陶墩村预防未成年人零犯罪汇报材料

第一篇：陶墩村预防未成年人零犯罪汇报材料

桃源镇陶墩村

创建“未成年人零犯罪村”工作总结

桃源镇陶墩共有居民708户，人口2438人，有“五老”人员46人，其中退休老教师2人、老干部2人，老党员42人，已参加关工委工作的28人，比例占“五老”总数的60﹪。

抓好预防青少年犯罪，对陶墩村法制建设工作、建设和谐社会、加快陶墩村改革发展具有很重要的意义。通过一年的集中预防未成年人犯罪工作，我村的未成年人犯罪率为零，使未成年人提高了法律意识，美化了陶墩村的环境和风貌，让未成年人在良好的社会风气下认真学习，回顾一年来的工作：

一、组建创“未成年人违法零犯罪村”领导小组，引导孩子学会做人

利用陶墩村假日学校，为国教子，以德育人，培养有道德的合格人才。陶墩村的“五老”人员用校外辅导站、家庭小课堂等形式，在节假日就近就地组织孩子开展暑期活动尊老爱幼、文明礼貌等道德实践活动；请老教师给孩子讲案例，使少年儿童增强道德意识和法律意识，争做合格的“小公民”，实践使我们体会到“两结合”的道德教育方法是取得效果的根本；结合今年的纪念节日，请老前辈为孩子们讲授国防教育的知识，增强他们热爱祖国的意识，努力为国争光。

二、学习法律知识，防止孩子犯罪

实行每两个月召开预防青少年犯罪工作例会制度。充分发挥

“五老”志愿者队伍的作用，调查摸底，掌握陶墩村内未成年人的基本情况，做到四个“真心”即真心体谅他们，贴近生活，与他们有共同的语言；真心感动他们，增进感情，与他们交朋友；真心关爱他们，贴近思想，重新塑造美好心灵；真心救助他们，贴近作为，解决他们的面临的实际困难，使他们以感激的心态，约束自己，不做错事。在我村创建零犯罪村以来，在上级领导的关心和我们的努力之下，我村无未成年人犯罪记录。

三、净化未成年成长环境，让孩子们快乐的健康生活

我们采取多方联防的机制。“五老”法制监督员经常活动在村里，配合公安等部门，加强对文化市场的监督，防止未成年人进入网吧，游戏厅、歌舞厅等；在双休日和假期，我们与学校联手，组织陶墩村少年先锋队员开展校外法制道德实践活动，寓教于乐，让孩子们在兴趣中陶冶情操，在实践中受到锻炼，在积极向上的氛围之中快乐成长。

四、以关爱教育之心，保证问题少年公平发展

事实证明，有不良行为的孩子，多数是家庭特殊或穷困，或本人有特殊原因的，所以，我们特别注意在未成年人弱势群体和特殊群体排忧解难上下功夫。我村有几位家庭困难的学生，开学前村主任都会前往他们家了解情况，带去学习用品。解决孩子们的后顾之忧，让他们得以安心学习。

我村20组有位孩子家里只剩其奶奶和孙女两个人，户主儿子英年早逝，不久其儿媳也离家出走。

村委会得知此情况后，积极采取有效措施帮助沈妙珍一家。首先村主任继续为沈妙珍一家办理低保申请手续，以保障其一家的基本生活。随后，为张兰能够更安心的学习，积极与桃源镇民政部门以及各种捐资助学单位联系，为张兰筹集学习生活费用。与此同时，村主任还经常与张兰联系谈心，鼓励其积极面对暂时的困境，以更加积极的心态去好好学习，在今后努力工作，回报社会。

同时我村村委和桃源派出所结对，通过定期开展法律常识讲座和帮困助学活动，使青少年掌握了一些法律知识，认识到社会对于他们的关爱之心，提高了他们辨别是非的能力，提高了他们的法律意识。针对青少年的叛逆心理，耐心细致地对他们进行思想教育，把他们从犯罪的边缘及时拉回到正确的轨道。

一年来预防未成年犯罪工作，我们仅是取得了一定的成绩，接下来我们要在桃源镇政府关工委的领导下，进一步强化措施，深入开展“未成年人零犯罪村”创建活动，预防未成年人违法犯罪工作，为构建和谐陶墩做好实际工作。

