南风策划1

第一篇：南风策划1

南风策划是一家拥有全新设计理念、别出心裁创意风格的活动策划公司。我们时刻关注客户需求，用丰富的活动策划经验为高标准的客户提供可执行、可操作、创意突出的活动策划案，结合推广、组织和实施一站式服务。

公司拥有超一流的策划和活动执行团队，集礼仪庆典 公关活动 文艺演出 设备租赁 创意策划等服务为一体，秉承策划分析严谨，设计极尽创意，方案精准有效为客户的获利以及能让客户企业品牌提升价值作为我们的服务宗旨。结合积累的丰富演艺资源，场馆资源，媒介资源以专业的项目策划团队，设计团队，执行团队致力于让客户感受优质服务和活动质量。真诚期待与您合作！

服务特色：礼仪庆典 公关活动 文艺演出 设备租赁 创意策划

提供服务：

一：礼仪庆典

开业典礼 开幕仪式 奠基仪式 开盘仪式 新品发布 周年庆典 节日庆典 企业年会 等（礼仪庆典：礼仪庆典既是一项活动，我们就将以严谨细致的流程及出众的创意作保障体现出红火、热闹、欢愉、喜悦的庆典气氛来塑造企业形象，显示企业实力，扩大企业影响）

二：公关活动（会议策划）

高峰论坛 商务会议 发布会 招商会 新品推介会 展销会 答谢会 等（公关活动：成功的公关活动能提高企业及品牌的认知度、美誉度、忠诚度，累积无形资产，在不同程度上促进销售。为此，策划构思严谨，设计极尽创意，方案精准有效是南风策划对您的承诺。）

三：文艺演出

明星礼仪 歌舞 乐队 模特 小品 曲艺 乐器 民俗 路演 等

（强大的演出阵容以及多样的节目表演是丰富完善活动的重要保障，结合多年积累的丰富演艺资源南风给您的必将是一场视觉与听觉的饕餮盛宴。）

四：设备租赁

舞台 灯光 音响 桁架 气模 道具 礼炮 烟花 花卉 桌椅 等

（一流的舞台、灯光、音响搭建以及场地安排、布置，南风想您所想，做您想做的场景布置，舞美效果。南风策划团队为大中型活动提供各类设备租赁及技术支持）

五：创意策划

用丰富的活动策划经验为高标准的客户提供可执行、可操作、创意突出的活动策划案，结合推广、组织和实施一站式服务。（创意是传统的叛逆，是打破常规的哲学，是破旧立新的创造与毁灭的循环，是思维碰撞，智慧对接，是具有新颖性和创造性的想法。南风敢于创作，引领头脑风暴，以极尽新意的顺势、择势、借势、造势项目策划回馈客户。）

第二篇：南风效应

【摘 要】德育是触及灵魂、动人心魄的教育过程，班主任工作更是一门心灵的艺术。中职学生正处于心理困惑期，班主任在批评教育学生时，应特别重视学生的心理感受，引导其积极的心理活动。文章对南风效应和热炉效应等心理效应的概念、作用及其对德育的意义作了系统地阐述，指出我们如何将南风效应与热炉效应完美地融合在一起，使班级管理工作取得事半功倍之效。

【关键词】南风效应 热炉效应 中职学生 班级管理

【中图分类号】g717 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2014）25-0171-02

苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵中最微妙的相互接触。”德育是触及灵魂、动人心魄的教育过程，班主任工作更是一门心灵的艺术。人是由不同侧面的个性组成的，而每一侧面的个性又不可能健全、完善，总会存在着一定的问题。一个学生能否健康地成长为发展良好、人格健全、具有较好素质的人，在很大程度上取决于学校，特别是班主任的教育。而教师在教书育人过程中，能否取得实际成效，与其所采取的批评方式是否讲究艺术有很大的关系。

众所周知，中职学生正值青春期，这是人一生中心理变化最激烈的时期，也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期，就像美国心理学家霍尔指出的那样，“正处于人生中的疾风怒涛时期”。因此，班主任应特别重视学生的心理感受，引导学生进行积极的心理活动，在培养学生的知识技能的同时，塑造学生良好的专业素质和健康的人格。

一 南风效应：宽容也是一种力量

法国作家拉?封丹曾写过一则寓言，北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风越刮越猛，行人却将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻吹拂，人们就热得敞开大衣。南风之所以能达到目的，就是它顺应了人的内在需要，使人的行为变为自觉，这种以启发自我反省，满足自我需要产生的心理反应就是南风效应。

