第15周本周总结

第一篇：第15周本周总结

让我们荡起双桨

本周五我校举行了全校合唱比赛，同学们都在本周中有所体现： 本周明星：桑瑶瑶张凤黄睿尹慧周倩陈雅平刘欣蔚徐瑞雪王荣

桑瑶瑶：我们每个人都是以集体利益为重，当走上“舞台”时，每个人的心里都是紧张的，但并没有把这份紧张带到合唱状态中，没有影响整体的效果。

成功总是甜蜜的，这一份的成功，比任何一次都更使我深深地感受到一种奋发向上的力量。

有人说，生活就像玫瑰一样，有艳丽香郁的花朵，也有坚硬锋利的刺，的确，生活中的每一份幸福，每一个成功都是一朵芬芳的花，而每一朵花下都藏着许多尖锐的刺。但是，我相信，只要不怕刺，就一定能够得到花。

张凤：有句话说：心动不如行动。输和赢的距离就是等待和行动的距离。在激烈的竞争中，成功的花环永远戴在追赶时间的人的头上。作家蒋子龙说：“无数优秀的生命占据了时间，使时间有了价值，这便是人类的历史。”

如果把追求成功比作开花结果的话，那么成功就是果实，追求就是花开到结果前最美丽的时光。成功固然辉煌，但追求不是更美得令人心醉吗？

黄睿：人生难免也会遇到像爬山虎那样的挫折，但是只要我们活着，就要像爬山虎那样拼搏，奇迹是可以创造的，每个人的生命中都

有属于自己的一片片绿叶，这些绿叶要经过风吹雨打才能更加茂盛，上天给人的生命都是平等的，因此我们要胜不骄，败不馁，像爬山虎那样为之奋斗终生。

尹慧：一棵树木很容易被风吹到，但一片树林却可以和狂风暴雨所抵抗；一滴水珠很容易晒干，但一片海洋却可以和烈日抗衡；一个人的力量虽小，但团结起来就是强大的！

周倩：音乐是种乐趣，唱歌是一种享受。

这一次，大家都很刻苦，老师更是尽职尽责，并且亲自为我们做指挥官，来和我们一起齐心协力完成合唱。练习的时候，大家的状态并不是很好，老师也很生气，但经过几番的练习，我们已经基本上掌握了合唱的要领了。到周五下午第三节课时，上了真正的擂台。一些评委老师在下面观赏，同学们也不再那么肆虐了，上了台子，一句话也不说了，以往练习时总是唧唧咋咋说个不停，到了真正时刻，还是有自知之明的。“站直、微笑、气质、精神、声音”这是我们老师对我们的叮咛，也是集体合唱的精神面貌。比赛完了，同学与老师松了一口气，准备了那么多天，总算展示了风姿。这是我们集体的努力劳动的成果。相信我们的集体会更棒！

陈雅平：梦想的力量是不可估量的。有梦想，才能进步，才能超越，或许是超越别人，也可能是自己；梦想是一个人的精神支柱，一旦精神支柱垮了，人就完了。所以人需要有理想，理想可以是“为中华之崛起而读书”的鸿雁之志，也可以是每次考试几分的进步，不怕理想小，就怕没有理想。还有五个周就要期末考试了，定下自己的目

标并为之奋斗吧。没有做不到，为理想努力学习吧。

学校组织的合唱比赛，顺利地进行完了，不论结果怎么样，重在参与，重要的不是结果，而是过程，我们每个人都尽力了，我真为我们的班级自豪。

徐瑞雪：一个人的力量是有限的，但是，几十个人团结在一起，那这个力量将会不可估摸，团结就是力量，在周五那天，我深深地感受到了这种力量的强大。一个班集体若是不团结，就如一盘散沙；相反，如果团结，便会其力断金。

通过这件事我还刚到了我们班的每个人对班级的爱，为了班集体的荣誉，奋勇向前，我为我自己身在这个充满爱的班集体而自豪而骄傲！

王荣：“让我们荡起双桨……”在欢快的歌声中。在老师的指挥下，八三班的同学们站在高高的舞台上，引吭高歌。歌声在教室中回荡。随着音乐的结束，台下响起了阵阵掌声。那种心情，无法形容。因为我们是唯一拥有评委老师掌声的。

