提高执行力是转变干部作风的关键

第一篇：提高执行力是转变干部作风的关键

提高执行力是转变干部作风的关键

龙湾区人民检察院孙保华

电话：8638706

3胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上明确指出：“干部的作风至关重要。党的优良作风，说到底，是由广大党员干部特别是领导干部通过自己的实际行动来坚持和发扬的。干部作风好坏，直接关系到我们事业的成败，关系到党在人民群众心目中的威信和形象。”当前，区委区政府大力推进的“转作风、优环境”专项活动，正是贯彻落实中央会议精神，进一步深化作风建设，整治机关慵懒飘浮，提高行政效率，树立我区行政机关良好形象的一大重要举措，有着重要的意义。

为什么要转变干部的工作作风？是因为当前我们的部分干部工作中存在着工作责任心不强、回避困难的懒散漂浮现象。这种现象当然不好。它不仅使机关单位办事效率低下，无法很好地实现其服务人民和管理社会事务职能，而且影响到人民群众对党和政府的看法，甚至导致人民群众对党和政府产生不信任感。好的作风有没有？当然有的。它写在机关单位的各项规章、制度里，并且正在被一部分作风好的同志践行着。其实，我们平时工作中，几乎每一个单位、乃至每一项工作都会

出台相应的较为完备的规章制度，对干部的工作作风提出了较高的要求。但是在现实中，往往会出现有些制度“贴在墙上、说在嘴上，就是没落实到实际行动上”的尴尬现象，从而使办事拖拉扯皮、工作流于形式等等。为什么会出现这种现象呢？当然，这不是制度不好，也不是制度过时，而是制度的执行力不够导致制度执行的搁浅、空转、走样和变形。因此，转变干部工作作风，提高制度的执行力是关键。

那么，如何提高制度的执行力呢？

首先，单位领导要高度重视抓制度的落实。领导干部要充分认识到：制度的生命在于执行。只有严格执行已制订好的各种规章制度，机关的各项工作才能顺利有序的开展，纸面上的规定才能转化为机关干部的良好的工作作风，机关单位才会充满生机、富有战斗力，人民群众也才会满意。因此，作为领导干部，不但要注意在单位内制订比较完备的规章制度，还要组织干部职工学习它，督促干部职工在工作中落实它。

其次，领导干部应严于律己，以身作则。领导干部是机关的负责人，也是一个机关的形象代表。其一言一行在单位内外都受关注，他不能独立于制度之外，而应是执行规章制度的模范。俗话说得好：欲先正人，必先正己。领导只有以身作则，严格按照制度办事，践行良好的工作作风，才能形成示范效应，要求下属也才能挺得起腰杆子，做到理直气壮。同时，领导干

部个人的作风也是人们群众和上级部门了解该单位作风的窗口。

最后，抓制度落实要做到持之以恒，常抓不懈。“转作风、优环境”专项活动的一个关键点不仅要抓好督查落实工作，而且是要持之以恒、常抓不懈。落实一项长远的决策、制度，不能开头热、中间冷、最后悄无声息，有始无终；不能因主要领导的更迭而经常变化。我们相信常抓不懈、持之以恒，广大党员干部的良好工作作风就会得到长久的保持，最终形成一种习惯。

龙湾检察院在这次“转作风、提效能、优环境、促发展”专项活动中，正是由于领导集体一贯重视抓制度的建设和落实，带头学习、严格执行、自觉维护制度，亲自抓、具体抓，率先垂范，身体力行，勤抓不懈，机关内党员干部的工作作风才更上层楼，机关内热情待人、勤于办事、工作上你追我赶的生动局面更胜从前。

当前，我区的发展正面临着难得机遇和前所未有的挑战，转变广大党员干部的工作作风、提高工作效能对于优化我区发展环境、促进经济发展、建设和谐龙湾有着十分重要的意义。而转变工作作风，关键就是要提高制度的执行力，进一步解放思想、扎实工作、谋求实效，为推动我区的科学发展提供强有力的保证。

第二篇：转变干部作风提高决策执行力教育活动

转变干部作风提高决策执行力教育活动

自查报告

我部根据县学教办的统一安排和部署，认真贯彻县委、县政府关于进一步转变干部作风提高决策执行力主题教育的文件精神及本部制定的工作方案，紧紧围绕机关学教活动，教育本部干部职工树立公仆观念，增强服务意识，努实实践科学发展观，提高决策执行力。现将自查工作简要汇报如下：

