第一篇:省行政机关公务员通用能力模拟考试题二
安徽省行政机关公务员通用能力模拟考试题二
1、鉴别能力是一种具备()的观察力。(分值:1)
方法技巧 敏锐特质 高度觉悟 专业知识
2、美国临床心理学家()在自身成长体验和临床心理治疗实践基础上,提出了著名的情绪ABC理论。(分值:1)
荣格 弗洛伊德 华生
3、当前公务员提高自身政治认识水平的最基本途径是()。(分值:1)
认真学习社会、历史知识,做一个博学广见的公务员
认真学习中国特色社会主义理论,做一个学习型公务员
认真学习马克思主义理论,做一个马克思主义者
认真学习国外的公务员制度,做一个面向世界的公务员
4、由于突发事件属于非常规状态,必须在短时间内迅速控制事态的发展,此时决策者的()能力表现得尤为突出。(分值:1)
心理调适能力 调查研究能力 组织协调能力
5、对公共服务的理解最准确的是()(分值:1)
是满足公众间接社会需求的活动
是满足公众直接社会需求的活动是满足公众社会需求的活动
6、()应当无偿开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传。(分值:1)
国有企业 县级人民政府 新闻媒体 企业事业单位
7、公共服务型政府的根本目标是()(分值:1)
微笑服务 效率 公众满意 公平
8、下列做法中,符合问卷问题排列原则的是()。(分值:1)
先问背景材料问题,后问行为问题先问开放性问题
不太熟悉的问题放在前面
9、对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或者在应急管理工作中有其他失职、渎职行为的有关责任人,要依法依规给予行政处分;构成犯罪的,依法追究其()。(分值:11)
民事责任刑事责任经济责任行政责任
10、在各种调查方法中,最复杂、最高级的是()(分值:1)
实验法观察法文献法问卷法
11、公务员公共服务能力的形式性要素是()(分值:1)
联系群众能力沟通协调能力信息收集处理力高效行动能力
12、我国人民代表大会制度的核心内容和实质是()。(分值:1)
少数服从多数平等原则集体行使职权国家的一切权力属于人民
13、如果发现某个机关中小道消息很多,而正式渠道的消息较少,这说明该组织()(分值:1)其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论,传递小道消息
需要通过正式渠道沟通的信息比较少领导善于运用非正式沟通渠道传递信息
14、便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是()(分值:1)
结构式访谈个别访谈集中访谈深度访谈
15、《中华人民共和国突发事件应对法》的主要目的是()。(分值:1)
促进社会发展预防和减少突发事件的发生
避免突发事件的发生避免经济损失
16、个体通过控制和改变自己的表情和行为来实现的调节是()(分值:1)
人际调节生理调节认知调节
17、高效行动能力的基础性指标是()(分值:1)
工作方法与技术的掌握状况和运用程度
对公众反应的回应性沟通协调性
18、制人身自由的行政处罚权只能由()行使。(分值:1)
人大常委会国务院公安机关人民法院
19、于调查报告来说,引起读者注意的关键因素是()(分值:1)
主体部分讨论部分标题导言部分
20、中华人民共和国突发事件应对法》规定预警级别划分标准的制定机关是()。(分值:1)
国务院或者国务院确定的部门省级人民政府
国务院或者省级人民政府国务院
21、心理健康的最终目标是()?(分值:1)
和谐人际关系自我实现保持协调情绪
22、在沟通障碍中,以下()选项属于发送者的因素(分值:1)
停电,扩音器不能工作网络不通字迹潦草没有翻译
23、据调查表明,学习障碍的学生中,至少有 30%--60%伴随有()的障碍。(分值:1)
想象力思维力记忆力
24、美国陆军最早提出和使用的从7个方面获得创新方案方法是()(分值:1)
反向思维法联想法列举法
25、训练、培养快速、准确、持久的记忆能力是提高公务员创新能力途径的()(分值:1)
提高公务员智力开发能力完善人格养成能力
增强操作应用能力
26、在我们国家,()是政治活动的主体。(分值:1)
群众组织国际组织社会组织
27、《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》是()年提出的。(分值:1)
