第一篇：专题三专题三 增强自主创新能力建设创新型国家
专题三 增强自主创新能力建设创新型国家
一.总结型
1.结合国情谈谈国家为什么要提出建设创新型国家的目标?
(1).是改革的必然结果,是促进生产力发展的客观要求;
(2).当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,要想在国际竞争中立于不败之地,必须提高我国科技创新能力;
(3).当今世界,机遇与挑战并存，我国要实现跨越式发展，必须提高科技创新能力；
（4）、是维护国家安全，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，实现全面建设小康社会的宏伟目标、开创中国特色社会主义事业新局面的客观需要；
（5）、创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个民族进步的灵魂。
2、你认为我国是否具备建设创新型国家的能力 ？
具备。因为建国50多年以来，特别是改革开放以来，我国科学技术取得了举世瞩目的成就，这为建设创新型国家奠定了必要的基础。我们取得了一批以“二弹一星”、载人航天、杂交水稻、人工合成牛胰岛素、基因组研究等为标志的重大科技成就，全社会科技水平显著提高。这些科技成就，为推动经济社会发展和改善人民生活提供了有力的支撑，显著增强了我国的综合国力和国际竞争力。
3、国家为什么要做出“加强自主创新、建设创新型国家”的战略决策？（为什么要把增强自主创新能力作为我国的发展战略？；简要说明国家鼓励科技创新的理由。；国家为什么把提高自主创新能力作为“十一五”规划经济社会发展的重要目标？）
（1）、科学技术是第一生产力，是推动人类文明进步的重要力量
（2）、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；
（3）、国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位；
（4）、新的科技革命对于各国来说既是机遇也是挑战，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力；
（5）、在科技革命迅速发展的新世纪，科技创新越来越决定一个民族和国家的发展进程，在这样的形式面前想不想创新，敢不敢创新，能不能创新关系到整个建设中国特色社会主义事业兴衰成败。
（6）、只有把科技进步和创新放在更加重要的战略位置，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，才能实现经济和社会的跨越式发展。
4、你认为青少年应为建设创新型国家做些什么？
青少年是祖国的未来、民族的希望，应从现在起做到：（1）、努力学习，用先进的科学文化知识武装自己的头脑；（2）、从小发明、小创造做起；（3）、把创新精神和科学求实的态度结合起来，勇于创新实践；（4）、善于质疑，增强创新意识，提高创新能力等。
5、作为青少年你打算怎样为建设创新型国家而努力？
（1）、努力学习科学文化知识，不断提高自己的科学文化水平；
（2）、树立远大理想，敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使
自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
（3）、发扬艰苦创业精神，积极投身创业实践，勇于承担我们的社会责任。
6、我们青少年学生应怎样培养自己的创新精神和能力？（为了明天的“中国制造”变成“中国创造”，我们中学生应怎么做？中学生应从哪些方面培养自己的创新能力?）
（1）、青少年学生要积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力；
（2）、敢于质疑，善于质疑，培养自己的发散思维；
（3）、敢于向权威挑战，向书本挑战；
（4）、多参加制作、小发明活动；
（5）、敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才
7、（1）、出谋划策：谈谈怎样才能使我国成为一个创新型国家。（请你为推动我国的科技进步提几条建议。请你为如何提高我国科技的自主创新能力提几条建议。我国应如何面对崭新的21世纪？）
① 实施科教兴国战略，加速科技进步和创新，提高我国科技的自主创新能力，减少对外技术依存度；
② 转变经济增长方式，提高科技在经济增长中的贡献率，使经济建设真正转
移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；
③ 要大力发展教育事业，培养大批具有创新精神的优秀人才；
④ 广大科技工作者，要发扬艰苦奋斗、勇于创新、团结合作的精神，增强自
身的创新能力；
⑤ 离开了传统就谈不上创新和发展，建设创新型国家，必须大力发扬中华民
族优秀传统文化，结合时代特点加以发展，推陈出新，增强全社会的创新活力；
⑥ 建设创新型国家要坚持对外开放，努力学习和吸收一切外国优秀文化，以
增强我国的自主创新能力；
⑦ 要加强宣传教育，在全社会培养创新意识，倡导创新精神，大力营造敢于
创新，大力创新的文化环境；
⑧ 坚持依法治国的基本方略，依法对做出创新成果的个人和集体给予奖励和
鼓励，保护其创新成果；
⑨ 加大科技投入力度，为科技创新创造有利条件。
（2）、积极搜索：为培养学生的创新精神，某中学准备组织一次活动，向学生展示建设中国特色社会主义实践中秘涌现出的创新成果。请你为本次活动，举几个体现创新的事例。
如：袁隆平培育杂交水稻成功、王选发明电子激光照排技术、载人航天事业的成功；“一国两制”的理论等。
（3）、关注生活：培养创新精神，应从小做起，从生活和学习中的一点一滴做起，请你举出一个自己在生活和学习中具有创新意识的事例。
比如在解答数学题的时候，我有时会利用一种与教材不同的新的解题方法等。
（4）、能力拓展：中华民族是一个具有创新精神的民族，请你说出一个能够体现创新意识的名言、成语或典故。
如：“推陈出新”“温故而知新”等。
8、为什么要实施科教兴国战略？
