XX乡精神文明建设推进活动实施方案（推荐五篇）

第一篇：XX乡精神文明建设推进活动实施方案

XX乡神文明建设推进活动

实施方案

为大力推进XX农村物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，进一步引深全乡精神文明创建活动，确保构建和谐XX和跨越式发展战略目标的实现，结合本乡实际，制定XX乡精神文明建设推进活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设社会主义新农村的目标，按照社会主义荣辱观的基本要求，以促进乡风文明，村容整洁为着力点;以完善文化设施，改善人居环境为突破口；以城乡共建，多办实事为重要途径；以评选“十佳”先进典型，“十丑”反面典型为活动载体；着力提高农民素质，着力提升农村文明程度，为建设社会主义新农村提供强大的精神支撑。

二、工作目标

2009年，在全乡实施精神文明建设创建活动，做到规划实施到位，并取得突破性进展，年末，努力实现农民素质有明显提高，乡风民俗有明显转变，精神文明创建活动有明显成效，全面营造文明和谐的社会环境，推动XX新农村建设步伐。

三、工作重点和基本要求

（一）提高农民素质，为建设社会主义新农村提供人才保障。

1、大力加强党在农村的方针政策教育和思想道德教育，广泛宣传中央和省市县关于“三农”工作的重大决策和重要举措，宣传建设社会

主义新农村的总体要求，深入进行艰苦创业精神的宣传教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导农村干部群众不断增强竞争意识，发展意识，市场意识，不断增强民主法制观念和开拓创新精神。大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观意识，把树立社会主义荣辱观与开展社会公德，职业道德，家庭美德教育紧密结合起来，教育引导农民群众讲正气，树新风，促和谐的文明风尚，为建设社会主义新农村打下坚实的思想道德基础。

2、抓好农民培训工作。紧紧围绕培养新型农民，大力进行社会主义市场经济法律法规，文明礼仪的培训，大力开展农业科技培训，帮助农民提高综合素质，加快致富奔小康步伐。

3、广泛开展“十佳”评选活动。在全乡深入开展十佳文明户、十佳文明村庄、十佳好婆婆、十佳好媳妇等十佳评选活动，优化家庭细胞，使群众学有目标，赶有榜样，促进良好村风，民风的形成。继续开展创建“婚育新风进万家”和“关爱女孩行动”等活动，倡树婚育新风。开展评议十大丑恶现象活动，针对不良行为。“十佳”、“十丑”活动的评比，依照村推荐、乡决定、后公示的步骤实施，并接受社会监督。“十佳”评选分类别推荐上报，三千人口以上的村报2名，三千人口以下的村报1名；“十丑”各村报1名。

（二）积极加强农村环境综合整治和群众文化建设。

1、抓好农村环境整治。引导和帮助农民重点解决柴草乱垛，粪土乱堆，污水乱泼，垃圾乱倒，禽畜乱放，住宅与畜禽圈舍混杂等问题，教育引导农民群众增强健康意识，卫生意识，逐步养成科学、健康、文明的生活方式，努力实现村容整洁。

2、抓好农村文化设施建设。坚持以政府为主导，以行政村为重点，以农户为对象，发展乡、村文化基础设施，构建农村公共文明服务网络，年末，努力实现各村建有文化活动室。继续实施广播电视“村村通”工程，努力实现有线电视覆盖全乡。

3、开展多种形式的群众性文化活动。充分利用村文化活动室等基层宣传文化阵地，广泛开展政策法规，科普知识和文明新风教育活动。利用农闲，节日，组织开展文艺演出，电影下乡，读书征文等形式多样的文体活动，吸引农民群众广泛参与，寓教于乐，使其在各种健康有效的活动中愉悦身心，陶冶情操，提高素养。

