2011西财证券金融考研复试试题（模版）

第一篇：2011西财证券金融考研复试试题（模版）

2011西财证券金融考研复试试题

一、选择题（略）（每题1分，共10题）

1.基础货币是什么之类的不想回忆了

二、判断并说明理由。（每题5分）

1.直接投资和间接投资的区别是经不经过金融中介。

2.剑桥方程和交易方程是一样的，都是研究的交易什么东西。剑桥方程和费雪方程研究的重点都在交易性还是什么....应该是错的 那个是费雪研究的 剑桥重在贮藏和资产功能上.3.平均来说，投资股票基金风险比较小。

4.存款准备金是中央银行的资产。

三、解答题。（每题10分）

1.资本资产定价模型的主要内容。

2.简述流动性陷阱。

3.优先股与普通股的区别。

期货交易合约和期权交易合约的区别。简答第二题问的不是期权和期货 是期权和远期的区别

4.5.汇率变动对经济增长的影响。

四、论述题。（20分）

政府为什么对金融体系监管要严厉？

第二篇：西财考研复试物流管理试题

2005年西南财经大学硕士研究生入学考试

物流管理复试试题（非完整版）

笔试部分：

考试时间2个小时。有些题我记不清了，尤其是一些数字，希望大家谅解，题目如下：

1、考线性规划，一个图，3个约束条件，求max z=aX1+bX2，ab做和变化时，max的最优解分别取道图中各约束条件端点（就是顶点）。（10分）

2、max z=„„„„（3个约束条件，4个未知数，单纯形法。）（15分）

3、证明某个端点值是最优解，也是线性规划的。（10分）

4、运输问题，产销相等，很容易但是要用到单纯形法求解最后答案。（15分）

5、仓库的类型？各自的特点是什么？（10分）

6、什么是jit采购，特点是什么？原则是什么？（10分）

7、这道题一共15个判断题，大多数是单纯形法的，3个为线性规划。（15分）

8、一段英文，今年是关于比尔.盖茨的笑话，用英文做出解释。（15分）

专业课面试部分：

单独的一个房间，1个老师纪录，2个老师提问，1个英语面试老师，一共四个老师。

先是自我介绍，然后就开始提问。老师根据你对问题的回答交叉深入追问下去。有一些问题都是书上有的。如果问到不会的问题，千万不要不懂装懂，如果被问“露馅”就不好了。

问题有：

1、什么是第一、二、三利润源？

2、物流的成本有哪些？

3、什么是物流？

4、传统物流和现代物流的区别有哪些？

5、现代物流是如何发展起来的？

6、你是否认为现代物流就是信息技术决定的？

7、什么是mrp，mrpⅡ？你对erp有什么认识？

英语面试：

专业课问完之后开始英语面试。先是用英语自我介绍，然后问几个和物流有关的问题，大家最好要熟悉与物流相关的英语术语表达。比如会问：What is the supply chain?please answer in English.

