会计信息化实验总结

第一篇：会计信息化实验总结

会计信息化实验总结

摘要：本学期在老师的带领下，结合会计的专业知识，我们实现了十二周的会计信息化实践。从最基本的建立账套开始，一直到应收管理系统，再到最后的会计分岗实训。一路走来，出现了不少的障碍。有解决问题后的兴奋，也有被难题困扰的烦恼。

一、实训内容

从最基本的建立账套开始，进行相关的基础设置；接下来开始进攻总账系统，它的功能是处理记账凭证输入、登记，输出日记账、一般明细账及总分类账。它是整个会计核算的核心，应收帐、应付帐、固定资产核算、现金管理、工资核算、多币制等各模块都以其为中心来互相信息传递；然后利用系统报表模版和自定义功能生成各报；启用了薪资管理系统，进行企业员工的工资结算、分配、核算以及各项相关经费的计提。自动做出凭证，导入总账；也启用了固定资产管理系统，完成对固定资产的增减变动以及折旧有关基金计提和分配的核算工作。具体操作包括：登录固定资产卡片和明细账，计算折旧，以及自动编制转账凭证，并转入总账；最后启用了应收管理系统，核算企业应收的由于商品赊欠而产生的正常客户欠款账。它包括发票管理、客户管理、付款管理、账龄分析等功能。它和客户订单、发票处理业务相联系，同时将各项事件自动生成记账凭证，导入总账。

由于时间关系，来不及做应付管理系统的相关账务。在最后一周里，进行了会计分岗实训，进一步的巩固了我们的实践能力。

二、实训中遇到的问题

1、在做总账系统的账务时，发现财务费用的汇兑损益数据有误。一开始时查看外币账户没有发现问题。最后通过检查涉及外币业务的凭证才发现了问题的所在。

2、在定义期末转账及结转凭证的时候，误以为定义的顺序就是账务处理的顺序。最后在老师的纠正下才发现，这个定义顺序不是进行会计处理的顺序。

3、在做资产负债表的时候发现报表不平衡，在排查了很多种原因后才发现是期初资产的累计折旧额填错了。我一再尝试反结账、反记账去修改，但发现这并不可行，后来老师告诉我，后期发现填错期初额是没办法修改的了。最终我带着不甘和这个错误一直错下去。

4、在做固定资产账务时，对资产评估而发生的资产增值，我纠结了很久都不知道这个增值应该记到哪个科目。后来在和同学的讨论下，我们解决了这个问题。

5、在操作应收账务系统时，发现要用的科目一直不被允许用，最后才发现要先设置该科目的受控系统。

6、在最后的会计分岗实训时，系统提示我们填制凭证不序时，原来是应收管理系统的同学不小心制单填制了较后时间的凭证，导致我总账系统做不了较前时间的业务。后来该同学在应收管理系统删了那张凭证，我才如愿的填制了我该做的凭证。

三、实验总结和收获

在本学期的实验里，我发现了会计专业知识是非常重要的，只有在会计专业知识扎实的前提下，才可以实现会计信息化实验的操作。长时间坐在电脑前，对着一堆业务进行操作，没有足够的耐心是不行的。在进行期初额的设置时，是需要非常的细心，因为期初一旦错误，后期就不可改。

寻找错误的时候，需要追根溯源。例如报表不平衡，要查看账簿，凭证还有各项目的期初额是否有错。

同学之间的相互合作也是很重要的，在遇到不懂得问题时可通过一起讨论来解决。在进行会计分岗实训时，合作显得尤为重要。

第二篇：会计信息化实验心得

会计信息化实验心得

第二部分（工资管理、固定资产管理、往来款管理、会计数据综合查询）

11级财务管理2班

吴迪

学号：20110608310033

经过了前三个单元的学习。用友软件系统的基本操作我们都已经掌握了。接下来我们就要开始学习相对账务处理复杂的部分了，这一部分包括企业的工资管理，企业的固定资产管理，还有企业的应收应付款项的相关业务处理。

