第一篇：党马逸夫小学创卫工作领导小组名单
党马逸夫小学创卫工作领导小组名单 为彻底落实创卫工作责任，推动我校创卫工作的顺利进行，确保国家爱卫办商南县的创卫技术考核顺利通过，根据县委、县政府、县教育系统创卫办的部署和要求，按照《县教育局创建省卫生城市工作考核办法》，结合我校的实际工作情况。成立创卫工作领导小组和创卫办公室，相关名单如下：
一、组长：王启有
副组长：贺力新 冀道存
成员：徐累振蒋贻宏汪海珍罗峥嵘
教研组长各班主任
二、创卫办公室人员名单
主任：徐累振
办公：蒋贻红
二〇一〇年二月二十五日
第二篇：2010逸夫小学创卫工作实施方案
2010逸夫小学创卫及健康教育工作实施方案
为了加强我校的创卫工作，我校在2010年开学伊始，在原有创卫工作人员的基础上，对我校创卫工作领导小组成员进行调整及责任分工，明确责任主体，做到分管领导具体抓，分管人员认真抓，使学校的创卫工作能够责任到人，形成领导重视，教师学生积极配合参与的良好局面。为了使逸夫小学在新学年的创卫工作更加出色，特制定2010逸夫小学创卫工作方案如下：
一、指导思想
众所周知，创卫工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生动员起来，形成全员、全民动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实。只有落实政策，加大宣传力度，让全校广大师生了解创卫工作的重要性和必要性，并积极参与到创卫活动中来。才能将这项有意义的工作做好、做强。
二、落实工作制度
在新学期的学校创卫工作中，切实做好创卫工作，我们要落实以下工作制度。
1、卫生包干制
创卫工作实行划区包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，学校办公室、宿舍、走廊、厕所等，无卫生死角。
2、检查评比制
对学校的各个分担区清洁卫生情况进行每周不定时的抽查，每月公布评比成绩，促进全校各办公室、各班级卫生管理工作的尽职、尽责。
3、考核奖惩制
把卫生检查评比的结果作为学校精神文明建设考核的内容之一，作为先进集体评选的重要条件之一。
4、宣传报告制度
认真做好宣传除四害、讲卫生、防疾病、保健康的卫生常识，坚持零报告。要求全校师生以身作则，做到相互监督、相互督促。
5、继续完善红领巾监督岗制度
学生进行卫生监督在原有基础上加强力度，按时到岗，学生不但要监督学生还要监督教师，切实让全校师生把创卫工作当作自己的职责。
三、开展创卫工作的具体措施
1、利用创卫宣传栏、健康教育专栏和队会进行创卫宣传。学校定期更换创卫宣传栏和健康教育专栏。其内容丰富多样，知识面要广，要深受学生的喜爱。例如：创卫知识、健康知识、控 2 烟、禁毒、防艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人权等等都要有所涉及。
2、强化舆论宣传，加大宣传力度。学校借助全校师生大会、队会、班会、课堂等时机，采取国旗下讲话、倡议书、主题班会、演讲比赛等形式，利用学校创卫专栏、健康教育专栏、班级墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生法等，帮助师生养成良好的卫生习惯。
3、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。
帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更加科学、理性、文明的健康生活。如政教处费物回收还应加强管理，使回收及时合理，要深入全校师生身心。
4、给学生、教职工发放创卫知识和卫生知识宣传材料，发放创卫知识问卷与健康知识问卷，在学生、家长和老师中开展创卫与健康知识竞赛，给全校师生印发“创卫知识问卷”和“健康教育知识问卷”，提高师生对创卫知识、健康知识的知晓率。
四、完善制度，开展特色活动，创建文明校园
1、在校内设置“校园红领巾监督岗”。使全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间，红领巾监督岗的执勤人员要出现在全校的各个角落。监督学生日常行为，例如：维持秩序、不随地扔垃圾、检 3 查学生仪容仪表等，帮助学生自觉养成健康文明的生活、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。
2、学校制定班级一天一清扫，公区一周两次卫生大扫除的长效机制，全校师生要人人动手将自己的学习、生活和办公环境打扫干净，值周教师和政教处要负责每周的例行检查和突击抽查。在卫生保洁方面要制定整改措施，做法是将校园划分成块，分别由班级管理，班级再将责任落实到人，红领巾监督岗执勤人员全天保洁，效果良好。
3、学校要开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画、法制报告会等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，使学生知荣明耻，提高自身，做文明青年。
4、在学生中开展“小手拉大手”活动，通过这项活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。学生们利用假日和家长共同开展环境治理、搞卫生、清理家庭卫生死角、进行卫生防疫、消灭“四害”等。
希望能通过此工作方案，能切实做好2010全校创卫工作，并为我县早日跨入“省甲级卫生城市”行列做出应有的积极的贡献。
威信县逸夫小学
2010-10-9
第三篇：榆林市逸夫小学网络安全工作领导小组
榆林市逸夫小学网络安全工作领导小组
为了切实做好榆林市逸夫小学网络安全突发事件的防范和应急处理工作，确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少损失，按照省市区有关文件精神要求，经校长办公会研究，决定成立榆林市逸夫小学网络安全工作领导小组，具体组成人员如下：
一、成立安全应急领导小组
学校全体行政人员及全体网络管理员组成网络安全应急领导小组。
组 长：方尚军 校长 副组长：黄光华 书记
壬子艾 副校长
纪秀峰 工会主席
成 员：张鹏有 高晓华 郭彩艳 米利梅 张生燕 李勇军
焦 靖 康 斌 王 智 郑海梅
网络安全工作领导小组下设办公室，办公室设在电子备课室，办公室主任由张鹏有主任兼任，办公室副主任由电教主任高晓华、电教副主任郑海梅兼任，工作人员由郝慧雷担任。领导小组办公室具体负责榆林市逸夫小学网络安全工作。
榆林市逸夫小学 2017-10-9
第四篇：“创卫”工作领导小组
“创卫”工作领导小组
组长：王平
副组长：李兴华
成员：王
彪、孟莎、王健、段文杰、李辉、贾配配、乔德华、王凤云文昌街道新屯中心小学
第五篇：党马逸夫小学古诗文诵读活动安排
党马逸夫小学古诗文诵读活动安排
一、指导思想：
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展“古诗文诵读”活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。
二、活动目的：
1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。
2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。
3、构建学习型校园，更好地营造学习氛围。
三、参加对象
全校师生
四、诵读的内容
从《诗经》到现代诗歌，从《论语》到当代散文，中华民族的古今名著名篇不胜枚举。为了在六年的时间里，让学生掌握最优秀的古诗文，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。
1.一、二年级学生可背诵《三字经》。
2.三、四年级学生可背诵《弟子规》。
3.五、六年级学生 可背诵《论语》。
4．各年级依照《各年级诵读篇目一览表》诵读我校《小学生必背古诗词》。也可根据教育教学需要，自由拓展。人均必须会背十首古诗。
五、诵读时间：
每天早读前15分钟为我校早读法定时间，由各班语文教师负责组织。
六、活动安排：
第一阶段：宣传发动。在师生中进行宣传发动，由学校组织语文教师搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。
第二阶段：学习、诵读。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。
第三阶段：组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。
七、实施要求：
1、想方设法，营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中，想方设法，为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。
2、保证时间，有所创新。阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书小能手”等活动。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。
3、争取支持，深入开展。要着重面向家长进行相关的宣传，争得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。
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