一、明确目标，将“六查六看”始终作为学教活动的重要任务

自5月26日召开全县转变干部作风提高决策执行力主题教育动员大会后，同日下午，我部即召开了集中开展转变干部作风提高决策执行力主题教育动员会。会上，部长作了动员讲话，对本部门转变干部作风，提高决策执行力主题教育进行动员部署，尤其是将“六查六看”作为任务重中之重，要求全体干部职工必须联系实际认清转变干部作风，提高决策执行力主题教育的目的意义；认清本单位和干部队伍在作风建设上存在的问题、原因以及转变干部作风，提高决策执行力主题教育的努力方向和措施；认识转变干部作风，提高决策执行力主题教育的指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求，把思想和行动统一到县委、县政府的重大部署上来，制订了《中共XX县委宣传部开展转变干部作风提高决策执行力主题教育工作方案》和工作安排表，对整个活动进行了周密的安排和部署。

二、扎实学习，将“边学边查”作为检查学习实效的重要举措 我部每次组织集中学习县学教办指定的学习内容时，要求机关干部一定要严格遵守机关管理制度，并及时通报和反馈各种不良现象，边学边查，边学边改，要进一步提高了对加强机关学教活动重要意义的认识，明辨大是大非，增强政治敏锐性，为下级机关带好头。通过边学边查，机关干部进一步增强了学教活动的主动性与积极性，尤其是深入学习了两本学习读本后，大家深受启发，每人都写了学习笔记和学习心得。在心得体会中，很多同志认为，在我国全面建设小康社会的今天，政府行为逐步走向规范化，每个公务员的具体行为不但代表着本单位本部门的形象，同时也代表着政府的形象，所以应改变那种等下班、等工资、等退休的敷衍思想，应立足本职，心系群众，扎实工作，为创建和谐社会贡献自己的力量。

三、广集意见，将开门纳谏作为自省自查的重要手段 为使部机关学教活动取得实效，全体干部职工对照机关学教活动的标准，深刻检查自身存在的问题，我们一是敞开心扉纳谏言。6月15日，我部向全县各乡镇各单位印发了《关于征求主题教育意见的函》和征求意见表，在征求意见表中不仅设计了满意度评价栏，而且分政务值守、工作作风、工作效率、大局观念、服务质量、廉洁从政六个方面设计了具体意见和建议栏。二是电话沟通问良言。对于业务工作联系更紧密的各乡镇宣传委员和宣传战线单位，我们不仅发放了征求意见表，而且逐个进行了电话沟通，捕捉到了一些不便于书面表达的真实想法和较复杂的现实问题。三是多方反馈集真言。为了便于反馈和征集到有价值的意见和建议，我们将办公室传真电话作为征求意见热线，并公布了一个征求意见的网上电子邮箱。同时，我们还向内部所有干部职工每人也发放了一张领导班子征求意见表，引导全体干部职工自我反思。四是引导互查吐心言。六月下旬，我部又全面铺开机关干部职工个人自查工作，在每个干部职工之间发放了个人意见互查表，并将县主题教育办公室提供的当前我县干部作风中存在的散、惰、僵、庸、浮、奢、贪、软等八种不良表现印发给每个同志，让其对照现象深入反思。五是生活会上讲实言。6月28日，我部召开了支部班子民主生活会和干部职工座谈会，邀请了县纪委干部参加。通报了前段时间我部在广泛征集意见中收集到的意见和建设。部领导班子分别作了诚恳发言。据统计，我部共走访基层党员、领导和干部、群众80人次，发放意见征求表50余份，收回38份，回收率达80％，征求到各类意见、建议10多条，梳理出机关需整改的问题5个。一是深入基层较少，二是战线服务工作协调较少，三是创新不够，四是关注群众热点、难点问题不够，五是宣传队伍培训不够。同时，我们在机关内部开展了干部自查和互相查找对方问题活动，召开了个人征求意见座谈会。通过深刻自查和反省，我们确实发现了少数干部职工身上或多或少还存在某些方面欠缺。一是少数同志有时存在迟到早退，上班串岗聊天，不遵守请假制度，不服从分配，开会打手机，上网聊天、玩游戏等问题。二是少数同志有时存在思想懒惰，不爱动脑子，不爱学习，精神不振，不思进取，事业心、责任感不强，怕吃苦，怕担责，工作拖拉应付等问题。三是少数同志有时存在思想僵化，因循守旧，缺乏创新精神，不能与时俱进，开拓进取等问题。四是少数同志有时存在自我要求不高，素质提高慢，工作能力平庸等问题。五是少数同志有时存在工作飘浮，群众观念淡薄，不深入基层，工作无成效等问题。六是少数同志有时存在奢侈浪费，电灯长明，电话长聊，纸张敞用等问题。七是少数同志有时存在不给好处不办事等问题。八是少数同志有时存在不敢坚持原则，不敢严格管理，自身不过硬，表率作用差，怕得罪人，怕激发矛盾，对歪风邪气听之任之等问题。机关每个干部职工撰写了个人自查报告，将自身存在的这些问题基本上都找出来了，进一步端正了思想认识，明确整改方向，坚定发展决心和信心，并切实采取了转变工作作风举措。