“人非圣贤，孰能无过”，学生犯错误是不可避免的。中职学生似乎特别容易犯错误，有的甚至犯重复的错误。如何对待犯错误的学生？南风效应运用到教育实践中，要求教育者要尊重和关心学生，以学生为中心，多注意解决学生日常生活中遇到的实际困难，特别是性格正发生变化的青少年，让学生真正感受到教育者给予的温暖并以此来激励自己进步，改变错误，端正人生态度。

教师的宽容会使学生感受到一份关爱与抚慰，所起到的效果远远甚于惩罚。黎巴嫩诗人纪伯伦说过：“人有两颗心，一颗心用来流血，一颗心用来宽容。”美国著名心理学家威廉?詹姆斯也这样说：“智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。”陶行知曾用“四块糖果”的故

事昭示了宽容的真谛。宽容是一种非凡的气度，更是一种崇高的境界。

懂得宽容的教师才懂得教育。宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。优秀的教师都善于以自己的宽容走近学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲、可近、可以推心置腹的人，从而顺利达到教育学生的目的。他们尊重学生的人格和自尊心，相信学生都有一颗向上、向善的心，在情感上尊重、关心学生，在行为上激励、焕发学生，采用人性化的管理措施，客观、理智、科学地处理教育教学中出现的各种问题。

一般来说，学生犯了错误，大多数都会后悔，希望得到

宽容、谅解。有些学生只要教师拉一拉，就能转变过来。如果稍一不慎，推一推，或不注意方法，就能毁了一个孩子。经常可以看到许多活泼好动，虽有些毛病，但浑身上下充满灵气的学生被“严师”训教之后，“效果”显著，这些学生变得温顺安静了，由“敢想敢说敢做”变得“叫我说什么就说什么，不让做的事不做”，或干脆“做了也不让你知道”。其实，教师把活泼变得安静，把学生个性的东西“压榨”成了共性的东西，这种教育方法就像寒冷的北风一样，抑制了学生的身心发展，阻碍了学生智能的提高，对学生的健康成长是极其不利的。

二 热炉效应：没有规矩，不成方圆

一般情况下，我们教育学生都讲究“晓之于理，动之以情”，这种“温情攻势”往往能取得一定的效果，倘若总能这样，那当然是再好不过。但我们都知道，说服教育并不是一把“万能钥匙”，有一些

学生或不可理喻，或阳奉阴违，或干脆明目张胆、屡教屡犯，在说服教育收效甚微或根本无效的情况下，那我们就必须遵循热炉效应。

西方管理学家将惩罚原则称之为“热炉效应”。每个企业都有相应的规章制度，明确规定企业中的任何人触犯规章制度都要受到惩处。“热炉”则形象地阐述了惩处原则：

第一，警告性原则：热炉火红，不用手去摸也知道炉子是热的，是会灼伤人的。企业领导要经常对下属进行规章制度教育，以示警告。

第二，一致性原则：每当你碰到热炉，肯定会被火灼伤。说和做是一致的，说到就会做到。也就是说，只要触犯规章制度，就一定会受到惩处。

第三，即时性原则：当你碰到热炉时，立即就被灼伤。惩处必须在错误行为发生后立即进行，决不能拖泥带水，决不能有时间差，以更达到及时改正错误行为的目的。

第四，公平性原则：不管是谁碰到热炉，都会被灼伤。不论是企业领导还是下属，只要触犯企业的规章制度，都要受到惩处。在企业规章制度面前人人平等。

笔者认为，“热炉效应”非常适用于当前中职学校的学生管理。“无规矩不成方圆。”我们的校规校纪就应是个“热炉”，每个人都会得到告诫：炉子是火热的。要是有人一定要用手去试试这炉子到底有多烫，那对不起，手上准会烫出几个大泡来，“炉子”不会因为你身份特殊或者是第一次而不烫你。从某种意义上而言，惩罚就是为了更好的教育，并不排斥人文关怀，正像伟人所言的“惩前毖后，治病救

人”。

由此反思我们许多学校对违纪学生的处理，有时候显然有悖于“热炉效应”。不少学生在义务教育阶段由于得到过多、过度的“保护”，导致他们进入中职学校后依然无视校规校纪的存在，我行我素，而学校相关部门出于各种因素的考虑，对一部分学生常常手下留情，这就在客观上加大了班主任在班级管理上的难度，也损害了“人人平等”的公平性原则。