第二篇：未成年人零犯罪村申报材料

预防青少年违法犯罪工作先进集体事迹材料

东海县驼峰乡前坞墩村

东海县驼峰乡前坞墩村位于东海县驼峰乡驼峰新区西北方向，距驼峰乡政府有5公里路程，西南位置紧邻东海县经济开发区。全村耕地面积3000余亩，现有8个村民小组，有农户总人数540户，总人口2243人，其中未成年人总数为480人，14至35周岁青年620人，现有35周岁以下团员青年220人。

近年来，在各级单位、领导的大力协助下，前坞墩村预防青少年违法犯罪工作不断深入，建立以村部为平台的 “前坞墩村青少年维权基地”，充分发挥到村任职的大学生村官服务农村、引导青年的作用，强调以党建带动团建工作的创新，竭力加强对预防青少年违法犯罪工作的逐步深入。据最新数据统计，前坞墩村连续八年无未成年人犯罪记录，这也为创建“未成年人零犯罪村”奠定了扎实的基础。主要做法如下：

一、加强领导，做好青少年法制宣传教育

成立了前坞墩村预防青少年违法犯罪领导小组，由村支部书记任组长，领导小组下设办公室，团支部书记任办公室主任。领导小组成立后，相继建立健全了青少年违法犯罪预防会议、闲散青少年“建档立卡”管理、结对帮教和青少年道德法制教育等内容的各项制度，为预防青少年违法犯罪工作提供了制度保障。

前坞墩村在各级领导的关怀指导下，努力坚持做好未成年人教育工作，将青少年法制宣传教育列入支部和村委会的目标任务中，制定

职责，明确责任，支部还成立了关心下一代工作领导小组，开展“法律进乡村”活动，集中时间向村里的青少年讲解法律知识，形成以村为平台，家庭、学校共同参与的青少年法制教育网络，定期组织辍学闲散的青少年学习《预防未成年人犯罪法》，注重教育内容和教育方法，开展多样的教育活动，形成了良好的青少年法制教育的浓厚氛围。

二、以宣传为依托，加强青少年法制教育

只有小家平安，社会大家方能平安，近年来，每逢12月4日法制宣传日以及节假日等有利时机，我们就通过悬挂横幅、张贴标语、发放宣传单和宣传画册等方式进行宣传，以丰富多彩的法制知识图片、引人入胜的法制故事浅显易懂地宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护条例》等法律。我们还定期协调乡镇司法所和律师事务所的相关工作人员到村开展以“两法一条例”为主要内容的法律知识讲座、法律咨询活动，并为青少年提供相关法律援助。

三、积极探索，创新举措，注重因材施教

(一)强化家庭细胞功能，提高家庭教育质量。通过举行家长座谈会，实施系统的预防教育工程。目前，我村所有中小学生的家长都已经建立档案卡，不定期地召开家长座谈会，宣传教育青少年的法律知识，逐步构建起预防青少年违法犯罪的“细胞工程”。

(二）强化学校教育功能，发挥主导作用。积极与学校沟通交流，把握在校学生的思想动态，坚持以教育为主，广泛宣传在青少年中树立社会主义荣辱观的正确价值取向，促进青少年健康成长。

（三）发挥大学生村官对青年服务的引导作用。我村现有省选大学生村官一名，在村任职期间，经常走家入户了解每家每户青少年的具体情况，针对了解到的不同的现象，积极建立帮扶机制，实施“点对点”谈心活动，从解决问题青少年在认知上的不足着手，着重解决他们在思想上的固执和自我封闭，以真情感人，真诚而又平等的与他们进行沟通，使一些有思想问题倾向的青少年能够感受到社会上还有许多的人关心着他们，想着他们，稳定了情绪，消除了抵触心理，从内心深处接受社会的关心和帮助。同时，也结合青少年可塑性强这一特征，采取多种形式对他们进行人生观、世界观、价值观的教育，使他们能够对社会、对自身有了正确的认识和评价。

四、定期策划活动，创造良好社会氛围

近两年来，在村党支部的努力推动下，村团支部积极整合社会资源，结合村内的现实情况卓有成效的开展了一些活动，近两年里，借助节假日开展青少年维权相关活动十余次；借助外来资源，开展为留守儿童献爱心活动5次，为学生送上保暖衣物、学习用品几百余件，竭力做好关爱未成年人成长这一重大工程。连续前坞墩村8年无未成年人犯罪的成就。村两委班子本着“上级部门拨付一点、帮扶单位支援一点、村里党员奉献一点”的原则，积极筹集资金，近年来投资了一万余元，为青少年维权基地设立了法制阅报栏、宣传橱窗等文化设施，为前坞墩村的青少年开展法制文化活动提供了一个广阔的文化平台。此外，村里每年还组织开展家庭法制文化、法制乡村等文化活动，吸引青少年参与，有效地弘扬了社会主义法制文化。

