杨红同志先进事迹

第一篇：杨红同志先进事迹

无悔的追求

---记凤翔县陈村一中青年教师杨红

杨红，男，1975年5月出生，本科学历，中共党员。现在凤翔县陈村镇第一中学任教务主任。参加教育工作14年来，杨红老师爱岗敬业，勤奋育人，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。2005年3月，被市教育局评为“学校管理百校行”活动先进教师；

2010年5月，荣获宝鸡市第二十五届青少年科技创新大赛优秀组织工作者； 2010年10月，在宝鸡电视台、宝鸡市教育局组织的教师风采大赛中荣获二等奖。2011年4月，被凤翔县宣传部、组织部、团委授予“第八届十大优秀青年”称号.……

这些荣誉，如串串珍珠，将杨红的教师生涯装点得绚丽多姿。他，是一位杰出的青年教师。

1997年7月，刚刚21岁的杨红从宝鸡文理学院政法系毕业，当众多的同学走上了大城市当上了公务员的时候，他无悔的选择了回到故乡，回到农村当一名中学教师，不久就由于出色的表现，被提拔为学校的团总支书记、教务处主任等职。从刚开始进入凤翔县陈村一中工作到现在，不少同行改行了，进城了，下海了，而他却在这农村小镇学校一干就是14年！

提起杨红，他的学生和同事及家长都会竖起大拇指!

“杨老师的课有激情，我们爱听!”这是学生对他的评价。

“杨老师的课图文并茂，一手好书法，一口流利的普通话，那板书简直就是艺术！”听完课的同事如是说。

“是杨老师帮助孩子戒掉了网瘾，重新树立起了人生的目标，才使他考上了重点高中。”毕业典礼上家长这样称道。

杨红老师有着扎实的课堂教学硬功。他走上讲台，只需要一支粉笔，教材烂熟于心，所讲的课本上不一定有，可知识范围却都在课本上或略高于课本。他举例，仿佛不加思考，信手拈来。板书，一手标准的“华文行楷”。他课堂教学的软功无不散发着个人人格的魅力。他讲课，语言丰富而幽默，像一个魔术师，他知识牢固，思维敏捷，课堂上学生无论怎样发问，他都能给学生令人信服的回答。他的语言，他的板书，他的动作，他的渊博学识，早已把学生带入到梦幻般的境界。学生说：“杨老师是一个温和型的老师，我们很喜欢他。他上课没有严厉的言辞，也不用过激的手段，即使是很调皮的学生，在他的课堂上也服服帖帖。”他心中只有他的教学和学生。在他的学生观里，没有城乡之分，没有贫富之别，优秀的学生请教难题，他给予满意的解答，差生问常识性的问题，他也让他们高

兴地离去。

他觉得教学不只是知识的传授和能力的训练，还是一门综合艺术，成功与否，还与人格因素有关。教学艺术的一招一式绝不是一日之功，它来自于牢固的知识功底，来自于平时的教学钻研，也来自于群体的合作意识，更来自于高尚的师德修养。因此，自1997年大学毕业进入教坛以来，他苦练教学基本功，不断提高自己的教学艺术水平，增强自己的师德修养，注重打造自己在学生和同事中的形象。

是啊，杨红老师虚心向老教师学习，不断钻研教学艺术，不断探索新课改下思想品德教育的新途径，在个人成长和学生收益诸多方面取得了双赢！不但考试成绩在同科中名列前茅，更重要的是在课堂上，他热情洋溢，善于用喜闻乐见的教学活动，丰富多彩的实践活动使学生的人生观、价值观、世界观以及前途理想诸多方面受益匪浅。被誉为陈村一中的心理咨询师。

知识如何传授给学生，有什么规律，曾使他煞费苦心。他一边教学，一边总结，既研究教材体系，又琢磨影响学生学习有哪些智力和非智力因素。他讲课时让学生感觉教材仿佛是老师自己编写的；这样，讲课时就能扣住学生思维跳动的脉搏，有的放矢地施教，在三尺讲台上左右逢源，游刃有余。

2007年，学校建立了电子备课室。课余时间，他一头扎进去，很快掌握了多媒体教学技术并组织老师学习和在各学科应用新的教学技术。很多青年教师在他的指导下获益匪浅，教学工作成绩不断突出。他边教学边研究，写出了大量的教学案例，教育叙事和教学论文，有十多篇获得县级以上奖励，其中，论文《新课程改革中如何加强未成年人思想道德教育》在宝鸡市加强未成年人思想道德教育建设征文活动中被评为一等奖。《浅议政治教学中创新能力的培养》在教师报全国论文大赛中荣获二等奖。他是陈村一中的研究型教师。

由于杨红老师教学出色，多次被评为校镇县先进教师。2002年被命名为“县级教学能手”。

他，是一位出色的教务主任

2003年，当27岁的杨红------这位稚气未脱的毛头小伙子被提拔为陈村一中教务主任的时候，不少人捏了一把汗：“自己都乳气未脱能在上千人的中学当好这教务主任吗？”

