解放思想、赶超跨越,做一个创新型的教师而努力

第一篇：解放思想、赶超跨越,做一个创新型的教师而努力

解放思想、赶超跨越，做一个创新型的教师而努力

内容摘要：当前，我区发展已站在一个新的历史起点上，正处于追赶跨越的关键时期。面对后发展的这一基本情况，我们作为一名教师，无论是教育观念，还是在教学方法方面，比起发达地区，发展还比较滞后。我们在教学工作中必须牢牢把握解放思想的本质，才能实现思想解放大飞跃，才能推进教学工作的发展与创新。

关键词：思想跨越创新教师

时代要发展，思想就要解放，只有在教学工作上不断创新，才能跟上时代的潮流，也才能培养出创新型的人才。

作为一名中学政治教师，我们应该时刻关注现代的实事，关注国家的发展方向，关注国情了解国情。在此次全区开展的“解放思想，赶超跨越”的大讨论中，其主要目的是通过解放思想，研究新情况，解决新问题，彻底转变各个行业工作人员的作风。

对于我们广大教师来说，解放思想就是使每个学校领导和每个教职工在日常教学工作中真正作到思想和实际的结合，使主观能动性和客观实际相符合，扎扎实实工作学习，实事求是，并进行有创造性地开展好各项教育教学工作。我国改革开放证明了每一次大发展都要随着一次思想大解放，每一次的思想大解放都促进了新的大发展。只有我们教师的思想不断解放，我们教学实践才能有不断的创新。我们的学习与工作才能不断取得新的进步。如今，我作为一名中学教师，通过此次大讨论活动的学习了解，并通过联系自身的实际情况，使我更加深刻了解到开展此次大讨论“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的必要性和现实性。我应该顺应党的号召，做好教师的教书育人工作，好好学习，追求卓越。在日常的课堂教学中，以创新的方法教育好每一位学生，以更好的方法来提高我校教育教学质量。

思想是一种客观事物在我们头脑中认知的综合反映，是一种自我 1

意识上的认识，要解放思想，就要使自己的思想认识着不断发展的客观事物和客观实践的变化而变化。在教学工作中，我们要敢于实践，勇于探索，从教学理论学习转变到教学实践中的操作。不仅如此，我们还要打破自身旧的教学思维和个人主观偏见意识的束缚，认真研究在教学过程中的新情况、新问题，大胆创新教学实践，以此来加快教学工作效率，提高教学质量，提高育人的水平。可以想象，如果没有解放思想的勇气和意识，我们的教学工作就会因循守旧，安于现状，不思进取。没有创新的教学意识，就没有了创新的教学思路；没有了创新教学思路，就没有了创新课堂教学举措，没有创新课堂教学举措，就谈不上有高质量的教学成绩。乐业二中是一所农村县城初中学校，学生的来源来自县城一、二小和部分乡镇的学生，学生基础参差不齐，我们只有创新的教学方式，才能提高我们农村初中的教育教学质量。

创新不是想有就能有的东西。为寻找教学创新点，我们还要从教学的全局来分析，在把握教学全面的情况上追求新的教学意识闪光点。在日常的课堂教学中，我们要扎扎实实地做好教书育人本职工作，刻苦专研教学业务，掌握教学所需要的基础知识。练好教学的基本功。切实在课堂教学提高学生学习成绩。我们教师必须要有创新精神，要求我们脚踏实地地去教好每一节课。在教学中，我们要有总结的习惯。当教完一堂课后，要学会总结本节课堂教学的得与失，并学会总结并纠正错误，从错误中吸取教训。在教训中吸取经验，为己所用。总的来说，创新的教学意识。要立足于我们教学实际情况，而不是凭空想象。在追求创新的同时，我们教师要时刻增强自身的忧患意识，不能取得一些教学成绩，就沾沾自喜，自我陶醉。在这个竞争激烈的现代社会中，我们在教学工作中要时刻保持一种不进则退，慢进也退的发展压力，保持一番知耻后勇，励志图强的雄心壮志，保持一股自我加压，奋发有为的精神劲头。认真做好各项教学工作，努力提高学校的教育教学质量，下面是我在教学工作中的一些做法与体会。

第一，要做一个创新的教师，我们必须树立终身的学习观念。

俗话说：“要给学生一滴水，教师要有一桶水”。如果我们教师的知识不能站在比较高的起点上，那我们在课堂教学就是照本宣科，课堂的创新就无从谈起。所以我们的教学创新要根基于教师本身扎扎实