四、建章立制，将自查自纠作为完善机关长效管理的重要基础

在开展机关学教活动中，我部进一步重申和落实曾经制订的机关干部岗位职责、有关股室办事程序、服务承诺制、首问责任制、办事限时制、责任追究制等规章制度。全体干部认真遵守有关制度，不断优化服务质量，提高工作效率。在落实首问责任制时，我部干部能热情回答、接待、帮助来访者找到经办人员。在落实服务承诺制和限时办结制时，能做到接人待物文明礼貌，热情周到；办事讲程序、讲效率，不推诿、不扯皮，能够限时办结，让群众满意；对群众的来信、来访、来电能做到件件有回音，事事有答复。在落实效能追究制时，对个别责任心不强，工作出现失误的现象，依照制度及时追究责任，并严肃处理。我部结合各科室工作实际，健全完善效能考评制度，绩效考评采取量化考评与定性考评相结合，领导考评与群众考评相结合，平时考评与考评相结合的办法，结果与考核挂钩，以调动干部职工的工作积极性和始终保持共产党员先进性。

由于领导重视，措施有力，落实到位，我部机关学教活动自查工作取得显著的成效，干部职工们都能立足本职岗位，在工作中坚持高标准、严要求，尽心尽职做好本职工作，形成了一股讲奉献、学知识、比业绩和想干事、能干事和干成事的良好氛围；机关工作效率有明显提高，中梗阻现象得到有效清除；党风廉政建设责任制和治理腐败的各项措施得到全面落实，并取得实质性的成效。

第三篇：以提高执行力为抓手转变干部作风

以提高执行力为抓手转变干部作风

近期，我国多地掀起“治庸风暴”，武汉市高调开展的“责任风暴”、“治庸计划”备受关注，该市“治庸办”，曾一日内处分了近40人，在全国引起了巨大反响。我省、我市在转变干部作风、治理庸、懒、散上也不甘落后，省委卢书记提出的“用领导方式的转变加快经济方式的转变”、“三具两基一抓手”，市委连书记提出的“十个不允许”、“建立七个机制”、“提高三个效率”都是很有效的方法，大大提高了广大干部的工作效能，转变了工作作风。作为街道党工委书记，结合多年的基层工作实际，我认为转变干部作风、治理庸懒散，关键在于如何提高执行力上。

我们在工作中经常遇到上级或者集体的决策不能很好地被贯彻落实，往往任务已经明确下达了，一到下面就走样，即便的确按照指示去做了，但就是产生不了预期的结果。比如我们有些工作与各村都签了目标责任书，但还是有些单位完成不了任务；机关干部天天都在忙，但就是成绩不突出;一件小事吩咐下去，3个月还解决不了，并且没有主动地反馈，要等到自己过问才知道。寻找原因，我们归结为干部作风不好，这是在思想上，落实到具体工作上就是执行力差的问题。我们干部的责任就是为人民服务，归根结底就是要干工作，落实到行动上。所以，转变干部作风，治理庸懒散，必须提高干部的执行力。