可这位善于学习，不断攀登，勇于探索的年轻人用自己的实际行动给人们一个响亮的回答----

教务工作有条不紊，教学工作井然有序，教研活动有声有色，考试活动忙而不乱，上下协调有序有规，学生创新成果不断......在学校最忙的是教务主任，可杨红老师更追求的是“务”字的最高境界。他

认为教务主任是学校为教学服务的机构，因此，他始终以服务者的姿态出现，以服务者的心态去处理日常工作，以全心全意为教学服务的标准去衡量自己的每一项工作，每一决定。

“一花独放不是春，百花盛开春满园。”杨红深深懂得，教师劳动形式是个体的，而劳动成果（学生完成学业）却是教师集体劳动、师生相互配合的结晶。因此他十分注重同事之间的合作。他本人是教务主任，又是学科的带头人，他常常和有经验的老师为新手上示范课，也常常组织全体教师进入新手的课堂听课。在学校，求真务实已蔚然成风。每次评课之后，年长的年轻的都有收获。老师们的互助合作意识和严谨治学的教风中也有杨老师的一份辛劳。

杨老师多少年如一日倾心教育教学工作，最受大家称道的是爱校如家，在学校不管是份内份外的事，他都主动抢着去干。每天早中晚三次巡视各班学生和教师上课情况，完成相关记载，随时处理发现的问题。截至目前，从未发现记载有失误。有老师临时有事请假，得安排人顶课，有时实在找不出合适的人，他就亲自上阵。全体教师常要组织一些活动，或者哪个老师有红白喜事，杨老师与其他领导一起，忙前忙后，四处张罗，唯恐有一点疏漏。杨老师以自己出色的工作和高尚的人格赢得了全体老师的拥戴，学校评优时，他得票最高，而上报学校评优名单，他却用自己手中的权力将自己的名字从名单上划去。

正因为他全身心投入的工作，这位年轻的教务主任在2005年3月被宝鸡市教育局评为“学校管理百校行”活动先进教师；2010年5月荣获宝鸡市第25届青少年科技创新大赛优秀组织者。

他，是一位多才多艺的青年才俊

杨红老师不仅是一位杰出教师，出色的教务主任，他还是一位多才多艺的青年才俊。

他喜欢演讲，在县组织的演讲比赛中多次获奖，2001年在凤翔县教育局及教研室组织师魂杯演讲大赛中获一等奖。

他热爱书法艺术：陈村境内不少乡亲的红白喜事的对联出自他手；单位同志的春联他一手包揽；1999年和2001在县教育局组织的青年教师“三字一画”基本功大赛中两次均获一等奖；2005年2月，杨红老师在凤翔县“党风廉政建设书画作品创作评选”活动中，被评为优秀作者。在2009年9月凤翔县教育系统庆祝第25个教师节书画比赛中荣获优秀奖。

他还是一位杰出的青年歌手：学校一有活动，他就一展歌喉，他演唱的《母亲》不知打动了多少人的心灵；2005年5月在凤翔县“中国移动通信杯”青年歌手大赛中获优秀奖；2007年6月在共青团凤翔县委员会、凤翔县文明办、凤翔县妇联联通杯“庆七一，迎奥运”庆祝建党80周年卡拉OK大奖赛中荣获三等

奖；2010年10月，在宝鸡市教育局和宝鸡电视台联合举办的青年教师风采大赛中荣获二等奖。

在教育这个行当，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，在杨红老师看来，这桶水还必须是丰富多彩的。

杨老师的敬业精神感动着身边每一个人，平日里不管刮风下雨，杨老师从未因自己的私事请一天假，缺过学生一节课。他虽年轻，但特别注重自身修养，虚心向每位同学学习，积累了丰富的从教和管理经验。在他眼里学生和老师没有好差之分，对待每位学生都尽心尽责，对待每一位老师都热情真诚，多年来他送走了一批又一批的学生，也用自己的思想和言行影响着一批又一批学生，他培养和锻炼了一个有一个青年教师，深受广大师生、领导和社会各界人士的爱戴和好评。

不断地探索，无悔的追求，但愿这位凤翔教坛的青年才俊在教育事业中不断展翅飞翔！

第二篇：杨伦同志先进事迹

杨伦同志先进事迹

杨伦，男，汉族，辽宁锦州人，2003年12月入伍，中共党员，武警上士警衔，现任双鸭山市公安消防支队特勤中队执勤中队长助理。入伍以来，杨伦同志始终战斗在灭火救援一线，不畏艰险、奋勇冲锋，圆满完成了各项灭火救援任务。先后荣立个人一等功1次、二等功1次、三等功4次，2012年被共青团黑龙江省委评为“黑龙江省新长征突击手”，多次获得各项荣誉，2013年6月，被评为“最美消防员”。