实的基础知识。我们教师要掌握丰富的教学知识，我们就得认真学习新知识。只有靠不间断的学习，有活到老学到老的精神，并且做好合理作息时间安排，切实做到教学工作与学习两不误，才能真正意义上达到追求创新的目的。同时，教师自我学习也是一项循序渐进，日久天长的工作，决不能把学习只停留在口头上，学习的关键是要具体落实在行动上。学习要有计划性，要找准切合自身教学实际的学习内容和学习方法。它不仅要具有一定的针对性，更要有一定的时效性，切实做到在教学工作中学习，在教学实践中学习，并在解决教学实际问题中学习，从而真正达到学以致用。除此之外，学习要有始有终，学习要求具有一颗持之以恒，不浮不躁的恒心和一份坚定的信念。只有坚持学习，才能在学习中提高自己的教学业务和能力。通过不断地学习，不断地深入领会，不断更新教学观念，不断创新教学工作思路，才能最终达到发展创新的根本前提的需要。

第二，要做一个创新型教师，我们懂得终身学习的同时，我们还要在学习中善于思考。

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们对这句话早已经是耳熟能评了，它表明了学习要思考的辩证关系，是孔子的提倡的一种创新的学习方法。这句话告诉我们：一个人一味的只注重学习书本上的知识，而不善于用头脑去思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所拖累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解，即无谓的尽信书不如无书。创新也是这个道理。然而，只是一味地埋头苦思寻找创新亮点而不进行一定的教学实际，特别是课堂教学工作的积累，也谈不上创新。创新要求对想法要进行一定的研究推敲，并将理论与教学实际相结合在一起。一味的空想，问题永远也不会得到解决，进而可能还会产生更多的疑惑，变得更加不切实际。因此，只有把学习与思考结合起来，才能真正意义上达到了创新。一个人仅仅会学习而不会思考，那么等于什么也没学到。思考是一种内在的潜力，主要根据学习掌握的第一手资料，运用自身所学的知识，按照正确的规范方法去进行加工，去除糟粕，取其精华，把适合自己的内容转化为自己所需要的东西，运用所学的这部分知识去处理和解决在教学工作所遇到的问题，就达到了创新的目的。

第三，做一个创新型的教师，离不开教学课堂实践。

创新是永远无止境的，从而实践也是永远无止境的。解放思想，实事求是，是马克思主义在当代中国的活的灵魂和思想主线，是我们认识新事物，适应新形势及完成新的教学任务的根本思想武器。具有很强的创新能力的邓小平同志曾经指出：“解放思想，是指在马克思主义思想的具体指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，用改革发展的思路，在实践中去研究新情况，解决新问题。”邓小平同志还进一步深刻指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，是主观意志和客观实际相符合，就是实事求是，创造性地工作”。创新需要思想的解放，同时也离不开扎实的实践基础。每一个人的一切行动都是由思想来支配的，思想的解放程度直接关系着工作落实的力度和工作完成的质量。客观事物不断变化，我们的思想认识也必须随之发展变化，实践是主体和客体相互联系，相互作用的纽带和桥梁，是解放思想的基础。因此，创新既要以解放思想为前提，更要实践来检验。唯有思想与实践完全相结合，才能真正得到创新，也只有思想与实践完全相结合，才能让创新得到发展与延续。我在课堂教学中，注重课本的理论知识与社会实践相结合的方法，收到良好的课堂教学效果。例如，初三年级我讲到中国的改革开放这一标题时，我先讲解课本的知识点，然后让学生了解家乡改革开放带来的变化，带学生到农村去进行调查研究活动，掌握家乡变化第一手感性材料，然后到课堂来让学生进写调查报告，有很多学生能写出真情实感的家长变化的社会调查报告。通过这样实践教学活动，使学生实践能力和创新能力得到了进一步的提高。

总之，通过此次的解放思想大讨论活动中，我明白了很多道理。特别是要做一个创新型的教师，是当代社会对我们教师的新要求。我们教师必须在学习中要不断创新自己的工作思路，创新自己的工作方法，认真做好自己的本职工作，才能不断提高自己的教育教学质量，才能为祖国培养出合格的人才。

第二篇：解放思想 赶超跨越心得体会

思想是一系列的信息，输入人的大脑后，形成的一种可以用来指导人的行为的意识。要解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。要在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足群众需求，适应工作的需要。