20062009200728、行政机关依法变更或者撤回已经生效的行政许可时,给公民、法人或者其他组织造成财产损失的,行政机关应当依法()。(分值:1)
给予补偿给予赔偿给予处罚追究责任
29、突发事件的预警步骤分别为()、突发事件监测、突发事件预警和信息发布与媒体管理。(分值:1)恢复与重建信息报告信息收集与分析隔离与控制
30、()是当今社会最具有影响力的教育思想理念,并发展成为一种21世纪新的学习观,21世纪的生存概念,成为人格陶冶的有效途径。(分值:1)
专业学习精英学习大众学习
31、政府在危机沟通当中,第一要与利益相关者沟通;第二要做好发言人的角色;第三要()。这样才有利于我们更好地应对危机。(分值:1)
启动问责程序做出正确的决策
引导群众帮助政府处理好突发事件
32、按以下()选项划分,可将组织沟通分为正式沟通和非正式沟通?(分值:1)
沟通的方向沟通的表现形式沟通对象
33、下列表现中哪一项是在倾听?()(分值:1)
总是在看手表拿着笔乱写乱划心不在焉地翻阅文件
34、汶川地震中被网民誉为史上最牛的校长叶志平所在学校无一人伤亡,其主要原因是()。(分值:1)制定预案震级不大学校放假
35、“学习,哪怕是远在中国”,出自()(分值:1)
《大般若经》《圣经》《金刚经》
36、邓小平说:“学习好,才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。从实践中学,从书本上学,从自己和人家的经验教训中学。要克服()。”(分值:1)
保守主义和本本主义本本主义和教条主义
保守主义和教条主义冒险主义和教条主义
37、政治鉴别能力是确保公务员()的根本。(分值:1)
业务上精通作风上优良品质上过硬
38、公务员在工作中决策时善于明辨是非、当机立断、及时合理地做出决定并坚决执行的意志品质是()(分值:1)
坚韧性自觉性自制力果断性
39、公务员在社会实践中积累起来的经验是属于创新能力构成要素的()(分值:1)
智力开发能力 操作应用能力 人格养成能力 知识积累能力
40、在创新活动中,沿袭某些常规去分析问题,按事物发展的进程进行思考、推测的创新方法是()(分值:1)
转向思维法反向思维法放松法
41、依法行政的观念指标有()(分值:2)
42、公务员在执行政策中必须坚决禁止()等行为。(分值:2)
上有政策、下有对策忠实地执行政策,实现政策目标
43、地方各级人民政府和县级以上地方各级人民政府有关部门根据()制定相应的突发事件应急预案。(分值:2)
有关司法部门条例本地区的实际情况
44、社会安全事件发生后,应采取下列应急处置措施()(分值:2)
封锁有关场所和道路强制隔离使用器械相互对抗的当事人
直接拘留参与冲突的当事人加强对易受冲击的核心机关和单位的警卫
联想法所依据的联想主要是()(分值:2)
46、所谓公务员的全局观念就是对我国()的战略问题的考虑和看法。(分值:2)
家庭生活
47、监测与预警阶段要按照有关规定进行信息发布和媒体管理,其目的是()(分值:2)
为决策者提供信息保障公民的知情权
建立权威的信息传播渠道树立政府形象
48、公务员创新能力的智力开发能力要素包括的指标是()(分值:2)
对客观事物进行主观判断的直觉能力类比推导的联想能力
49、衡量公务员社会能力的主要指标是()(分值:2)
开放性宽容性坚持性自信心沟通力
50、提高公务员学习能力的主要意义在于()(分值:2)
提升道德素质提升政治素养提升管理水平提升决策能力
51、联合国重新定义的新世纪文盲标准为()(分值:2)
不能识别现代社会符号(即地图、曲线图等)的人
不善于与别人交流的人不能读书识字的人,这是传统意义上的老文盲
52、公务员的政治立场决定其()以及忠诚的对象。(分值:2)
公务活动的原则公务活动的正确方向公务活动价值观公务活动的目的53、洪水到来时,以下做法中正确的有()。(分值:2)
转移时先人后财物,先老幼病残后其他人员利用船只、木板、木床等漂浮物转移
54、公务员公共服务能力的内涵包括()(分值:2)
主要体现为公务员的一种技能
是公务员德能、体能、技能、智能的统一 是公务员的职业胜任特征
55、观察法的局限性主要是()(分值:2)
可靠性不高易受到观察者主观因素的影响难以进行定量分析
56、行政规章包括()(分值:2)
行政法法律
57、个性特征中最重要、最核心的组成部分包括()(分值:2)
动机兴趣
58、问卷调查中封闭式问题的主要特点是()(分值:2)
设计比较简单,便于资料的整理、分析
容易得到较深层次的东西,会有意外收获出现错答的问卷较少,回收率较高
