第一篇：如何成功举行一个开业庆典
如何成功举行一个开业庆典
关于开业庆典准备工作的几点说明：
一、庆典临时工作小组的成立
１、成立庆典活动临时指挥部，设立部长一人，副部长若干人，负责全程指挥与决策。
２、成立临时秘书处，辅助决策，综合协调，沟通信息，办文办会办事。
二、活动目标的确立
活动目标是指通过举办本次活动所要实现的总体目的，具体表现为：向社会各界宣布该组织的成立，取得广泛的认同，扩大知名度，提高美誉度，树立良好的企业形象，为今后的生存发展创造一个良好的外部环境。
三、活动主题的确立
活动主题是指活动开展所围绕的中心思想，一般表现为几个并列的词语或句子，例如：。。。，既要求矮小有力，又要求形象鲜明，以便于给人留下深刻的印象。具体表现为：
１、通过舆论宣传，扩大本公司的知名度。
２、向公众显示该公司的配套设施和服务功能。
３、通过邀请目标公众，争取确定良好合作关系，争取政府各职能的协助及优惠政策等，为今后的发展打下坚实的基础。
四、选择场地应考虑的因素
１、开业地点一般设在企业经营所在地。
２、场地是否够用，场内空间与场外空间的比例是否合适。
３、交通是否便利，停车位是否足够。
４、场地环境要精心布置，用彩带、气球、标语、祝贺单位条幅、花篮、牌匾等烘托喜庆热烈气氛。
五、选择时间应考虑的因素
１、关注天气预报，提着向气象部门咨询近期天气情况。选择阳光明媚的良辰吉日。天气晴好，更多的人才会走出家门，走上街头，参加典礼活动。２、营业场所的建设情况，各种配套设施的完工情况，水电暖等硬件设施建设。
３、选择主要嘉宾主要领导能够参加的时间，选择大多数领导人员都能够参加的时间。
４、考虑民众消费心理和习惯，善于利用节假日传播组织信息。比如各种传统的节日、近年来在国内兴起的国外的节日、农历的3、6、9等结婚较多的日子。借机发挥，大造声势，激励消费欲望。如果外宾为本次活动主要参与者，则更应注意各国不同节日的不同风俗习惯、民族审美趋向，切不可在外宾忌讳的日子里举办开业典礼。若来宾是印度或伊斯兰国家的人那则要更加留心，他们认为3和13是忌数，当遇到13时要说12加1,所以开业日期和时间不能选择3或13两个数字。
５、考虑周围居民生活习惯，避免因过早或过晚而扰民，一般安排在上午9：00－10：00之间最恰当。
六、邀请宾客准备
１、确立邀请对象：邀请上级领导以提升档次和可信度；邀请工商、税务等直接管辖部门，以便今后取得支持；邀请潜在的、预期的未来客户是企业经营的基础；邀请同行从业人员，以便相互沟通合作。
２、邀请方式：电话邀请，还可以制作通知，发传真，更能够表明诚意与尊重的方法是发邀请函或派专人当面邀请。邀请工作应提前一周完成，以便于被邀者及早安排和准备。
七、开业典礼的舆论宣传工作
１、企业可以利用报纸、杂志等视觉媒介物传播，具有信息发布迅速、接受面广、持续阅读时间长的特点。
２、自制广告散页传播，向公众介绍商品、报道服务内容或宣传本企业本单位的服务宗旨等，所需费用较低。
３、企业可以运用电台、电视台等大众媒体。这种传播方式效率最高，成本也最高，要慎重考虑投入与产出。
４、在企业建筑物周围设置醒目的条幅、广告、宣传画等。
八、场地布置，典礼台的设计：为长方体，长25米，宽20米，高1米。按照惯例，举行开业典礼时宾主一律站立，一般不布置主席台或座椅。现场装饰：
１、为显示隆重与敬客，可在来宾尤其是贵宾站立之处铺设红色地毯。２、在场地四周悬挂标语横幅。
３、悬挂彩带、宫灯，在醒目处摆放来客赠送的花香、牌匾、空飘气球等。如：在大门两侧各置中式花篮20个，花篮飘带上的一条写上“热烈庆祝XX开业庆典”字样，另一条写上庆贺方的名称。正门外两侧，设充气动画人物、空中舞星、吉祥动物等。
九、物质准备
１、礼品准备：赠与来宾的礼品，一般属于宣传性传播媒介的范畴之内。根据常规，向来宾赠送的礼品有四大特征：
第一，宣传性：可选用本单位的产品，也可在礼品及其外包装上印有本单位的企业标志、产品图案、广告用语、开业日期、联系方式等。
