什邡市南泉小学乡村少年宫美术课外活动计划表

第一篇：什邡市南泉小学乡村少年宫美术课外活动计划表

什邡市南泉小学乡村少年宫美术课外活动计划表

二○一一年秋

课外美术活动是学校教育的组成部分，应多组织开展课外美术活动，根据学生们的基础学习情况，这一学期的课外活动进行了总体安排。

周次内容

1---3组建美术小组

4儿童画创作

5想象画：美丽的宇宙

6国庆节放假

7色纸拼贴画

8彩笔画创作

9蜡笔画创作

10欣赏：优秀的儿童绘画作品

11期中考试

12为我的同学画张像

13布贴画练习

（一）14布贴画练习

（二）15彩笔画创作

16油画棒创作画

17蜡笔画创作

第二篇：什邡市南泉小学乡村少年宫美术活动实施方案

什邡市南泉小学乡村少年宫美术活动实施方案

一、指导思想

为了促进城乡教育均衡发展，让广大农村未成年人享受到丰富多彩、形式多样、育教于乐的课余教育特色体验活动，以动手动脑为主要手段，引导全体学生积极参加丰富多彩的课外美术活动，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象思维能力，形成学生的创新精神和技术意识，达到促进学生个性形成和全面发展的目标。

二、学龄阶段划分

小学：低年级组--小学一、二、三年级

高年级组--小学四、五年级

以下所设项目，学校可针对不同年龄阶段的学生的实际情况自主选择。

三、设置项目。

1、分设项目：水彩画、中国画、素描、速写、钢笔画等

2、分设项目：陶艺、泥塑、手工制作、编织、布艺、剪纸、剪贴画等等

四、活动时间

学校要保证学生每天有一小时的课后活动时间，让每个学生都动起来。具体活动安排根据本单位的实际情况设定。

五、活动内容

（一）小学一、二、三年级

低年级早期仅仅是对绘画活动过程感兴趣，他们只是从绘画活动本身得到满足，感到快乐，是借助画笔为中介的游戏活动。所以，在项目设立上抓住儿童的这一特征，使儿童从中得到乐趣。

1、儿童画、认识色彩、学习色彩搭配、简笔画、简单的造型训练、命题创作

2、中国画艺术风格独特，其表达形式及笔墨意境均能体现出传统文化的强烈感染力，在世界绘画领域里自成体系，占有重要的地位。如何继承并发扬这份宝贵的文化遗产，始终是美术教育中的一项重要任务。使青少年从小接受传统艺术的熏陶。

（1）中国画欣赏

（2）山水画技法（少儿国画）（3）人物画技法（少儿国画）（4）花鸟画技法（少儿国画）（5）临摹简单的中国画作品（6）中国画小试创作

3、工艺

工艺制作内容丰富，形式多样，可以培养学生的形象思维能力、审美能力。辅导教师在活动中要善于启发引导学生，帮助他们打开思路，把学生在绘画中学到的知识、技能应用到工艺造型与工艺装饰中去，使制作的工艺品更美观。

泥塑、手工制作、编织、布艺、剪纸、剪贴画等等（根据各学校的实际情况选择）

4、美术欣赏

欣赏古今中外的优秀美术作品，了解人类文明的发展历史，增强学生的审美意识，提高学生的审美能力。

（二）低年级组

小学低年级的学生，随着知识的增长，认识能力的发展，在绘画方面开始有了初步的写实倾向，力求较客观地描绘各种形象。但是他们心理发展水平，无论在观察力、分析判断力方面，还不能使他们正确地去理解某些较复杂的事务。因此，以下所设项目在实施过程中要灵活运用。

（1）水彩画 ①了解水彩画

水彩画是艺术实践的一种手法。由于水彩画颜料比较便宜，使用方便，而且色彩感觉也很理想，所以一般人都乐于使用。其次，水彩画本身具有十分迷人的魅力。它的清爽神俊，浓淡相宜，都具备潇洒风雅的格调。水彩画颜色的透明性，重色彩技法，干湿技法运用，使画面显得水乳交融，带着令人陶醉的特殊风韵，对观众就像感受爽朗的清风。

作为艺术创作活动的一种形式，水彩画是艺术情感流露的语言中的一种。画面中水的渗化作用，流动的性质，以及随机变化的笔触，让人感觉得到那种光波的流动。这种意境是其他画种难以比拟的。②水彩画临摹 ③水彩画实践 ④水彩画创作 ⑤作品展览（2）中国画