正所谓十年树木、百年树人，青少年是祖国的未来，他们法律素质的高低，在一定程度上反映了普法工作的成败，影响着社会的稳定，我们深刻知道预防青少年违法犯罪是一项长期而艰巨的工作，我们还要把预防工作做好做实、依靠全社区的力量，使预防青少年违法犯罪达成最佳效果，形成以村为主体，学校，家庭共同关心的格局，逐步提高青少年的素质，使“未成年人零犯罪”这项工作更加规范化，将青少年培养成为社会有用人才。

第三篇：未成年人零犯罪社区汇报材料（模版）

XXXXXXX创建“未成年人零犯罪社区”工作汇报

XXXXXXX位于县城中心地段，区域内有行政、企事业单位26个，常住居民2701户，6975人。18岁以下青少年1445人，重点青少年3人，有“五老”工作人员82人，关工工作志愿者70人。今年以来，社区按照组织机构健全、规章制度完善、队伍阵地加强、跟进帮教及时、教育效果明显的要求，结合社区工作实际，充分发挥“五老”优势，强化未成年人关爱帮教力度，促进了“未成年人零犯罪社区”创建工作。具体做法如下：

一、高度重视，健全机制，创造未成年人健康成长良好环境 创建工作一开始，社区及时召开动员会，安排部署创建工作任务。一是充分利用社区3处宣传栏、张贴2条横幅、制作4块展板，大力宣传“未成年人零犯罪社区”创建工作。二是成立由党总支书记任组长，重点抓；党总支副书记任副组长，具体抓；妇代会，团支部和“五老”人员为成员，深入抓的10人工作领导小组，研究制定《创建方案》、《工作计划》，有计划、有目标、有措施开展创建工作。三是克服阵地有限的实际，在社区建起40㎡的未成年人假日学校、家长学校、市民学校、老少同乐之家、留守儿童之家“五位一体”的青少年活动室，免费向未成年人开放。今年，我们把未成年人教育阵地与楼院党支部建设相结合，在公路段小区建成70㎡的老少同乐之家、青少年之家等阵地。下月泰安小区党建活动室的建成，将为辖区未成年人开辟更广阔的活动阵地。

二、摸清底数，建立台账，积极开展形式多样帮教关爱活动

社区经过调查摸底，建立起服刑在教未成年人子女白凡、留守儿童孟妙双、吕鹏3人的台账，把社区“五老”人员和“志愿者服务队”人员实行实名登记，着力开展未成年人“帮教、帮困、帮学”服务。一是社区15名“五老”人员、3名志愿者与2名“留守儿童”、1名服刑在教人员未成年子女结成“多对一”、“一对一”帮教队伍。社区青年志愿者蔺世奇主动到社区了解掌握留守儿童基本情况，自愿与留守儿童白凡结成帮扶对子，经常与留守儿童交谈，解除心理障碍；退休老干部张玉生退职不退休，充分发挥自己的教育优势，主动担任社区关工委副主任、党总支委员，配合社区在建新路小学做爱国主义、革命传统教育报告2次，参加人数400多人。二是社区通过走访摸底，为魏雯等8名残疾儿童办理、换发残疾证，为60户低收入残疾青少年家庭办理了低保申请，从经济、生活上给予青少年最大的关爱。三是社区设立“爱心专柜”，动员社区干部捐献衣物100余件，送给辖区赵苗苗等13名贫困儿童；退休老党员李太年，身患疾病，还坚持为辖区青少年免费发放作业本、文具盒等学习用具。四是社区采取多方联防的机制，积极配合公安、禁毒、综治、司法等部门，开展辖区网吧，游戏厅、歌舞厅督查活动3次，社区“五老”成员张宏元还经常到网吧去检查，是否有未成年人上网现象，发现问题及时解决。五是在重大节庆日、综治宣传月、禁毒宣传月、法制宣传日，社区积极组织辖区中小学生800余名人积极参加县上举办的各类活动，带领学生参观社区禁毒教育基地，开展法制知识竞赛2次。在节假日，社区民警何根社、综治专干卢学文深入小区集中开展未成年人法律常识讲座活动，有效提高了辖区未成年人的法制意识。六是实行学校放假、社区开校，要求辖区内在校学生到社区报到，寒暑假期邀请建新路小学老师黄文泉、魏国帅在社区老少同乐之家开办家长课堂，引导家长正确教育管理孩子，形成了以家庭教育为基础、学校教育为主导、社区教育为配合的“三位一体”未成年人教育格局。