第二，荣誉性：礼品制作精美，有名人名言或名画，使拥有者为之感到光荣和自豪。
第三，价值性：具有一定的纪念意义，使拥有者对其珍惜、重视。第四，实用性：礼品应具有较广泛的使用场合，以取得宣传效应。
２、设备准备：音响、录音录像、照明设备以及开业典礼所需的各种用具、设备，由技术部门进行检查、调试，以防在使用时出现差错。
３、交通工具准备：接送重要宾客、运送货物等。
４、就餐准备：人数、座次、食物、就餐用具等。
５、庆典活动所需用品的准备：比如剪彩仪式所需的彩带、剪刀、托盘；工作人员服装的统一定做，留作纪念或用以宣传的礼品、画册、优惠卡、贵宾卡的定做。
开业庆典具体程序的几点说明
一、接待宾客
１、停车接待：停车场安排专人负责指挥车辆排放。
２、正门接待：有酒店主要负责人与礼仪小姐在正门接待来宾，引领入休息室。来宾签到。
３、服务接待：有服务小姐安排落座。
４、接待注意事项：
（１）教育本单位的全体员工以主人翁的身份热情待客，有求必应，主动相助。（２）接待贵宾时，需由本单位主要负责人亲自出面。在接待其他来宾时则可由本单位的礼仪小姐负责。
５、接待礼仪：
（１）迎宾小姐向宾客鞠躬，面带微笑说“欢迎光临”。
（２）酒店负责人与客人握手，握手时要注意：
a、职位高的人先伸手，女士先伸手；
b、握手时稍带角度，且拇指向上，双方虎口应互相接触；异性握手时，男士应用五指轻握女士除大拇指外其余四指部分。
c、握手时应坚定有力，晃动两下即可，然后松开；
d、若你带着手套，先脱掉手套。如果你握手的那只手正拿着东西，可以先放下一只手来拿，在一些可能握手的场合，应用左手拿东西，把皮包或笔记本放在左手或背在肩上，以空出右手。
二、剪彩注意事项
１、剪彩者：一般不多于５人，多由领导者、合作伙伴、社会名流、员工代表担任。剪彩者以稳重的姿态、轻盈的脚步、面带微笑走向剪彩的绸带。剪彩人全体到位后，工作人员用托盘呈上剪刀，剪彩人在拿起剪刀之前应向工作人员和手拉绸带的人员点头微笑表示谢意，然后用右手轻轻拿起剪刀，聚精会神地把彩带一刀剪断。剪彩完毕，将剪刀放回原处，向四周人们鼓掌致意。
２、常规：剪彩者穿套装、裙装或制服，头发梳理整齐，不允许戴帽子或戴墨镜。
３、助剪者：在剪彩者剪彩的一系列过程中在旁边为其提供帮助的人员。一般为礼仪小姐。（
第二篇：演讲比赛成功举行
理工系第二届英语演讲比赛成功举行
作者：郭乐敏时间：2012/5/14湖南师范大学树达学院
5月14日晚7点，我系第二届英语演讲比赛在树达楼108教室成功举行。系主任姜法生老师、外国语学院刘金玲老师、大学英语教学部王培俭老师出席担任本次比赛的评委。比赛由理工系教务办主任熊纠纠老师主持。
据了解，开展本次的英语演讲比赛，目的在于贯彻落实湖南省教育厅《关于加强大学生学科竞赛活动组织管理工作的通知》文件精神，同时组织、选拔我系学生参加树达学院第六届大学生英语演讲比赛。此次比赛为命题演讲，参赛选手要对“What makes life worthwhile?”的命题进行为时2分钟的演讲，然后对评委老师提出的问题做出回答。
比赛伊始，姜法生发表了讲话，他说：“演讲，既要讲还要演”强调演讲过程中要注意表达。随即参赛选手按序依次上台，进行演讲。对于各位参赛选手的表现，刘金玲老师提出了表扬，她表示上台演讲的同学表达清晰流利。同时她也提出了两点建议，她认为作为一个参加演讲比赛的选手，首先要做好充分的准备，将命题吃透，从而产生自己的观点与感想。其次要考虑听众，要有必要的眼神交互。王培俭老师希望参赛选手在参赛过程中要注意时间的把握，以及强化命题阐述的层次感和组织性。
比赛按评委打分，最终选出李黎黎、曾美静、喻婧怡、徐双慧、徐丹五名同学参加学院英语演讲比赛的选拔。
比赛最后，姜法生提出，演讲要展现出精气神。要有自信的眼神，眼神切忌左右漂移；要有适当的肢体动作，保持微笑，站姿稳重。他还希望在接下来的院英语演讲比赛中，同学们能认真准备，争取取得好成绩。
第三篇：本班师生交流会成功举行