第三篇：2018金融考研证券投资学综合试题

2018金融考研证券投资学综合试题

感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献

多项选择题

1、证券投资主体包括______。

A 个人 B 政府 C 企事业 D 金融机构 答案：ABCD

2、个人投资者的投资目的主要有：______。

A 本金安全 B 收入稳定 C 资本增值 D 维持流动性 答案：ABCD

3、机构投资者的特点主要有：______。

A 投资资金数量大 B 建立的资产组合规模较大 C 注重资产的安全性 D 投资活动对市场影响较大 答案：ABCD

4、参加证券投资的金融机构主要有：______。A 证券经营机构 B 商业银行和信托投资公司 C 保险公司 D 证券投资基金 答案：ABCD

5、证券投机活动的积极作用表现在______。A平衡价格 B 增强证券的流动性

C 分散价格变动风险 D 对价格变动起推波助澜的作用 答案：ABC

6、根据证券所体现的经济性质，可分为______。A 股票 B 商品证券 C 货币证券 D 资本证券 答案：BCD

7、股票的特征表现在______。

A 期限上的永久性 B 决策上的参与性 C 责任上的无限性 D 报酬上的剩余性 答案：ABDE

8、股票按股东的权益分为______。

A 普通股票 B 优先股票 C 后配股 D 混合股 答案：ABCD

9、普通股股东是公司的基本股东，享有多项权利，主要有：______。A 经营决策参与权 B 盈余分配权 C 剩余财产删 ?配权 D 优先认股权 答案：ABCD

10、股份公司股息分配应遵循的原则是______。

A 股息优先原则 B 纳税优先原则 C 公积金优先原则 D 无盈余无股利原则 E 同股同利原则 答案：BCDE

11、优先股票的特征有______。

A 领取固定股息 B 按面额清偿

C 无权参与经营决策 D 无权分享公司利润增长的收益 答案：ABCD

12、我国的股票按投资主体分为______。

A 国家股票 B 法人股票 C 社会公众股票 D 外资股票 答案：ABCD

13、债券的特点是：______。

A 期限性 B 安全性 C 收益性 D 流动性 答案：ABCD

14、市政债券主要种类有______。

A 一般契约债券 B 有限契约债券 C 收益担保债券 D 住宅公债 答案：ABCD

15、按计息方式不同，债券可分为______等。

A 单利债券 B 复利债券 C 定息债券 D浮动利率债券 答案：ABCD

16、债券按偿还期限可分为______。

A短期债券 B 中期债券 C 长期债券 D零息债券 答案：ABC

17、债券按市 场所在地可分为______。

A国内债券 B 外国债券 C 欧洲债券 D 注册债券 答案：ABC

18、证券投资基金在证券市场上是______。

A 投资客体 B 投资主体 C 投资中介 D 投资工具 答案：ABCD

19、证券投资基金的特征有______。

A 由专家运作管理 B 具有组合投资分散风险的优势 C 是一种间接的证券投资方式 D 费用低、流动性强 答案：ABCD 20、证券投资基金按组织形式可分为______。A 公司型投资基金 B 契约型投资基金 C 封闭型投资基金 D 开放型投资基金 答案：AB

21、开放型投资基金与封闭型投资基金相比，具有______优点。A 随时可按净值兑现 B 流动性强 C 投资风险小 D 安全便利 答案：ABCD

22、证券投资基金按投资收益风险目标可分为______。A 积极成长型 B 成长型 C平衡型 D 收入型 答案：ABCD

23、以下属于股票基金的是______。

A 优先股票基金 B 普通股票基金 C 指数基金 D 认股权证基金 答桠 ?：AB

24、参与证券投资基金运作的有______。

A 基金发起人 B 基金管理人 C 基金托管人 D 基金承销人 答案：ABCD、证券经营机构按从事证券业务的不同可分为______。

A 证券经纪商 B 证券承销商 C 证券自营商 D 证券投资咨询机构 答案：ABC

26、证券承销方式可分为______。

A 承购包销 B 代销 C 助销 D 招标发售 答案：ABC

27、证券经纪业务的特点是______。

A 属于二级市场的委托买卖业务 B 经纪商与客户之间是委托代理关系 C 经纪商承担的风险相对较小 D 收入来源于佣金 答案：ABCD

28、在国外，证券自营商一般分为______。

A 交易所自营商 B 零股自营商 C 场外自营商 D 二级自营商 答案：ABC

29、随着金融自由化和一体化的发展，证券经营机构的经营范围更为扩大，现已开拓的新业务有______。

A 私募发行 B 兼并收购 C 基金管理 D 风险基金 E 金融衍生工具交易 答案：ABCDE 30、在我国，律师事务所从事证券法律业务的内容主要有______。A 为公开发行和上市股票的公司出具法律意见书 B 验证招股说明书