在企业的工资管理章节的学习中，我们首先学习进行工资系统初始化的处理。这时又跟前面企业基本信息的输入相互关联，因为工资的处理需要涉及到企业所有员工，从总经理到最基层的采购员。而每个人的相关工资讯息又不尽相同，因此要将每个人的工资，补贴以及应缴税费的相关公式收录到软件当中。最后还要生成相关的转帐凭证，审核并结账。固定资产管理中要求先建立固定资产卡片，将固定资产相关信息输入系统，这个并不只是简单的打字那么简单，要求的是一套完整的固定资产资料体系，包括总分类，详细分类以及相关的特别计算要求。同时在期末结算时将固定资产折旧编制凭证审核记账。这都是期末会计报表的组成关键。

最麻烦的还是要数最后实验章节学习的内容，企业往来款的管理即应收款项和应付款项的处理。当然最首先的还是各种基础凭证的输入系统。老师又在屏幕上演示了一遍课本上的例题，整整演示了两节课我们才勉强记住了大概的操作流程。之后同学们全部按照书上的步骤一步步做实验。但还是出现了许多莫名其妙的错误。期间老师一直在教室来回的解答同学们遇见的各种各样的问题。真是一刻都休息不了。

最后一节课的内容相对的要轻松一点了。会计数据的查询，在一期内的会计账务处理都完成之后我们可以对本期的相关会计实务进行查询。类似于资料检索。

总之，后半部分的实验操作相比前半部分的数据录入，更多的融入了会计学科的相关知识，真正是需要将所学习的理论知识应用到实践中去，比如说不同工作人员工资结转的账务处理，固定资产折旧方式的选择，应收应付账款的核销与期末账务的结转。这些都是企业账务处理中的相对灵活却又需要处理技巧的经济事务。

而通过这次的会计信息化的学习，让我们再一次检验了自己专业课基础知识学习的扎实程度远远不够，一些模糊不清的知识点在考试中可以蒙混过去，但是在实际操作过程中还是会影响到工作进程，对工作产生很大的影响。

因此，再一次感觉到基础知识，和理论结构的重要性，并不只是简单的考试及格了就好，所以我们要努力学习巩固基础，并且按照自己的理解来构筑出一套完整的会计体系，以便在以后的工作与学习中，有一个更好的发展。

第三篇：会计电算化实验总结

中国地质大学长城学院

商务礼仪考试论文

系别经济系

专业会计学

学生姓名张海超

班级学号 01309939会计09班

商务礼仪学习心得体会

由于商务礼仪在我们生活的文明礼仪中扮演了越来越重要的角色，学校组织学习了“商务礼仪”这门课程。通过学习，我从老师那里学到了许多有关商务礼仪方面的知识以及商务礼仪的重要性，不仅拓宽了知识面，而且许多东西在我的日常生活中已经用到。

我国是一个历史悠久的文明古国，素以“礼仪之邦”的美称，讲“礼”

重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。在中国更加向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统，更富有鲜明的时代内涵。随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际关系，显得尤为重要。

随着“文明礼仪”的宣传活动日益深入，人们对礼仪知识的认知也越来越多，对职业礼仪的需求也越来越强烈。而职业礼仪中重要的商务礼仪需求，也达到了空前的高涨。

商务礼仪是人在商务交往中的艺术，比如索取名片：索取名片一是要能取过来，二是要给对方留下一个好的印象。商务礼仪不仅体现着个人的自身素质，也折射出所在企业的企业文化水平和企业的管理境界。在商务场合当中，礼节、礼貌都是人际关系的“润滑剂”，能够非常有效地减少人与人之间的摩擦，最大限度的避免人际冲突，使商务场合的人际交往成为一件非常愉快的事情。在满足人们的社会交往需求的同时，也满足了人们被尊重的需求。良好商务礼节能营造良好的商务交往氛围，为企业的合作奠定良好的基础。相反，可能会给企业造成不良的影响和带来巨大的损失。

随着中国加入WTO以及2010年世博会的成功举办，我们的商业活动越来越全球化，商务礼仪也扮演着越来越重要的角色。作为一名合格的大学生，我们在学习商务礼仪中需要不断的摸索，不断的提升自己，运用所学习的礼仪知识正确的运用到工作和生活中。

