2011年浙江大学EMBA欧洲访学感悟

第一篇：2011年浙江大学EMBA欧洲访学感悟

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42011年浙江大学EMBA欧洲访学感悟

EMBA经验交谈

“跟着老师走进世界名校听课，到美加企业参观考察，所接触、领悟到的很多东西在国内的课堂上学不到，在出国的商务交流中也无法学到。”

日前，浙江大学EMBA海外访学欧洲团在管理学院副院长兼EMBA教育中心主任卫龙宝教授与EMBA中心副主任黄月圆女士的带领下结束了为期15天的访学，同学们都感到不虚此行，收获颇丰。此次访学，同学们在HEC商学院、牛津大学、剑桥大学城、哥德堡大学、隆德大学、雪铁龙、沃尔沃等名校名企学习并参观，切身体会了国际一流商学院的教授风采、学习氛围、创新意识、校园风光以及跨国企业的大气与开放。

此次海外访学通过近距离的接触国际一流大学和企业，开阔了EMBA学生的国际视野，培养了企业家融入国际文化的意识和能力，提升项目国际交流与合作的程度，获得对跨文化商务活动的感性认识，增进适应跨国经营的能力。在全球一体化的今天，这样的访学与交流所带来的实际意义已不仅仅只停留于书面上，而是正在缓缓渗透进每一个EMBA学生的事业中。

海外访学这个模块是浙江大学EMBA教学的必修环节，通过组织学生到全球性名校和国际知名企业访问交流，学习从不同的视野看世界，融会东西方的管理思想，获得商业经营的新灵感。海外访学模块一直深受同学们们的喜爱，至今，浙江大学EMBA的足迹已先后到哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、西北大学、麻省理工大学、剑桥大学、牛津大学、欧洲工商管理学院等数十家国际著名大学商学院学习，聆听国际知名专家教授授课，到微软、爱立信、惠普、联邦储备银行、圣地亚哥港务局、联合利华、通用、宝马、奔驰、美洲豹等欧美知名企业及机构参观，与当地知名企业家开展面对面交流。

周平平：中国企业国际化进程思索

4/22-5/07，匆匆十余日，浙大EMBA欧洲访学团遍访了英国，法国，丹麦，瑞典四国，牛津大学，剑桥大学，HEC商学院，隆德大学，哥德堡大学五所名校，雪铁龙，VOLVO两家国际知名欧洲企业。

两周时间的学习给同学们留下了深刻的印象。

毋庸置疑，创新已成为全球共识，在剑桥这样一所世界一流大学里更是如此。知名教授结合企业家的师资力量，在短短一天的时间内，进行了理论到实践的课程。从 “创业精神和领导力”到“机遇的识别验证”，而后“科技的创新”，最后“投资模式的创新”，循序渐进。而在“投资模式的创新”课程中，当地企业家幽默风趣的谈吐，深入浅出的解释，使我受益非浅。

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4HEC商学院是欧洲排名第一的商学院，“品牌模块”课程无疑是此次欧洲访学得一个亮点。具备奢侈品行销多年实际经验的MICHAEL CHEAVALOER教授更是从品牌，渠道，顾客心理分析等不同角度出发，又细化至“店面选址”等奢侈品零售关键点，为同学们进行了细致入微的实践指导。大量的实例，照片，使我们对奢侈品营销有了直观的了解。

无独有偶，此次访问的两家企业都是国际知名的汽车制造企业：雪铁龙和沃尔沃。在两家企业访问交流的过程中，企业领导都不约而同大谈特谈中国市场的重要性，并不遗余力的推进中国市场的销售。雪铁龙公司将新款汽车的国际首发式放在了中国上海。而沃尔沃，众所周知，由于轿车部门被中国的吉利汽车收购，与国内的合作更为紧密。但也不由引起了一些感触，中国市场能成为全球汽车销售量第一、全球汽车厂商竞相追逐的焦点，无疑是我们的骄傲。但正如沃尔沃公司保留了具备技术领先优势、利润丰厚的重卡等部门，而将七个主要部门中的轿车板块出售给美国福特，而吉利又从美国福特收购了此板块。此次国际并购与联想收购IBM的个人电脑部门，又何其相似?论成败为时过早。中国汽车企业如何能够在这样一个平的世界中，真正发展自己的核心竞争能力，取得竞争优势，任重而道远。中国企业的国际化进程，征途漫漫。