C 参与起草、审查、修改、制作公司的创立文件等法律文件 D 核查、验证法律意见书，并承担相应责任 答案：ABCD

第四篇：西财考研

【校长访谈】

在红土地上办好人民满意的教育 ——访江西财经大学校长王乔

□本报记者 肖雨枫

王乔，1960年生，教授、博士生导师。现任江西财经大学校长、党委副书记。兼任中国财政学会常务理事、中国税务学会理事、国家社科基金学科评审组专家。

再过2年，江西财经大学就满90岁了。按照王乔的话说，他就像运动员，拿着接力棒，要把这份事业继续跑下去……

此次采访王乔，不是在他摆放着清香茶花的办公室，而是在7月炎热的北京，其时他正在中央党校，同45所高校负责人一起参加“高等教育改革与发展”专题班学习。采访中，他表达了在经济欠发达地区办好大学，在红土地上办好人民满意的教育的决心。

涵庐山之气 扬财经特色

《中国社会科学报》：江西财经大学有着怎样的历史沿革？在这期间，学科建设具有哪些特点？

王乔：江西财经大学是中央与地方共建，以经济、管理类学科为主，法工文理农等学科协调发展的多科性教学研究型大学。学校坐落在英雄城南昌，涵庐山之气，扬井冈之魂，临赣江碧水，接梅岭烟霞，有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区。

财大前身为1923年创办的江西省立商业学校，1958年成立江西财经学院，1962年改为江西省财政贸易学校，1968年被撤销。1978年恢复江西财经学院，1980年转为财政部部属院校，1996年更名为江西财经大学，2000年改为中央与地方共建，以江西省管理为主。

学科建设是学校发展的龙头。按照学校提出的建设一流多科性教学研究型大学的发展目标和整体定位，学科建设上,我们的理念是突出重点，有所为有所不为、有所先为有所后为。加大投入，突出重点学科建设；抓住学科点申报契机，不断做强做优重点学科；进一步加强学科带头人队伍建设；全力加强基地、创新

团队建设和科学研究工作。

《中国社会科学报》：作为一所财经类大学，学校拥有哪些优势学科？ 王乔：财大的优势学科主要还是体现财经特色。具体体现在：现有国家、省级重点学科，博士点硕士点多为经济、管理类；承担的国家社科基金项目和自然科学基金项目以及获国家级、省部级的奖励项目中，经济、管理类也占多数。

“十二五”期间，我们的学科建设工作将重点由以申报为主向以建设为主转变，由量的扩张向质的提升转型，提升学科专业整体竞争力。努力构建“重点学科、高水平创新团队和高层次领军人物”三位一体的学科建设运行机制。《中国社会科学报》：“十二五”期间，财大有着怎样的发展蓝图？ 王乔：“十二五”期间，我校目标定位是，建设“人才培育有鲜明特色、专业学科有竞争优势、科研成果有重要影响”的全国一流多科性教学研究型大学。总体目标是，巩固财经类高校第一方阵的地位，力争学校综合实力和主要学科在全国财经高校排名前移；扩大在江西高校的优势地位，全面打造区域人文社会学科中心；扩大办学空间，争取实现省部共建，进入教育部中西部地区高等教育振兴计划；进一步提升办学实力和办学声誉，努力办成基础厚实、特色鲜明、社会认可、人民满意的高水平大学。

具体来讲，教育规模上，普通教育各类学生总规模38800人。专业建设上，总数控制在50个左右。教学工作上，积极推进创业型人才培养工程，大力开展教育教学改革研究，力争创业型人才培养模式改革成果获国家教学成果一等奖。科研工作上，实现国家级科研奖励和国际重大合作项目的突破。努力建设成为区域人文社科研究和江西经济社会发展问题研究的重要基地。

三个课堂联动 三类实践齐上

《中国社会科学报》：财大秉承“信、敏、廉、毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了培养具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型人才的办学特色。请您介绍下该办学特色的实践经验。

王乔：高校在培养人才上具有共性，然而，由于各校定位不同，自身条件不同，服务面向不同，在人才培养上必然有自己的个性。人才培养没有特色、没有优势的高校终将被淘汰。我校毕业生究竟是社会的包袱还是社会的财富，能否负起时代的艰巨，关键在于人才培养质量。财大艰苦创业、自强不息的办学历程，形成了重视培养学生创业精神和实践能力的办学传统。