莫名的冲动让我想起了旧日的好友，怀念起过去的日子，也是这一首歌，让我们快乐无比，尽管五音不全，尽管不够现实点的遐想追回不了曾经的一切，但却希望友情依旧。

回首过去，的确令人难忘，我们一起走过了风风雨雨，一起闯过了重重难关，一起……

学习生涯中，朋友是动力，也是对手吧！她会给我们勇气和力量，带走孤独和寂寞。

第二篇：第十三周本周总结

心有灵犀“本周”中

——第13周学生本周梳理 在13周的本周中，学生谈论最多的是星期五下午最后一节上的综合实践课——走马灯的制作，学生们兴趣盎然，热火朝天，无不积极参与，感想颇多。本周明星：

陈雅平黄睿刘聪俐王荣尹慧周倩

陈雅平：“叮当当”上课铃声打响了，老师应着铃声走进教室，这是这个周的最后一节课——综合实践。这节课我们的任务就是每个小组合作制作一个“走马灯”。

老师一步一步地教我们制作过程，我们一个个忙得不亦乐乎，老师一个小组一个小组的亲自示范进行指导，师生关系仿佛一下子拉近了，大家其乐融融，就像是一家人。这种感觉是很久都没有过的。画、剪、贴、折大家手忙脚乱，终于一盏盏“走马灯”都做好了，可到了实验的时候却发现“走马灯”不会走，究竟哪一步出现了问题呢？老师给我们仔细分析每盏“走马灯”的问题，以便以后加以改进。我们组制作的“走马灯”虽然也没有成功，但我并不伤心，更不气馁。不是有句俗话说“失败是成功之母”吗？只有一次次失败，才能更接近成功，不是吗？

全班只有一个组成功地制定了“走马灯”，老师把它拿到讲台上，在微弱的烛光下转动起来，这就是“走马灯”名字的由来吧。天色渐黑，靠灯绳的同学把灯关闭了，讲台上那盏微弱的灯照亮了全班，照亮了每个学生的心灵，是那么的温馨，同学们不约而同地鼓起了掌，我好想让时间停留在这一刻，但是我做不到。

羡慕吧，自己也动手做一个“走马灯”吧。

黄睿：世间万物，哪怕是微不足道的常青藤，都会因爱而生长。那么，我们为何要吝啬自己的爱呢？把敬爱给父母，把关爱给他人，把感激给老师…..因为爱的氤氲，世间的美丽才会如花般四处蔓延。

一点点的爱，就可以像阳光一样，照亮向上的心；一点点的冷漠，就可能像阴影一样暗淡年轻的心。只有带着爱意走进那一颗颗渴望温暖的心灵，才会蓦然发觉——许多的美好，都是那样地触手可及，才是那样地容易被不经意地打碎。

刘聪俐：集体是我们个人成长的园地，没有集体，就没有个人荣誉。因此，我们应尽出自己的一份力量，为集体增光添彩。

作为学生，我们生活在班集体中，班级就是我们第二个家。因此，我们应像维护关爱自己的家一样来关爱它，来维护他。这就需要我们每一个成员的努力。

第三篇：8.3第十周本周总结

聆听学生心声细数本周明星

八年级三班欧昀 随着期中考试的临近，学生的本周主要是抒发了自己面对考试，下定决心努力学习的心情。在这个周中也涌现出了一批优秀学生，他们的本周写的很不错，先与大家分享一下：

本周明星：王荣郑钰黄睿秦景亮陈雅平尹慧刘聪俐 王荣：渐渐地，熟悉了这个校园，熟悉了周围的一切。偶尔也会怀念在毛家中学生活的时光，常会记起离别时班主任对我们说的话：“人外有人，或许是你们的基础不如别人，也许在这里你们的成绩遥遥领先，但去了别的地方，就不一定是这样了。不管在哪里，你们都要好好学习，不抛弃，不放弃，不让别人瞧不起。”

