大学生创业必备的素质和条件

第一篇：大学生创业必备的素质和条件

创业是极具挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。一个人要想获得创业者的成功，必须具备基本的创业素质。创业基本素质包括创业意识、创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力。

(一)强烈的创业意识

要想取得创业的成功，创业者必须具备自我实现、追求成功的强烈的创业意识。强烈的创业意识，帮助创业者克服创业道路上的各种艰难险阻，将创业目标作为自己的人生奋斗目标。创业的成功是思想上长期准备的结果，事业的成功总是属于有思想准备的人，也属于有创业意识的人。

(二)良好的创业心理品质

创业之路，是充满艰险与曲折的，自主创业就等于是一个人去面对变化莫测的激烈竞争以及随时出现的需要迅速正确解决的问题和矛盾，这需要创业者具有非常强的心理调控能力，能够持续保持一种积极、沉稳的心态，即有良好的创业心理品质。它是对创业者的创业实践过程中的心理和行为起调节作用的个性心理特征，它与人固有的气质、性格有密切的关系，主要体现在人的独立性、敢为性、坚韧性、克制性、适应性、合作性等方面，它反映了创业者的意志和情感。创业的成功在很大程度上取决于创业者的创业心理品质。正因为创业之路不会一帆风顺，所以，如果不具备良好的心理素质、坚韧的意志，一遇挫折就垂头丧气、一蹶不振，那么，在创业的道路上是走不远的。宋代大文豪苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。只有具有处变不惊的良好心理素质和愈挫愈强的顽强意志，才能在创业的道路上自强不息、竞争进取、顽强拚搏，才能从小到大，从无到有，闯出属于自己的一番事业。

(三)自信、自强、自主、自立的创业精神

自信就是对自己充满信心。自信心能赋予人主动积极的人生态度和进取精神。不依赖、不等待。要成为一名成功的创业者，必须坚持信仰如一，拥有使命感和责任感；信念坚定，顽强拼搏，直到成功。信念是生命的力量，是创立事业之本，信念是创业的原动力。要相信自己有能力，有条件去开创自己未来的事业，相信自己能够主宰自己的命运，成为创业的成功者。自强就是在自信的基础上，不贪图眼前的利益，不依恋平淡的生活，敢于实践，不断增长自己各方面的能力与才干，勇于使自己成为生活与事业的强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略和实事求是的科学态度，能把握住自己的航向，直至达到成功的彼岸。自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。21世纪的青年人应该早立、快立志向，自谋职业，勤劳致富，建立起自己的事业。

(四)竞争意识

竞争是市场经济最重要的特征之一，是企业赖以生存和发展的基础，也是一个立足社会不可缺乏的一种精神。人生即竞争，竞争本身就是提高，竞争的目的只有一个――取胜。随着我国社会主义市场经济从低级向高级发展，竞争愈来愈激烈。从小规模的分散竞争，发展到大集团集中竞争；从国内竞争发展到国际竞争；从单纯产品竞争，发展到综合实力的竞争。因此，创业者如果缺乏竞争意识，实际上就等于放弃了自己的生存权利。创业者只有敢于竞争，善于竞争，才能取得成功。创业者创业之初面临的是一个充满压力的市场，如果创业者缺乏竞争的心理准备，甚至害怕竞争，就只能是一事无成。

(五)全面的创业能力素质

创业能力是一种特殊的能力，这种特殊能力往往影响创业活动的效率和创业的成功。创业能力包括决策能力、经营管理能力、专业技术能力与交往协调能力组成。

1.决策能力。决策能力是创业者根据主客观条件，因地制宜正确地确定创业的发展方向、目标、战略以及具体选择实施方案的能力。决策是一个人综合能力的表现，一个创业者首先要成为一个决策者。创业者的决策能力通常包括：分析、判断能力和创新能力。大学生要创业，首先要从众多的创业目标以及方向中进行分析比较，选择最适合发挥自己特长与优势的创业方向和途径、方法。在创业的过程中，能从错综复杂的现象中发现事物的本质,找出存在的真正问题，分析原因，从而正确处理问题，这就要求创业者具有良好的分析能力。所谓判断能力，就是能从客观事物的发展变化中找出因果关系，并善于从中把握事物的发展

方向，分析是判断的前提，判断是分析的目的，良好的决策能力是良好的分析能力加果断的判断能力。创业实际就是一个充满创新的事业，所以创业者必须具备创新能力，有创新思维、无思维定势，不墨守成规，能根据客观情况的变化，及时提出新目标、新方案，不断开拓新局面，创出新路子，可以说，不断创新是创业者不断前进的关键环节。

2.经营管理能力。经营管理能力是指对人员、资金的管理能力。它涉及到人员的选择、使用、组合和优化；也涉及到资金聚集、核算、分配、使用、流动。经营管理能力是一种较高层次的综合能力，是运筹性能力。经营管理能力的形成要从学会经营、学会管理、学会用人、学会理财几个方面去努力。