三、取得的成效

一是通过寒暑假社区“双报到”制，形成了家庭、学校、社区齐抓共管、齐抓共育的未成年人教育格局。

二是通过舆论宣传、普法教育、义务监督、特困帮扶等丰富多彩创建活动的开展，壮大了社区关工队伍，增强青少年和家长的法律意识，为辖区未成年人健康成长提供了保障。

三是多方学习，积极探索，从制度建设、队伍建设、阵地建设加大力度，初步建立起“未成年人零犯罪社区”长效工作机制。

四、存在问题及下一步打算

虽然我们在未成年人零犯罪社区创建工作中做了一些工作，取得了一些成绩。但在具体工作中还存在工作忙时有松懈现象；过细工作时仍有“带得过”的现象。所以，在今后的工作中，我们将进一步巩固创建成果，从思想认识上再提升、规章制度上再完善、“五老”队伍上再壮大、阵地建设上再拓宽、主题活动上再激活、帮教合力上再整合，更进一步落实好未成年人零犯罪社区创建工作，促进未成年人教育纵深发展。

第四篇：2012未成年人零犯罪村创建工作总结

化沙发（2011）70号

中共沙连堡乡委员会 关于沙连堡乡2011年开展“未成年人零犯罪村”活动的 工 作 总 结

为进一步调动有关部门和社会力量的积极性，着力构建预防青少年违法犯罪工作机制，有效预防青少年违法犯罪，根据上级有关文件精神，结合我乡预防青少年违法犯罪工作实际，我乡今年在全乡范围内广泛开展了“未成年人零犯罪村”创建工作。现将一年来的工作总结如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照地、县综治委有关加强预防青少年违法犯罪的文件精神，着眼基

层、立足农村，将预防未成年人犯罪工作的各项任务、措施和责任落实到了各村，建立了完善稳定的预防未成年人犯罪工作的组织网络、阵地网络、工作队伍和工作制度，建立健全了有效运行的工作机制。

二、创建范围和完成任务

（一）创建范围。在创建工作中，以村为基本单位，按照“属地管理”原则进行。对暂住人员、寄宿人员由暂住地、寄宿地村负责管理，人户分离人员由现住所在地村负责管理。

（二）完成任务。建立了预防未成年人零犯罪村工作体系，各村实现了未成年人零犯罪目标。全面贯彻落实了《青少年零犯罪村实施方案》的各项要求和措施，坚持普遍预防和特殊预防相结合，以中小学生、闲散未成年人、流浪儿童、进城务工人员子女、有轻微违法犯罪行为的未成年人为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，实现了未成年人零犯罪村的目标。

三、主要工作措施

1、加强教育，提高了未成年人综合素质。依托各村青少年活动阵地，运用未成年人喜闻乐见的形式，针对家庭、学校、村社教育中存在的薄弱环节，结合未成年人心理特点，以未成年人中存在的突出问题为重点，开展了未成年人思想道德教育、法制教育、纪律教育、心理健康教育和自护教育，促进家庭教育、学校教育、村社教育的衔接和整合，帮助未成年人提高素质，防范侵害，远离犯罪。

2、完善了村社服务内容，满足了未成年人成长的基本

需求。面向各村困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导。组织开展了适合未成年人特点的文体活动，丰富了各村未成年人的业余文化生活，维护其合法权益，帮助他们顺利成长，提高了社会适应能力。

3、净化了各村未成年人成长环境，消除了未成年人违法犯罪的诱因。开展了专项整治行动，加大了打击力度，保护未成年人免受色情、暴力、封建迷信等有害影响，把诱发未成年人违法犯罪的社会不良因素消除在了萌芽状态。

4、加强了各村青少年事务管理，促进了未成年人健康成长。开展了调查摸底工作，全面掌握了各村未成年人的基本情况，确定了重点工作对象，加强了各村闲散未成年人的管理，做好了刑满释放、解除劳教未成年人的帮教和对有轻微违法犯罪行为青少年的教育、挽救工作，明确了各有关方面的责任，及时掌握了重点工作对象的思想动态、生活情况、交往关系等情况。