比尔盖茨曾讲过，企业竞争，是员工素质的竞争，进而到企业，就是企业形象的竞争，教养体现细节，细节展示素质，可见一个人的素养高低对企业的发展是多么重要啊！可以交际应酬，因为商务活动中毕竟是离不开礼仪的，在不同的交往活动中我们会遇到不同的人，如何让人感到舒服，却又没有拍马屁的嫌疑是非常关键的。有助于维护企业形象。在商务交往中，个人便代表了整体，个人的所作所为，一举一动，一言一行，就是企业的典型活体广告。等我们一出学校，找工作，面试，哪一样不要求我们要有良好的商务礼仪。当今社会，大学生的就

业压力越来越大，如何才能在庞大的就业压力与挑战中拔得头筹，如何才能在面试中给主考官留下一个好印象，一直是困扰每个毕业生的最大问题。而很多公司在招新人，除了考虑学历，更会观察是否有良好的礼仪规范，从最基本的穿着打扮，到言谈举止，主考官可是看的很清楚呢。因此有人说礼仪是面试成功与否的重要砝码是很有道理的。良好的礼仪表现会给主考官留下最好的第一印象，进而取得他们的好感，尊重与信任，而没有什么会比信任更为重要了。而能够在面试的种种细节上表现出良好的素质，相信在与客户洽谈时也一定不会有差错，同时还能代表公司形象。良好礼仪同时还是人际关系的润滑剂。现代企业强调团队精神，而礼仪可以促进这一力量。好的商务礼仪在人际交往中会给人一种亲和力，增进吸引和情感交流，增强信任和了解。

通过选修这门课程让我懂得了许多日常必须注意礼仪，也让我作为一名现代的大学生，必须从各方面严格要求自己，除了提高成绩锻炼智商外，还应该提高文化修养来培养自己的情商。下面就是我所学到的东西：

首先是服饰方面的基本知识。服饰，是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称，是身份的象征，也是一个人审美观、文化修养、职业水准与生活情趣的直接反映。穿着要注意TPO原则——Time（时间）、Place（地点）、Occasion（场合）。即随时间变化，随地点变化，随场合变化。同时，服饰的颜色也是有着很大的哲学的，许多色彩象征着某种性格、情感、追求等等，其次是仪表方面的知识。人的一切都应该是美好的。美的心灵，美的仪表，美的语言，美的服饰，美的风格，最重要的是：表里需要如一。什么是仪表？仪表者外观也。实际上我们说到某人的仪表，就是这个人外部轮廓、容貌、表情、举止、服饰给我们的总体印象。仪表分为两部分：一：静态，如高矮胖瘦、年龄状态二：动态，如举止、动作，此外我还学会了各种各样的社交礼仪，比如如何握手，如何进行自己我介绍等等„„„

中国一向是礼仪之邦，礼仪对每个中国人来说是非常重要的，无论是会见亲朋好友或者是在人与人的打交道上，都离不开礼仪。礼仪被认为是一个人道德修养的表现，一个人若毫无礼仪可言，那么他在学习或工作时都将不会很顺利，因为没有人愿意和这样一个人相处。如何才能脱颖而出，除了需要卓越的能力外，还要掌握有效沟通及妥善人际关系，建立良好优雅的企业形象，此时，商务礼仪便起到了一个十分重要的作用。商务礼仪就是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求，体现了人与人之间的相互尊重，同时也约束了商务活动中的某些方面。而在商务往来中，任何一个表现都可能会导致意想不到的结果，因此通过对该门课程的学习，使我掌握了很多这方面的知识老师对我们的日常行为规范

提出了具体而严格的要求，让我受益非浅。今后学习生活以及工作中，我将以栗老师的讲课为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升。今后我要更加勤奋学习、学以致用；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬、团结共事；生活正派、情趣健康。要团结同学一起工作，要尽可能过朴素的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！相信这门课程一定会为我们的将来的商务生涯添光增彩！！