(1)学会经营。创业者一旦确定了创业目标，就要组织实施，为了在激烈的市场竞争中取得优势，必须学会经营。

(2)学会管理。要学会质量管理，要始终坚持质量第一的原则。质量不仅是生产物质产品的生命，也是从事服务业和其他工作的生命，创业者必须严格树立牢固的质量观。要学会效益管理，要始终坚持效益最佳原则，效益最佳是创业的终极目标。可以说，无效益的管理是失败的管理，无效益的创业是失败的创业。做到效益最佳要求在创业活动中人、物、资金、场地、时间的使用，都要选择最佳方案运作。做到不闲人员和资金、不空设备和场地、不浪费原料和材料，使创业活动有条不紊的运转。学会管理还要敢于负责，创业者要对本企业、员工、消费者、顾客以及对整个社会都抱有高度的责任感。

(3)学会用人。市场经济的竞争是人才的竞争，谁拥有人才，谁就拥有市场、拥有顾客。一个学校没有品学兼优的教师，这个学校必然办不好,一个企业没有优秀的管理人才、技术人才，这个企业就不会有好的经济效益和社会效益,一个创业者不吸纳德才兼备、志同道合的人共创事业，创业就难以成功。因此，必须学会用人。要善于吸纳比自己强或有某种专长的人共同创业。

(4)学会理财。学会理财首先要学会开源节流。开源就是培植财源，在创业过程中除了抓好主要项目创收外，还要注意广辟资金来源。节流就是节省不必要的开支、树立节约每一滴水、每一度电的思想。大凡百万富翁、亿万富翁都是从几百元、几千元起家的，都经历了聚少成多、勤俭节约的历程。其次，要学会管理资金。一是要把握好资金的预决算，做到心中有数；二是要把握好资金的进出和周转，每笔资金的来源和支出都要记账，做到有帐可查；三是把握好资金投入的论证，每投入一笔资金都要进行可行性论证，有利可图才投入，大利大投入、小利小投入，保证使用好每一笔资金。总之，创业者心中时刻装有一把算盘，每做一件事、每用一笔钱，都要掂量一下是否有利于事业的发展，有没有效益，会不会使资金增值，这样，才能理好财。

(5)要讲诚信。就创业者个人而言，诚信乃立身之本，“言而无信，不知其可也。”创业者在创业过程中，如不讲信誉，就无法开创出自己的事业；失去信誉，就会寸步难行。诚信，一是要言出即从；二是要讲质量；三是要以诚信动人。

3.专业技术能力。专业技术能力是创业者掌握和运用专业知识进行专业生产的能力。专业技术能力的形成具有很强的实践性。许多专业知识和专业技巧要在实践中摸索，逐步提高发展、完善。创业者要重视创业过程中知识积累的专业技术方面的经验和职业技能的训练，对于书本上介绍过的知识和经验在加深理解的基础上予以提高、拓宽；对于书本上没有介绍过的知识和经验要探索，在探索的过程中要详细记录、认真分析，进行总结、归纳，上升为理论，形成自己的经验特色，积累起来。只有这样，专业技术能力才会不断提高。

4.交往协调能力。交往协调能力是指能够妥善的处理与公众（政府部门、新闻媒体、客户等）之间的关系，以及能够协调下属个部门成员之间关系的能力。创业者应该做到妥当的处理与外界的关系，尤其要争取政府部门、工商以及税务部门的支持与理解，同时要善于团结一切可以团结的人，团结一切可以团结的力量，求同存异共同协调的发展，做到不失原则、灵活有度，善于巧妙的将原则性和灵活性结合起来。总之，创业者搞好内外团结，处理好人际关系，才能建立一个有利于自己创业的和谐环境，为成功创业打好基础。协调交往能力在书本上是学不到的，它实际上是一种社会实践能力，需要在实践活动中学习，不断积累总结经验。这种能力的形成：一是要敢于与不熟悉的人和事打交道，敢于冒险和接受挑战，敢于承担责任和压力，对自己的决定和想法要充满信心、充满希望；二是养成观察与思考的习惯。社会上存在着许多复杂的人和事，在复杂的人和事面前要多观察多思考，观察的过程实质上是调查的过程，是获取信息的过程，是掌握第一手材料的过程，观察得越仔细，掌握得信息就越准确观察是为思考做准备，观察之后必须进行思考，做到三思而后行；三是处理好各种关系。可以说，社会活动是靠各种关系来维持的，处理好关系要善于应酬。应酬是职业上的“道具”，是处事待人接物的表现。心理学家称：应酬的最高境界是在毫无强迫的气氛里，把诚意传达给别人，使别人受到感应，并产生共识，自愿接受自己的观点。搞好应酬要做到宽以待人。严于律己，尽量做到既了解对方的立场又让对方了解自己的立场。协调交往能力并不是天生的，也不会在学校里就形成了，而是走向社会后慢慢积累社会经验，逐步学习社会知识而形成的。