59、在安徽省凤阳县小岗村采访沈浩事迹,让记者一次次感动的,不是什么轰动性的大事件,而是他把群众的点滴难处看在眼里、记在心上、解决到实处,用一片真心换来了与群众水乳交融、生死相依。让群众感到离不开,对干部来说是最大褒奖、最高信任,是一名党员干部应当追求的最高境界、最难能可贵之处。基层干部与群众相处在一起,最有条件做到这一点,关键在于能不能真正融入群众之中,全心全意为人民服务。沈浩在小岗村挂职工作6年,做了多少在一些人眼里属于“鸡毛蒜皮”但与群众生产生活密切相关的小事,没人记得清了,能讲出来的只是一个个生动的事例——老奶奶的拐杖坏了,他不声不响从外地带来送过去;智障村民天寒衣单,他二话不说脱下大衣为他披上;村里的五保户生病住院,他自己掏钱将其送到医院;村民住房出现危险,他连夜冒雨动员搬迁„„凡是事关群众切身利益的事,无论大小,只要群众有反映,都真抓实干,及时处理。这是“沈浩精神”的一个深刻启示。基层干部处于生产生活第一线,接触最多的不是大项目、大工程,而是群众的家长里短、柴米油盐。这正是党和政府密切联系群众的优势所在,群众也正是从干部对待这些事情的态度上看基层干部是否全心全意为人民服务,看党和政府是否真正代表人民利益。能不能做好事关群众利益的小事,是检验基层干部素质的“试金石”。群众利益无小事。凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情,再小也要竭尽全力去办。时刻把群众的安危冷暖放在心上,真情关心群众疾苦、真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望,尽心竭力为群众做好事、办实事、解难事,是基层干部的职责所系。沈浩同志的事迹给我们的启示有()(分值:2)
工作作风是公务员群众观的的外在体现
责任心是公务员对国家、对社会、对公众的一种强烈的使命感、高度重视的精神状态和精益求精的工作态度
是否能以公众的需求和偏好为自己的行为选择导向,是公务员公共服务能力素质中的重要内容
60、沟通中信息表达的要素指标包括()(分值:2)
口头语言表达清晰、流畅,满足工作需要书面语言表达简洁、合体,符合公文规范
61、缺乏管理时间技能导致公务员有压力。()(分值:2)否是
62、问卷调查法的关键是设计问卷的问题。()(分值:2)是
63、公务员应对突发事件能力是一项综合能力,涉及到公务员政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、创新能力、沟通协调能力和心理调适能力等方面。()(分值:2)是否
64、反馈只能通过书面形式加以体现。()(分值:2)是65、心理变量与生理变量相互影响,互为因果。()(分值:2)否是
66、从我国公务员队伍的实际情况和公共服务的内在要求来看,对公共服务需求的把握能力应是公务员能力建设的重点()(分值:2)是否
67、衡量是否创新的标准是实践。()(分值:2)是否
68、近年来一些地方的干群关系紧张(微妙)、群体事件多发频发,反映了一个事实:当地公务员的整体政治鉴别能力不强,政府服务效能不高。()(分值:2)否是
69、执法人员与当事人有直接利害关系的,应当回避。()(分值:2)否是
70、县级以上人民政府作出应对突发事件的决定、命令,应当报本级党委备案。()(分值:2)是
第二篇:《行政机关公务员处分条例》考试题
《行政机关公务员处分条例》考试题
一、填空题:
1、为了严肃行政机关纪律,规范行政机关公务员的行为,保证行政机关及其公务员依法履行职责,根据 和,制定本条例。
2、行政机关公务员依法履行职务的行为受法律保护,非因 事由,非经,不受处分。
3、给予行政机关公务员处分,应当坚持 和 相结合的原则。
4、行政机关公务员 以上 违法违纪,需要给予处分的,根据 应当承担的,分别给予处分。
5、行政机关经、、或者 依法认定有行政违法行为或者其他违法违纪行为,需要追究纪律责任的,对负有责任的 和 给予处分。
6、《行政机关公务员处分条例》自 年 月 日起施行。
7、吸食、注射毒品或者组织、支持、参与卖淫、嫖娼、色情淫乱活动的,给予 或者 处分。
8、参与赌博的,给予 或者 处分;情节较重的,给予 或者 处分;情节严重的,给予 或者 处分。
9、为赌博活动 或者 条件的,给予、或者 处分;情节严重的,给予 或者 处分。
10、在工作时间赌博的,给予、或者 处分;屡教不改的,给予 或者 处分。
11、挪用公款赌博的,给予 或者 处分。