一、苦练本领，精通业务，夯实灭火救援战斗基础 入伍之初，杨伦虽然有一米八的个头，身体却非常单薄，许多人都担心他无法承受得了高强度的训练，但他却用自己坚强的毅力打消了领导和战友们的顾虑。只要一上训练场，杨伦就像一只小老虎一样勇往直前，为了掌握一个动作要领，他总是反复练习，从不叫苦叫累。为了打牢业务基础，体能训练时杨伦总是最先开始、最后结束，俯卧撑、仰卧起坐成百地做，负重下蹲成百地压，负重长跑从不马虎。大家练时，他抢着练，别人休息时，他接着练。全身一次次的酸痛，换来的是体质一天天的增强。有了良好的体质保障，他对业务训练更加投入。每次训练身上总是青一块紫一块的，手上的老茧皮换了一层又一层，他从没叫苦喊累。勤练、苦练加巧练，杨伦的业务成绩很快就在同批战士中脱颖而出，一年以后，他从一个头重脚轻底子薄的新兵，成长为一名精通业务的合格消防战士，并被破格提拔为班长。在打造消防铁军活动开始后，杨伦又主动申请加入铁军攻坚组，并立下军令状，一定在铁军竞赛中取得优异成绩。在近3个月的高强度训练中，他刻苦训练、挑战极限，不断提升自身的体能素质和业务技能，实现个人能力的飞跃，强化了顽强的铁军精神、掌握了全新的训练方法。近年来，随着职能使命的拓展，部队装备大量高精尖的特勤器材，为了能够熟练操作和使用器材，杨伦对每一件器材都认真研究、练习使用。特别是有些进口的装备，连说明书都是外文，杨伦就查词典、请外语老师翻译，自己再按照说明书摸索着使用，现在，部队装备的8大类60多种数以千计的侦察、救援、破拆、照明器材他都能够熟练操作，最大限度地发挥人与装备的合力。

二、冲锋在前，敢打必胜，在危难中解救群众生命 当兵就要打仗，而且还要打胜仗，这是杨伦心中始终坚持不变的信念。入伍以来，杨伦先后参与灭火救援战斗1000多次，特别是他所在的特勤中队，承担着全市的急难险重任务，而他作为执勤中队长助理，更是每一次战斗都冲锋在前。2010年5月21日，双鸭山市建龙集团硫化车间发生火灾，正在生病的杨伦刚从医院输液归队，听到出警命令后，顾不得生病的身体，迅速穿上战斗服登上车赶往现场。火灾现场一片狼藉，火光冲天，硫酸等化学物品在大火的烘烤下随时

可能发生爆炸，情势万分危急。杨伦毅然请缨，冒险深入一线作战，面对肆虐的火魔，他毫无惧色，忍着高温与大火搏斗了近1小时并最终扑灭大火。2012年10月15日7时52分，双鸭山市集贤县自来水公司第二净水厂办公楼发生坍塌，有8名人员被埋压。坍塌事故现场，楼板和瓦砾全部坠落于长13米、宽8米范围内，形成了高约2.7米的建筑废墟。东侧残存的山墙随时可能发生倒塌，西侧办公楼墙体也已变形，悬挂着残存的楼板，随时都有坠落并引发西侧办公楼垮塌的危险。在这种情况下，杨伦又冲在了最前面，按照指挥部的命令开展救援工作。由于不能动用大型机械，他只能用双手不停地挖掘、搬运，手套很快就磨穿了，手指磨破了，鲜血染红了砖石，但救援工作一刻也没有停止。12时30分，杨伦在探测位置发现了1名被困人员，迅速用凿岩机打开了一个高约40公分、宽约60公分的洞。随后，他戴着抢险救援头盔，倒立着身体一点点地往里挪。行至1米处，木方和钢筋挡住去路。杨伦冒着被砸伤的危险解下头盔，试图向前推进，可是宽度仍然不够，肩膀还是没办法过去，狭小的空间弥漫着木屑、灰尘，杨伦的眼睛早就迷了，眼皮被眼睛里的异物磨肿充血，耳朵里也塞进了小碎石和木屑，但他对这些都全然不顾，他一边不停用手挖掘砖石，一边和被困者聊天缓解其紧张情绪，并最终在13时28分将生还者顺利拉出废墟，这场战斗中，杨伦和战友们先后挖掘出6名遇