经过分析和总结，我认为当前广大干部执行力差的原因有五点。

一是不知道干什么。有的部门没有明确的战略规划，没有明确的工作推进措施，甚至没有工作安排，使干部得不到明确的工作指令；还有相当一部分部门对自己的业务范围没有一个清醒的认识，当群众上门反映问题的时候，敷衍塞责，直说“我不知道”、“不归我管”，对此市委连书记“十个不允许”已经明确要求要坚决杜绝，我们必须加以克服，杜绝这种现象继续发生。

二是不知道怎么干。当前我们基层许多干部面对市场竞争、面对未来发展，缺主意、少办法，做事常常“慢半拍”甚至“慢几拍”，不知道怎么干，往往不作为或者乱作为。社会发展日新月异，需要我们能跟上时代，具备应对新情况、解决新问题的能力。而我们广大干部，尤其是从事行政工作的干部，习惯于老思路、老方法，知识更新慢，思维方式跟不上形势变化，遇到新工作、新任务，显得举手无措，往往把工作特色变成了工作难点。

三是干起来不顺畅。如果士兵在前线打仗，后勤给养供应不上，通讯中断，请求支援但是指挥部没有反应，负伤了得不到快速的救护，那士兵的斗志显然会受到很大的影响。我们冲锋在一线战斗的干部做工作也是如此，项目推进、拆迁征地等工作都比较复杂，不是哪一部法律法规都能够完全

解决问题的，处理问题时完全为群众考虑也不一定能够得到理解和支持。这就需要我们基层干部灵活应用政策，并开创性地展开工作，但是我们的行政体制要求我们的各项工作都要层层审批、层层报告，所以往往是一项工作中的一个小环节一拖再拖，干部的情绪也受到很大影响。另外，遇到几个部门都有责任的工作时，往往都不愿意主动承担责任，缺乏协作精神，本来可以办理的工作最后却无人管、无法解决。

四是不知道干好了有什么好处。有一家生产企业有一个大客户久攻不下，这时候企业主向销售人员宣布：谁能拿下这个客户奖励一辆帕萨特。结果，不到半个月这家企业就和这个大客户签订了合作协议。可见，适当的激励是提高工作效率的有效措施。我们郑州市今年下发了绩效考核办法，对干好工作的干部考虑优先提拔，对激励干部做好工作起到了推动作用。具体到每一个单位，我们都可以制定有效的考核办法，并尽可能地细化、形象化，让广大干部有一个很好的预期，能够看得到的结果，彻底改变以前干好干坏一个样，干多干少一个样的局面。

五是知道干不好没什么坏处。我们党政机关工作，处罚不重或没有处罚比较常见，亲缘、血缘、地缘关系比较浓，能放一马就放一马。有些领导喜欢拉帮结派，自己人当然不能处罚；有些领导，事不关己高高挂起，你好我好大家好。当罚而不罚，严重破坏了制度规则，“榜样力量是无穷的，坏榜样的危害也是无穷的。”

第四篇：领导力是提高执行力的关键

加强领导力是提高执行力的关键

一、执行力离不开领导力

什么是执行力？通常讲执行力就是执行并完成任务的能力。那么执行力与领导力又有什么区别呢？领导力对执行力起什么作用呢？首先从执行力的构成要素看，领导力起着非常重要的作用。执行力的构成要素一般为流程、技能、意愿。流程是指业务流程和管理流程；技能是指干部职工的执行技能，即个人执行力的构成技能；意愿是指全体人员的工作主动性和热情，即团队执行力。优化的流程须要领导组织科学制定。人员的技能需要组织培训加以提高，团队的战斗力需要像李云龙式的“领军人物”去带领。其次，从执行力的五个关键环节（沟通、协调、反馈、责任、决心）来看，每个环节都与领导力密切相关。再次，从执行力不佳的一般表现上分析，大多都是领导不力导致的。目前反映在执行力不佳的通常表现为：不知执行力为何物，议而不决，执而不行，执行阻力大。效率低下是执行力的通病。究其原因，主要是领导没有常抓不懈，出台的管理制度不严谨、不可行，流程繁琐不合理，工作缺乏科学的方法，考核监督机制不健全、不科学，培训不到位，缺乏针对性、可操作性；没有形成行业文化力、凝聚力等等。由此可见，执行力的本质就是领导力。正确路线确定之后，干部就是决定因素。“火车跑得快，全靠车头带”、“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，都充分说明了领导力的重要性。

