关于在分厂开展建设职工之家活动方案

第一篇：关于在分厂开展建设职工之家活动方案

关于在分厂开展建设职工之家活动的建议

新化复合肥分厂领导：

在新化复合肥分厂工会中开展职工之家建设活动，是促进分厂工会发挥作用，提高工作水平有效措施。为了充分发挥工会组织的作用，全面提升工会工作的整体水平，现就工会开展建设职工之家活动提出如下建议。

一、指导思想

以新化工会组织为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力活跃分厂工会工作，增强分厂工会活力，以维护职工利益为基本职责，以建设职工之家为主要载体，充分发挥分厂工会组织的作用，把分厂工会建设成为职工信赖、群众满意的职工之家。

二、实施范围

新化复合肥分厂。

三、基本标准

1、成立工会组织运行机制（职工入会率达100%）；

2、基本建立以职代会为基本形式的提高职工素质、参与复合肥分厂民主管理；

3、基本建立平等协商、共同签定劳动合同制度；

4、基本建立围绕中心、服务群众的活动机制；热心为职工说话办事，在促进企业依法按时足额交缴职工社会保险金、参加职工医疗互助补充保险、提高职工工资、福利待遇、改善劳动条件和开展职业安全、卫生等工作方面努力工作；

5、基本建立工会经费收缴制度；

6、基本建立工会领导信任测评制度。职工群众对工会工作的满意率达到85%以上。

四、管理的要求

分厂职工之家建设活动，要保证分厂职工之家建设活动健康、有序地开展。使分厂工会的工作尽快纳入到新化公司工会的正常管理中。

新化复合肥分厂工会

二○○九年二月十九日

第二篇：浅谈如何开展职工之家建设活动

浅谈如何开展职工之家建设活动

建设职工之家是增强企业活力的基础工作，活化企业细胞的催化剂，推动企业稳步发展 的增力器，在电力企业从计划经济走向市场经济，成为市场竞争的主体，劳动关系属性企业 化的新形势下，如何开展职工之家建设活动，以推动工会工作蓬勃发展，促进企业两个文明 建设，是我们值得研究和探讨的问题。笔者就以民和县电力局工会近几年的工作经验，谈谈 如何开展职工之家建设活动的问题。

一、狠抓企业班组建设，致力搞好“建家”基础。

建在班组的工会小组是工会组织的细胞，它是工会开展建家活动，搞好职工思想政治工作必 须占领的前沿阵地，近年来，民和电力局工会从班组建设入手，积极规范班组管理工作，特 别是从基础资料的管理和政治思想教育方面做了很大的工作。一方面各班组建全各种台帐记 录，将原先的“生产型”班组转变为“管理型”班组，致力强化科学管理班组；另一方面经 常组织班组人员进行思想政治教育，致力提高班组成员的思想素质。另外，在生活上关心班 组，党政工团领导经常组织人员，深入班组中，帮他们解决问题，替他们排忧解难，特别是 元旦、五

一、国庆等节假日工会经常进行慰问活动，调动和促进了职工的积极性。

另外，针对全局２０个班组的工作情况，县局根据海东供电局的要求，致力开展各种竞赛活 动，并进行年终评估计分，进行评优活动。除上报海东局进行奖励外，局内拿出一定的资金 给予奖励。特别是基层供电人员多，无经费的情况下，每年拨出一定的经费，对涌现出的先 进个人进行奖励。

这样，不仅增强了职工的民主意识，使他们在班组建设活动中认识到自身的价值和地位，使 越来越多的职工关心企业，关心班组。在各项工作中积极体现企业主人翁的地位，同时，班 组的各项工作得到了加强，出现各个班组争先创优的新局面。

二、致力维持职工的合法权益，充分发挥“娘家人”的重要作用。

工会是职工利益的代表，是职工的娘家人。我局紧紧抓住全心全意依靠工人阶级这条主线，致力维护职工的合法权益，引导、保护和发挥职工的积极性和创造力。在维护职工的合法权 益方面，县局具体做到如下几点：一是加强职工的源头参与。局内各项重大决策的任何规定，必须有职工群众来参与，局领导经常征求他们的意见和建议，倾听他们的呼声和要求，并 给予及时解决。特别是自２００１年３月份全局开展“三个代表”活动过程中，局内下发问 卷，工会通过职工代表座谈会等形式征求职工意见，并分长期、中期、短期进行分期解决，使许多热点问题得到及时解决。二是针对职工关心的热点问题，如子女入学、待业青年就业 问题，进行协调解决。使全局中小学生能如期进入县重点中小学就读，并将１２名待业青年 进行安置，使其有工作可干，解除职工的忧虑。通过多种形式的工会活动，体现出工会组织 是工人阶级的娘家人的特点；同时号召和吸引电力企业职工齐心协力、共同将企业的两个文 明建设推向深入。这样增强了职工的凝聚力和企业的活力。

