南京工业职业技术学院创业教育总结

第一篇：南京工业职业技术学院创业教育总结

——南京工业职业技术学院创业教育总结

近年来,随着我国高等教育事业的快速发展.尤其是高校扩招的毕业生陆续进入求职市场,大学生就业难的问题日见凸显,供需矛盾日见突出。在毕业生就业形势日益严峻的今天，鼓励和引导大学生自主创业已成为解决高校毕业生就业问题的重要途径之一。周济在2005年全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议的讲话特别强调：“要支持自主创业、扩大消化增量毕业生的空间和渠道。要加大政策扶持力度和后续服务力度，积极创造条件，千方百计扶持毕业生自主创业。”各级政府也先后出台了许多鼓励和支持高校毕业生自主创业的优惠政策。大学生自主创业是当今大学生择业观念的一种新趋向，也是将来的发展趋势。自主创业不仅可以解决自身的就业问题，同时也可以为社会提供、创造更多的就业机会，最大限度减轻政府和社会的负担；同时还能促进大学生就业理想的实现，为当前的经济发展做出应有的贡献。作为高职院校，我院一直十分重视大学生的创业工作，并能够积极做好创业的教育和引导工作，现将有关情况总结如下：

一、完善工作机制，为学生创业提供保障

大学生就业创业工作事关国家的长治久安，事关学院发展全局，是学院可持续发展的生命线。为此，全院上下思想高度统一，各个部门密切配合，增强了做好大学生就业创业工作的使命感和责任感，形成了就业工作全院齐抓共管的良好局面。学院大学生就业创业工作严格实行一把手负责制。党委书记、院长亲自负责，分管院领导专门抓，学生处、各系及相关职能部门具体落实，完善了一个以学校、系部、班级三级互动的工作体系，形成了一级抓一级、层层抓落实的毕业生就业工作机制。

1、成立学院大学生就业创业工作领导小组，院长担任组长，分管院领导担任副组长；学生处及各系主要负责人为成员。学院毕业生就业工作领导小组负责决定全院就业创业工作的基本政策和工作任务。

2、成立大学生就业创业指导中心。2000年，学院就成立了院系二级大学生就业创业指导中心，作为学院大学生就业创业工作的主要职能部门，负责全院学生的就业创业教育、管理、指导和服务工作。同时还成立了院系二级就业创业指导教研室。

3、制定《南京工业职业技术学院大学生校内创业管理办法》。为进一步加强、规范和鼓励大学生校内创业行为，学院制定了此办法。

4、设立专项科技创新基金。为了更好地鼓励学生参加科技创新活动，学院还专门设立的大学生科技创新基金，拨专款支持学生的科技创新活动，这在全省高职院中首开先河。

5、成立就业创业协会。为了更好地促进我院学生创业经验的交流，激发学生创业兴趣。2006年，在学院的指导下，由学生自行成立了南京工业职业技术学院就业创业协会。对学院的就业创业工作起到了有益的促进和补充作用。

二、重视学生职业素质培养,为学生创业打好知识基础。

我院始终坚持“手脑并用、学做合一”的高职教育理念，全方位的加强对学生职业素质的教育，为学生创业打下扎实的基础。

学院和各系都利用自身优势，积极开设学生第二课堂，通过专家讲座、座谈会、典型树立、技能竞赛、创业计划大赛等多种方式，加强对学生职业素质的培养。

每年，学院都在“五四”评优中组织评选学生创业标兵，大力宣传学生的创业事迹，以典型的感召力，激励广大团员青年学生学习先进、赶超先进。近三年来，我院共评选出创业标兵二十余名，举办相关交流会、先进报告会十余场，有效的鼓舞了学生的创业热情。

专业知识与技能的学习是高职学生创业的基础。为配合教师做好学生的技能培训，团委利用学生活动阵地，开展了富有浓厚专业特色的技能大赛。目前，我院的学生技能大赛以成功举办五届，开展了电子制作大赛、网页制作大赛、AUTOCAD大赛、动画设计大赛、英语演讲比赛等一系列技能竞赛活动，提高学生的专业技能学习兴趣与水平。我院的吴乐佳同学在全国高职高专实用英语大赛中获得一等奖第一名，吴俊同学在江苏省大、中学生FLASH设计大赛中获得一等奖。此外，学生团队在全国大学生电子竞赛、力学竞赛、数学建模竞赛屡获一等奖，在江苏省机械数控比赛、电脑网络大赛等专业赛事中也屡创佳绩，学院还多次被评为“优秀组织奖”。

