在校大学生创业的利与弊

第一篇：在校大学生创业的利与弊

在校大学生创业的利与弊.txt14热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力„„没有热情，生命的天空就没的色彩。我不担心影响学业

彭象玉（电子科技大学中山学院电子信息工程专业大二学生、理发店老板）：我们对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，我认为这是一个创业者应该具备的素质。周围很多同学都有创业的想法，但真正付诸实践的几乎没有。在上个学期，我就试着利用课余时间做家教、当促销员，还在香格里拉酒店做过钟点工。后来我注意到学院附近的理发店很少，便萌发替别人打工不如为自己创业的念头——自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。我不担心影响学业，因为具体经营等工作都由理发师去负责，我们只是投资者和管理者。

创业激情须加以保护

吴晓红（电子科技大学中山学院学生工作处处长）：在不影响学业的前提下，我们是支持在校大学生创业的。一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，实现自我价值，得到社会的认可。一方面，创业有利于拓宽大学生的就业渠道，缓解大学生就业难问题；另一方面，也可以充分发挥大学生年轻灵活，充满激情、创造力强的优势。这些创业经验还会为以后的就业提供优势。

大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有较高层次的技术优势，但理论与实践存在着很大距离，部分大学生的就业观念过于理想化。通过创业，大学生能够认识到外面的世界，提早接触社会，提高自己的能力、增长经验。大学生的创业必须杜绝浮躁的思想，需要踏踏实实、从小做起，在选择创业项目时要慎重考虑，以降低风险。我们希望大学生经过磨练之后考虑问题更理性，所以我们有必要保护好大学生们的这股创业激情，并引导他们往健康的方向发展。

创业仅有兴趣仍不够

何模雄（电子科技大学中山学院电子通讯系学生、创新协会会长）：大学生创业是完全可行的，现在的大学生们不能再依赖家长、学校，而要主动发现、寻找机遇，既为将来的就业做准备，也不会耽误现阶段的学习。我一直进行创业的实践，但我还要求自己每学期至少获得三等奖学金。

大学生创业很大程度上源于自身的爱好，有了兴趣就有动力。但创业仅有兴趣仍不够，俗话说不打无准备的仗，首先要对市场的了解。去年我与师兄一起参加了全国大学生创业大赛，由于我们在设计方案时忽略了成本预算，最终没有入围。

创业需要理智而不是冲动，创业需要冷静而不是狂热，大学生创业仅仅爱好不行，对自身专业的了解并不代表可以一蹴而就，随便开一个公司就会财源滚滚而来。作为有一次投资经验的大学生，我认为必须对行业市场深度审视，对社会和大众消费有深刻了解，由爱好变为事业是一个“痛苦”的过程。

在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利

我方的观点要注重在过程上我们谈的是在校大学生创业的利弊问题而不是成功与否问题。即使创业没成功他所带来的其他利益还是很大的。即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一堑长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊!学校的创业孵化基地 学校开设创业指导课创业基金

4你认为学校国家会会让你处于 弊大于利的境遇中吗？

比尔盖茨为创业而放弃了学习

“但是，我还要提醒大家，我使得Steve Ballmer（注：微软总经理）也从哈佛商学院退学了。因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。”

创业的利：可以锻炼大学生的实践能力成功后还可以不仅解决了自己的就业问题，而且还可以给他人带来就业机会，是一种群众利益。即使失败了你也已经获得了一次能力的锻炼，或得了一次洗礼。

创业的弊：耽误学习的时间，（在如今的大学讲究的是自主学习，身为一个大学生合理安排你的学习时间，至于学什么，也要有轻有重合理安排）

成功率低，消耗过多的精力

那我们学校为什么还要搞如此之多的活动，他们也耽误我们的时间啊，辩论赛也是啊，难道就因为辩论赛耗我们的精力而参加，那您为什么又参加了呢。创业可能会失败就不去，辩论赛也好，什么都好，都有可能失败，难道我们就不去做吗？