张译中：梦想不会被现实捆绑

作为一次面向世界的学习之旅，在剑桥Judge Business School的阶梯教室里，在Jack Lang“企业家是天生的，还是后天培养?”的提问中，我们的访学拉开了帷幕。

习惯了国内的拥堵与喧嚣，坐在剑桥大学的草地上，平日里略显浮躁的心绪也似乎平静了许多，忽然感觉在这个很多东西倏忽闪逝的年代，还是有一些可以让我们踏实的东西握于手心。

疑问是必须的，作为制造业的企业管理者，我特别注重企业转型创新和制造业如何体现服务价值以满足市场和消费者的相关内容。在创新机会识别的课程内容中，Shai Vyakar-nam提出的关注于方法、定位、知识、团队等因素的MARKES原则，也不失为我们的一个参考。在HEC，作为创新转型颇有心得的制造业企业，Heryé Ccyco(巴黎HEC商学院教授，曾任米其林公司高管)介绍米其林公司从成本到客户价值、从技术细分到客户细分、从产品到品牌，从关注业务单元的个体责任制到促进业务单元间的合作，从产品服务到以客户为本的创新，诸多方面，确是许多生产制造型企业值得思考并必须跨越的。在现实中，通过相比于新兴产业，制造业创新所需变化的涉及面更广，学习交流也更加坚定了我在公司下一步发展中对一些理念的坚持。就像Heryé Ccyco 介绍的，推行企业变革中，新的战略的制定有时候就等于做出一个不能让所有人都认可的决定，作为决策者，我们也必须知道，将组织与战略相适应有时候真的需要一剂猛药。

当然要谈访学中给我印象深刻的，莫过于自然环境和创业“二个生态”的齐头并

进。游历过程中，除了对环境的保护、人和自然的和谐相处外，无论在剑桥，还是在哥德堡大学交流中，我对于如何在整个社会形成创业的“生态”系统，感受颇深。无论在他们介绍的产业集群还是创业园区，科技与团队如何连接、资金与机会怎样结合，都得到了较好的解决。在这里，梦想不会被现实捆绑，技术、产品或是公司，在这里可以卖一切可卖的东西;在这里，有时候理念重于产品，市场和消费者需求甚于技术，评价的标准只有一个——价值;在这里，经济要素自由流动，市场化得以真正的体现。

访学中，还有一个插曲。在Charlotte Emlind Vahul的介绍中，Denator公司的产品引起了大家的兴趣，简单交流后，我当晚就将该公司及产品向国内从事医疗器械的朋友推荐，如果哪一天，Denator公司的产品在国内热销，兴许与我的这次访学有关呢!

张华：重新思索我的人生定位

2011年5月，两周的时间，游走在欧洲各大名校和名企之间，剑桥大学、哥德堡大学、HEC商学院、雪铁龙、沃尔沃„„都给我留下了深刻的印象。不同于一般的旅游观光，此次海外访学对我来说更是思想上和精神上的观光和吸纳。

“长期去世界各国出差，接近市场，离开总部这些繁杂的工作，这对领导一个全球性的市场非常重要”。这一点对我很有启发，我想此次访学中所见、所闻、所学也再次验证了这一点。