5.创新能力。创新是知识经济的主旋律,是企业化解外界风险和取得竞争优势的有效途径,创新能力是创业能力素质的重要组成部分。它包括两方面的涵义,一是大脑活动的能力,即创造性思维、创造性想象、独立性思维和捕捉灵感的能力；二是创新实践的能力,即人在创新活动中完成创新任务的具体工作的能力。创新能力是一种综合能力,与人们的知识、技能、经验、心态等有着密切的关系。具有广博的知识、扎实的专业基础知识、熟练的专业技能、丰富的实践经验、良好的心态的人容易形成创新能力,它取决于创新意识、智力、创造性思维和创造性想象等。

上述五个方面的基本素质中，每一项基本素质均有其独特的地位与功能，任何一个要素都会影响其他要素的形成和发展，影响其他要素的功能和作用的发挥，乃至影响创业的成功。因此一个未来的创业者，不仅要注意在环境和教育的双重影响下培养自己的创业素质，而且要重视其整体结构的优化，在创业实践中不断提高自我的创业素质

第二篇：浅析大学生创业必备的素质

浅析大学生创业必备的素质

摘要：在这个竞争日益激烈的社会中，要想创业就必须要具备一些素质，否则自己是很难在创业界立足脚的。创业不是那么容易，但也不是我们想象中的那么难。世上无难事，只怕有心人！只要我们肯吃苦，肯坚持，肯努力，创业在我们精心的培育下，一定可以健康茁壮的成长，所以我们要有一个积极向上的心态来面对一切的挑战！关键字：素质

创业

持之以恒

积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。随着时代的发展，人口的增多，我们当代大学生面临着就业的问题。我第一次听创业课的时候，心情非常沉重，感觉前途一片渺茫，甚至有种把招聘会的照片放在桌面上以激励自己努力的冲动。虽然有句话说：毕业就等于失业。或许它有几分道理，但路是要走的，生活也还是要过的。在这个竞争日益激烈的社会，必备一些素质是及其重要，我们无法选择命运，但我们可以选择面对命运的态度。李白曾说过：天生我材必有用。可能自己会错过就业的好机会，但我们也可以去创业，自己当自己的老板！

创业，只要有思想的人，特别是处于那种找不到工作又面对着生活种种压力下的人，估计应该都可以想得到，它就是那么简单的两个字，说起来容易，听起来也容易，可做起来就难于上青天了。没有一个良好的心理素质以及一些必备的素质，根本无法到达成功的彼岸。

下面我们就来谈谈大学生创业所必备的素质要求：

一、机会永远青睐有准备的人

世界不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。机会也是如此，不是没有，而是你能否抓住它并很好的利用它。千里马常有，而伯乐不常有。如果没有敏锐的观察力，没有丰富的阅历，没有足够的准备，即使千里马就在你面前，你也没法担当伯乐的重任。有句话说：不打无准备的仗。这是每一个优秀的指挥所必须做到的，因为战争准备是关系战争胜败的大事，大量实践证明：往往那些战争准备充分的一方，即使是被动的防御，也能很快的将这种被动的形势扭转，从被动中夺取主动，赢得最后的胜利。那么，对于创业者来说，又何尝不是这样呢？机遇只偏爱有准备的人，在当下的社会，创业就如同没有硝烟的战争，如果在创业前没有足够的心理准备，谈创业只可能是天方夜谭，而创业也只能陷入唯心主义进而变成一个空想主义者。

二、经受得住失败的打击

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功？”人，是在失败挫折中变得坚强的，如果一个人一直生活在充满鲜花的，没有任何荆棘的世界，那么他的人生注定是不完美的。假使他能这样一辈子，那再好不过了，可“天有不测风云，人有旦夕祸福”，一旦遭受了失败，他就很有可能承受不了巨大的打击走向一条不归路。其实，人生就如同心电图一样，如果一帆风顺，就代表着你挂了！当然，冰冻三尺，非一日之寒。创业也不是一天两天就能完成的事儿，“失败是成功之母”，只有失败了，我们才能从中汲取教训，总结经验，为后期的辉煌铺路。孟子不是说过“天将降大任于斯人也，必先攻其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”的吗？大家也都知道乔布斯，可是他在之前被自己创办的公司赶出来的打击，不是常人所能忍受的，然而他挺过来了，所以最后他成功了，并改变了世界！

三、持之以恒，不轻言放弃

“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，它揭示了一个永恒不变的真理：吃的苦中苦，方为人上人。天下没有免费的午餐，只有艰苦奋斗，才能成就一番事业。对于创业者来说，一定要有一个认识：不费吹灰之力，就想获得成功可能性也许会存在，但是它又能维持多久呢？既然决定做一件事，我们就应该付出所有的努力去完成，或许最后没能达到我们预期的结果，但至少我们享受了那个过程。付出不一定有回报，但不付出就一定没有回报。屠格涅夫曾说：“如果你想成为一个幸福的人，那么首先祝福你成为一个能吃苦的人。”因此，无论做什么事，都要持之以恒，不要轻言放弃，放弃了你可能就真的什么都没有了，人既然来到这个世界上，就不要白白地走这一遭！我们大学生都还很年轻，有青春的资本去外面闯一闯，这样年老时才会有更宝贵的财富——回忆。保尔·柯察金也曾说：“人最宝贵的是生命，生命对于人来说只有一次。因此，人的一生应该这样度过：当他回忆往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在他临死的时候，能够说‘我整个生命都献给了全世界最壮丽的事业——为解放全人类而斗争’。”那么，我们是不是也要为了自己的幸福而斗争呢？