三、积极开展各种竞赛和创建活动，确保建家工作顺利开展。

民和县电力局积极开展多层次、多内容、多种形式的竞赛活动，如“九五”建功立业竞赛活 动，“创星级文明服务窗口”竞赛活动，“百日安全无事故”活动，“安全合格班组”等竞 赛活动，以及“岗位练兵”比赛、“安全文明生产达标赛”等有力地调动和激励广大电力职 工的积极性，特别是那些爱学习、勤奋劳动的青年职工，都具有求胜、好学、上进的精神，这些竞赛活动能够动员和促进广大职工自觉学技术，提高业务技能，促进一个互帮互学，你 追我赶的热潮，特别是２０００年省电力公司开展的技术运动会的召开，县局积极抓好职工 岗位练兵活动，并组织职工积极参与、最终有两名职工取得“配网”的第一名，２名职工取 得“配网”第二名，２名取得“营业核算”的第３名的好成绩，这样不仅调动了职工学技术、学知识的积极性，同时职工的技术技能得到提高，为全局安全生产打下了坚实的基础。

另外，局内每年开展“五好家庭”创建活动，局内通过创建活动，每年结合县妇联工作，做 好“五好家庭”“十星级文明家庭”的评选活动，同时与每家每户签订综合治理责任书，责 任书中特别要求职工家庭问题，要求家属为安全性生产把关，理好家务，和睦团结，确保职 工上班不带疲劳、不带气，这样在职工家庭中打牌酗酒的少了，勤奋学习的多了，打架闹事 的少了，和睦家庭多了。

四、开展丰富多采的文体活动，致力深化建家活动。

随着时代的进步和物质生活的改善，职工群众对丰富自身精神生活的期望值越来越高，民和 县局工会本着“寓教于情、寓教于乐”的原则，组织职工开展丰富多彩的健康有益的群众文 化娱乐活动，引导职工树立正确的人生观、消费观、文化观和价值观，使工会建家活动得以 深化。因而局内每逢重大节日，组织本局职工开展小型的，丰富多彩的文化教育活动，特别 是由局内青工组织篮球队，多次参加省地电力系统举办的篮球运动会，通过文化体育活动，潜移默化，陶冶职工情操，培养集体观念和竞争意识。

总之，开展职工之家活动，有利于广大职工愉快的生活，安全的工作，不仅为企业凝聚了人 心还为企业创造了效益。我们要更加努力地做好职工之家建设工作。(青海电力报

作者:杨琪昌)

工会职工之家建设探讨

开展“职工之家”建设活动是加强工会自身建设，活跃基层工会工作，密切同职工群众的联系，提高基层工会整体工作水平的有效途径，在全县经济建设和社会稳定等方面发挥了积极的作用，增强了工会的的影响力和凝聚力，有效地推动了工会工作。经过调查研究，对职工之家建设中取得的成效、存在的问题及建议作了一些思索。

一、基本情况

合江县自创建“职工之家”活动开展25年来，共创省级6个，市级“职工之家”42个，县级“职工之家”72个，市级职工小家6个，共计123个，占机关企事业单位工会的30%左右，覆盖职工群众12000多人，有国有企业、民营企业、机关事业单位。

二、采取主要措施及成效

县总工会坚持党的领导，经常向县委汇报建家活动的规划、活动方案、进展情况等工作。同时，积极主动与行政组织沟通，取得行政组织在人力、物力、财力的大力支持，形成坚持“党重视、政支持、工努力”的工作格局，形成党政工共唱一台戏，共建一个家的工作局面，使职工之家建设成为工会工作的一项基础性工程。

1.工会要坚持党的领导，经常向党组织汇报建家活动的规划、活动方案、进展情况等工作。同时，积极主动与行政组织沟通，取得行政组织在人力、物力、财力的大力支持，形成坚持“党重视、政支持、工努力”的工作格局，工会工作才会有地位、有作为，形成党政工共唱一台戏，共建一个家的工作局面，使职工之家建设成为本单位的一项基础性工程。

2.多年来县总工会将“职工之家”创建活动作为工会主要工作之一，列入工会工作目标考核，成立领导机构，落实专人负责。

3.坚持紧密围绕中心工作，以建家促进中心工作、以建家强会为宗旨，不断提高工会工作整体水平。与时俱进，在不同时期赋予不同的创建特点，调整不同的创建内容，让活动能够围绕县委县政府中心任务，受到党委和政府的重视和支持，更好地发挥工会在全县政治经济社会建设建设中的独特作用。