如果班主任事先已发出警告，学生所犯的过错是原则性的，那么，笔者认为，对违纪学生的处理，就绝对不能手软，这里的“不能手软”不是指冷酷、无情，也不是要“一棍子打死”，而是指公平、公正，维护制度的严肃性，从而更好地教育和管理全体学生。

三 “南风效应”与“热炉效应”的综合运用

南风效应讲究的是说服与宽容，而热炉效应则着重于纪律和惩罚。乍看之下，“南风”和“热炉”似乎是相互对立、相互矛盾的。其实，两者可以是一种辩证的统一，一个优秀的班主任，就应将南风效应和热炉效应完美地结合起来。对犯错的学生进行批评教育，是采取南风效应还是热炉效应，这不是随机的，更不是看你教师的心情，这其中有必须遵循的原则。

第一，班主任处理问题时，以“南风”为主，“热炉”为辅。凡可以批评教育的，尽量不用纪律处理，“热炉”是学校和教师的“必杀技”，非到万不得已而不用。我们教育学生都讲究“晓之于理，动之以情”，这种“温情攻势”往往能取得一定的效果，倘若总能这样，那当然是再好不过。但我们都知道，说服教育并不是一把“万能钥匙”，有一些学生或不可理喻、阳奉阴违、明目张胆、屡教屡犯，在说服教育收效甚微或根本无效的情况下，那我们就必须遵循热炉效应。

第二，学生犯错的性质，决定着我们的处理方式。学生犯错，我们必须判断这种错误是属于个性张扬，是纯粹的恶作剧，还是处心积虑、恶意所为。譬如说学生之间的打架，开始时玩耍，后来发生打斗，只要后果不严重，批评教育即可；但若是因为敲诈勒索而聚众斗殴，那事件的性质就完全不同了，不管后果如何，都必须进行严肃处理。这种处罚是“当头棒喝”，但应避免“一棍子打死”。处理过后，更要多多地关注学生的情绪。处罚，是一剂苦药，包含了教师望生成材的良苦用心和无奈心情。但这苦心并不一定能为学生所理解，怨恨、误解、抵触等消极情绪会不同程度地存在。我们必须关注学生的情绪变化，关注批评的后续效应。

第三，我们的处理方式，还取决于学生犯错后的态度。教师和学生交流时，要明确学生认错的态度，学生是诉苦还是狡辩，是遮遮掩掩还是开诚布公，这些也决定了我们采取何种处理方式和手段。态度决定行动，唯有真诚认错，才能真正地改过，奋发向上。

第四，处罚学生，必须做到对事不对人。处罚应该与特定的过错相联系，而不应与违犯者的人格特征联系在一起。也就是说，处罚应指向学生所做的行为而不是学生自身。教师不能戴着“有色眼镜”看待学生，特别是后进生。同样是上课迟到，班干部迟到了，教师就当没事发生；后进生迟到了，你就对他横加指责，罪加一等。记住，你

所处罚的是违反规章制度的行为，而不是个体。

四 结束语

随着时代的发展、社会的进步，学生的社会化、人格化、个性化的全面彰显，中职学校班主任肩头的担子显得越来越重。“冰冻三尺，非一日之寒”，好习惯是培养的，但坏习惯同样也需要时间来改变。教育是一门科学，也是一门艺术。我们在像“南风”那样关爱学生的同时，也必须祭起“热炉”对学生进行必要的震慑。笔者相信，只要我们施教得法，走进学生的内心，我们的学生将沐浴在师爱的阳光中，茁壮成长，走出青春的雨季，走向人生的绿洲。

第三篇：闽南风两岸情

《閩南風•兩岸情》

----海峡两岸闽台民间闽南音乐文化交流活动

策划方案

前言

随着海峡两岸各项交流交往日益频繁，同根同源的闽台民间文化交流也不断深入并向纵深发展。近年来，闽台之间在宗教文化、风俗文化、音乐文化、戏曲文化等方面的民间文化交流，呈现出形式多样、精彩丰呈的态势，展开了全方位、多层次、宽领域的交流与合作，取得了较好成效，成为台湾同胞了解祖国大陆、加强民族认同的很好方式，为推动两岸和平统一起到了积极的作用。

一、活动目的1、提供一个海峡两岸民间闽南音乐文化交流的平台，并以常态化方式，成为享誉两岸的民间文化交流盛事和文化名片，使海峡两岸的闽南音乐文化交流成为海峡两岸和平发展的推动使者，从而促进海峡两岸闽南音乐的交流与闽南文化的传承。

