2014年高考复习默写《逍遥游》

第一篇：2014年高考复习默写《逍遥游》

默写《逍遥游》

1、鹏之背，怒而飞。

2者也。

3，故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风。

4、覆杯水于坳堂之上，置杯焉则胶。

5、天之苍苍，矣。

6、适百里者，适千里者，三月聚粮。

7、，8、9、有鸟焉，其名为鹏，，抟扶摇羊角而上者九万。

10、我腾跃而上，，此亦飞之至也。

11，矣。

12、，斯已矣。

13、夫列子御风而行，泠然善也。数然也。

14、若夫乘天地之正。

第二篇：2014年高考默写复习

2014年高考默写复习﹙五﹚

补写下列横线上的句子

1、．且举世誉之而不加劝，________ ________，定乎内外之分，_______，斯已矣。（《庄子•

逍遥游》）

2、．__________，望帝春心托杜鹃。________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

3.、不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飞来峰》）

4.、寡助之至，________。多助之至,________。（《孟子•公孙丑下》）

5、____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

6、君子博学而日参省乎己，___________。（《荀子 •劝学》）

7、无边落木萧萧下，_____________________。（杜甫《登高》）

8、________________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

9、嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦________，________，_________？

_________，_________，__________，亦使后人而复哀后人也（杜牧 《阿房宫赋》）

10、_________________，余独好修以为常。（屈原《离骚》）

11、_______________，使我不得开心颜!（李白《梦游天姥吟留别》）

12.其间旦暮闻何物?____________________。（白居易《琵琶行》）

14、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，_________，渔歌互答，此乐何极！

15、_______, ________，匪来贸丝，来即我谋。（《诗经•氓》）

16、秦爱纷奢，人亦念其家，_______,________。（杜牧《阿房宫赋》）

17、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉______,_______。（韩愈《师说》）

18、挟飞仙以遨游，抱明月而长终，___________________,______________________。（苏轼《赤

壁赋》）

19、____________________？只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）

20．四十三年，望中犹记，___________。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

21、____________，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）

21、余立侍左右，___________，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）

22、_______，_______，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

23、谨庠序之教，____________________，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子•寡人之于国也》）

24、履至尊而制六合，_________________，威振四海。（贾谊《过秦论》）

25、狗吠深巷中，__________。（陶渊明《归园田居》）

26、桑之未落，其叶沃若。_________,_________！(《诗经•氓》)

27、__________，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。(李白《梦游天姥吟留别》)

28、至人无已，_________，圣人无名。（庄子《逍遥游》）

29、___________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

30、醉不成欢惨将别，_____________________。（白居易《琵琶行》）

31、问君能有几多愁？______________________。（李煜《虞美人》）

32、予独爱莲之出淤泥而不染。__________________（周敦颐《爱莲说》）

第三篇：《逍遥游》《虞美人》理解性默写

《逍遥游》默写

1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：

。

2.《庄子〃逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：

。

3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明

任

何

事

物

都

有

所

凭

借的句

子是：

。

4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是：

，。6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点，“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：

。

7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：

？

？

8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

。

9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：

。

10.文中写列子虽然不用步行，但还是要凭借风力的句子是：

。

11.庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时情形的句子 1 是：

。

12.文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是:

，;

，：

13、庄子《逍遥游》中“

，”两句强调对于自己所认定的就要坚持，不理会世人的称誉或非难。

14、庄子在《逍遥游》中称赞宋荣子能够坦然地面对世人的赞誉与非议时用了这样的句子：

，,定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

15、鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”（李白《上李雍》）“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”（毛泽东《念奴娇•鸟儿问答》）这些均源自庄子《逍遥游》中“

，”，等内容。

《虞美人》默写

1、“

，”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。

2、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是

“

。

3、李商隐的《五绝•登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：

“

，”。

4、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“

，”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。

5、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是 “，”。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

6、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是:。

7、李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：

。

8、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：

。

9、李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：

。

10、李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是： 。

11、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：

。这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。

12、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是：

。

13、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：

。

《逍遥游》默写

1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

2.《庄子〃逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 风之积也不厚，则其负大翼也无力。5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点，“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。