二要善于思考。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，根据掌握资料，运用所学知识，按照正确方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对群众时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

三要勇于实践。就是要牢固树立重在行动，贵在落实的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。

只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，就能彻底解放思想、更新观念。我们应该将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好工作!解放思想的力度决定赶超跨越的速度，我们必须永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、会干事、干成事，赶超跨越的进度体现解放思想的程度，我们必须勇于担当、敢于突破，通过思想大解放实现大发展。

第三篇：工商局解放思想赶超跨越

“解放思想赶超跨越”学习心得体会

我通过认真学习党的十七大、自治区、市、县级有关解放思想、赶超跨越大讨论活动文件和《XX市工商局XX分局开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动实施方案》文件精神，联系自己的岗位和工作实际，使我更加深刻地体会到开展解放思想、赶超跨越大讨论活动的必要性、重要性和及时性。本人在xx市工商局XX分局XX工商所从事个体工商户注册登记工作，文秘，档案管理，报账工作，通过学习结合本人工作特点，我认为应加强服务型工商建设，实现工商职能由管理型向服务型转变，是解放思想的一个方面。下面是我的几点体会：

一、开展“解放思想、赶超跨越”大讨论，是确保工商事业有为有位的当务之急。工商部门作为党和政府负责市场监管和行政执法的重要部门，在贯彻落实自治区党委、政府和自治区、市工商局的决策部署中，要做到“两个必须”，即：必须做到坚持解放思想、实事求是、与时俱进，必须做到积极探索、开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况、总结新经验、解决新问题。在实际工作中，必须从实际出发，按照实践是检验真理唯一标准的要求，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，不断推动理论创新、制度创新、监管方式方法创新、工商文化创新等，开创XX工商事业发展的新局面。

二、转变观念是重点。解放思想赶超跨越大讨论活动的开展，从根本上讲，就是要我们每一位干部职工理清思路、转变观念，解决懒、庸、慢、推、诿、扯、皮等不良作风的问题，是此次活动的重中之重。观念和思路决定出路，观念和思路不正确，就会导致行进中出错、影响工作事业的开展。比如在工商局工作过程中，如果思想上出现怠慢或偏坡，那么肯定会出现监管不到位、处理消费者申诉举报不及时、上传下达不及时、各项工作任务无法完成等情况，直接影响工商事业的发展，个人职业同样将丢失，即“无为者无位”。所以，我们只有通过学习，深刻认识大讨论活动的开展是非常重要、而且有必要的，我们要不断踏踏实实的将此次活动不流于形式的认真学习，真正做到树立好正确的思想观念，才可能有好的执行力，个人生活才会继续美好。

三、随着社会主义市场经济体制的不断完善、政府职能转变的加快推进、社会转型期矛盾的交织交错、人民群众法制观念的不断增强，工商行政管理肩负着促进经济发展和创新社会管理的艰巨任务，面临着人民群众对市场秩序的美好期待与市场主体多元化、经营业态多样化、营销方式现代化、市场竞争激烈化的严峻挑战，全市工商系统必须充分认识开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动在促进XX市经济社会发展和工商行政管理事业发展的重要性和紧迫性，把思想统一到自治区党委的决策部署上来，不断增强继续做好解放思想的自觉性和坚定性，在更高层次、更深程度、更广范围上开展大讨论活动，认清形势，逐步消除发展

瓶颈，破解发展难题，把思想观念从不适应、不利于工商事业科学发展的认识中解放出来，通过“解放思想、赶超跨越”大讨论，推动全市工商事业长远发展。

通过解放思想大讨论工作，我要紧紧围绕经济发展大局，以优化文明开放环境为己任，解放思想，转变观念，创新工作，力争实效。积极探索新形势下工商工作的新思路、新机制、新方法和新举措，树立执法为民新形象，努力为工商事业的发展添一份自己应有的力量。

XX区分局XX工商所

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二〇一二年四月九日

第四篇：解放思想赶超跨越心得体会

解放思想、赶超跨越心得体会

这次“解放思想、赶超跨越”大讨论活动，是全区经济社会发展面临新形势、新机遇、新挑战的背景下部署的重大活动。在这次活动中，我们要进一步学习贯彻科学发展观，继续推进思想观念的改变，不断开拓创新，锐意进取，围绕广西“富民强桂新跨越”任务的具体要求，积极参政议政，进一步提高履行职能的水平。