四、主要工作内容

1、成立了青少年零犯罪村工作领导小组。由乡党政领导负责，公安派出所、教育、文化、司法、劳动等有关部门共同参与；

2、建立了预防青少年预防青少年违法犯罪工作联席会议制度，由村委会、学校、家庭代表等参加会议；

3、组建了一支预防青少年违法犯罪工作队伍。由村委会负责人、团组织负责人、派出所民警、司法所干部等组成。

五、工作要求

（一）因地制宜，落实措施。紧紧围绕建立预防未成年人零犯罪村工作体系、村内实现未成年人零犯罪的总目标，结合“平安创建”活动，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，采取了行之有效的工作措施，因地制地开展了创建工作。

（二）明确了责任，协同共建。在乡党委、政府的统一领导下，乡预防青少年违法犯罪工作领导小组负责创建工作的指导、协调和组织工作，切实把各项工作落实到了各村。各村党支部和村委会具体负责落实创建工作。

（三）加强了监督、检查指导。加强了对创建工作的指导和考核，不断完善了创建工作实施方案，督促落实，防止了走过场和弄虚作假。

（四）加大了投入，保障了经费。开展创建“未成年人零犯罪村”工作需要人力、物力和财力的投入，特别是对未成年人犯罪突出、社会危害严重、开展创建工作难度大的社区加大了投入，确保了创建工作取得实效。

二○一一年十月八日

抄报：县委政法委、县综治办。

第五篇：小学预防未成年人犯罪汇报稿

采取综合措施 预防未成年人犯罪

齐市富区站前小学关工小组

预防未成年人犯罪工作是一项综合性的系统教育工程，就像禾苗必须给它阳光、浇水、施肥、除草、防病等，它才能茁壮生长。未成年人只有对他们进行思想、道德、心理、法制、文化知识、社会实践等方面教育，才能使他们具有良好的人格素质，健康成长。一个具有良好的思想道德文化素质的人是不会走向犯罪道路的。因此，我们为预防未成年人犯罪，采取了综合的教育措施，具体做法如下：

一、加强思想教育，使学生树立正确的人生观、价值观

为使学生从小就有一个良好的思想品质，我们经常对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、社会主义荣辱观教育。只有这样，才能使学生具有热爱祖国的伟大情怀，才能树立建设中国特色的社会主义理想，才能满怀为人民服务的宏大志向，才能具有知荣辱，懂美丑，辨善恶的道德行为规范。

学校在庆祝建党90周年时，特组织了系列活动：学党史、颂党恩、跟党走，先后组织了党史知识竞赛，建党90周年手抄报评选，庆祝建党90周年“我爱祖国我爱党”主题升旗仪式，以及红歌献给党大型合唱比赛等活动，一张张手抄报图文并茂地展现了党的发展史，一首首红歌，声音宏亮，势气高昂，都表达了学生对党的热爱，对党的感恩。

为了缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，加强对下一代的爱国主义教育、党史国情教育。我校以清明节为契机，举行了以“追寻先烈足迹”为主题的故事大赛。在本次大赛中，学生自己查找革命先烈的英雄事迹，用富有感染力的语言，讲述着一个个壮烈的历史瞬间，生动地再现当年战火硝烟的战争年代，此次活动不仅对学生进行了革命传统教育，更主要的是通过活动让学生们懂得了要继承先烈遗志，珍惜幸福生活，要向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，争做新时代好少年。

同时，学校还利用红领巾广播站，板报，《羽翼》校刊等宣传阵地，以班队会的方式向学生们介绍“双百”人物，让他们知道一百位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范，了解一百位新中国成立以来感动中国人物，让学生了解这些英雄的模范事迹，向英雄们学习，从而明确作为当代的小学生，要刻苦学习，努力拼搏，做一个有用的人，做一个懂得报效祖国的人！

另外，学校还邀请老模范（原站前小学校长省模范教师、市劳动模范）宋桂琴，为全体师生做了“坚决抵制腐朽思想文化的侵蚀，划清社会主义核心价值观与封建主义、资本主义价值观界限”的讲座。学生们认真听，仔细做笔记。讲座结束后，学校还让各班进行讨论，让学生写一篇心得体会，使学生了解了什么是社会主义价值观。我校共聘请了42位“五老”“十大员”，定期深入到每个班级，与学生沟通交流、讲党史，使学生幼小的心灵受到了震撼，知道什么是美的，什么是丑的，从而树立正确的人生观、价值观，把报效祖国、为人民服务确定为自己的奋斗目标。