对方辩友说时间是有限的，可谁不是这样呢，谁在解释自己的身份不是有2个以上的身份呢，我们可以是学生，也可以是别人的老师。我们可以是儿女，也可以是自己儿女的父母，我们哪一个人不具备多重的身份呢？哪一个不具备多重的要求呢？难道就没有人能把他们都做好吗？我做了个好学生，就不能做别人的良师吗？

今天我们的辩论赛不也是友谊第一 比赛第二吗？成功与失败都是次要的啊~如果一位同学学习的成绩不好，我们能说他求学的过程就是弊大于利的吗？学习过程就是一种收获！

创业过程中的确会遇到困难，但正是创业会让他去解决问题，面对问题。

我们参加的四系联谊只有一个冠军是成功的难道我们就认为辩论赛是弊大于利的吗？

（概率上）考研的成功率只有90%，人一生恋爱成功也只能成功结婚一次，难道我们就认为弊大于利吗？

“不可兼得”和“难以兼得”搞混了

事实上，大造出这些产业的人，也往往不是在大学阶段大造出来的。微软称霸一方时，盖茨同志都已经年纪不小了；新东方声名显赫时，俞敏洪老兄也已经工作多年了。所以说，对于大学生创业而言，能开始做点儿小本经营，每月能赚个两三百(如今或许是三五百了)的吃饭

钱，应该就算是成功的了。如此说来，大学生创业的成功就不那么难，而且计划与现实的差距也就不那么大了。

至于影响学习问题，那么未尝不可进行专业内的创业，例如专业翻译、咨询等等。如果是师范专业，可以进行家教创业；如果是法律专业，可以代写一些文书，如起诉书等等；如果是建筑或美术专业，可以进行家居装饰设计的创业。等等这些，我想未必会影响学业吧。而且，事实上，影响学业的情况往往是个人问题。我们需要大学生在保证上课、作业的时间的前提下把玩游戏的时间拿出来参与创业，而事实上有些大学生则是在保证了玩游戏的时间的前提下把上课时间拿来创业......这个，纯属个人问题。

最后，成功仅仅是利弊平衡的标准之一而已。在校大学生创业，未必需要打造一个坚实的产业，事实上也并不是每一位大学生都适合自主创业的，我们的大学也并不是仅仅培养创业者的。对于在校大学生而言，创业更主要的是一个体验社会运作模式、学会团队沟通技巧的一个过程。经营一个小摊位，学会了如何把握商机、学会了如何坎价定价、学会了不同成本之间的综合计算(例如进货进得多往往就会便宜，但要承担卖不出去的风险，并且货物多了之后自行车就不够用了、没准儿得打车)等等。至于最后那些东西是不是卖出去了，这个并不重要，毕竟本身本钱也不多，没有人要求大学生一下子砸个三五万进去。

时间和精力：1，在校大学生如果是缺乏时间的话，忙的是学习。而毕业之后要面对的就不只是学习这么简单了，社会远比学校复杂，要处理的是会更加的多，这样讲来，进入社会后的时间会更加紧，还怎么创业呢。2，作为一名大学生如果连学习和时间自己都安排不好的话，那迈入更加复杂的社会后还有什么能力去处理社会上的问题呢？3，我们讲的在校大学生创业是指那些有能力，有意愿去创业的人，如果他根本不想创业，那我们现在的辩论就失去了意义。4，没有能力去解决问题的人，早晚是要被社会淘汰的，无论他是否是在校大学生。

导语:21世纪的今天大学生创业正成为一种风气。随着大学教学的改革，尤其是大学生社会实践活动增加，许多大学生已经不满足仅仅是死读书，而试图利用自己所学的知识应用于社会，应用于实践。一股创业风正在刮起。信息时代的社会就业正处在一个新陈代谢不断加速的状态，作为社会建设生力军的在校大学生也纷纷跻身创业之路了，对此，支持者反对者皆有之。我的观点则是：大学生创业利大于弊。