二、领导力应具备的素质和能力

领导力是综合素质和能力的体现。说到底，领导就是激励他人自

愿地在组织中作出贡献，推动各项路线方针政策得到贯彻落实。一个有卓越领导力的单位领导者起码应该具备以下几种能力：

（一）驾驭全局的能力。驾驭全局的能力是提高执行力的首要标准。一个领导干部，尤其是中间层次的领导干部，处于承上启下的执行环节，必须具备这种能力。首先，要牢固树立大局意识，树立全国一盘棋、全局一盘局的思想，全局利益和整体利益优先，不能只顾局部利益，搞“上有政策，下有对策”，自行其是，自搞一套。有令不行，有禁不止，造成执行力扭曲。其次要有“吃透上情”的政策水平。各级领导干部作为贯彻党和国家方针路线政策的重要载体，必须对党和国家的方针路线政策有全面了解和深刻把握。只有全面准确地”吃透上情”,才能够具备较高的理论修养和政策水平，才能具备良好的执行力。再次，要有“吃透下情”的实践能力。驾驭全局的能力来源于正确的判断，正确的判断来自于对客观事实的准确了解。这就要求我们的领导干部要经常深入基层、深入一线、深入实际，调查研究，掌握实情。执行起来就会胸中有数、增强针对性，加大可行性。第四，要有“上下结合”的综合能力。马克思主义的“真经”就是理论与实践相结合、上级精神与本地本部门实践相结合。把党和国家的路线方针政策与客观实际情况结合起来，走出一条创新路子，是干部能力的综合体现。结合能力强不强，结合点找的准不准，归根结底体现在执行效果上。

（二）带领团队的能力。没有一个超强能力的领导是带不出一支过硬的队伍来的，没有一支过硬的队伍是完不成各项工作任务的。执

行力的根基在团队，团队的执行力来自领导力。好钢靠炼，好队伍靠带。一个团队有没有凝聚力、创造力、战斗力，关键在于领导，在于有一个好的机制。用制度管人，机制理事，提高团队执行力。一是要建立“优选”机制，把住“进口”关。执行的根本在于人，在于提升整体执行力，就必须在人员招聘、招录和干部提拔使用时进行“优选”，把有执行力的人，体素质优良的人，能干事、想干事、干成事的人选到团队中来，选拔到领导岗位上来。二是要建立建立教育培训机制。通过建立健全政治思想教育、任职培训、岗位业务培训等机制提高团队整体素质，提高团队执行力。三是要建立激励机制，通过情感激励、压力激励、公平竞争激励、物质利益激励、荣誉激励等多种激励方法、手段，让最有效率的人员得到最好的待遇，激发团队活力，提高团队执行力。四是建立工作运行机制。本着“顶用、管用”的原则，加强制度建设和机制创新，规范、优化工作流程，全面落实岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制，使机关工作环环相扣、张弛有序、高效运转。五是要建立工作协调机制。严格落实主办责任制，明确主办和协办单位的职责，强化部门沟通会商，及时协调解决落实过程中遇到的问题，防止推诿扯皮、落而不实，增强执行合力。六是要建立和完善工作保障机制。一方面要加强过程控制，抓好各个环节的监控管理，保证工作正常、高效运转。另一方面要注重改善工作环境，搞好后勤保障，及时更新设备和办公工具，发挥“利器”作用，提高工作效率。七是建立健全社会评价机制，将本单位的各项工作部署、工作职能、重大事项及时向社会公开，把执行过程的监督权和成效的评判权交给服务对象，交给群众，交给社会，接受公开监督。