本班师生交流会成功举行
为了进一步加强同学与老师之间的交流，使同学们在学习上有一个明确的目标，对未来的职业选择有一个清晰的认识，在辅导员刘奇欣老师的努力和协调下，本班师生交流会于2009年03月16日在L2204教室举行。管理学院第二党支部书记范平忠老师、任课老师唐国强老师以及辅导员刘奇欣老师出席了此次交流会。
下午2：40，交流会正式开始，会议由辅导员刘奇欣老师主持。
交流会上，范平忠老师就同学们目前普遍存在的问题发表了谈话。总结范老师的谈话，主要有以下几个方面的内容：
1、班委要做好本职工作。范平忠老师说，对于班上的工作，班委担任着某种职务，就要“在其位，谋其政”，抓职务，做好本职工作。
2、确定就业方向。范老师向同学们介绍了以往公管专业学生毕业之后的主要选择方向，并督促同学们应及早明确自己的就业方向，也就是未来做什么的问题。
3、公管专业的就业类型。范老师用一些例子列举了以往公管专业学生的就业类型，以及到目前为止，毕业生的就业状况。
最后，范老师总结了当今在校大学生普遍存在的问题，其中最主要的一点就是专业认识不足的问题。范老师说，目前用人单位用人考虑专业的情况比较少，更多的是看重毕业生提交的资料中的证明能力的相关材料。对此，范老师也给同学们提出了个人建议。他说，每位同学都应该考虑自己的未来的就业方向，有一个明确的目标，将学到的东西转换为自己的内在的东西，加大组织能力和细心的能力，根据自己的择业方向和家庭经济情况有选择性地考取一些相关的证书，并建议大家暑假自己为自己找一份工作历练一下。
唐国强老师则主要向同学们介绍了一些关于考研方面的信息。辅导员刘奇欣老师根据范平忠老师和唐国强老师的谈话做了一些适当的补充。
之后，同学们就考证、考研、选调生、公务员以及助学贷款等问题同老师们进行了交流。整个交流会现场秩序井然、气氛和谐。
交流会中，同学们积极向老师提问，以了解自己关心的问题。但由于4：00中有课程，交流会进行到3：50的时候不得不被迫结束。此次交流会取得了圆满的成功，同学们也在这次交流会中受益匪浅。
为了使同学们在大学期间进一步明确自己的人生目标，努力实现人生价值，化工与材料工程学院于2008年3月25日晚，在二教报告厅召开了一次师生交流会。出席此次交流会的有化工与材料工程学院党总支书记李书记、分团委书记杨帆老师、辅导员高竞男老师。
会上，高老师针对大学生学习、就业、纪律三方面提出了个人的想法，并提倡同学们在学习中要端正态度，提高自主学习能力，学会多方位思考问题，在实践中要勇于探索。同时，告诫同学们要遵守校规校纪，为同学门敲响了警钟。在交流会即将结束时，李书记为此次交流会作了圆满的总结。这次大会为我院师生提供了一个交流的平台，拉近了师生之间的距离，以实际行动践行了我分院“以人为本”的管理理念，为分院培养全面发展的人才奠定了基础。
为更好的服务于学生，了解学生，软件学院领导和本院各学年学生干部及学生代表于2005年11月2日，举行了一次师生见面交流会。在这次面对面的交流会上，学生代表根据实际情况，针对教学与实验提出了若干建议与意见；而后院长及与会老师也针对学生普遍反映的问题进行了认真的解答。会议具体内容如下：
一、学生的意见与建议：
（一）、任课教学方面：
1、对任课老师的意见：
（1）、教网页设计的老师上课声音小、放不开。
（2）、软件测试课上老师只抄板书，但对板书的解释不够详细。
（3）、有的老师在讲课时常出现错误，这情况让同学感觉老师备课不是很充分，某种程度上影响了学生听课的积极性。
（4）、有些课多媒体课件与书上内容不匹配，而且有些课不适合用多媒体课件教学。
同学们希望以上情况能有所改善。
针对上面前三个问题，刘胜辉院长说：“一些新老师刚刚毕业，走上讲台，所以讲课紧张、放不开，这是难免的事；而且软件专业的课程比较新，有些年轻教师，甚至老教师也是第一次教这样的课，所以这里有一个过渡的过程。关于老师上课出错的问题，我认为老师讲课一时疏忽也是在所难免的事，所谓知错能改就是好老师。所以希望大家多提醒老师、监督老师的同时也能谅解老师，这样才能使师生共同进步，营造良好的课堂氛围”。