一．论证：

1.在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅读

2．信息时代，书到用时必定少，不如实践求真知

3.必要性：（1）从学生自己来讲（2）从社会来讲，4可行性：

5积极意义：

首先，创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。江主席的四个统一中坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，说的就是这个道理。

其次，创业将赋予大学生积累工作经验的机会。大学生就业难早已不是新闻了。古时学而优则仕，今日是学而优则食，为了吃饭，我们必须尽早考虑就业的问题。作为人才，较高的专业知识水平和极佳的知识构成固然重要，但丰富的工作经验也是不可少的，而且我们对工作经验的培养只可提前不可滞后。因为我想人才市场的用人单位会很好地以行动来诠释“择优录用”这四个字的。

再有，创业会让大学生早日认识社会。我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫文饰了现实的残酷，以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差，现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，不是一个很好的缓冲么？

最后，创业是减轻家庭负担的好途径。我们手心朝上，父母整日奔波。我们要减轻他们的负担，就从现在开始，赚一份自己的薪水，也许并不多，但对于父母和我们自己来说却会是一笔大的财富。在座的各位，你们认为呢？

在校大学生的创业是一条自我完善之路。学习与工作并进，也许会很忙碌。但四年后我们一定会是这样一个人：他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那是何等的令人向往呢？

也许会有人说，工作会耽误学习，可是，一个不能学会权衡而找到二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的你摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？

基于以上种种，我方有理由再次大声说：大学生创于利大于弊。

第二篇：大学生创业利与弊

大学生创业利与弊

弊：

1.大学生学习生活其实相对紧张，需要打好专业课基础，没有太多时间精力创业。许多大学生因为把主要精力放在创业上，学习成绩大幅下滑，有的甚至辍学。在校大学生知识结构尚不完备，社会实践匮乏，这些东西是需要在大学阶段通过好好学习来提升和完善的。若是放弃学业一门心思搞创业，而创业又失败，就会造成“赔了夫人又折兵”的局面。要做到两头兼顾往往很难，或是做不出色，平淡无奇，那么大学生自主创业就失去了其意义。

2.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。现在受到金融危机的影响，经济衰退，市场不景气，自主创业十分艰难。能成为像是比尔.盖茨或是史蒂夫.乔布斯或是马克.扎克伯格这样的成功者的人毕竟只是少数。很多大学生看到的都是成功的例子，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。要知道，比尔盖茨没上完大学成功了，但他的助手都是上完大学的。

3.大学生因为年轻，心高气傲，容易急功近利，缺乏市场意识及商业管理经验。而大学生创业具有很强的专业性、技术性、风险性和复杂性的实践过程，需要资金、市场等一系列运作，一般人都难以胜任。比如许多学生在自主创业时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，错过了商业机会。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。华南某大学的一名毕业生自主创业开办了一家科技公司，由于经验不足，一年不到，就破产了。

4.大学生创业最主要的是缺乏资金，虽然国家出台了大学生创业优惠政策，引导大学生自主创业，但实际帮助却不大。大学生无任何资信，按银行现在的5级审核标准，大学生属于低级贷款，不可能获得贷款。除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还不是很完善。在资金支持、政府政策、政府项目、创业与培训、商务环境等各个方面还需进一步完善和健全。

5.大学生自主创业多是从事一些技术含量不高的传统行业，成功率低。大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高企业，却往往显得势单力薄。因为一些风险投资公司不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。所以，大多数毕业生在创业时选择了低技术含量的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业,但成功率低。

利：

1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。投入了更多的激情就更容易获得成功，就算失败也是一种经验，磨练意志。

2.都说出名要趁早，那么成功也要趁早。大学生因为年轻有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。早一点接触市场接触社会就比别人多了一份经验，多了很多人脉，多了一点成熟与理智，这对未来的创业或是工作都相当有帮助。