难者遗体，抢救出2名生还者，最后一名生还者被救出时，距离事故发生已经10几个小时了。

三、不畏生死，临危不惧，展现消防官兵道义担当 入伍以来，杨伦参加了2005年哈同公路特大交通事故救援、2006年五环体育馆火灾、2007年建设路工地塔吊倒塌救援、2010年卧虹桥车辆事故救援、增援大兴安岭森林大火、增援伊春乌马河鞭炮厂爆炸事故等大型灭火救援战斗，先后从水中、高空、高速公路、井下救出遇险群众30余人。特别是在2010年3月29日岭东区旱井救援中，杨伦先后三下深井、与死神较量，最终将被困群众救出。事故当天，青山社区暂住居民张振清不慎坠入旱井，该旱井深约30米，上半部为方形，直径1.5米；下半部为圆形，最窄处直径仅为0.6—0.8米，井内氧气含量不足。张振清坠井近1个小时，先期赶到的120急救人员将一个医用氧气袋扔入井中以维持其生命。在做好个人防护后，杨伦携带救生绳索和安全腰带，利用全身辅助吊带下井，因井下10米左右十分狭窄，佩戴空气呼吸器无法深入内部，杨伦重新返回地面，将空气呼吸器换成医用便携式氧气袋别在腰间，第二次深入井内开展救援。到达井底后，杨伦发现先期投放氧气袋内氧气已经用完，张振清因缺氧意识开始模糊。为挽救张振清生命，杨伦将自己的吸管给他呼吸，并解下安全带，准备给张振清系上。就在此时，张振清情绪开始焦躁，紧紧抱住杨伦不放，使救援工作无法顺利进行下去。由于缺氧，杨伦突然感到呼吸困难、四肢渐渐无力。在接到绳语求救信号后，地面官兵迅速将杨伦拉至地面，杨伦已经昏了过去，浑身无力瘫倒在地上。井底缺氧是这次救援中遇到的最大难题，杨伦的意识刚刚清醒，就建议指挥员向井底送风，加速空气流通。鉴于杨伦的身体状况，指挥员准备派其他官兵下井救援，此时，杨伦经过吸氧已经恢复了体力，他再三请战，强调自己熟悉井下情况，并且与被困人员有过接触，容易安抚被困者焦躁的情绪，且在攻坚组中自己的灭火救援经验最丰富、综合素质最好，完全可以胜任救援工作。在得到指挥员同意后，杨伦第三次下井救人，并最终将被困群众安全救至地面。

四、播洒大爱，传递文明，亲力亲为促进社会和谐 在完成灭火救援任务的同时，杨伦还积极投身到社会生活中去，与驻地群众建立了亲密无间的鱼水深情，用自己的满腔赤诚抒写了新时期消防军人爱民为民的博大情怀。在尖山区朝阳社区，有一位伤残老军人杨富，贫困无依、百病缠身，生活非常艰难。2005年，杨伦得知这个消息后，决定去看看老人。走进老人低矮破旧的屋子，看到老人清贫的生活，杨伦的心里掀起了巨大的波澜：消防兵灭火救援是为了群众安全，让群众感受到人间的温暖不也是自己的责任么？从那以后，每逢休息日、节假日，只要一有空闲，杨伦就去看望老人。帮助老人洗衣服、打扫房屋，陪老人聊天，还用自己

节省的钱给老人买水果和日常生活用品，老人的小屋从此有了生气，时常还会传出老人幸福的笑声。杨伦还通过一切力所能及的方式表达自己对群众的爱，不断积累社会和谐的正能量，他先后在家乡锦州、哈尔滨、双鸭山义务献血近20次，总计献血7000余毫升，并在每次献血后留下联系方式。2011年11月23日8时，特勤中队的值班室接到双鸭山市中心血站打来的求助电话，一名患者急需A型血的血小板进行手术和化疗，请杨伦给予支援，这一情况异常紧急，若不及时帮助解决，该患者随时会有生命危险。由于采集血小板需要验血、分离等程序，时间较长，而且血小板要相符，合适捐献者很少，由于病人病情刻不容缓，市血站为此在双鸭山地区通过各种途径千方百计地寻找合适的捐献者，而杨伦符合要求。得知情况后，杨伦紧急赶到双鸭山市中心血站，主动捐献血小板救助患者。经过三个小时的化验、采血分离，从杨伦同志所献血液中采集了1个单位的血小板捐献给患者，经过专业的处理，患者当日即输上救命血。2012年5月29日上午，在外出办事返回的公交车上，杨伦发现有小偷已经把手伸进了一位老人的口袋里，他抢前一步，一把抓住了小偷的后衣领，小偷见被发现，想夺门而逃。“快关车门！马上把车开到派出所！”杨伦立即做出反应，在司机师傅即将关闭车门的一刹那，有几名疑似小偷同伙的人使劲拥挤接应，那名小偷竭力挣扎，最后衣服被挣断，落荒而逃。

2013年3月20日，中央电视台启动了“寻找最美消防员”大型公益活动，活动持续了两个多月，在新闻联播等多个栏目展播了20名候选人先进事迹。在网络评选、媒体寻找、群众推荐的基础上，活动评委会评选出了10名“最美消防员”和10名“特别关注消防员”，在6月14日举行的颁奖典礼上，杨伦从父亲手中接过了“最美消防员”的奖杯，他用自己的执着付出赢得了社会群众的最高赞誉。