是啊！对待学习，我们不就该有这种不抛弃，不放弃的精神吗？ 秦景亮：幽蓝的天幕上，明月如银盘喷射出清冷寒辉引我们上路。几颗稀落的星星也不甘寂寞，眨着眼睛伴我们同行。远处飞瀑搏击岩石时的轰鸣声和松涛的阵阵呼啸，好似一艘船，又像一曲古老的歌谣，领着我们一步一步地走进一个童话世界，感受新乐园。

陈雅平：俗话说：解铃还需系铃人。自己的问题只能自己解决，不管是生活中还是学习上，始终都要保持一颗谦虚、淡定的心态。当然谦虚不代表没有自信，谦虚与自信的结合才是最美丽的。自信又来自哪呢？丰富的知识是自信的本钱；知识又是怎么来的呢？一个字 ——学！

尹慧：我现在必须将眼光放远，放到未来的步伐中，我只要努力，就会成功，成功的前面都会是失败，而我将会从失败中获取成功，这期中考试就是我平时多个失败而换取的成果。

刘聪俐：俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，通向成功的路上，必须发愤图强，以悬梁刺股的精神来学习，作为农村的孩子，我们唯一的出路就是学习，只有学习好，走出去，我们才能有一个幸福的生活。

为期中考试奋斗吧！

第四篇：值周教师本周总结

值周工作的好坏，关系到学校校风、班风、学风的发展方向;值周工作的客观公正与否，关系到班主任工作的积极性和主动性;今天小编给大家找来了值周教师本周总结，供大家参考和阅读。

值周教师本周总结篇一

第三周值周工作总结 本周是第三周。本周学校各项工作正常而有序开展，教师工作认真、有责任心，涌现了许多先进事迹。现就第本周值周工作总结如下：

一、主要成绩。

1、值日老师工作认真负责，尤其负责上、放学在校门口站岗的老师，做到准时站岗，维护好校门口学生上、放学的秩序，让学生安全过马路，下雨天也坚持站岗。负责课间在教学楼站岗的老师也基本做到了定时、定点巡视教学楼，及时掌握学生课间活动的情况，尤其星期四值日的老师做得特别好，每节课间都有老师站岗。

2、各班班容较好。可能是星期一各班进行了一次大清洁的缘故，本周大部分课室地面整洁，桌椅摆放整齐，走廊少纸屑，走廊的瓷片、不锈钢扶手也很干净。

3、一些良好的学习习惯基本形成。如早读前、午练前十分钟，学生基本上养成在课室自觉读书或看书的习惯。此时，就算老师没有在课室，也很少发现有学生跑出教室外面玩，也很少有学生在课室内大吵大闹或高声说话。4、普遍教师对教学工作抓得很紧，经常挤时间辅导学生。很多老师在午练前十多分钟已到教室，抓紧时间进行全班或个别学生的辅导。毕业班的老师更是抓得紧，他们大多数不仅早到课室，而且每天放学最迟离开教室。每天放学后，他们总要留下一些成绩差的学生在自己身边进行辅导，不辞辛苦，不计较个人得失，精神可加。5、学生上、放学守时。除星期一、二上午有一、两个班放学迟一点外，其余几天各班都做到了放学守时。

二、主要存在问题与努力方向。

1、学生没认真做眼保健操，有的边做边说话，有的等到值日生来才做，有的半睁着眼睛做，动作不到位，不标准。希望下周各班科任在做操前要明确做操的要求，严格督促学生做好眼保健操。

2、绿化区杂草较多。近段时间雨水充足，杂草也生长得快。建议在下周各班要充分利用劳动课组织学生进行一次大劳动，有效地除掉杂草。

3、校服穿戴不整齐、不规范。星期四那天体育大课间时，发现学生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八门。希望下周班主任明确一下穿校服的一些要求。这段时间天气已转暖，应该穿整套的夏服。如果下雨或天气转凉，夏服的短裤可以换成冬服的长裤来穿。