（三）求真务实的作风。优良的思想作风、工作作风和生活作风是领导力建设的重要内容，也是领导干部必备的素质要求。优秀工作作风的核心要求是务实，也就是要踏踏实实、实实在在的干出实绩。务实就要勤学，只有勤学，才能求真。要有强烈的求知欲，要有的放矢地学政治、学业务、学科学，善于在实践中学，做个真正有学问的领导者，为提高领导力储备知识；务实就要实干，不能说空话、做表面文章，这就必须十分讲究效率。拖拖拉拉、磨磨蹭蹭、贻误时机、浪费时间，必然无所作为；务实就要敢干。没有风险的竞争是很少的，我们在贯彻执行党的路线方针政策过程中如果不敢闯、不敢试，如果满足于照抄照搬、机械执行，而对新问题不提出新思路，想不出新办法,打不开新局面，必然无所作为；务实就要苦干，如果见困难就躲，遇到麻烦就绕，碰到阻力就退，不知难而进，艰苦奋斗，必然无所作为；务实就要有认真负责的态度，只有认真，才能干成事。世上无难事，只怕有心人。如果对工作不认真，不负责，消极应付，粗枝大叶，得过且过，有部署无检查，绝对出不了业绩；务实就要有协作精神，众人拾柴火焰高，成就事业靠合力，一个人、一个部门是做不好所有工作的。部门之间、同志之间、工作环节之间都需要相互协调配合。绝不可以各执一端、互不买账、相互推诿、相互扯皮，尤其不能以邻为壑、损人利己。否则就会影响工作效率和执行力度，甚至还会损害国家机关的形象和声誉；务实就要讲究民主。领导干部必须认真贯彻民主集中制原则，坚持走群众路线，造成又有民主又有集中，又有纪

律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面；务实就要正派，养成良好而健康的生活作风。生活作风是人生观、价值观、荣辱观的体现，也是影响领导力的重要因素。领导干部要切实认识自己真正的价值所在、真正的利益所在。自己真正的生活是什么？我们的生活主题是应该是奉献，而不是享乐。生活也不纯粹是自己的私事。因此要注重道德修养和文化修养，要讲操守、重品行、克己慎行、为人表率。如果放松要求、不拘小节，就可能因生活作风小节而酿成大错。

（四）独特的人格魅力。众所周知，一个单位、一个部门的行为在很大程度上受领导者行为的影响。因为职工往往会以领导者的行为风格为榜样。雷厉风行的领导者，其下属的做事风格也是快速和高效的；注重实际的领导者，其下属的行为方式也是老练沉稳的；一个清正廉洁、一身正气的领导者，其单位的风气必然是浩然正气的；一个作风扎实、忘我奉献的领导，其下属的工作态度必然是不推诿扯皮、敢打硬仗的。因此，领导者的个人魅力具有亲和力、感召力、凝聚力，是提高执行力的“无形”武器。因为优秀的品格就是力量。有远大志向和梦想，有独特执着的性格，有毅力、勇气和自信，有积极的生活态度，有智慧和自信，有积极的生活态度，有智慧和幽默感，这些都构成个性之中迷人的魅力。德国社会学家马克思·韦伯称超凡的魅力是使领导者有别于普通人的一种天赋，具有常人不可能具有的力量，能激发出一种驱使人行动的强烈热情，给下属以自信、力量和勇气。独特的人格魅力源于刻苦的修炼，通过文化理论修养、党性修养，不

断吸取养分、阳光和雨露，努力使自己修成“正果”。独特的人格魅力源于清正廉洁、公平公正。廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。领导搞一次特殊，就降低一份威信，破一次规矩，就留下一个污点，谋一次私利，就失去一片人心。只有清正廉洁、公平正直，才能让群众心服口服，才能有效地领导工作。独特的人格魅力源于以身作则，率先垂范。领导者只有始终坚持高标准高要求，时时处处做群众的表率，要求大家做到的，自己首先做到，并且必须做好；要求大家做的，自己首先不做，且不留余地。这样，就会赢得大家发自内心的尊重和认可，树立起领导威信，做到令行禁止。独特的人格魅力源于浓厚的“人情味”。领导干部必须讲原则，自觉地遵守党纪国法和各项规定，否则将难以开展工作，单位就会一盘散沙、失去战斗力；但如果只讲原则，不讲“人情味”，单位就没有凝聚力、亲和力，只有把原则性和“人情味”有机结合起来，从政治上关心下级的进步，从生活上关心其疾苦，从思想上理解其情绪，尊重其首创精神，为其发展提供宽松的环境和广阔的空间，使其内在的潜力不断激发出来，形成一种新的、更强的执行力。

（五）坚韧不拔的决心和毅力。执行力从某种程度而言是和领导者的决心和毅力较量的结果。中国自古有“有志者事竟成”的格言，苏东坡说的好：“古之成大事者，不惟有趋世之才，亦必有坚韧不拔之志。”西方的成功学理论也教导人们“远大的理想和明确的目标成就伟大的事业”。问题的关键是，要实现一项目标，成就一项事业，完成一项任务，不一定一帆风顺，必然有很多艰难险阻。面临重重困