7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？

8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮

9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。10.文中写列子虽然不用步行，但还是要凭借风力的句子是：此虽免乎行，犹有所待者也。11.庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。

12.文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是:覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟;置杯焉则胶，水浅而舟大也：

13、庄子《逍遥游》中“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”两句强调对于自己所认定的就要坚持，不理会世人的称誉或非难。

14、庄子在《逍遥游》中称赞宋荣子能够坦然地面对世人的赞誉与非议时用了这样的句子：且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

15、鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”（李白《上李雍》）“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”（毛泽东《念奴娇•鸟儿问答》）这些均源自庄子《逍遥游》中“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里”，“抟扶摇羊角而上者九万里”等内容。

《虞美人》默写

1、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。

2、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。

3、李商隐的《五绝•登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“春花秋月何时了，往事知多少”。

4、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。

5、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东”。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

6、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是:春花秋月何时了，往事知多少。

7、李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：春花秋月何时了，往事知多少。

8、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。

9、李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

10、李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

11、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之 4 妙。

12、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

13、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

第四篇：《逍遥游》复习教案

高三语文学科

第9周使用时间：2012年10月30日

编制：姚朝光

审核：王浩行

【学习目标】

必修五文言文复习：《逍遥游》

班级：_________ 姓名：________ 组内评价：_______ 教师评价：________

1、重点积累相关的文言词语的意义和用法。

2、了解并运用相关的特殊文言句式。

3、翻译训练。

【知识准备】

（一）文学常识

作者庄子，名周，____________（时代）人，曾做过蒙漆园吏，一生自甘贫困，从事著作，有《 》一书。他是道家学派的代表人物之一。

（二）实词含义

1、怒而飞，其翼若垂天之云 ．

2、《齐谐》者，志怪者也 ．

3、水击三千里 ．

4、抟扶摇而上者九万里 ．

5、抟扶摇而上者九万里 ．．

6、野马也，尘埃也 ．．

7、则其负大舟也无力 ．

8、覆杯水于坳堂之上 ．．

9、背负青天而莫之夭阏者 ．．

10、而后乃今将图南 ．

11、我决起而飞 ．

12、枪榆枋 ．

13、适莽苍者 ．

14、三餐而反 ．

15、腹犹果然 ．．

16、小知不及大知 ．

17、小年不及大年 ．

18、朝菌不知晦朔 ．．

19、众人匹之 ．20、未有知其修也 ．

21、故夫知效一官 ．

22、且举世而与之而不加劝 ．

高三语文学科

第9周使用时间：2012年10月30日

编制：姚朝光

审核：王浩行

23、旬有五日而后反 ．

24、而御六气之辩 ． 吾妻归宁 ．．

（三）虚词用法

1、去以六月息者也 ．

2、天之苍苍，其正色邪 ．

3、其视下也，则若是则已矣 ．

4、置杯焉则胶 ．

5、故九万里，则风斯在下矣 ．

6、而后乃今培风 ．

7、奚以之九万里而南为 ．

8、之二虫又何知 ．

9、而彭祖乃今以久特闻 ．

10、彼且奚适也 ．

11、彼且恶乎待哉 ．【巩固提升】

（一）名句默写

1、鹏之背，不知其几千里也；_____________，_____________________。

2、是鸟也，__________________________。

3、鹏之徙于南冥也，_________________，____________________________，去以六月息者也。

4、野马也，尘埃也，________________________________。

5、___________________，____________________？__________________？其视下也，亦若是则已矣。

6、且夫水之积也不厚，_______________________________。

7、_________________________，_________________；_____________，水浅而舟大也。

8、风之积也不厚，____________________。故九万里，__________________, ___________________________；_______________________________________, ____________________________________。

9、____________________,_____________________,旬有五日而后反。

10、_______________________，__________________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉！