针对学生提的第四个问题，系副主任郭红老师说：“并不是说有些课程不适合用多媒体来讲，而是说有些课程中的某些内容不适宜用多媒体课件讲；因为同学听不懂或者理解上比较困难，那么这些内容就需要老师单独提出来在黑板上仔细讲解。我也遇到过这种问题，而这时我会立刻在黑板上讲，以板书形式传授给大家，等同学明白后，再回到课件上来，这样既节省了时间又把课件的缺点给弥补了，这种办法很好，我会与各任课老师进行交流”。
2、对教学计划的意见：
（1）、学生要求开日语课，这样可以增加就业机会。
针对此问题郭红老师说：“学了日语并不说明能找到好工作，目前公司首要考察的问题是专业课和英语，包括日资企业都以此为先。所以，学好眼前学科至关重要。所以大家不要着急，如果有余力的同学在学好现有课程的前提下我们会考虑增加日语选修课”。（2）、集成电路专业学生认为没必要设臵化学课，因为化学与其专业没有关系。对此刘院长做出如下解答：“关于化学课的问题事先我们也考虑再三，最后决定选择化学作为必修基础课。因为化学对集成电路专业至关重要，集成电路分为四个流程，其中一个流程是工艺，而这一流程需要化学这门课程作支持，所以化学不但要学，还要学好”。（3）、书后习题的题量少而且没有答案，希望老师能多出一些习题，并适当安排习题课。
对于该问题张宏国老师回答到：“有些科目课后题没有答案这是正常的，因为这些题目的答案不是唯一的，也就是说可以有许多种解释，同学们可以自由发挥自己的想象去完成，而且对于争论大的题目我们在课堂上可以找专门的时间进行讨论、研究”。
（4）、学生普遍感觉英语老师上课不说英语，学生“哑巴英语”现象严重，致使上双语教学时感觉很吃力，不能消化当堂所学内容。
对此院长作出如下：“这些都是公共外语部的老师，这一问题我们会与老师协商。”
（二）、实验室教学管理方面：
1、实验教学与课堂教学内容不同步，理论没有联系实际。
2、上实验课的时候老师很少指导，有些老师解答不详细。3、04、05级学生希望实验室能对其开放。03级学生希望增加对其开放的时间。有关实验教学管理方面，实验室系主任陈维民老师发表了讲话：“实验室最近新到了服务器、工作站等新设备，而且建立了Linux、Unix新环境，这些新设备、新环境正在进行调试、安装过程中，并且老师们也在针对这些新设备、新系统进行培训，预计这些新环境很快能投入使用。通过这次更新之后，一定会对同学们的实践动手能力有很大帮助。而且从今年开始每堂实验课都配备了专门的实验老师进行监督和指导，以便解决同学们在实验过程中遇到的实际困难和问题。另外，实验室老师各有所长：王姚老师在美工与图画设计方面很有造诣；王磊老师擅长Linux和Unix等环境和一些底层开发；车楠老师懂得的比较全面；而我擅长硬件方面。所以希望同学以后针对老师的特长来问问题，我们也欢迎大家来问问题！”
接下来系主任张宏国老师对同学们平时表现提出了两点建议：
1、学生在学习的同时，要多提问题，提问不但有助于提高学生本身的学习水平同时对老师也是一种促进，这样老师讲课也有动力，使做到教与学互动。
2、上课时，希望同学不要讲话，这样会打消老师讲课的积极性，影响教学的同时也影响了老师的情绪，有问题应下课问，不应该在上课时讨论。
最后，院长对会议作出总结：“通过本次交流会，学生对学院的情况有了进一步的认识，从而师生之间作到了良好的沟通，可以看出，同学们对此次交流会十分满意。基于此种情况，院里决定这样的会议以后要多开，一学期开两次，因为这样有利于师生之间的交流，调动了学生的积极性，使学生、老师加深了了解”。
（记者：庞壹戈）在海南大学五十周年校庆之际，2008年12月16日上午10点，海南大学儋州校区科教主楼一楼报告厅座无虚席，海南大学环植学院82届校友、现南京农业大学校长郑小波教授与师生的报告交流会正在进行。海南大学儋州校区管委会陈琼花主任、顾江洪副主任，环植学院党委沈秀清书记、朱朝华副院长及广大师生参加了报告交流会。报告交流会由环植学院郑服丛院长主持。