创业理念的培养要学生的积极思考与投入。学院一年一度的创业计划大赛已成功举办了五届，目前已成为学生最为喜爱的学生赛事之一。在创业计划大赛举办过程中，我们邀请校内外专家、教授为学生开设创业创新讲座，以科学的理论引导学生的创业实践活动，同时，在竞赛前期将优秀的创业计划书模版公布在学院的各大橱窗，供学生讨论、学习。三年来，我们在决赛阶段共评审了120份创业计划书，评选出优秀作品30余份，参加江苏省大学生创业计划大赛决赛三 1

次。面对博士生、研究生等高手如云的省创业计划大赛，我院学生以创新的创业理念、严谨的创业计划书、结构合理的创业团队、务实的创业精神赢得了专家评审的高度评价，获得省银奖一个，铜奖两个，在江苏省高职院校中名列前茅。

三、加强创业教育，增强学生的就业创业能力

增强毕业生的就业创业能力，是促进毕业生就业的根本。近几年大量的高校毕业生面临着就业的压力，许多高等学校纷纷为大学生开设了“创业教育”的课程，但采用什么教学方式、方法才能有效地培养大学生的创业意识，提高创业的成功率尚无统一的有效模式。我院也一直积极认真探索、研究和实践高职高专的“创业教育”教学方式方法，取得了一定的成果：

1、项目引导

鼓励创业不仅有利于拓宽就业渠道，更有利于实现劳动者的个人价值。处于经济转型期的中国，尤其需要众多的小型企业为中国经济注入活力。创业教育的教学必须紧扣市场进行，必须使学生能够学以致用，所以以项目为引导可以使创业教育的教学变得更具体、思路更清晰，具有更大的可操作性。项目引导是指在众多的创业类别中，学生根据自身的条件，确定一个适合自己的可行的项目，并为此确定目标、制定计划并付诸实施的过程。在众多的项目中筛选出适合自己的项目是个很困难的工作，所以在筛选项目之前，首先应该通过研讨的教学方法，理论联系实际的方式使学生理解以下问题：

1）什么是企业？这些企业的产品都满足了哪一部分人的需求？

2）创办企业需要具备哪些基本素质和要求，你是否具备？

3）你适合创办什么企业？

4）你有没有具体的构思？如何开发你的构思？

5）各种构思的优劣分析和可行性研究。

以上问题的答案通过研讨的方式进行将使学生能够多角度的对创办企业有较为充分的认识和准备，也更清晰的了解自己更适合创办哪种类型的企业。由于是研讨的方式，学生可以充分的参与进来，并且可以将自己的所见所闻带到课堂进行交流，课堂气氛很活跃。教师可以引导学生针对每个项目进行投资风险分析，将研讨内容引入深处。项目的筛选能结合高职高专学生的兴趣与专业就更为有效。

2、任务驱动

在确定了项目之后，如何将构思变成现实即为任务驱动。这一步是很关键同时又是很具体的一步。这一部分采取的教学方式最好采用社会调查的方式进行，同时采用情景教学的方法，使学生能够身临其境的设想和思考，制定出可行的创业计划。这一部份需要完成的主要工作有：

1）评估将创办的企业市场环境？企业在市场中的定位？

2）分析企业的潜在的顾客群？了解竞争对手状况？

3）依据充分的市场调研确定营销计划并预测销售量。

4）用系统的知识进行计划和演算，形成创业计划书。

5）怎样组织人员去生产。

6）如何申办营业执照。

7）如何使将要成立的企业遵守国家的税法、企业法、劳动法等相关法律。

8）如何根据预测的销售量，预测启动资金，包括固定资产和流动资产。

9）如何制定利润计划，懂得成本与利润之间的关系，定价与赢利的关系，学会制定自己企业的赢利计划与现金流量计划。

10）制定开办企业的计划。

在教学时可以将选择相同项目的同学组成不同的小组，分别到相关企业和行政管理部门进行社会调查，使同学对项目将要发生的情况有较为准确地了解，调查结束时作出调查报告，再回学校根据调查结论进行情景教学讨论，分析哪种方案可行，哪种方案需要调整。特别是高职高专的学生，由于他们在校时主要锻炼的就是应用能力，此次社会调查能够有针对性地锻炼他们理论联系实际的应用能力，这将使学生的分析与解决问题的能力有一个大的提升。他们不仅学会了如何去思考，更掌握了如何去行动。任务驱动的成果是每位同学制定结合自己兴趣的一份可行的创业计划书。