四、千里之行，始于足下，牢记细节决定成功

万丈高楼平地起，事业也是需要一步一步壮大的，但凡急于求成，无一不以失败告终。欧洲古代流行这样一个军事上的谚语：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将军，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。对于一个开始创业的人来说，注重细节是非常重要的。有时候自己的一点点疏忽或者自己的一个小小的错误决定，就很有可能导致失败。这就要求我们遇到问题不要积累，一定要及时解决。“千里之堤，毁于蚁穴”，问题也会积少成多，最后就会到不可挽回的地步。相反的，如果自己开始就从细节入手，用心地养育着自己的“孩子”，总有一天它会长大的，一切也都只是时间问题！

五、学习奥运精神，更快、更高、更强

“疾如风，烈如火，不动如山，动如徐林”，《孙子兵法》中用这样的标准来评判一个部队是否优秀。作为创业者，尤其是竞争非常激烈的环境下，注重一些别人所忽略的，更是锦上添花：

(一)注重速度。在市场中，机会稍纵即逝，所以速度快是首先需要的一种特质。

(二)注重激情。做事情要有激情！没有激情，就没有动力；没有动力，就不会有成功。只有情绪饱满，我们才能全心全意地做某一件事，往往也能激发巨大的潜力。

(三)注重创新精神。创新是一个民族的灵魂，如果没有创新，只怕自己会早已与世界脱节。总之，创业不是那么地容易，但也不要觉得它不可触摸。世上无难事，只怕有心人!只要我们用心努力学习，我们也有可能成为一个优秀的创业者；只要你用那双善于发现商机的眼睛观察，也许下一个富翁就是你。【参考文献】

[1]《创业游戏》[2]《白手起家》[3]《创业游戏》

林文奎著

美——斯蒂芬·哈伯著郭梓林著

周晔和张丹等译

第三篇：大学生创业素质论文 32

大学生创业必备的基本素质和条件论文

创业是极具挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。一个人要想获得创业者的成功，必须具备基本的创业素质。创业基本素质包括创业意识、创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力。(一)强烈的创业意识

要想取得创业的成功，创业者必须具备自我实现、追求成功的强烈的创业意识。强烈的创业意识，帮助创业者克服创业道路上的各种艰难险阻，将创业目标作为自己的人生奋斗目标。创业的成功是思想上长期准备的结果，事业的成功总是属于有思想准备的人，也属于有创业意识的人。(二)良好的创业心理品质 创业之路，是充满艰险与曲折的，自主创业就等于是一个人去面对变化莫测的激烈竞争以及随时出现的需要迅速正确解决的问题和矛盾，这需要创业者具有非常强的心理调控能力，能够持续保持一种积极、沉稳的心态，即有良好的创业心理品质。它是对创业者的创业实践过程中的心理和行为起调节作用的个性心理特征，它与人固有的气质、性格有密切的关系，主要体现在人的独立性、敢为性、坚韧性、克制性、适应性、合作性等方面，它反映了创业者的意志和情感。宋代大文豪苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。(三)自信、自强、自主、自立的创业精神 自信就是对自己充满信心。自信心能赋予人主动积极的人生态度和进取精神。不依赖、不等待。要成为一名成功的创业者，必须坚持信仰如一，拥有使命感和责任感；信念坚定，顽强拼搏，直到成功。信念是生命的力量，是创立事业之本，信念是创业的原动力。要相信自己有能力，有条件去开创自己未来的事业，相信自己能够主宰自己的命运，成为创业的成功者。21世纪的青年人应该早立、快立志向，自谋职业，勤劳致富，建立起自己的事业。(四)竞争意识

竞争是市场经济最重要的特征之一，是企业赖以生存和发展的基础，也是一个立足社会不可缺乏的一种精神。人生即竞争，竞争本身就是提高，竞争的目的只有一个——取胜。(五)全面的创业能力素质