会上，郑小波教授先是向同学们强调大学是学习的真正开始，更是学习的最重要阶段，在树立较高的目标的同时，要认真规划学习，有目标的发展。他认为大学里读书不能仅是生活的全部，要积极参与到课外学习与文体活动中，广大同学要学会做人、做事，培养良好的素养。
郑小波教授还向同学们提出了两点建议：“首先，同学们要以积极的心态对待生活，勇敢面对挫折……；其次，在努力完善自我的同时，要学会保留个性……”
关于对研究生教育的思考，郑小波教授强调：虽然研究生教育的自由度很大，但是压力要远远大于本科教育，研究生学习中要有足够的主动性，要及时了解前沿信息，把一半以上的时间用在实验研究上。
随后，郑小波教授还向师生介绍了南京农业大学的相关情况，并对母校学子报考南京农业大学表达了殷切的期望。
最后，近40分钟的师生提问交流把活动推向了高潮，师生与郑小波教授的亲切之情被进一步拉近，报告在一阵阵热烈的掌声中落下帷幕！
郑小波教授曾在华南热带作物学院（现海南大学儋州校区）植物保护专业就读本科和从事教学工作，对母校有着深厚感情，校庆活动期间他还与师生一道参加了校园，与教师和学生进行合影留念。
图片说明：
11郑小波教授作报告；12儋州校区管委会陈琼花主任、顾江洪副主任，环植学院党委沈秀清书记、朱朝华副院长等参加报告会；13学生提问；14座无虚席；15郑小波教授接受学生采访；16郑小波教授与老师们合影
第四篇：如何成功应聘一个家教(模版)
各位望子成龙的家长：
你们好。我是东北大学的学生。我想找一份家教工作。
我为什么要找家教？
首先，我高中时代就希望自己将来进入大学也就是成年之后能够自己独立一些，而经济上的独立是第一步，所以我要找到这样一份工作，让我生活宽裕一些，让父母轻松一些。
其次，我希望自己在大学里有值得我回忆的一段美好经历。在陌生的沈阳城里，我希望能遇见跟我合得来的小学弟小学妹，跟他们好好相处，把我的知识我的经历我的感悟告诉他们，我觉得这将是非常有价值的一件事情。
您为什么要选择我？
我是大一新生，刚刚经历过高考，高中时代的知识还存留在脑海中，相比我的学长们也更有 优势一些。而且刚刚接触这份工作，我也会更用心。虽然来到大学刚刚一年，但是我也有过家教的经验。
经过一段时间的教学，我渐渐地摸索出属于我自己的教学方法与特色。
1我格外重视质量，如果我的学生有不会的知识点，我会改编几道类似的例题去给他讲解与考察他是否真正地掌握了这个知识点。因为我发现我的学生在学习中就存在这种自我欺骗的行为，有时候是因为感觉难度大而说懂了，有时候也可能根本没有意识到自己不会。这也是很多同学貌似做过类似的题目当时也会了但后来还是不会做的原因。在教学中我重视质量，让我的学生保证能够“真正地”掌握学过的知识，而且在一堂课结束的时候我也会带着我的学生去回顾一节课所讲的内容，保证这些知识真正地被掌握了，而不是只是听我在说。我相信当他们自己能够复述上来一节课的内容时，我讲课的效果也就显现出来了。
2我采用先“实践”后“理论”的教学方法。也就是说我先讲解题目，然后再通过这个题目去总结这个题目所包含的理论知识。因为我发现光讲解理论知识不仅容易忘，而且更可怕的是做题的时候你压根都想不起用什么知识，所以通过题提炼知识点，这样才能做到举一反三，做一道而会一类题的目的。
3我善于发现学生的弱点，我通常都会自己准备一个本子，在我上课的时候使用，这个本子上记得都是我发现在讲解的过程中学生不会东西。比如他哪个知识点不会我要记下来，他哪个知识点或者条件容易漏，他计算的时候哪一步容易出错。这些我都会记下来，然后以后上课的时候提问，因为我觉得学习的过程无非就是改正的过程，当我知道了他的问题并且多次地提问他，这些问题终将会解决。
4我最擅长英语，我虽然是个理科生，但是不止对数理化有一套自己的学习方法，对英语更是有一些学习技巧。。。。。
