2007年秋季学期现代远程教育工作总结

第一篇：2007年秋季学期现代远程教育工作总结

董马村二00七年秋季学期远程教育

工作总结

国家实施农村中小学现代远程教育工程，为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作，我们在没有任何基础和经验的情况下，一边学习、一边实践。半年来，做了大量的工作，现简要总结如下：

一、基本情况

我村辖3个校区（董马小学、龙牙鼻希望小学、丫口小学），24个村民小组及乡机关各所站，在校学生477人。其中女229人，少数民族12人，少先队员338人，有教学班15个，教职工25人，其中公办教师23人，代课教师2人，初中学历2人，中专学历12人，大专学历11人，学历合格率90%。有高级教师2人，一级11人，二级11人，未评级2人。学校占地面积9338平方米，建筑面积2565.1平方米。

二、开展的工作及存在的问题

1、组织强有力的领导班子

远教工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校成立了以校长为组长的工作领导班子。选定工作责任心强，热爱远程教育工作，并且掌握电脑基础技能的教师负责远教工作。做到组织有保障、工作有安排。

2、严格制定各项规章制度

为了使远教工作有条不紊地进行，我校根据上级电教部门要求制定了下列远教工作制度和记录册：

现代远程教育设备及系统维护和管理制度；现代远程教育项目管理服务制度；远程教育教学应用制度；远程教育接收室制度；远程教室播放教室制度。

卫星接收室IP数据资源录制记录；光盘播放教室使用记录。

3、加强远程教育教师技术培训工作

我校现代远程教育教师及技术管理人员，在现代远程教育工作中起主导作用。建立一支现任心强、热爱远程教育工作、计算机理论水平高、操作技能熟练的教师及管理人员队伍，是远程教育工作中一项重要的工作。为了使我校小学现代远程教育正常开展，我们在暑假里组织教师进行为期一周的培训，在培训中，教师们都认真听课和上机操作，并作好笔记。通过几天的培训，绝大多数老师都能掌握基本的操作技术。

三、整改办法及今后的工作打算

为了进一步提高管理员的操作技能，熟练掌握IP数据卡的设置和远程教育资源接收平台的操作，为了使全乡教师了解教育资源的内容并能下载储存，学会接收资源、处理资源、动用资源，从下学期起，我校组织教师于分批集中培训，要求每次培训做到解决两个问题。每次都适当增加难度内容，教师在集中培训中仍不会掌握的，培训教师将采取个别培训，直至学会为止。

1、努力做好硬件设施建设

为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。

2、加强对远程管理员的培训学习、提高服务意识

远教工作做得好与坏，除远程管理员要有较高业务素质外，其服务意识起着关键性的作用。在这方面，我们要求技术管理员不断加强技术理论学习，树立服务意识，即为学校提供丰富优秀的教育资源，为提高教育教学质量服务；组织远程管理员参加农村远程教育培训，并取得结业证书，为远程教育资源的应用提供坚实的保障。

3、做好远程教育的考核

将教师远程教育技术掌握、运用程度纳业务素质考核，考核的内容有：

1、培训出勤；

2、IP数据接收卡掌握运用能力（分笔试成绩和操作成绩）；

3、远程资源应用知识（分笔试成绩和操作成绩），要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；

3、每位教师每月至少利用远程条件上一节“多媒体辅助教学”课；

4、利用远程教育资源，开展电子备课；

5、利用远 3 程资源，探索校本教研；

6、利用远教条件，开辟第二课堂。

一学期以来，虽然一部分硬件设施没有到位，但我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，充分利用软件、硬件设施使远教工作上一个新的台阶。

董马村中心校 二00八年元月

第二篇：2006年秋季学期远程教育工作总结

2006年秋季学期远程教育工作总结 2006年秋季学期远程教育工作总结

中小学现代远程教育项目是国家在全国范围特别是中西部欠发达地区实施的一项浩大而又意义深远的工程，实施国家农村中小学现代远程教育工程试点项目是党中央、国务院实施西部大开发战略，加快西部教育和社会经济发展的重要举措。试点项目的实施，对于探索和实现义务教育信息化，解决基础教育资源匮乏、师资力量薄弱等问题，对于巩固和提高“两基”成果，大面积推进义务教育改革和发展，促进社会经济的发展具有十分重要的意义，它是广大中小学生能够享受到丰富优质的教育资源。

项目落实到学校以后，学校领导和师生深感这是一次难得的机遇，对我们学校的发展，教学质量和教师素质的提高都有着极大的促进作用。为了保证这个项目能够顺利实施，学校领导高度重视，多次召开会议研究部署项目方面的工作，具体做了以下几个方面的工作：