创业能力是一种特殊的能力，这种特殊能力往往影响创业活动的效率和创业的成功。创业能力包括决策能力、经营管理能力、专业技术能力与交往协调能力组成。1.决策能力。决策能力是创业者根据主客观条件，因地制宜，正确地确定创业的发展方向、目标、战略以及具体选择实施方案的能力。决策是一个人综合能力的表现，一个创业者首先要成为一个决策者。2.经营管理能力。经营管理能力是指对人员、资金的管理能力。它涉及到人员的选择、使用、组合和优化；也涉及到资金聚集、核算、分配、使用、流动。3.专业技术能力。专业技术能力是创业者掌握和运用专业知识进行专业生产的能力。专业技术能力的形成具有很强的实践性。许多专业知识和专业技巧要在实践中摸索，逐步提高发展、完善。4.交往协调能力。交往协调能力是指能够妥善的处理与公众（政府部门、新闻媒体、客户等）之间的关系，以及能够协调下属个部门成员之间关系的能力。5.创新能力。创新是知识经济的主旋律,是企业化解外界风险和取得竞争优势的有效途径,创新能力是创业能力素质的重要组成部分。创业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的机会，但有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的。成功创业必须要有一定的财力和创业能力做保障。大学生应将在校期间的创业作为一项社会实践活动，来体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备。09广告设计2班 程泳 10.05.09

第四篇：大学生创业联盟素质拓展策划书

大学生创业联盟素质拓展活动策划书

经历了纳新，新老生交流会，周年庆工作之后，为丰富同学们的课余生活，为提高同学们的全面素质，大学生创业联盟素质拓展活动拉开了帷幕。

一、拓展活动主题

“沟通联系你我、亲情感动集体”

二、活动价值及目的1.活动核心价值：探索、学习、品质、超越、整合、双赢

2.活动核心目的：通过体验式培训，强调“知行合一”，进而达到团队建设、激发潜能、大团队的建立、组织整体的完善的目的 3.活动最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的4.参与意识与责任心，；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作

活动价值、目的说明：（1）通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的氛围，增进集体内以及同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体内各成员的人际关系

（2）在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社团成员打下基础

（3）依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式

三、活动细节

活动方式：综合活动项目+挑战自我+个性表现+拼搏+团队合作+友谊 活动时间：2010年11月20日星期周六上午

活动地点：学校塑胶操场

携带物品：会旗、社团相关条幅等。

四、活动人员及承办

活动参与人员：河北政法职业学院大学生创业联盟全体社员

承办：大学生创业联盟实践部

五、拓展活动流程以及活动设计

（一）前期准备

1、对参加拓展活动的同学进行分组。

2、负责策划同学对活动场地进行确定并进行实地勘测。

3、实践部影像员负责本次活动的主要摄影工作。

4、实践部负责本次拓展活动的项目以及活动的必须物品。

5、各组游戏计时员负责讲解拓展活动的各种注意事项。

6、各组游戏裁判负责讲解拓展活动的各项规则。

（二）中期流程

 “盲人”投瓶盖

本游戏工作人员分配：

裁判员：

计时员：

摄影员：

活动目的：培养社员的信任、交流、辨别力、沟通能力、动手能力。

活动道具：空饮料瓶、垃圾袋、饮料瓶盖、秒表

活动说明：1]将空水瓶摆成一米宽的过道，被蒙住眼睛的两位社员分别站在过道内的两侧。

2]手持垃圾袋的社员分别站在过道两端外的固定位置不能动。

3]手持垃圾袋的社员指挥被蒙住眼睛的社员进行投掷。

4]空瓶倒了为对方添加5秒的游戏时间。

5]时间：50秒（游戏进行5秒倒计时）。

注意事项：蒙眼睛同学注意安全。

 “一元钱”“五角钱”谁能坚持到最后！

本游戏工作人员分配：

裁判员：

计时员：

摄影员：

活动目的：培养社员的反应能力、忍耐力。

活动道具：不需要

活动说明：1]全体分成三个小组分别围成圆形。

2]当裁判说出钱数时最快一组加10分，总共进行10次。

注意事项：不能拉跩他人。

 “齐眉棒”