二、加强道德教育，使学生养成良好的品行习惯。

道德品质教育对于一个学生的健康成长起着至关重要的作用。一个人的品行决定他的命运，养成良好的品行习惯，将来就会成为一个正直的人，一个对 祖国有用的人，反之，就会成为社会的负担。我们通过开展多种活动，对学生进行道德教育。

每年三月份，我校都开展“雷锋中队现校园”活动，每周都由一个中队担任雷锋中队，由中队辅导员组织学生学习雷锋事迹，了解雷锋精神，并要求队员先落实到行动中。要求每天的活动要有方案、有记录，有小结、有评价。担任雷锋中队的各中队辅导员要提前做好宣传教育工作，结合雷锋精神和四好少年评比内容，鼓励队员向雷锋学习，从身边一点一滴的小事做起，从帮助他人，改变自己做起。同时，在班级设立“向雷锋学习，争当四好少年”评比台，各中队根据自己的特点，分设：乐于助人小雷锋、勤奋学习小雷锋，勤俭节约小雷锋等等，要让班级里的每名队员都有变化，有进步，让他们以此为荣，教师要及时给予表扬和鼓励，学校大队部在考察确认无误的情况下，在每周的升旗仪式上，对上一周雷锋中队里表现特别突出的队员，给予雷锋称号，并颁发证书，以此来肯定队员的努力和进步，并激励其他队员，向雷锋学习，向身边的榜样学习。

同时，学校红领巾广播站为及时做好宣传工作，由担任雷锋中队的班级负责一周的广播内容。广播站分四块内容，每天一个主题，周一播报学校大型活动或者重大节日；周二班级特色展示，可以通过诗歌，唱歌，乐器等表现中队的特色；周四介绍一些好的学习方法或者班级里一些好的做法和成绩；周五总结雷锋中队活动的内容和效果。

通过雷锋中队活动，校园内外处处都能看到雷锋的影子，大学生帮小学生抬水，随手关水龙头，教室里学生们认真看书努力学习，在公交车上学生主动给老人让座等，表现出了当代的雷锋精神。

另外，结合学雷锋活动，进行未成年人思想道德建设，培养学生良好劳动、学习习惯，我校设立了“小啄木鸟监督岗”，开展卫生标兵班与纪律标兵班评比活动，每天由学生组成的检查组，对各个班级的卫生情况分早、中、晚，三个时间段进行检查。经过一周的检查，评选出标兵班。通过此项活动的开展，培养了学生勤劳、勤奋、勤俭与诚实守信的优秀品质。

与此同时，学校还组织了大型的“红领巾心向党，好习惯伴成长”主题中队会评比活动。各中队在48个细节习惯中选择有关内容，如有的中队是“珍惜时间”，有的是“讲文明、懂礼貌”，有的是“尊敬师长”，有的是“感恩父母”，有的是“遵守交通规则”等等。中队会中，学生们通过说、唱、演、讲、诵、跳等方式讲述了好习惯的内容，有的中队，学生们自编好习惯儿歌，用相声表演的方式说不良习惯的坏处，用双簧的形式展现好习惯的好处等。学生们惟妙惟肖的表演，给在场的师生、家长留下了深刻的印象。四一中队的“感恩父母”更是让家长和老师流下了感动的泪水。这些活动，使孩子们潜移默化的在发生着变化。在走廊里，校园文化布置从没有被破坏过；操场上没有纸屑果皮，教室窗明几净，随处可以听到亲切的打招呼声：老师，您好！在走廊里学生们自成一排，不大声喧哗，不跑跳打闹；在家做力所能及的事；在公共场所，不喧哗，遵守公共秩序。我校的学生没有一人在外面有偷窃行为，更不参加任何犯罪团伙，不进游戏厅，不参与赌博，无一例犯罪案件。

三、关注学生心理健康，让他们心里“阳光”，远离犯罪。

一次次校园安全事件，一件件校园自杀他杀案件，都说明学生在成长的过程中，心理健康教育是欠缺的。为此，我校把心理健康课纳入到常规课中，由我校专任心理健康教师直接授课，保证每班每周上一节心理健康课。为了壮大心理健康教师队伍，今年我校又有两名教师参加了国家级心理咨询师的培训。我们定期对在校学生的心理状况进行测试，及时发现学生的心理隐患，并有针 对性地采取措施。