4、一些个别的情况：有学生不爱护公物，站在乒乓球台上玩;课间还有学生在走廊追逐、打闹;还有学生带零食回校吃;走廊通道有时有纸屑或零食包装袋等。

三、表扬先进。

1、星期四体育大课间学生退场回教师时，刘玉芬、古应群两位老师分别在教学楼的楼梯旁主动维护起学生上楼梯的秩序，有效地输导了拥挤的场面，杜绝了安全隐患。这一天不是她们值日，但是她们发现存在的情况，就主动去做了。这是一种高度责任感的表现。

2、三(1)班、五(4)班、四(5)班、四(6)班的班主任工作效率快，看了值周反馈，发现自己班绿化区杂草较多，马上组织学生利用早上或劳动课除杂草。

3、雨水天，走廊常积水。一(1)班的学生能及时把课室走廊及附近卫生室的积水扫掉，并拖干净。

4、三个音乐老师团结互助、工作积极。早段时间，镇艺术展演、校“六一”汇演都集中在5月29日进行，音乐老师的任务就相对多了。邹琛老师虽大着肚子，也负责起施志威的电子琴的训练和镇艺术展演的主持稿撰写与主持人的训练工作;李凤霞老师主动承担起学生戏曲联唱的训练，工作态度认真负责，因学生是新手，训练起来难度比较大，花的时间也要多;李海城老师在积极准备参加市基本功比赛的同时，主动协助戏曲联唱的训练和协助校主持人的训练。

四、推荐两种班级管理的方法。

1、冷眼旁观，及时处理。黎彩宜老师经常在课间或课前，站在课室外面观察学生的动静，又或者在学生做操、集队等活动中细心观察学生的举动，发现哪个学生做得不好，就记下来。然后，活动一完，就马上找那些学生到课室外了解情况，谈心教育。在他的冷眼旁观，及时处理下，学生很快养成了一种自觉性。我每次午练前巡视到她的班，学生都是很自觉、安静地在课室看书。我想：这冷眼旁观，及时处理要比动不动就在班上把学生大批一顿更省气、更有效吧。

2、巧设作业，润物无声。黎丽珍老师在自己写每周级组情况时，突然闪现出一个想法：如果让学生向我汇报一下班级的情况，那我对班上的情况就了如指掌了。于是，她设计了一道写班级日报的作业题。班级日报的内容包括：要闻简报、今日五(2)班、名人名言、进步(退步)中的人物、本周的我。她批改后，就利用课前的5分钟在班上总结一下，或挑一些值得读的内容读一读。这样持续了一段时间后，慢慢地，她班的学生变得更关心班集体，关心班上的每一件事、每一个人以及人的变化了。很多学生也慢慢地改变了自己的一些坏习惯。学风、班风逐渐好转。

值周教师本周总结篇二

一、校园常规检查情况：

高一年级仪容仪表不合格者61人次，扣分61分，考勤迟到8人次，扣分8分，卫生通报1次，扣分2分，高一违禁品查出：无，三项总扣分：71分，评定为C等级。

高二年级仪容仪表不合格者28人次，扣分28分，考勤迟到4人次，扣分4分，卫生通报4次，扣分8分，高二违禁品查出打火机3个，扣分：3分，充电宝等，扣4分，手机一部，扣5分，三项总扣分：52分，评定为A等级。

高三年级仪容仪表不合格者48人次，扣分48分，考勤迟到5人次，扣分5分，卫生通报2次，扣分4分，高三查出违禁品查出打火机3个，扣分：3分，三项总扣分：60分，评定为B等级。