3.金融危机影响，工作岗位竞争激烈，很多大学生在毕业以后可能都会面临就业难的压力，及早在大学创业不失为一条好的出路，帮大学生杀出找工作重围。

4.大学生在学校里学到了很多理论性的、具有一定科技含量东西，有着较高层次的技术优

势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。这对于大学生来说是一个很好的发挥优势的机会。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助，所以资金还是可以解决的。

5.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用。而且通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。如果每个人都害怕失败，那么整个社会都将停滞不前。社会需要敢于证明自己成功的人才，人才也需要注入大学生这年轻一代的新活力。

6.为了鼓励大学生创业，国家以及各地方政府都出台了一系列优惠政策，这种形势显然对

大学生自主创业十分有利。如1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院的若干意见》，文件规定“大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。学生生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。”国内诸多省市也制定了一系列支政策措施，支持和鼓励大学毕业生回国创业。

第三篇：浅论在校大学生炒股的利与弊

浅论在校大学生炒股的利与弊——股份经济学期末论文

姓名：陈 欢

学号：2009212673

院系：外院英语0906班

浅论在校大学生炒股的利与弊

【摘要】

随着经济的发展，人们的投资意识不断增强，越来越多的大学生加入到股票投资的行列中来。“炒股”有利于提高大学生的能力，有利于增强大学生理财意识和责任意识；但大学生“炒股”会对学习产生消极影响，会给经济带来潜在危机。大学生的首要任务是学习，要抓紧时间学习科学文化知识，提高自己的理论水平和专业技能，切莫舍本逐末。本文通过深入分析当代大学生的炒股现象，结合大学生炒股的行为及结果，客观全面的总结出其利弊得失，以求对大学生炒股问题有个更清醒全面的认识，亦期对大学生的健康成长提供有益的启示。

【关键词】 大学生；炒股现象；利弊；风险与利润

【正文】

金融市场到处充满着财富，因此一直吸引着无数的投资者。作为一个具有较高素质的特殊群体，大学生自然受其影响。随着中国金融市场的逐渐开放与完善，大学生群体越来越多参与到金融市场，成为投资大潮中的一员。但是，作为经济上没有独立和思想上没有完全成熟的一个群体，对于大学生炒股现象，可谓仁者见仁、智者见智，这一众说纷纭、褒贬不一的话题日益引发更多的讨论与思索。一项调查结果表明：炒股的大学生中，在分布比例方面，男生占多数，高年级(大

三、大四)学生占多数，出身城镇的占多数，家庭经济条件优越的占多数，独立意识较强的占多数。在炒股动机方面，一半以上的学生表示炒股为积累经验、培养操作技能；一小部分同学是为了赚取投资收益；个别同学是为了刺激好玩。在资金来源方面，有三种主要途径：父母提供的生活费及其他费用、勤工俭学所得或奖助学金、对外借款。在炒股效果方面，超过八成的学生遭受损失，达到预期的学生不足两成。社会评价方面，60%的人表示反对，30%的人表示赞同，10%的人表示无关紧要。透过以上现象，我们不难看出，大学生炒股是有一定规律可循的。

辩证唯物主义观点：事物都具有两面性。大学生炒股也不例外，有其积极的影响，也有其不利的因素。我们应该客观全面的看待大学生炒股，从正反二方面思考，具体问题具体分析，实事求是地作出评价。

大学生是即将步入社会、走向工作岗位的群体。“炒股”作为一种社会实践方式，能够使大学生提前接触社会，这对大学生的成长有一定的好处。

首先，炒股有利于磨砺理财意识，培养操作技能。笔者认为，对于风华正茂的当代大学生而言，坚强的意识、良好的品质和超凡的技能是尤为重要的。因为少年智则国智，少年强则国强。大学生通过在起伏不定、变幻莫测的股市中不断摸爬滚打，历经喜怒哀乐的轮回考验，逐渐磨砺出坚强的意识和良好的心理承受