1927年，罗静远校长制订了“信敏廉毅”校训和校歌，倡导创业精神和实践教学，校内开办银行、商店和美术广告社等，学生实习时间约占上课时间的

1/3，在当时全国商业学校中尚属首创。改革开放以来，学校历任领导班子秉承光荣的办学传统，不断探索具有江财特色的办学道路。1985年学校提出培养“开拓型”经济管理人才目标，强调责任感、成才欲、文明度教育，试行学年学分制；1994年提出“培养跨世纪的具有应用型、复合型、创造型素质的人才”，并通过完全学分制和双专业与双学位教育来实现；1997年强调培养“复合型、应用型、创新型”人才的办学目标；2000年进而提出“培养大大小小的老板，使我们的毕业生不是给社会制造就业压力，而是给社会创造就业机会”的思想；2002年正式确立了培养具有“信敏廉毅”素质的创业型人才的办学思想。

新世纪以来，我校逐步建立了“以学分制为基本教学制度，贯彻创业型人才培养理念，打造创业型人才培养体系，三个课堂联动，三类实践齐上”的人才培养模式。所谓“三个课堂联动”，即第一课堂（课堂教学）、第二课堂（课外活动）和第三课堂（社会实践）都纳入人才培养方案；“三类实践齐上”，即课程实验、专业实训和综合实践协调安排，有序开展。

《中国社会科学报》：当前，财大在推进哲学社会科学创新方面有哪些举措？ 王乔：在哲学社会科学创新方面，我们制定了“优秀青年学术人才支持计划”、“特色科研团队支持计划”、“服务经济社会发展研究计划”以及“高端科研成果支持计划”。“十二五”期间，学校还将进一步完善激励机制，加强团队建设，多出科研精品，形成研究特色，铸造江财品牌，服务社会发展。

服务江西中部崛起 提升和谐大学文化

《中国社会科学报》：江西是与长三角、珠三角、闽中南经济圈相毗邻的省份，被纳入泛珠三角经济圈。这样的大背景下，在服务当地经济社会建设上，财大起到了哪些作用？

王乔：多年来，学校组织科研团队，全面参与江西中部崛起战略研究，为鄱阳湖生态经济区以及江西新农村建设贡献力量，创办了“财经高端论坛”、“江西发展高端论坛”等平台为地方经济发展建言献策。与此同时，积极推进与江西11个区市建立战略合作关系，签订市校合作协议。大力实施“结对帮扶工程”，集全校之力支持新农村建设。学校根据江西经济和社会发展的实际，积极探索校企、校地联合培养人才新模式，面向地方和企业举办各类培训班、学历班，为地方经济建设提供智力支持和人才支撑。

《中国社会科学报》：江西人文底蕴丰厚，书院文化源远流长，井冈山精神传遍全国。在大学传承创新文化功能上，贵校有着怎样的思考？

王乔：校园文化是一所大学在长期办学实践中培育积淀发展而形成的共同的

价值追求、基本理念和行为规范。它是一所大学办学特色的重要体现，是一所大学的灵魂。

我认为，组成和谐大学文化有四种要素：融合、独特、人文的物质文化；先进、科学、民主的制度文化；理性、诚信、高效的行为文化；宽容、创新、和谐的精神文化。

校园物质文化的每一个实体以及各实体间的关系，都反映出高校教育理念、办学宗旨、精神价值和审美意识等。它属于大学文化硬件，是大学文化的表层部分，是实现精神文化与制度文化的载体和手段。制度文化是学校的文化品味、办学水平、价值取向的体现，它集中体现了校园物质文化和精神文化对师生员工行为的要求。行为文化是大学理念、大学精神和大学文化最直接的外在体现，是学校创新精神、文化软实力和发展潜力的动态表征。精神文化是学校文化的龙头，包含办学目标、校训、大学精神、行为规范等顶层设计。只有进一步明晰学校的顶层设计，才能更好地引领学校文化建设和推进学校教育事业发展。