（三）扎实开展农村精神文明建设创建活动。

根据创建文明新村的标准，按照缺什么补什么，切实抓好创建工作，充分利用各种宣传教育阵地，集中宣传一批特色鲜明、时代感强的农村精神文明建设先进典型，树立一批立得住、传得开、叫得响的创建品牌，以积极开展争创“精神文明创建工作先进乡镇”活动为契机，认真搞好乡镇规划，进一步完善乡镇服务网络和服务功能，抓好供电、供水、电信、邮政、金融、派出所、教育、卫生、市容等单位的创建活动，树立行业文明新风。进一步强化集镇管理，加强市场监督，环境整治和社会治安综合治理，努力在全镇形成一个争先进、学先进、促文明的浓厚社会氛围。

（四）服务群众、多办实事。

农村精神文明建设，要以解决群众关注的突出问题为重点，积极主动地为群众办实事，解难事，让农民群众得实惠，广泛开展送温暖，献爱心活动，帮助农村的困难群众解决生产生活中的实际困难。

四、方法步骤

（一）宣传发动阶段（6月1日—6月10日）

召开动员会，层层发动，层层动员，推出文明乡风先进典型标准，做到全社会共同参与、共同监督。

（二）全面实施阶段（6月11日—6月17日）

逐级推选先进典型、评议丑恶现象，层层把关，并上墙公示，接受群众监督。

（三）检查督查阶段（6月18日—6月22日）

展开对各村进行检查督查，补缺补差，务求实效，不走过场。

（四）评比验收阶段（6月23日—6月30日）

对推进工作进行认真评比总结，对好的典型在7月1日前后召开大会表彰。

五、组织领导

精神文明建设活动是一项社会系统工程，创建工作必须在镇党委、政府的领导下，建立高效运转的工作机制，动员全社会广泛参与。一是成立组织。成立XX乡精神文明建设创建活动领导小组，统一领导创建工作，领导小组下设办公室。各村、乡直单位要建立相应的组织，村、单位一把手为第一责任人，切实担负起精神文明建设创建活动的领导责任。

二是搞好宣传发动。各村、乡直单位要自觉把精神文明建设创建活动摆上议事日程，加大宣传力度，统一创建思想，树立创建信心，不断提高群众对精神文明建设创建活动重要性的认识，在全社会营造昂扬向上奋发有为的文明创建氛围，不断提升精神文明建设的质量和水平。

三是落实目标责任。各村、乡直单位，要强化政治意识，责任意识，大局意识，切实履行职责，把创建工作作为本单位工作的重点来抓。要根据全镇的总体部署和任务要求，结合本单位的工作实际制定具体的工作实施方案，层层分解，责任到人。

四是强化检查督查。要加大检查督查力度，对照目标要求，狠抓工作进度和工作质量，注重实际效果，各村、乡直单位要精心组织，周密安排，切实避免，搞形式、走过场，同时要保证必要的创建经费的投入，促进创建工作的开展。

五是形成合力。各村、乡直单位必须服从大局，目标一致，形成活力，齐抓共管，全力推进精神文明建设创建活动。要自觉服从乡精神文明建设创建活动领导小组的统一指挥，切实解决创建工作中的难点问题，要严明纪律，严格考核，把精神文明建设创建工作与全镇年度综合考核，与各单位年度目标考核，与年度各类评选创优工作结合起来。对创建工作得力，成效显著的单位和个人，给予表彰奖励，对因工作不力，而影响创建工作进度的单位和个人，加强教育限期整改，以确保精神文明建设创建活动目标的顺利实现。

中共XX乡委员会

二00九年六月

第二篇：2016年精神文明建设活动实施方案

2016固镇学校初中部精神文明建设活动

实 施 方 案

学校是社会主义精神文明建设的重要基地，肩负着全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的任务；肩负着提高全民族理想道德和文化素质的历史使命；为了使我校的精神文明建设再上一个新台阶，按照上级部门加强精神文明建设的要求，高标准地实施义务教育，全面贯彻教育方针，在努力提高教育质量的同时，致力于提高教师的的师德，提高学生的心理自律、身心自强等整体素质，着力于抓好学校的精神文明建设，为创建文明学校、为培养跨世纪人才奠定扎实基础。结合我校实际情况，制定了本方案，具体规划与措施如下：