第四篇：会计实务实验总结

会计实务实验总结

为期一学期的会计实务实验课就这样结束了。通过学习，我从中获得了很多其他课程中无法学到的东西，至少在将来进入实习单位乃至以后工作之前，我完成了基本的会计工作实务演练，这些都有助于我以后的学习和工作，相比于其他课程深奥难懂的概念性知识，这门课能带给我对会计工作更直观的了解和实质性的接触，理论联系实践，也能够把平时学到的基础概念更加深化，总的来说是受益匪浅。

在此之前，也许是厌倦了其他会计课程一味枯燥的纸上谈兵，想到能真正接触会计记账核算的真正流程，心里很是期待。刚开始听老师介绍记账流程时，听起来很复杂，经过一两笔业务的处理，总觉得这门课没有想象中的那么难，也不像老师说的那么复杂，业务处理也很简单，也就是基础会计里学的那些东西。但是在随后的业务处理中，我遇到了不小的麻烦。首先是基础知识的掌握欠缺，使得在面对一些业务时无从下手，其次是有些业务在会计实务中的处理过程跟平时学到的东西略有差异。这些都直接导致了在业务处理过程中频频出现错误。随后的情况便是工作量慢慢变大，登记记账凭证、粘贴凭证、登记现金日记账和明细账，每一项都是繁重的工作量，有时候都有点儿跟不上老师的进度了。尤其是在起初登记凭证和日记账时，老出现数字写错或登错行，凭证撕了一张又一张，有时候一个很小的失误就让我前功尽弃。而随后的计算所得税、营业利润彻底让我崩溃了，算一次错一次，每次都出现错误，彻底挑战了我的耐心。有时候甚至都觉得自己的性格都不适合学会计，耐心、细心和恒心貌似我一点都占不上。

不过还好，所有的难关都挺过来了。通过这门课的学习，我获得的不仅仅是对会计基本操作流程的掌握，也让我明白，作为一名会计，首要的就是细心，要养成细心和耐心的好习惯，核算登帐过程需要极其谨慎，稍有纰漏就会出现重大问题。这些都是在平时的学习过程中无法学到的，只有真正体验过才会了解。虽然有时候工作量太繁琐，但严谨的态度是会计工作必不可少的，每一个环节都不能有任何失误。总而言之，经过一个学期的学习，我基本掌握了会计工作的流程，包括会计核算的建账，处理日常会计业务，登记账簿、日记账和明细账及会计报表的编制核算，并且在日常的学习中渐渐变得更加细心和耐心，这对我以后的学习和工作产生了很深的影响。虽然还是存在很多问题，但我会在今后更加努力，不断提高自己的专业技能水平和会计职业素养。

第五篇：基础会计实验总结

基础会计实验总结

基础会计实验总结

到现在长达三周的基础会计实验已经完全的结束了，回想走过的每一步都让我有很深的感受，它给我带来的不仅是知识上的收获，更多的是对团队的理解和友谊的收获。

记得那天是我第一次真正的接触原始凭证，当我要把那一张张的原始凭证登记为记账凭证时才真正的明白了古人所言的“纸上谈兵”。在课本中，我们并不接触那些真正的原始凭证，而是把原始凭证以文字的形式表达出来，很多原始凭证含蓄的表达的会计信息在那里已完全的用语言表达出来了，这就大大的降低了编制会计分录的难度。在实验中，我需要去在那些的原始凭证中寻找会计语言，来确定会计科目，这一步的跨越就足以令我手忙脚乱了。在这时候团队的力量就体现出来了，经过一次次的探讨，我们终于都有了眉目，掌握了提取有用信息的要领，这才顺利的编制出了记账凭证。接下来的就是由出纳编制银行存款日记账和现金日记账了，这项工作是由出纳栾同音做的，我只是给出了自己的建议，并没有深入的去做，因此并没有太多的感受，不过在帮忙对账时，我深刻的体会到做它时应该具备的耐心与细心，尤其是数字位数的登记和综合的计算。还有必须注意的是日记账是日结，不管是每天每一笔还是多笔，必须日结。