第三篇：杨苗苗同志先进事迹

杨苗苗同志先进事迹

杨苗苗是蚌埠巿公共交通集团有限公司107路（苗苗线路）负责人兼1060号车（原102路1451号“共产党员示范车”、“十佳红旗车”、“苗苗车组”）驾驶员，中共党员。她出生于1976 年6月，1994年7月参加工作，在迎来送往的十米车厢里，辛勤耕耘了 16个春秋。她以甜美的微笑、温馨的服务，播撒爱心真情，奉献美丽青春，被誉为公交行业“微笑天使”。16年来，她安全行车70余万公里无事故，节约燃油6.8万余升，经济价值约30多万元；服务乘客200余万人次无投诉，车厢服务合格率、车辆整洁合格率始终保持100%，先后荣获蚌埠巿先进生产者、优秀共产党员、劳动模范、珠城“十大女杰”、“三八红旗手标兵”、省交通系统先进生产者等多项荣誉，并获全国海员工会“金桥奖”、全国“五一”劳动奖章。她所服务的1451号车组，相继被授予公交党员示范车、巿巾帼示范车、省交通系统“工人先锋号”、省、巿模范车组等称号。最近她所在的102路苗苗班（车）被授予全国五一巾帼标兵岗。

【平凡岗位做奉献十米车厢献青春】

杨苗苗多年如一日，一心扑在工作上，早上班，迟下班，满勤满趟尽职尽责，加班加点不计报酬。16年来，没有请过一天病事假，没有因个人原因少跑一趟车。孩子出生刚满4个月，她就不顾家人劝阻，毅然回到工作岗位。孩子哺乳期间，每天都是母亲将孩子送到车场，利用班间小憩时间，匆匆喂上几口奶。发车铃一响，便含泪推开尚未吃饱哇哇大哭的孩子，微笑着投入营运。孩子高烧40度住进医院，她将工作服带到病房，凌晨三点吻别两脸烧得通红的儿子，心里充满了歉疚。

杨苗苗勤于学习，善于钻研，利用各种机会为自己“加油充电”，不断提高文化水平和业务技能。在繁忙的工作之余，自学取得了经济管理本科学历，自学了驾驶、维修、乘务心理学等多种业务书籍和法律法规知识。积极参加各种读书演讲和竟赛活动，7次获得局、巿、省级演讲和知识竞赛一、二等奖。为了保证行车安全、节能降耗，她需心向老师傅学习驾驶本领、修理技术和节能决窍。常常像男同志一样，在车下爬进爬出，弄得一身油污一身泥。她坚持在修理师傅的指导下，自己动手排除车辆油电路故障，多次被电火灼伤手指，被工具划伤手臂，终于用斑斑伤痕换回一身过硬的快速排障技能。一个雪后清晨，她在出车前的例行“三检”时，发现车辆气管被冻，这势必造成气压下降，剎车失灵。于是她毫不犹豫地钻进车底，躺在结冰的地面上排除故障。当她艰难地从车下爬出时，头发竟和地上的冰冻在了 一起。行车途中，她给自己约法三章：不开赌气车、不开英雄车、不病车上路；集中精力，谨慎驾驶，不抢点、不压点、不违章，并总结出“40字安全操作法”、“26字节能法”，在同事中广为应用。她还和父亲一起，研制出经久耐用、实用―6 ― 性很强的安全自动报警装置，受到驾驶员们的高度评价。精心整饰车容车貌，坚持车辆一趟一扫，稍有空闲，就擦玻璃，拖地板，洗刷车辆后，及时擦净座椅水渍，始终保持车厢整洁、玻璃明亮。为了提高服务水平，她走街窜巷，考察了解沿线主要企事业、新建居民小区的地理位置和客流情况，研究分析不同乘客的心理状态，探索服务方法，努力当好乘客的向导和城巿文明的宣传员。

营运服务中，她视乘客为家人，热情主动，细致入微。车辆进站后，她总要观察一下有无老弱病残孕和抱小孩的乘客上车，尽量将车停在他们身边，并友好动员其他乘客让座，耐心等待他们扶好坐稳后才起步行车。对行走困难的乘客，搀上扶下，或请同车乘客代为照顾，感动得一位盲人大妈特意让自己老伴专程到车场，谢谢这位好心姑娘；下雨天，路边有积水，停站时她尽量避开水洼地，以避免上下车乘客弄湿鞋袜；为了减少乘客等车之苦，她坚持“有空让上跑来等”，时常二次停车上客；每趟车她都规范使用电脑报站器，准确报请行车路线、方向、到达站，提前预报下一站和转乘线路，及时疏导乘客文明乘车，互助友爱，提醒乘客注意安全；对乘客的咨询，她有问必答，百问不烦；对不文明乘客，她坚持以理服人，以情感人，得理让人，以自己的文明行为感化乘客，净化车风。她以实际行动，诠释着自己的服务理念，用真情对待每一位乘客，以微笑拉近与乘客的距离，把车厢营造成如家般温暖，让温馨洒满车厢每个角落。她经常挤出时间，组织团员青年学政治、学技术、学文化，手把手教练新驾驶员如何安全行车、规范操作、文明服务，满腔热情地向同事们传授安全知识、节油技巧、服务经验，指导党员示范车驾驶员从细节做起，充分发挥龙头示范作用。

