我为创卫作贡献

第一篇：我为创卫作贡献

我为创卫作贡献

育才小学 六(2)班 来远朋

我们金华城正在开展创建文明卫生城市的活动。我作为金华市的小公民，也要为我市的创卫工作作出自己的一份贡献。

在创建文明卫生城市的活动中，我们班利用中午的休息时间，带上小铁铲、铁刷、一次性卫生筷、抹布等清洁工具，为校园的围墙美容，为创建文明卫生城市作出我们这些小市民的一份力所能及的贡献本文摘 自课件之 家www.xiexiebang.com。

我在校园围墙外发现了许多“牛皮癣”，便站在凳上先用抹布把“牛皮癣”弄湿，再用铁刷把它用力刷干净。我不怕脏、不怕累，清除了一块又一块的顽固“牛皮癣”，看着被自己刷得干干净净的墙壁，又回头看看自己的脏衣服，脸上露出了会心的微笑。

在清除“牛皮癣”的过程中，同学们和我一样，积极投入到这次活动中。我想：创建文明卫生城市人人有责，我们作为小公民，更应该从小培养文明健康的生活方式和行为方式，自觉养成讲卫生、不随地吐痰和乱扔杂物的良好习惯，使我们的城市成为水碧、天蓝、地绿、有序、和谐的文明卫生城市。创卫作文

如果创建国家卫生城市是沙漠，我们的共同努力便是绿洲；如果创建国家卫生城市是一片嘈杂，我们的共同努力便是一片详和；如果创建国家卫生城市是一朵含苞欲放的花儿，我们的共同努力便是那甘霖和雨露。

现在，许多人的环保意识还很淡薄，虽然知道可以通过自己的努力,使得城市变得更整洁.但因为不把创卫当一回事,所以垃圾随手乱丢的现象随处可见,马路和街道成了垃圾的“舞台”，仿佛垃圾是这舞台的主角，是这舞台的领导者。垃圾“孤儿”因为得宠而越来越肆无忌惮了。

垃圾给世界制造的麻烦太大了，假如每个人都同时随手丢一个垃圾，全世界就会同时出现数以万记的垃圾“孤儿”，那垃圾“孤儿”又会覆盖多少道路、街区、公园……

近几年，广州正在创建国家卫生城市。为了响应广州“创卫”，我们应该积极参加环境卫生清洁，在社区、街道等地组织清洁活动，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我们要营造浓厚的创卫气氛，提高创卫意识，自觉养成良好的卫生习惯。

我相信，创卫就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。有时候，我们伸伸手，弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献；有时候，我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献；也有时候，我们帮老师打扫一下学校也是为“创卫”做贡献.幸福要靠劳动，需要很好地尽自己的义务。让我们大家行动起来，为广州创卫献出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为他采过许多花，假如他只盯在一处，所得是非常有限的。创卫也一样，我们一定要共同努力，才能很好的帮助广州创卫，假如只有几个人努

力，所得到的成果也会非常有限。我相信，只要我们每个人都迈出一小步，社会就会迈出一大步。我们一定要学习贝壳的精神，用自己短暂的生命为人类做出有益的事情。我们不能在地球母亲的脸上抹黑，我们应该共同努力，爱护我们共同的家园，让垃圾回到他自己的创卫,创卫，已成为漳州的核心。创卫，是每一个漳州人应尽的义务，神圣的使命。

街头。一个中年男子吸完烟，手一扬，烟头落在了街道上。同行的朋友看见了，提醒他捡起来，中年男子竟不以为然地甩甩头，说：“创卫只靠我一个人不乱扔垃圾有什么用？要人人都这么做呀！”说完，拉起朋友，有说有笑地走了，留下烟头孤独地冒烟。

明知道要担负起责任，却不以为然，这种人在城市里太多太多了。人人都作好自己的一份工作，漳州这座城市就会成为真正的“卫生城市”！

巷尾。一个穿着羽绒服的小女孩提着个塑料袋，在巷子里捡地上的垃圾，果皮，纸屑，烟头，装满了塑料袋。可以看出小女孩家并不贫穷，那她为什么在这阴暗潮湿的巷子里捡垃圾呢？小女孩睁大那宝石般的眼睛，天真地说：“城市是我家，环抱靠大家！我每天捡这些垃圾，不久，城市就变得很干净了！”小女孩以自己微薄的力量为创卫作出贡献，又有多少人能有着小女孩这颗单纯的心呢？

创卫，创卫。有人努力地保护环境，有人随随便便就糟蹋了街道的整洁。不乱扔垃圾，阻止乱扔垃圾，人的心就变得高尚、纯洁，文明素质大大提高。市民的文明素质提高了，环境变好了，自然对市民的身体有很大的好处。城市的面貌好了，商人喜欢来漳州投资，又促进了经济贸易的发展。整个城市因创卫不断地进步。

创卫，创卫。让我们用我们的双手，来使漳州这座美丽的城市更加美 家!

