莲花台小学2006[5篇模版]

第一篇：莲花台小学2006

大古洞小学2006~2007学年度

第一学期工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和邓小平教育理论、胡锦涛同志“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导。优化学校管理、强化师德建设、规范教育教学行为、业务素质为重点，深入贯彻党的十六届五中全会精神；强化依法治教、依法执教，以德治校意识；坚持解放思想、与时俱进、敬业乐教、务实创新的工作作风；为莲花台教育事业的稳步、健康、快速、和谐发展提供强有力的精神动力、智力支持和思想保证。

二、主要工作任务

1、高的教育质量来自于好的校风，好的校风紧系于德育。学校要办好，德育要先行。本期学校将继续组织教师学习和贯彻执行《商洛市教师“十不准”规定》、《中小学教师职业道德规范》，大力抓好本校教师“内强素质，外树形象”的思想建设工作。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德水准。各班级积极开展贯彻以新《守则》、《规范》为主要内容的养成教育活动，培养学生良好的行为习惯。充分发挥少先队的先锋职能作用。坚持每周升降国旗和国旗下讲话，并利用文化橱窗、黑板报等宣传手段宣传新人新事，弘扬正气，促进良好校风的逐步形成。

2、进一步完善岗位目标责任制，充分调动全体教师的积极性，从导向上倾注于提高教学质量的归宿的目标上来。使全体教师清楚的认识到质量是立校之本，是教师立身之本，是学校的生命线。使大家感到个个肩上有担子，人人思想有压力。增强法治意识、竞争意识、创新意识；提高育人能力，遵纪守法的自律精神和不计得失的奉献精神、爱生好子的园丁精神；坚持为学生服务、为家长服务、为社会服务，努力践行胡总书记的社会主义荣辱观。

3、加强普查、记载、考核、考评工作。实行校委会成员带班，全体教师参与的轮流值周制度。做到日检查，周小结，月总结，期末总评奖惩兑现。使全体教师认识到工作考评靠平时，靠不懈努力的结果。

4、加强教学研究和课改研究。采取向学生“减负”，教师改观念，教学改方法的前提下要质量。利用教研活动，认真学习《课标》，搞好校本教研，学习外校在实践和实施素质教育、课改试验中所取得的成功经验，不断提高教学艺术和方法，力促教育质量稳步上升。

5、深化教育改革，扎实推行素质教育。深化常规管理，全面提高教学育质量，严格按照国家颁布的教学计划开齐课程，开足课时。树立“学校以教师为本，教师以学生为本，学生以做人为本，教育以育人为中心”的“三为本一中心”的教育思想，认真贯彻落实《商南县小学素质教育评估实施方案》，严格“常规”管理，抓好教学工作的全程管理。实行教案日签字制度，每月进行量化评估。从备、讲、批、辅、考等环节上实行章节过关，查漏补缺，做好学困生的思想转化工作，使教育教学质量力争有较大幅度的提高。

6、转变教学理念。熟读《帮你认识“新课改程”》一书，使教师在观念、思想上要进一步更新，积极开展第二课堂活动，结合新理念进行语文、数学知识竞赛，让学生体验知识与生活的联系。

7、抓好学校收费和安全工作，做到万无一失。收费工作牵扯到千家万户，是群众最敏感的具有重大影响的话题。我们一定严格按照上级文件规定办事，做到“三公开，一监督”。决不超收、乱收、暗收学生一分钱。增强社会对学校的可信度。安全工作是学校工作的头等大事，我们要认真执行《中小学安全工作条例》，防患于未然，学校和各班主任、班主任和学生、家长分别层层签订《安全责任书》，使安全工作做到人人有责任，处处有预防。定期检查、清除隐患，真正做到万无一失。