3、案例教学

创业计划书虽然是经过市场调查而获得，但是否行之有效尚未经过市场的检验，市场中还有哪些潜规则并不是通过一次市场调研就能得到的，所以还应该进行真实的案例分析，以扩大学生创业的视野，通晓市场规则。案例教学分为三部分进行：

1）在课堂进行成功和失败案例分析和讨论

2）聘请校外创业成功的人士来校作创业经历的报告

3）带领学生走出去参观和了解成功企业的创业经历和过程

特别是聘请校外创业人士来校举办的讲座，可以使学生面对面地与创业成功人士进行交流，学生兴趣很高，能够提出很多新的、待解决的问题，引导学生进行较为广泛地思考。

通过以上三种方式的案例教学，使学生更深刻的体会创业的艰辛和成功的要素与条件，了解不同企业在不同的发展时期中主要面临的问题和应完成的工作，对自己的创业计划有一个更为客观的评估，在创业之前就能够对未来将要发生的困难有充分的准备。

通过对在校高职高专学生创业教育的实践可以看出，以项目为引导、以任务为驱动、以案例教学方式进行的创业教育培养模式较为有效的解决在校学生对创业教育理论缺乏、脱离实际的弊端；针对学生开展的研讨式教学、情景式教学、案例分析教学、举办讲座的方法使学生充分的参与进来并提高学生对创业的兴趣，引发学生更深层地思考；走出校外开展的社会调查和参观走访使学生更深刻的了解创办企业将面临的具体问题和困难，最终使学生从中系统的分析和确定如何筛选项目、如何制定创业计划、如何创办企业的过程和步骤，最终如何创办一个企业。

四、开辟实践渠道，为学生创业提供机会与平台。

创业教育的落实，需要实践环节的有力配合。学院积极地为学生创造条件，筹建了南工院大学生创业园项目，自筹建以来，学生的创业积极性很高，已有30多个创业团队提交了创业申请和创业计划书。根据《南京工业职业技术学院大学生校内创业管理办法》规定，对学生提交创业申请和创业计划书，经学院专家评审委员会审批后，将可进入学生创业园创业，学院提供一定的创业场地、资金等支持。对在院级以上创业计划大赛选拔中可实施性强的且获奖的项目，可优先批准入园。

此外，创业见习基地的建设是学生社会实践活动工作的重要环节。学院团委联合各系部，结合学生专业特色，结合大学生暑期社会实践，在南京、无锡、苏州、常州、昆山、徐州、淮安、宿迁等地建立学生社会实践、创业见习基地20多个，组织学生进入企业、厂矿、农村进行专业调研、专业见习、创业调查等活动，有效的提高了学生对创业的理性认识，明确了自己的职业生涯规划方向。

权威数据显示，21世纪全世界将有50%的大中专学生走上自主创业道路，年轻人将成为未来创业的主体。受全球的创业热潮的影响，我国目前也正处于创业活跃期，平均每百人中有12.32人在创业，这些创业者的面孔也正日趋年轻，越来越多的大中专毕业生加入到自主创业的大军中，成为创业洪流中最引人注目的亮点。大学生创业有梦想，有激情，然而真正能够生存下去，稳定经营持续发展却异常艰难，曲折。其中原因复杂，其中缺乏必要的能力和相应的经营管理知识却是一个不争的事实。理想能还变为现实。年轻的创业者怎样才能实现心中梦想？在这个充满激情的年代，创业教育势在必行。

创业教育是现代学生教育发展的必然要求，也是我国学生发展教育改革的发展必然选择，创业教育既是一个理论性问题，更是一个实践性问题，它需要理论指导和实践探讨，更需要广大教育工作者的大胆探索和不懈努力。目前，我院的创业教育工作，仍处在初级阶段。在今后的工作中，我们将继续努力，积极探索，提高工作水平和能力。

第二篇：实训总结 南京工业职业技术学院

实训总结

---刘正超

时光荏苒，岁月如梭，一转眼，为期一个月的《物流机械自动化综合实训》已经结束了。在这一个月里，我们对物流机械自动化有了更直观的认识，尤其是对搬运小车、输送分拣单元、AGV小车及MOTOMAN机器人的认识。

第一周的实训和之前的实训没什么区别，首先老师根据实训的要求和任务，把我们分成了六个组，每组七人。我被分到了第二组，作为第二组的组长顿感压力巨大，这不仅仅来自于实训任务的艰巨，更是来自于组长的责任和带头作用。