一、加强领导班子建设，形成良好的精神文明建设的管理网络。

1、成立学校精神文明建设领导小组，加强理论学习，提高理论水平，发挥自身的示范作用和导向作用，廉政勤政，以身作则。

① 领导小组的成员自身做到语言文明、行为文明、严于律己，努力做到精神文明。

② 领导小组的成员为学校创设良好的精神文明环境献策献力，努力工作。

③及时总结经验，发现问题及时提出整改意见，保证创建活动顺利进行。

2、围绕“校风、学风、教风”，制定一系列的规章制度，努力做到“行有所依，查有所据”。

3、建立健全相应的管理制度，形成“检查——评比——反馈”模式，设立“流动红旗”，让各班在竞争中加强精神文明建设。

4、团队成立“礼仪岗”，监督师生的规范礼仪情况。

5、加强我校的“三礼” 教育，力求推动我校规范礼仪教育的进程。

二、发挥德育功能，拓宽德育渠道，形成德育合力。

1、利用各种活动载体，认真开好学生思想道德教育实践活动。（1）深入开展爱国主义教育活动，激发学生爱祖国、爱家乡的情感，培养爱祖国、爱家乡的热情。

（2）开展“手拉手互助”活动，培养学生关心他人关心社会的意识。(3)开展“文明体验行”活动，培养学生良好的文明礼貌习惯、良好的文明行为。

（4）利用主题班会、旗下讲话、校园广播等方式，积极开展环境保护、文明出行、注重礼仪等教育活动。

（5）开展好学校的系列教育活动。坚持以系列思想道德活动为载体，突出重点抓好各类活动的开展，寓教育于丰富多彩的活动中，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。根据学生年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，认真开展好贯彻《社会主义核心价值观体系》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的各项专题活动。（6）创新教育内容，强化养成教育。以“九自”：自爱、自信、自尊、自强、自立、自纳、自控、自理、自觉为主要内容，强化师生文明行为习惯养成教育。

（7）开展各经典诵读活动。每天上午利用10分钟，组织学生开展经典 诵读活动，诵读内容以“三字经”、“弟子规”等内容为主，让学生通过诵读了解里面的一些基本内容，并能在日常生活中做到，切实提高学生的思想认识和道德修养。

（8）开展“五小”活动，争当“新三好”。即：在家做孝敬父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，做胸怀祖国、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。使学生健康、和谐发展，提高思想道德素质。（9）开展多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。诚信是现代人必备的品质，是立身之本、做人之道，是我们青少年思想道德建设的重要内容。倡议学生自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。自觉用“规范”和“守则”从严要求自己，规范自己的行为习惯，努力培养良好的道德品质和文明行为。倡议学生说老实话、行老实事、做老实人。做到诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要有同情心，乐于帮助人；做到言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。倡议学生培养守信的品质。做到守时、守信，有责任心，答应别人的事情一定要尽力做到；面对失误，要敢于承担责任，知错就改。同时加强学生礼仪教育，从学生的日常行为规范礼仪开展训练。重点抓到校礼仪、排队集合礼仪、课前礼仪、课堂礼仪、课后礼仪、课间礼仪、放学礼仪、校外礼仪。要求学生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不说粗不说话脏话；管住自己的手，不攀折树木，不乱涂乱画；管住自己的脚，不追逐奔跑，不 践踏花坛草木。

（10）开展好“校园之星”评比活动。学校要继续开展好“校园之星”评比活动，值班教师和值班领导在平时的工作中要多观察，多留意，每学期评选 “校园之星”并公布，同时要号召其他学生向他学习，通过示范引领作用，不断提高学生的道德素质。