一：成立了以校长邹开明同志为组长，以学校其他中层领导为成员的项目领导小组，同时成立了以部分骨干教师为成员的项目实施小组，分别负责项目的领导和具体工作。

二：研究制定了项目具体的进度和实施计划，每一项工作都有具体人员负责，保证了项目的顺利进行。

三：制定教师培训计划，本学期开校以来对教师进行了4次与项目有关的培训，使教师明确项目的性质、目的和意义，并组织教师学习项目设备的使用方法。四：积极鼓励教师在教学中使用项目所提供的丰富优质的教学资源。为了提高教师的积极性，组织教师观看了三种模式下的优秀教学课例，并鼓励督促教师把所看所学运用到自己的教学实践当中，极大地开阔了教师和学生的视野。五：积极开展校本教研，把项目所提供的优质教学资源和我们学校以及学生的实际情况结合起来，探索怎么样才能使他们发挥出最大的使用价值。

在这一阶段的使用过程中，我们也存在着很多问题，一是受硬件资源的限制，我们学校学生多，班级多，可利用的多媒体教室只有一个，不能保证每个班都能使用;二是资源的下载整理分类刻录工作量比较大，人员紧张，势必对资源的利用造成一定的影响。

第三篇：2011年秋季学期远程教育工作总结

2011年秋季学期远程教育工作总结

本学期已接近结束，为了更好的促进下学年有条不紊的开展现代远程教育工作，把我校的现代远程教育工作推向更高，现将本学期现代远程教育工作总结如下。

一、加强领导班子建设

现代远程教育工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组和以教务主任为组长的远程教育教研组，选定责任心强、工作效率高、热爱远程教育工作、并且掌握电脑基本技能的教师负责现代教程教育工作。做到了组织有保障、工作有安排。

二、具体工作

1、本学期，我们以“教育创强”和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教育各项制度，制定并完善了现代远程教育设备及系统维护和管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源下载和软件装入监管制度、远程教育教师使用制度、远程教育安全管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。

2、认真做到了远程教育网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。

3、为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。

4、加强信息技术校本培训，按照培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。

5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

一年来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。

第四篇：2006年秋季学期远程教育工作总结

2006年秋季学期天池小学远程教育工作总结

远程教育工作是一项系统工程，是党和国家都非常重视的一项通天工程，我校领导也是高度的重视这项工作。我校的远程教育工作在本又取得了新的进展，现就本的工作总结如下：

一、工作方面

1、年初远程教育都作了详细的计划安排，有学习、有培训方面的计划。

2、根据计划对教师、学生、农村党员干部、农民群众进行了培训学习。

3、根据县、镇远教办的要求，我们学校远教处拟定了相应的各种制度。

4、远程教育是一项系统的工程，我校对资料方面的建设也很到位，远教管理人员认真的按照要求进行了整理归档。

5、我校高度重视下，学校打紧经费的情况下，仍然挤出一部分资金安了防盗门、避雷设施等。

二、取得的成绩

1、通过学习，全校师生对远程教育的认识在思想觉悟上有了很大的提高。

2、通过远程教育的培训，全校教师的业务水平各操作技能提高及运用能力提高了。

3、农村党员干部、农民群众通过培训学习，也得到了实惠，使国家这项系统工程真正落到了实处。

4、通过对远教的应用、管理，我们学校资料建设方面更加完善了。

总之，远程教育给我们提供了学习的机会，展示的平台，要使它继续发挥其应有的作用，我们还需要不断的学习和探究，在今后的工作中争取得到更进一步的发展。

第五篇：2013年秋季学期远程教育工作总结

2013年秋季学期远程教育工作总结

时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，荣幸被领导安排来负责远程教育这一块工作,通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，我们认真地做了以下工作，具体工作总结如下：

一、领导重视、机构健全

我校认真贯彻有关远程教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作重点来抓，成立了远程教育项目工作领导组，明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。

二、做好资源整理

远程教育资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具，而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好分类储存。对于一些珍贵的资源，我们还将它刻录下来，永久保存。我们将各科目录按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存，对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录，或在互联网上下载相关课件，视频进行刻录。尽最大的努力将所有教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。

三、设备管理

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程教育管理员专人负责设备管理，我校远程教育设备做到层层负责，保存完整，使用规范，人人爱护、人人看管，加强防火、防盗。一学年以来，我校未发生一

起故意损坏设备现象，也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

四、资源应用形式多样

我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、资源应用是远程教育工作的核心工作，学校根据实际情况，没有制定远程教育教室上课课表，是根据教师要用时提前约定，并做好了登记工作。2．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入使用。3．要求各位教师按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划，学期末有心得体会和总结。

六、做好培训工作。

按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。3.本想组织培训教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作，能在网上找到自己所需要的教学资源，会访问常用的资源库网站并且在网上学习。

八、在以后学校的远程教育工作展望：

1、继续加强远程教育资源的应用，更充分更合理地使用资源，为

教学教学服务。

2、进一步加强教师培训工作，力争让每一位教师能独立使用电脑。使用资源有效上课。并让一部分教师先行起来，能制作课件，进行有关远程教育的课题研究。

3、加强硬件建设。希望来年我校能够在远教室为了培训教师的电脑操作而配上适当的电脑。

2014年1月5日