首先，前两周的实训是关于《6自由度工业机器人开发实训》和《搬运小车的运用和维护综合实训》。与之前唯一不同是我们每个人都有动手操作机器人机会，这使我们对机器人产生了更深的兴趣。在老师的带领下，我们逐一对机器人进行操作，也因此我们对机器人工作过程有了更加深刻的了解和认识。经过老师的讲解和实际操作，加上我们自己的求知欲，我们查阅资料，认真学习研究机器人，我们深信：机器人作为新型的工业自动化设备必将广泛应用，这一周的学习必将为我们今后的工作奠定了基础。但是，我们也知道要想在机器人专业发展，还需要我们源源不断的努力。

物流搬运小车我们主要接触的有三种，即手动搬运叉车、液压升降平台搬运车和内燃叉车。我们研究了三种小车的适用场合、类型、技术参数和主要供应商，以及工作原理和机构简图。在此期间，我们涉及到的更多的是自己查阅资料，这也就要起我们组员之间协调合作。在各组员的配合和老师的帮助下，我们很快的完成了相应的实训任务，并得到了老师的肯定。

第三周我们的实训任务主要是《AGV小车控制研发》。我们显示对AGV小车的组成、工作原理、分类进行研究。接着在老师的指导下我们完成了路径规划，并在实际操作中不断的修改完善，最终学会了操作AGV小车及路径规划。

最后一周我们的组要任务是《输送分拣单元开发综合实训》，我们并在实训现场看到了物流机械自动化自动分拣系统的优势，也对自动分拣系统有了更深的了解和认识。除此之外，是我们每次都少不了的实训报告和总结，在小组分工合作和各组员的极力配合下，我们很快完成了相应的任务。

大学的最后一次实训就在这样紧张的氛围中结束，从中我学到了很多东西，首先是组员之间要有分工合作，要有团队精神和集体大局意识；其次，做事情要有条理化，只有有条理事情才会做好，才能高效率的完成老师布置的任务。

本次实训我们组的每个成员对自己严格要求，严格按照老师要求及组长的分工认真执行任务。彼此团结友好，互相帮助，共同完成了这项艰巨的实训，为以后走上工作岗位奠定了坚实的基础。除了我们小组成员的努力，还也少不杨海波、张惊雷两位老师的悉心指导和帮助，在此我们真诚的道一声：“老师，你们辛苦了！”

第三篇：南京工业职业技术学院艺术设计学院

南京工业职业技术学院艺术设计学院

“专接本”毕业班学生提前离校工作申请

申请人姓名：准考证号：

本人申请拟于20年月日 至 20年月日离校工作。

（工作单位名称：工作岗位：单位联系电话：联系人：

单位联系地址：）

在工作期间，我做到以下几点：

1、在工作期间，自觉遵守国家法律、法规，以及学校和工作单位的规章制度。

2、按时返校参加或完成学校规定的学业、毕业教育等有关活动，若因外出工作耽误课程学习影响毕业自行负责。

3、未经学校和工作单位同意，不提前结束工作。如有特殊原因需终止工作的，将提前一周以书面形式通知学校和工作单位。擅自离开工作单位，则不再要求学校向其他用人单位推荐。

4、在工作期间，自行负责安全问题，如果发生意外事故，与学校无关，我将不 要求学校承担责任。

5、在提出申请之前，已将有关工作事宜告知家长并取得家长同意。

6、在工作期间，经常与学院辅导员及班主任保持联系，及时汇报工作中情况并 及时了解学校的要求。

申请人：联系电话：

申请人家长姓名：联系电话：

年月日

班主任与家长核实后签字：

学院意见：

备注：

本申请必须附单位工作证明、家长保证书（注联系方式）、家长身份证复印件一份、个人离校申请

离校申请书

尊敬的学院领导：

您好！

本人是的学生，在此感谢学院为我们这些学子提供如此优良的学习环境和完善的实习设备，让我们学到扎实的技术，锻炼社会适应能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了适合自己的用人单位。我应聘于，经家长同意，特向学院申请离校实习，望批准，并保证做到以下几点：

1、实习期间遵守单位的规章制度，信守实习协议，给用人单位留下好印象；

2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全；

3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到定期主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况；

感谢学院对我的培养，真诚地祝愿我们的母校在未来的发展道路上能够一帆风顺，佳绩连连，为更多的有志学子铺路搭桥，助其实现自己的人生价值。再次感谢学院对我们的谆谆教诲和辛勤培育！

