古莲小学成功举行教师

第一篇：古莲小学成功举行教师

古莲小学成功举行教师“立德树人”演讲比赛

为全面贯彻落实大兴安岭《地区师德建设长效机制试点工作方案》及《大兴安岭地区师德建设长效管理机制》精神，结合古莲小学教育的现状和教师队伍建设的实际，进一步弘扬师德师风、树立良好教师形象, 2013年10月25日下午第三节课开始，在会议室成功举行了以“立德树人”为主题的教师演讲比赛。

演讲比赛紧张而有序地进行，教师们叙述着自己在平凡岗位上奉献的青春和热情，字字句句表现了他们的为师之道，抒发着他们的从教之乐，充分展示了古莲小学教师爱岗敬业、甘于奉献的形象与风采。吴苗教师的“用真情去诠释教育的真谛”，回忆起自己上中师时老师对自己的影响，概括出具有优秀高尚品德的老师对学生的影响是不可估量的，要注重细节，以身示教。邢晶教师的“默默无闻求满意”从中看到了年轻教师的不畏困难、勇于承担责任、积极向上的精神面貌。演讲活动持续了一个多小时，教师们一次次地被演讲教师对师德的诠释感动着，最后温雅梅校长发表了讲话，她鼓励大家古莲小学师德建设活动还在继续，并将长期坚持下去。我们每个人都要立德树人敬业爱生，要树立踏踏实实做教育工作，全心全意教书育人的思想，为教育事业的发展书写自己无悔而精彩的人生。

本次演讲比赛由全体教师参加，并与学校领导共同评判，最终邢晶教师荣获一等奖，吴苗、杨慧敏教师荣获二等奖，李涛、黄文英、姚凤梅教师荣获三等奖。

本次演讲比赛为全体教师提供了一个交流平台,又一次传递了教

育工作者积极向上、奋发有为、甘为人梯的正能量。

古莲小学 通讯员：张永红 2013年10月28日

第二篇：古莲小学简介

古莲小学简介

古莲小学地处祖国北部边陲,距漠河县18公里，始建于1972年，他的前身是古莲林场学校，1997年由原漠河县古莲林场学校和古莲河露天煤矿中小学合并而成，是县内唯一一所六年制义务教育林场小学。经过几届人的共同努力，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序，学校管理制度不断完善，师资水平不断提高，教学质量稳中有升。1995年晋升地级合格学校。2010年12月晋为省级合格学校。2011年4月6日正式成立幼儿园。2012年12月通过了大兴安岭地区教育局对全区中小学“立德立人”工程五型校园的验收。

学校占地面积为19816平方米，生均用地面积200.17平方米；拥有一栋三层教学楼，建筑面积3046平方米，生均达30.77平方米；有400平方米的集中绿地，生均绿地面积4.04平方米。

学校坚持全面贯彻落实党的教育方针，深化课程改革，全面推进素质教育，着远于教育长远发展。通过进修培训，教师学历普遍得以提高，我校小学部现有6个教学班，在籍学生99人，全校平均班额17人。幼儿园现有3个教学班。有教职员工33人，专任教师30人，其中本科学历21人，占专任教师70%；专科学历9人，占专任教师30%；学历100%达标。具有高级职称的教师3人，占专任教师10%，具有中级职称的教师12人，占专任教师40%，县级骨干教师 1人，占专任教师3.33%，学校以“文明、爱校、团结、互助”为校风，倡导“勤奋、自主、善学、创新”的学风和“严谨、协作、开拓、奉献”的教风，坚持“为儿童一生的幸福奠基础”的办学理念，提出“学有特长，教有个性，校有品位”的办学目标，我校拥有一支素质好，能力强，学科齐全的教师队伍。我们把课堂教学做为突破口，进行了识字、阅读、作文等教学研究。在2006年立项县级课题《语文教学中如何发挥学生的主体作用》，2008年10月已结题。2006年10月立项县级课题《作文教学良方研究》，2008年10月已结题。2008年6月立项县级课题《低年级多样化识字教学》，2010年6月已结题。现在正在进行国家级课题《基于生态观下的区域教育发展的实践研究》的子课题《生态课堂小学生自我评改作文的教学模式研究》，目前已进入第二阶段的研究中。为深化课堂教学改革，打造高效课堂模式，提高教师课堂教学的整体水平，发挥学生的主体作用，同时为积极落实县教育局关于开展好“高效课堂”的文件精神。我校积极开展公开课、赛课一系列活动，收到较好效果。吴苗教师2012年参加了地区“金烛杯”教学大赛，由她执教的《丰碑》一课，荣获地级一等奖，2013年由她参加的黑龙江省小学数学教学设计与反思同课异构教学大赛又喜获一等奖。