在剑桥，我为他的创业精神和创新意识所震撼。1960年的剑桥还是以农业为主，教育为辅的古朴小镇，而今天的剑桥俨然已经成为欧洲的“硅谷”，成为英国经济增长最快，商业最活跃的地区，现在的剑桥人大都从事高科技、金融以及相关行业的工作。这些得益于一所大学——剑桥大学。剑桥大学专门成立了一家咨询公司，负责把学校的科研项目和成果孵化成为企业，其下的PA科技公司成功孵化了70多家公司，剑桥顾问公司就像一个孵化器一样，孵化出子公司分散到各领域，这样的孵化器在剑桥还有很多。剑桥的经验是把教育、科研和实用性相结合，为创业者和明天的创业者们提供开放的创新环境，丰富的融资渠道，以及政府方面的支持鼓励，许多大学的研究成果都得以成为企业的核心，而企业从被孵化阶段就以市场和客户需求为目标，并随时可以通过孵化器找到公司所需要的各种资源，衔接技术和市场，从而成为企业成长最关键的一步。我想这一点不仅对我的启发很大，对国内各大高校的启发和意义应该更大。

跨界，我一直在思考跨界的问题，在英国、法国，在校园里，我们可以看到大量的教授，他们既是学校的老师，同时也是企业家，甚至拥有不同领域的好几家企业。给我们上课的一位剑桥教授自己拥有米其林餐厅，另一位教授自己研发了让酱油发酵时间能缩短5/6时间，同时创办了一家酱油企业，并成功地将其销售给了日本人。这些人既是是研究者、学者、技术创新的领路人，也是做着跨国生意的企业家。我不由得思考一个问题：我是要做一颗专注的小螺丝钉，盯住那个位置，还是应该考虑到一个由我的多维度能力整合出来的一个特殊的定位?跨界的明星现在是越来越时髦了，我觉得这不是时髦，是一种必然的趋势。多元化的社

会，多元化的竞争，多元化的知识体系，就需要多元化的人，我要如何去定位那个多维定位的我呢?这将是我接下去会不断思考和验证的一个问题，也是我此次海外访学最大的触动，或许它将改变我未来的人生。

蒋伟：创新已经成为一种文化

2011年春日，我有幸参加浙江大学EMBA欧洲访学团，历时 15天，途经英国、法国、瑞典等四个国家，参访牛津大学、剑桥大学、HEC商学院、哥德堡大学等多个享有世界声誉、拥有悠久历史的世界级名校以及沃尔沃等世界著名集团企业，听取了知名教授为我们讲授的“创业、创新”为主题的众课程。古老的异域风情，深厚的文化底韵，浓浓的学术氛围，悠悠的校园气息一直包围着我、熏陶着我、感染着我，让我感受颇丰，然而让我感受最深的莫过于“创新”，可以这么说，“创新”已经成为欧洲名校最注重的教学课程之一，也受到全世界的普遍重视，它不仅仅只是一门课程，俨然已经成了一种文化，是当今企业、国家、民族乃至我们每个人转型发展的永恒的主题。

创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它有三层含义，第一，更新;第二，创造新的东西;第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。前国家主席江泽民指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。可见，创新能使个体的人思路敏捷、永葆青春;创新能使企业保持竞争力、基业长青;创新能使国家民族长治久安、兴旺发达。

对于我们每个个体而言，打破思维定势，用创新的思维方式考虑问题，想办法，解决问题，而不拘泥于老传统、老规矩、老框框就一定能在自己的本职岗位、在自己的专业领域创造出别样的成果或者说能进一步提高生活质量和品味，活得更精彩。

对于当代中国企业而言，“创新”也显得尤为重要，因为我国经济正处于一个转型时期，如何成功转型，既是单个企业的迫切需要，也是整个中国经济乃至中国社会的迫切需要。如我们浙江企业以民营经济为主，其中大量是外贸企业和制造业，这种外向型的经济模式曾让浙江企业获利丰厚，而当碰到全球性的经济萧条，这一哺育无数成功企业的模式开始变得面目狰狞，这个时候只有提升企业自主创新能力 推动经济结构的转型升级才能帮助企业乃至中国经济走出困境。