此致

敬礼

申请人：

2012年03月4日

单位工作证明

经研究,同意XX大学XX学院_____________专业2011届毕业生____________同学于_______年_____月_____日起在____________________________单位__________部门工作,特此证明!具体岗位：_____________________________________________ 单位名称:_______________________________________________ 单位详细地址:___________________________________________ 单位联系电话:______________________________

单位联系人:________________________________

(单位盖章)

________年____月_____日

毕业生在外就业实习家长同意书

尊敬的领导：

我是学生家长，现就读贵校，因工作需要，兹同意其参加校外实习，其详细就业实习条件如下：

一、就业实习时间：自年月日起至年月日。

二、就业实习单位：

三、家长配合事宜：就业实习期间，要求其配合本校及就业实习单位之督导，遵守各项实习规章，对于其在就业实习期间可能遇到疾病、医疗、人身伤害等风险，体育学院均已告知，但我们还是坚持在外就业实习，并自负就业实习期间的安全问题，承担一切风险及相关后果，本人绝无异议。

此致

敬礼

家长签字:

父亲：

联系电话：

母亲：

联系电话：年月日

第四篇：南京工业职业技术学院青年志愿者协会工作总结

志愿服务社会，爱心凝聚和谐

----南京工业职业技术学院青年志愿者协会

在学校党委的正确领导下，在团省委的关心和指导下，南工院青年志愿者工作按照规划，在校团委的团结带领下，围绕学校团委服务青年发展、引领学生成才的工作指针，从普及志愿服务理念入手，发展学校志愿服务力量，开展各类志愿服务活动，加强基层基础建设，总结经验、加强调研，以内涵带发展，着力打造各类志愿服务精品品牌，以品牌促提高，有效地推进了我校志愿服务工作的整体化、社会化、事业化发展，顺利的完成了各项计划，并取得了一定的成绩，现将近几年我校志愿者工作情况总结如下：

一、领导高度重视和关心支持是做好我校志愿服务工作的首要前提

长期以来，我校各级领导高度重视青年志愿服务工作，十分关心和支持志愿服务活动，党委分管领导武书记更是高度重视志愿服务工作，多次听取团委关于志愿者工作专题汇报，十分关注同学们在志愿服务工作中存在的问题和困难，并给予大量的指导和帮助，多次到志愿服务一线看望和慰问志愿者，这是我校做好志愿服务工作的首要前提。

二、完善的组织建设是做好志愿服务工作的基础

1、部门独立，职责明确。校团委为提高志愿者工作的水平和效率，我们将青年志愿者协会挂靠在校团委实践部，由实践部部长兼任协会会长，利用团委的各项资源为我校志愿者工作的开展创造了积极有利的先决条件。

2、夯实基础，二级院（系）志愿者协会工作规范有效。学校现有八个二级院（系）都建有志愿者协会，并能结合本系部、本专业，建立了专业化的志愿服务队。各个志愿者组织的规范为我校志愿服务工作的开展起到了良好的推动作用。

3、定期开展志愿者大型招募活动，确保志愿者队伍稳定。为了不断壮大志愿者队伍，扩大志愿服务领域，在每年“3·5中国志愿者日”当天，我们都会开展以“争做志愿者，创造新生活”为主题的大型志愿者招募活动。招募助残、外语、环保、启智、家电维修、电脑维修、网页制作等志愿服务项目的青年志愿者，在壮大青年志愿者队伍的同时，也扩大了我校青年志愿者的影响面，营造出人人争做志愿者的良好社会氛围。

4、完善志愿者注册工作体系。学校高度重视志愿者注册工作，每年3月和9月学校都开展一次志愿者的注册工作，目前初步形成了学校志愿者注册工作草案和南工院志愿者管理条例（草案），志愿者的注册和管理工作已基本成体系，全校现有注册志愿者2200人。

三、以“活动平台”为载体，将志愿服务活动打造成南工院学子成长成才的重要平台

长期以来，各种形式的志愿服务工作一直都是南工院学子实践理想、增长才干的重要舞台。在就业生存压力日趋沉重、各种功利性的思潮不断冲击青年人理想信念的大环境下，青年志愿者工作已然成为当代青年守护理想信念、追寻人生价值、担当社会责任的一方热土。近年来，我校青年志愿服务活动的领域不断扩大，在志愿精神宣传、环保活动、义务电脑、家电维修、义务家教等领域形成了一批行之有效的重点服务项目，从十运会志愿者、校庆志愿者、挑战杯志愿者到西部计划、苏北计划乃至各种类型的常规志愿者活动，志愿服务可以说已经成为南工院学子成长成才过程中必然经历！各种志愿者活动已经成为校园里一个增长才干的重要舞台。赠人玫瑰，手留余香。近3年来，全校共开展各级各类志愿者活动达7000余次，志愿服务活动参与达3万人次，我校志愿者工作得到了社会广泛关注与好评。