【乐于肋人显爱心无私奉献树形象】

杨苗苗谦和善良，爱心无限，扶弱济困，助人为乐，说不清她究竟做了多少好事，老人称她“好心闺女”，孩子叫她“雷锋阿姨”，邻居说她是“公交李玉兰”，乘客说她是“蚌埠李素丽”。每年她都从微薄收入中，抽出钱款资助一名贫困孩子上学，2次为灾区孩子汇去爱心书包；一位外地乘客钱包被盗，她解囊相助；一位老人被汽车撞伤，肇事者逃逸，她顶着被误解的风险，将老人送到医院抢救；一位残疾青年失去生活信心，意欲轻生，她耐心疏导，送吃送穿，陪他看电影，逛公园，鼓励他学电脑，使其重树生活信心，现已找到一份稳定的工作，自食其力；她在家人协助下，多次自费购置砂石，充填坑洼不平的道路，以减少车辆颠簸，保证乘客安全„„

她还积极参加送温暖、送清凉、文明宣传、维护站车秩序、抗击非典、抗洪救灾等志愿者活动，并在集团党委和所在党支部的支持下，建立了苗苗工作室，针对创建活动和日常服务中存在的不足，探讨应对措施，开展服务创新、技术攻关和互帮互助活动。

2010年4月7日，蚌埠公交集团二分公司收到一张“希望工程”安徽省青少年发展基金会寄来的捐款证明，上面写着：资助者杨苗苗，捐款500元，受助学生是巢湖巿居巢区天河街道中心小学4年级学生赵景航。从2007年开始，杨苗苗就开始资助这个叫做赵景航的贫困学生，每年500元。像这种资助贫困儿童的事，杨苗苗做的不止一件。她从2006年开始，每年都会向安徽省希望工程捐款。就在去年，她还为贫困儿童捐献了一个“爱心书包”。她说，“那种眼神让人心疼，使人无法忘怀。我个人的能力虽然有限，但我要尽自己的绵薄之力，做出我的微薄贡献。希望我的行为，能够使周围的人受到触动，众人拾柴火焰髙，只有大家都能投入其中，才能产生最好的效果。”杨苗苗说，她会一直坚持下去，为贫困孩子能读书上学，尽自己一份心。参加工作的16年中，杨苗苗共计拿出捐款约2万余元。在她的带动下，身边很多同事纷纷加入到捐资助学的行列，用实际行动，表达着对需要帮助的孩子的关爱。

杨苗苗每年都要参加各种志愿者活动达20次以上。2010年，在“蚌埠巿文明交通行动计划活动”中，杨苗苗作为全巿驾驶员代表发言并郑重的签下了自己的姓名。在蚌埠团巿委、运管处团支部、蚌埠公交集团团委组织的“蚌埠巿青年志愿者.青年文明号乘车劝导活动”中，杨苗苗作为蚌埠青年志愿者代表，带领着来自不同岗位的200多名青年志愿者，冒着似火骄阳走上各个公交站台，用亲切的语言，礼貌的举止，宣传文明乘车倡议书，维持站台候车秩序，受到蚌埠巿民的高度赞扬。

随着社会文明程度的提高，人们对公交服务的要求也越来越高。为调动员工创优热情，激励员工群策群力创一流服务，集团公司启动了文明服务“品牌”工程。杨苗苗为模范典型，对其实际工作中形成的服务规范进行了归纳整理，提炼出8条操作性很强的“苗苗服务规范”，在全体驾驶员中开展了推行“苗苗服务规范”，创建“苗苗班（车）组”、“苗苗线路”活动。将杨苗苗所在车组正式命名为“苗车组”，作为品牌服务的“标杆”，制定了 6项考核标准，9条考核细则，分三个层级进行考核，并拉开档次予以相应奖励。活动的开展，极大地调动了员工创优热情，广大驾驶员变被动服务为主动服务，变看别人先进为自己争当先进，车容车貌焕然一新，服务质量明显改进。目前，集团公司已拥有各级“苗苗车组”239个，占营运车组总数50.1%。大批服务新秀脱颖而出，好人好事层出不穷，服务投诉大幅下降，社会满意率显著上升。杨苗苗，一名普通的共产党员，在平凡的岗位上做出了不平凡的事，为企业、为社会奉献了自己的一切。