（11）安全教育。开展好“爱护环境、遵守秩序”签名活动，开展好“志愿者”活动，加强学生安全与卫生教育，树立安全意识，懂得有关的安全常识，培养学生自我保护的能力。

（12）心理健康教育。加强学生心理健康教育，构建一种“生活关注”机制。让学生学会从身边的人、事、物中去关注社会，尤其是弱势人群；关注自然，尤其是人的生存环境；关注自身，尤其是人的发展问题。从而提高全体学生的心理素质，逐步开发其潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

2、寓思想道德教育于课堂教学。

一是充分发挥思想品德课的渠道作用，对青少年学生进行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他学科教学之中。思品课理论联系实际，增强学生的道德观念；语文课以文载道，对学生进行真、善、美教育；社会课对学生进行爱国主义、传统文化教育；要紧紧抓住课堂这个思想道德教育的主阵地，坚持不懈地对学生进行思想道德教育，使学生在学习文化科学知识的同时，潜移默化地受到爱国主义、集体主义、团结主义、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法、自尊自强等教育。

3、寓思想道德教育于社会实践活动。全方位拓展思想道德教育空间，对青少年进行生动活泼、直观形象地思想道德教育。一是通过国旗下的讲话、校园广播、主题班会队活动等对学生进行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”宣传教育；二是利用黑板报等宣传法律知识；三是举办演讲会、征文等活动让学生接受思想道德教育；四是组织学生参加社会实践、社会交际活动，让学生亲自感受、体验公民道德教育的重要作用；五是组织学生观看法制教育录象和禁毒图片展，听禁毒报告；六是建立对口帮助关爱制度，对行为习惯较差的学生主动关心，耐心教育，帮助他们纠正不良行为，增强自信心和自任感。

4、营造良好的家庭教育环境。

学校——家庭——社会一条线，建立家长委员会。家庭是社会的细胞，家长对子女的言行起着潜移默化的教育作用。建立健全学校与家庭的联系制度，与家长相互沟通，形成教育合力；二要通过向家长宣传公民道德基本规范和有关法律知识，营造良好的家庭教育环境，让学生在学校、家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善单亲家庭、留守儿童的管理、教育制度，落实关爱帮助责任人，做好单亲家庭、留守儿童的管理、教育工作。

三、加强师资队伍建设，构建高素质的教师群体。

认真学习落实好党的群众路线教育实践活动的相关要求，使全体教师进一步明确全面推进素质教育的重要意义，使他们认识到：面对知识经济的到来，要真正实施素质教育，培养21世纪的有用人才，教师必须更新观念，自觉提高五个能力。即：①终身学习的能力：努力创造条件，提高学 历层次，学习专业知识。②自我教育的能力：以师德标准严格要求自己，正确认识自我，不断完善自我。③掌握现代信息技术的能力：接受新的信息、技术，会熟练操作、合理使用现代化教学手段。④教育教学科研的能力：掌握一定的教育研究理论，参与教育教学科研，解决实际问题，提高教学水平。

促使教师增强师德规范意识，提高执行师德规范的自觉性，激励教师提高职业道德修养，为人师表，无私奉献，爱生敬业，廉洁从教，严谨治学，确立“对待学生就象对待自己的孩子，关心、爱护、培养是我们教师应尽的责任”的观念，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，坚决制止“以教谋私”、抵制“有偿家教”，坚决杜绝任何体罚和变相体罚，严格禁止侮辱学生人格、侵犯学生合法权益、有害于学生身心健康、有损于教师形象的行为，争做精神文明建设的带头人，努力形成一个团结、和谐、奋发、向上的良好育人氛围。充分发挥共产党员在学校各项工作的先锋模范作用。组织党团员参加各种“社会尊重教师，教师回报社会”、送温暖、献爱心活动。