（一）、依托学校专业优势，开展各种形式的专业帮扶活动 我校现有6院2系2部，20个专业群，60多个专业方向，全日制在校生13000余人。我校各级团学组织和广大团员青年能充分依托和发挥所学专业优势，广泛开展各类活动。

1、家电维修活动

我校青年志愿者协会家电维修活动，是我校志愿服务活动的品牌活动之一，也是我校一直延续的志愿服务活动类型，此活动旨在深入社区让更多的同学能学以致用，积极融入社会，提高自己的实践能力，而且通过为社区居民提供力所能及的帮助，向社会展现当代大学生良好精神风貌。五福家园、仙林新村、江畔人家等社区都是我校家电维修活动长期定点的服务社区。我校还定期与不定期的参加省内各级团组织组织开展的大型志愿者服务活动，如去年由南京市团市委在湖南路组织的大型家电维修活动，还有前不久受栖霞团区委的邀请，赴龙潭街道的江畔人家社区开展家电维修等志愿服务活动，又与其建立了良好的长期服务关系。该类志愿服务活动八年以来，参加服务人数累计4000多人次，对社区居民家中损坏的电饭锅、电风扇、遥控器等小家电进行现场义诊维修，受到社区居民们的广泛好评。

2、电脑维修和网络维护活动

开展电脑维修和网络维护活动是我校志愿服务活动的又一品牌，参加此活动的志愿者主要由我校计算机协会和计算机与软件学院的青年志愿者们组成，他们定期在校内以及学校周边社区开展电脑义务咨询维修和网络维护活动，向社区居民宣传讲解培养孩子“健康上网”、“合理上网”的方法。该志愿者服务队成立4年以来，本着以义务维修、服务他人为宗旨，竭诚为广大师生和社区居民服务，服务人数累计2000多人次，对于大学生合理的将专业知识与社会实践相结合和服务社区也起到很好的作用。

3、义务讲解员志愿服务活动

我校有一支以旅游、英语、日语和韩语专业学生组成的义务讲解员服务队，他们充分发挥自身专业优势，理论结合实践，每年组织队员到明孝陵、梅园新村、瞻园等教育基地，和我校校史陈列馆、黄炎培职业教育研究展馆开展义务讲解活动达100多次。目前，南京市和学校每到有大型的活动的时候，我们都组织校义务讲解员志愿服务队去参加各类接待活动。

（二）、弘扬志愿服务精神，广泛开展爱心志愿服务

1、义务家教活动

我校组织开展义务家教活动有着多年的历史，早在中专校时代我们都组织学生开展义务家教活动，多年来取得了丰硕的成果，帮助了一批又一批的学子。近年来，我校各个志愿者组织也都开展了各类型的义务家教活动，受到了社会的好评。如我校计算机与软件学院（原信息工程系）开展的五福家园的义务家教活动，是该分院青协坚持5年多的志愿服务项目，为了能更好的保证服务的质量，每学期该分院青协选定不少于10户的小学生作为服务对象，每次服务由2名志愿者同时进行，一人服务，一人观察，以便能及时调整服务的方式方法。至今该分院为100多人次提供服务，参与服务的志愿者已260多人次。虽然志愿者由于毕业等原因离开，但不管人员如何变动，这项活动一直没受影响，每周周末是固定的活动时间，不论刮风下雨，从未间断，得到了学生和家长的喜爱。

2、敬老院帮扶活动 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，这是我们中华民族的优良传统和良好美德，南工院的志愿者们能深刻理会这句话得道理，并积极将其精神落实到实际的行动中去。在栖霞敬老院、尧化门敬老院、龙潭敬老院等等都留下了我校青年志愿者的身影，有的同学为老人扫地、打水；有的为老人们拍照片；有的陪老人聊天、下棋……从老人们笑眯眯的眼神里青年志愿者们感觉到了老人发自内心的快乐。