我校专门设立了心理咨询室：心语小屋。让那些有心理问题的学生可以有地方倾诉，可以卸下他们的防备，解除他们的不良情绪，经过老师耐心地劝导，学生们找到了知已，把心中的不满，心中的焦虑都说出来，防止了他们因无处发泄，无法倾诉而产生极端心理，做出过激的行为。

我校上届毕业生小刚是一个长相很帅气，头脑很灵活的男孩，在班上学习很好。但由于父母不在身边没有人管，结交了一帮“好哥们”。他喜欢班级里有个叫小玉的女孩。有一天，外校的男生来找这个女孩，被他看见了，就带着他的“哥们”去找那些人。学校发现后，领导与老师将小刚他们几个找回学校，同时安排心理咨询老师与小刚交流。教育他们不该早恋，更不能去打架，这样会触犯法律，如果伤及生命，更是要接受法律的严惩，美好的少年时代就只能在后悔中度过，对受害者的家属也会造成无法挽回的伤害。老师的一番劝解让小刚终于明白了，自己行为的过错。老师的心理疏导让小刚转变了，他以优异的成绩顺利升入初中。后来，小刚还给咨询老师写了一封信，表达了谢意，还说他以后遇事一定冷静，好好学习，长大成为一个好人，想当一名警察，维护社会治安，保护人民生命安全。

四、进行法制教育，帮学生形成正确的法制观念，知法懂法守法。让学生从小掌握法律知识，做一个懂法的人，他们才能不犯法，才能正确对待他人，才能清醒地处理和面对发生的问题，不会由于冲动而做出违法犯罪的事情。因此我校关工小组定期组织全校师生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》。将法制教育纳入到平时的教育教学活动中，让学生懂得法律知识，了解触犯法律的后果。

请“五老”、“十大员”在每周三下午学生放假期间，对所在社区内的网吧、酒吧、歌厅等娱乐场所进行监管工作，检查是否有未成年人进入娱乐场所，如有马上以家属身份将孩子带出，并及时地对学生进行教育，避免此类事情再次发生。

为了增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，我们还聘请我校法制副校长辖区派出所阎建国警官，到校来进行法律知识讲座。在操场上，同学们都认真地听阎警官关于“什么是法律、什么是犯罪、未成年人如何加强自我防范意识”等内容的讲座。他还向同学们讲述了一个案例：某小学五年级学生王林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期中考试时，老师让同学们在教室里自己复习功课。王林身旁有一个比较胖的同学，大家都习惯叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，由于睡眠不足，就经常趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡来。王林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。于是王林就用纸卷成一根细条，捅他的耳朵。胖胖感到痒，用手摸了一下耳朵，又睡着了。王林见纸条捅耳朵没有用，就随手从地上拾起一根断铁丝，往胖胖耳朵里捅。胖胖觉得又痒又痛，一惊，把头抬了起来，王林来不及缩手，铁丝捅进王林耳朵深处，刺破了耳膜。耳膜刺破是无法医治的，胖胖的左耳从此聋了。王林的行为属于什么呢？王林搞恶作剧，造成了胖胖耳聋的终身残疾，后果十分严重。王林的行为已构成犯罪，属伤害罪。听到这里，同学们都感到惊讶，为这位不懂法的同学感到惋惜。阎警官用丰富的案例，深入浅出的语言，就青少年违法犯罪的现象、成因及如何做一名学法、懂法、守法的学生等问题，向师生进行了详细的讲解。阎警官的讲解，使学生受到了深刻的法律教育，增强了学生的法律意识。让学生明白了，在生活中应该怎样规范自己的言行，做一个知法、懂法、守法的好公民。

五、关注弱势群体，让学生感受到关怀和温暖。由于家庭经济情况孩子沦落成为小偷、抢劫犯和杀人犯的例子让我们触目惊心，这些孩子原来都是善良的，可是就是因为缺少关心，缺少爱，使他们的心理不健康，而走上了犯罪的道路。我校学区的孩子，大部分家庭经济条件不是很好，父母离异的，和爷爷奶奶在一起生活的很多，我们为他们建立了档案，及时了解他们在学习和生活上的困难，关注他们的思想动态。

我校在全体教师中，开展了“六必访”活动，针对生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，进行了走访。制定走访方案，记录走访过程，反馈走访信息，填写走访报告，总结走访情况。为使家访工作落实，我校提出：做到“六必进”，即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。通过走访，切实为弱势群体，提供了帮助，真正做到了家校相结合，共同努力，为学生构建一个和谐、温暖的成长环境。

