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，再根据“收款”“付款”和“转账”凭证登记“现金”日记账，“银行存款”日记帐及各种明细账。试验结束后编制“科目汇总表”，根据“科目汇总表”登记“总分类账”，将“总分类账”与“日记帐”和“明细分类账”核对后根据“总分类账”编制“会计报表”。(一)设置帐簿

根据试验资料要求开设2010年12月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。这一步并没有什么难度，只是刚开始输入数据时，金额的大小不小心会记错。(二)编制记账凭证

根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证要自己填写，然后根据原始凭证写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济业务，可一接触实务才发现远没有理论简单。起初原始凭证都不会填，并且很多业务还要老师讲过才会做分录。一节课过后才完成了几笔业务，就这样还弄的手忙脚乱差错不断。

(三)登记总账、明细账

帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记帐，并且做到日清月结。根据转账凭证登记“明细分类账”，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。

每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明晰账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。填写账簿时文字和金额都要占总格的三分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在空白部分，并且金额写错了不能只改个别数字，要整体划掉。(四)编制会计报表

最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。由于时间关系，我们在试验中没有真正尝试编制报表。

三、实验中存在的问题

⑴在填写原始凭证及记账凭证总额时要在金额前加人民币符号“￥”，经常会忘。

⑵借贷两方金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。⑶记录不够仔细，经常看错数字或漏填。

⑷记账凭证要求连续编号，在填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能重写。

四、实验心得

为期六天（合计60课时）的会计模拟实验课程转眼就结束了，在这次实验当中我明白了很多，做为一个会计人员要懂得细心与谨慎。在实验过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我的技能。通过实验，系统地练习了企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

通过这次实验，让我知道了在记账过程中要注意的很多的细节，因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制时要注意的问题不能忽略，主要有：填制真实可靠。即如实填列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补。内容完整。即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写；名称要写全，不能简化；品名或用途要填写明确，不许含糊不清；有关人员的签章必须齐全。填制及时。即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。书写清楚。即字迹端正、易于辨认，做到数字书写符合会计上的技术要求，文字工整，不草、不乱、不“造”；复写的凭证，要不串格、不串行、不模糊。顺序使用。即收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号，在填制时按照编号的次序使用，跳号的凭证应加盖“作废”戳记，不得撕毁。这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。而且这次实验内容具有一定的实践性、启发性、综合性和应用性，并注重将业务处理的实际操作训练与会计职业判断能力的培养。会计工作要求认真，务实，细心，负责多看书, 多与别人交流,技巧是靠经验累积出来的。通过学习已经初步掌握会计基本技能，把理论应用的实践当中，坚持了理论联系实际，从而加深对会计专业的认识，提高对所学专业的兴趣，巩固所学的会计理论和方法。使我学的会计知识在这次实验过程中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够细心，经常看错数字，将数额抄错行或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自己的一些不足之处，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过这次试验课，让我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能，而且将会计专业理论知识和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

第五篇：会计手工帐实验心得

会计手工帐实验心得

经过几个星期的手工帐模拟实验，使我对整个过程有了更深层次的了解。从最初的建账到写分录，填记账凭证，归集粘贴原始凭证，再到登记日记账（银行日记账与现金日记账），编制每旬的科目汇总表，并由此登记总账，最后到编制报表（资产负债表与利润表）并装订成册。这一系列的程序下来，加强了我的实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了更深的理解。同时使我系统的对老师讲过的知识进行了一次实践，加强了我对理论的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有将书本理论运用到会计实际操作中，才能真正掌握这门知识。

这一系列程序下来并不容易，不是建账建错了就是分录写错了，不是数字写错了就是摘要写错了，不是凭证种类写错了，就是明细账写错了，不是科目汇总表不平就是报表不平……尽管我们也尽量按照会计方法来改，但是这错误实在是防不胜防，错了一次又一次，以致于我们只能将一些错误用重新抄写的方法来更改。这繁琐的程序让我深深体会到，会计的工作不能有丝毫马虎。由于缺乏一些工具，人数又不够，分工不是很明确，所以一些步骤操作的不是很规范，不过我想这以后到了实践中会得到锻炼的。

通过这次模拟实验，我总结了会计工作者必须要有的三个特点：第一，要细致，第二，要有很强的逻辑能力，第三，要特别谨慎。细致在每个环节，每个程序都必不可少。但在写分录尤其重要，对于写分录的工作人员，每一笔经济业务都不能放过，应计入那边科目，金额是多少，借方还是贷方，日期…..一旦你错了，整个过程都需要改，它就像建筑物的地基一样。另外逻辑思考能力是一个优秀会计工作者所必备的，对于发生的一项业务，会计工作者要迅速反应，这项业务的发生意味着什么，自己应该做些什么…..最后但同样重要的是谨慎，它贯穿于会计工作的始终。犯错误是难免的，像手工帐这种活动，笔误是避免不了的，关键是看你如何对待。作为一个会计工作者，你不能再像平常写字一样，写错了，划掉即可，会计不行。会计工作要求每一个错误都要按照规定的方法来改，要求严谨。

这次模拟实验，让我有一种真正上岗工作的感觉，因为自己终于接触到了真正专业性职业性的东西，而不是一直在纸上谈兵了。这次的模拟实验，培养了我的会计业务处理能力、实际动手能力。使我对会计工作有了全面的了解，加强了我对基本理论的理解、基本学习方法的运用及基本技能的训练，从而达到理论知识与会计实务的统一，让我对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标，为今后走向社会奠定了基础，收益颇多。