在新的学年里，我们要增强大局意识、忧患意识和责任意识，不断完善各项管理制度，进一步开拓创新，真抓实干，齐心协力，使新学年工作结出更丰硕的成果！

商南县湘河镇大古洞小学

2006-9-6 大古洞小学2006~2007学年度第一学期

工

作

计

划

二○○六年九月

第二篇：2013年春季莲花台小学第二周国旗下讲话稿

2013年莲花台小学第二周国旗下讲话稿

时间：第二周讲话人：代若平

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家，早上好！

在和煦的春风里，万里焕发了生命力。我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。同学们在春天里变得活跃起来，课间爱在操场上奔跑、跳绳、踢键球，是的，生命在于运动。不知道你们观察过没有，路旁的花坛里，小草欣欣然张开双眼，一切显得那么美好。可有的同学在玩耍时常爱用脚去踩无辜的小草，用手去摇可怜的小树。“小朋友，我们需要休息。等到夏天，我们会给你们浓浓的绿阴。”同学们，你们听了这样的声音，你还忍心打扰他们吗？

同学们,当你踢着纸团上楼梯,一摸窗台有灰尘，吃了零食乱扔包装袋，顶着尘土去食堂时,你又作何感想呢?如果你生活在这样一个环境中,你心情会好吗?你一定会抱怨:这卫生太糟糕了。在这样的环境下学习，你一定会有这样一个感觉——难受。糟糕的卫生状况的危害还不止这些。它还会给我们的心身健康造成严重的危害，给我们带来疾病的痛苦据科学家统计：小到伤风感冒，大到癌症，其罪魁祸首是细菌，不卫生的行为是滋长细菌的温床。而春天又是传播疾病的季节，所以保护校园清洁的环境卫生是非常重要的，也是我们每个老师和学生应尽的责任。

同学们，让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废

纸，仔细擦净教室每一块瓷砖，保护校园中的一草一树做起。让校园里有更多的护绿天使，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