4.把“职工之家”创建活动与工会维权基本职责有机结合，得到职工群众的大力支持。坚持认真贯彻落实党的依靠方针，依法维护职工合法权益，强化阵地功能和作用，5．加强对职工之家建设的动态管理，实现阵地建设新突破。加强对职工之家的管理，是巩固已有成果健康发展的一种手段，也是提高建家工作整体水平的需要。每年评比表彰，进入工作常态化管理。

三、职工之家建设竞赛活动存在的主要问题

1.职工之家建设虽有章法，但无定式，在实际工作中有的建家活动流于形式，创建标准不够具体，验收不够严格。

2.由于机关事业单位实现规范津补贴后，机关事业单位创建职工之家活动没有了利益导向，机关事业单位建家积极性减弱。特别是上级垂直管理部门。

3.非公有制企业开展建家活动比较困难，许多业主对建家活动认识不足，认为是增加企业负担，没有认识建家活动是构建和谐企业，实现企业、职工双赢的重要载体。

4.基层工会工作力度不够，没有把建家活动作为工会工作的品牌来抓，只是作为一般性事务来抓，有的申报资料都是应付了事。

四、下一步职工之家创建活动目标及措施

将“职工之家”建设成“主人之家”、“发展之家”、“爱心之家"、“健康之家”，势必要求我们把握好建家的着力点，体现新形势下工会工作的重点和特色，做好“三个坚持”，即：坚持以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指针，积极履行工会各项职能，全面推动职工之家建设；坚持认真贯彻落实党的依靠方针，依法维护职工合法权益，强化阵地功能和作用；坚持紧密围绕中心工作，以建家促进中心工作、以建家强会为宗旨，不断提高工会工作整体水平，在本单位改革发展稳定的大局中更好地发挥工会组织的作用。

一要把职工之家建成维权之家。把建家活动与企业工资集体协商工作结合起来，工会要切实维护职工的切身利益，如职工的劳动报酬、劳动保护、民主权利等，同时，积极探索新时期维权工作的新途径和新形式。

二要把职工之家建成学习之家。大力倡导人人学习、主动学习、终身学习的新理念，使职工之家成为激励职工岗位成才、自学成才、有才可施的大舞台。

三要把职工之家建成文明之家。把职工需要的工作作为建设职工之家的主要内容，开展形式多样的文明创建活动，积极组织体现个人价值和才艺的各类竞赛，全方位推动单位的文化建设和精神文明建设。

四要把职工之家建成安全之家。维护好职工的安全和健康，从根本上维护职工的权益。深入广泛地开展安全宣传教育活动，提高职自我保护的意识和能力。把职工高兴不高兴、满意不满意作为工作的标准，真心实意为职工说话办事，为职工分忧解难。

五要把职工之家建成温暖之家。把建家活动与惠民帮扶工作结合起来，工会要及时了解和掌握职工的思想状况、所思所想，及时向党组织和行政反映职工的正当要求，及时调解和化解各种矛盾，使职工群众气顺和睦有干劲，让职工之家在职工的心灵深处成为舒心的港湾。

2009.6.10

对基层工会教职工之家建设的认识

1、职工之家建设的历史回顾

1983年3月，中共中央书记处首次提出吧工会组织建设成“职工之家”。1984年5月1日，全总作出《关于重视工会基层组织、开展建设“职工之家”活动决定》，同时提出了建设“职工之家”的六条标准，1990年5月3日，全总再次做出《关于继续深入开展建设“职工之家”活动的决定》，指出这是一项长期任务，要常抓不懈，常建常新。1990年3月10日，北京市教育工委发布《关于进一步深入开展建设教职工之家活动意见》，提出建家活动的七项原则：（1）围绕学校中心工作，（2）党政工齐抓共建，（3）以教职工为主体，（4）常建常新，（5）维护智能，（6）小家建设，（7）自身建设

二十三年来，经过几代工会工作者的努力，组建了大小不同、风格各异“教职工之家”，创造出许多宝贵经验，例如：建家的三个结合原则，即：建家工作与工会智能相结合，维护教职工的合法权益；建家与教职工素质教育相结合，成为教职工展示和提高综合素质的舞台；建家与工会自身的发展相结合，使教职工之家成为树立和提高工会形象的品牌。职工之家发展的三个阶段： 第一阶段，20世纪80年代，“家”的内涵是福利之家；在当时商品经济欠发达和生活物资短缺的情况下，工会通过购买、发放紧俏商品为职工谋得实惠，维护了教职工的经济利益。第二阶段，20世纪90年代，建家多是活动型的，工会通过丰富多彩的活动、积极履行教育、培训、参与、维护职能。教职工再接触中切实感受到学校的关怀和工会的温暖，密切了党群关系。

第三阶段，本世纪初，提出建维权之家，突出了工会的维护职能。通过校务公开、教代会等形式把教职工的知情权、参与权、决策权落实到实处。同时，网络教职工之家的建设，扩展了维权之家的时空，建家走上了信息快速道，教职工再“共存、共享和共有”中找到了主人翁的感觉。