四、优化育人环境，力求礼仪之花开遍校园。

校园环境的净化，美化，绿化，能够为精神文明建设创设良好的外部环境，学校力求使校园环境与文化氛围和谐地统一，以增强环境的文化熏陶和育人的感染力。

1、认真开展整脏治乱工作，组织学生开展义务大扫除活动，使校园内外干净卫生。

2、加强校园的绿化建设，努力使校园内呈现出“净化、绿化、亮化”，切实发挥出环境育人的效果。

3、加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的文化氛围。

4、学校继续开展创建文明集体活动，并将校园内一些不文明的现象进行曝光，更好地促进精神文明建设。

学校精神文明建设是一项长期、复杂、艰巨的工作，必须利用家庭、社会和学校的合力，必须坚持不懈，在创建过程中，我们以高度的自觉性和责任感积极探索学校精神文明建设的客观规律，不断解决前进道路上的困难和问题，努力开创学校精神文明建设的新局面。

固镇学校初中部精神文明建设办公室

2016年2月

第三篇：乡营盘村精神文明建设实施方案

***营盘村精神文明建设工作

实施方案

为弘扬中华民族的传统美德，遏制歪风邪气的滋生，丰富人民群众的精神文明生活，全面建设小康社会，实现经济社会可持续发展，提高人民群众现代文明素质，顺利实现2012我村精神文明建设工作目标；经村支两委研究决定，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以构建和谐社会为目标，以服务经济建设、服务全村工作大局为中心任务，以提高居民素质为核心，以求真务实为基本要求，以促进乡风文明、村容整洁为着力点；以完善文化设施，改善精神文化生活环境为突破口；努力提高人民群众精神文化素质，为构建“和谐营盘”提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。

二、成立***营盘村精神文明建设工作领导小组 组长：姚四海

副组长：李光亮

成员：陆国纾曹德军龙福龙万福朱大江

钱敏

三、主要任务

1、加强政策宣传和思想道德教育。广泛宣传中央和省市县关于“三农”工作的重大决策和重要举措，宣传建设社会主义新农村的总体要求。积极开展职业道德、传统美德和先进思想的宣传教育活动，引导广大人民群众形成讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，为建设社会主义新农村打下坚实的思想道德基础。

2、开展多种形式的群众性文化活动。各组要充分利用农家书屋这一精神文明建设阵地，广泛开展政策法规、科普知识和文明新风的宣传活动，引导和组织形式多样的文体活动，吸引农民群众广泛参与，寓教于乐，使其在各种健康向上的活动中愉悦身心、陶冶情操、提高素养。

3、开展文明组、文明农户评选活动。2012年拟评选我村1—2户文明农户，评选活动依照组推荐、村决定、在全村公示的步骤实施，并接受社会监督。各组要认真组织好本次评选活动，在全村营造一个争先进、学先进、创先进、促文明的浓厚社会氛围。

四、时间安排

（一）宣传发动阶段（4月—5月）

1、召开村精神文明创建工作领导小组工作会议，明确工作任务和目标，制定工作计划和具体实施方案。

2、召开全村动员大会，明确工作任务和目标。

（二）申报评选阶段（6月—10月）

各组根据创建文明村、文明户的标准，切实抓好创建工作。具体步骤为：

1、各组开展自评活动，对符合文明农户创建条件的家庭进行审查推荐，于10月31日前报村精神文明创建工作领导小组办公室。

2、各组对照评选标准，准备好创建材料，于10月31日前向村精神文明创建工作领导小组办公室申报。

（三）验收阶段（11月份）

村精神文明建设领导小组对各创建组进行检查验收，会议集中研究评比，最后将结果进行公示。

（四）总结表彰（12月份）

村精神文明建设领导小组根据检查验收结果召开总结大会，对文明户的获得者进行表彰。

五、工作要求

1、搞好宣传发动。各组要自觉把精神文明建设活动摆上议事日程，加大宣传力度，不断提高群众对精神文明建设重要性的认识，在全社会营造昂扬向上、奋发有为的文明氛围，不断提升精神文明建设的质量和水平。