（二）文言文翻译训练

1、奚以之九万里而南为? _____________________________________________________________

2、而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！

_____________________________________________________________

（三）文言文阅读

齐人有一妻一妾

高三语文学科

第9周使用时间：2012年10月30日

编制：姚朝光

审核：王浩行 《孟子·离娄下》

齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。”

蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者乞其余；不足，又顾而之他——此其为餍足之道也。

其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此。”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。

由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣。译文：________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【高考佳作欣赏】

忧与爱（江苏考生）

老王蹲在墙角，两手对插在袖筒，终于不耐烦地啐了一口。

小区近来又开始搞绿化，就在老王所住公寓后，轰隆隆的机子整天响个不停。这咬一口，那儿又吐出来，一排常青植物规矩地躺在路边。

而老王进城一年多了，还是不能习惯这个奇怪的地方。看到这些小树，他总忍不住怀念老家那片地。

“噫，种两垄豆角哪！这么好的地！”他望着花坛，叹了口气。

老王从前可是个种田好手，手上老茧至今又厚又硬。

前年拆迁，老王无奈地住进高楼，地耙、平车、铁锨都没地儿放，只好当破烂扔了，只一把锄头实在舍不得便留在了墙根。

离开了土地的老王像塌陷的土坑，只有被寂寞逼疯的草在向上生长。

那块地，他回去看过几次。晒豆腐干似的被晾在那儿，没有动静。

他觉得心疼，那份烦忧藤条般缠捆了笑容。老王是个粗人，提炼不出“家园荒芜”这样的概念，他只是担忧。

像担忧秋日里留在地里没收的一亩庄稼，担忧扔在墙角的一包麸皮，或者一只秃了尾巴的老黄狗。

他抛弃了它们，他被逼无奈。

始终是放不下的，生活可以一夕之间改头换面，而对土地生生不息的爱哪能说断就断？

忧与爱是利箭进入皮肤，因为深，所以痛。

老王渴望重回故土，哪怕再扛一扛锄头。

然而作为一个农民，一个失了根的农民，他能如何反抗？唯一可以慰抚自己的，还好，还有一把锄头。

“举——前探——”老王扛着锄头在一群老头老太太前做着示范，“好，回落——收！”戴眼镜的老人们略显生疏地扛好了锄头。

老王啐了口唾沫在手上，想起前些日子自己被邀来做“锄头健身操”的教练，他稍一迟疑地也就答应了。

高三语文学科

第9周使用时间：2012年10月30日

编制：姚朝光

审核：王浩行

因为他肩扛锄头时，心里那份空落落的感觉才会淡一点，那块干旱的心地才如久旱逢甘霖——滋润起来。

最近，老王又开始了新研究——“铁锨健身操”。

沉溺于此，只因他不知如何排解他的忧，正如不知如何安放他的爱。

【简评】一篇堪称惊警的短小说。娓娓道来而内含的忧思反而更加凸显。作者善于细节勾勒，于细节中灌注情致，蕴含深思；全文亦自细故入手，小小锄头中承载着对于农业文明远逝情境的阔大思虑。由于落实到了农民的感觉之中，文章中呈现的田园“荒芜”之忧才尤为牵动情思。（骆冬青）

【一家之言】

记叙文少议论 议论文少举例

今年出了个好题目：“忧与爱”。考生不必为考题中的“关键词”绞尽脑汁，究其准确含义：“忧”，谁不懂？“爱”，谁不懂？放开手写就是了。但此题也有难度，“忧”不是对“乐”，“爱”不是对“恨”，如此稍稍“错位”，“与”的文章便可以做得比较复杂了。

由于考题相当“可爱”，语文色彩浓郁，故今年的作文卷上充满活气，也很“可爱”。一个明显的动向是：干巴巴的、讲公理常理大道理的议论文少了，鲜活的、写考生自己酸甜苦辣喜怒哀乐的记叙文多了。这是值得欢迎的。