对于我们国家而言，过去30年改革发展靠的是创新，未来的改革发展还是需要创新。发展无止境，只有坚持创新，我们才能不断解决改革发展中碰到的新情况、新问题。

第二篇：浙江大学EMBA海南总裁班开课了

浙江大学EMBA海南总裁班开课了，欢迎试听

2011年武书连版中国大学综合实力排行榜，浙江大学超越北大、清华，荣居第一位。2012年武书连版中国大学综合实力排行榜，浙江大学继续蝉联第一位。

培养目标

了解当前国际国内经济发展的最新形势，熟悉国家最新宏观调控政策，把握当前经济发展中的机遇，规避前行中的经济风险。结合中国具体国情，学习现代企业发展战略、市场营销、人力资源、财务管理、民商法律、股份制运营等系统的工商管理知识，开阔企业经营管理者的眼界视野，转变其思维方式和经营理念，进一步提高其战略决策能力、经营管理能力和专业管理技能，全面提升其驾驭全局工作的能力。加强文学、历史、哲学等人文修养，感悟哲学内涵，领悟人文境界，提升个人素养。

主办单位

浙大管理学院的综合实力稳居全国三甲，拥有浙江省唯一的EMBA及最早的MBA办学资质，也是国内首家通过AMBA国际认证的学院，学院下设管理科学与工程、企业管理、会计与财务管理、旅游管理、农业经济与管理等5个系，拥有“中国农村发展研究国家哲学社会科学研究创新基地”和“创新管理与持续竞争力研究国家哲学社会科学研究创新基地”两大国家985哲学社会科学研究创新平台。学院师资力量雄厚，其中许庆瑞教授2007年12月29日当选为中国工程院院士（工程管理学部）。

内部机构

招生部、政府合作部、企业集团合作部、市场部、校友服务部、企业管理咨询部、品牌推广部、教学部、教务部、办公室等。

授课师资

浙江大学管理学院凭借多年MBA和EMBA办学经验，依托广泛的人脉资源，建立了由国内外最优秀的培训师、实践家、专业教授组成的一流教师队伍。

培养对象

上规模、成长型、高新技术、科技型企业的董事长、总裁、总经理等公司管理高层。学习安排

学 制：1年，不脱产学习。每月集中两天授课（周六周日），共24天课程。繁忙时间可以请 假，耽误课程可以补修，时间机动灵活，让您工作学习兼顾。

上课地点：海口及周边区域，部分课程在星级宾馆或企业内开设。

证 书：完成全部课程学习经考核合格，由浙江大学颁发加盖浙江大学钢印的结业证书。

报 名

报名资料：身份证复印件，近期彩照2寸4张。

学 费：学费包括教材费、资料费、论坛讲座、综合管理费、海南省内企业考察费（不包括学员住宿、就餐、交通、境外培训费用），合计人民币35800元。

主题：媒体关系与危机应对

本次讲课时间：5月19、20日早上9点——12点，下午2：30——6点

上课地点：滨海大道复兴城嘉宾国际酒店3楼会议室

第三篇：访丰田感悟

看丰田，感知中国企业管理的六个弊端

不久前我和一批总裁班学员参观了日本丰田的工厂之后，他们震撼了，他们中有人甚至表示，看了丰田之后发现，我们在管理上还没有入门。当然可能有人会反驳，国内有海尔、联想等大牌如何了得，但是客观地说，和丰田比起来，即便是海尔、联想的管理也实在太初级了。在笔者看来，中国管理在以下六个方面差距巨大，需要及时“医治”。

第一，有理想没信仰。我们从来就不缺伟大的理想，为国争光、报效祖国、走向世界、无私奉献等等都是不错的理想。但是我们却没有信仰，缺乏对“道”(因果报应等天道、地道、人道)的敬畏，人们不相信有天堂和地狱，所以在追求“理想”的过程中，不择手段，并最终与理想严重背离。