第二篇：我为评估作贡献

“我为评估作贡献”主题班会策划书

一．活动主题：我是评估主人公，我为评估作贡献 二．活动对象：全班同学 三．策划人：土木1104班团支部

四．活动地点：D楼

五．活动目的：调动同学们的积极性，实现全班同学遵规守纪、文明礼貌、勤奋学习、满怀信心、迎接评估的工作目标。使每个同学都能够按照平常心、正常态；寻找差距、积极作为；以评促建、重在建设的评估工作思路”和“全面、深入、细致、高效地做好迎评促建各项工作，全面推进省级示范应用型本科高校内涵建设，使我校以良好的状态顺利通过安徽省本科教学审核评估工作，六．活动时间：11月20日

七．活动背景：恰逢国家教育部对我校进行普本科教学评估，为了顺利通过审核评估，促进学校快速良好的发展，作为学生的我们也应该尽自己的力做好自己的的本职工作，在评估期间想评估专家展示当代大学生的风采。六．活动内容：

（一）1.由班长潘冬冬同学为大家做工作安排。

他要求每个同学都要充分认识到审核评估的重要意义和目的，评估直接影响学校今后的建设和发展，与每个同学息息相关，都没同学都应该圆满地完成学校交给的各项任务。班干部和入党积极分子在评估中要起到模范带头作用，在行动上做出表率和示范。

2.团支部书记邢李同学向同学们展示了一些有关学校发展和历史的信息和图片以便于同学们能够充分的了解我们的学校，了解我们学校的历史，让每个同学读懂这个学校的成长历程。最后他又同学们展示了我们校园最近的航拍图，让每个同学好好地欣赏一下我们美丽的校园。

3.同学们说说自己进校一年多来的感受，谈谈对校园精神的认识

（二）分小组讨论我们在学习和日常生活中应做哪些方面的改进，以及今后如何改正，讨论结果如下：

早锻炼早自习

1、早晨6：20起床。起床后，整理个人内务，打扫寝室卫生，坚决杜绝睡懒觉现象。

2、早晨6：20—6：50，早锻炼。

3、早晨7:50早自习。食堂就餐

1、要遵守食堂就餐时间，购饭菜时要自觉排队，对残疾学生应主动帮助、谦让。

2、就餐时，要保持就餐地点的卫生，不得将脚翘在凳子上，不得在餐桌、凳子上乱写乱画，不得大声喧哗。

3、就餐完毕后，要将餐盘放到指定的桶内，吃剩的饭、菜倒入泔水桶，不得随意乱倒。不得将饭菜端回宿舍用餐。

4、尊重食堂工人的劳动。如有意见，可在留言簿上留言，或向有关部门反映，不得借机起哄。

教室(实验室)