然而，有两种情形当引起关注：

第一，写记叙文不要动不动就发表议论，生怕人家看不懂。好的记人叙事的文章，均凭形象和情趣来打动读者，特别强调巧妙的生活“切入点”，特别强调“一以当十”的、生气灌注的“细节”描写。本版发表的优秀记叙文，都有“亏他想得出来”的小情节，都有“亏他想得出来”的好细节，这就是“机智”，这就是“尽在不言中”。请今后的考生注意：你一旦选定记叙文，就下功夫去描写，去记叙，千万不要动辄站出来发表自己的高见。

第二，写议论文不要拼命“举例”，以“摆事实”代替“讲道理”。议论就是“分析”，分解和剖析事物的内部结构和外部联系，“举例”必须服从于“议论”。今年，有不少考生在一篇议论文中连抛数例，结果是“贪多嚼不烂”，一个例也没有分解、剖析好。譬如，有相当多的议论类作文，下笔便是屈原、杜甫、范仲淹，泛泛而论，蜻蜓点水，机械重复，分析得极其肤浅。我们恳请考生：尽量精选一个“例”，认真审视，过细解剖，努力把其中的道理揭示出来，千万不能“满天星”。俗话说，“星多月不明”，你还是抱住一个“大月亮”为好！本版发表的“说茶”、“说草木味”，都是集中笔墨论析一个事物，既透且彻，既清且爽，读来痛快淋漓。再呼吁一声：写议论文，请用一个“例”，狠狠地将它嚼“烂”！（何永康）

高三语文学科

第9周使用时间：2012年10月30日

编制：姚朝光

审核：王浩行 【参考译文】 ◎注释

（1）处室：居家过日子，共同生活。（2）良人：古时妻子对丈夫的称呼。

（3）餍：满足、饱食。（4）反：通“返”。（5）：所与饮食者：与他在一起吃喝的人。（6）富贵：指富贵的人。（7）其：指良人。（8）未尝：不曾。（9）显者：有地位有声望的人。（10）瞷(jiàn)良人之所之：暗中看他所去的地方。瞷，窥视，暗中看。前一个“之”是助词，后一个“之”是动词。所之，所去的地方。

（11）蚤：通“早”。（12）施(yí)：通“迤”，逶迤斜行。这里指暗中跟踪。（13）国中：都城内。国，国都、京城。（14）卒之东郭墦(fán)间：最后到了东门外的墓地。卒，最后。之，去、往。东郭，城之东门外。墦间，坟墓间。（15）之祭者乞其余：向祭墓的人乞讨剩下来的食物。（16）顾而之他：掉头到另一个墓地去。（17）道：方法。（18）讪(shàn)：讥讽。（19）中庭：庭院中。（20）施施(yíyí)：喜悦自得的样子。（21）骄：骄傲。（22）希：通“稀”。◎译文

齐国有一个人，家里有一妻一妾。那丈夫每次出门，必定是吃得饱饱地，喝得醉醺醺地回家。他妻子问他一道吃喝的是些什么人，据他说来全都是些有钱有势的人。他妻子告诉他的妾说：“丈夫出门，总是酒醉肉饱地回来；问他和些什么人一道吃喝，据他说来全都是些有钱有势的人，但我们却从来没见到什么有钱有势的人物到家里面来过，我打算悄悄地看看他到底去些什么地方。”

第二天早上起来，她便尾随在丈夫的后面，走遍全城，没有看到一个人站下来和她丈夫说过话。最后他走到了东郊的墓地，向祭扫坟墓的人要些剩余的祭品吃；不够，又东张西望地到别处去乞讨，这就是他酒醉肉饱的办法。

他的妻子回到家里，告诉他的妾说：“丈夫，是我们仰望并终身依靠的人，现在他竟然是这样的！”二人在庭院中咒骂着，哭泣着，而丈夫还不知道，得意洋洋地从外面回来，在他的两个女人面前摆威风。