12、利用赌博、或者 的,依照本条例第 条的规定给予处分。
13、违反规定超计划生育的,给予 或者 处分;情节严重的,给予 处 1 分。
14、有贪污、索贿、受贿、行贿、介绍贿赂、挪用公款、利用职务之便为自己或者他人谋取私利、巨额财产来源不明等违反廉政纪律行为的,给予 或者 处分;情节较重的,给予 或者 处分;情节严重的,给予 处分。
15、违反财经纪律,挥霍浪费国家资财的,给予 处分;情节较重的,给予 或者 处分;情节严重的,给予 或者 处分。
二、判断题:
1、给予行政机关公务员处分,可以与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应。()
2、弄虚作假,误导、欺骗领导和公众,造成不良后果的,给予警告、记过或者记大过处分;情节较重的,给予降级处分;情节严重的,给予开除处分。()
3、除法律、法规、规章以及国务院决定处,行政机关可以以其他形式设定行政机关公务员处分事项。()
4、行政机关公务员违法违纪涉嫌犯罪的,可以移送司法机关依法追究刑事责任。()
5、行政机关公务员主动交代违法违纪行为,并主动采取措施有效避免或者挽回损失的,可以减轻处分。()
6、行政机关公务员违纪行为情节轻微,经过批评教育后改正的,可以给予处分。()
7、违法违纪的行政机关公务员在行政机关对其作出处分决定前,已经依法被判处刑罚、罢免、免职或者已经辞去领导职务,不再给予行政处分。()
8、行政机关公务员依法被判处刑罚的,免予开除处分。()
9、有下列行为之一的,给予警告或者记过处分;情节较重的,给予记大过或者降级处分;情节严重的,给予撤职处分:
㈠在行政许可工作中违反法定权限、条件和程序设定或者实施行政许可的。()㈡违法设定或者实施行政强制措施的;()㈢违法设定或者实施行政处罚的;()
㈣违反法律、法规规定进行行政委托的;()
㈤对需要政府、政府部门决定的招标投标、征收征用、城市房屋拆迁、拍卖等事项违反规定办理的。()
10、处分决定、解除处分决定自作出之日起生效。()
11、受到处分的行政机关公务员对处分决定不服的,依照《中华人民共和国公务员法》和《中华人民共和国行政监察法》的有关规定,可以申请复核或者申诉。()
12、复核、申诉期间不停止处分的执行。()
13、行政机关公务员不因提出复核、申诉而被加重处分。()
14、对行政机关公务员违法违纪案件进行调查,应当由2名以上办案人员进行;接受调查的单位和个人应当如实提供情况。()
15、对行政机关公务员违法违纪案件进行调查,严禁以暴力、威胁、引诱、欺骗等非法方式收集证据;非法收集的证据不得作为定案的依据。()
16、对行政机关公务员给予处分,由任免机关或者监察机关(以下统称处分决定机关)按照管理权限决定。()
三、选择题:
(一)单选题
行政机关公务员受处分的期间分别为:
1、警告,()
A、3个月 B、6个月 C、9个月 D、12个月
2、记过,()
A、3个月 B、6个月 C、12个月 D、18个月
3、记大过,()
A、6个月 B、9个月 C、12个月 D、18个月
4、降级、撤职,()
A、6个月 B、12个月 C、18个月 D、24个月
5、行政机关公务员在受处分期间受到新的处分的,其处分期为原处分期尚未执行 3 的期限与新处分期限之和。处分期最长不得超过()
A、24个月 B、36个月 C、42个月 D、48个月
(二)多选题
6、给予行政机关公务员处分,应当、处理恰当、程序合法、手续完备。()
A、事实清楚 B证据确凿 C定性准确 D坚持公平、公正
7、从事或者参与营利性活动,在企业或者其他营利性组织中兼任职务的,给予 处分;情节较重的,给予 处分;情节严重的,给予 处分。()
A、警告或者记过 C、降级或者撤职 B、记过或者记大过 D、开除
8、有下列行为之一的,给予 处分;情节较重的,给予 处分;情节严重的,给予 处分:()
(一)拒不承担赡养、抚养、扶养义务的;
(二)虐待、遗弃家庭成员的;
(三)包养情人的;
(四)严重违反社会公德的行为。
A、警告、记过或者记大过 C、降级或者撤职 B、警告或者记过 D、开除
9、行政机关公务员包养情人的,给予 或者 处分。()A、记大过 B、降级 C、撤职 D、开除
10、参与迷信活动,造成不良影响的,给予 处分;组织迷信活动的,给予 处分,情节严重的,给予 处分。()
A、记过或者记大过 C、降级或者撤职 B、警告、记过或者记大过 D、开除
四、简答题:
1、行政机关公务员处分的种类有哪些?