难，要求我们领导者不仅要有坚定的信念和信心，而且还要有能力、有毅力、有方法，克服千难万险去实现目标。唯有“千磨万击还坚劲”，百折不挠，才能到达成功的彼岸。

第五篇：转变干部作风提高决策执行力教育活动工作总结

我部根据县学教办的统一安排和部署，认真贯彻县委、县政府关于进一步转变干部作风提高决策执行力主题教育的文件精神及本部制定的工作方案，紧紧围绕机关学教活动，教育本部干部职工树立公仆观念，增强服务意识，努实实践科学发展观，提高决策执行力，我部在广泛征求意见的基础上开展深刻自查，现将前两阶段工作简要汇报如下：

一、加强领导，成立机构

自5月26日召开全县转变干部作风提高决策执行力主题教育动员大会后，同日下午，我部即召开了集中开展转变干部作风提高决策执行力主题教育动员会。会上，部长作了动员讲话，对本部门转变干部作风，提高决策执行力主题教育进行动员部署，联系实际讲清转变干部作风，提高决策执行力主题教育的目的意义，讲清本单位和干部队伍在作风建设上存在的问题、原因以及转变干部作风，提高决策执行力主题教育的努力方向和措施。要求全体干部职工充分认识转变干部作风，提高决策执行力主题教育的重大意义，明确指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求，把思想和行动统一到县委、县人民政府的重大部署上来。同时成立了活动领导小组，由部长罗冬甫任组长，部机关全体干部职工为成员，领导小组下设办公室，负责处理机关学教活动的日常事务，并制订了《中共通城县委宣传部开展转变干部作风提高决策执行力主题教育工作方案》和工作安排表，对整个活动进行了周密细致的安排和部署。

二、认真学习，提高认识

我部通过组织集中学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及有关法律、法规和文件精神，进一步提高了对加强机关学教活动重要意义的认识，增强了机关学教活动的主动性与积极性，尤其是深入学习了两本学习读本后，大家深受启发，每人都写了学习笔记和学习心得。大家认为，在我国全面建设小康社会的今天，政府行为逐步走向规范化，每个公务员的具体行为不但代表着本单位本部门的形象，同时也代表着政府的形象，所以，应改变那种等下班、等工资、等退休的敷衍思想，应立足本职，心系群众，扎实工作，为创建和谐社会贡献自己的力量。

三、深入剖析，边查边改

为使我部机关学教活动取得实效，全体干部职工对照机关学教活动的标准，深刻检查自身存在的问题，并通过召开座谈会、设立意见箱、开通热线电话、发放征求意见表、深入基层走访、座谈等形式征求群众对我部的意见和建议。据统计，我部共走访基层党员、领导和干部、群众180人次，发放意见征求表50余份，收回38份，回收率达80﹪，征求到各类意见、建议10多条，梳理出需整改的问题5个。我部把五个群众反映强烈的问题作为整改重点。一是密切联系基层，坚决革除深入基层较少，学习不够的问题；二是主动出击，努力协调战线工作；三是开拓创新，多想办法，提高工作成效；四是多关注群众热点、难点，宣传群众最关心的问题；五是加大宣传队伍培训力度。同时，我部对照干部自查和互相出来的问题活动，召开了个人整改座谈会。针对少数干部职工身上或多或少还存在某些方面欠缺，我部对机关干部进一步严明了组织纪律，明确了整改重点。对照自查报告，常务副部长李军衔同志一个一个地审查了每个同志的整改方案，一个一个地屈膝长谈，交心谈心，一个一个地交换了整改和修改意见。机关每个干部都明确自己究竟要整什么改什么，为了什么而整改