2、落实目标责任。各组要切实履行职责，把创建工作作为本组工作的重点来抓。

3、强化工作措施。各组要对照目标要求，狠抓工作进度和工作质量，注重实际效果。要精心组织，周密安排，切

实避免搞形式、走过场，同时要保证必要的经费投入，促进精神文明建设工作的开展。

总之，全村上下务必在乡党委、政府坚强领导下，同心同德，齐心协力，攻坚克难，奋力拼搏，为建设廉洁高效的政务环境、民主公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境等“八大环境”，努力提高文化整体文明形象，为我村的经济发展和构建和谐社会的目标而努力奋斗。

***营盘村民委员会

二〇一二年十月二十三日

第四篇：精神文明建设实施方案

为深入贯彻“科学发展观”重要思想和党的十七大精神，切实加强中葛根水库建管处精神文明建设，根据县社《二0一0年精神文明建设实施意见》，中葛根水库建管处按照精神文明建设工作的指导思想，围绕本单位的工作任务和目标，结合本单位实际情况，特制定精神文明建设实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代

表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神。紧紧围绕中葛根水库建管处提出的“四大重点工作”，牢牢把握提高干部员工文明素质这一核心，突出思想作风建设，搞好文明建设，营造稳定的发展环境。进一步宣传中葛根水库建管处发展业绩，唱响主旋律，树立新形象，引导全体干部员工把思想和行动统一到加快中葛根水库工程建设的步伐上来，把力量和智慧凝聚到中葛根水库工程决策和各项工作部署上来，为中葛根水库建设提供有力的精神动力、思想保障和智力支持，努力推进中葛根水库工程又好、又快发展。

二、主要工作任务

（一）加强学习教育，打造企业文化

广大干部员工要把中葛根水库建管处部署的各类思想教育和各项学习活动与创学习型、做学习型员工相结合，进一步深化“学习年”活动。深入学习党的十七大精神，确保用十七大的最新理论武装头脑，指导好具体工作的开展。各科室引导干部员工通过各种方式，学习社会、科技、法律、文化等各方面的知识，提高综合素质；要进一步建立、健全中葛根水库建管处学习、培训制度，对管理和技术人员进行多层面、多途径的系统培养；进一步健全激励机制，激发干部员工的创造活力和热情，开创人尽其才的新局面。要充分利用节日和业余时间，抓住文体娱乐活动这一载体，延伸“学习年”活动内涵；进一步加强企业文化建设，努力搭建企业文化建设平台。

（二）加强作风建设，抓好党建工作

以干部作风建设为主线，认真贯彻县委《关于加强领导干部作风建设的实施意见》，认真学习水利局党委关于作风建设的文件精神，突出重点，抓住关键，持之以恒的抓好作风建设。

一要切实增强创新意识。领导干部要进一步增强责任意识，自我加压。要牢固树立勇于吃苦、甘于忍辱负重的思想意识。面对中葛根水库工程建设新的目标任务，要认真分析，增强紧迫感和使命感，敢于承担责任。要加强学习，提高分析问题、解决问题的能力。面对已经取得的成绩要戒骄戒躁，负重攀登，再立新功，为推进中葛根水库建设而努力奋斗。

二要狠抓党风廉政建设。党员干部要讲党性、重品行、做表率。要认真执行水利局党委关于干部廉洁自律的规定，全面落实党风廉政建设责任制。不断完善厂务公开和民主评议制度，加强防惩体系建设，强化干部廉洁自律意识。要发扬艰苦奋斗的优良传统，牢固树立节约意识，杜绝铺张浪费、以权谋私。

三是要抓好党建工作，按时召开组织生活会。党员同志要认真履行党员的权利义务，监督好中葛根水库建管处各项工作运行。进一步做好宣传，积极发展新党员，不断壮大党员队伍。大力加强工、青、妇等群团组织建设，使之成为促进和谐文明进步的主要力量。