中国画艺术风格独特，其表达形式及笔墨意境均能体现出传统文化的强烈感染力，在世界绘画领域里自成体系，占有重要的地位。如何继承并发扬这份宝贵的文化遗产，始终是美术教育中的一项重要任务。使青少年从小接受传统艺术的熏陶。

① 中国画欣赏

②

②山水画技法（少儿国画）③ 人物画技法（少儿国画）④

④花鸟画技法（少儿国画）⑤ 临摹优秀的中国画作品 ⑥

⑥中国画写生练习⑦定期展览学生作品（3）素描、速写、钢笔画 ①静物、人物、风景写生 ②命题创作 ③作品展览

工艺制作内容丰富，形式多样，可以培养学生的形象思维能力、审美能力。辅导教师在活动中要善于启发引导学生，帮助他们打开思路，把学生在绘画中学到的知识、技能应用到工艺造型与工艺装饰中去，使制作的工艺品更美观。

泥塑、手工制作、编织、布艺、剪纸、剪贴画等等（根据各学校的实际情况选择）

（1）制定活动计划（2）活动分期进行（3）平时按学时练习（4）以临摹碑帖为主（5）硬笔书法练习（6）对学生作品定期展览

我们小学生有必要了解并熟知文化全球化语境之下摄影作为一种工具、作为一种媒介、作为艺术表达手段的特性，也必须了解摄影作为一种媒介对于人与社会现实的意义和对未来的影响，才有可能在社会变革中，抓住一切时机与机遇，促进自身和社会的发展活动安排：

（1）水彩画 ①了解水彩画

水彩画是艺术实践的一种手法。由于水彩画颜料比较便宜，使用方便，而且色彩感觉也很理想，所以一般人都乐于使用。其次，水彩画本身具有十分迷人的魅力。它的清爽神俊，浓淡相宜，都具备潇洒风雅的格调。水彩画颜色的透明性，重色彩技法，干湿技法运用，使画面显得水乳交融，带着令人陶醉的特殊风韵，对观众就像感受爽朗的清风。

作为艺术创作活动的一种形式, 水彩画是艺术情感流露的语言中的一种.画面中水的渗化作用, 流动的性质, 以及随机变化的笔触, 让人感觉得到那种光波的流动.这种意境是其他画种难以比拟的.②水彩画实践（静物）③水彩画实践（风景）④水彩画实践（漫画）⑤水彩画创作 ⑥作品展览（2）中国画

中国画艺术风格独特，其表达形式及笔墨意境均能体现出传统文化的强烈感染力，在世界绘画领域里自成体系，占有重要的地位。如何继承并发扬这份宝贵的文化遗产，始终是美术教育中的一项重要任务。使青少年从小接受传统艺术的熏陶。

① 中国画欣赏

② ②山水画技法（少儿国画）③ 人物画技法（少儿国画）

④ ④花鸟画技法（少儿国画）⑤临摹简单的中国画作品（引导学生入门）⑥中国画创作

（3）素描、速写、钢笔画 ①静物、人物、风景写生

②命题创作

③作品展览

3、快乐工艺吧

工艺制作内容丰富，形式多样，可以培养学生的形象思维能力、审美能力。辅导教师在活动中要善于启发引导学生，帮助他们打开思路，把学生在绘画中学到的知识、技能应用到工艺造型与工艺装饰中去，使制作的工艺品更美观。

泥塑、手工制作、编织、布艺、剪纸、剪贴画等等（根据各学校的实际情况选择）

八、评价

每期活动结束时，对社团成员的作品进行选拔展览，优秀作品留在社团收藏或推荐参加各项比赛。优秀学员可参加校级社团。

九、奖励

奖励制度各学校根据实际情况自行拟定。

第三篇：什邡市南泉小学2013秋 乡村少年宫美术小组活动计划

什邡市南泉小学2013秋 乡村少年宫美术小组活动计划根据本学期学生的基础和能力，我们将对学生进行一些基础的美术教育，我们将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。

一、活动对象

3——6年级中对美术有一定兴趣，并有比较好基础的学生。

二、活动目的：

通过这样的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午活动时间，小组成员必须准时到达美术室，不得缺席。

3、活动小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护活动室内的设施和用品。

四、分类教学目标

一）、绘画

1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平.2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等.3、组织学生参加各种竞赛活动.二）、手工

1.认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。

2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的意愿塑造物体。

3.认识纸工的材料工具名称，学会一些简单的剪、刻、贴的方法，培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。