3、地铁站志愿服务活动

该志愿服务项目主要由我校机械工程学院与经济管理学院青年志愿者服务队共同组织开展，服务内容有车站站况咨询、引导乘客购票、维持乘车秩序、文明礼仪宣传等。在仙林地铁开通的两年时间内，我校地铁志愿者每周都前往地铁站进行志愿服务活动，志愿者们以风雨无阻的工作热情，任劳任怨的工作态度，认真地配合着地铁站工作人员的工作，全心全意地为地铁站广大乘客送上温暖和文明，取得了较好的工作效果。

4、新生接待活动

该项志愿活动是我校青年志愿者协会在每年新生报到时间内进行的一项常规工作，全校青年志愿者们都参与到其中，分别安排到南京火车站、中央门长途汽车站、长途东站、地铁站和学校内设立的新生临时接待处进行志愿服务，对远到而来的新生及家长们进行交通引导、学校区域简介、入学须知讲解、维持公共秩序、帮助提行李和安排座位休息等。青年志愿者们的无私奉献和热情服务让每一位新生都感到无比的温暖，感动了每一个陪同报到的学生家长。

此外，无偿鲜血和重大灾害的爱心募捐等活动也是我校青年志愿者一直在关注和行动的活动；校“一角钱”基金会的成立、“爱心商店”和“爱心书屋”的运行在帮助我校贫困学生等方面也发挥着很大的作用。

（三）、依托文化素质教育基地，开展文化宣传和传承教育活动 我校高度重视文化素质教育基地建设工作，充分发挥与南京博物院、明孝陵、中山陵、南京大屠杀遇难同胞纪念馆、总统府、雨花台纪念馆、梅园新村、瞻园、南京云锦博物馆等全国、全省重要爱国主义、文化素质教育基地共建优势，广泛开展共建工作，定期与不定期的组织同学去做义务讲解员、引导员和卫生环境保护员等学生力所能及的工作，并在服务的过程中自觉地接受爱国主义和中国传统文化的熏陶和洗礼。参加志愿服务活动的同学回校后，普遍反映到这些高规格的文化素质教育基地去服务和学习，他们的收获特别的大，这种类型的服务活动深受全校团员青年的喜爱。

（四）、接受组织挑选，认真组织好大型活动专项服务工作

我校非常的有幸，多次被上级组织安排参加全国大型活动的志愿服务接待工作。近几年来，参加了以全国“十运会”、“残运会”、“南京名城会”、“全国第三届大学生艺术展演”等大型活动和以“全国高职高专联席会”、省教育厅、团省委等大型会议为代表的志愿服务活动共计40余次，学校团委团结带领全体团干部和团员青年共同努力，热情服务，圆满地完成了上级布置的各项志愿服务任务，同学们热情的言语、周道的服务，受到了上级领导和参赛、参会领导的认可与好评。目前，我们正在积极的培训志愿者，主动与相关部门联系，努力为南京2014年青奥会志愿服务工作填砖加瓦。

（五）、合理利用时间，组织开展各类社会实践和调研活动 组织团员青年开展各类型的社会实践和调研活动是高校共青团工作的重要工作内容，也是共青团实践育人的重要载体，更是我校大学生思想政治教育工作的特色和亮点。我们合理规划、安排时间，将短期的实践和调研工作安排在平时和周末，将较长期的实践和调研活动安排在暑假。每年暑假我们都组织几支省、校级重点团队奔赴江苏各地开展内容丰富的社会实践活动，使我校社会实践活动扩大了实践范围，丰富了实践内容，拓宽了实践领域，完善了管理机制。暑期社会实践工作呈现出领导重视、组织得力；以点带面，点面结合；形式各样、内容丰富；覆盖面广、参加人多；活动科技含量明显加大的特点。每年全校共开展各级、各类社会实践和调研活动达500余次，目前，我校暑期社会实践工作已连续9年被省委宣传部、省教育厅、团省委评为“暑期社会实践工作先进单位”，学校先后共有10余名老师被评为省级优秀指导教师，30余支实践团队被评为省级优秀实践团队。

四、“基地建设”是重点——将“基地建设”工作做为学校志愿服务工作突破口和出彩点。

建立青年志愿者服务的长效机制，保证青年志愿者活动开展的延续性、有效性，切实维护青年志愿者的合法权益是我院青年志愿者工作的宗旨。目前，我校现有各级各类基地65个，其中国家、省级实践基地5个，爱国教育基地7个，社会实践基地54个。依托明孝陵、雨花台革命烈士陵园、南京总统府、茅山新四军纪念馆等建立了教育实践基地9个。我们将充分依托各类基地的教育和培训功能，进一步培养大学生爱国热情、人文情怀和创新意识，增强他们的实践能力，取得的非常好的教育效果。