本游戏工作人员分配：

裁判员：

计时员：

摄影员：

活动目的：锻炼合作能力，应变能力

活动说明：1]两个人一组从指定地点开始运输笔，要求两个人拾指尖对拾指尖，笔在中间进

行，绕过障碍反回原点放在指定的位置。

2]时间为两分钟，运的最多的为胜方。

3]由裁判做为临时障碍物。

注意事项：比赛中要加强运动保护，避免受伤。

 板鞋竞速

本游戏工作人员分配：

裁判员：

计时员：

摄影员：

活动目的：锻炼合作能力，应变能力，使同学们在相互协调步伐的过程中完成比赛。

活动道具：宽布条若干，乒乓球16个，羽毛球拍4副。

活动说明：

1、从起点把乒乓球运到指定的位置，再反折回来，下一组开始。

2、若球掉落把球捡起放在球拍上继续游戏，反折途中球拍平举。

3、时间为两分钟，运的最多的为胜方。

注意事项：

1、比赛中要加强运动保护，避免受伤。

2、不允许用其他任何东西把球黏在球拍上。、3、宽布条绑腿要适度。

（三）后期总结

1、所有参加本次拓展活动的社员上交一份培训心得。

2、负责策划同学制作调查问卷，对本次活动进行调查。

3、实践部负责本次活动资料的整理与总结，打印成册交给社团。

六、活动效果及事项

1、活动结束进行集体留念。

2、活动积极活跃。

第五篇：创业素质测评

创业素质测评

就业创业直通车

大学城栏目：居民空间消息快播

空间栏目：「创业测评」

共176篇文章|附件【】 收藏到我的学习空间 收藏到我的课堂魔方就业创业直通车 发表于 2011-12-17 12:50:16 阅读（29）评论（0）

内容摘要：创业者素质对成功创业起决定性作用。本文构建了创业者素质模型及其综合测评指标体系，采用不同的方法对成功创业者的素质进行了量化和测评，建立了成功创业者素质效标，并针对目前创业培训项目的问题提出了优化建议。

关键词：创业者素质测评创业培训

有研究表明，创业者素质是成功创业重要的个性化特征，不具备一定素质就盲目创业，往往可能导致很高的失败率。对创业者素质量化测评，余可发（2008）提出，创业素质可分为创业意识、创业精神、创业学习与创新能力、创业资源获取与整合能力、企业运作与市场开发等指标，并用量表进行了测评；王林雪（2007）、张明林（2008）等在研究大学生创业素质及评价时，提出了问卷调查和数据统计分析的方法。本文将在素质冰山模型基础上，构建创业者素质模型及其测评指标体系，利用层次分析法确定指标权重，从而建立成功创业者素质效标，以诊断一般创业者素质缺陷和不足和优化创业培训项目。

一、创业者素质模型的构建素质是人完成一定活动与任务所具备的基本条件和特点，是行为的基础和根本因素，一般包括生理素质和心理素质两方面。

肖鸣政、Mark Cook在《人员素质测评》一书中指出，任何一个人的事业成就与发展，都离不开其优良的素质。创业者素质是指创业者实现成功创业所具有的独特品质和能力。按照素质构成来看，创业者素质同样包括心理素质和生理素质两方面，其中创业者心理素质是关键，又包括智能素质（如知识、智力、技能和才能等）、品德素质（如思想品质和道德品质等）、文化素质（如文化广度、深度和社会工作经验等）和心理健康等。按照素质冰山模型，创业者素质模型如图1的表达，在冰山下部的是创业者内在心理素养，位于表面的是创业技能和基础知识，据此建立创业者素质测评层次递阶结构。

创业者素质A可从三个维度进行测评：(1)创业者内在心理素养B1，指创业行为习惯和思维方式的内在、深层次特质，对人的创业行为表现起着关键性的作用，其从深到浅包含5个测评因素；(2)创业技能B2，指为了实现创业目标、有效地利用自己掌握的知识而需要的创业能力，包含5个测评因素；(3)创业基础知识B3，指为了成功创业所需要知道的事实型与经验型信息，包含6个测评因素（如图2）。

创业者内在心理素养，是人内在的、难以测量的部分，不容易通过外界的影响而得到改变；创业技能和创业基础知识是创业者外在表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过学习培训、反复的训练和经验的积累来改变和发展。

二、创业者素质的量化及测评

(一)创业者素质测评的指标权重创业者素质量化综合测评首先是确定测评指标权重，可选方法主要有专家咨询法、层次分析法、多元分析法和主观经验法等。

肖鸣政、Mark Cook等认为比较科学又简单的方法是美国运筹学家T.LSaaty教授于20世纪70年代提出的层次分析法(The Analytic Hierarchy Proces s简称AHP)。该法的操作步骤如下：

第一步：建立判断矩阵本文通过对10位江苏、浙江地区部分创业成功者、创业教育和

辅导专家进行咨询和调查，由每位专家在每一测评层次，采用T.L Saaty教授提出的1~9标度法，对该层要素进行两两相对比较，建立各自判断矩阵，然后统计得到创业者素质A及其三维具体比较判断矩阵，具体内容略。

第二步：计算各因素测评权重及一致性检验判断矩阵构造出来之后，计算判断矩阵的最大特征值及对应的正交特征向量Wλ，然后进行归一化处理即得到相对重要度，即权重。同时对判断矩阵进行一致性判断，以保证得出的结果有效。根据AHP的原理，利用判断矩阵最大特征值λmax与n之差检验一致性。指标为：C=(λmax-n)/(n-1)/RI，式中为随机一致性指标，Saaty给出的值（如表1）。

一般情况下，当就认为判断矩阵具有一致性；否则，则需要专家重新按判断尺度表进行判断，修正判断矩阵，直到一致性检验获得通过。

在建立创业者素质A及其三维判断矩阵基础上，可得到各项目权重和测评因素局部权重（如表2），四个矩阵最大特征值分别是3.0803、5.0100、5.0133和6.0368，对应一致性检验指标C值分别是0.069、0.002、0.003和0.006，满足一致性检验要求。