古人云：“君子贵讷于言而敏于行”。其意告诉人们,要谨慎的想问题,要善于把思想化为行动，办实事。当前，全区正掀起新一轮“解放思想、赶超跨越”大讨论活动热潮，通过深入学习贯彻自治区第十次党代会精神和郭声琨书记讲话精神，我深刻认识到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性，深切体会到继续解放思想不仅要如古人说的那样“敏于行”，从自身做起，以积极进取、敢为人先的精神风貌，抓机遇有作为，而且要居安思危，继续思进思变,以思想大解放推动富民强桂新跨越。

一、克服安于现状、不思进取的思想，增强忧患意识，真正想干事。

解放思想，就是要不断思考、锐意进取。要坚决破除“无过即是功”的心态，坚决抵制“无作为”的思想，如果社会上的每个人都安于现状、不思进取，最直接的损害就是这个社会失去了前进的动力。俗话说：“人无远虑，必有近忧”，个人如此，社会又当如何？所以，要不断提高个人对自身责任的认识、对社会责任的认识，要切实增强忧患意识、危机意识，有一种不进则退，慢近也是退的压力。在履行 1

职能中，要积极主动，关注国家大事，关注民生热点，在其中主要寻找难点、切入点，确确实实地履行职能，为民做实事。

二、克服瞻前顾后、不敢担当的思想，增强责任意识，真正敢干事。

解放思想，要求我们干部要敢想、敢做、敢于承担。为实现富民强桂新跨越的目标，必须要积极解放思想，积极思考，不断进步，谋求发展，敢于摸着石头过河，勇于承担自己的责任。敢想，是解放思想、开拓创新的前提，只有勇于思考新路子，勇于开创新方法，才能在工作上与时俱进，不断提高扩宽工作思路；敢做，是解放思想、开拓创新的根本，只有敢于尝试，锐意进取，在合理的前提下创造性地开展工作，才能拓宽新思路、新方法；敢于承担，是解放思想、开拓创新的保证，只有尽职尽责，勇于承担工作中的成功与失败，才能进一步激发大家的积极性和责任感，营造一个良好和谐的工作氛围。

三、克服观念陈旧、因循守旧的思想，增强创新意识，真正会干事。

解放思想，要求我们干部要树立改革创新意识，大力倡导敢为人先、求新求变的创新意识。随着社会日新月异的发展，新事物、新问题随之产生，如果还是只按照老办法、老思路去处理问题，显然是不合适的。改革开放三十多年的经验告诉我们，社会在发展，思想要解放，思想解放是促进社会发展的，而社会发展则也要求我们的观念、思路进一步开放，进一步创新。针对新事物，新问题，我们要敢于开拓创新，正确、合理地对待、处理问题，才能使我们在实现富民强桂新跨越的重大任务中事半功倍。

四、克服本位主义、狭隘封闭的思想，增强大局意识，真正做成事。

解放思想，要求我们干部要坚持学习贯彻科学发展观，全面分析和把握发展大势，增强大局意识，提高战略思维，从而不断提高自身把握发展机遇、迎接挑战的能力。只有不断增强大局意识，坚决破除本位主义、狭隘封闭的思想，我们在工作中才能准确找到方向，把握好事物的发展趋势和变化规律。在履行职能的过程中，也只有从大局出发，从群众的利益出发，才能真正完成履好职、做成事的任务。

这次“解放思想、赶超跨越”大讨论活动，是全区经济社会发展面临新形势、新机遇、新挑战的背景下部署的重大活动。在这次活动中，我们要进一步学习贯彻科学发展观，继续推进思想观念的改变，不断开拓创新，锐意进取，围绕广西“富民强桂新跨越”任务的具体要求，积极参政议政，进一步提高履行职能的水平。

第五篇：解放思想跨越赶超

云阳县九龙初中开展

“解放思想跨越赶超”教育实践活动

实 施 方 案

按照县委、县政府在全县深入开展“解放思想跨越赶超”教育实践活动的总体部署和教委、盘龙街道办事处、党工委的统一安排，经学校研究，决定在全校集中一段时间深入开展“解放思想跨越赶超”教育实践活动。

目标任务

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观、党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会、县第十三次党代会精神，以“解放思想，跨越赶超”为主题，以办人民满意教育为目标，以“解决四大问题，做好三项工作，实现三个突破”为主线，凝心聚力，奋勇争先，努力工作，为盘龙经济社会发展谱写跨越赶超新篇章提供智力支撑和人才保障。