科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素，日趋激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争。现阶段，我国生产力水平还比较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高,只有实施科教兴国战略才能把加速科技进步放在经济发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。才能增强我国的综合国力和我国在国际上的竞争力。
9、国家鼓励科技创新，体现了我国宪法和法律规定的建设社会主义精神文明的哪项措施？
鼓励性措施。
10、为培养同学们的创新精神，鼓励学生积极参加创新实践，某班决定开展一次“科技活动周”活动，请你积极参与并完成下列工作：
（1）、为学校“科技活动周”设计两条宣传标语。
“科学技术是第一生产力”；“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”等。
（2）、为了使本次科技活动搞得生动活泼、内容充实，你认为可以采用哪些形式？
科技专题讲座；科学技术小发明创新比赛；举办科技活动征文比赛；举办科普知识讲座等。
（3）、请你运用所学知识，为这次科技活动周活动撰写一份发言提纲。科学技术是第一生产力，在整个科技迅猛发展的新世纪，科技创新关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。应实施科教兴国战略，大力推进科技进步与创新。
青少年应努力掌握现代科学文化知识，培养实践能力与创新精神，为将来投身国家建设打好基础。（只要学生反映出对科技创新意义的认识及自己应该怎么做，观点正确，有较为充分的理由既可。）
（4）、围绕其中一种活动形式，谈谈你将为开展这次活动作怎样的准备？可以从活动的不同步骤作准备，如活动构思、活动实施、活动总结等。
11、越来越多的“中国制造”漂洋过海，销往世界各地这意味着什么？
我国积极参与国际竞争，并且在一些领域已经取得突破性的进展；我国重视科学技术事业的发展，我国产品的科技含量逐渐提高；我国的对外开放水平不断提高，不但“引进来”，而且“走出去”。
12、使越来越多的“中国制造”源源不断的漂洋过海，从国家发展来看必须怎样做？
（1）、依靠科技进步，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位；
（2）、大力提高人口素质，实施人才强国战略，培养越来越多的有较高科技水平的技术工人。
13、列举改革开放以来，我国自主创新取得的重大成就。
袁隆平的杂交水稻;青藏铁路的修建;神六飞船的发射成功;邓小平理论;江泽民的三个代表重要思想;一国两制的理论等等.14.信息搜索:请你搜集两条你最喜欢的有关科技创新的名言警句.“ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力.”
-------江泽民
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.因为解决问题也许只是一个教学上的或实验上的技能而已.而提出新问题,从新的角度看问题更需要创造性的想像力。”
------爱因斯坦 风采展示：请你为建设创新型国家设计几条标语。
“自主创新，人才为本”
“让创新插上科技腾飞的翅膀”等。
活动设计：假如你是这次科技创新活动的主要策划人，请根据学校实际情况做出全面策划，设计具体的活动安排。
（1）、组织有关提高科技创新能力的讨论会或主题班会；
（2）、观看“神舟”六号飞船飞行的电视录像；
（3）、创办有关科技创新的黑板报、宣传栏；
（4）、举办科技创新方面的小发明、小制作展览活动。
各抒己见：在科技创新专题班会上，同学们就“从神六的成功看创新”这个话题展开了讨论，请写出你的发言提纲，体现你对该问题的认识和感受。
“神六”的成功飞行是自主创新的一个典范，只有自主创新才能赢得优势，促进科技的跨越式发展。国际竞争归根到底是人才的竞争，自主创新能力是国家竞争力的核心，只有做到自主创新才能实现我国科学技术的长远发展，真正掌握发展的主动权。（其它答案言之有理即可）
15、有关创新、科教、人才主题班会的活动步骤。
第一步：请当地有明的科技专家讲话，谈人才在当代社会发展中的作用； 第二步：看投影《科学技术发明的辉煌时代》；
第三步：请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；
第四步：请学生代表谈感想；
第五步：教师总结评论学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。
16、如何实施科教兴国战略和人才强国战略？
（1）、实施科教兴国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，大力推进素质教育；
（2）、实施人才强国战略，培养大批高素质的具有创新精神的科技人才；
（3）、必须加大对科技和教育的投入，为科技创新提供物质条件；
（4）、必须完善科技创新奖励制度，重奖创新人才；
（5）、努力营造尊重知识、尊重创造、尊重人才的良好风尚。
17.实施科教兴国战略和人才强国战略对我国的现代化建设有什么重要的意义？（原因）
（1）、生产力是人类社会发展的根本动力，劳动者是生产力中最具有决定性的因素。实施科教兴国和人才强国战略能提高劳动者素质，促进生产力发展。
（2）、科学技术是第一生产力，历次科技革命都促进了生产力的发展。我们要使经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。
（3）、当前以经济和科技为核心的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。
（4）、发展教育和科学是我国文化建设的基础性工程，是提高劳动生产力的源泉等。
18、为什么实现长期持续发展要依靠科技进步和劳动者素质的提高？
科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。每一次科技革命都带来了生产力和经济的巨大发展。劳动者是生产力中的决定性因素，起
着主导作用。劳动者掌握了先进的科学技术，才能发明制造先进的生产工具，开拓更广泛的劳动对象，从而推动生产力的进步和社会经济的发展。所以实现长期持续发展要依靠科技进步和劳动者素质的提高。
二、分类型
1、摩托罗拉公司每“投智”一美元，会增加30美元的经济效益。对此你是如何理解的？