2、行政机关公务员受处分的期间分别为?
3、《行政机关公务员处分条例》对行政机关公务员在受处分期间晋升职务和级别以及工资有何规定?
4、《行政机关公务员处分条例》规定哪些情形应当对公务员从重处分?
5、《行政机关公务员处分条例》规定哪些情形应当对公务员从轻处分?
第三篇:《安徽省行政机关公务员九项通用能力培训考试考核说明》
安徽省行政机关公务员
九项通用能力培训考试考核说明
为维护安徽省行政机关公务员通用能力培训考试考核的严肃性、公正性,规范考试考核操作,特就有关问题说明如下:
(一)关于考核工作
1、考核时间
凡1963年12月31日前出生者,于2010年4月底前通过网络培训平台提交2篇学习心得文章(每篇不少于3000字)。
2、考核流程
(1)参加考核的公务员登陆“安徽干部教育在线”(),点击“安徽省行政机关公务员通用能力网络培训辅导公共区域”,进入安徽省行政机关公务员通用能力培训页面。
(2)点击“考试登陆”按钮,输入用户名和密码(用户名为身份证号,密码为身份证后六位)。
(3)进入考核页面后,公务员需将2篇心得文章(每篇不少于3000字)分别粘贴到页面的2个框内,粘贴完毕,点击提交即可。
3、地点
公务员可在考核期内自行提交2篇心得文章(每篇不少于3000字),不限考点。
(二)关于考试工作
凡1964年1月1日后出生者,于2010年4—5月参加在线考试。
l、考场纪律
(1)公务员须带有效身份证方能参加考试。
(2)考试由监考员、技术管理员现场监考,严禁在考试过程中作弊、交流或以任何方式查阅和获取资料。
(3)考试过程中须关闭手机等通讯方式。
2、考试安排
2010年3月份,开展省直单位公务员模拟考试工作,由各单位自行组织;2010年4—5月份,完成省直单位公务员的考试工作;各单位具体考试时间、地点由省干部教育网络培训管理中心(筹)与各单位商定后决定。
3、考试流程
(1)参加考试的公务员登陆“安徽干部教育在线”(),点击“安徽省行政机关公务员通用能力网络培训辅导公共区域”,进入安徽省行政机关公务员通用能力培训页面。
(2)点击“考试登陆”按钮,输入用户名和密码(用户名为身份证号,密码为身份证后六位)。
(3)点击“进入考试”开始答题。
4、注意事项
(1)参加考试的公务员若在答题过程中出现死机、断电等意外情况,请立刻重新进入考试,打开页面,系统会自动将您刚才所选的答案取回。当看到答案重新显示在试卷上后,即可再次提交。
提交考卷后,系统会显示考试成绩,表明试卷已提交成功,学员方可离开考场。
如果未显示考试成绩,请重新进入考试,再次提交试卷,直到成绩显示出后,方可离开考场。如果出现始终无法提交成功的现象,请及时与考场管理员联系,不得擅自离开考场,否则成绩无法记录。
(2)考试过程中,页面会提示剩余考试时间。参加考试的公务员应合理安排答题时间。考试规定时间截止后,系统会自动收卷,不允许再答题。
(3)考试过程中,不得关闭或退出平台页面,否则无法正确提交考试结果。
(三)关于补考工作
1、补考对象
未通过考试考核、误操作没有成绩或缺考的公务员。
2、补考办法
基本流程、注意事项、考试成功确认办法同正式考试。
3、时间安排
2010年6月份完成省直公务员考试考核和补考工作。补考期内补考成绩及格,则最终显示考试通过。
4、补考地点
补考人员可在补考期内自行参加补考,不限考点。
第四篇:行政机关公务员处分条例
《行政机关公务员处分条例》测试题
一、填空题(每题3分,共30分)
1、为了严肃行政机关纪律,规范行政机关公务员的行为,保证行政机关及其公务员依法履行职责,根据()和(),制定本条例。
2、给予行政机关公务员处分,应当事实清楚、()、定性准确、处理恰当、()、手续完备。
3、行政机关公务员()违法违纪行为,并主动采取措施有效避免或者()的,应当减轻处分。
4、行政机关公务员有减轻处分情形的,应当在规定的处分幅度以(),减轻()个处分的档次给予处分。
5、对行政机关公务员给予处分,由()机关或者()机关按照管理权限决定。
6、吸食、注射毒品或者组织、支持、参与卖淫、嫖娼、色情淫乱活动的,给予()或者()处分。