第五篇：西财考研心得

今天离考研那天已经很久很久了吧，其实一直想动笔写点考完研的感受，可是因为懒都没有动笔。今天龙哥说我们应该给下一届留下什么，我想也是应该写写了，虽然那些记忆已经开始模糊了。。个人整体觉得考研复习最重要的是自己的决心和朋友的支持相伴。在考研初会觉得其实还好，不就是学习嘛，又不是没学过，可是渐渐下来，你会越来越痛苦，面临越来越多的信心受挫的事情，比如数学老是做不对，英语阅读怎么还是错。所以很容易动摇，想有放弃的冲动，这时候朋友最重要了，我烦的时候都会和朋友说，她们会告诉你这是正常的，大家水平都差不多，这样你可以及时调整自己的心态，避免影响复习。同时在选择研友的时候，一定要有些成绩比你好的，这样你遇到不懂得地方才能找人解决自己的问题。比如数学好的，这方面我实在是要感谢董、张蕾、王静，才有了最终数学的高分。还有就是你要确定你的研友比你还坚定的要考研，且有很强的毅力坚持的人，那样你看着他都有动力了。我考研的研友有男有女，平时都一起上自习，一起吃饭，一起互相讨论问题，我觉得这种氛围对我考研的过程中有很大的帮助，特别是心态（我心态很不好。经常哭）。还有个问题就是，可能在复习的过程中，你的研友比你复习的快或者慢，你最好不要太过纠结于这些，不能太左也不能太右，也就是说不能为了比进度而比进度而没有把知识掌握的好，也不能和整个考研过程中每阶段应该干什么拉开太大的距离。我认为最好的办法就是，参考以前考过的学姐学长，每个时期大概干什么，然后给自己制定一个一段时间的目标计划，每天按照自己的计划看书，什么时间看什么科目等等。下面我讲下我模糊的记忆中各科复习的最有体会的地方吧

一、数学 这次考研最骄傲的就是数学了，差一分满分，可是其实我特别笨，一点也不聪明。我考高分有几个原因：

1.我很爱问问题，遇到不懂的，自己想不通的，我一定会请教我朋友，而我又很幸运，旁边朋友数学都挺好的，问数学题，我一般会先问她遇到这道题第一反应是什么，我为什么没有思路，她就会耐心的给我讲解她的思路是什么样的，然后才是具体开始问这题怎么解，最后你如果可以联想到其他题目类似的问题是不是也是这么解就最好了，这样你一类题就基本上多做几次能搞懂。还有一点就是如果能回归课本上看看课本上类似的题就最好不过了，其实一切题基本最终来自课本。

2.每天我都会花时间在数学上，数学我觉得我是由量变到质变的，做到一定时候可能自然看到就有反应，特别在后期很多人觉得专业课什么的没什么时间看了，可能会忽视数学的练习。但大部分同学的经验都是生疏了后面感觉很多不会了。所以最后时间花在数学上的时间可以减少，但千万不能不练。还有就是数学最忌讳看，不动手练。这个可能就是大家觉得报辅导班没有用的原因吧，我当时报了海文的全程，其实真的真的没必要报，基本没有学到什么。拿数学来说，数学光听真的没什么用，当时听完很有感觉，过几个星期全部不记得，而且你自己的书都做不完，基本没时间复习考研班的资料。只建议听下李永乐的，其他的都讲的不是很好，没有特别大的帮助。

3.我觉得最后真题给我的帮助很大，我做真题的方法是一个姐姐给我讲的，我觉得效果很好。就是每次做真题都把时间规定成考试时间，自己拿一张纸当做答题纸把答案写在上面，每次都当做你在考场上一样认真对待，最后做完了给自己打分。刚