2、《閩南風•兩岸情》就是要通过爱的传播，用音乐文化的方式来唤醒所有的人们，以音乐来倡导人们关爱他人、和谐文明、健康向上，把两岸公益活动与文化交流活动连结起来，促进两岸音乐文化交流活动，让更多的人来关注老人事业和弱势族群。

3、本次活动希冀能够成为第四届《海峡论坛》闽南文化节的内容之一，以推动闽南地区和台湾地区之间民间文化艺术的交流与合作，让台湾地区更多的民众加深对祖国大陆的了解，增加民族认同感，进一步扩大两地人民的友好往来。

二、活动概述

1、活动名称：《閩南風•兩岸情》》--海峡两岸闽台民间闽南音乐文化交流活动

2、活动时间：2012年6月（具体时间待定）

3、活动地点：厦门、泉州、漳州等有关县市

4、宣传媒体：厦门卫视、厦门日报、厦门晚报、海峡导报、东南早报、泉州晚报、闽南日报、海峡都市报。中新社、新华社、福建日报、中华时报等

5、参加对象：

（1）台湾方面：台南市爱乐合唱团、台南市爱乐视障合唱团、台湾唸歌团

（2）大陆方面：厦门、泉州及漳州地区的南音社、高甲戏、歌仔戏（芗剧）、布袋木偶、提线木偶等民间艺术团体

6、活动内容：巡回演出、参访当地艺术团体并进行交流、观光考察朝拜

7、活动性质：民间闽南音乐文化艺术交流、两岸公益演出

8、参加人数：

A、台湾方面40人

B、大陆方面根据各地情况而定

三、组织机构（拟）

1、指导单位：厦漳泉三地的台湾事务办公室、文化局、民政局厦漳泉三地的中国国民党革命委员会

2、主办单位：中华一国两制和平统一促进会台湾商工统一促进会台湾太初养生协会

3、承办单位：台湾鼎骏整合营销公司

厦漳泉三地的民间文化团体（具体待定）

4、协办单位：厦门闽南音乐艺术交流协会金门县闽南文化艺术交流协会晋江市南音协会漳州市芗剧团泉州市木偶剧团泉州高甲戏团

5、赞助单位：厦漳泉三地的台资企业（待定）

四、活动安排

1、以厦门卫视作为第一舞台，向闽南地区观众展示台湾地区民间音乐文化的特点，扩大本次活动的影响力。

2、作为海峡论坛闽南文化节的内容之一，参加在泉州举行的海峡两岸老人老戏老弦友交流展演。也可参加在厦门中山路举行的台湾特色庙会活动。

3、分别在厦门、泉州、漳州进行巡演、交流、参访。

4、巡演均以赠票的方式进行。除了台湾地区三个演出单位外，可与当地的民间音乐艺术团体同台演出。节目穿插进行。

5、交流与参访的对象主要是当地的民间艺术团体，具体由当地台办、文化管理部门安排。

6、在巡演休息期间，可适当安排台湾地区的三个演出团体到闽南地区的有关名胜进行观光（如连战、吕秀莲等人故居），加深他们对祖国大陆的了解。

五、活动亮点

1、台南市爱乐合唱团、台南市爱乐视障合唱团及台湾唸歌团，是由台湾南部地区的民间音乐人士、老年人、视障人士所组成，以推动老人事业、关心老人福利、资助残障人士为目的，在台湾岛内的民间音乐团体中享有盛誉，并代表台湾到美国、马来西亚、日本、菲律宾等国巡回演出，受到所在 国华人的欢迎和好评。他们的曲目以闽南歌曲为主，也穿插一些大陆的民歌；有合唱、独唱、伴唱、说唱等各种形式，广受台湾人民的喜爱。

2、本次活动以社会公益为主要形式，全程巡演均以赠票方式进行，对象为老人、残障人士、弱势群体、民间艺人、闽南音乐爱好者、青年学子等。

3、将民间音乐文化艺术交流与老人残障公益事业相结合，这是一次创举，以音乐的传唱，带动爱心的传播，从而实现文化的传承，将中华民族的传统美德融入到传统文化的继承中，使两者有机地统一起来。