能力；通过个股的精心挑选和买卖时机的恰当决择，增强了权衡决策能力和实际操作技能。成功的经验可勉励他们阔步向前，失败的教训可扫清他们前进的征程。这都将转化为大学生未来成长与发展的坚实基础，也成为人生的一大不竭财富。其次，炒股可获取收益，增加财富。头脑精明、眼光独到的大学生可在股市中大显身手，获取较丰厚的投资收益。如南京某大学国际贸易专业的普通大四学生小林炒股一年，资金从7万元涨到了36万元。大学生通过恰当的资本运作，可通过自己的能力与才干赚取自己的学费、生活费及其他，并可为自己的将来积累一些资本。

再次，炒股是学以致用的一种体现。对于经管类、金融类的学生，特别是投资与理财、证券投资等专业的学生来说，炒股是一种理论与实践融合的有效措施。是学生学以致用的一种体现，有利于学生能力的全面培养和综合素质的拓展，为学生将来走向相应的工作岗位打下良好的基础。

最后，炒股也是一种与时俱进。当今社会，信息化程度越来越高，及时准确地掌握信息变得越发重要。大学生通过炒股，就会自觉不自觉地关注到国内外重大时事新闻，多途径了解相应的社会经济等方方面面信息，努力把握时代脉搏，解放思想，更新观念，与时俱进，不断创新。

另一方面，大学生由于自身的特点，使得“炒股”对他们来说也有一些显而易见的弊端。

第一, 影响大学生正确价值取向的形成。炒股是与金钱紧密结合的, 它一个方面投资需要钱, 一个方面是为了赚钱获取经济利益。而大学生价值观的形成正处于一个可塑性较强的阶段,长时间和钱打交道, 对于一些辨别能力不强、自我约束能力较弱的大学生来说无疑会对正确价值观的形成起到影响的作用。并且社会文化的多元化发展, 众多流行时尚也让大学生“眼花缭乱”, 许多西方文化对大学生不断进行渗透与感染,极易让很多学生形成拜金主义的价值观。

第二, 影响大学生学业任务的完成。一个人的精力是有限的,投入太多精力到炒股中去, 花费很多时间学习炒股、钻研股市行情会让学生懈怠自己的学习。极少的学生会由于炒股一夜成名, 或者解决今后工作问题被某个证券公司所录用,而大多数的学生仍要留在学校,取得毕业证、学位证从而走入社会。学生的本职任务仍然是学习, 这是一个学生应尽的本分,而炒股让很多学生迷恋、深陷其中,最终导致中途荒废学业、留级 ,影响了一名大学生学业任务较好地完成。

第三, 影响大学生健康人格的完善。炒股作为一种时尚潮流, 也使大学生过分的注重追求它的挑战刺激性, 过分张扬自己独特的个性, 以及在同学之间的互相比攀, 如你赚了钱、那么我就要比你赚更多等一些不健康的心理想法。反而忽视其内在素质的提高、自身能力的提高,从而造成人格的缺失。

在校大学生炒股，利弊共存。社会、学校和家长应对在校大学生股民加强引

导。提高大学生的风险意识，使大学生正视投资股市的收益和风险，避免盲目入市；开设一些投资理财的选修课，供有兴趣的学生选择，以便他们能从课堂上学到一些理论知识，进而指导自己的投资理财；积极引导学生合理的分配时间、安排时间，让学生利用课余时间炒股做投资，上课学习时间概不可忙于炒股，这样才能避免学业荒废，否则将得不偿失；携手帮助大学生理性的选择正确的价值观与财富观，提高学生对不同事物的辨别能力，自觉抵制不良的拜金主义思想。让学生知晓只有用智慧的大脑和勤劳的双手铺就的成才道路才是最经得起风雨考验的。