（1）、当今世界科学技术已成为生产力发展和经济增长的决定性因素；
（2）、高新技术的发展已成为经济实力和综合国力的重要标志；
（3）、科技创新成为推动生产力的强大动力；
（4）、科学技术是第一生产力，知识经济呼唤科技进步和科技创新等等。
2、生活中点滴创新给你的启示。
培养创新思想要善于观察事物，善于多角度分析问题。青少年朝气蓬勃，思维敏捷，要从小培养创新意识和创新能力。
3、请分析：如何理解“超越王选，走向世界”这句话的含义？
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。自主创新能力的高低更是一个国家在当今世界 经济和科技竞争中处于何种地位的决定性因素。王选同志一生致力于我国计算机事业的自主创新发展，为国家的科技进步做出了巨大的贡献。“超越王选，走向世界” 说明他希望青年一代能够超越老一辈科学家，发奋图强、努力创新、开拓进取，增强我国的自主创新能力，把我国建设成为一个创新型国家，让中华民族走向世界、重塑辉煌。
请理解：为什么王选会说：“我对国家的前途充满信心”？
回顾过去：我国社会主义建设已取得了重大成就，经济不断发展，科技不断进步，综合国力不断增强。
展望未来：只要坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线不动摇，坚持贯彻落实科学发展观和科教兴国战略，我们必将会继续大踏步前进，最终实现中华民族的伟大复兴。
4、结合费俊龙、聂海胜受勋，吴孟超获奖和《“十一五”人才规划》编制的事实，谈谈你对“人才强国”和“科教兴国”战略的认识。
当代国际竞争归根到底是人才竞争，现代化建设的目标能否实现，从根本上说，取决于中国当代青年的素质。实施科教兴国战略，是我国实现社会主义现代化的根本大计，它关系到21世纪我国社会主义的全局，关系到中华民族在21世纪的应有位置。
5、谈谈创建“创新型城市”必要性。
（1）、现阶段，我国科技水平落后，自主创新能力不高，直接影响了现代化建设进程，我市经济上虽然取得了长足进步，但上述问题从某种程度上依然制约着我市经济的进一步发展，因此提高自主创新能力，建设创新型城市是提高综合竞争力和应对未来持挑战的必然选择。
（2）、科技进步是经济发展的决定性因素，科学的本质就是创新。只有把科技进步和创新放在重要的战略地位，才能实现我市经济和社会的可持续发展，才能率先实现现代化的目标。
第二篇：提高自主创新能力 建设创新型国家
提高自主创新能力
建设创新型国家
提高自主创新能力 建设创新型国家
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。着力提高自主创新能力，建设创新型国家，是党中央以科学发展观为指导，准确把握我国经济社会发展现状、世界科技发展趋势，着眼于全面推进中国特色社会主义事业而做出的重大战略部署。建设创新型国家，就是要把科技创新作为经济社会发展的首要推动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式、提高国家竞争力的中心环节，依靠科技创新实现经济社会持续协调发展。
一.创新型国家
创新型国家是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。
作为创新型国家，应具备以下四个特征：（1）创新投入高，国家的研发投入即R&D（研究与开发）支出占GDP的比例一般在2%以上；（2）科技进步贡献率达70%以上；（3）自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标通常在30%以下；（4）创新产出高,目前世界上公认的20个左右的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的99%。
二.当前我国发展面临的重大问题
在一系列政策的有力实行下，我国经济获得了较大程度的发展，但是产生的一些问题也很尖锐。（1）与环境的矛盾越来越大，我国经济发展主要是以资源为主导的，由于科学技术发展的不成熟，使我国的资源利用程度不高，遭到了很大程度的浪费，同时也造成了环境的破坏，可持续发展面临的资源和环境压力日趋严峻。（2）经济发展成果分配不均，致使我国贫富差距悬殊，一定程度上使劳动者的生产积极性受挫，影响经济增长的连续性和稳定性。（3）自改革开放以来，由于我们重引进而轻消化吸收和创新，造成了不断重复引进和对国外技术的持续依赖，打压了自主创新的发展。
因此我国需要通过大力推进科技的进步和创新，增强自主创新能力，推动我国经济增长从高投入、高消耗的粗放型转向创新驱动型，才能继续保持经济平稳、较快的可持续增长。
三.中国提高自主创新能力，建设创新型国家的紧迫性和重要性
（1）提高自主创新能力，建设创新型国家，是全面建设小康社会的迫切需要。
（2）提高自主创新能力，建设创新型国家，是解决我国当前发展面临的突出矛
盾和问题的紧迫要求。
（3）提高自主创新能力，建设创新型国家，能为经济社会发展提供持久动力，实现社会经济的可持续发展。
（4）提高自主创新能力，建设创新型国家，是提高国际竞争力的重要举措。
四.中国提高自主创新能力，建设创新型国家的若干措施
（1）前提
全面实行“创造力教育”是建设创新型国家的前提。
我国目前实行的是不完全的″智力教育″<因为它不鼓励想象和发散思维>，实质上就是″记忆力教育″，其特征是死记硬背、以单一的学习分数的高低来评价学生的优劣、学用脱节、脑手脱节，培养出来的学生多为高分低能、解决问题的能力差、缺泛探究精神、难以适应社会生存的″读书人″。这种″记忆力教育″模式，是与建设″创新型国家″所需的教育模式是背道而驰的。″创新型国家″所需要的教育模式的特征应该是：活学活用、以学分+技能+思维技巧+解决问题的能力等综合因素评价学生的优劣、推行以用为主的学用结合、脑与手与身与五官的综合结合、鼓励发散思维及冒险精神、重点培养学生独立思考和独立解决问题的综合能力、主张学生的个性张扬、强调良好的道德品质教育等等。在这种教育模式培养下，学生大多具有强烈的创新意识和能力，他们敢想敢干、思维敏锐、团结合作、社会生存能力强、能独立应付和解决许多新问题。这就是″创新型国家″所需要的实用创新型人材，这种培养″创新型国家所需人材的教育模式就是″创造力教育″模式。