五、志愿服务，效果显著

在志愿服务的同时，我校志愿者也积极宣传服务精神，并通过各种形式让更多的人了解我们志愿服务，进而呼吁更多的同学参与到志愿服务中来。我校一直坚持着用活动将志愿服务精神传递到校园、社会的每一个角落。从每年的志愿活动数量和质量来说，我们的宣传效果比较好，每年活动的质量都在提高，同时我校青年志愿者队伍也在不断壮大。我校的志愿服务范围也由原来的在学校周边开展，发展到在南京市开展，再到整个江苏省，每一个城市都留下了我校青年志愿者的脚印。

通过多年的努力，我校的志愿服务得到了社会和上级的普遍认可，我校各级各类志愿者组织和个人多次获得省级表彰。如我校暑期社会实践工作已连续9年被省委宣传部、省教育厅、团省委评为“暑期社会实践工作先进单位”，学校先后共有10余名老师被评为省级优秀指导教师，30余支实践团队被评为省级优秀实践团队。我校志愿者服务团队还多次被团省委评为“江苏省青年志愿者服务行动组织奖”，计算机与软件学院和艺术设计学院志愿服务团队等多支二级院（系）服务项目荣获“江苏省优秀青年志愿服务项目”称号，多名同学荣获“江苏省优秀青年志愿者”称号；计算机与软件学院志愿服务队在栖霞区的首届十佳青年志愿服务评比中被评为“栖霞区十佳青年志愿者服务集体”，机械工程学院和经济管理学院组织的地铁志愿服务活动还被南京市地铁部门评为优秀活动等等。

六、经验与思考

总结我校青年志愿者工作，我们有了一些突破，也取得了一些成绩，但同样还存在着许多问题，概括起来有以下几点：

1、志愿者工作的资源还相当匮乏，活动经费还非常紧张。

2、志愿者服务活动的类型还需要进一步拓宽，组织的活动还不能最大限度地吸引全体学生的参与。

3、与共建基地交流还是较少，基地需求和学校志愿服务活动的类型在对接上还需要进一步加强。

4、需要建立并完善志愿者救助应急体系，以应对突发情况。

5、志愿者奖励措施相对不完善，需要建立更为合理、有效地奖励方式。

6、关于志愿者工作的调研、理论研究和思考还需要进一步加强。总的来说，我校青年志愿者工作形势催人奋进，事业更待开拓，前程必将璀璨。我们深信在校党委正确领导下，在共建基地领导的大力支持下，我们扎实前行，开拓进取，就一定能够团结、带领全校13000多名团员青年在学习、生活和工作中施才华，献青春，再创辉煌。

第五篇：南京工业职业技术学院2012年招生章程(新疆)

1、国标代码：108502、学院全称：南京工业职业技术学院

3、学院性质：省属工科院校

4、办学性质及层次：公办专科

5、校址：南京市仙林大学城羊山北路1号

6、办学地点：南京市仙林大学城

7、录取规则：

（1）各专业均无男女生比例限制,身体健康状况按照按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

（2）对专业进档考生以文化课考试成绩之和计算录取分，按总分从高到低录取，专业的安排采取分数优先办法确定。

（3）根据国家及考生所在省市当年高考录取工作的相关规定，符合加分政策的考生，我院在录取时根据相应政策给予照顾。

8、学院在新疆投放的招生计划系我院与新疆乌鲁木齐职业大学、新疆伊犁职业技术学院联合办学。所招考生第一年需在新疆相应院校学习，学费以新疆相应院校的标准收取；第二年开始在南京学习，学费4140元/年。由于学院无清真食堂，只招汉族考生。

9、学院设有各种奖学金，对经济确有困难的学生，学院优先安排勤工俭学岗位，并通过助学贷款、部分减免学费等形式帮助其完成学业。

10、根据教育部的要求，我院将在今年的招生工作中全面加强信息公开，深入实施“阳光工程”，建立和完善以“六公开”为主要内容的信息公开制度，切实维护广大考生的合法权益。学院的有关招生信息均会在学院招生信息网或相关招生资料上及时公布，请各位考生不要道听途说，不要相信任何中介的信息。

11、招生咨询联系方式：

学院地址：南京市仙林大学城羊山北路1号邮政编码：210046

咨询电话：400-080-1151、025-85864999传真：025-85864210

学院网址：http://招生网址：http://zs.niit.edu.cn12、本章程自发布之日起执行。

13、本章程解释权在南京工业职业技术学院招生办公室。