第四篇：田红同志先进事迹简介

田红同志先进事迹简介

一、田红同志综合表现

该同志现年48岁，毕业于南京气象学院气象学专业，理学硕士。现为安徽省气候中心正研级高级工程师，全省气象部门业务科技带头人，全国气象灾害评估专家。她大学毕业以来一直在气象业务一线工作，敬业爱岗，有强烈的事业心和责任感；勤于钻研，注重科技创新带动业务发展。她长期从事气候与气候变化业务，制作撰写和把关签发了大量的业务产品和服务材料，在气候预测、气候变化、气象灾害风险研究领域取得系统性成果并转化应用，有效提升了气候业务的客观化、定量化水平，为安徽省现代气候业务发展做出了突出贡献。由于表现优异，业绩突出，她先后荣获安徽省直机关十大杰出青年、安徽省气象局优秀党员等荣誉称号。2012年荣获安徽省科技进步二等奖（第一完成人）。在近5年考核中，她于2008、2009、2012年获考核优秀，2011、2012年正研考核优秀。

二、田红同志主要事迹

（1）突出业务服务，工作成效显著

田红在担任预报员期间，由于对2004年江淮秋旱和2005年淮河夏涝预测准确，连续两年获中国气象局优秀值班预报员称号。2006年获得正研级高工任职资格，开始承担省级气候业务技术把关工作。几年来她审核、修改并签发各类气候业务产品共计400多期，每年我省气候业务质量均通过中国气象局考核。在重大气象服务中她始终坚守一线率先垂范，组织带领业务人员及时开展气象灾害影响评估，发挥了积极作用。在决策服务中，她利用近几年在气候变化方面的大量研究成果，牵头编写了《我国江淮流域气候变化的事实、影响和对策》等一系列决策服务材料，先后得到省领导的充分肯定。此外，她带领业务人员完成全省风能资源详查评估，并利用详查成果开展技术服务，两年来修改审定风能、核电等气候可行性论证报告近50期，取得良好的社会经济效益。几年来，她所在的安徽省气候中心业务服务成效显著，2006年荣获中国气象局重大气象服务先进集体，2008年、2010年、2011年、2012年先后荣获安徽省气象局重大气象服务先进集体。

（2）注重科技创新，科研成果丰硕

多年来，田红围绕业务需求开展了大量的研究工作，主持各类科研项目20多项，在短期气候预测、气候变化、气象灾害风险领域形成了系统性的技术成果并实现业务化。如，建立的降尺度模型成为预报员预报月降水的日常工具；主持研发的“安徽省短期气候预测业务系统”现为省气候中心的气候预测业务平台，2011年获安徽省气象局预报服务业务系统观摩评比会优秀奖。近年来，中国气象局将气象灾害风险管理作为新时期气象防灾减灾的战略任务加以推进。田红敏锐地意识到这一点，组织一支队伍迎难而上，开展技术攻关，先后主持中国气象局7个气象灾害风险方面的项目（包括业务试点、新技术推广、行业专项、气候变化专项等），建立了安徽省气象灾害风险数据库，解决了多源数据融合、风险评估指标体系构建、气象水文耦合、洪水淹没模拟等一系列关键技术，总结归纳了风险评估业务流程和技术指南。由于开创了安徽省气象部门的先河，气象灾害风险区划、评估先后荣获2008年、2011年安徽省气象部门创新工作奖。风险区划成果荣获2012年安徽省科技进步二等奖，并在省市县各级灾害防御规划编制、乡村气象服务专项、山洪防治专项等方面得到广泛应用，成果建立的极端气候事件指标体系也在气候评价业务中应用。风险评估成果用于近两年汛期暴雨灾害风险评估，形成多期业务产品，提升了气候评估的定量化水平。由于在灾害领域成绩显著，田红被中国气象局遴选为全国气象灾害评估专家，以及暴雨洪涝灾害风险普查技术专家组成员，多次应邀参与减灾司组织的“暴雨洪涝致灾临界（面）雨量技术指南”编制修改、法规司“气象灾害风险管理办法”及“气候资源开发利用和保护条例”修改等工作。

（3）加快人才培养，强化智力支持 田红是年轻同志的领路人，多年来通过业务把关和项目研发等形式，着力培养青年业务人员，通过持续的项目支持，逐步建立起一支省级气象灾害风险研究创新团队，团队中有2人晋升高级技术职务，1人获安徽省气象部门中青年科技骨干称号。此外，她还作为合作导师先后与南京大学、安徽农业大学联合培养硕士研究生3人。作为中国气象干部培训学院安徽分院的特邀教师，她先后为非气象专业毕业生培训、乡镇信息员培训、气象为农服务两个体系建设骨干培训、全省气候可行性论证技术培训以及观测员轮训等开展了大量的培训授课，并在全国暴雨洪涝灾害风险评估技术培训中担任讲师。作为省局推荐的专家还多次到党校、中小学开展应对气候变化和气象灾害防御科普宣传，并担任《安徽省小学生气象灾害防御教育读本》配套教育光盘主讲专家。