我个人认为，大学阶段是人生的重要阶段。大学生的首要任务是学习，一寸光阴一寸金，要抓紧时间学习科学文化知识，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平和专业技能，为以后步入社会参加工作打好基础。不能因为“炒股”浪费大好时光，荒废了学业，舍本逐末，必将造成不可挽回的损失而悔恨。

【参考文献】

[1]刘殿臣.大学生炒股利弊之我见

[2]程宜康.吴景松.高等技术应用性人才培养实践教学模式及教学解决方案

[3]李云波.大学生炒股,利大还是弊大

[4]朱晨辉.大学生炒股不仅仅为了赚钱

第四篇：大学生创业的利与弊

大学生创业的利与弊

A：我认为大学生创业有利的因素还是比较多的。首先，向往创业的大学生在一定程度上具备了交互的的思维能力和素质，可以依照自己所学的知识和技术创办自己的事业，不在于规模的大小，关键是自己亲身实践后，会把学到的知识和技能更好的理解和运用，与会为大学生提供一个很好的机会，就是，可以在以后的工作中，可以把所学的知识和社会的需求结合起来，这样有益于社会的发展和进步。

B：大学环境很好，为大学生的成长提供了很好的发展土壤。大学生应该把精力集中到自己最应该做的事情上，在最恰当的时机做最恰当的事情。大学生进入大学的校门是个基础，创业是大学生的输入。大学生创业必须有坚实的专业基础知识的积累，如果没有一定的知识基础的积累，谈不上创业，即使创业，成功的几率也非常低，必定会在创业的起步就会处于不利的地位。所以，我觉得，在校大学生创业条件不是很成熟，会造成得不偿失的后果，这样会影响学业。

C：对在象牙塔里的大学生来讲，开创自己的一番事业要面临很多的困难和风险，比如社会经验的匮乏，没有人脉关系，资金和精力的缺乏，并且要承担创业失败风险的压力等等不利因素。但是，如果能够创业成功，这是值得可喜的事情。即使失败了，也可以通过实践，把理论知识应用到社会实践上，可以认清自己的优势和不足，这样可以为下一步的发展定好方向。我觉得大学生创业利大于弊。

D：我认为大学生创业弊大于利，很多在校大学生所说的“创业”，很多情况只是停留在社会实践的理解上，和真正的创业并不一样。大学生虽然掌获了一定的理论知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理的经验。此外，由于大学生对市场营销，目标市场的竞争对手情况缺乏足够的认识，在创业过程中往往是“纸上谈兵“，不能胜任创业者的角色。在心态，人脉，经验，资金，技术方面都不具备条件。我认为，在校大学生现在应该把精力用在自己的专业上，为以后创业打下基础，才能为未来顺利地开创自己的事业。

第五篇：浅谈大学生自主创业利与弊

浅谈我国大学生自主创业之利弊

随着目前我国高校改革的不断进行，高校招生的规模不断扩大，以前十年寒窗苦读才能进入的大学，门槛可以说是不断降低，一方面我们可以看出国家对于加强全民教育，提高我国人均受教育水平十分重视，但在另一方面，随着招生规模的不断扩大，我们不得不注意到每年日益增长的就业压力，大学生多了，就业就成了一个难题，“一岗难求”的现象十分突出，虽然国家每年通过不断地发展我国的生产力水平，提高我国的经济发展速度，从而为社会提供更多的就业岗位，但是对于不断增长的本科毕业生数量，却很难起到十分显著的效果。面对日益增强的就业压力，越来越多的大学毕业生选择了自主创业的道路，这就引发了一个新的社会话题-—大学生自主创业。

大学生自主创业是指大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的各种科学知识、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的条件下寻求机会，不断创造价值的过程。近些年来，随着我国经济体制改革的不断深入，经济发展的不断完善，为广大的高校毕业生提供了更为广阔的施展才华的空间。因此，自主创业成了大学生走向社会的一个全新的就业选择。