第二，有组织没传承。企业是通过一个组织来运营的，为了使组织更具活力，必要的更替实属正常。问题在于，在实施组织更替时没有传承的机制。比如，中国企业也会有领导更迭，而每一次的更迭都是从头再来，很少对前任(思想、理念、经验和智慧等)的继承和发扬(传承)。如此这般，使得管理没有积累，水平得不到提高。

第三，有目标没战略。国内企业管理大体都一样，高层特别喜欢提目标，比如名次目标、销售额目标等等。提出目标之后就期望通过考核来达成目标，考核不过就换人。高层不能针对目标提出有效的战略(超越对手的竞争策略)，更没有将战略分解为课题、措施和落实为员工的行动，这是高层典型的失职渎职行为。

第四，有制度没文化。“管理靠制度”这句话早已经深入人心，甚至达到制度迷信的程度。但是大量的制度往往成为摆设，并不能被广大被管理者所接受，更不能成为员工自觉的行动，好的组织文化也就无从谈起。没有好的组织文化约束，就会出现各类刺头挑战制度和管束 的情况，组织就会陷入内耗不断的境地。

第五，有口号没措施。在组织管理过程中，空洞的口号比比皆是，信手拈来。所谓空洞的口号就是那些大话、空话和套话，比如强化内部管理、加大管理力度、提高执行力之类的。但是，管理者却很少研究强化管理、提高执行力的具体措施，没有措施的保障，再好的愿望都是一句空话。

第六，有管制没参与。人们除了对制度的迷信之外，还有对管制和监督的热衷。企业高层习惯要求中层管理着加强对员工的监督，旨在通过管束员工来做好管理。年初动员和年终总结会上大都是领导台上讲话，员工台下鼓掌，充当看客和拉拉队的角色。员工缺乏参与感，感觉自己仅仅是领导的工具而已。

如果以上六个“痛”不能得到有效医治，正逐步失去资源(原材料和人工)价格优势的国内企业将陷入更深重的困境之中……

第四篇：赴上海访学研修感悟

学而得 得则思 思则行

——赴上海方略教育教师专业发展高级研修学习感悟

大花岭小学 陈方

2015年10月20日，我荣幸地参加了上海方略教育培训中心举办的教师专业发展高级研修学习活动，接受了近二周的学习培训。培训期间听了16场学术讲座，走进了上海市5所学校，听了6节课名师优质课。这二周的培训生活使我感到既紧张又充实；既开阔了眼界，又更新了理念。从一场场精彩的讲座中，我进一步了解和掌握了课堂教学改革的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，收获颇深。下面是我通过培训获得的体会：

一、专家讲坛，更新理念

此次学习共听了16场讲座。在这16场讲座中，我分别聆听到了学识渊博、学术精深、语言幽默的多位教育专家的精彩演讲。在讲座过程他们中妙语连珠，说者有心，听者更有心，在不经意间说出的富有教育思想的话语常引起我对自己教学行为和专业成长的思考和反思。令我记忆犹新的讲座有杨大平懂事长的《教育的有形和无形——互联网+时代下教育价值的思考》；丁亿校长的《构建“学”的课堂》；马骉院长的《人生因课堂而精彩——认识学生成就学生》；李更生教授的《从优秀走向卓越——优秀教师的五项修炼》；周菁的《做教育的有心人》；张静涟的《教师职场减压与心理辅导》；“双特”教师祝庆东的《从问题、专题到课堂——学校科研活动的设计与实施》；吴金瑜校长的《课堂教学改革的逻辑起点与未来可能的发展方向》等。

走进“方略”的第一天，我们有幸聆听了方略教育董事长杨大平关于“教育的有形和无形，互联网+时代下教育价值的思考”的讲座。杨董在讲座中以技术改变教育的哲学思考，互联网+教育的新思维，技术驱动课堂变革这三个主题进行了精彩的阐述。杨董虽然年龄大了，但讲话仍铿锵有力，内容准备充分详尽，让我从中受益非浅。