4、以传统的台湾音乐文化艺术出发，采取音乐乐器、自弹自唱、演唱、合唱，尤其是视障者合唱等

多种表演形式相结合，加上厦漳泉当地的民间艺术团体的联袂演出，将成为两岸之间一场特殊而有意义的民间文化交流活动。

六、演出内容

表演流程：

主轴表演：台湾音乐之父黄南海博士台南市爱乐视障合唱团台湾唸歌团银发族合唱团

1、黄南海博士独唱

2、银发混声合唱团合唱

3、台湾唸歌团国宝杨秀卿以月琴独自弹唱

4、唸唱说者王玉川的大广弦与陈美珠电吉他搭档

5、银发族乐器表演

6、精通高甲戏、南管、歌仔戏的陈宝贵女士的绝活表演

7、台湾唸歌团叶文生团长的精湛演出

8、台南爱乐合唱团与黄南海老师的压轴

9、厦门地区以南音为主、配以闽南歌曲；泉州地区以高甲戏为主、提线配以木偶漳州地区以芗剧为主、配以布袋木偶进行表演。演出场所：

七、活动宣传渠道

1、本次活动的主流媒体为厦门卫视、海峡导报。主流媒体全程跟踪报道。

2、报道采取个人专访、组委会采访、活动过程跟踪等方式进行。

3、可以和厦门小鱼社区网、中国台湾网进行合作，发布有关活动消息。

4、根据活动需要，进行新闻发布。

5、争取成为第四届海峡论坛的配套活动内容，依托海峡论坛的宣传管道扩大影响。

八、活动经费预算

本案参加演出团员如下:

黄南海博士与视障合唱团、台南市爱乐合唱团、台湾念歌团、银发族合唱团共计35位 参与表演现场协调工作人员2位 太初养生协会*施理事长 活动行政助理*2 以上人员合计40位

每位工作人员机票款$5,600元台币(内含机票、厦门清洁费、金门清洁费)(机票、船票、码头接送、行程六天的保险)工作人员40位机票总额$224000元台币

观光（门票）： 伙食费（天）： 礼物： 其他：

2、宣传报道：

3、演出地交流应酬费用：

4、演出场所布置费用：

第四篇：江南风串词

主持人登场 女：流水的小桥，散发着淡淡的清香

男：静静的溪水，悠悠地在梦里流淌

女：风轻雨斜，云蒸雾绕，依旧是在这杏花烟雨的江南

男：杨柳长堤，柳絮飞扬，飘落在写满我们爱情誓言的青石阶

女：你说爱情是刻在三生石上的缘分，它记载着我们前世爱情的点滴

男：我说爱情是承接我们前世的约定，约定我们携手今生的红尘浪漫

女：你说今生约我一场红尘的浪漫，在最美人间水墨画般的烟雨江南。

男：我说今生约你一场红尘的浪漫，与我携手并肩徜徉在诗情画意的烟雨江南。

女：你说今生约我一场红尘的浪漫，在徜徉着小桥流水充满情义的烟雨江南。男：我说今生约你一场红尘的浪漫，在桃李芳菲，樱花浪漫的四月天，与我携手同醉江南。

合：烟雨江南春花为盟，山水为鉴，你走进我的红尘，我步入你的画卷，两情相悦，相惜相伴。新郎出场：

我想守着静好的岁月，等你一起共煮一壶忘忧茶，在濛濛烟雨中再续一段前尘旧梦。君，我想和你牵手徜徉在江南烟雨中，让曾经的思念涟漪成一池氤氲的秋水，情醉在江南的水韵中……君，我想和你牵手，一起去遇见江南三月的花开，在莺歌燕舞中，且行，且吟……

君，我会等你，等你拥我入怀，等你一起在烟雨江南捉景入框，展袂成画。

女：两个人的爱情从相识、相知、相恋、相爱，满怀着感激和憧憬，他们共同携手走向他们今生约定的爱情归宿———婚姻殿堂。

男：昨天是卿卿我我的恋人，今天是幸福美满的夫妻，明天是相濡以沫的伴侣，现在让我们用掌声去迎出今天的主角…… 新娘出场： 女：红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，朱门打开我们看到的是那被拥簇而来的江南女子，甜美中不失大方，淡雅中不失高贵，飘然如不食人间烟火的仙子一般。

男：沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲当中，面带着微笑向我们优雅走来。

合：缘分的天空里没有早一步、也没有晚一步刚好遇见了...朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们拥有最美好的未来！