第三步：计算各因素的综合测评权重计算各层次要素对于总体目标的组合权重。

(二)创业者素质测评指标的量化为了使创业者素质测评的结果规范化、统一化和计分简单化，对每一个测评指标，均采用统一的百分制计分法。针对不同测评项目具有不同属性，采用以下不同的量化方法。

第一，百分制书面问答测试量化法。对于客观性强的创业基础知识，属于裸露在水面上的表层部分最容易测评，采用传统百分制书面问答测试方法，进行量化测评，直接得到测评分。

第二，自我对照素质书面自测评量化法。对于具有主观性和客观性综合的创业技能和深层次的创业经验、技巧等知识，属于水面上下结合部分，采用创业者自我对照素质书面自测评方法，创业者判断自身具有某种创业技能和经验的等级，并按照简单1~10等分法评分：一等代表最好水平得满分100分，二等代表优秀水平得90分，三等代表良好水平得80分，四等代表较好水平得70分，五等代表一般水平得60分，以此类推，十等代表最差水平得10分。

第三，专家组面试和创业者书面自测评相结合量化法。对于完全主观性的创业者内在心理素养，属于潜藏于水下的深层部分，是创业素质优异与平平的关键因素，不易被观察和测量，难于改变和评价，采用专家组面试和创业者书面自测评相结合方法，判断创业者具有某种创业心理素养的等级，同样按1~10等分法评分。

书面自测评法要求，首先设计自测评题型、得分要点及自测评等级标准；其次建立自测评题库；最后逻辑化、规范化自测评答案选择与判断，得到准确的自测评分数。专家组面试测评法要求，首先设计面试提问和判断要点，建立逻辑化、规范化面试测评题库；其次由3~5位创业教育、辅导专家和创业家组成面试测评专家组，在书面自测评得分基础上进行面试询问，按照测评标准对测评对象各个测评指标按照统一的等级量表进行评分；最后根据各个测评等级上人数，据此算出测评对象各个测评指标专家组测评分数。

在综合测评创业者内在心理素养时，按照专家组测评分数占70%、自测评分数占30%计算得到各测评指标得分，并将其与对应综合测评权重的乘积累加，从而得到创业者内在心理素养的综合分数。

三、创业者素质测评的实证分析和讨论

(一)测评对象及量化综合测评结果

创业者素质量化综合测评对象包括两部分人员：考虑江苏、浙江是我国创业最早、最活跃地区之一，选择苏州、无锡、常州、镇江和温州等地电子、五金、鞋帽、玩具、眼镜等行业中小企业部分成功创业者(55位)作为素质量化综合测评对象，通过测评以建立成功创业者

素质量化标准；选择江苏大学中小企业学院创业培训部分学员(为了对比同样取55人)作为素质量化综合测评对象，学员中部分是有创业志愿的大学生，部分是来自江苏、浙江地区刚开始创业者。通过测评对比分析，确定学员素质缺陷和不足，为创业培训提供依据。创业者素质量化综合测评结果如图3、4所示。

图3是成功创业者量化综合测评总分和各分项目得分(已乘以权重)，图4是创业培训学员量化综合测评总分和各分项目得分(已乘以权重)，两者的均值、方差统计量对比数据如表3。

(二)结果分析

1.创业培训学员和成功创业者的素质差距通过对创业培训学员与成功创业者量化综合测评结果对比可以发现：学员素质均值78.3分，方差45.6，与成功创业者素质相比，均值和方差区别明显，均值差10分多，方差高一倍以上；在三维测评项目中，内在心理素养测评项目均值差近9分，方差同样高一倍以上，其它两测评项目，均值差16分左右，方差接近。

2.成功创业者素质的量化效标创业者素质中，两类测评对象内在心理素养B1得分与其它两维测评项目比较，相对较接近，而方差变化较大，成功创业者方差小，学员方差大。故而说明，首先内在心理素养B1相对稳定，可能较难培养或训练；第二成功创业者内在心理素养B1量化得分高且集中，是成功创业者深层内在特征，而学员该指标得分分布分散，部分大学生仅有趋众的创业愿望，但较为缺乏创业素养。

心理素养比创业者素质更能够反映测评者今后从事创业的潜能和创业成功的可能性。根据成功创业者心理素养分均值88.4分，方差29.3，按照正态分布概率98%计算，确定成功创业者素质量化效标是心理素养测评分在77.3分以上，并以此作为是否具有成功创业者素质、适合从事创业工作的参照“效标”，同时也可作为选拔学员进入创业培训辅导班的参考。

3.创业培训内容和目标确定从图4和表3中可以看出，学员中有30%（19位）的心理素养测评分在77.3分以下，他们创业素质一般，通过创业培训可能部分提高创业技能和创业基础知识，但因内在心理素养较稳定，提高有限，因此不建议从事创业工作。相比之下，学员创业技能B2和创业基础知识B3得分低且集中，方差小，说明创业技能和基础知识可通过培养和训练提高，有一定上升空间，这也就成为创业培训的重点内容。