讲座中杨董展示的能力冰山模型图详实分析了学生的技能、知识、态度这三个因素之间相互影响的关系，告诉了我们技术改变教育，我们应当运用信息技术构建学生“学”的课堂。今天的课堂已不是教师的课堂而是学生的课堂，学生参与的课堂，一节好的课应该涉及学生的思维、行为和动机，在课堂教学中不仅要培养学生浅层次的思维：记忆和理解。更需要培养他们的高层次思维：分析、应用和创新，这一目标的达成需要现代信息技术的支撑。如何成功地将技术引入自己的课堂？如何有效地进行信息技术与课程的整合以促进教学的进步？如何使学生更好地利用信息技术以促进学习？这些都是我需要思考的问题。

“技术不会改变教师，但不用技术的教师一定会被使用技术的教师淘汰”，这一句看似杨董在不经意间说出来的话却警醒了我。反思自己的教育教学现状，在互联网+教育的背景下，教育云技术、翻转课堂微课技术已悄然兴起，而我似乎还徘徊在这些技术的门外。在“互联网+教育”的浪潮下，是顺应浪潮发展自己，还是对抗浪潮被淘汰，这个选择相信每位教师都应该不难作出。因为只有掌握现代教育技术手段，才能适应当前信息化教育教学的要求，才能提高自身教育教学质量和效益，才能提升专业素养。我觉得应该在实际的课堂教学中借助信息技术逐步改变自己的教学行为，借助信息技术让学生拥有生动活泼的学习形式，拥有舒心的学习环境和丰富的学习资源，借助信息技术让学生拥有积极、乐观和期待的心理体验，感受到创新和成功的愉悦，这是我今后课堂教学所努力的方向。

马骉院长在报告会上，结合自己多年的研究成果，从学生、课堂、教师三个方面诠释了课是学生为上，学生满意的课才是好课的教学理念。他生动的实践案例，抑扬顿挫的语调，幽默的话语赢得了我们阵阵掌声，同时也让我们认识到当今的教育，学生生活方式已变、学习方式已变、教学方法不得不变的问题，激发了我们要积极学习并践行先进教学方法的热情。

在以信息化教学方式日益发展的环境中，教师应该有自己独特教学个性，有自己独特的教学思路和主张，要善于发现自己的个性和教学方面的独到优势，培养出自己独特的教育理念和教学个性。只有这样才能培养出学生个性，因此要求我们自身要有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位。通过学习，让“过去的我”与“现在的我”的对话交流，努力摆脱“已成的我”。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己，从而适应当前信息化教育发展的新要求。

“双特”名师祝庆东主任以自身成长经历，向我们阐述了教育科研对教师专业成长的重要性，系统的为我们传授了教育科研课题研究的流程和方法。在教学中要善于对遇到的问题及时思考，在思考的基础上提升为专题探索，最终升华为课题研究。而课题研究正是我的短板，由于自身教学理论层次较薄弱，动笔不勤，对于本学科教学过程中产生的问题虽然有过一定的思考，也针对这些问题想过一些解决方法。但由于缺少理论支撑，缺乏长期深入的研究，对教育教学过程中问题的认识，往往停留表面层面，不善于深入总结归纳。祝庆东老师正好为我今后实施教育科研课题研究指明了方向，提供了理论基础。

二、名校观摩，开拓视野

学习期间，我们参观了5所上海市具有不同办学特色的学校，它们是进才实验小学、曹杨二中附属学校、甘泉外国语中学、蓬莱路第二小学、上海市洛川学校。这些学校丰厚的文化积淀和环境氛围，让我耳目一新，最吸引我的还是到蓬莱路二小观摩校本课程展示活动。在这里我体验到了以蓬莱小镇为载体的校本课程的魅力，聆听了余祯校长为我们介绍“蓬莱小镇”课程的开发历程，看到了洋溢在课程学习中孩子们脸上纯真的笑容。从体验到聆听，“蓬莱小镇”给予我深深的思考，也让我对校本课程有了更广的理解，如何让课程特色更鲜明？ “蓬莱小镇”无疑给了我们许多启示，也不禁问自己回到学校后我们该做些什么？我们能做些什么？