可见，建家的内涵、形式在不断地与社会发展同步，建家工作也与时俱进，常建常新。2．建家理念与法则

建家的目标是吧工会建成教职工满意的“家”，建家的过程就是唤起教职工对学校的热情、对工会的依恋、对事业成功的欲望、对生活幸福的追求。因此，“建家”理念对建家的实现有着重要的意义。2.1 建家的个性与共性

家的共性是指“教职工之家”的标准，不同级的家有不同的标准。标准构筑了一个平台，所有的家都向着标准努力，都要在一个平台施工，家的个性是指工会的家应该是各具特色的，例如：北大模式、清华样板、人大风格、师大特色等。随着家的标准的提升，建家的水平是螺旋式上升的，载更高一级平台上，家的个性也会越来越鲜明，建家的特色也会群英斗艳。因此，上级工会的责任是宏观调控，在不同的时期制定出不同的建家标准（共性），构筑起多层建家平台，而家的建造与装潢设计就要看基层党政的要求和工会的眼光及水平。2.2 建家引领校园文化

工会通过形式多样，绚丽多彩的建家工作和文体活动，推动了学校的民主政治建设，丰富了教职工的业余文化生活，营造了校园文化氛围，在引领校园文化方面形成了自己的特色。特点

一、制度文化建设。制度文化是校园文化的重要组成部分，是学校发展的动力系统，也是工会工作的重点之一。教代会制度、校务公开、师德建设、建家活动、教学基本功比赛、青年教师社会实践等活动推动了民主建设，完善了制度文化建设，弘扬了全心全意依靠教职工办好学校的主旋律。特点

二、精神文化建设。精神文化能够良好的营造校园文化气氛，增强家的凝聚力。工会在建设精神文化建设方面有自己的特色和方法；如五月鲜花歌咏比赛、迎新年文艺联欢会、校运动会、校庆大型表演、征文比赛、书画摄影展等。活跃在大学校园的各种教职工社团、协会满足着不同层次教工的个性需求。2.3 管家之道

家有主人和管家之分，教职工是主人，工会主席的角色是管家。工会主席管家之道可以分为三个层次；第一个层次是把工会主席当作一种职业，所谓职业就是凭之养家糊口。第二个层次是把工会工作当作一种事业。所谓事业就要有激情，就要有探索精神、发现真理、追求成功，通过奉献精神、智慧和热情获得大家得认可和信赖。第三个层次是把工会工作作为一种艺术。所谓艺术，就是可以醉人而不知，可以奉献而不觉。2.4 建家法则

建家应该遵循三个法则，即继承法则、幸福法则和时尚法则。

（1）继承法则 网络之家使我们得思想、信息和资源共享。可以把不同得建家模式、建家经验和典型的建家案例以及超前的建家理念等编制成无颜六色的新世纪教职工之家。网络位我们提供作了这种先进的手段。网上教职工之家的特点是集福利之家、活动之家、维权之家之所长，通过三服务（服务学校中心工作、服务学校队伍建设、服务教职工身心健康）和三贴近（贴近学校、贴近实际、贴近职工）切实为教职工服务。（2）幸福法则 建家工作具有两重作用，对上可以助推政治稳定、社会发展、学校建设和大工会建设，对下解决知情、参与、劳动和待遇等权益问题，其实工会就是协调二者之间的关系，减少二者的摩擦；使二者同步前进，建家就要达到这种目标，使教职工的幸福感最大化。（3）时尚法则 工会是桥梁纽带，桥梁的作用在于沟通，而沟通的关键是选着合适的架桥点。用建家的方式构筑起学校与教职工共同发展的桥梁，即为教职工所乐于接受，也符合学校发展的需求。教职工之家应该具有浓厚的人情味和温馨感，有时代特征，得到党政赞许且受教职工欢迎的时尚温馨的家。3 基层工会教职工之家建设的前提条件——提高思想认识

不可否认, 在实践中, 建家工作上存在的种种问题与思想认识不到位密切相关。比如: 有的缺乏“共建”意识, 认为建家工作是工会部门的事;有的缺乏对建家工作深刻内涵的理解, 单纯地把建家工作看成是搞文体活动和搞福利的, 把“教工之家”建设误解为就是建设教工活动室;有的对建家工作没有引起足够的重视, 没有很好地履行“家”的职能, 对群众的困难不够关心, 不能很好地为教职工说话办事、排忧解难, 建家工作流于形式, 使教职工感觉不到“家”的存在, 体验不到“家”的温暖, 失去对“家”的信任等等。