一、我国大学生自主创业的现状

（一）想创业与真正从事创业的比率反差大

在一项对于我国大学生关于自主创业的调查问卷中，200名被调查的大学生中，有76%的大学生支持自主创业，其中，有79%的大学生想过自主创业，但真正进行自主创业的只占30%，其中又有16%的人是以前创业过的，现在已经不做了，在另外14%的人群中，还有一部分人是准备去做所以真正去自主创业的很少。

想创业与真正从事创业的比率反差大，反映出我国目前的高校大学生中对于大学毕业生自主创业的一种矛盾心理，大学生迈向自主创业的步伐发展缓慢。[1]

（二）严峻的就业形势是大学毕业生选择自主创业的最大动机

对于选择自主创业的大学生来说，严峻的就业形势成为了其最大的动机，从我国加入世界贸易组织以来，中国的经济发展可谓是世界经济的奇迹，在奇迹的背后，是越来越严峻的就业形势，不难看出，随着近年来我国教育体制的改革，高校毕业生的数目与日俱增，如今的大学毕业生不再是以前的“香饽饽”和“天之骄子”，他们也要和社会其他人一样经受社会“大浪淘沙”式的淘汰选择，社会上甚至出现了几百个大学毕业生竞争一个保安的现象。面对如此严峻的就业压力，越来越多的大学生选择了自主创业，可以说，在自主创业的大学毕业生中，绝大部分是被“逼”上了自主创业的道路，为了解决大学毕业后的出路问题，同时为了证明自己的实力，谋求更好的发展空间和方向，走向自主创业的大学生不断增多。

（三）大学生自主创业的选择面过窄

由于高新技术行业的不断发展，对高新技术领域的人才需求不断增长，使得目前大学生对于以后就业选择多集中于该领域，但是广大大学生在毕业后无法通过竞争无法谋求一席之地从而选择自主创业时，却面临资金等一系列问题，因此只能选择一些启动资金少且风险较低的零售、餐饮等行业，从而使得自主创业的选择面过窄。

二、我国大学生自主创业的有利条件

（一）大学生具有丰富的知识资本

如今，人类社会已经从工业经济时代进入了知识经济时代，知识成为了一种资本，大学生作为这样一种资本的拥有者，当投入到自主创业时又将成为知识资本的运营者，知识的无形资产，加上通过风险投资等形式募集启动资金，就能有效地保障创业的进行和持续发展。此外，随着网络的发展，网络经济得到迅速的发展，与此同时带来的电子商务为广大大学生所熟悉，这也为大学生自主创业提供了一定的有利条件。

（二）国家政策支持

面对我国日益严峻的就业形势，国家在不断发展经济、改革经济体制，从而提供更多的就业岗位的同时，加大了对于大学生自主创业的支持力度。近年来，国家实现了创新工程，进行了体制创新和技术创新。国内诸多省市也制定了一系列政策措施，支持和鼓励大学生自主创业，给予的优惠政策包括有：简化审批手续、减免税收、提供创业小额贷款和担保等。长沙市政府在2009年出台的《关于鼓励和扶持大学生自主创业的政策意见》中，明确提出了四项政策鼓励大学生自主创业，其中包括：免收行政事业性收费、提供小额担保贷款、享受职业培训补贴、享受更多的公共服务。由此可以看出我国在政策方面对于大学生自主创业的支持力度，这也就为广大自主创业的大学生提供了一个很好的外部条件和制度保证。

（三）大学生在校得到了很好的锻炼

我国的大学教育体制改革取得了一定的成效，与以往注重单纯理论的理论教育不同，我国目前的高校在注重理论教育的同时，还鼓励和支持大学生参加各种社团和社会实践活动，锻炼自己的实践能力。大学生在校学习的业余时间，通过参加各种社团组织的各项活动以及各类社会实践活动，一方面提高了自己的社会实践能力，另一方面可以在一定程度上提高自己的组织领导能力，获得丰富的社会实践经验，为自主创业提供坚实的实践基础和能力。