批评年级：高一年级

二、巡查校园及违纪情况：1.高二19班斯琴格日力在校园内喝酒。

三、早读情况：所有班级都能自觉上早读，尤其是高一年级的疯狂早读组织有序，学生积极主动，较好的体现了中学生的精神风貌。

课间操跑操情况：良好

晚自习情况：9月4日晚高一7班一位男生睡觉，高二11班，一位男生一位女生睡觉，高二3班，4班，7班，晚自习纪律较差，高三10班卫生垃圾桶垃圾未倒。

食堂就餐方面：一楼就餐情况较好，学生都能有秩序的收拾餐具，二楼就餐情况较差，个别学生不能自觉收拾餐具。

四、好人好事等需要弘扬宣传的：1.8月31日，高二11班同学主动到篮球场清扫积水。2.9月5日高一11班帮助学生成长中心搬运图书。3.高二21班学生帮助化学实验室打扫化学药品室及化学仪器室。4.高一7班，8班，9班，14班，15班，16班，17班，高二11班，帮助图书室搬运图书。5.高一16班，帮助老师打扫整理高二集体备课室。6.高一9班同学帮助老师整理高一集体备课室，特此表扬。

五、上周存在的问题和下周要解决的事项：

1，在天气恶劣的情况下，个别班级在早自习不能及时打扫卫生区域。

2.食堂就餐二楼有极个别学生吃完饭后不能及时收拾餐具，严重影响了同学们的就餐环境，值周生的职责是督促同学们养成良好的就餐习惯，不是某些同学口中的服务生。

3.晚自习仍有同学在楼道中问老师问题，希望同学们养好自主学习的良好习惯。

4.放假期间全体同学从南大门进出校门，希望同学们给予配合。

5.晚自习下后后操场有很多男女不正常交往，严重影响了校风校纪，本周将严查。

6.特长生上课期间无假条在校园内闲逛，都将视为违纪情况，扣除班级考核分。

值周教师本周总结篇三

体验了一周的值周生生活，有一句话可以表达我此刻的心情：累并快乐着。我毫不掩饰值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力。怎样向全校同学展现我们值周生的风貌?怎样向商大同学展现我们工大附中的风貌?这都是我值周时，时刻提醒自己的问题。

初为值周生，觉得很新鲜，挺有意思的。可以穿梭于校园，行使自己的权利。可几节课的功夫下来，原本看似简单的工作就没那么容易了。同时心里也因曾经对值周生的态度产生了内疚之情。值周生的规矩很多。从着装到态度，甚至一个姿势都要斤斤计较。而且每天必须有时间观念，无论是上岗时间，开会时间，集合时间，都必须严格遵守。有时吃饭吃到一半就急匆匆赶回来开会……起初会抱怨会发牢骚。但时间久了。就会觉得这些都是必要的。从小事中就可以看出一个人是否有做大事的能力。作值周生时的点点滴滴培养了我的能力。让我有信心将来离开校园走向社会迎接更多具有挑战性的工作。

我很庆幸被分配负责高三的纪律工作。在值周的同时我也感觉到高三学子的拼搏的状态。高考对他们来说是跨向成功的一座桥，对我们来说有何尝不是呢?我深深地被他们顽强拼搏，百折不挠的精神感动了。他们用自己的行动展现了对高考的信心。

一周结束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感觉。虽然满脸写满的都是疲惫二字，但还好笑容依旧责任依旧。这可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很怀念。它将成为我校园生活记忆中的美好一段。

累并快乐着。我享受累的过程，同时更享受快乐的过程。

第五篇：本周总结

作为公司出纳，我在收付，反映、监督四个方面尽到了应尽的职责，在过去的一周里，在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作： 日常工作

1、严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现金额不符，做到及时汇报，及时处理。

2、及时收回公司各项收入，开出收据，及时收回现金存入银行。

3、根据会计提供的依据，与银行相关部门联系，井然有序地完成了各项经费发放工作。

4、坚持财务手续，严格审核（凭证上必须有经手人及相关领导的签字才能给予支付），对不符手续的凭证不付款。

其他工作

1．配合其他同事的工作。

2.完成领导交付的其他工作。

回顾一周的工作，存在一些不足，有待加强，专业知识不够扎实，处理问题的能力有待提高。

加强理论学习，进一步提高工作效率。对业务的熟悉，必须通过相关专业知识的学习，虚心请教领导和同事增强分析问题、解决问题的能力，努力学习。

在即将到来的一周，我会扬长避短，更好的完成本职工作。