交换信物：

女：那年，你携半卷诗书入我眼，我怀一笺清婉入你心；

男：那日，我一路风尘寻梦而来，你一柄小伞低眉含笑相迎。

签写誓言书

女：手指滑过石壁上的青苔，那是我们前世今生爱情的见证

男：踏在雨巷青石板上的脚步，那是我们携手走过的年华

女：为爱情约定一个时间，不要太长，一辈子就好

男：为幸福许下一份承诺，不用太多，有彼此就好

合：各位朋友，现在就让我们一起去见证他们爱的誓言吧！

第五篇：2013年南风小学工会工作计划

2013年南风小学工会工作计划

一、指导思想：

2013年我校工会在县教育工会、学校行政、党支部的直接领导下，以党的十八大精神为指导，深入学习贯彻执行科学发展观，坚定不移地落实党的全心全意依靠教职工办学的指导思想，加强学校民主管理，加强师德教育，加强工会自身建设，认真履行工会的基本职能，充分发挥工会的作用，团结动员全体教职工以主人翁的劳动热情和创造活力，不断发挥教职工的积极性和创造性，为我校教育事业的发展作出新的贡献。

二、工作目标和措施

（一）、重视教职工队伍建设

1、积极配合学校党政，加强教职工思想政治教育，组织教职工学习领会“十八大”精神，认真学习贯彻科学发展观精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。

2、深入开展职业道德教育，通过表彰奖励先进教师和优秀教育工作者，宣传教书育人先进事迹，引导职业道德建设健康发展。开展以“树立师德形象，构建和谐校园”为主题的师德建设活动，扎实开展师德考核工作。

3、组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、政治学习、黑板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

4、今年是建国六十四周年，校工会将组织教职工举行庆祝活动。拟在今年6月份举行一个“祖国在我心中”为主题的征文活动。

5、配合学校积极推进学校的：“三名工程”建设，即“名师工程”、“名生工程”和“名校工程”，打造一支结构合理、作风优良的教师队伍。

（二）加强工会自身建设，1、重视工会干部的自身提高，组织工会干部认真学习党的政策和法律法规，如《工会法》、《教师法》、《劳动合同法》等，帮助教师和职工准确理解《劳动合同法》的内涵。增强依法治校和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，吸引团结教职工，依法独立自主地开展各项工作。

2、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。

3、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

4、推进工会工作现代化建设，充分利用现代信息技术，建立工会资源。

5、重视女工工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，使广大女教职工在自己的工作岗位上作出更大的贡献。

6、关心离退休教职工，做好离退休教职工工作，开好一期一次的座谈会，认真听取并积极反映老教职工的意见和建议。

（三）不断推进学校民主建设

1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、充分履行教代会职责，进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，凡涉及学校重大决策等问题须通过教代会审议通过，把学校的民主建设真正落到实处。

4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

（四）加大送温暖工作力度

1、关心特殊学生群体，与身边生活有困难的学生、学习有困难的学生、留守学生、品德有缺陷的学生结成帮教对子，有计划地开展帮教活动。

2、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责。

（五）积极开展形式多样的文体活动

丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余文化生活，开展健身活动，增强教职工体质，活跃教工身心。以活动为载体，凝心聚力，共谋发展。倡导健康文明的生活方式，关心教职工的身心健康。坚持重在参与的原则，积极开展面向全体教职工的校园文体活动，营造人人参与的良好氛围，缓解教职工的身心压力，充分发挥广大教职工的积极性、创造性。

附月份工作安排 二月份

1、开学准备工作；

2、召开工会委员会；

3、制定本期工作计划

4、出刊计划生育黑板报 三月份

1、庆祝“

三、八”妇女节

2、教代会筹备工作 四月份

1、全校工会活动

2、工会委员会会议 五月份

1、庆祝“

五、四”青年节

2、教代会的召开

3、民主评议学校中层以上干部 六月份

1、配合教导处做好中考迎考工作

2、庆“

六、一节”活动

3、退休教师座谈会

4、上半年工作总结

5、“祖国在我心中”主题征文活动 七月份

1、资料归档

八月份

1、组织职工参加暑期活动。

2、完善工会台帐。

3、协助做好教职工聘任工作，及时化解矛盾。九月份

1、协助行政做好教师节庆祝活动。

2、评选优秀教师。十月份

1、整理教代会档案资料参加局评选活动 2;到敬老院看望老人.十一月份

1、组织“讲身边事赞身边人”演讲活动 十二月份

1、开展“双评”活动

2、开展送温暖活动。

3、元旦庆祝活动。

中国教育工会南风小学委员会