2007年度中小学作文竞赛方案（合集）

第一篇：2007年度中小学作文竞赛方案

2007年度中小学作文竞赛方案

根据省教育学会、中语会、小语会的通知，经研究决定组织我市中小学生参加湖南省“天下凤凰杯”第三届中小学生作文大赛。

一、组织方式

比赛分预赛、正式比赛和现场比赛三个阶段进行，预赛由学校自行组织，自行命题，自行评定，可挑选其中40%参加正式比赛；正式比赛由省统一命题（试题和参赛标志公布在《湖南省 2006年度中小学获奖作文选》上），由中语会、小语会联合组织初评（按参赛人数的40%进行评比，一等奖3%，二等奖8%，三等奖14%，优秀奖15%），由省中小学生作文大赛组委会组织复评（分小学组、初中组、高中组），分别评出10个特等奖；现场作文赛，由省中小学作文大赛组委会组织，与省青少年文学写作夏令营一并进行。

二、参赛方式

所有在校中小学生均可报名参加预赛，经预赛进入正式比赛的选手，需自愿订购《湖南省2006年度中小学生获奖作文选》（订价6元/册），方能获得参赛标志参加正式比赛；正式比赛由学生自主作文，按要求贴好参赛标志，注明作者单位、指导老师（限1名），由学校统一送市中语会、小语会初评；现场作文赛由市中语会、小语会派人领队，并可由家长陪同前往凤凰参加。

三、具体时间安排

3月1日—4月20学生自愿报名，学校组织预赛向中语会、小语会

集中报名，统一交纳《湖南省2006年度中（小）学生获奖作文选》订购款。

4月21—22日，市中语会、小语会汇总参赛人数向省组委会报名，上交《06年度中（小）学生获奖作文选》订购款。

4月23—26日，省组委会下发《06年度获奖作文选》。

4月27日—5月20日，学生根据命题范围独立作文，市中语会、小语会向省申报初评评评委名单。

5月21—25日，学校将参赛稿件交市中语会、小语会。

5月26日—6月10日，市级初评，向省报初评结果，寄一等奖稿件。

6月15日—7月6日，省统一复评，公布获奖结果。

浏阳市教育学会中学教学专业研究专业委员会浏阳市教育学会小学语文教学研究专业委员会二ＯＯ七年三月二日

第二篇：连云港市中小学作文竞赛作文

读《幸福是什么》有感_1200字幸福是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福，人们理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后，受到了启发，找到了答案。这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童问：什么是幸福？智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说：你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。掩卷沉思，智慧姑娘一语道出了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，不禁为过去的幼稚无知而羞愧。吃好、穿好就是幸福，不见得。凡事要看具体情况。电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗？他最终自己都觉得那种幸福难熬，撒手出家了。没有好的吃，没有好的穿，日子过得艰苦就不幸福？也不见得。方志敏烈士为了革命，一生过的是清贫艰苦的生活，可是，在他的《可爱的中国》的遗书里不是讲了他的一生是乐观、幸福的吗？

我们再次来看一下吧。在这篇童话中，第一个往西走的牧童进了大城市，学到了很多知识，做了一个医生。他说，他明白了幸福就是救助病人，让他们恢复健康；第二个往东走的牧童到过许多地方，做过很多事。他说，他明白了幸福就是要做出对别人有益的事情；第三个留在村子里的牧童耕地。他说，他明白了幸福就是要用麦子来养活别人，他的劳动也没有白费。所以他们都是幸福的。

为什么不同的人对幸福有不同的看法呢？反复思索，我悟出一个道理：人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们做一个怎样的人，一生该怎样度过才有价值。你看，有这样的一种人，他们一辈子只是为自己吃好穿好，碌碌无为地度过一生，那样的人认为的幸福不用说是低级的，他的一生也是无价值的。也有另外的一种人，他们懂得人生的意义在于贡献，而不是索取。让我们选择，应选后者。我们是新中国的少年儿童，我们是共产主义的接班人。我们的一生应该很好地尽一个共产主义者应尽的义务，做对人们有益的事情。人们幸福，我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦，虽苦犹乐，幸福无比，你看，那些守卫祖国边陲的战士们，他们远离家乡，吃的是压缩饼干，喝的是苦涩的地下水，住的是阴暗潮湿的猫耳洞，生活是艰苦的，但他们崇高的理想是战死沙场我心愿，祖国人民要安全，亏了我一个，幸福十亿人。他们无私奉献，换来的是国家昌盛，人民幸福。革命导师马克思说得好，能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。智慧姑娘，我感谢你！你使我变得成熟多了，你使我不仅认识了什么是真正的幸福，而且，使我懂得今后我的一生应该怎样度过，该怎样做人！我立志从小树立革命的幸福观，为人民的幸福而奋斗，我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。