（一）解决四大问题：近年来，我校不断更新观念，转变作风，全校教职员工比干劲、比工作、比实绩的良好氛围逐渐形成，但仍然存在一些问题亟待解决，尤其要着力解决以下四大问题：解决观念落后的问题，破除关门办学、自我封闭，原地踏步、1 自我原谅，坐井观天、自我陶醉的落后观念，牢固树立开拓创新、永争第一的观念，推进各项工作上档升位。解决作风飘浮的问题，杜绝蜻蜓点水、办事简单，夸夸其谈、坐而论道的飘浮作风，不顾大局、政令不畅的梗阻作风，大兴落实之风。解决服务不优的问题，牢固树立服务观念，提高服务水平，增强服从意识。解决效率不高的问题，扭转等待观望、敷衍塞责，三请四催、办事拖拉的现象，确保每项工作优质高效。

（二）做好三项工作：做好文明礼仪教育，为进一步提升我县在全国的知名度和影响力添砖加瓦；做好教改工作，严格执行课程标准，减轻学生过重课业负担，全面提升教育教学质量；做好平安校园、绿色校园创建工作，进一步推动学校其他工作的良性发展。

（三）实现三大突破：教育质量综合考核有突破，在2011年考核得分的基础上，力争上升三位。中考成绩有突破，由2011年的76.17，提高到86以上。教育民生改善有突破，做实做好义务教育阶段学生营养改善计划；做好关爱留守儿童工作，整体提升教育满意度。

二、活动时间

集中活动时间从2012年2月上旬开始，到4月底结束。共计三个月时间。

三、活动对象 全校教职工。

四、方法步骤

第一阶段：学习动员阶段（2月上旬至2月下旬）。制定活动方案，组织宣传发动，学习《愚公移山》、《为人民服务》、《纪念白求恩》等经典篇目，学习国家《中长期教育规划纲要》，学习县“三会”精神。

本阶段将集中组织两项活动：全校动员大会、集中学习经典篇目。

第二阶段：查找问题阶段（3月上旬至3月下旬）。以“解决四大问题，做好三项工作，实现三个突破”为重点，采取“一讲二评三公示”自查、家长帮查和社会各界人士协查等方式，广泛征求意见，认真开展“思想观念落后在哪里、工作目标定位在哪里、优化服务差距在哪里、跨越赶超措施在哪里”四个反思，切实找准在思想观念、工作作风、学校管理、履职尽责等方面存在的突出问题。

本阶段将集中组织三项活动：“千名干部进院坝、万名教师大家访”活动、“深化中小学文明礼仪教育研讨活动”、“解放思想、更新观念、转变作风”大学习、大讨论活动。

第三阶段：整改落实阶段（4月上旬至4月下旬）。学校教 3 职工围绕查找梳理出来的突出问题制定整改落实方案，集中力量对服务态度、工作作风、开拓创新等方面存在的问题进行重点整改落实，并建立长效机制，完善相关管理制度。

本阶段将集中组织开展两项活动：集中查找疏理突出问题、专题总结大会。

五、主要活动

（一）外出学习考察。吴贵勇副校长牵头，教导处统筹安排，制订学习考察内容和线路，到周边学校学习先进经验。

（二）“教育民生面对面活动”活动。周雪峰校长牵头，办公室统筹安排，学校班子成员深入乡村院坝，与人民群众面对面交流，问需于民，问计于民。

（三）“千名干部进院坝、万名教师大家访”活动。集中组织学校领导干部到乡村开院坝会，组织教师家访，宣传教育政策，倾听建议意见。

（四）“深化中小学文明礼仪教育研讨”活动。团总支书记肖刚牵头，负责聘请县内外专家学者、教师代表对如何深化文明礼仪教育进行研讨。

（五）“解放思想、更新观念、转变作风”大学习、大讨论活动。办公室牵头，围绕本次教育实践活动的目标任务，采取集中学习、一讲二评三公示等形式，组织教职工学习讨论。

（六）“教育强县”金点子论坛。由工会主席程全兵牵头，组织面向全体教职工征求“教育强县”金点子。

六、组织领导

由校长周雪峰任组长，副校长吴贵勇、王戎任副组长的“解放思想跨越赶超”教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，负责活动日常工作。肖刚任办公室主任，程全兵、陈佳玉、张小权、蔡文松为成员。

云阳县九龙初级中学

2012年2月9日