学校配有科学实验室、综合活动室、美术室、图书室、档案室、计算机教室、语音室。我校已纳入2013年漠河县义务教育均衡发展重点建设项目学校，2013年暑假已开始维修，又重新粉刷了教学楼内、外墙壁。校园铁艺栅栏及电动大门已安装完毕，校园大门的门卫室已建成，由于没有安装采暖设施及供水设施，现不能正常使用。将要建成一个200米环形跑道的标准运动场，一个足球场及一栋两层楼的体育活动室及食堂和教师中转寝室；绿化、美化、硬化校园工程还在继续。

学校图书阅览室藏书近3100册，生均有图书31册。计算机教室共有教学计算机21台,机生比1:5，上课时基本能够达到人手一机，微机课开课率为100%。学校还开通了互联网，为每个教学班及计算机教室配置了多媒体教学设备，实现了教学手段现代化、多样化，解决了教育教学中的实际困难，90%以上的教师具有自制课件能力，所有教师都能上网浏览查阅信息。

我校牢固树立“健康第一”思想，认真上好每一节体育课，平时进行软排球训练，加强体育课外活动，保证学生每天有1小时阳光体育活动，加强校运动队的训练，我校在2013年6月3日举办了小学组趣味运动会及幼儿园的亲子活动。并积极参加县第12届夏季运动会和第19届艺术节。首次取得了小学组女子200米田径第一的好成绩。我校还荣获职工拔河比赛第三名及体育道德风尚奖。邢晶教师的手工制作《双翠图》《苗族少女》分别荣获一、二等奖，丰富了体艺“2＋1”活动。我校还认真落实两课两操工作。抓实大课间活动不松懈，通过持之以恒的体育锻炼活动，促使学生形成良好的体魄，丰富了学生的校园生活。

在县政府、教育局重视、关心下，2013年7月我校幼儿园学区按照幼儿的心理特点整体、大面积地重新布置了校园文化。基础设施较为规范，入园率较高，已得到社会的认可。

新的时代为教育的发展带来了前所未有的机遇和挑战，古莲小学将以此为契机，狠抓管理保质量，不断探索，不断总结，不断学习，为打造漠河县先进学校而努力奋斗！

古莲小学

2013年10月19日

第三篇：古莲小学举行高效课堂赛课活动

古莲小学举行高效课堂赛课活动

2013年9月9日至10月11日，古莲小学通过精心筹备组织，成功举行了第一届校级“高效课堂教学”赛课活动。9月1日由全体教师抽签，确定赛课顺序。每天利用下午第三节课后进行，本次活动由教导主任张永红主持，校长温雅梅对本次活动大力支持，并参与了整个赛课活动的全过程。其他教师也积极投入到活动中来，听课、评课活动精彩纷呈。

本次赛课活动既是对我校全体教师实施“高效课堂”教学技艺的一次大比武，又是培养青年教师实现学科教学专业引领的一个大舞台。全体教师一致认为，无论是听课教师，还是参赛教师，都收获颇丰。在这次的赛课中，我们看到了教师们能纯熟地在课堂上运用高效课堂教学模式，并且还取到了很好的效果，例如吴苗老师参赛的语文课《北陂杏花》、黄文英老师参赛的数学课《购物》、邢晶教师参赛的美术课《百变团花》等课堂教学，都让我们看到了高效课堂的精彩。经过全体教师按评分细则公正评判、客观量分，最终邢晶、吴苗老师分别获得美术课、语文课第一名。

