第一篇：未成年人零犯罪工作总结
“未成年人零犯罪”活动的工作总结
认真贯彻实施《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，组织和发动社会各方力量参与预防青少年维权工作，有效维护青少年合法权益，现将工作总结如下：
一、加强领导，精心组织
充分认识到创建“未成年人零犯罪”活动的重要意义，加强对创建活动的领导，成立了领导小组，制定相应的实施方案。在实施过程中，加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，使创建活动落实到实处，不走过场。
二、强化合作，多点互动
“未成年人零犯罪” 创建活动是一个综合性的社会系统活动，需要全社会的参与。在启动创建活动过程中，家庭、学校加强合作，主动与有关方面协调，形成预防青少年犯罪的工作合力。
1、组建志愿服务队伍。学校积极主动与所在社区及警务联系，共同组成预防未成年人犯罪工作志愿者队伍。
2、加强学校和社区联系与沟通，学校组织学生参加社区教育和社区实践。
三、深入调查，探索研究
在创建活动的实施过程中，总结活动过程中出现的情况，积极开展调查和理论研究，探索预防青少年犯罪工作的规律和适合我校实际的工作模式和方法，使创建活动深入、持续、有效的开展。
在以后的工作中，学校以更大的决心，更高的标准，更加扎实的措施，深入推进“未成年人零犯罪”创建活动，有效预防和减少青少年违法犯罪，建设美好明天作出新的更大贡献。
2011.11.8
第二篇：学校未成年人零犯罪工作总结
永嘉镇塘坪小学创建“未成年人零犯罪”学校工作总结
未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是一个世界性的问题，也是一个长期的任务，是学校德育工作的重中之重。根据国务院《进一步加强和改革未成年人工作的若干意见》和铜教委发„2012‟84号文件精神，结合我校的具体情况，坚持以人为本，以让学生健康发展为目标，精心构筑教育平台，着力整合教育资源，不断探索“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校该项工作呈现出健康发展的势头，取得了较好的教育效果。下面就我校创建“未成年人零犯罪学校”做出如下的工作总结。
一、建立健全组织，统一思想，强化认识
我国青少年占全国人口的近半数，青少年能否健康成长，关系到国家的存亡、民族的兴衰。由于种种原因，当前社会上、校园内影响未成年人健康成长的因素依然存在，侵犯未成年人合法权益的行为时有发生，未成年人犯罪率不断上升且呈现出低龄化、智能化的特点。鉴于此状况，学校高度关注未成年人健康成长工作，由校长室督查，各部门具体操作，广大教职工协同配合，形成一个立体的教育管理网络，使学生的违法、犯罪行为消化、遏制在萌芽状态。为此，学校成立专门预防未成年人犯罪工作领导小组。由校长任组长，校外法制副校长和学校副校长、教导主任担任副组长，校行政其他领导、各班主任、心理健康教师为成员；校长全面负责，各成员协同配合推进工作的全面开展。
学校为了加强此工作的领导，坚持利用每周一的工作例会，组织教职工认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法规以及中小学生自我安全防范常识。要求各部门一定要做到思想认识和行动的高度统一，使“未成年人违法犯罪”工作真正做到齐抓共管、常抓不懈；学校要求日常工作各部门有计划，工作过程有记录，工作信息要做到学校、学生家庭双向反馈。确保该项工作不留于形式，要有实效。
二、加强教师德育队伍建设，以人格魅力感召学生