思想是行动的先导,只有思想认识到位(特别是党政工领导), 才能引起各单位、各部门对建家工作的重视, 从而推动这项工作的进展。为此, 首先要组织党政工干部、工会工作积极分子以及广大教职工认真学习全国总工会《关于继续深入开展建设“职工之家”的决定》, 学习省教育工会《关于继续改进和深入开展党政工共建“教工之家”活动的通知》等有关精神,通过学习提高认识, 做到两个明确:（1）明确开展党政工共建“教工之家”活动旨在高举邓小平理论伟大旗帜, 坚持党的群众路线, 落实江总书记关于“三个代表”和“依法治国、以德治国”以及“七一讲话”的重要思想, 进一步落实全心全意依靠教职工办学的指导方针, 促进学校管理、决策的民主化、科学化、规范化, 增强基层教育工会活力, 促进教职工队伍建设, 提高教职工队伍素质, 加强学校民主制度建设和工会自身建设, 调动广大教职工的主人翁积极性, 全面推进素质教育的实施, 为教育改革、发展和稳定作贡献。（2）明确院、系党政工在建家工作中各自所要承担的主要职责, 要充分体现“共建”。在“共建”中领导的重视是关键, 直接关系到建家工作的成效。

因此, 各院、系党政工领导对建家工作应给予足够的重视, 形成党组织统一领导, 行政提供人、财、物等各方面的支持, 工会负责具体组织的格局。定期召开共建专题会议, 做到年初有计划, 年终有总结。党政工齐抓共管, 形成合力, 围绕教学、科研的中心工作, 以教代会建设为龙头、以教师队伍建设为重点, 全面履行以维护为基本职责的四项职能,着眼于创造良好的政治、学术、工作和生活环境,真正把工会“小家”建成党组织的好助手, 行政的好帮手, 教职工群众的知心朋友, 齐心协力共建团结、民主、文明、温馨的“家”。4 基层教职工之家建设的核心内容——维权

2001 年10 月份修订后的《工会法》第六条明确规定“维护职工合法权益是工会的基本职责”。加强高校基层工会小家建设要把着力点放在履行“维护”职能上, 使工会小家真正成为教职工利益的代表者和维护者, 成为真正意义上的教工之家。首先，通过深化二级教代会制度建设, 推进民主化管理, 实行院务、系务公开等途径履行“维护”职能。高校二级教代会是教职工广泛参与学校民主管理的基础工程, 是对校级教代会的拓展和补充。就目前而言, 部分高校各院、系二级教代会制度建设还存在着发展不平衡的问题, 有的院、系二级教代会建设已初具规模, 形成了制度化、规范化, 而有的院、系至今尚未组建二级教代会。随着高等教育改革的不断深入, 随着教职工民主意识的不断增强, 基层工会“小家”应高度重视二级教代会制度建设, 通过深化教代会制度, 推进民主化管理,实行院务、系务公开。凡是涉及学校重大决策, 涉及教职工切身利益等重要事项, 都要如实地向教职工公开, 让教职工充分享有知情权、参与权、民主管理和民主监督权, 这是落实全心全意依靠教职工办学的重要举措, 是维护教职工合法权益、提高管理水平的有效途径。实际上, 公开的过程也就是教职工群众参与民主管理、民主监督的过程, 起到了从思想上让教职工群众知情、释疑、顺气、活血、化瘀的效果, 让他们感受到平等、尊重、信任,从而使他们的精神得到振奋, 力量得到凝聚, 主人翁地位得到落实, 同时也密切了党群、干群关系,促进了党风廉政建设。

其次，通过为教职工说话办事, 履行“维护”职能。工会组织是为教职工而存在的,“教工之家”作为工会工作的一种载体, 如果不能很好地为教职工说话办事, 就无从谈起维护教职工的合法权益, 也就失去了它存在的价值。因此, 工会“小家”要把教职工的冷暖放在心上, 贴近群众, 及时反映群众的呼声, 起到桥梁和纽带作用, 千方百计地为教职工多办实事, 全心全意为教职工服务, 这也是江总书记“三个代表”重要思想的体现。要通过认真贯彻落实党的各项方针、政策, 多做得人心、暖人心、稳人心的工作, 把好事办实、实事办好, 把党和政府的温暖送到群众心坎上。现实生活中大量事实证明, 教职工的思想问题往往是某些实际问题在他们头脑中的反映, 因而, 在许多情况下, 把实际问题解决了, 思想问题也就迎刃而解了。尤其是在当前, 教育教学改革, 办学体制改革, 学校内部管理体制改革特别是人事分配制度改革正在深入开展, 使得学校的劳动关系和利益关系正在发生前所未有的变化与调整, 许多新的矛盾和新的问题正在不断产生。在这种情况下, 多为教职工办实事显得更加迫切, 更为重要。工会“小家”在日常工作中要多了解, 多关心教职工, 想他们之所想, 急他们之所急, 大力实施“送温暖工程”, 真心实意地帮助教职工解决实际问题和切身困难, 哪怕有些问题一时无法解决, 但多一份关怀也能让群众感受到“家”的温暖, 也能得到群众的理解。要不断改善教职工的工作、学习、生活条件, 用爱心、真心去温暖群众的心, 赢得教职工的工作热心, 营造“众人拾柴”的氛围, 使工会“小家”成为党、政、群的连心桥, 成为群众排忧解难的避风港, 成为团结向上的快乐园。、基层工会教职工之家建设的关键因素——注重特色创新