四、建章立制，强化监督

通过学教活动，比照自查情况，我部进一步重申和落实曾经制订的机关干部岗位职责、有关股室办事程序、服务承诺制、首问责任制、办事限时制、责任追究制等规章制度，用制度和纪律来管人和事，要求全体干部必须严格遵守有关制度，不断优化服务质量，提高工作效率。一是落实首问责任制，要求机关干部能热情回答、接待、帮助来访者找到经办人员。二是落实服务承诺制和限时办结制，要求机关干部做到接人待物文明礼貌，热情周到；办事讲程序、讲效率，不推诿、不扯皮，能够限时办结，让群众满意；对群众的来信、来访、来电能做到件件有回音，事事有答复。三是落实效能追究制，对个别责任心不强，工作出现失误的现象，依照制度及时追究责任，并严肃处理。四是健全完善效能考评制，结合各科室工作实际，采取量化考评与定性考评相结合，领导考评与群众考评相结合，平时考评与考评相结合的办法，结果与考核挂钩，与干部津贴挂钩，调动干部职工的工作积极性。通过制度建设来促进机关干部职工纪律意识、责任意识、效能意识、服务意识。考勤方面，进行日考，月考，季度总结，出勤率达不到90%的，年终福利相应减低。考绩方面，每月一评，季度总结。每月部领导对每位干部本月工作的完成情况进行考评，考评结果与考核挂钩，如一年有两个月工作任务、工作质量完成不好，被评为差的，考核不能评为优秀。

五、抓住重点，改有实效

通过整改，我部作为县委直属内设机构，究竟要以一种什么样的作风，什么样的姿态，什么样的形象展现在全县人民面前？于是，我部进一步结合工作实际，决定在机关全体干部中深入开展比学赶帮活动，科室之间、干部之间开展比学习、比奉献、比效率、比勇气的“四比”活动，努力争创学习型、服务型、效能型、创新型“四型”机关。

一是比学习，提高素质，创建学习型机关。我部以加强学习作为提～部职工队伍素质为突破口，进一步完善学习制度，不因完成了学习任务而停止学习，继续保持周六集中学习制度，将省、市、县有关文件和领导讲话进行再学习，与时俱进，在学习中增强政治意识，在学习中提高业务素质，在学习中转变干部作风，在学习中提高决策执行力。

二是比奉献，贴近群众，创建服务型机关。督促全体机关干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，每周必须深入农村和下级单位工作1天以上，一月5天以上。多到基层倾听群众的呼声，及时了解群众的热点、难点问题和实际困难，为他们排扰解难。同时，进一步严明下乡纪律，不准接烟和接受正常餐桌招待之外的任何娱乐消费。机关干部下一次乡就要交一次“作业”，向分管领导汇报一次下乡情况，带回各乡镇各单位的新人新事新风尚，各项工作亮点和创新典型，并做好典型宣传，为全县的五大建设创造了良好的～氛围。

三是比效率，转变作风，创建效能型机关。我部围绕转变干部作风、提高机关行政效能建设这个主题，进一步明确机关科室工作目标责任制、单项工作限期完成制、每月常规工作完成通报制、重大活动事前请示和事后报告制、财务开支报批制、就餐定点定量制等制度，把机关效能建设纳入重要议事日程。新闻宣传工作着重抓好新上项目建设宣传，新农村建设宣传和“五大建设”宣传工作，找准突破口，努力提高宣传效果。积极争取上级媒介的支持和帮助，进一步提高通城的知名度，力争下半年上中央级媒体有新的突破。文明创建工作紧密结合县委、县政府的中心工作，做到四个文明一齐创，互相促进，全面发展。同时，进一步抓好战线管理，特别是奥运会期间确保战线内全体职工不越级上访，不发生重大安全事故和群体事件，确保群众生活安定，生产发展。

四是比勇气，开拓进取，创建创新型机关。我部机关干部进一步开拓创新、求真务实，团结协调，配合默契，与时俱进、奋发有为。进一步发挥集体智慧，提高班子决策水平。将各项任务层层分解到股室及个人，督促全体干部职工认真履行工作职责，增强创新意识。进一步更新观念，大胆工作，勤于思考，努力完成各项工作任务。在社会宣教上着力做好迎奥运和纪念改革开放30周年一系列庆祝活动，尽最大力量丰富群众精神文化生活。在新闻宣传上着力做好舆情引导工作，准备培训一批骨干网评员。在文明创建上，准备召开一次全县文明创建现场会，集思广益，推陈出新。在理论宣传上，正在组织各乡镇各部门开展一场声势浩大的解放思想大讨论活动。

总之，通过这一阶段的工作，我部干部作风有了全面转变，执行力有了明显增强，干部政治思想更加清醒，道德品质更加崇高，服务水平和工作效率明显提高，得到了各级各单位和全县广大群众的认可，有三次典型经验在全县、全市学教活动简报上推广。