小学生处在一个特殊的年龄阶段，可模仿性、塑造性、个性伸展意识、自我表现欲强，情绪变化明显。针对这一特点，学校要求广大教师要能适应新课改的精神要求，树立“学高为师，身正为范”，身教重于言教的思想，树立“民主、和谐”的师生观，不断完善考评机制。自觉以高尚的情操和人格道德魅力去感召学生。广大教师要认真贯彻落实“中小学教师职业道德规范”，爱岗敬业，严谨治学，对业务精益求精，做到思想上和行为上保持一致；语言上讲文明；行动上遵纪守法，诚信守时；穿着上肃穆端庄，处处做学生的表率；不体罚或变相体罚学生；在学习上做学生的伙伴，生活上做学生的知己……教师高尚的师德，良好的师风，对学生的思想道德建设起到了潜移默化的教育作用，也为创建“未成年人零犯罪学校”工作的开展奠定了坚实的基础。
三、发挥课堂主渠道作用，全方位渗透德育教育
学校作为创建“未成年人零犯罪学校”工作的主阵地、主渠道，对做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”的工作负有重要责任。长期以来，课堂是教学的主要形式，也是素质教育、德育的主渠道。我校广大师生牢固树立“教书育人、以人为本”的思想。各任课教师认真钻研教材、挖掘教材的德育资源，不断改进教法、学法，通过师生互动、学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生培养真、善、美的品质和情操。在课堂教学评价中，不光重视知识的正确传授，更注重学生能力培养、兴趣的培养，通过课堂教学使学生获得知识和思想道德的双赢。
四、积极拓宽教学课堂，以高尚的情操塑造学生
农村小学不比城市小学的学生，信息面、知识面相对狭窄些，但同样具有可塑性、伸张性强的特点，而且学生的精力充沛，业余时间无从打发，所以，开辟第二课堂教育，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，寻找学生的闪光点，进行个别教育是必不可少的。为此，我校除了每学期请县电影队来学校放爱国主义电影外，还充分利用学校现有的多媒体、远程教育等设施，组织学生观看爱国主义影片，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的内容；学习未成年人自我保护常识；观看不尊重知识、不努力学习的 严重后果个案以及迷恋网吧、校园暴力事件的危害性的事例，以激发学生强烈的爱国热情和民族自尊心，增强学生的维权意识，提高自我保护的能力。学校利用班会、中队活动、校会、参
观展板、聘请法制工作人员等形式对学生进行“小学生守则”、“日常行为规范”、“思品与社会”、“品德与安全”的教育；以培养学生正确的世界观、人生观、价值观，让学生从小远离毒品、远离暴力、远离网吧、珍爱生命。
五、加强校园文化建设，构建和谐校园
学校是培养人的摇篮。浓厚的文化氛围、洁净的校园环境，能陶冶学生的情操，净化的心灵，使学生自觉规范个人的行为，做到与校园文化环境的完美融合。学校想方设法用好宣传栏，鼓励学生积极参与栏目的编排、设计；结合构建和谐社会的时代精神，开展构建和谐校园、温馨班级的活动；以培养学生热爱集体、关心同学、奋发向上、讲究卫生、爱护环境、勤俭节约、助人为乐的良好品质，真正树立了育人为本，德育为首的观念。
六、整合德育资源，拓展德育阵地
根据农村小学学生的特点和成长的规律，结合学校和学生的实际，我们整合德育资源，充分利用各种阵地对学生进行思想品德教育，为做好创建“未成年人零犯罪学校”的工作奠定了坚实的基础。
1．积极发挥红领巾广播台、宣传栏的作用。宣传栏鼓励学生自己撰稿、书写；广播台鼓励学生积极投稿，表扬好人好事；利用学校教室“班班通”对学生进行教育，为学生营造了健康的网络环境，这些对学生的健全成长都有巨大的教育作用
2.升国旗仪式。利用国旗下演讲，对学生进行弘扬爱国主义为核心的民族精神教育。
3.学习园地。各班教室都学习园地，这是各班学生学习、教育、生活的园地。本学期以“创建温馨班级”为主题，各班已举办了本期形式多样，内容丰富的学习园地，学习园地就像一个百花园，激励同学们全面发展，不断进步。
4.积极开展学生集体活动。学生的集体活动不仅能调动学生的积极性，发现学生的闪光点，而且有利于培养学生的团队合作意识，积极健康的竞争意识，尊重自己、尊重他人的意识等。如：学校经常举行班级跳踢比赛、跳绳比赛、拔河比赛等。