不断创新和形成特色是建家工作生存和发展的力量源泉, 活力所在。高校各院系在实践工作中, 要根据建家工作的基本职能, 结合自己的实际情况, 通过不断的改革创新, 形成自己鲜明的特色。首先，建家工作要有群众意识。要充分发挥工会小家是群众组织的这一优势, 以“教工小家”为阵地, 大力开展群众喜闻乐见、生动活泼、健康向上的活动, 通过各种寓教于乐的活动, 不断提高教职工的思想道德水平和科学文化素质, 弘扬民族优秀文化, 反映时代主旋律, 抵制低劣不健康的精神污染, 提高审美情趣, 陶冶身心, 增进教工之间的相互了解和友谊, 增强集体凝聚力。

其次，建家工作要有特色意识。建设工会“小家”工作是“共建”活动的具体化, 高校各院、系基层工会具体情况不同, 所以建小家不能生搬硬套、强求一致, 应根据各院、系的特点和实际情况, 实事求是, 有什么条件就建什么家, 比如: 医疗服务之家、卫生保健之家、特色专长之家、排忧解难之家等等。要注意克服形式主义, 防止走过场, 努力办出自己的特色。最后，建家工作要有创新意识。要根据教育教学改革不断深入发展的新形势的需要, 结合本单位精神文明建设积极稳妥地开展建家工作, 注重实干、讲求实效, 善于用新的观念、新的思路和新的方式, 赋予工会小家职能以现实意义, 真正做到常建常新。

总之, 提高思想认识是前提条件, 它关系到建家工作的根本方向问题, 思想认识不到位, 建家工作就容易陷入盲目状态;突出维护职能是核心内容, 它关系到建家工作的根本落脚点问题, 忽视维护职能建家工作就容易流于形式；注重特色创新是关键因素, 它关系到建家工作的生命力的问题,没有鲜明的特色和创新, 建家工作就会失去活力,难以发展。随着我国加入W TO , 特别是随着高等

教育改革的不断深化, 劳动关系和利益关系矛盾会更加突出和复杂, 高校基层工会面临的任务会更重, 新课题会更多。切实加强高校基层工会“小家”建设在新时期有其特别重要的意义, 应引起党政工的高度重视, 通过建家工作, 把教职工群众的利益实现好、发展好、维护好, 把教职工的积极性、创造性调动好、发挥好、引导好。使基层工会“小家”真正成为教职工可以依靠的、充分信赖的“家”, 进而在广大教职工中逐步形成以校为家、爱校如家、说主人话、办主人事、尽主人责的氛围, 团结广大教职工同心同德做好学校各项工作。

第三篇：开展建设职工之家活动方案

开展建设“职工之家”活动实施方案

悦来中心小学工会 2009.4

指导思想：

以党的十七大精神和中国工会十五大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的中心任务，切实发挥工会组织、引导、服务教职工和维护教职工合法权益的作用，大力推进基层工会的群众化、民主化、法制化建设，推动和谐校园建设，促进我校教育事业又好又快地发展。

活动目标：

突出教职工在我校建家活动中的主体地位，通过开展建家活动，把教职工的智慧和力量凝聚到促进学校教育的发展上来。在党支部的领导下，形成行政积极支持、工会具体实施、教职工热情参与的合力共建局面。正确把握开展建家活动与推进学校发展的关系，围绕中心抓建家，通过建家促发展。全面履行工会各项职能，着力加强机制建设，不断赋予建家新内容，拓展新领域，进一步增强学校工会的凝聚力和吸引力，努力把学校工会建设成为组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、教职工信赖的教职工之家。

创建措施：

一、坚持党政工共建的原则，形成建家合力，把全心全意依靠工人阶级的根本方针落到实处。

1．成立党政工共建领导机构。

学校党政领导和工会要高度重视共建“教工之家”工作，成立共建领导小组，由支部书记任领导小组组长，校长和工会主席 为副组长，工会委员任组员。

2．学习开展共建活动文件。

认真组织行政干部、工会委员和全体教职工学习省教育科技工会《关于深入开展建设职工之家活动的实施意见》及市教育工会的有关文件和会议精神，明确共建的目的和意义以及共建活动的主要职责，落实共建精神。