三、我国大学生自主创业的弊端

（一）大学生自主创业的风险大

大学生自主创业的风险主要体现在以下几个方面：一是意识方面，大学生在自主创业时，会有一定的投机和侥幸心理，以及想尽快收回成本等心态，这对于自主创业都是致命的；二是管理方面，自主创业的成败在很大程度上取决于管理的好坏，由于大学生知识单一，缺乏一定的管理经验，在很大程度上增加了管理的风险；三是竞争风险，面对激烈的社会竞争，如何争得一席之地，是每一个自主创业的大学生都要考虑的。

（二）中国教育制度改革的滞后性

随着我国高校扩招，大学生就业的严峻形势接踵而至，为了解决这一问题，我国开始借鉴和学习西方的方法，中国版的自主创业便应运而生，但是我国的高校教育模式改革却没有跟上，仍是管理型、封闭性，实行的是不完全学分制，缺乏创新，只是一味的注重学习过程和结果，不注重学习的目的性和实效性，忽视了对学生创新能力以及各项综合能力的培养，很大程度上制约了大学生自主创业的发展。

（三）大学生自主创业环境有待完善

虽然国家和地方出台了一系列鼓励和促进大学生自主创业的优惠政策，但是，我国的大学生自主创业之路的发展仍是举步维艰，除了创业这自身条件的限制之外，很大程度上

是由于我国缺乏一个整体有序的创业环境，另外，政府只能还未能完全转变，政府官员的服务意识不强。而且，传统的社会观念也是创业环境不成熟的一种体现。我国传统的社会观念认为：考上了大学就是跃过了“龙门”，大学毕业之后理所应当去政府部门做公务员，或者去大公司做白领。而大学生在毕业后自己开办一个小企业时，大家就会对他的个人能力产生怀疑。[2]

四、针对我国目前大学生自主创业弊端的对策

（一）完善大学身自主创业的相关政策

首先要树立“以创业带动就业”的导向，把扩大就业和鼓励创业结合起来，为大学生自主创业建立创业体制。其次是要减少费用，简化办事程序，为大学生自主创业开通绿色通道等。再次是要加大金融支持力度，各级政府的主管部门应当引导各类金融机构，加大对大学生自主创业的金融支持力度。

（二）营造有利于大学生自主创业的环境保障机制

为了促进大学生自主创业的健康发展，政府必须提供良好的创业环境保障机制，一是政府要加快人才市场的建设，改变以往“行政干预分配”的不合理局面；二是政府要拓宽就业渠道，通过采取一系列的优惠政策，从而引导大学生自主创业；三是政府可以兴建大学生创业科技园区，为大学生自主创业，将科技成果转化为生产力提供基地，可以加快学

生科技产品的开发，在大学生自主创业科技园区内实行减税或者免税，从而为大学生自主创业提供有力的支持。[3]

（三）构建有利于大学生自主创业的教育教学体制 我国目前的高校教育体制，不利于培养具有自主创业能力的大学生，因此，首先高校要树立现代创业教育的理念，将创业教育融入到教育改革中；其次是要合理建设创业教育课程体系，要面向全校广大大学生开设创业常识、创业指导、创业心理等创业教育课程，由学生自主选择；再次是要开展各项与创业有关的学校活动，让学生积极参加，从而提高大学生自主创业的信心和意识。

（四）不断提高大学生的自身素质

大学生作为自主创业的主体，应当不断提高自身的各项素质，为自主创业打下良好的知识基础和能力基础。首先要培养自主创业的意识，增强自主创业的信心，从而为自主创业的理想不断努力奋斗；其次要培养良好的创业心理素质，自主创业是一项具有挑战和各种压力的艰苦事业，因此需要良好的心理素质。再次要不断提高自身的综合素质，自主创业的过程是一个艰巨而又复杂的过程，需要很强的综合素质，大学生在校学习期间，要不断培养人际交往能力，提高自己的沟通和表达能力，为以后自主创业打下基础。