7、在工作时间赌博的,给予记过、记大过或者()处分;()的,给予撤职或者开除处分。
8、行政机关公务员违法违纪,已经被立案调查,不宜继续履行职责的,()可以决定()。
9、受到处分的行政机关公务员对处分决定不服的,依照《中华人民共和国公务员法》和《中华人民共和国行政监察法》的有关规定,可以申请()或者()。
10、对法律、法规授权的具有()职能的事业单位中经批准参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员给予处分,()本条例的有关规定办理。
二、判断题(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”,每题2分,共20分)
1、行政机关公务员依法履行职务的行为受法律保护,非因法定事由,非经法定程序,不受处分。()
2、严重违反公务员职业道德,工作作风懈怠、工作态度恶劣,造成不良影响的,给予警告、记过或者记大过处分。()
3、应当给予警告处分,又有减轻处分的情形的,免予处分。()
4、行政机关公务员受到开除处分,如在受处分后有悔改表现,没有再发生违法违纪行为,并且主动检举他人重大违法违纪行为查证属实的,可以解除处分。()
5、依法认定有行政违法行为或者其他违法违纪行为,需要追究纪律责任的,对负有责任的领导人员和直接责任人员给予处分。()
6、矿工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归,造成不良影响,情节严重的,给予开除处分。()
7、离任、辞职或者被辞职时,拒不办理公务交接手续或者拒不接受审计的,给予警告、记过或者记大过处分;情节较重的,给予降级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分。()
8、在行政许可工作中违反法定权限、条件和程序设定或者实施行政许可的,给予警告或者记过处分;情节较重的,给予记大过或者降级处分;情节严重的,给予撤职处分。()
9、泄露国家秘密、工作秘密,或者泄漏因履行职责掌握的商业秘密、个人隐私,造成不良后果的,给予警告、记过或者记大过处分;情节较重的,给予降级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分。()
第五篇:行政机关公务员处分条例
1、现行法律规定,一般老百姓包养情妇有否定性的法律后果。()
正确
错误
2、道义责任源于社会公德的约束力。()
正确
错误
3、“闲在家中坐,祸从天上来”的责任,就叫纪律责任。()
正确
错误
4、某公务员在退休之前,已经做了一些违纪行为,但是行政处分机关没有发现,就不予追究了。()
正确
错误
5、处分的最终载体是直接针对自然人,当组织作为违纪行为的主体的话,那么处分的最终载体是负有责任的领导人员和直接责任人员。()
正确
错误
6、只要不把钱装在腰包里就不算违纪违法。()
正确
错误
7、凡是有包养情人的行为的公务员,要么撤职,要么开除,没有第三种处分。()
正确
错误
8、在中国的内地,一旦被开除不能被任何部门录用为公务员。()
正确
错误
9、行政机关公务员在受处分期间,不得晋升级别,可以晋升职务。()
正确 错误
10、免职之后不可以再撤职。()
正确
错误
11、下列对《行政机关公务员处分条例》和《公务员法》的关系描述最准确的选项是()
没有任何关系
《条例》是《公务员法》的配套法规之一
《公务员法》是《条例》的母法
《条例》是《公务员法》的子法
12、美国宪法之父麦迪逊有一句话“如果人人都是天使,就不需要任何政府了;如果天使统治人,就不需要对政府有任何外在的或内在的控制。”对这句话理解最正确的是()
行政机关的公务员是普普通通的人,不是天使,所以需要方方面面的监督约束机制
群众并不是无害的,也具有一定的危险性
政府的存在是为了约束群众
天使是最公平最无私的
13、道义责任源于()
国家法律强制力
组织的约束力
社会的公德力
政治义务
14、下列选项不属于普通公务员必须承担的三种责任的选项是()
道义责任
纪律责任
法律责任
政治责任
