现代远程教育学期计划

第一篇：现代远程教育学期计划

现代远程教育学期计划

在上级主管部门和大力支持和帮助下，我校现代远程教育卫星接收系统正常运行，为了利用现代远程教育资源帮助我校教育教学教研工作的开展，提高教学质量。拟定下列计划：

一、同步课堂资源的利用

在接收数据中包含有高、初中各阶段的同步课堂教学，其中许多教学设计过程有可参考价值，本学期计划研究如何利用其资源进行辅助教学，提高教学效果。

二、示范课资源的利用

在远程教育资源中有示范课，里面有如何上课及其教学设想，本期将通过示范课给教师和学生观看，引导教师搞好课堂教学设计，及如何写说课教案，提高教学水平。让学生了解其他教师上课方式和我们相差不多，让学生不失去信心。

三、信息技术资源的利用

利用信息技术中的内容，加强对学生和教师的计算机知识培训，增强教师和学生的现代技术素养，使其教师和学生都能够在网上查找资料，作学教学和学习的辅助工具。

四、教育资源的利用

利用教育资源中的论文、教案，对教师进行写作和科研培训，加强教师备课能力。利用其中的课外资料，加强对学生科普知识的认识，增强学生能力。利用其中的试卷或作业，对学生进行辅导教学。

五、学生能力的培养

远程教育提供了这样一些资料，为了培养学生，我们要学会如何利用这些资料对学生进行培训，特别是对学生能力的培养。

四、农业技术资源的利用

利用农业技术这一向周边农村宣传农业技术，或者给学生传授让其告诉父母及附近邻居，提高农业生产，增加科技含量。

这就是本期的教学计划，希望全体教师全力支持搞好教学。

二OO二年九月

第二篇：现代远程教育学期计划2002上期

现代远程教育学期计划

在近半年的接收中，我校现代远程教育卫星接收系统一直正常运行，为了继续利用现代远程教育资源帮助教师教育教学教研工作的开展，帮助学生学习。拟定下列计划：

一、同步课堂资源的利用

在接收数据中包含有高、初中各阶段的同步课堂教学，其中许多教学设计过程有可参考价值，本学期计划研究如何利用其资源进行修改变成我校实用的资源辅助教学，提高教学效果。

二、示范课资源的利用

在远程教育资源中有示范课，本期将通过示范课给教师和学生观看，引导教师搞好课堂教学设计，及如何写说课教案，提高教学水平。让学生了解其他教师上课方式和我们相差不多，让学生不失去信心。

三、信息技术资源的利用

利用信息技术中的内容，继续加强对学生和教师的计算机知识培训，增强教师和学生的现代技术素养，使其教师和学生都能够在网上查找资料，作学教学和学习的辅助工具。

四、教育资源的利用

利用教育资源中的论文、教案，对教师进行写作和科研培训，加强教师备课能力。利用其中的课外资料，继续加强对学生科普知识的认识，增强学生能力。利用其中的试卷或作业，对学生进行辅导教学。

五、学生能力的培养

远程教育提供了这样一些资料，为了培养学生，我们要学会如何利用这些资料对学生进行培训，特别是对学生能力的培养。

四、农业技术资源的利用

利用农业技术这一向周边农村宣传农业技术，或者给学生传授让其告诉父母及附近邻居，提高农业生产，增加科技含量。

这就是本期的教学计划，希望全体教师全力支持搞好教学。

二OO三年二月

第三篇：现代远程教育培训计划

现代远程教育培训计划

为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。

一、培训目标

通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。

二、培训的组织管理

培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。

三、培训对象及培训内容

1、全体教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；远教设备使用与维护；ip资源下载与调用；各类配套软件的操作使用；资源应用（新课标、教学设计和教学应用）。农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；模式的组成及特点；计算机基础知识；windows的基本操作；常用办公软件的使用方法；简单课件制作（远教资源二次开发）；internet网络基本知识，电子邮件的收发；ip资源下载与调用；远教ip资源应用（新课标、教学设计和教学应用）；电视机和dvd机的使用方法等；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

2、学科骨干教师和学科教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；电视机和dvd机的使用方法；机房的使用；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

四、培训安排

培训时间：每月至少2次，安排在周二或周四进行。

培训方式：培训将采取集中培训的方式进行：

培训地点：学校计算机教室

五、有关要求

1、要充分认识到教师接受远程教育应用培训的紧迫性和重要性，积极鼓励教师参加培训，为教师培训提供必要的时间和物质保证。

2、要加强培训学习工作的管理，要定计划、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教育项目配备的教学设备，严格按照培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。

3、各类受训教师一定要端正学习态度，通过培训学习，要切实提高自已应用现代教育技术的能力。要高度重视此项工作，要将培训学习考核成绩作为教师考核与职称评定的重要依据。