因为要建设″创新型国家″，必须要有一大批符合创新型国家所需要的人才来承担起″创新型国家″建设的重任，然而我国现行的″记忆力教育″模式，是无法完成这个艰巨任务的，所以，要想建设″创新型国家″，首先必须要胡锦涛发表建设创新型国家的讲话改造我国现行的教育模式，尽快地通过建立″ 创造力教育″模式培养出大批符合″创新型国家″需要的人材来满足″创新型国家″建设的需要。否则，届时的″创新型国家″只能是一只大海中随风漂荡的空船而已。
当然，要想在中国这个具有数千年传统影响力的泱泱大国，改造让国人既痛恨而又无法不″崇拜″的″记忆力教育″，肯定不是一件容易的事，这需要国家领导人的高瞻远瞩和果断决心；需要教育部门全体人员的直正自醒和积极行动；需要全国人民共同的正确理解和积极参与；需要全国上下关心和支持″创新型国家″建设的人们的共同努力和长期奋斗。
（2）基础
建设″创新型国家″，全面提升国民的″创新素质″是基础。
″创新型国家″有一个重要的内涵就是国民的″创新素质″如何，因为创新的基根就是创造力，所以也可以理解为国民的″创造力素质″如何。国民的″创新素质″包括：创造力意识、创造力人格特征、创造力知识、创造力思维、创造力技能、创造力体能、创造力运用实效等。从目前的实际情况看，我国多数国民的创新素质尚处于低下状态，具体表现为创造力意识微弱-----缺泛主动意识、只能被动接受新生事物；创造力人格特征不足-----不敢冒险、不愿想象；创造力知识淡薄-----缺少学习创造力知识的机会；思维固化-----只习惯于逻辑思维和聚合思维；创造力技能单一-----无法满足创造的需要；创造力运用实效不佳-----企业及个人拥有的发明专利与发达国家相差太大、创造力产业的实力不显等。这样的国民″创新素质″是无法达到″创新型国家″的基本要求的。因此，要想完成″创新型国家″的建设，就必须想办法提升国民的″创新素质″来满足″创新型国家″对国民″创新素质″的要求。所以说，全面提升国民的″创造力素质″是建设″创新型国家″的基础。
全面提升国民的″创新素质 ″，可以通过改造旧的教育模式、加大社会创造力培训的投入及力度、举办各类创造力活动、提高创造力者的各种待遇等途径来实现。
（3）重点
建设″创新型国家″，营造良好的″创新环境″是重点。
建设″创新型国家″，需要有良好的″创新环境″为之作铺垫的土壤。可眼下我国的″创造力环境″实在是不敢恭维：学校的″记忆力教育″模式；社会的剽窃、走后门、认人为亲、假冒伪劣、诚信缺失等陋习；传统文化中的不良影响——中庸之道和师道尊严；家长以我为主的独裁和溺爱；各电视媒体花样翻新而且自感良好的″智力节目″；同事间对冒尖创造者的冷嘲热讽；领导者对思维活跃者的压制；创新教育的神秘化、虚设化等等，这些现象都是与建设创新型国家的要求是格格不入的。
″创新型国家″需要的″创新环境″应该是这样的：在学校推广创造力教育模式；在社会倡导诚实劳动、公平竞争、大力鼓励创新、积极保护创新成果免遭非法侵害；号召广大民众对传统文化中不利于创新的东西进行″扬弃″；动员各媒体改变观念，积极宣传创新信息及刊播创新报道和节目；把创新教育通俗化、实用化。在这种环境的熏陶下，我国国民的创新意识和能力都会有很大程度的增强，人们将以创新为荣，以创新为傲。
营造良好的″创新环境″是一个庞大的系统工程。但是，为了保证″创新型国家″的建设成功，我们就必须按照创新环境的要求去做、去努力地做
好。不然的话，创新型国家这颗充满希望的种子就会因为缺泛合适的土壤而无法正常地生根、发芽、开花、结果。
（4）关键
建设″创新型国家″，建立″创新保护和鼓励机制″是关键，经过国家和国民的共同努力，在完成前述三个基本任务之后，我们又将面临着如何才能多出创新成果和如何才能保证创新成果不受非法侵害的二个实际性问题。这两个问题都涉及到创新人员个人或集体的创新积极性问题。在我国的现实国情中，存在着诸多影响甚至是扼杀人们创新积极性的不良现象：学术文艺界的剽窃成风、产业界的假冒伪劣猖獗、知识产权的法律执行力度低下；创新成果的奖励制度不完善、不规范；创新成果的申报程序复杂、手续麻烦；创新成果的转让和产业化的难度相当的大等等。这些现象的存在，从根本上阻碍了我国创新事业的发展。另一方面也造成了我国创新人才缺泛、创新成果不足的严重后果。
要想保证创新型国家的建设能够顺利完成，就必须要针对我国现实当中的不足以及″创新型国家″建设的需要，改进和制定出一整套完善的创新成果保护和鼓励政策、制度，并形成一种强有力的促进机制。这当中应该包括：完善知识产权法律的建设；加大对侵犯知识产权案件的执行力度；大幅度提高假冒伪劣案件的违法成本；建全和完善国家、省、市、县四级创新成果奖励政策和标准；加大对创新成果交流和产业化工作的宣传、中介的投入等等。
建立″创新成果保护和鼓励机制″是建设″创新型国家″的关键所在。因为，没有良好的保护和鼓励机制，就没有国民的创新积极性，没有国民的创新积极性，就没有多数量、高质量的创新成果，没有多数量、高质量的创新成果，″创新型国家″也就 ″实力空虚″了，也就″名存实亡″了。
总之，建设创新型国家，既顺应了世界经济、科技发展趋势，也体现了我国的基本国情和战略需求，必须贯穿于我们事业发展的全过程，因此把建设创新型国家作为面向未来的重大战略刻不容缓。
第三篇：提高自主创新能力_建设创新型国家
提高自主创新能力建设创新型国家09级英翻系李一萱
胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出，“提高自主创新能力，建设创新型国家”是“国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”，并将其放在促进国民经济又好又快发展的八个着力点之首。提高自主创新能力是建设创新型国家的前提和基础，建设创新型国家是提高自主创新能力的目的和结果。事实证明，中华民族要发展、要富强，必须在科学发展观的统领下，积极进行自主创新，通过知识、文化、科技等等的创新活动，不断提高国家自主创新能力，最终把我国建设成为一个创新型国家。
自主创新包括三个不同层面的创新，即原始创新；集成创新；在引进技术基础上消化吸收再创新。创新型国家主要是指一种国家发展道路。半个多世纪以来，世界各国都在各自不同的起点上，努力寻求实现工业化和现代化的发展道路。一些国家主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财富，如中东产油国家，此谓资源型国家；一些国家主要依附于发达国家的资本、市场和技术，如一些拉美国家，此谓依附型国家；还有一些国家把科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大的竞争优势，国际学术界把这一类国家称之为创新型国家。