15、典型的权钱交易是()
两厢情愿
疏忽大意
直接故意
间接故意
16、某公务员在特定的情形之下,由于情绪不稳定、心情不好,拒不执行上级依法做出的决定和命令,他并没有造成任何的负面后果,对其处理意见正确的是()
可以不受处分
可以从轻处理
看其态度进行处理
必须处理,因为他破坏了行政机关内部管理秩序
17、以下选项中不属于处分的种类的是()
警告
撤职
降职
开除
18、对于撤职处分的理解错误的选项是()
只降低一级职务
受到撤职处分的公务员,必须按照新任职务确定相应的级别和工资档次
处分期限为两年,解除前不得晋升级别和工资档次
期满解除后,不视为恢复原职务
19、行政机关公务员的处分程序包括()①初步调查②立案③调查④听取陈述和申辩⑤做出决定⑥通知并宣布⑦归档
①②③
①②③④ ①②③④⑤
①②③④⑤⑥⑦
20、从立案调查到最后做出决定,一般来说时间跨度在()
5到10个月
6到10个月 6到12个月
一年到两年
21、下列程序必须经任免机关的负责人同意的是()
调查
听取陈述和申辩
作出决定
初步调查
22、必须向任免机关的负责人进行报告的环节是()
作出决定
听取陈述和申辩
调查
初步调查
23、行政机关公务员的处分程序,典型地体现了()的一个原则。
实体和程序并重
重实体轻程序
重程序轻实体
重事实轻推断
24、《行政机关公务员处分条例》的一个重要的指导原则是()
理论联系实际 与时俱进的原则
尊重客观事实
具体、深入、有操作性
25、下列选项不属于政治类的违纪行为的是()
散布有损国家声誉的言论
非法出境,或者违反规定,滞留境外不归
拒绝执行上级依法作出的决定、命令
违反国家的民族宗教政策,造成不良后果
26、任何行政机关公务员,一旦非法出境,或者违反规定、滞留境外不归的,直接给予()处分。
开除
警告
降级
撤职
27、根据马克思·韦伯的理性官僚制,行政组织当中的最大一个特点,就是()
能力决定地位
实力决定地位
权利决定地位
职位决定地位。
28、“旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归,造成不良影响的”这条来自于《条例》第十九条,是针对()
一般公务员说的
领导人员说的普通大众说的
所有公务员说的
29、职责类的违纪行为主要针对的是()泄密行为
越权失职行为
玩忽职守、贻误工作的行为D行贿受贿的行为
行贿受贿的行为
30、巨额财产是指超过()的由监察部门、中国法律监察机关调查;以下的由行政处分机关调查。
20万
30万 40万
50万
31、根据《公务员法》的规定,公务员一共承担哪些责任()
道义责任
纪律责任
法律责任
政治责任
32、承担政治责任的方式()
引咎辞职
责令辞职
强行辞职
自动离职
33、《行政机关公务员处分条例》出台的目的()
严肃行政机关纪律
配合公务员法的实施
规范行政机关公务员的行为
保证行政机关及其公务员依法履行职责
34、单单出台《行政机关公务员处分条例》的原因()
其他类型机关的工作人员基本不会违纪
行政权利最强大、最持续、最具渗透性
行政机关最需要《处分条例》的出台
立法的惯性使然
35、违纪行为的分类()
知法犯法的行为
不履行职务的行为,属于失职行为。
超越法定职权的行为,属于越权行为
滥用职权的行为
36、下列属于公务员的违纪行为的选项是()
政治类的违纪行为
组织类的违纪行为
职责类的违纪行为
廉政类的违纪行为
37、当前中国所处的时期是()
高度发展期
停滞不前期
战略机遇期
矛盾突发期
38、《条例》对于从事或者参与营利性活动,在企业或者其他营利性组织中兼任职务的给予的处分()
给予记过或者记大过处分
情节较重的,给予降级或者撤职处分
情节严重的,给予开除处分 直接开除
39、《条例》对于包养情妇的公务员给予的处分()
开除
记过
撤职
记大过
40、下列属于滥用职权的违纪行为的选项是()
以殴打、体罚、非法拘禁等方式侵犯公民人身权利的
压制批评,打击报复,扣压、销毁举报信件,或者向被举报人透露举报情况的
妨碍执行公务或者违反规定干预执行公务的
违反规定向公民、法人或者其他组织摊派或者收取财物的