1、在上课预备铃响之前，应先进教室，关闭手机，做好准备，等候教师上课。不得迟到、早退。

2、教师宣布上课，班长要喊起立，教师回礼后坐下听课。

3、上课时，要认真听讲、记笔记，主动回答教师的提问。不得交头接耳，不得看课外书籍，不得玩手机，不得睡觉。

4、下课铃响后，班长要喊起立，应主动让教师先走，文明有序地离开教室。

5、课间休息，要保持教学区内安静，不要大声喧哗。

6、学生应自觉爱护所在教室卫生，杜绝在教室内乱扔纸屑、吃零食、抽烟、随地吐痰现象。

7、对教室教具、设备、墙壁、门窗等须倍加爱护，不得随便移动，不得乱刻乱画，不得污染或损坏。

8、要节约用电，最后离开教室的学生应随手关灯。值目生每天要对本班教室的电灯关闭情况进行认真检查。

晚自习

1、学生在周日—周四晚1 9：30--21：35应自觉到教室或阅览室或实验室或寝室上晚自习。不得在宿舍打牌、看电视、闲聊或上网、玩游戏。

2、在晚自习教室内，应保持安静和整洁，不得大声交谈，不得吃零食，不得乱扔垃圾。

3、在阅览室、自修室自习的学生应遵守其规章制度，不破坏书

刊，不抢占座位。

4、自习结束后，不要大声喧哗，应尽快回宿舍就寝。

五、住宿要求

1、宿舍内布置要健康、向上、高雅、大方，不准书写不文明语言。

2、要注重宿舍卫生和个人卫生。做到床上被子整齐，床下鞋子放齐，桌上物品(书籍)摆放有序；地下没有垃圾，墙上没有蛛网，废物倒入纸篓。

3、要自觉遵守宿舍管理规定，遵守作息时间安排。不准破坏宿舍内公物，不准乱拉电线，禁用明火，禁止使用违规电器，禁烧杂物，禁止留宿他人，禁止晚归、不归。

图书馆

1、不喧哗打闹。

2、爱护书籍、刊物和设施。

3、禁止在馆内吸烟、吃东西。

4、不得随地吐痰、乱扔纸屑。

5、不得在馆内接、打电话。

6、书刊阅后放回原位。待人接物

1、礼貌待人，尊敬师长。见到领导、老师要主动问好。

2、客人来访，应回答“请进"；客人进屋，应起立热情接待，礼貌让座。

3、进入老师办公室或他人房间要敲门，得到允许后方可进入。在办公室或他人房间内不要随意翻动室内物品，不要随意浏览他人电脑或文件。

4、同学之间要友好相处，言谈举止要文明高雅，不开过分玩笑。

5、异性交往要得体、大方，校园内不得出现勾肩搭臂、过分亲密等现象。校园文明

1、仪表、着装要朴素大方、干净整洁，发式得体。女生不得浓装艳抹，男生不要留长发、剃光头、蓄胡须。

2、爱护校园环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物；爱护校园公共财物，不践踏草坪，不摘花损木，自觉维护校园绿化、美化、净化环境。

3、要以校为荣，爱校如家，珍惜学校的声誉，不做有损学校荣誉的事，不讲不利学校荣誉的话。

(三)请辅导员贾如升老师给我们提几点要求，具体如下：

一是说话，不要讲粗话、脏话；

二是抽烟。不要抽烟，特别是在校园内走路不要抽烟； 三是文明。恋爱的学生举止要得体，符合大学生身份； 四是安全，确保不出事为原则； 五是同学间的和谐，确保不打架为原则。

（四）对于本专业进行专业研讨

1.明确我们的学习目的以及专业未来的就业趋向。

2.谈谈如何增加专业知识，提高对专业的认识。3.优秀作业展示，相互点评，提出改进意见。

4.每个小组派一名代表谈谈自己的在今后的学习计划，以及自己在学习中值得大家借鉴的学习方法。

（五）谈谈建设文明校园的措施

1.开展文明活动日，全班出动制止校园内的不文明现象，从小事从自身做起，做一名文明的大学生，共建文明和谐校园。

2.每天安排专人做文明监督员，负责监督大家的日常行为是否规范。

土木1104班 团支部

2012年11月

第三篇：我为创卫添光彩

我为创卫添光彩

地球是我们共同生活的家园，壮丽的高山，清澈的小溪，热闹的城市，宁静的村庄„„都是一道道亮丽的风景线。人们在如画一般的环境中快乐的生活着，静静地感受着大自然的美妙，但令人担忧的是有些人对保护城市环境卫生的意识却越来越淡薄。渐渐的，城市受到破坏，在悄悄地流着泪„„„

就拿我的家乡来说吧，在儿时的记忆中，那里空气清新，风景秀丽，在城里人眼里，那里交通闭塞，经济落后，人们的生活并不富裕，但家乡的老少爷们却悠闲自得，在他们眼里这儿就是天堂。清晨，农民伯伯在田间除草，鸟儿在枝头欢唱，蝴蝶在空中飞舞；到了中午他们放下手中的锄头，哼着小曲回家给孩子们做饭；晚饭后老人们在树下乘凉聊天，孩子们欢快地奔跑着，呼喊着„„到处是一片其乐融融的景象。不知从什么时候起，笑声没有了，小河干枯了，小树不见了，小鸟飞走了„„映入眼帘的是一家家工厂，为了追求更高利益，厂长强行拆掉了房子，于是废气漫天飞舞，废水肆意流淌，金钱、利益蒙蔽了现代人的双眼。儿时记忆中那个美丽的村庄再也找不到了，所有的一切都是因为人们创卫意识淡薄造成的，得到了利益，得到了金钱，却失去了村庄，失去了城市建设中一道道“风景线”，更失去了快乐，失去了健康„„社会进步了，经济发展了，可有些现代人却变得越来越让人觉得可怕！一处处美景在他们手中消失，他们可知道，他们践踏了城市的风景，更是在践踏城市的尊严。如果不及时制止这种行为，更美的风景也将一一消失，我们将生活在一个垃圾城市，一个死气沉沉的城市，再多的金钱也买不回来那个生机勃勃的家园。

在耳闻目睹这些城市的“污点”后，我深受震撼，也为以前自己破坏环境而感到自责。在今后的生活中，我将把自己的想法实践于社会中。遇到破坏环境的人，我会及时制止。发现自己不能解决的环境问题，我也会请求他人的帮助或通过给政府写信等各种渠道解决问题。全力保护身边的每一片净土，争做社会中的“环保小卫士”，为创建自己的美好家园奉献自己的力量！

“众人拾柴火焰高”，只要人人心中都有保护环境的意识，我们的家园一定会更加美好。在此我高声呼吁：让我们积极行动起来，人人爱护环境，携手共创“绿色城市"!