我国之所以要提出走自主创新之路，建设创新型国家这项战略任务，主要基于以下几个方面的因素：
一是由我国现阶段的基本国情决定的。我国正处于社会主义初级阶段，社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。此外，我国人口众多，人均能源、水资源、土地资源的供应严重不足，生态环境十分脆弱，资源环境形势非常严峻，对经济发展构成日益严峻和紧迫的瓶颈约束。
二是是应对世界科技革命和提高我国竞争力的需要。国际竞争从根本上说是科技的竞争，特别是自主创新能力的竞争。当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。在经济全球化进程中，企业面临着越来越激烈的国际竞争压力，坚持走中国特色自主创新道路、提高自主创新能力是根本出路。
三是缩小我国与发达国家差距的现实需要。科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科技进步，在某些领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
四是创新是一个国家和民族发展的不竭动力。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际
竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
战略任务已提出，号角已吹响。当前，应如何以科学发展观为统领，加快自主创新的步伐，建立创新型国家呢？我认为应从以下几方面考虑：
第一，必须认真贯彻科教兴国和人才强国战略。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。只有大力实施科教兴国战略，把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，从根本上提高中华民族的整体素质，才能增强我国的综合国力，在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
第二，必须深化科技、教育体制的改革。改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
第三，必须实施更加积极的对外开放政策。中国的发展离不开世界，实行对外开放，是现代化建设必不可少的条件。
第四，必须坚持“四个尊重”方针。要提高民族自主创新能力、建设创新型国家，必须积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，努力培养和造就各类人才，并充分发挥其积极性、主动性和创造性。
第五，必须做好知识产权保护工作。在知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果更加显示其重要性。给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效鼓励。提高民族自主创新能力，建设创新型国家，必须依法保护公民的智力成果权。
第六，必须加强宣传和教育，努力营造鼓励科技人员创新的社会环境，形成尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创新的良好的社会风气。
第七，必须弘扬艰苦奋斗的创业精神。
高校拥有精英人才、齐全的学科、先进的科学研究基础设施和大量的科技信息，具备较强的知识创造能力、创新人才培养能力和科技创新潜力。青年是祖国的未来，担负着建设未来富强国家的重任，作为一名在校大学生，应充分珍惜学校拥有的先天优势，珍惜在校的大好时机，急为国家而急，想为国家而想，倾尽全部力量投身到建设创新型国家的大潮中。
1、要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识；
2、要刻苦学习，敢于创新，善于创新，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才，创新型人才；
3、要在学习和生活中努力探索、注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；
4、要把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献。
2011年5月
第四篇：提高自主创新能力,建设创新型国家
提高自主创新能力 建设创新型国家
一、背景材料：
1、面向未来的许多挑战，我国把“加快建设国家创新体系”“建设创新型国家”作为重大战略，并且在十一五规划中，政府提出“把增强自主创新作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节”。
2、05年8月，胡锦涛总书记指出，提高自主创新能力，是保持经济长期平稳较快发展的重要支撑，是调整经济结构、转变经济增长方式的重要支撑，是建设资源节约型、环境友好型社会的重要支撑，也是提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力的重要支撑。
3、温家宝在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》明确提出，必须提高自主创新能力。要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。
4、党的《十一五规划》还指出：“……提升产业技术水平，……关键是全面增强自主创新能力，努力掌握核心技术和关键技术，增强科技成果转化能力，提升产业整体技术水平。建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制架构。大力开发对经济社会发展具有重大带动作用的高新技术，支持开发重大产业技术，制定重要技术标准，构建自主创新的技术基础。加强国家工程中心、企业技术中心建设，鼓励应用技术研发机构进入企业，发挥各类企业特别是中小企业的创新活力，鼓励技术革新和发明创造。实行支持自主创新的财税、金融和政府采购政策，发展创业风险投资，加强技术咨询、技术转让等中介服务，完善自主创新的激励机制。加大知识产权保护力度，健全知识产权保护体系，优化创新环境。依法淘汰落后工艺技术，关闭破坏资源、污染环境和不具备安全生产条件的企业。”