（三）抓好安全工作，创造稳定环境

要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以预防为基础，落实安全生产责任制，以防火、防爆为中心，以人身安全为重点，以强化安全意识教育为保障，进一步抓好安全生产工作。一是要坚决落实安全生产责任制，各科室、各单位要坚决落实《安全生产责任书》。二是加强宣传教育，要丰富教育载体，利用宣传栏、黑板报、例会等抓好员工安全培训。三是要加大安全检查力度，找准安全隐患重点部位、重点环节，搞好各种形式的安全检查，发现隐患立即整改。四是深入开展社会综合治理，不断加强对职工的普法教育，增强职工的法制意识，及时排查调处各种矛盾纠纷，加大治安管理力度。切实保障员工的人身、财产安全。

（四）开展文明创建，营造和谐氛围

要按照县委关于开展“公民文明素质提升工程”的要求，以“我做文明奇台人”为主题，积极参与各类实践活动和各项社会文化活动，争创文明单位、文明家庭、文明职工，展示单位风采。要利用节日广泛开展健康向上的文体娱乐等活动，营造富有蓬勃向上、富有朝气的氛围。要以社会主义荣誉观和公民基本道德教育为重点，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，提高广大干部员工明辨是非的能力，在各类丑恶现象面前，敢于挺身而出，坚决抵制，共同维护良好的工作和生活秩序。

三、切实加强领导，确保工作落实

为加强精神文明建设工作的领导，中葛根水库建管处成立精神文明建设领导小组。领导小组要按时召开专题会议，在不同阶段，组织开展不同形式的主题活动。各科室要把精神文民建设活动作为一项重要基础性工作和长期任务，扎扎实实地抓好各项工作的落实，确保活动取得实效。领导干部和党员在活动中要率先垂范，以身作则，学在前面、做在前面，用自己的模范言行和人格力量为广大干部员工作出表率。

第五篇：精神文明建设实施方案

精神文明建设实施方案

学校是社会主义精神文明建设的重要基地，肩负着全面贯彻党本地区的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的任务；肩负着提高全民族理想道德和文化素质的历史使命；为了使我校的精神文明建设再上一个新台阶，按照邓小平同志“三个面向”的要求，高标准地实施义务教育，全面贯彻教育方针，在努力提高教育质量的同时，致力于提高教师的的师德，提高学生的心理自律、身心自强等整体素质，着力于抓好学校的精神文明建设，为创建文明学校、为培养跨世纪人才奠定扎实基础。结合我校实际情况，制定了本方案，具体规划与措施如下：

一、加强领导班子建设，形成良好的精神文明建设的管理网络。

1、建立一支校领导为首的精神文明建设领导小组，加强理论学习，提高理论水平，发挥自身的示范作用和导向作用，廉政勤政，以身作则。

组长： 甘青成副组长：杜文梅

组员： 张庆杰

黄学华

潘英英

郝军武

马小艳

① 领导小组的成员自身做到语言文明、行为文明、严于律己，努力做到精神文明。

② 领导小组的成员为学校创设良好的精神文明环境献策献力，努力工作。

③及时总结经验，发现问题及时提出整改意见，保证创建活动顺利进行。

2、围绕“校风、学风、教风”，制定一系列的规章制度，努力做到“行有所依，查有所据”。

3、领导小组深入各年级、班级了解教育教学情况，定期召开教师、家长、学生座谈会，注重正确导向交流信息。

4、建立健全相应的管理制度，形成“检查——评比——反馈”模式，设立“流动红旗”，让各班在竞争中加强精神文明建设。

5、少先队大队部在队员中成立“雏鹰礼仪岗”，监督师生的规范礼仪情况。

6、加强我校的“规范礼仪规范” 教育，力求推动我校规范礼仪教育的进程。

二、发挥德育功能，拓宽德育渠道，形成德育合力。

深入开展爱国主义教育活动，激发队员爱祖国爱家乡的情感，培养队员爱家乡爱祖国的热情。培养队员关心他人关心社会的意识，继续抓好常规教育，培养学生良好的文明礼貌习惯、良好的文明行为。