永康小学五年级:李晓淇

第三篇：中小学作文竞赛实施方案

一、活动宗旨

为配合湖北省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。

二、承办单位和组织机构

襄阳区教体局、襄阳区邮政局

具体实施单位：全区各中、小学校；各邮政支局、所。

三、参赛对象

（一）天地杯参赛对象

小学3-6年级学生（3、4年级为小学中年级组，5、6年级为小学高年级组）

中学7-9年级学生（分三个年级命题作文）

（二）第四届书信比赛

全区初、高中学校及小学

四、活动实施步骤

1、第一阶段：宣传发动阶段（4月9日—4月15日）

⑴由区教体局、邮政局联合下发《关于开展湖北省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛暨襄阳区第四届青少年儿童书信比赛的通知》

⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会

2、第二阶段：组织实施阶段（4月15日—4月17日）

⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛

⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。

3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段（4月18日至4月25日）

⑴学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。

⑵学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封（每枚售价5元），邮寄到指定的组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为4月25日，以当地邮戳为准。

4、第四阶段：组织阅卷和评奖

1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名，组织奖1名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。

2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%，其中一等奖占5%，二等奖占15%，三等奖占30%，优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名；设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的“中小天”订阅费，奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。

五、爱心捐助及经费

1、按总额的10%提取爱心助学经费，按人平300元进行捐助，捐助学生由学校推荐，区教体局把关。

2、按总额的5%提取办公经费。

六、其他宣传和支撑措施

区邮政局拿出一定经费用于宣传造势，如在各学校张贴切获奖学生海报等。

第四篇：中小学安全网络知识竞赛方案

槐树湾实验学校关于组织开展2016年中小学安全知识网络竞赛活动的

实施方案

一、活动目的：

为提高学生的安全防范意识，预防和减少学生安全事故发生，预防青少年违法犯罪。为全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，提高家、校、社会齐抓共管意识；为充分发挥学校教育的主阵地作用，宣传有关交通、消防、食品、地震安全知识，更好地引导学生学好用好安全知识，防溺水、防踩踏、防性侵害、防诈骗、防恐防暴等网络知识；提高我校师生的安全防范意识和危急情况的处置能力。决定组织参加2016年中小学安全知识网络竞赛活动。

二、活动时间：

1、宣传学习阶段（2016年3月—6月）：各校要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意，发动学生积极学习安全知识、参与竞赛活动。

2、操作培训阶段（2016年7月）：各校要强化对比赛活动的组织领导，落实保障措施，确保活动安全顺利开展。成立以政史、综合课教师为主的辅导竞赛团队，不定期的开展竞赛专题辅导培训班。

3、竞赛答题阶段（2016年7月至12月）：由校长室、教育教学处牵头对各校师生、家长参赛情况进行摸排督查，广泛组织师生、家长参与竞赛活动。

三、竞赛办法：

1、全体师生、家长（含幼儿园）均可参与，具体形式是“学习安全知识，提高防范意识，网上竞赛答题”。由实验学校提供安全知识学习资料和网上答题知道。

2、活动由实验学校分幼儿园、初中、小学三大块来组织推进，利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、主题班会等形式进行广泛的宣传和学习安全知识。

3、学生学习后自行完成网上在线答题的填写任务，然后将答题卡审核后提交。

4、由综治办、教育局、邮政局组成的竞赛活动组委会对答题卡进行评改，对全对的答题卡通过抽奖方式产生一二三等。

五、奖项设置：

1、全县评选优秀组织奖：根据各班答题卡数量，对本次活动组织好、参与率高的班级颁发优秀组织奖。

2、县竞赛活动组委会学生答题卡抽奖奖项设置： 奖项 一等奖 二等奖 三等奖 人数 10 50 300

奖品

价值200奖品 价值50元奖品 价值20元奖品

六、活动组织推进要求：

1、各班主任认真组织全班同学进行安全知识的学习，并做好答题卡的领取和填写工作。

2、各班主任要在2012年2月27日前报取答题卡的数量并取卡发放到学生手中进行填写，在2月29日前由班长统一收集邮寄。

3、各班于2月29日前对活动开展情况及领取答题卡数量进行小结，写一份安全知识竞赛活动小结交到政教处。

槐树湾实验学校 2016年6月

第五篇：作文竞赛方案

昆寨民族中学

临场作文竞赛方案

九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴着职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！

在这教师节即将来临之际，为了加强师生之间的情感交流，为了让学生能够获着一颗感恩的心在今后的学习过程中取得更大的收获，发展校园文化，经学校研究决定，在全校举行一次以“感恩教师”为主题的临场作文竞赛，具体方案如下：

一、参赛对象：各班选取学生五名参赛。名单在15：00之前交周伍

二、参赛时间：2010年9月8日17：00—19：00

三、竞赛地点

七年级学生：七三班教室，八年级学生：七四班教室，八年级学生：七五班教室、四、奖项设置：

各年级分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共18名。获奖作品将由各班语文老师修改后打成电子稿交周武，整理编辑后刊在《昆中艺苑》上。竞赛结果于下周公布。

五、组织形式

组织机构

组长：秦勇

副组长：罗雪

成员：全校语文教师及各班班主任

监测员：七年级，周伍八年级，陈松九年级，皮永庆 评委会

组长：罗雪

副组长：晏梦璟

成员：各班语文教师

六、竞赛题目

见附件1、2、3

昆寨民族中学语文教研组2010年9月8日