肖口中心小学校园文化艺术节评分表[大全5篇]

第一篇：肖口中心小学校园文化艺术节评分表

肖口中心小学校园文化艺术节评分表 肖口中心小学校园文化艺术节评分表
参赛选手编号： 选手编号：

评审项目

评定内容及标准
精神饱满，着装得体，装扮符合节目主题和

各项分值

实际得分

形象
角色要求。

10 分 10 分

内容

节目内容健康向上，题材新颖，有时代感。声乐类：气息统一、吐字清晰、声音表现力强； 器乐类：姿势正确，音准、音色、节奏、技巧较 完美，乐感好，能强烈感染人，曲目难 度大；

形式
舞蹈类：动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强； 语言类：普通话标准，方言到位，表演生动，语 言表现力较强； 其他类：技巧纯熟，难度较大、观赏性强。能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现

30 分

效果

出节目的主题思想。表演流畅、现场发挥好，感 染力强。

20 分

节目具有一定感染力和内涵，观众反映较好 综合

30 分

表演时间超过 5 分钟应酌情扣除 1—3
备注

分。
合计

第二篇：肖口中心小学校园文化艺术节活动方案

肖口中心小学校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，特开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

二、艺术节主题：阳光下快乐成长

三、活动时间：2012年3月1日—3月30日

四、活动对象：全体学生。

五、活动内容：

（一）班级：以班级为单位，人人必须参与表演

要求：

1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。

2、表演的形式不限，根据每个同学自身的特长进行表演（个人、二人一组或以“快乐小队”为单位）等形式均可

3、表演的内容不限。可以根据在拓展课中学到的技能或体育、音乐、美术等方面的表演（唱歌、舞蹈、讲故事、朗诵、）

4、表演时间可以利用音乐课

（二）校级：快乐展才艺（艺术节比赛）

要求：

1、参加对象：1---5年级全体有才艺的学生

2、活动形式：允许学生自由报名参加（必须有特长）或班级推选方式

3、活动项目：音乐（器乐、声乐、综合）、书画等。

4、奖项设定：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。优秀奖若干名。

（三）艺术节展演

要求：

1、参与形式：以班级为单位，用新颖节目形式，将思想性和艺术性融为一体，要求：

1、各班准备1-2个节目，表演的形式不限

2、在快乐才艺比赛中选出优秀作品参加镇比赛。

六、活动安排：

（一）宣传启动阶段

本届艺术节活动以我校少先队员“争做四好少年，乐当校园小使者”为主题，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生理解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术形式等。

2、制定切实可行的艺术节活动计划，确保全校师生人人参与，以保证各年级、班级艺术活动的全面深入开展。

（二）全面实施阶段

1、本次艺术节活动以重在学生参与的为目的来推进素质教育，让全体队员动手动脑，快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

2、利用午会课和少先队红领巾广播台阵地，以播放校园歌曲及世界名曲欣

赏等多种形式，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。

3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛工作。

（三）文艺展演暨艺术节闭幕式

艺术节日程表

七、组织领导机构

组委会主任：陈杰

组委会副主任：单峰闫习芳

成员：各班班主任

比赛评委：龚晓艳 徐影 游慧慧王晓侠唐桂灵王静丽

统分：单峰

后勤安排：吴道平

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校少先队本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、突出主题，多出精品。“阳光下快乐成长”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

第三篇：校园文化艺术节闭幕式评分细则

校园文化艺术节闭幕式评分细则

一、视频内容（40分）

（1）主题鲜明，表现力强

（2）内容充实，包含城市形象宣传及学生活动（3）题材新颖，视角多样化，拍摄手法创新

二、视频质量（25分）

（1）画面播放清晰、流畅

（2）镜头切换自然，背景音乐与内容协调（3）字幕与画面搭配和谐（4）时长符合标准要求（5）后期制作特效良好

三、视频解说（25分）

（1）讲解者语言规范、吐字清晰、声音洪亮（2）讲解内容充实有趣，含心得体会（3）讲解流畅、自然，具有吸引力

（4）讲解者精神饱满，能较好的运用动作、表情（5）衣着得体

四、会场效果（10分）

与观众互动程度高，整体流程通顺

第四篇：鲁口中心小学校园文化汇报材料

B7鲁口中心小学近期开展工作汇报材料

鲁口中心小学 2012.02.09

鲁口中心小学近期工作开展情况

1、我校每学期期末,都组织人员对各班门窗桌椅等日常办公、学习用品进行排查，对查出的问题，对照学校制度，假期进行维修与更新。上学期期末发现有几张桌椅的腿有损坏现象，已及时进行了维修。确保师生有良好的办公与学习环境。

2、召开了全体教师开学准备会、班子成员安全工作专题会、班子成员学期研讨会、全体教师营养餐专题工作会、理财小组财务研讨会。

3、各科计划、教案已开始编写。

4、各种活动已按计划开展。尤其是安全工作相关活动开展较多。其它各种活动，也按时间安排有计划地酝酿中。

鲁口中心小学 2012.02.09

第五篇：校园艺术节节目表、评分表

刘营镇初级中学首届校园艺术节

刘营镇初级中学首届校园艺术节

文 艺 节 目 评 分 标 准

一、内容取材(20分)

1、内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。

（10分）

2、创意新颖，能展现新时代中学生的精神风貌。（10分）

二、舞台风度(20分)

1、演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（10分）

2、精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪。（10分）

三、表演艺术水平（50分）

（一）舞蹈类（50分）

1、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(20分)

2、动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性。(20分)

3、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示中学生风采。（10分）

（二）小品类（50分）

1、表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。(20分)

2、神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(20分)

3、表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。（10分）

四、综合评价（10分）

1、以上各项整体结构合理，整体布局较佳者。（5分）

2、节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（5分）

说明：

1、各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。

2、采用100分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均

分为最后得分，小数点后保留两位。