1、充分发挥少先队主渠道的作用，结合重大活动，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。

2、拓展校内外德育网络，开辟新渠道，重点抓好德育活动基地的活动研究，定期开展活动，让学生在实践中受到教育。

3、积极开展扶贫助残献爱心活动，加强社会实践，更好地为社会服务。

充分发挥家长会的作用，力求家校相结合，共同探讨有关教育问题。

5、与派出所建立长期合作，有计划地对学生进行国防、军训、消防和交通法规教育，制订系列教育方案。

6、加强课程改革，在各学科中渗透对学生的精神文明教育。

7、抓好载体，认真开好学生思想道德教育实践活动。

⑴开展好学校的系列教育活动。坚持以系列思想道德活动为载体，突出重点抓好各类活动的开展，寓教育于丰富多彩的活动中，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。根据学生年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，认真开展好贯彻《公民道德建设纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的“爱我家乡，爱我中华”、“好好学习，天天向上”、“锻炼身体，增强体质”、“保护环境，珍惜资源”、“遵纪守法，做合格小公民”专题活动。一个月一个主题，每月活动做到有目的、有计划、有落实、有成果。

⑵创新教育内容，强化养成教育。⑶开展“民族精神代代传统一行动日”活动和各类纪念节日活动。弘扬和培育民族精神，开展主题为“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”的活动。⑷开展“五小”活动，争当“新三好”。即：在家做孝敬父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”； 爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，做胸怀祖国、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。使学生健康、和谐发展，提高思想道德素质。⑸开展争做“诚实少年”等多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。⑹法制教育。加强学生纪律、法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，每学期举行一次法制法规教育讲座，使学生明确学法、守法的意义，自觉守法护法。

⑺安全教育。加强学生安全与卫生教育，每学期举行一次安全卫生知识专题教育讲座。树立安全意识，懂得有关的安全常识，培养学生自我保护的能力。

⑻心理健康教育。认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强学生心理健康教育，构建一种“生活关注”机制。让学生学会从身边的人、事、物中去关注社会，尤其是弱势人群；关注自然，尤其是人的生存环境；关注自身，尤其是人的发展问题。从而提高全体学生的心理素质，逐步开发其潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

8、寓思想道德教育于课堂教学。一是充分发挥思想品德课的渠道作用，对青少年学生进行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他学科教学之中。思品课理论联系实际，增强学生的道德观念；语文课以文载道，对学生进行真、善、美教育；社会课对学生进行爱国主义、传统文化教育；自然课让学生了解《环境保护法》等。总之，要紧紧抓住课堂这个思想道德教育的主阵地，坚持不懈地对学生进行思想道德教育，使学生在学习文化科学知识的同时，潜移默化地受到爱国主义、集体主义、团结主义、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法、自尊自强等教育。

9、寓思想道德教育于社会实践活动。全方位拓展思想道德教育空间，对青少年进行生动活泼、直观形象地思想道德教育。一是通过国旗下的讲话、主题班会、少队活动等对学生进行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”宣传教育；二是利用报刊、板报、专刊、广播、播放录象等宣传法律知识；三是举办歌咏会、文艺表演、知识竞赛等让学生接受思想道德教育；四是组织学生参加社会实践、社会交际活动，让学生亲自感受、体验公民道德教育的重要作用；五是组织学生观看法制教育录象和禁毒图片展，听禁毒报告；六是建立对口帮助关爱制度，对行为习惯较差的学生主动关心，耐心教育，帮助他们纠正不良行为，增强自信心和自任感。

11、营造良好的家庭教育环境。学校——家庭——社会一条线，建立家长会。