在君子看来，人们用来求取升官发财的方法，能够不使他们的妻妾引以为耻而共同哭泣的，是很少的！◎见解

这已经成了一则很著名的寓言故事。读完这一段故事，令人感到既好笑，又有几分恶心。孟子的讽刺是辛辣而深刻的。孟子的原意是讽刺他那个时代不择手段去奔走于诸侯之门，求升官发财的人，他们在光天化日下冠冕堂皇，自我炫耀，暗地里却行径卑劣，干着见不得人的勾当。其实，在我们今天读来，也仍然可以感到生活中有这位齐国飞人的影子。他们当然已不可能像这位齐国“良人”那样“有一妻一妾而处室”，无“妻妾”可“骄”了。但是可以“骄”同事，“骄”朋友嘛。今天我与某书记钓鱼，明天我与某局长喝酒，后天又是某大款请我上茶楼，如此等等，不一而足。某小品讽刺的用名片打扑克，鞭挞的不就是这位齐国“良人”似的人物吗？ ◎寓意

这是一篇绝妙的讽刺小品，无情地鞭挞了那些为了追求功名富贵而不择手段、出卖灵魂的无耻之徒。

第五篇：逍遥游(复习学案)

《逍遥游》复习学案

【复习目标】

1、掌握文中重要的文言实词(适)、虚词(而、之)、句式(宾语前置),准确翻译重点句子。

2、理解默写名句。

3、学会把文中材料运用到作文中。

【知识梳理】(自主完成案)

一、名句默写。

1.在《逍遥游》中描写鲲鹏奋飞直上九万里，在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是: _____________________________,_________________ ____________。

2.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: __________________, ____________________,___________________。

3.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: _____________________, ___________ ___________。

4.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是: ______________,_______________, ______________,___________________。

5.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是: _________ _________,_____________________,__________________。

6.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是: _________________?_____________________? 7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ________________________,__________________________。

8.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是: ___________________, ____________________________。9．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“____________________, _____________________。”(2014全国卷)

第1页（共4页）10．《庄子．逍遥游》指出，“___________________, _____________________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。(2015全国Ⅱ卷)11.《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“______________________，_________________________”。(2016山东卷)12．《庄子•逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么： “_____________________,_______ _______,_______________!”(2017全国Ⅱ卷)

二、解释画横线的词。

(1)怒而飞（）(12)彼且奚适也（(2)是鸟也（）(13)乃今将图南（(3)志怪者也（）(14)置杯焉则胶（(4)举世而非之而不加沮（）(15)绝云气（(5)去以六月息者也（）(16)穷发之北（(6)而后乃今培风（）(17)知效一官（(7)莫之夭阏者（）(18)行比一乡（(8)适莽苍者,三餐而反（）(19)而征一国（(9)恶乎待哉（）(20)举世誉之而不加劝（(10)众人匹之（）(21)犹有所待者（(11)而彭祖乃今以久特闻()

三、解释古今异义词(只写出古义)①小年不及大年（）④众人匹之（②野马也,尘埃也（）⑤抟扶摇羊角而上者九万里(③腹犹果然（）⑥虽然,犹有未树也（【合作探究】(课堂探究案)

一、重点实词：适

1、斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?”

2、贫贱有此女,始适还家门

3、处分适兄意,那得自任专

4、少无适俗韵

5、适得府君书,明日来迎汝

6、向晚意不适

7、今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益于俗,不信, 适足取辱耳

8、是造物者之无尽臧也,而吾与子之所共适

9、发闾左适戍渔阳九百人

第2页（共4页）)))))))))))))

二、重点虚词

而:①化而为鸟

而后乃今将图南

而控于地而已矣

②怒而飞

夫列子御风而行

抟扶摇而上者九万里 ③水浅而舟大也

若夫乘天地之正,而御六气之辩

④且举世誉之而不加劝

而宋荣子犹然笑之

而彭祖乃今以久特闻 ⑤其远而无所至极邪

之：①鹏之徙于南冥也

且夫水之积也不厚

生物之以息相吹也 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极? ②穷发之北

覆杯水于坳堂之上

鲲之背,不知其几千里也 ③而莫之夭阏者 ④之二虫又何知

⑤奚以之九万里而南为 ⑥且举世誉之而不加劝

链接高考:(一)重点实词:

1、三战所亡,一朝而反之

反:返回,这里指收回(2011年北京)．课文对应点:三餐而反 ．

2、公修公族,家修家族

修:治理(2011年山东)．课文对应点:未有知其修也 ．

3、斯游也,适其时而得其地

适:恰逢(2012年福建)．而天适雨雪

适:恰逢(2014年湖南)．课文对应点:适百里者 ．

4、绝难乘,少能骑者

绝:非常(2012年湖北)．课文对应点:绝云气 ．

5、群丐请从之任所

之:前往（2014年重庆卷)．课文对应点:奚以之九万里而南为? ．

6、吾心既伤之,遂志之。

志:记载(2014年江西)．课本对应点:《齐谐》者,志怪者也。．(二)重点虚词

1、风之积也不厚,则其负大翼也无力。(2011年天津)．

2、是恶得不贫

恶:怎么(2011年上海)．课本对应点:彼且恶乎待哉!．

3、我腾跃而上(2012年山东)．

4、祸且及身矣

且:将要(2013年安徽)．

第3页（共4页）课本对应点:彼且奚适也? ．

5、而彭祖乃今以久特闻(2014年浙江)．

6、抟扶摇而上者九万里(2014年江西)．

7、其翼若垂天之云(2014年四川)．

8、置杯焉则胶(2015年山东)．

9、时则不至,而控于地而已矣。(2015年安徽)．

10、覆杯水于坳堂之上(2015年天津)．

11、虽然，君子独不欲富与贵乎？

虽然：虽然这样（2016年山东）．．课本对应点:虽然，犹有未树也。．．

三、翻译下列句子

1、指出下列文言特殊句式并翻译(1)《齐谐》者,志怪者也。(2)奚以之九万里而南为?(3)背负青天而莫之夭阏者(4)之二虫又何知!(5)奚以知其然也?(6)彼且奚适也?(7)彼且恶乎待哉?(8)覆杯水于坳堂之上

2、且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。

3、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

4、若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶(wū)乎待哉?

第4页（共4页）《逍遥游》复习导学案答案

【知识梳理】(自主完成案)

一、1.水击三千里，抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。2.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。3.风之积也不厚,则其负大翼也无力。

4.故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。5.至人无己,神人无功,圣人无名。6.其正色邪?其远而无所至极邪? 7.且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。8.我决起而飞,抢榆枋而止。9.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

10．且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力 11．水积三千里，抟扶摇而上者九万里

12．而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！

二、(1)奋起的样子(2)这(3)记载

(4)全，指责、批评(5)离开、凭借(6)才、乘(7)阻止、遏制

(8)到通“返”,返回(9)什么(10)比

(11)介词,凭借、因为(12)哪里

(13)图谋、打算(14)粘住,搁浅(15)超越(16)不毛之地

(17)通“智”,才智、智慧(18)合、顺应(19)使……信任(20)努力,勉励(21)依赖

三、①古指寿命短的、寿命长的。②指游气

③充实、吃饱的样子

第1页（共4页）④一般人 ⑤一种旋风 ⑥虽然这样。

【合作探究】(课堂探究案)

一、适(1)到…去(2)女子出嫁(3)顺从,适合(4)适应,顺应(5)刚刚,刚才(6)舒适

(7)恰好、恰恰(8)享有

(9)同“谪”,调发

二、而①连词,表承接 ②连词,表修饰关系 ③连词,表并列关系 ④连词,表转折关系

⑤连词,表因果关系,译为“因而”

之①助词,用在主谓间取消句子的独立性,不译 ②助词,“的”穷发之北 ③代词,代“鹏” ④指示代词,指代“此”“这” ⑤动词,“到”“往” ⑥代词,宋荣子 链接高考 重点实词