第三篇：菊花台歌词意思

菊花台歌词意思

这是一首描写外出征战的将军与独自在家守侯的妻子互相思念的一首歌曲，歌词婉转动人，含蓄哀伤，配合JAY独门中国古典曲风，可谓经典歌曲（个人认为已超越〈东风破〉〈发如雪〉）。古代描写战争之法，大多从侧面描写，而最常见的就是夫妻之间的分离，如唐代有诗〈闺怨〉云：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封候。”也就是说这类离情。然而此一首〈菊花台〉，视觉之独特，想象之瑰丽，令人叹为观止。第1段（见编号），描绘出一个凄清夜晚，妇人独自登阁楼，人月两相对的场景。而到了第2段，视角一转，变为将军自视，其中含义颇深的“梦在远方，化成一缕香”尤其出采，将体现自我抱负和思念妻子的情感含蓄而生动地表现出来。同样，第4段的部分，又以一个妻子的视角，担心丈夫此生就此埋没战场，无法回来与她团聚，故有“怕你上不了岸”一说。而第5段又转回丈夫（即这个将军）的视角，说出了内心的担忧，一是担忧自己无法建功立业，二是担忧自己回不了家乡，见不到思念已久的妻子。这几段都用特殊的手法，变幻妻子与丈夫的视角，不断为我们展现出这样一副情感的画面，而这“哀婉的惆怅”，竟使夫妻共同度过了一个不眠的夜晚。感情表现真挚隽永，回味无穷。不愧是大师级作词人的功底。能以现代白话，写出文言诗歌的味道。《菊花台》经典句子TOP3 第3名：“愁莫渡江 秋心拆两半” 以拆字的手法，将“愁”字分开来看，而“秋”“心”却恰恰是情景的写照。在古代诗文中，“秋”往往有指盼人团聚，孤单离愁之感，而“心”则恰好是妻子真实的写照，于是情景交融，而又浑然不着痕迹，这句词，堪称佳句。第2名：“梦在远方 化成一缕香” 男人必定要建一番事业，而自古忠孝两难全，思念已久的妻子，和无休止的功名战场，究竟该如何选择？歌词中并未给出答案。联系前句“我一生在纸上”，意指功名就在这战场的指挥图，皇上的升官榜。而后句“随风飘散 你的模样”又似指他的梦就是家中的妻子。这种矛盾的心情，由此一句体现得淋漓尽致，堪称妙句。第1名：“菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄” 菊花到了凋谢的时候，自然地落下，任人践踏，而那久未见面的妻子，在这位将军脑海中的模样也已然模糊。“菊花”在古代不但表示离别之意，更有思念哀伤之感，此句运用“通感”的修辞手法，将“菊花的黄”与“笑容的黄”混淆一起，却偏又自然深刻，使人感到，那温暖的笑容正在逐渐淡掉，远去。哀伤而又动人的情感自然流露，堪称绝句。惨白的月弯弯 勾住过往 黄巢《不第后赋菊》：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”----九月初八，重阳前夜，月上弦。花落人断肠 我心事静静淌 朱淑真《断肠词集•谒金门》：“满院落花帘不卷，断肠芳草远。” 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 “夜未央”典----《诗经•小雅•庭燎》：“夜如何其？夜未央，庭燎之光。君子至止，鸾声将将。”----《楚辞•离骚》：“及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。”----《楚辞•九歌》：“灵连蜷兮既留，烂昭昭兮未央。”----《文选》：“大江流日夜，客心悲未央。”----曹丕《柏梁体•燕歌行》：“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。” 徒留我孤单 在湖面成双 《诗话》：“池花对影落，沙鸟带声飞。”----李白《月下独酌》：“举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。”----李太白独而不孤，而此却是茕茕孑立，对影成双，形影相吊，颇有“念天地之悠悠，独伧然而涕下”之悲凉。花已向晚 飘落了灿烂 李商隐《登乐游原》：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”----古人评李义山此诗曰：“意悲于迟暮，情动乎桑榆。”----《楚辞•离骚》：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。” 愁莫渡江 秋心拆两半 《红楼梦•咏菊》：“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？”----龚自珍《秋心三首•其一》：“秋心如海复如潮，但有秋魂不可招。”----小小的拆字格，愁为秋心，心为秋愁。谁的江山 马蹄声狂乱 我一身的戎装 呼啸沧桑 黄巢《不第后赋菊》：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”----王维《老将行》：“一身转战三千里，一剑曾挡百万师。”----陶渊明（出处不明）：“披甲老铸金，西风任酣战。”

第四篇：菊花台小学2014年工作计划

菊花台小学

2014年工作计划

一、指导思想：

以《高碑店市教育局2014年工作要点》和《辛桥总校2014年工作要点》为指导，坚持教学为先，从严治教，以“规范是基础，课改是灵魂，质量是生命”为总要求，立德树人，全面打造“生动、生成、生命”型课堂，全面提高教师队伍专业化水平，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，确保安全稳定，倾力提高办学质量，细化管理。

二、2014年工作思路：

2014年我校的工作思路：紧抓两条主线不放：一是进一步突出课改这个工作中心，全面推进课堂教学改革，以实现“三生”课堂为目标。二是常规管理工作常抓不懈。

三、具体工作：

（一）进一步突出课改工作这个中心，全面推进课堂教学改革，以实现“三生”课堂为目标。我校决定从以下几方面入手：

1、教师队伍建设：严格落实总校“两说一课一案一反思”制度。

①进一步深研《课标》、教材，在本校开展全员“说课标说教材”活动，为总校“两说”活动打基础。

②积极组织教师开展人人上好“课改过关课”活动，充分利用视频教室这一有利阵地，邀请教研员给我们指导工作，以此提高我校课改水平，并积极参加总校的“课改过关

课活动”。

③要求每位教师每周编制不少于3节导学案，并于周一上午交到校长室，由校长进行检查，过关后方可进入课堂上课。

④坚持写反思制度，每位教师每周撰写教学反思不少于3篇，并在学校教师风采专栏内进行展示。

通过一系列活动的有效开展，切实提教师教学理论水平和“三生”课堂建构能力。

2、学生小组建设

①学习小组深入开展“三评两比一反思”活动。“三评”指学生日常学习生活中的“学习、纪律、卫生”三项评比，重点培养学生的良好习惯；“两比”指班内每周进行优秀小组评比，组内每周进行优秀小组成员评比。通过评比活动激发学生积极向上的精神，让班级和课堂充满竞争和活力，在班内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围；“一反思”指学习小组长每周进行小组活动反思，让学生与教师一起就小组活动开展情况进行反思，针对存在的问题进行改进和提高。