七、真情温暖“留守学生、贫困学生”
贫困学生、留守学生在校学生中的“弱势群体”，是辍学、失学、违
法犯罪的主流，也是学校德育工作的重要对象，是做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的核心内容。学校对于留守学生、贫困学生的态度，并不是不管不问，或直接推向家庭。而是倾注更多的温暖、关怀、教育。
1.对于留守学生的教育措施主要有；
（1）建立留守学生档案.学校以班级为核心，摸清留守学生数量，了解他们的状况，登记存档。
（2）实现教职工结对帮扶制度，定期与留守学生谈心，引导他们健康成长。学校向留守学生极其家长、监护人公布校长、班主任和课任教师电话号码，加强了学生、家长、教师三者之间的联系，充分发挥学校的主导作用。
（3）营造健康向上的校园文化。积极开展形式多样的校内教育活动，有序地强化学生文化习惯养成训练，组织社会活动，积极开展综合素质评价，将评价过程变为教育过程，实现由纪律到自律的转变过程。2.对于贫困学生，学校积极贯彻中共中央有关文件精神，除了给予相应的减免之外，还不定期的在生活上给以关心、扶助。在精神上给予宽慰、鼓励，使他们真正感觉到学校、老师并没有歧视他们、放弃他们，相反却在更多地关心、照顾他们，此举也收到了良好的效果。
八、努力查找问题，积极弥补工作不足
创建“未成年人零犯罪学校”的工作是一项系统工程，我校既有自己的经验也有诸多不够完善的地方，今后我校将从以下几个方面加强和改进此项工作。
①健全德育评价体系。学校评价、奖励教师、教师评价学生不能单以升学率和学习成绩为标尺，而要同时考察评估学生的思想道德教育。通过考察学生的道德观念、精神面貌和校风、班风建设等来评估学校和教师的德育工作，并适当增加德育业绩考核比重。对学生而言，改变目前单以学习好坏评价学生的现状，而是从学生的道德思想转变、亮点的发光等多角度来进行评价
②切实加强教师职业道德教育。加强教师、班主任职业道德教育是学校保护未成年人健康成长和“预防未成年人犯罪”工作的关键。尽管以前
在这方面取得了一些成效，但并没有真正的从思想深处引起广大教师的充分重视，众所周知，学生对老师都有一种天然的崇敬，教师的思想品格，道德情操，胸怀气节，对学生的影响深刻而深远。因此，学校经常举行教师之间的帮教活动，组织教师进行理论学习等。
③办好家长学校。从教育的角度、法律的角度来讲，学校有必要担负起指导和培训家长正确施教的责任，而过去的“家长学校”也只不过是挂牌而已，没有起到其真正的作用。今后，学校将要更多地通过它联系社会、家庭，加强与家长的沟通和交流，主动引导家长对孩子进行正确的教育、引导和监护，切实履行《义务教育法》规定的家庭、学校的职责。
④形成具有合力。“预防未成年人犯罪”是一项庞大的系统工程，它涉及面宽、工作量大，单是学校一方的教育力量是不够的，今后我们将加大与当地派出所、校外辅导员、家长的联系，以形成强大的教育合力，共同关心未成年人的健康成长，共同托起明天的太阳！
我校在创建“预防未成年人犯罪学校”工作中，做了一些探索，取得了初步成绩，但我们深知，十年树木，百年树人。学生思想道德的教育培养、“预防未成年人犯罪”是一项长期而又艰巨的任务，为此，我们将进一步认真学习有关文件，继续探索教书育人的新途径，不断求实创新，与时俱进，努力开创我校思想道德建设、“预防未成年人犯罪”工作的新局面。
永嘉镇塘坪小学 2012年4月16日
第三篇：未成年人零犯罪创建活动情况
未成年人零犯罪创建活动情况
2013年将要过去，现将我村创建未成年人零犯罪情况总结如下：
1、我村今年以邓小平理论、“三个代表”为重要指导思想，深入贯彻落实科学发展观，以《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》为法律依据，坚持“从小、从现在、从家庭抓起”的原则，整合各种社会力量，采取多种措施，对未成年人进行综合治理。