4、按时进行培训学习，凡是任课教师都要参加学习培训，迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平时所上课的情节一样等同处理。（除非特殊事情如大型集体活动以及放假耽误培训学习时间，还有放假和停电可以不学习外，其余时间照常进行培训学习。）

5、对于培训和学习所要求的各种远程教育个人相关资料表册，计划、总结等在规定时间内上交完成，如果不完成者或不按时完成者，情节视为和平时的教学业务工作表册计划、总结等一样的奖惩制度执行。每次参加培训的教师必须在每期培训学习完后进行签字，如果培训学习了没有签字那么奖惩制度和平时的教师考勤一样的奖惩制度执行。

第四篇：现代远程教育培训计划

现代远程教育工作计划

一、指导思想

以树立现代教育理念、掌握现代教育方法为指导，进一步促进中学教育，搞好中学教师继续教育工作，提高我校教师素质，为教师吸收现代教育信息搭建平台，力争逐步缩小我校在教育教学资源方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，结合本校实际，特制订本学期远程教育工作计划：

二、加大宣传力度，提高认识

远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使我们能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高教育教学质量。同时卫星教学收视点可以成为我们对教师进行不间断培训的一个培训点，是教师教育工作的提炼和升华。因此，我们将加大这方面的宣传力度，让老师们更深入了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益更新的教育教学改革发展的需要。

三、成立远程教育工作领导小组 组长：陈建国 副组长：郭新明

成员：戴敏华彭卫星张松云

1、加强领导。

从学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立的相应领导机构来从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎实的工作，为师生做一点实在的服务。

2、明确分工。远程教育工作领导小组组长，负责对学校远程育作整体统筹安排；各成员主要抓好教学工作计划的制订与实施工作。

四、主要工作目标

1、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我乡小学教育教学质量的进一步提高。

2、进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法;抓好教师培训工作，要求每位教师都能熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。

3、开展与远程教育有关的教研活动不低于2次,以提高远程教育设备的使用效益。

五、主要措施

因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术。（1）抓好教师培训工作

要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我们在本学期要抓好教师的培训工作，让每位教师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。

（2）加大远程教育资源的课堂应用率

确保远教IP资源的接收、使用、刻录和保存，及时将接收的有用资源组织师生观看，并做好相关记录。在课堂教学中积极探索创新。

（3）加强学校卫星收视点的管理

学校远程教育设备管理员要负责教育教学资源的收集、整理、刻录工作，以利于教师能及时利用好远程教育教学资源。

（5）抓好远程教育资源的二次开发

搞好现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作。为教师的多媒体教学水平提供技术支持，学习常用的课件制作方法。

（6）抓好远程教育档案建设

要求制定好各种计划和制度，填写好相关记录和表册，及时收集各项目学校上交的材料，有序存档。

六、主要工作安排

3月：检查各校远教设备运行状况，对远教设备进行一次全面清理，对有故障设备进行修理、上报。

4月：教师利用远程教育设备及资源开展教育教学活动的培训工作;检查远教资源的使用情况和安全工作落实情况。

5月：组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课；开展教研活动，探讨远程教育相关问题。

6月：开展教研活动，进行远教课题研讨；

7月：收交教师的电教论文、工作总结、和优秀课件；对半期以来的工作进行总结。

鸡公岭中学2008.3.1

第五篇：现代远程教育培训计划

在上级部门的大力支持下，在校行政的直接领导下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用，为了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量，搞好全体教师现代远程教育师资培训，特订以下培训计划：

一．培训目标

1．现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的深刻意义。

2．了解电脑的基本结构。

3．能掌握officeXX的使用。熟练掌握Word、Excel、powerpoint的使用。

4．会使用因特网，了解局域网的原理和运用。

5．充分合理使用远程教育资源，学会浏览、整理、下载、上传、备份等基本操作。

6．熟练对各种远程设备进行使用操作。

7．解资源使用的管理制度。

8．会利用远程资源进行合作学习。

二．培训内容

1、现代远程教育理论和卫星通信技术。

2、我校的现代远程教育的模式。

3、计算机基础知识（加强）。

4、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。

5、学习搜索、下载、整理所需要的教育资源，上传和保存文件。

6、怎样利用自制或下载的课件上课。

7、远程教育与各学科整合的研究学习。

9、培训6名远程教育骨干教师（6个不同科组各一名）。

三．培训方式

1．专项集中培训

2．以科组为单位业务学习

3．教师自学

4．个别指导

四．培训时间

３月至６月，利用每周星期四下午第三节课进行集中，星期二下午开放式学习。每学期各教研组集中活动6次。每位教师集中学习时间不少于20学时。