总之，此次活动对我校打造高效课堂意义重大而深远。我们既看到了自身的优势，也找出了存在的不足。通过此次赛课，促进了教师教学理念的转变，提高了课堂教学水平。

古莲小学

通讯员：张永红

2013年10月12日

第四篇：古莲小学召开课题推进会

古莲小学召开课题推进会

10月10日下午，古莲小学召开了本学期的第一次课题推进会。就2012年立项的国家级课题《基于生态观下的区域教育发展的实践研究》的子课题《生态课堂小学生自我评改作文的教学模式研究》的进展情况进行了交流。

会上，校长温雅梅要求实验教师积极参加课题活动，教学中要实践“小学生自我评改作文”课堂教学的模式，结合班级学生实际，有创造性的开展教学活动，在课堂上要加以引导，教给学生正确的自我评改作文的方法，让学生成为课堂学习的主体。同时，鼓励课题组全体成员齐心协力，把课题教学、教研工作扎扎实实地做好，真正把古莲小学教育教学质量提高上来。接着，教导主任张永红对本学期课题活动做了具体安排。与会的课题组教师围绕教育教学中出现的问题进行了探讨和交流，教师们各抒己见，会场气氛热烈。大家纷纷表示，在下一阶段研究与探索工作中将大胆实践，有创造性的开展课题活动，努力提升自身教育教学水平，促进学生自我评改习作能力的提高。

本次课题推进会的召开为古莲小学下一步课题的研究指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，古莲小学的课题研究会取得较好的效果。

古莲小学

通讯员：张永红

2013年10月11日

第五篇：古莲小学2011年卫生工作总结

古莲小学2011年卫生工作总结

本学期，在上级各有关部门亲切关怀和正确指导下，我校坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻《学校卫生工作条例》，围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对甲型流感的预防和治疗，切实做好防控工作，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：

一、关心学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。

1、认真上好卫生课，不断提高课堂教学质量，2、关心学生的身心健康，班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报，如有异常及时报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。

3、做到消毒工作到位，每天对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

4、对学校环境卫生，各班按照职责分工，保持长期整洁，学校领导、值周老师组织值周学生定期对各班卫生进行检查。

二、做好甲型流感的预防工作

(一)、责任落实制度

1、学校成立流感防控小组，校长任组长，各行政部门人员、班主任为成员。

2、教导处具体负责：

⑴、全校的防控工作，指导督促各年级的防控工作，每天向校长汇报晨检情况。

⑵、收集有关流感防控知识，并对全校师生员工广泛宣传汇报交流各种信息。

⑶、班主任负责本班晨检工作。

（二）、晨检制度

1、学生晨检由武会民负责，学校行政部门的人员由办公室负责。

2、学生晨检于学生到班后，早读前在教室内统一进行。

3、晨检的要求及方法是：

⑴、询问是否有发热的人员。

⑵、观察所属人员是否有发热症状。

⑶、对怀疑发热的人员要用体温表测量体温。

⑷、填写好晨检记录。

⑸、向教导处汇报晨检情况。

⑹、对出现发热、咳嗽、流涕等症状的学生要立即通知其家长带孩子到医院就诊治疗，对因病缺课的学生，班主任要登记，并追访诊治情况。班主任做好就诊情况随访，做好记录工作。

（三）、日报零报制度

1、日报要求：各班级于每日8：00前将本班学生和老师健康状况向教导处报告，并由教导处汇总。

2、零报要求：在防控、防治期间，各班级各部门即使没有异常情况，亦要按日报要求上报情况。

3、对不执行日报、零报要求的班级、学校将通报批评；对造成后果的相关部门或人员，学校将严肃处理。

三、加强健康宣教，提高师生防范意识

1.学校利用晨会期间，对学生进行预防流感知识的教育，指导学生按照“勤洗手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”的十五字方针科学预防流感。

2.各年级利用班会、健康教育课、板报等形式对学生进行健康教育，重点宣流感预防知识。

四、做好卫生常规性工作

1、对学校的环境卫生、个人卫生每天认真检查，发现问题及时解决。

2、做好收齐“预防接种卡”补接种工作，及时通知家长把在家的“预防接种卡”送入学校。

以上是我校的卫生工作总结。在新的一年里，我校将扎实做好卫生工作，力争使我校的卫生工作再上一个新台阶！