2、村两委会高度重视，年初成立了预防青少年犯罪工作领导小组，小组成员负责所分工的村民小组，指导宣传、贯彻、实施《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》，形成了有力的组织网络和宣传教育网络。
3、在学校周边广泛开展各类活动，预防青少年违法犯罪必须优化学校育人环境，我村每月有专人汇同城管部门对学校周边进行巡查工作，禁摊设点、打击非法经营活动。采取张贴标语，悬挂横幅等措施，大力宣传法制教育知识，对学生进行“远离网吧”的宣传活动，使学生了解网吧的危害性。
4、我村每月有村小组成员汇同各村民小组长，进行入户走访工作，了解未成年人的学习、生活情况，与家长沟通，掌握他们的思想动态，有针对性的开展思想教育活动。
5、通过大家一年来的努力，我村未成年人零犯罪工作取得了一定成效，我们将再接再厉，做好新的一年工作，给党委政府和群众交上一份满意的答卷。
经圩村委会
2013年12月
第四篇：未成年人零犯罪社区创建工作总结
2011创建工作简要总结
水乡苑第二社区创建领导小组 滨湖区关工委[2011]5号文件下达后，我们社区创建领导小组将以往的工作情况和五号文件精神及时向社区领导作了汇报。社区领导认为应该对创建工作作一回顾，作一总结，以激活今后工作，力争创出新水平。创建领导小组针对这样的要求，围绕本社区创建“未成年人零犯罪社区”的三块层面上的工作，对2011的创建工作进行如下的简要总结。
一、创建工作初见成效
（一）、“三零工程”紧扣“零失学、零吸毒、零犯罪”有序推进。
1、“春雨行动”解决“零失学”。06年以来，社区发动企业家、社会人士积极参与活动，为贫困生排忧解难。花木公司孟幼华主动帮困助学5名学生，还为支援拉萨希望小学捐款献爱心；郁静君受帮扶上了大学，该生毕业后拿到了第一月工资就帮扶另一名贫困生500元，体现了报恩之心。这样，全社区没有一个贫困生失学。
2、法制教育突出“三要素”。按照街道关工委的计划要求，在进行法制教育时，我们把《守则》、《规划》作为教育的基础，把法律基础知识讲透彻，把典型案例多剖析，使中小学生从小学法、懂法、守法。
3、学生家长提升“六素质”。学生的家长对子女期望值是高的，但家庭教育的方式方法还是不够的。其主要原因是自身素质有一定的局限性。基于这样的认识，我们通过暑寒假的家长学校，着重家长的思想、道德、文化、科技、心理、审美六方面的素质进行宣讲培训，同时还结合社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德进行分析，提出要求便于家长对照。很多家长都认为，“不学习就不懂得这方面的知识，现在我们要提升自身的素质带领子女学会做人、健康成长”。
（二）、“五有五好”注重“全面规划、重点安排、抓出成效”。在市关工委[2007]1号文件的指导下，我们从思想、制度方面全面规划社区的“五有五好”工作。此后，重点安排各类教育活动，以上级关工委布置的主题教育为重点，以热爱家乡的实践活动作辅助，以引导中小学生参与“两整两创”活动、“洁美家庭”创建活动和“文明社区”创建活动为社会实践的主要内容，同时把“赞美家乡新变化”贯穿在活动中，带领中小学生明理、激情、内化。
（三）、“社区校外辅导站”力求“办成‘离校不离教’的主阵地” 我们对办“站”的认识逐步提升，认识到现在中小学生在家的时间比较多，很可能引起失控现象，很需要校外教育加以巩固校内教育的教育成效。为此，我们即使在办“站”条件很差的情况下还是借用厂房坚持办“站”，做到不落空。在坚持办“站”的同时还把“三零工程”、“五有五好”的要求纳入其中，充分发挥“五老”引导、辅导、疏导作用，保证中小学生在辅导站内学有所得、有所发展。例如，最近两年内办“站”活动在教育中小学生的同时，还把办好家长学校提升家长素质作为配套活动。又例如，几年来，特别是在今年，在辅导站开展活动时组织外出参观，扩展了青少年的视野，增强了他们建设“幸福社区”、“幸福华庄”的思想情感。
二、创建工作应创出新局面