3．召开共建专题协调会议。

学校党政工共建领导组召开专题协调会议，研究共建工作，党支部制定规划和实施方案，把握建家工作的正确政治方向，积极推进民主建设，指导和支持工会依照法律及章程独立自主地开展工作。根据党支部的共建工作部署，把建家工作纳入学校工作计划，并摆上重要议事日程，积极调动教职工的积极性和创造性，树立依靠教职工办好学校的指导思想，依法保障教职工的合法权益。学校行政要高度重视“建家”工作，并拔出专门经费至工会帐户作为工会的建家经费，支持建家工作。

4．制定共建工作计划。

领导组充分重视共建工作，认真制定党政工共建工作计划。提出目的和意义，工作要点、方法、步骤、要求，同时报送市教育工会，使共建工作有序地开展。学校于年终召开教职工大会，把当年的建家成果、总结向全体教职工汇报，接受全体教职工的评议和监督，评议结果在向全体教职工公开的同时上报市教育工会。

二、加强工会自身建设，提高工会工作水平。

不断加强工会自身建设，提高工会工作效率，全面提升工会工作的能力和水平，更好地发挥工会组织在促进教育和构建和谐社 会的重要作用。定期组织召开工会干部会议，探讨工作方法不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作，不断完善工会文档资料的管理，把“建家”活动落在实处。

三、建立各项民主制度，实现教职工群众对学校民主参与、民主管理和民主监督。

1．实行民主管理。

建立和完善教职工代表大会制度，积极推进学校民主建设，切实保障教职工当家作主的主人翁地位。学校要积极建立各项规范化的民主制度，对收费、财务管理、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审等事关师生切身的学校行政事务实行公开；设置校务公开栏、意见箱、举报电话，认真对待师生反映的意见，并及时查处反馈，有力地推动学校民主建设。

2．完善教代会制度。

根据教职工代表大会工作规程的规定，学校于年终召开教代会，认真审议校长、工会主席的工作报告及总务主任的财务工作报告，对学校的教育教学改革、后勤管理等方面提出合理化的建议和意见，审议与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度，充分发挥教职工的主人翁作用。要做好教职工的提案工作，鼓励全体代表畅所欲言，对学校工作积极献计献策，党政领导要认真听取和采纳合理化建议，进一步提高了学校办学水平。

四、切实维护教职工的合法权益，深入实施“五必访”工程。1．工会要深入了解每位教职工的家庭情况，关心教职工生活，教职工生病住院要及时慰问，关心特困教工，帮助他们渡过难关，充分体现学校的人文关怀，把教职工的福利待遇落到实处。使广大教职工能积极的，创造性的投入到教育教学之中去。

2．随着学校制度改革的逐步推进，劳动关系，利益关系将发生变化和调整，工会一方面要积极支持改革，另一方面又要切实地维护教工的合法权益，为学校的稳定做好协调工作。

3．要依法维护女教职员工的特殊合法权益，要激励女教职工的创新意识与创新实践，在教学，科研，管理，服务等岗位上形成创新成果。

五、深入开展政治思想教育，加强师德建设。

继续把提高教职工思想政治觉悟，加强师德建设放在首位，有计划地安排学习活动，采用多种形式，不断提高学习效果，提高教职工的理论素养。通过时事政治的学习，培养教职工热爱祖国、热爱人民的胸怀；通过学习身边的先进人物形成从小事抓起，爱岗敬业的良好风范；通过学习法律常识，不断提高教职工依法从教、依法维权的自觉性和能力。

六、开展多项活动，促进教师业务素质的提高。

配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进素质教育的实施。继续开展“学陶师陶”、岗位练兵、教学基本功训练、竞赛、评课等活动，促进广大中青年教师参加岗位练兵。加强对青蓝工程活动的跟踪管理，帮助青年教师提高教学业务水平。

七、开展丰富多彩的“园丁健身活动”。

组织丰富多彩，健康向上的文体活动。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神，满腔热忱投身于学校的教育教学活动。为了保证教学工作，教师的身体显得特别重要，储备健康，显得尤为重要。每天下午4:30全体教职工集中小篮球场进行体育锻炼，工会负责进行督促考核。同时鼓励教师利用大课间和课间进行身体锻炼。学校定期组织乒乓球、羽毛球、排球和篮球等比赛，力争通过比赛增强教职工体质，增进彼此友谊，提升学校工会的凝聚力，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入教职工心中。

第四篇：职工之家建设方案

建设“职工之家”活动方案

开展职工之家建设活动，是促进工会发挥作用，提高工作水平的重要载体和有效措施。为了进一步巩固工会的工作成果，充分发挥工会组织的作用，全面提升工会工作的整体水平，制定如下方案。