5、06年1月9日，在新世纪第一次全国科学技术大会中部署实施了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》。胡锦涛在会上宣布了中国未来15年科技发展的目标：2020年建成创新型国家。到2020年，经济增长的科技进步贡献率要从39%提高到60%以上，全社会的研发投入占GDP比重要从1.35%提高到2.5%。
二、材料解析：
（一）是什么：
自主创新的内涵：自主创新就是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。而把科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力形成强大的竞争优势，国际上把这类国家称为创新性国家。
(1)所谓原始创新，就是这个东西世界上没有，是自己发明的。集成创新，就是把别人的技术集合起来之后，组装成一个别人没有的，比如说把电脑的东西跟照相的东西搁在一块，组装成一个新的。第三种就是消化吸收了以后，提高创新，在别人的基础上创新。
(2)自主创新的三个关键要素：一是属于自己的；二是创造出来的；三是新的东西。
(3)自主创新不是放弃技术引进，而是要强化消化吸收再创新；也不是单纯的技术创新，还包括产业创新、产品创新和品牌创新。
(4)自主创新要坚持有所为有所不为，突出重点，重点跨越。不是一切领域都要原始创新，而是发挥优势，有些领域要尽可能实现原始创新，有些领域要实现集成创新，有些领域要在引进消化吸收基础上实现再创新，有些领域要通过用先进技术改造传统产业，实现产业产品生命周期的再创新。
（二）结合材料，从经济、哲学、政治三个角度说明我国为什么要实施建设创新型国家的战略（原因、意义）。
经济学角度：
1、我国自主创新能力弱，具有自主知识产权的核心技术匮乏，已成为制约中国经济发展的瓶颈。
2、资源、环境技术瓶颈对经济的约束要求我国加强自主创新。提高自主创新能力，是建设资源节约型、环境友好型社会的需要，有利于走新型工业化道路。
3、科学技术是第一生产力。提高自主创新能力是企业经济效益提高和经济增长方式的转变的根本途径，有利于调整经济结构，转变经济增长方式，提高企业的经济效益和竞争力。
4、是产业结构优化升级的需要，有利于保持经济长期平稳较快发展
5、是增强独立自主、自力更生能力的需要，有利于提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力。
6、是实现现代化的需要，是当今世界经济快速发展的必然要求。
哲学角度：
1、物质决定意识，客观事物是不断变化发展的，要求我们想问题办事情做到一切从实际出发，使主观符合客观，在全球性的科技革命给各国带来的机遇和挑战面前，最重要的是提高自主创新能力。
2、坚持发展的观点。发展是新事物战胜旧事物，提高自主创新能力体现发展的观点和创造性思维。
3、复杂事物在发展过程中包含着多种矛盾，其地位和作用是不同的，要求我们想问题办事情要抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。自主创新是提升科技水平和经济竞争力的关键，也是调整产业结构，转变经济增长方式的中心环节。
4、内因是事物变化发展的根据，决定着事物发展的性质和发展方向，要求我们把增强自主创新能力作为国家战略，致力于建设创新型国家，以维护经济安全。
5、实践与认识的关系。重视科技成果向现实生产力的转化，科学研究重视解决生产中的实际问题。体现实践是认识发展的动力和目的。
政治学角度：
1、中国共产党是社会主义事业的领导核心，对国家和社会生活实行政治领导。中共中央建议“十一五”规划“提高自主创新能力”，是对当今世界经济与科技发展趋势和内在规律的准确把握，体现了党的科学执政。
2、政府应履行经济建设职能、文化职能和社会公共服务职能。通过提高自主创新能力和全民族的科学文化素质，创造良好创新环境，来促进生产力提高和经济发展。同时政府重视提高自主创新能力是政府更好地坚持对人民负责的必然要求。
3、当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。重视自主创新，才能使我国在日趋激烈的国际竞争中赢得主动，增强国家竞争力，保障国家安全。
（三）结合材料，从经济、哲学、政治三个角度说明党和国家该如何去实施这一战略。经济学角度：
1、以市场为导向，发挥市场的基础性作用，建立技术自主创新体系，在技术研发上也应该用市场来配置技术研发的资源。
2、加强宏观调控，深化科技体制改革和教育体制改革，完善自主创新的激励机制，提高劳动者素质，优化创新环境，提供相关服务。
3、实行支持自主创新的财税、金融和政府采购等政策。完善相应的法律法规，加强知识产权保护。深入实施自主创新战略、科教兴国战略和人才强国战略，加大科技投入。
4、企业是最重要的市场主体，是推动社会经济技术进步的主要力量。所以应发挥企业的主体作用，开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术，参与国际科技交流与合作，把技术引进与消化、创新相结合，提高企业的核心竞争力，实现经济增长向集约型转变。并通过价值规律的作用来刺激企业采用新技术并创新技术。
5、坚持对外开放，利用好全球科技资源，继续引进国外先进技术，积极参与国际科技交流与合作。
哲学角度：
1、要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析。要结合我国国情，在不同的领域应采取不同的创新方式。
2、要用发展的观点看问题，坚持与事俱进，并坚持内外因相结合的观点。要坚持把自主创新和技术引进相结合，在消化、吸收基础上实现创新。
3、要重视量变的第二种形式，通过事物结构的变化来推动事物质的飞跃。集成创新就是要把已有的技术进行组合集中，从而创造出以往产品所没有的功能。
4、要集中主要力量解决主要矛盾。创新的关键和集中力量在一些重点领域、关键环节取得突破。
5、要重视人的主观能动性的发挥、重视意识的作用，培养创造性思维。创新的关键是要有自主的精神、创新的魄力和民族的自信。