五、活动时间：每周五下午第一节课

六、采取的措施：

1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富，提高活动的时效性。

2、做好组织工作、管理工作。

活动时先清点人数，在小组中选出有工作能力、管理能力人员担任组长。在教师的指导下充分发挥他们的骨干力量，并做好其他成员表率。

3、订立必要制度，抓好学生思想工作

教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

七、地点：二楼、三楼美术室

八、活动内容：

九十月份：

了解儿童画的基础上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，让儿童在游戏中学习,训练学生的自我动手能力和形象思维能力，培养学生的绘画兴趣。主要内容包括：《美丽小鸟一起飞》、《大树的故事》、《秋天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》。

十一月份：

色彩知识的简单训练。认识冷色、暖色，并学会区分运用，培养学生对生活，对自然的热爱。内容为：《翩翩飞舞的蝴蝶》、《美丽的家乡》、《家乡的变化》、《可爱的鱼儿》

十二月、元月份：

手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑能力。内容为《我喜欢的小动物》、《蔬菜水果》、《可爱的小鸟》、《荷塘》、《有树的风景》、《美丽的小鱼》。希望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、色彩、形状、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和向往的美好感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加灿烂的明天。

南泉小学乡村少年宫美术小组

二○一三年九月

第四篇：什邡市南泉小学乡村少年宫科技综合实践活动项目实施办法

什邡市南泉小学乡村少年宫科技综合实践活动项目实施办法（试行）为深入贯彻落实党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，关注农村未成年人思想道德建设，努力为农村科技教育的发展创造条件、营造环境，提高青少年的科学素养，使农村孩子健康成长和全面发展，丰富农村未成年人的精神文化生活，带动农村精神文明建设，根据《高邮市关于建设 “乡村少年宫”的实施意见》制定本办法。

一、活动目的

注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养，培养青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学意识，鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新精神，提高青少年的科技综合实践动手能力，强调和提倡青少年去主动发现、自主探究、自主创新。

二、活动项目

① 开展以家庭节水小研究、家庭节电小研究、家庭饮食营养成分小研究等小研究实践活动。

② 开展以家庭垃圾、家居周围噪音、城区光污染等小调查实践活动。③ 开展以陶艺制品、小木工制品、声控小台灯、小小交通灯等小制作实践活动。④ 开展以月球及月相、四季星座、太阳系行星、太阳等一系列天文观察和以小小气象站、观云识天气、四季降水、四季风等气象观测活动。

⑤开展以吊兰、天竺葵、仙人掌等植物栽培与观察活动。⑥开展以兔子、鱼、青蛙等一系列动物饲养与观察活动。

⑦开展以讲科学家的故事、科学小创意、科学幻想画、小小科幻小说、科普小橱窗等一系列科普与创意小活动。

⑧开展以衣物缝制、内务整理、衣物的洗涤、学做水饺、学做凉菜等服装与烹饪活动。

⑨ 开展火灾现场逃生、灭火器械的使用、心脏骤停的急救、溺水的抢救、烫伤的处理等安全与健康等活动

⑩ 开展我当义务小导游、社区敬老助残、军训、社区公共卫生宣传等社区服务与实践等活动。⑾ 开展具有学校特色而创设的其它科技活动。

三、活动组织及要求

结合市教育局普教科、电教仪器站每年组织开展的科技创新活动，培养青少年的科技创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。各校可根据学生个人意愿特长及学校特色组成各种科技活动小组或社团，从活动项目中选择适宜的项目，以家庭、学校实验室、生物园、综合实践活动室等活动场所为主阵地，利用课外活动、假期及业余时间，根据具体活动要求，安排相应辅导教师，对学生进行认真辅导并指导具体的实践活动，同时汇总学生的活动资料存档（如调查的表格、记录等），评选优秀作品，建立学生优秀作品陈列室等。

四、实施保障机制

1、学校要成立“乡村少年宫”科技综合实验活动领导小组，由专人负责并配备相应人员。

2、学校要根据本校特色，组建辅导员队伍，具体负责学校的科技综合实践活动的指导工作。

3、申报实验课题，开展有关课题的研究，以课题研究促活动。

4、组织并积极参与有关竞赛活动，完善评价激励机制。

5、建立优秀辅导员(名师)、优秀学生等人才库。可以外聘热心负责、专业务实的社会人员作辅导员。可实行走教制。

6、加强城乡合作交流，带领辅导员、学生等外出参观学习，参与县级活动辅导培训或聘请专家培训辅导。

7、加大经费投入，保障有效运作。

五、监督与考核

1、学校要重视“乡村少年宫”科技综合实践活动，要把科技综合实践活动项目工作纳入到学校正常工作计划和范围内。

2、学校对“乡村少年宫”科技综合实践活动项目的建设及实施情况进行监督评估考核。评估结果纳入对学校管理评估体系。考核采取定期与不定期相结合的方式，采用实地调查、参观、查阅资料、问卷调查、座谈、征求意见等方法，考核结果纳入年终督导成绩。