时光匆匆，近两周紧张而充实的培训学习结束了，通过培训学习我们开拓了视野、收获了知识，在个人心中也留下了美好的回忆。接下来要做的事就是把培训访学以来的收获带回学校，把所学到的知识、所思考的问题，带进今后的教育教学工作当中，以积极的主人翁姿态认真做好自身的教育教学工作，做一名受学生喜爱的教师。努力实践课堂教学改革，争做一名科研型、发展型的教师。

第五篇：巡访中共一大会址的感悟

巡访中共一大会址的感悟

康舜来

兴业路76号，这里是中国共产党第一次全国代表大会的召开地点，九十年前，就在这座朴素而有平常的海派石库门建筑里，诞生了全世界最伟大的政党---中国共产党。今天是2011年11月6日。在这个不平凡的日子里，我与我党组成员有幸参观了中共一大会址。这次参观使我更加了解了中共诞生初期的历史。是我在思想上受到了极其深刻的教育。在观念上受到极大的触动。收获很大，感触颇深。这次参观寻访。更坚定了我的信仰，在以后的日子里.我会更加严格要求自己，努力实践一个优秀共产党员的标准，为党旗添彩。

星星之火可以燎原，中国共产党从最初50多名党员发展到今天的8000多万之巨从一个神秘组织到全世界第一大政党，这充分证明了中国共产党的正确伟大与光荣。今天我们怀着最为虔诚与无比激动的心情来到中共的一大会址,馆中形形色色的各类历史展品,有的纸质已经发黄,但我们依旧可以感受到曾经斗争年代的艰苦卓绝,革命先辈的不畏艰险,不怕牺牲,坚持奋斗,追求真理.这些革命先驱的光辉形象从展馆中渗透出来,深深地激励着我们每一个参观者.1921年7月23日,毛泽东等13名一大代表和两位共产国际代表秘密来到这座位于法租界的石库门房子里.宣告了中国共产党的成立.一轮旭日从这里升起,星星之火从这里点燃.中国共产党的诞生给生活在水深火热中的中国人民带去了光明与希望.中国共产党从这里走出,从这里起步.它领导了中国实现了民族独立,人民解放.国家富强.它是人民的救星.是代表最广大人民的无产阶级政党.在我们真确光荣伟大的中国共产党的领导下,中国人民从此翻身做了主人,中华民族从此林立于世界民族之巅.大海航行靠舵手,干革命要靠马克思主义,毛泽东思想.,当年毛泽东作为湖南省的代表,参与了这次开天辟地的伟大会议.在馆中,当我看见青年毛泽东蜡像在摸拟的场景中站立发言,在这一刻心中不由产生了无限的敬意.毛泽东同志是世界最伟大的马克思列宁主义者,是灿烂的太阳,是光辉的北斗,毛泽东同志天才的,创造性的,全面的捍卫和发展了马克思列宁主义,把马克思列宁主义提高到一个崭新的高度.党是伟大的,先进的,发展的,作为一名积极分子我们要不断学习党的历史,党的指导思想,不断提高自己的思想觉悟,更加坚定不移地把共产主义作为自己毕生的唯一信仰.90年过去了,但是一大会址依旧熠熠生辉,世界各地无数参访者络绎不绝,通过参访革命圣地,让我们进一步了解了党史,增强了党性,这次寻访活动意义重大非同一般.我们要继承和发扬革命的优良传统,肩负时代赋予我们的历史职责,团结拼搏,开拓创新,投身社会主义建设中去,为党的诞生地上海增添一份光彩.做一个思想素质高,党性好,干劲足,能力强的社会主义建设者,造福祖国,服务人民.做祖国建设的领头人,排头兵.第五支部第六组 康舜来 2011/11/6