政治学角度：
1、党要贯彻“三个代表”重要思想、加强党的领导、制定正确的方针政策，坚持自主创新战略、科教兴国战略、人才强国战略。
2、政府牢固树立科学技术是第一生产力的思想，始终把提高自主创新能力摆在突出位置，行使好国家的经济职能、文化职能和社会公共服务职能。发扬光大伟大民族精神，使之成为大力推进自主创新和科技进步的动力源泉。
3、坚持对人民负责原则和依法治国原则，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，注重高素质人才的培养和引进。制定和完善各项法律制度，加大知识产权保护力度，继续增加科技投入。
三、热点演练：
一、单项选择题：
1、2006年1月9日，胡锦涛在全国科学技术大会上强调，要在全社会培育创新意识，倡导创新精神，……努力营造……创新的有利条件。之所以这样强调是因为
A.．社会存在的性质决定社会意识的性质B．意识的内容来源于客观事物
C． 主观因素制约着人的主观能动性的发挥D．世界观和方法论是相互影响、相互决定的2、上海工人倪志福发明了“倪钻”，后被全世界广泛应用。但由于没有申请国际专利，反被外国人占有，这对他来说是一次打击，影响他继续探索。这件事对我们的启示：
①必须牢固树立市场经济的法制性意识②知识产权对自主创新具有重要的作用
③知识产权是我国市场经济发展的产物④掌握知识产权是参与市场竞争的重要手段
A．①②④B．②③④C．①②D．①③
3、对“知识产权”的理解，下列选项正确的有
①是商品，必须用于有偿转让②是商品，因为它凝结着人类劳动
③是商品，因为它转化为生产力后可满足人们的需要④不是商品，因为它是看不见、摸不着
A．①④B．②③C．③④D．①
4、据统计，我国自专利法实施以来，外国企业在华申请专利达14万件，是国内企业专利申请量的6.4倍。在光学、移动通讯等高科技领域，外国申请专利比例高达90%以上。这种“专利圈地”的现象
①极大地挤压了我国企业的自主开发空间②对于我国经济社会的可持续发展起推动作用 ③形成了对我国技术市场的高度垄断④可鞭策我国企业积极提升自主研发能力
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
5、为了尽快缩短与发达国家的差距，我国一直鼓励企业引进先进技术和设备，推动了我国经济的发展，但从长远看，“光引进，不创新”，都未能带来企业核心竞争力的提升。这种“以市场换技术”的策略，归根到底
A．有利于企业不断地扩大市场的占有率B．使企业在竞争中始终处于有利地位
C．有利于企业落实对外开放的基本国策D．使企业始终不能摆脱技术依赖的被动局面
6、华为技术有限公司作为高科技的民营企业研制出世界最先进的ASIC芯片。华为公司紧紧抓住世界最先进的ASIC芯片关键技术，来带动其他产品开发。这种的做法，所蕴涵哲理的是
A．矛盾的主要方面决定事物的性质
B．主要矛盾规定着其他矛盾的存在和发展
C．事物的内部联系决定事物的发展方向
D．事物内部矛盾的特殊性决定事物的性质7、06年媒体报道：学者陈卫针对我国农村供电的特点，主持研发SCDMA无线接入系统，被国务院授予国家科技进步一等奖。此项新技术在国际市场屡获成功，可在本国市场上却“叫好不叫座”。中国第一个自主电信核心技术只“开花”难“结果”，应该引起我们反思的是
①必须深化经济、科技体制和机制的改革②坚持市场调节和国家调控的有机统一
③必须彻底排除国外技术标准和核心技术④必须克服技术研发与市场需求脱节的现象
A．①②③B．③④C．①③D．①②④
十六届五中全会提出 ：“把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节”。“建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制架构。” 据此回答8-9题。
8、技术创新体系要以企业为主体，这说明：
A．企业是国民经济的细胞，是市场活动的主要参加者 B．企业是社会生产和流通的直接承担者
C．企业是推动社会经济进步的主要力量D．企业是推动技术进步的主要力量
9、技术创新体系要以市场为导向，这是因为
A．国家的宏观调控消除了市场经济固有的弱点和缺陷
B．激烈的市场竞争必然带来资源优化配置和技术进步
C．符合市场需求的科技创新才有生命力
D．市场的开放性是市场经济的要求和内在属性
10、走自主创新之路，政府该扮演什么角色？深圳市政府的定位是“既不管，又要管”。这说明政府要
①转变政府职能加强宏观调控，在财政、税收方面用“有形之手”给企业以扶持
②加强社会公共服务职能，提供企业自主创新良好的环境
③在遵循价值规律的前提下，加强经济职能
④保护我国的产品不受国外产品的竞争
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
11、一个国家自主创新能力越强，越能开展国际合作，越能和别人一起形成一个双赢的局面；反之，越没有自己的力量就越受制于人。这体现的哲学道理是
①内因是根据，在事物发展中起决定作用
②主要矛盾决定事物性质
③矛盾双方在一定条件下会向相反方向转化
④矛盾是普遍存在的，我们应该采取正确的态度面对矛盾
A．①③④B．②④C． ①③D．②③④
12、第一次全国经济普查主要数据公报：我国工业企业研发投入仅占销售收入0.56%。这从另一个角度告诉我们
①必须加大对企业研发资金的投入②坚持宏观调控对资源配置起基础性作用
③建立健全企业自主创新的体制和机制④必须全盘收购国外一切知识产权
A．①④B．②③C． ①③D．②④
13、在全国农业普查工作中启用中国农业普查标志：以绿色为基调，由麦穗和
变化了的“三”构成设计主体。麦穗代表农业，三片向上环绕伸展的绿叶是变
化了的汉字“三”，代表农业、农村和农民的有机整体。图案体现了
①我国的“三农”特色②我国农业发展的目标是建立生态农业
③创建环境友好型社会的发展方针④农业是我国国民经济的基础
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
14、中国第二次载人航天飞行的圆满成功，告诉我们一个颠扑不破的真理：“伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。”这一真理蕴涵的哲理：
①社会存在和社会意识的辨证关系②实践和认识的辩证关系
③整体和局部的辨证关系④尊重客观规律和发挥主观能动性的关系