再接着就是做明细账了，这次试验中我是成本及损益的会计岗位。在实验中有工资与奖金的分配与核算、计提福利费以及各税种的计算都得我亲自算，这对于我来说难度超大。因为在学习课本时关于这方面的知识学的并不好，因而我只能把课本认真的看了一次并且想起他的组员请教之后才弄懂的。还有就是登各种明细账了，这还真是有些头疼的事，因为若是在登记记账凭证时把一个总账的明细科目写错，再登明细账时就会造成很多麻烦，一个错就牵涉到很多，需要改的地方很多这是很麻烦的。其中生产成本的明细在分类账得特别的注意，还有就是材料采购每次都得算新的价格也许特别注意。我们组另一位负责财产物资及债权债务会计岗位的同学的明细账更加的麻烦，因而是在我们一起的探讨下完成的而刚开始主演是原材料的实际采购成本的计算比较麻烦，一个不小心就算错了，没有结果都对了好几遍。最后是盈余公积、本年利润及利润分配比较难，我们都是在听了老师的讲解着后才开始登帐的，就这样还是遇到很多问题，因为理论一让实践检验就容易出毛病，不过好在在我们的努力之下还是完成了。

后来的就是登记总账了，这个工作在全面明细账的登记之后做难度就大大降低了，因为好多的问题已经在前面解决了，所以主要注意的就是细心计算了。

接下来就是编制会计报表了，这其中包括资产负债表、利润表、试算平衡表等。到这时实验已经快接近尾声了，但切记不可太急功近利，不然可能会把所有的成果毁于一旦的。

在所有有的账目都平之后就该进行最后的结账了，结账有结账的格式，在意实验之前我们都不太清楚具体的细节，所以不得不重新在课本上查找格式来登记，这也反映出了我对一些细节性的知识掌握度不够。

另外说明一下由于稽核的工作贯穿于每一步的实验中，因而并没有在前面说，在这就稍微的总结一下稽核的工作。在实验的开始稽核是很轻松的，为此她还和组长要了还几次任务呢，但都了后期他的工作就愈发的显现出来了，每做完一期就得根据记账凭证把明细账的每一个数字、科目所对应的借贷方、计算结果都一一的对证，在此时每错一个数字、错写借贷方都会让整个账完全的改正，也为后面的账做了正确的保证。在核对总账和日记账时，更是还得根据明细账核查，这也是对明细账的又一次检查。在这项工作中需要的耐心与细心是最多的，一个烦躁不安就会导致整个实验的失败。

在所有的工作完成之后就是最后的装订了，装订是一项很美好的事，因为十几天的忙碌终于要落下帷幕了，那种感觉是很美妙的，我看着打孔机落下的一霎那轻轻地扬起了嘴角。当然要把那些凭证整齐的放在一起也是费了而我们不少的精力呢，谁叫我们一开始弄时没正好呢。

总之，会计做账就是得严谨，每笔帐之间都环环相扣，错一笔就会全军覆没，记账凭证错了后面就直接一错到底了，而一个明细账错了就会影响待整个明细账，总账的错会直接影响会计报表的正确性。因而我们会计人员应该培养自己的耐心、细心、责任心，已严谨的态度对待工作，养成对核对少犯错的好习惯，并且要热爱自己的工作。

在这次试验中让我更加了解自己将来的工作，明白它的重要性，为自己以后深入的学指出了明确的方向。再有就是认识到自己有太多的不足，先不说知识性的错误，单单是粗心大意的错误就犯了不少，比如说把张晓东写成王晓东，太不小心了，还有就是对数字的登记，每一个数字都必须准确，不能多一个零，也不能少一个，不然那就会“闯大祸的”。粗心大意一直是我最大的毛病，我现在必须慢慢的改掉它，认真的对待会计工作。对于知识上，我认为自己对课本中的知识太不熟悉了，只在上课时听老师讲，下课后不对课本进行仔细的阅读，也不回去温习学过的知识，导致一些知识的遗忘。另外，我太注重于会计凭证、会计分录的学习，以及对各种经济业务的练习，而忽视了一些小知识，如凭证号的编制方法、结账的方法、改错的方法等。在以后的学习中我会正视自己的眼高手低，把每一点知识都学好学透。

当然，实验过程中老师给了我们太多的帮助，谢谢您！