多年来，田红在国内外学术期刊发表论文40多篇，其中EI第一作者1篇，国内核心期刊第一作者12篇。主编《淮河流域气候变化影响评估报告》，参编《华东区域气候变化评估报告》和《暴雨洪涝预报与风险评估》。她有多篇论文分别获武汉区域气象中心城市群发展气象服务工作论坛论文一等奖、安徽省自然科学优秀学术论文二、三等奖、全省预报技术经验交流会优秀论文等奖励。

第五篇：仇红刚同志先进事迹

仇红刚同志先进事迹

仇红刚同志自参加工作以来，政治立场坚定，拥护党的路线、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同事和学生。得到社会、家长和学生的好评和认可。几年来，年终考核多次被评为优秀。

从教以来，他认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的物理学习习惯，最大限度地培养学生热爱物理、学习物理的兴趣。

在班主任工作中，他注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。记得仇老师带09届毕业班的一件事情令我至今记忆犹新，他们班的学生大部分住校，每天晚上九点半要查宿舍，那天也不例外他去查宿舍，有一个女同学不在，五分钟、十分钟、二十分钟过去了还不见回来。他询问了所以同学，还是不知去向，突然有一个邻班的同学说下午听说哪位同学和她们班一女同学商量回家找东西去了，可能回家了吧。他听到这个消息二话没说，拿出电话打通了那位同学家的电话，经询问，没有回来。那天正好下着大雪，家长在那头也很着急，关键时候他询问有谁知道另外那名同学的家，这时有两名同学自告奋勇的说都知道，只见他选了一个年纪较大的，‘我们去同学家找找，穿暖点’简单的一句话却充满了对学生的关爱，他叫我陪他一块去，由于主管安全无法推卸，在加他的敬业精神我就答应了。漆黑的夜晚，我们一行三人打着手电冒这风雪，缓慢的走在乡间的小路上，远处还夹杂这狗的叫声，令人有些毛骨悚然，我都有点怕，只见他义无反顾的继续走着，我们也就紧跟其后。一路行走一路打问，十几里山路我们走了一个半小时。当我们到那位同学家时，她们已经入睡，等把门叫开后发现，两个学生挤在一张小床上，房间里很冷，家里大人都不在，看着让人心酸，只见仇老师拿出电话给那边焦急等待的家长打通了电话报了平安，把电话递给了那位同学‘给你爸妈说两句话吧，不要让家长担心’那位同学拿起电话的的瞬间哭了起来，在她和家长的交谈中了解到，两个学生回家后大人不在，加之天又晚了，不敢外出，也没吃饭就挤在一块和衣而睡。我当初的怨气被这心酸的场景打消了。

这时仇老师一边安慰学生一边叮咛她们，等一切安顿好后我们回到学校已经午夜一点多了。第二天他依然精神饱满的投入到工作中去了。在仇老师身上这样的事情累不胜举。正是由于他这样多年的热情倾注和真心付出，使他在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。所带班级课程在全县中考中名列前茅，受到领导和家长的一致好评。也曾多次被评为“模范教师” “模范班主任” “教学能手” “学科带头人”等称号。

在工作中，他努力不断提高自己的专业水平，积极学习专业知识，钻研教材，学习物理教学方法和先进的教育理论，以及新课程标准，在不断学习，不断实践中不断提高自己的教育理论水平和教育教学水平。领会课改精神，树立教学新理念，与时俱进，开拓创新，要求自己切实做到精益求精、厚积薄发。教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习，向身边有经验的老师学习，学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。他真正做到了每一位学生都喜欢上他的每一节课。形成了自己的课堂 风格。几年下来，他任教的班级，学生成绩明显上升，形成了自己的教学风格，得到了全校师生的一致好评。为成为一名出色的教师奠定基础。

在教研活动中，他能坚持积极参加校内外教科研活动和教学交流，不断吸取他人的宝贵经验，经常和经验丰富的教师请教，讨论教育教学问题，以提高自己的教学水平，形成独特的教学风格，以教学改革和实施素质教育为己任，依赖“主体参与，分层指导，及时反馈，激励评价”的教学原则，和其他教师一起研讨教法，学法，开拓出农村中学具有可行性，实效性的教研之路。几年来讲授的公开课受到学校领导和教师的肯定，自制的教具《听话的小球》获陕西省基础教育成果奖自制教具类三等奖，榆林市基础教育成果奖自制教具类一等奖、《地震报警器》获榆林市基础教育成果奖自制教具类二等奖。撰写的论文《浅谈物理教师课堂语言的重要性及艺术》被《教育教学研究论坛》刊用，《物理教学设计的弹性因素》在《陕西省青少年素质教育研究会》上发表并交流，《教师课堂语言艺术》在《靖边教育》刊登。由于爱岗敬业被评为靖边县2011“教学能手” 榆林市第二届“好教师”等称号。

正是由于他的这种敬业爱岗、任劳任怨、干一行爱一行的高尚品德，和不断创新、刻苦钻研的精神，与做为一名出色的基层教育工作者的高尚情怀，他还在不断、开拓、创新的探索者。