虽然以往的工作有了一定的成效，但用“一分为二”的观点看还是有不足之处，主要是：工作忙时有松懈现象；要求高时有畏难情绪；过细工作时仍有“带得过”的现象„„我们认为，这些状态不利于工作的进展、水平的上升。所以，在做好今后创建工作中更需要肯定成绩寻找不足，更需要进一步对照5号文件精神，特别是“考评意见”的条目，准备从抓思想认识再提升、抓规章制度再完善、抓“五老”队伍再壮大、抓主题活动再激活、抓教育合力再整合、抓考核评比再细化等六个方面落实创建工作的各项工作任务，开创创建工作的新局面。
2011年12月
第五篇：创建“未成年人零犯罪社区”工作总结
创建“未成年人零犯罪社区”工作总结
卫东社区位于加格达奇区城区中心地带，被誉为“兴安首府中心社区” 现有居民8077户，居民人口 21076人，其中18周岁以下的未成年人4092人。辖区有一所中学、两所小学，幼儿园11个。一年来，认真落实区委《关于加强未成年人思想道德教育的决定》，按照“教育为本、预防为主、从小抓起”的指导思想，建立健全由家庭、学校、社区三位一体的未成年人教育网络。社区结合实际，紧紧围绕“青少年健康成长”这一主题，组织开展“创建未成年人零犯罪社区”活动。社区未发生一起未成年人违法犯罪案件，我社区主要做了以下几项工作：
一、依靠 “五老、十大员”，建立健全“未成年人零犯罪社区”创建工作网络
一年来，社区把创建《未成年人零犯罪社区》活动列入社区综治工作计划，社区成立了以党工委书记为组长，综治主任、社区民警为副组长，社区其他委员和部分“五老”同志为成员的预防未成年人违法犯罪工作领导小组。以“五老、十大员”为骨干，社区居委会成立了主要由学校、居委会以及社区“五老”组成的社区创建领导小组，形成了家庭、社区、单位三级联动的教育网络。同时，大力加强社区“五老”志愿者队伍建设，组建了一支由23名“五老、十大员”组成的志愿者队伍，做到每个居民小区都有“五老十大员”从事法制宣传教育工作。此外，我们还利用社区家长学校，定期组织未成年人家长进行学习培训，提高家庭对未成年人法制教育的自觉性，使辖区内未成年人法制教育基本实现全覆盖，为做好预防未成年人犯罪工作打下坚实的基础。
二、注重实效，多措并举，广泛深入开展丰富多彩的“未成年人零犯罪社区”创建活动
自创建以来，我们紧贴社区实际，加强对未成人思想现状的调查，采取多种形式发放传单、图板文艺演出等丰富多彩的法制教育活动。
（一）抓普法教育，寓教于学，推动未成年人学法懂法。我们就配合学校组织“五老”作报告5次，参加人数3410人。其中“学党史、颂党恩、跟党走”1次参加50人。王春红给二小、育才小学和社区青少年讲法制宣传教育课2次有160人参加。罗万春到二小、五小讲雷锋生平和当代雷锋郭明义事迹2次，150人，刘占东在纪念“五四”青年节给扫墓青少年讲开发大兴安1次，受教育有50人。社区通过把爱国主义教育、革命传统教育和法制教育有机结合起来，使未成年人受到生动形象的教育，提高未成年人学法自觉性，大大增强了社区青少年及其家长的法律意识。
（二）抓舆论宣传，寓教于导，营造未成年人自觉守法氛围。一年来，社区与共建单位开展“大手拉小手、文明进社区”活动，去年一年共举办家长学校2期，150人参加。社区“五老’和青少年到世界广场，参加牢记4.17火灾教训、共创和谐平安家园宣传日活动，在活动上，并向群众发放了宣传单并向他们宣传消防知识，发放1000份传单。假期组织社区青少年开展读《中华魂》、《理想点亮人生》等书活动4次，参加100人。社区、居委会关工组织在北秀、九千三居委会，每季度给学生、家长、青少年播放教育光盘10次，参加150人。老少同乐次数11次。其中“趣味运动会、共创社区未来”1次。新春亲子联谊会1次，日高级中学学生到社区实践1次，春节联欢会1次，给宝宝进行早教1次、4.25老少读书日1次、“祖国伴我成长”书画展1次，广场庆建党90周年文艺晚会1次、关爱智障人士开展特奥运动会1次、庆祝建党90周年小广场卡拉ok1次，组织二小学生参观资源馆1次。大家通过一系列活动，用爱心关爱未成年人成长。