据此，创业培训的目标应定为在使得学员达到成功创业者的创业技能和创业基础知识。根据成功创业者创业技能B2均值89.1分，方差23.7，按照正态分布概率98%计算，确定成功创业者创业技能B2量化效标在79.1分以上。根据成功创业者创业基础知识B3均值89.5分，方差20.8，同样按照正态分布概率98%计算，确定成功创业者创业基础知识B3量化效标在80.1分以上。实证发现，数据有21.8%（12位）学员的创业技能或者创业基础知识已经达到了成功创业者水平。

四、创业培训项目的问题和优化

1.我国创业培训的现状当前，我国各级政府和高校积极鼓励、倡导待业者和大学生自主创业，并出台各种优惠政策，推出各类创业培训工程，对有创业意向和创业能力的人进行创业培训。

目前我国实施创业培训辅导形式有两类：

第一类是2005年7月引入我国的，各地劳动保障部部门与国际劳工组织合作开办的SIYB(创办和改善你的企业)创业培训项目。它是专门针对下岗职工创业而开发的一个培训项目，由一系列针对于开发的、有专门教材的、精练的和模块管理的培训课程组成，面对的是有创业愿望和还不具有规模的微型企业老板。该类培训的问题主要在于国情的针对性上，即SIYB创业培训项目有待国产化。

第二类是各地高校和职业学校创办的创业培训项目和机构，如2003年10月成立的江苏

大学中小企业学院，致力于中小企业理论研究、人才培养、创业培训辅导及信息咨询服务等，承担了多期统计量成功创业者创业培训学员创业者素质A内在心理素养B1创业技能B2创业基础知识B3创业者素质A内在心理素养B1创业技能B2创业基础知识B3均值88.6 88.4 89.1 89.5 78.3 79.6 73.9 73.8方差21.1 29.3 23.7 20.8 45.6 62.1 21.0 23.8表3量化综合测评统计量对比数据国家“中小企业银河培训工程”，来自江苏省内外中小企业经营管理者和在校大学生近千余名学员参加了创业培训。这类培训项目的问题在于培训具体目标不明确、课程设置和内容安排不当、缺乏实用教材、参训学员缺乏筛选、学员培训考核评价机制不尽合理等。

2.创业培训项目的优化在学习、借鉴国外经验及考虑我国国情的基础上，可对创业培训项目进行优化。

(1)明确培训目标针对具有较好创业心理素养的在校大学生和社会上刚开始创业者创业培训要求，以培养具有成功创业者的创业技能和创业基础知识为目标，开展以创业素质培养为内容的创业前期培养和创业过程跟踪辅导，提高创业成功率。

(2)务实培训内容围绕创业培训目标，设置学以致用的三大教学模块，即创业基础知识模块、创业实践模块和创业实战训练模块。

创业基础知识模块包括中小企业申办操作实务；创业方法与技巧基础；中小企业经营管理基本理论及应用；创业基本法律知识；创业工商、税收、贷款、培训和融资等政策实务；创业产业知识等。创业实践模块包括创业家艺术与魅力讲座、创业商机选择与计划设计、创业运作案例分析、市场调研、商圈考察、网络创业实践、创业认识与实践等；创业实战训练模块，通过模拟公司运作和创业实战运作，从行业选择开始，历经公司创建和经营全过程，从获取创业信息、采购材料、制定营销策略、开拓市场到产品销售等，通过模拟训练、运作和实战训练，真正体验创业环境，消除学员对创建公司的神秘感和畏惧感，积累创业经验，增强创业信心，为走向社会成功创业打下坚实基础。

(3)加强组织管理选拔和培养高水平的既具有理论教学经验又具有创业经历的“双师型”创业培训师资；组织编写实用性、针对性和可操作性强的创业培训教材和创业参考案例；依据学员素质量化综合测评具体情况，组织培训基本班级和综合班级，制定具体各班级培养辅导计划，进行基本班级和综合班级相结合的培训授课方法；充分利用创业成功校友和学员资源，建立创业实践与实战训练基地；组建学员与学员、学员与教师之间沟通与交流网络平台，对培训合格学员创业过程进行跟踪辅导，并提供信息咨询服务。

(4)重视学员选拔为合理利用教育资源，在创业培训前，应对学员进行创业素质量化综合测评，按照成功创业者心理素养量化标准，对学员进行严格筛选。只有心理素养基本符合要求，才能编入培训班级，同时建立正式学员的信息档案。

(5)跟进成绩评价培训结束时要对学员再次进行创业素质测评，按照成功创业者素质标准做出相应评价。对不合格学员，在探明原因的基础上可考虑按成绩编入新的培训班级，以提高受训者的创业成功率。

参考文献：

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5．肖鸣政、Mark Cook：《人员素质测评》，高等教育出版社，2002年版。

6．陈鹏、姚秀雯、谭鑫：《创业知识培训的实现———基于上海某创业实训基地的一个设计》，载《科技信息(学术研究（作者单位：江苏大学）)》，2008年第29期。

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本文转自浅论天下