开始可能会很受挫，但做着做着还是会改善的。我觉得这个方法使我在考场上，觉得很熟悉的感觉，所以一点也不慌，做的很顺，因为之前一直这么练的。4.关于数学做笔记，大家做的笔记基本最后都没有时间来看。做笔记不能把你所有不会的都写下来，一来没时间，二来没效果。我觉得最好是在复习全书做第二遍时候再开始做笔记，而且笔记可以记下你记不住的公式，还有就是我一般会写经常都做不会的题目，一类题型，当时问完同学的心得体会，这样下次又遇到就可以翻翻笔记本。5.关于复习进度，由于过太久了记得只能是个大概，我大概是暑假之前看玩课本一遍，包括选择性做做后面习题，暑假开始复习全书，暑假完了做完一遍复习全书，接着第2遍，做完后做的660，那个很受打击，做完选择题哭了一次，基本都不会。然后又看了一遍复习全书，后面做了400题，我是和真题一起穿插做的，做几天400题，做一天真题，真题做了两遍。

二、英语

英语我考研的时候考的很不好，考场上还睡着了5分钟，因为某些原因前天没睡好，中午忙着被模板又没休息。。所以很失误，而且自认为自己英语还可以，所以也没有多加重视。我也说下自己的感受吧 1.关于单词，每天都要背，而且一定不要死磕一个单词背很多遍，多看几遍就好了，翻得次数更重要。

2.阅读每天都要做一到两篇，保证自己的阅读感觉和速度，刚开始不会规定速度，后面15分钟内要做完一篇阅读 3.根据学姐学长的经验，真题很重要，所以要做两篇，可是我效果不是很好，因为我第二遍的时候老是记得第一遍的答案。。所以大家做的时候不要犯我的错，而且第一遍最好写在纸上，不要写在卷子上，避免留下痕迹，做的时候要想的是出题者的思路，而不是上次的答案。。

4.关于复习进度，单词一直都在看，阅读我有点懈怠，每次都赶时间一样，因为我是按规定时间复习科目，英语给的时间最少，我担心耽误其他科目复习。所以大家还是认真对待，做的是张剑的黄色那本阅读，做完后做的真题。

三、专业课

我是考的自己学校，可是没感觉专业课有啥优势。。虽然最后考的还可以。主要经验如下

1.专业课最重要的是课本，然后是真题，然后才是那些杂七杂八的参考资料。西财的专业课是高鸿业的宏微观，还有西财的微观，西财的政治经济学（这个主要靠后期背西财的一本黄色的配套的讲解什么的，忘了什么名字了。）宏微观搞懂很重要，其实考的都是重点，而且从我们这年就给了大纲，大纲上的知识点一定一定要搞懂，最好还要能背下来，因为毕竟最后那个考试要文字叙述，但我自己的心得是，经济学题一定要答到知识点，要不然就算大段文字叙述也是没有用的，老师一样不会给分的。

2.专业课真题一定要认真对待，最好能够自己亲手做一遍，因为没有答案，而且一些研究生编的答案很多都错的。不要做政治经济学部分，那个太费时间了。然后最后一个月要狂背那些东西，当时觉得专业课看一遍忘一遍，但最后发现只有背了才会有印象。专业课不要拖到最后才开始背，那样真的很赶。建议一个半月左右一定要开始背了，要不后面很赶。

3.西财的专业课有老师开班，建议不一定要报，我当时没报，后面可以买录音和相应的笔记，就是什么西财的红宝书，我觉得那东西编的实在很烂，基本没怎么看，除了辅导班笔记和真题有用基本没有，个人意见哈~

4.关于复习进度，只记得自己暑假完了书还只是把宏微观看了一遍，而且基本啥也没记住，后面就接着又看了一遍吧，然后就是边看真题吧，最后是看了下政治经济学，因为还是有要理解的地方，书大概看了4遍吧，其实前期理解，后期狂背。

四、政治

政治真的是我最不会的了，从小就不会编，觉悟也不怎么高。所以最后考的也不是很高，而且政治花的时间最少，所以记忆也模糊了，经验也不是很多，我就不说了，这个可以参考下那些高分的人的。

写完了，以上纯属个人意见哈~每个人有自己的最适合的复习方法~希望能对下届有点帮助吧 最后真的告诉大家，考研很艰辛，但路上的风景很美好，我收获了一辈子的友谊，谢谢陪我渡过考研日子的人：张蕾 刘扬 甜甜 董璐璐 静 娇娇 马栋 潘峰 小强 八戒一辈子会记得那段时光的