六、科技综合实践活动所需设备

学校应当根据开展科技综合实践活动的需求，配相应的科技综合实践活动器材设备，以满足学生开展各种科技综合实践活动的需要。主要设备包括除正常配备的实验仪器设备、信息技术设备外，还应配备综合实践活动设备及相应活动器材等。

具体配备要求见附表。

附件：1.科技综合实践活动项目

一、小研究

1.家庭节水小研究 2.3.家庭节电小研究 4.5.动物饲养小研究 6.7.家乡名人知多少 8.9.洗手（刷牙）的研究 10.二、小调查

1.调查家庭垃圾 2.3.调查城区光污染 4.5.调查水域污染状况 6.7.商品价格的调查 8.三、小制作

1.陶艺制品 2.3.声控小台灯 4.5.十字绣艺术 6.7.可爱的泥塑 8.9.剪纸的艺术 10.四、天文与气象观测

1.月球及月相观测 2.3.太阳系行星观测 4.5.日月食现象观测 6.7.看云识天气 8.9.四季风观测 10.家庭饮食营养成分的研究本地植物物种小研究 本校历史研究 眼睛保护的研究 教室的美化研究 调查家居周围噪音 调查居民健康状况 零花钱的使用调查 调查交通事故 小木工制品 小小交通灯 动听的风铃 风筝的扎制 简易滑翔机 四季星座观测 太阳观测 小小气象站 四季降水观测 本地气候观测

五、植物栽培与观察

1.吊兰栽培与观察 2.天竺葵栽培与观察 3.仙人掌栽培与观察 4.红薯栽培与观察 5.豆类植物栽培与观察 6.无土栽培技术

六、动物饲养与观察

1.兔子饲养与观察 2.鱼饲养与观察 3.青蛙饲养与观察 4.5.蚂蚁饲养与观察

七、科普与创意小活动

1.科学家的故事 2.3.科学幻想画 4.5.小小电脑科普报 6.八、服装与烹饪

1.衣物缝制 2.3.衣物的洗涤 4.5.学做凉菜 6.九、安全与健康

1.火灾现场逃生 2.3.心脏骤停的急救 4.5.烫伤的处理 6.十、社区服务与实践

1.我当义务小导游 2.3.军训体验 4.5.社区交通安全宣传

蜗牛饲养与观察 科学小创意 小小科幻小说 科普小橱窗 内务整理 学做水饺 学做稀饭 灭火器械的使用 溺水的抢救 家庭小药箱 社区敬老助残 社区公共卫生宣传南泉小学乡村少年宫科技组二Ο一二年三月4

第五篇：南泉小学12秋乡村学校少年宫美术小组活动计划

南泉小学12秋乡村学校少年宫美术小组活动计划

根据本学期学生的基础和能力，我们将对学生进行一些基础的美术教育，我们将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。

分类教学目标

一、绘画

1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平

.2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等

3、组织学生参加各种竞赛活动

.二、手工

1.认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。

2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的意愿塑造物体。

3.认识纸工的材料工具名称，学会一些简单的剪、刻、贴的方法，培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。

四、活动时间：

每周五下午第一节课

五、地点：

二楼美术室、三楼美术室

六、活动内容：

九十月份：了解儿童画的基础上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，让儿童在游戏中学习训练学生的自我动手能力和形象思维能力，培养学生的绘画兴趣。

主要内容包括：

《美丽小鸟一起飞》、《大树的故事》、《春天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》。

十一月份：色彩知识的简单训练。认识冷色、暖色，并学会区分运用，培养学生对生活对自然的热爱。

内容为：

《翩翩飞舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《家乡的油菜花》、《可爱的鱼儿》

十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑能力。内容为《我喜欢的小动物》、《蔬菜水果》、《可爱的小鸟》、《荷塘》、《有树的风景》、《美丽的小鱼》。

希望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、色彩、形状、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和向往的美好感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加灿烂的明天。

南泉小学乡村少年宫美术小组

二○一二年九月