这个我自己没什么特别的方法，你自己写吧，总之就是让家长认为你认真地思考过，你要站在学生和家长的角度去考虑措辞，注意避免空洞的话，越实在越具体越好，我说我很有责任心，没用，事实才会更容易让别人接受。
我想真心地，耐心地，负责任地去教一个学生，我会试讲三节课，如果我觉得我能教我就接下，一旦我接下就证明我有信心教好。否则我会拒绝的，我不为钱，我觉得责任更值钱。
另外，写字不错的话，最好自己写，更有诚意。而且可以好好设计一下版面。曾经有一个家长找我就是因为我写字非常认真。
好运。
第五篇：一个成功演讲家必备)
一个成功演讲家必备
第一标准步骤
Introducing Yourself/Starting the Meeting /Opening Remarks
Ladies and gentlemen, good morning!
(女士们，先生们，上午好)
Hello everyone and welcome.（各位，你们好，欢迎你们）
It’s my great honor to be here.（我来到这里，倍感荣幸）
It’s very happy to see you all.（我很高兴见到大家）
Thank you for being here.（感谢大家光临）
最常用的自我介绍：
We haven’t all met before,so I’d better/like to /want to introduce myself.I’m Li Yang from LYCECo./First let me introduce myself.I’m„.(我以为从未会过面，还是让我来做一下自我介绍。我是李阳，来自李阳疯狂英语文化传播有限公司。/首先让我来做个自我介绍。我是„.)
超级谦辞：
I hope you’ll excuse my English.I’m a little out of practice/nervous./Please excuse my poor English.(我好久不说英语/我有些紧张，英语讲的不好之处请大家好好包涵)
【疯狂提示】：千万别小看上面的这些句子，就算是美国的专业主持人在演讲开始前，都要到洗手间反复操练。
第二标准步骤
Preparing the Aduience
What I am going to talking about today is„
（我今天要谈论的是„..）
First I’d like to talk about „
(首先，我想谈一谈„..)（开门见山，观点明确）
My topic today is very interesting.（我今天谈论的话题很有趣）
I hope I can share my experiences with you.（我希望能和大家分享我的经历）
I’ll start with„and then move on to „Finally, I’m going to „/I’ll begin by describing„then go on to „and I’ll end with„.(我将以„„开始，然后转向„„最后，以„„作为结束)（先总后分，条理清晰）
I think, if you don’t mind, we’ll leave questions to the end./If you have any questionhs I’ll be glad to answer them.(我想如果你们不介意的话，我们将把问题留到最后来解决。/如果你们有问题，我很高兴为大家解答。)（主次分明 以“礼”服人。）
Please hold/save any questions until the end.（请把所有的问题留到最后）
Remember this important point.（请记住这个重点）
第三标准步骤
Delivering the Message
Firstly„.Secondly„/First of all„Next„.(首先„„其次„„.)