（三）抓义务监督，寓教于管，净化未成年人成长环境。多年来，“五老、十大员”志愿者队伍常年活跃在社区，是我们开展关工委工作的一支基本力量。一是当好文明监督员。我们组织“五老”十大员，作为文明礼仪义务监督员、网吧监督员向青少年及其家长发出文明礼仪倡议书，对各种不文明的行为进行劝阻。社区“五老”经常深入到后街背巷，深入到居民家中，劝戒青少年不参赌，不吸烟，不酗酒，不看黄色小人书和碟片。同时，他们还主动调解居民之间的矛盾，制止家庭暴力、赌博等不文明行为。老同志的举动，为青少年树立了典范，净化了未成年人的成长环境。我们辖区共有网吧8所，每月检查1次，假期集中检查4次共18次。还有不定期检查4-5人检查。从检查来看，有3个网吧有吸烟现象，告诫不带身份证2人，帮助网瘾青少年典型数1名。
（四）抓特困帮扶，寓教于扶，确保特困学生不失学。辖区内有11名特困学生，他们有的父母残疾、有的是单亲、有的父母重病。如果不让这些穷孩子有学上而流入社会，很容易沾染上不良行为，甚至走上犯罪道路。社区始终对特困学生给予特殊关爱，为这些特困生落实帮扶单位，使他们全部有学上。每到寒暑假，社区党工委及“五老”同志就主动与帮扶单位联系，落实特困生的学习费用。2011年，社区共关爱特困生资助4名，金额4000.00元。单亲子女，帮助数2名，金额400.00元。残疾儿童1名，资助金额1000.00元。其中专员办党支部、国家林业局驻大兴安岭森林集团公司森林资源办，为育才小学特困生穆媛、唐琳等同学各捐款400元。社区共帮助特困生9人，并发给衣服5件和学习用品等。“五老”李凤兰一人就每学期资助加区二小学生娄兰200元，省妇联儿童基金会举办的资助东宁县二小女童张丽娜310元。帮助单亲生孙洪强、吴洋等给他们洗衣服、做饭1年。常年给社区少年儿童义务理发。“五老”刘占东帮助育才小学三年三班霍金阳父母有病家境特困办理申请低保
三、立足长远，常抓不懈，努力创新“未成年人零犯罪社区”创建的长效机制
“未成年人零犯罪社区”创建，是一项长期的任务，必须持之以恒，常抓不懈。近年来，我们从制度建设、队伍建设、阵地建设入手，大胆实践，努力探索“未成年人零犯罪社区”创建的长效机制。
一是齐抓共管建立“未成年人零犯罪社区”创建制度。我们建立了驻区学校以及老同志参加，对创建“未成年人零犯罪社区”工作中存在问题、今后打算、活动开展等进行研究布置。社区的团组织制定“未成年人零犯罪社区”创建计划，并根据各年龄段青少年的特点，开展形式多样的创建活动，建立未成年人教育工作台帐，定期进行创建活动的总结、评比、表彰，使“未成年人零犯罪社区”创建工作落到实处。
二是强化组织领导建立“未成年人零犯罪社区”创建工作的激励机制。“未成年人零犯罪社区”创建工作是一项艰苦的工作，必须要有相应的激励机制，才能引导法制教育向更高目标迈进。几年来，我们在社区党工委的大力支持下，积极探索“未成年人零犯罪社区”创建工作的激励措施，建立以精神鼓励为主，物质奖励为辅的激励机制，推动“未成年人零犯罪社区”创建健康发展。对做出显著成绩的单位和个人，及时进行精神鼓励和表彰。如，九千三居委会老党员刘占东、李凤兰，北秀居委会罗万春、杨尚华、郎秀山、胡金良等长年为辖区和为青少年提供无偿服务，赢得居民的广泛认同。
三是沟通互信建立青少年救助机制。切实加强与青少年的沟通，掌握青少年的心理状态，是预防青少年犯罪的关键环节。社会上经常发生的青少年违法犯罪行为，分析原因往往是他们在困难、困惑的时候没有能够得到及时疏导与帮助，使青少年能够及时得到法律援助，排解忧愁。社区定期召开会议，对辖区内一些情况特殊的家庭，认真摸底排队，帮助他们解决实际困难。
“未成年人零犯罪社区”创建工作是一项长期的社会系统工程，需要经过不懈的努力。我们深信,只要按照上级有关部门的要求，以加强青少年法制教育为己任，努力探索预防青少年违法犯罪工作的新路子，就一定能够取得成效。
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