②在学生中深入开展“八个一”活动。“八个一”是针对学生日常学习活动所规定的八项活动，即每天完成1篇习字练习；每天在课堂上至少展示1个问题；每周自主完成1份手抄报；每周完成1篇日记；每周做1件助人为乐的事；每周背诵1首经典诗词；每月读1本好书；每月学会唱1首

歌曲；每人参加1项适合自己的体育运动。通过“八个一”活动的开展，让学生在学校的每一天、每一周都能的事做，有任务目标去完成，长此以往逐步养成学生良好的学习习惯。

③优秀学习小组每周一评，充分发挥奖励的作用，利用每周一国旗下讲话的时间进行表彰。

3、充分利用辛桥乡总校东片课改共同体的优势，及时进行同课异构活动，开阔教师视野，通过学习取长补短，不断进步，共同提高。

4、利用一切可以外出参观学习的机会，利用寒假和业余时间读多读课改书籍，要求教师假期期间必须读一本书。

（二）抓实教学常规工作，努力提高教育教学质量。

1、严格执行上级文件要求，落实教育局关于《高碑店市中小学教学质量评价办法》等文件精神，提高教学质量。

2、坚持每月检查评比常规制度，及时召开全体教师会，做到及时发现迅速解决，落实“转课”制度，由分管包班的领导管理，促进课改进程，提高课堂教学效果。

3、继续坚持上学期的“上下学、课间操、纪律、卫生”等评比活动，利用制度管人，提高师学的集体荣誉感。

4、安全工作常抓不懈。

学校成立安全稳定工作领导小组，由德育处主抓安全工作。每学年和班主任、科任教师、锅炉工签订安全责任书，落实“三个一”制度，建立安全隐患排查台帐，及时排查，及时发现，及时整改。

①实行领导带班教师轮流值班制度，确保24小时学校有人值班。明确六年级负责锁大门，做好门卫工作。

②努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局。督促教师与家长多沟通，根据日常表现，随时了解问题家长和问题学生的情况，及时解决，确保教学环境的稳定。

③坚决落实“三个一”制度，特别是要求班主任开好班会，教育学生注意安全，并定期进行管制刀具、危险物品的检查，确保学生的人身安全。

辛桥乡菊花台小学

2014-1-19

第五篇：古莲小学简介

古莲小学简介

古莲小学地处祖国北部边陲,距漠河县18公里，始建于1972年，他的前身是古莲林场学校，1997年由原漠河县古莲林场学校和古莲河露天煤矿中小学合并而成，是县内唯一一所六年制义务教育林场小学。经过几届人的共同努力，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序，学校管理制度不断完善，师资水平不断提高，教学质量稳中有升。1995年晋升地级合格学校。2010年12月晋为省级合格学校。2011年4月6日正式成立幼儿园。2012年12月通过了大兴安岭地区教育局对全区中小学“立德立人”工程五型校园的验收。

学校占地面积为19816平方米，生均用地面积200.17平方米；拥有一栋三层教学楼，建筑面积3046平方米，生均达30.77平方米；有400平方米的集中绿地，生均绿地面积4.04平方米。