第四篇：我为创卫做贡献

我为创卫做贡献

星期天，我和我妈妈上街买东西。一阵大风刮来，一个塑料袋飘落在我身上。我一把抓起塑料袋正要往地上扔，突然想起老师的说过的“保护环境，人人有责”，就拿起塑料袋送进了垃圾箱里。我往前一看，地上还有一些烟头、纸屑等杂物。怎么办呢？我一边走一边想，一个好办法出现在脑海中。

回到家，我叫来几个要好的伙伴，把自己的想法告诉了他们他们都说好。于是，我们几个人就拿着几个垃圾袋，一块到街上去捡垃圾。我们分成几个小组，分别在几条街道上捡着垃圾。我们一个人提着袋子，其他人弯着腰在路边捡着，边建边放进袋子里，再把袋子里的垃圾放进垃圾箱里。一会儿就累得满头大汗，我们真想歇一会啊！可看看地上的垃圾，我们又一鼓作气，把地上的垃圾捡得干干净净的，我们才准备回家去。

太阳就要落上了，我们望着干净的路面，心里有说不出的高兴‥

第五篇：我为创卫添风采

我为创卫添风采

转眼间，又是新的学期。

妈妈见我一边查找书籍，一边搜互联网，便问我忙乎什么。“写创卫作文呗，不补充下知识，你女儿哪能妙笔生花呢？”我笑侃道。

没想到妈妈用一种低沉的语气回答：“唉，我读书时也写呢，没想到这写创卫作文倒传到我的女儿这一辈。我跟你说啊，光写好听的，没实际效果，倒不如真心实意地写写你对家乡创卫的看法，可能会得到意想不到的写作效果呢！”我停下移动鼠标的手，脑海里突然有了新的东西。

是啊，我们孝义创卫也有好多个年头了。不说我的爸妈，就说我，也是从小学低年级写到小学高年级，又从小学高年级写到初中，很难否定继续年复一年地写到高中，写到大学。我们学生写作文，并不见得写一些领导口气的“大文章”就有好效果；可是，我们写的作文无外乎一些什么方针、政策。别看我们年纪小，可我们说对策、谈感想不会比一个领导逊色多少——取得这些成就的功劳可都得归根于写创卫作文上。我们一次次查阅、识背，早就能潜移默化地运用自如了。不过历史实例表明，家乡学生如此地领会创卫，益阳就是无缘于最后的奖章。问题究竟出在谁头上呢？没错，孝义人谁的头上都有份。我们学生虽心领神会，可实际操作却与教条相违背；老师语重心长地向学生教育卫生知识，却忽视了在现实环境中树立精神文明；领导们更是口口声声的文明进步，光说不做假把式造成的影响比不说不做更恶劣；市民都希望有一个卫生的城市、文明的家乡，可由于少数人的自我意志太差，导致这个愿望总是实现不了。那么，我们有什么办法能解决这个问题呢？

肯定有！只要我们追求心灵的纯净、精神的文明、改变现状的信心，那么就

不愁没有美丽的家园。这句号召的话在我笔下又好象成了大口气的宣传，其实我的本意不然！心灵的净土随时随处可以维护：生活中的一张纸屑，一块牛皮癣，一颗苹果核，一旦引起的你的注意，你是一如既往地擦身而过，或是再扔下一团垃圾，还是赶快帮助它们回归应该之所在？这些小小的细节是生活中无数片段之一，却显现一个人的素质，甚至良知。正如我坐在教室里，是选择一句听老师的“嘿，刘佳会，你来捡一下！”还是选择一秒钟的自觉弯腰，都体现出我这个学生的道德品质。一个人对另一个人的看法，往往不是通过大事件，而是可从细微处观察到的。一个人人格魅力的光辉，往往是从小事物中散发出来的。

创建卫生文明城市是我们的长久责任，是我们每个市民精神所往，而不要作为一种花样式宣传，更不是为了应付省里的几天检查，而所做的几天全民大运动！创卫不是在摄像头前装模作样，也不是在领导眼前故意做秀。卫生、文明、有序，是生活中不可分割的元素。没有了卫生，我们的生活杂乱无章；没有了卫生，我们的身体健康受到威胁；没有了卫生，我们的精神领域受到严重影响。人类没有卫生文明的习惯，就不能走向进步，因为良好的风貌和健康的体魄，是“适者生存，弱者淘汰”的最基本条件。

我谨希望以此文号召家乡的人们能有一块心灵的净土，而不是举一块牌子向省级领导宣告：孝义要创卫。