1、通“返”,返回

2、长

3、到

4、超越、穿越

5、到

6、记载

(二)重点虚词

1、也：表句中停顿

2、恶：什么

3、而：连词,表修饰

4、且：将要

5、以：凭借，因为

6、者：用于主语后停顿

第2页（共4页）

7、之：结构助词，的

8、则：连词,表示承接,就

9、则：或者

10、于：介词,在

11、虽然：虽然这样

三、(1)判断句(2)——(7)宾语前置(8)状语后置

高考作文写作高中课文经典人物“庄子”素材运用例谈

在高中课本中,我们要接触不少的经典历史文化名人,如孔子、孟子、庄子、屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫等,他们是精神的高峰,思想的清泉对于他们,我们可从人生经历概括总结入手,掌握其重要经历,特别是著名事迹和散落的轶事,还要分析其生平行为所包含的人生意义另外,还要熟记并理解他们每个人最著名的言论(名言、诗句等),并弄清其包蕴的思想价值运用时,要有意识地把话题同与之适应的名人行为经历结合起来,通过历史文化名人多向度的丰富人生,揭示其精神价值与生活意义以举庄子为例,加以说明课文中的“庄子”(1)在一个文化屈从权势的传统中,庄子是一棵孤独的树,是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树

(2)一部《庄子》,一言以蔽之,就是对人类的“怜悯”

(3)庄子心眼极冷,心肠极热眼冷,故是非不管;心肠热,故悲慨万端虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂住;虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿(4)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:“至人无己,神人无功,圣人无名”(要得真正达到自由自在的境界,必须“无己”、“无功”、“无名”)——出自《逍遥游》

(5)有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也(人可以像鹏一样解脱物理世界的束缚,而找到自己生命的真正自在与自由)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:“至人无己,神人无功,圣人无名”(要得真正达到自由自在的境界,必须“无己”、“无功”、“无名”)【运用角度】

角度一:从“自由”“孤独”角度谈人生“境界” 角度二:从“淡泊”角度谈生活态度 角度三:从“精神归宿”“品质”“节操”“尊严”等化用材料;角度四:阐述与“魅力”“智慧”“个性”“真人”等相关的话题 角度五:可以谈“坚守”“选择”等议点 【运用方法与示例】

1、“暗引法”示例: 有明镜,活得超然往矣!吾将曳尾于涂中抟扶摇而上者九万里,他能冯虚御风,他是圣人,是神人身居青山笑王侯,他扔下了秕谷足以塑成尧,塑成任何明君,他超然了心中的真理,化作明镜,倒映了他一身神清气爽(2004年湖北高考优秀作文《心有明镜》节选)温馨提示:课内素材的运用,可用摘引法摘引,可明引,也可暗引最好是根据所

第3页（共4页）写内容,将所引内容巧妙地融入其中“往矣!吾将曳尾于涂中”“抟扶摇而上者九万里”“冯虚御风”“圣人”“神人”,都是庄子著作中的词句,可经作者组合,就成了极富内涵与文采的美段

2、“评析法”示例: 是否还能记起那个视楚国相位持竿不顾、依然决定曳尾于涂中的庄子?这个心如澄澈秋水,再如不系之舟的清高居士,拥有举世的才华,然而却不肯向权势显贵屈服,一生过着清贫飘零的生活,你是否也想劝他入世,期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业?是的,所有人都希望如此然而,庄子他认为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树,如果你硬要将他拔起,种在污秽的社会泥土里,他将立刻枯萎死亡就让他永远地做一棵树吧,他身边会有一株傲岸的菊花陪着他(2004年重庆高考优秀作文《菊花飘香的时节》节选)温馨提示:评析法,要注意评析的核心,应同所写的文章精神一致,比如这一段话,评析的重心就是庄子的放弃富贵,守住高洁

3、“引申法”示例: 也许,我们并不能像庄子那样,有一种看透世俗的泰然,以及一副泥泞中亦可的大无畏……虽然我们不能达到伟人的高度,却可以构建自己的伊甸园

构建精神的伊甸园——这是我们发自内心的呼喊,保持良好的人文精神,培养深厚的人文素养,不仅会让你变得深刻,更会使你出类拔萃!温馨提示:运用引申法,要注意由课内的人物材料得出引申点,引申点其实就是作者要表达的主要观点。

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