This Brings me to my next point „/Feel free to interrupt if you have any questions.(这正引出了我下面要讲的一个„„./如果你们有问题请尽管打断我。)
I must emphasize/stress /make clear/I’d like to turn to/I’d like to stress„.（我必须强调/重点指明/我要转向/强调„„.）
At this point we must consider„/At this point we have to bear in mind„
（在这一点上我们必须考虑„„.）
Now, to digress for a moment„/Now to change the subject for a moment„
（现在，我们暂时撇开这个话题/现在我们临时换一个话题„„.）
To go back to my earlier point„/To return to the point I made earlier„
（还回到我先前的话题„..）
Finally„/In conclusion„(最后„..)
（最后„..）
第四标准步骤
Winding-up
Before finishing/closing I’d like to summarize the main points again/
Before I finish,I’d like to run through the main points again.(在结束之前我要将我的要点再总结一下)
That’s all I’d like to run through the main points again.That’s all I have to say for the moment/now/today./
That brings me to the end of my presentation.（这些就是今天/刚才要讲的一切）
Thank you for listening/coming/being here/Thank you for your attention.（谢谢大家前来听我的演讲）
Now if there are any questions.I’ll be happy to answer them./I’ll be glad to take any questions./If you have any questions,I’d be glad to answer them.（如果有任何问题，我将非常乐意为大家解答/我很高兴为大家解答。）
Finally I’d like to summarize the mail point.（最后我想总结一下要点）
I hope you all enjoy yourself today.（我希望大家过的很开心）Thank you for listening.（感谢你们前来听讲）
Thank you for your time.（感谢你们的光临）
Thank you very much.（非常感谢）
经典演讲示范
American High School Students
1.Ladies and gentlemen, good morning.It’s my great honor to be here and I am very happy to see you all.Thank you for what I am going to talk about today is American education.2.Firstly, I’d like to talk about American high school students.My topic today is very interesting because American high school students are very different from Chinese high school students.I was a teacher in an American high school and I hope I can share my experiences with you.3.Remember this important point, American students care about their social activities and activities outside school more than anything else.Chinese students care about their schoolwork and exams more than anything else.American students are very independent.They drive their own cars, work at part time jobs and often have their own money.American high school students are often involved in relationships with boyfriends or girlfriends.Studens in America must learn how to schedule their time among work, school, friends, sports and of course, fun!This type of responsibility is challenging for young people and often their education suffers.This is just a brief introduction to one of the many aspects of American education.Thank you all for listening and I hope you all enjoy yourselves today.1、女士们，先生们、早上好！我很荣幸来到这里、并且很高兴见到大家。谢谢你们的光临。我今天要谈论的话题是美国教育。
2、首先，我想谈谈美国的高中生。我今天的话题很有趣，因为美国的高中生与中国的高中生有很大的不同。我是一位来自美国的中学教师，我希望我能和你们一起分享我的经历。
3、请记住一点，美国的高中生把学校之外的社会实践活动看得比任何东西都重要。而中国的学生却把学校表现和考试成绩看得比什么都重要。美国学生很独立。他们拥有自己的车，他们能兼职工作，他们用自己赚的钱去购买电话、电视机、音响和游戏机等。美国的高中生通常还有女朋友或男朋友。美国学生必须学会规划好自己的时间，去应付工作、学习、交友、运动，当然还有娱乐等。这种情况对年轻人来说是一种挑战，通常他们的教育都会受到影响。这只是美国教育这面多棱镜的一 角。
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