A．①③B．②④C．①②④D．①③④
二、非选择题：
16、联想集团历来重视科技创新。近日，联想集团与国外5家全球IT领先企业联合宣布，新联想北京创新中心正式落成。2005年联想的研发经费将超过25亿元。联想注重产品质量和服务，以奥运为契机，在全球实施以lenovo为主品牌的品牌战略，目标是五年内成为全世界最优秀的品牌厂商之一。
阅读材料，说明科技创新、品牌战略对企业发展的意义。
【参考答案】
（1）科技创新是价值规律的客观要求，有利于提高劳动生产率，促进经济效益的提高。
（2）科技创新有利于经济结构的调整和优化，实观经济增长方式由粗放型向集约型转变。
（3）科技创新可以提高产品科技含量，提高经济效益，增强企业核心竞争力。
（4）企业的信誉和形象集中表现在产品的质量和服务上，保证优质的产品和服务，走品牌战略，才能使企业立于不败之地。科技创新、品牌战略可以加速企业引进来、走出去战略的步伐。
17、材料一：中国奇瑞汽车公司充分利用国际国内技术和人才资源，与欧美12家世界一流的轿车研发机构建立了合作关系，摸索出“以我为主营造平台，面向世界整合资源”的自主开发模式。2001年奇瑞自主研发推出第一款国产品牌车“风云”，打破了国内轿车市场的格局。03年初推出新款式“东方之子”，打破了中国汽车市场的核心技术由少数跨国公司独霸天下的局面并在欧美和世界市场占有一席之地。
材料二：在党中央、国务院的高度重视下，自主创新已成为国家的重要发展战略。国务院国家发展和改革委员会出台了《汽车产业发展政策》的行政法规，激励汽车生产企业积极开发具有自主知识产权的产品，实施品牌经营战略。科技部制定政策给予切实的支持和鼓励，并把国家级节能环保研究中心设在奇瑞，国家开发银行给予奇瑞24亿元的贷款项目。
阅读材料，联系有关知识，请回答下列问题
（1）材料一体现了市场经济的哪些特征？联系材料说明它们之间的关系。
（2）联系材料一，用经济常识的有关知识，分析“奇瑞公司”的发展经验说明了什么？
（3）奇瑞的“以我为主营造平台，面向世界整合资源”经济发展模式包涵的哲理是什么？
（4）联系材料一、二，运用政治常识的有关知识，说明国务院所属国家机关的做法。
【参考答案】
（1）①材料一体现了市场经济开放性、竞争性的特征。
②市场经济的基本特征是相互联系的。开放性是指市场不是封闭的，全国是统一的大市场，并同世界市场联在一起。市场经济的竞争性是指经济活动的参与者之间存在着国内和国际的竞争，这种竞争的外在压力和内在动力，促使生产者和经营者面对国内和世界市场，利用国内和国际的技术资源，不断改进技术，加强经营管理，打造企业品牌，不断提高市场的占有率。
（2）①企业作为市场最重要的主体，必须向市场提供社会需要的产品。奇瑞的发展经验告诉我们，企业利用国内和国际的技术资源，打造企业品牌，直接推动着国内和国际市场经济的发展。②企业又是先进技术和先进生产工具的制造者。奇瑞的发展经验充分证明了企业自主创新能力的增强对于企业生存发展乃至民族产业振兴的重大意义。
（3）①事物的发展是内因和外因共同作用的结果。
②事物的联系是多种多样的，既有横向联系又有纵向联系；还有因果联系。
③联系和发展是密不可分的，正因为事物内部和事物之间相互联系，相互影响才推动事物的发展
（4）国家性质决定国家职能，国家机关行使国家职能，国务院管理经济的职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等方面的职能：
①国务院行使宏观调控职能的部门有国家发展和改革委员会、中国人民银行。前者制定经济法规，规定生产者的经营行为，对市场进行监管，后者给予“奇瑞”贷款，进行经济调节。
②国务院的社会保障职能的部门科学技术部，行使社会管理和公共服务的职能，给予“奇瑞”切实的支持和鼓励。
第五篇：增强自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心
如何理解提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心？
1.生产力是社会历史发展的最终决定力量，科学技术是第一生产力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
2.建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式
发展；
3.就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心
环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好
发展；
4.就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方
面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主
创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断
巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。
第一，提出这项战略任务是确保到2020 年实现全面建成小康社会奋斗目标的需要。转变发展方式取得重大进展,在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到2020 年比20 0 年翻两番,就一定要紧紧依靠科技进步和自主创新的有力支撑,一定要改变我国人均劳动生产率低、附加值低,单位国内生产总值物耗能耗高、生态环境代价高的现状。
第二,提出这项战略任务是应对世界科技革命和提高我国竞争力的需要。国际竞争从根本上说是科技的竞争,特别是自主创新能力的竞争。当今世界,新科技革命迅猛发展,不断引发新的创新浪潮,科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短,科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。在经济全球化进程中企业面临着越来越激烈的国际竞争压力,坚持走中国特色自主创新道路、提高自主创新能力是根本出路。
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