一、指导思想

以十八大精神为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，努力活跃工会工作，增强工会活力，以维护职工合法权益为基本职责，以建立、健全劳动关系协调机制为重点，以维护职工利益为目的，以建设职工之家为主要载体，充分发挥局工会组织的作用，把工会建设成为职工信赖、群众满意、社会认同的职工之家。

二、基本原则

一是服务大局的原则。把职工的积极性和创造性通过职工之家建设这一载体充分调动；

二是突出维护的原则。要突出工会维护职工合法权益和特殊利益的基本职责开展各项活动，体现和谐的主题；

三是实事求是的原则。立足于本单位的工作特点和实际情况，要与本单位实际情况相适应，与职工利益和要求相一致；

四是齐抓共建的原则。要努力形成党组织统一领导，行政积极支持，工会具体实施，职工热情参与的合力建家工作格局。

三、基本标准

1、基本建立工会组织运行机制（职工入会率达100%）；

2、基本建立以职代会为基本形式的多种民主管理制度；

3、基本建立围绕中心、服务群众的活动机制；

4、基本建立工会经费收缴制度；

5、基本建立工会领导信任测评制度。

四、工作措施与方法

1、服务中心工作，努力提高职工队伍素质。有针对性的做好干部职工的思想工作，了解和反映职工的意愿、情绪和要求，维护职工队伍中的团结和稳定。开展“创建学习型、知识型职工”活动，提高职工思想素质和业务素质。学习先进人物，组织职工开展形式多样的文体活动，充分调动职工的积极性。

2、广泛开展事务的民主管理，增强活力。每年组织职工开展一次提合理建议活动，为我校业务工作、内部管理出谋划策。并及时反映职工对工作的意见、要求建议。确定适合职工民主参与和民主监督内部事务管理的形式。

3、加大送温暖力度，优化建家环境。充分发挥基层工会的作用，积极为职工办实事、办好事，及时帮助有困难的职工解决一些实际困难。把职工的休息、休假制度及女职工生育费落实到实处；建立职工之家庭档案和家访制度，做到“三必访”：即职工婚丧大事必访、生活有重大困难必访、生病住院必访。积极筹措资金开展经常性的互助互济慰问困难职工送温暖活动。

4、加强自身建设，提高建家水平。自觉接受党组的领导，主动向党组请示、报告，围绕中心工作，独立自主的开展活动。认真执行各项工作制度，做到有计划、有检查、有总结、有表彰。按时完成上级交办的任务。严格执行工会经费问题，保证建家工作不断深化和高质量健康的发展。

五、组织领导 组 长：李云飞

副组长：吕

松、袁正文、陈

浩、陈文松 成员：王志猛、彭

湃、蒋伟、杨光强、欧小军 共兴小学教育工会

第五篇：职工之家建设方案

红色边疆农场学校

职工之家建设实施方案

一、开展建家活动的意义和作用

建设职工之家活动，是全面加强工会建设，提高工会整体工作水平的综合性措施；是推动工会组织从实际出发开展工作，在改革和建设中发挥作用的动力；是落实党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，密切工会与职工群众的关系，增加工会组织吸引力和凝聚力的有效形式。

二、“职工之家”建设的目标

最大限度地保护、调动和发挥广大职工的积极性，建设成服务型“职工之家”。把“职工之家”建成学习型培训中心，职工参与管理中心，娱乐活动中心，生活互助中心。

三、“职工之家”规划

“职工之家”的建设将本着节俭的原则，尽量利用单位现有的资源。

1、“职工之家”要有一个书架，摆放至少100本书，供广大职工阅览、借阅。

2、“职工之家”同时还要做如下准备：（1）乒乓球台一张、乒乓球拍两副（2）象棋、围棋各1副。（3）毽子、跳绳（已两个。

（4）报纸杂志架一个，配相应报纸杂志若干。（5）牌匾一个，用于挂在墙的上方，上写“职工之家”

四、“职工之家”建设的内容

1、动员教职工学习相关科学技术知识，不断提高教职工的文化素质。

2、深入学习、贯彻单位各项规章制度，教育教职工遵纪守法，爱岗敬业，多做贡献，定期开展职业道德教育。

3、开展各类文体活动，组织读书读报等活动，寓教于乐，丰富教职工业余文化生活。

4、发挥好桥梁纽带作用，动员教职工为单位发展献计献策，召开座谈会，听取教职工意见、建议，使“职工之家”建成民主之家。

5、关心教职工生活，为教职工排忧解难，及时为教职工提供咨询服务，奉献爱心。

五、“职工之家”的管理

1、“职工之家”只向本单位职工开放，任何外人未经允许不得进入。

2、任何使用“职工之家”物品的个人，必须贯彻“谁借用、谁负责”的原则，如有丢失或损坏，则视具体情况由相应的损坏人按购价进行赔偿。