学校坚持全面贯彻落实党的教育方针，深化课程改革，全面推进素质教育，着远于教育长远发展。通过进修培训，教师学历普遍得以提高，我校小学部现有6个教学班，在籍学生99人，全校平均班额17人。幼儿园现有3个教学班。有教职员工33人，专任教师30人，其中本科学历21人，占专任教师70%；专科学历9人，占专任教师30%；学历100%达标。具有高级职称的教师3人，占专任教师10%，具有中级职称的教师12人，占专任教师40%，县级骨干教师 1人，占专任教师3.33%，学校以“文明、爱校、团结、互助”为校风，倡导“勤奋、自主、善学、创新”的学风和“严谨、协作、开拓、奉献”的教风，坚持“为儿童一生的幸福奠基础”的办学理念，提出“学有特长，教有个性，校有品位”的办学目标，我校拥有一支素质好，能力强，学科齐全的教师队伍。我们把课堂教学做为突破口，进行了识字、阅读、作文等教学研究。在2006年立项县级课题《语文教学中如何发挥学生的主体作用》，2008年10月已结题。2006年10月立项县级课题《作文教学良方研究》，2008年10月已结题。2008年6月立项县级课题《低年级多样化识字教学》，2010年6月已结题。现在正在进行国家级课题《基于生态观下的区域教育发展的实践研究》的子课题《生态课堂小学生自我评改作文的教学模式研究》，目前已进入第二阶段的研究中。为深化课堂教学改革，打造高效课堂模式，提高教师课堂教学的整体水平，发挥学生的主体作用，同时为积极落实县教育局关于开展好“高效课堂”的文件精神。我校积极开展公开课、赛课一系列活动，收到较好效果。吴苗教师2012年参加了地区“金烛杯”教学大赛，由她执教的《丰碑》一课，荣获地级一等奖，2013年由她参加的黑龙江省小学数学教学设计与反思同课异构教学大赛又喜获一等奖。

学校配有科学实验室、综合活动室、美术室、图书室、档案室、计算机教室、语音室。我校已纳入2013年漠河县义务教育均衡发展重点建设项目学校，2013年暑假已开始维修，又重新粉刷了教学楼内、外墙壁。校园铁艺栅栏及电动大门已安装完毕，校园大门的门卫室已建成，由于没有安装采暖设施及供水设施，现不能正常使用。将要建成一个200米环形跑道的标准运动场，一个足球场及一栋两层楼的体育活动室及食堂和教师中转寝室；绿化、美化、硬化校园工程还在继续。

学校图书阅览室藏书近3100册，生均有图书31册。计算机教室共有教学计算机21台,机生比1:5，上课时基本能够达到人手一机，微机课开课率为100%。学校还开通了互联网，为每个教学班及计算机教室配置了多媒体教学设备，实现了教学手段现代化、多样化，解决了教育教学中的实际困难，90%以上的教师具有自制课件能力，所有教师都能上网浏览查阅信息。

我校牢固树立“健康第一”思想，认真上好每一节体育课，平时进行软排球训练，加强体育课外活动，保证学生每天有1小时阳光体育活动，加强校运动队的训练，我校在2013年6月3日举办了小学组趣味运动会及幼儿园的亲子活动。并积极参加县第12届夏季运动会和第19届艺术节。首次取得了小学组女子200米田径第一的好成绩。我校还荣获职工拔河比赛第三名及体育道德风尚奖。邢晶教师的手工制作《双翠图》《苗族少女》分别荣获一、二等奖，丰富了体艺“2＋1”活动。我校还认真落实两课两操工作。抓实大课间活动不松懈，通过持之以恒的体育锻炼活动，促使学生形成良好的体魄，丰富了学生的校园生活。

在县政府、教育局重视、关心下，2013年7月我校幼儿园学区按照幼儿的心理特点整体、大面积地重新布置了校园文化。基础设施较为规范，入园率较高，已得到社会的认可。

新的时代为教育的发展带来了前所未有的机遇和挑战，古莲小学将以此为契机，狠抓管理保质量，不断探索，不断总结，不断学习，为打造漠河县先进学校而努力奋斗！

古莲小学

2013年10月19日