通过“六必访”活动，我们了解到学校有 28 位贫困生，23 位留守儿童，3位服刑人员子女，57 位父母离异家庭子女。

对于服刑人员子女和父母离异家庭子女，我们依靠和发挥“五老”、“十大员”的独特优势和不可替代的作用。组织“一帮一”互助活动，按照我校关工小组制定的创建“未成年人零犯罪”活动的内容，根据每位“十大员”、“五老”的特长和愿望，明确分工，一位老人负责一个孩子，在思想上，经常与他们谈心，了解孩子的心理想法，有针对性地开导他们，要树立正确的人生观，不要受家庭的影响，适时对孩子进行未成年人的思想道德、法制教育；在生活上，对孩子进行物质上的帮扶，如：“六一”儿童节，给孩子填制一些新衣服，或老人自己子女、儿孙穿小的衣服；在学习上，经常为孩子辅导功课，到校与老师 沟通近期的思想动态和学习情况，并利用课余时间，为孩子补课，平时为他们填加一些学习用品。这样的举动，让这些家庭残缺的孩子，感受到了家的温暖，感受到了亲人的关爱，为他们形成正确的价值取向奠定了坚实的基础。

我校还利用各种方式，对于家庭经济困难的学生进行帮助。我校还成立了“爱心助苗”基金会，校领导自愿捐款，徐祯丽、赵志老师也志愿加入到我们的捐款活动中。我们还争取到了社会上的爱心人士，王贵才、李茂华、朱喜军、孙洪玉、张铭生、韩广友及爱心单位，如：民政局、移动公司、嘉华超市等共同帮助学校特别贫困却又品学兼优的学生。在生活上，学习上给予足够的关心，在心理上进行辅导，让他们可以像其他学生一样充满自信，乐观向上。像我校四年一班的杨林澎同学，和奶奶相依为命，住在给人家养獾子的棚里，每天奶奶要骑50多分钟的车子送他上学。孩子特别孤僻，性格内向，了解这种情况后，我们马上启动爱心基金去帮助他。在学习上，班主任老师也多关心他，使他进步很快，现在杨淋澎同学在我们的帮助下，变得爱笑、自信、阳光，他的学习成绩也在班级名列前茅。受支助的其他二十多名学生，在思想上、学习上也有了很大的进步与提高。六、三位一体教育格局，让教育更深入。

虽然学校教育是教育的主体，但家庭教育、社会教育也对学生起着至关重要的作用。学校必须和家庭联合起来，与社区联系起来，共同为孩子打造一片蔚蓝的天空，他们才能健康茁壮地成长。

为此，我校特别重视家长学校的开办。至今为止，我们已经成功的举办了十二期，有三十五人次进行了讲座。我们制定了家长学校的组织机构，有计划、有章程、有方案、有记录、有总结。我们的宗旨是：宣传国家教育方针，优化家庭教育环境，转变家庭教育观念，培养高素质的家长队伍，实现学校、家庭、社会教育一体化，促进学生素质全面、和谐发展。利用家长学校，加强了学校家长的联系，相互交流学生的情况。先后组织了多次教育性极强的家长课堂，如我们针对六年级毕业生的情况，召开了毕业生家长课堂，由六年级的几位班主任老师对学生的近况进行分析，与家长共同配合观察学生的动态、心理变化，进行正确的疏导，防止打架或到其它学校滋事等事件的发生，保证他们顺利升入初中。

我校的家长课堂，针对家长的疑惑，开办了沙龙，邀请有经验的教育工作者来现场为家长进行解答，通过专家的分析，解开了家长的困惑。此次活动，我们全程在各班进行直播，所有的家长都能观看。活动结束后，家长们都表示这次活动非常有意义，学会了教育孩子的正确方法，避免因武断处理，而造成孩子严重的逆反心理，甚至走向犯罪。

另外，学校还建立了与家长的联络网，发现学生的异常反应，老师都及时与家长进行信息沟通，做到及时发现问题，及时解决问题，让孩子们始终保持良好的心态！

不仅如此，我们还积极与社区共同组织有教育意义的活动，如：组织学生去社区清扫白色垃圾，把红岸社区敬老院确立为我校关心下一代共建单位。每年的学雷锋日和九九重阳节，学校都会组织师生进行慰问活动，为老人打扫卫生，带去慰问品，精心准备学生自编、自导、自演的文艺节目，丰富老人的业余文化生活，与他们促膝交谈，听老人讲故事，为他们排忧解难，进行尊老、敬老、爱老教育。

今年预防未成年人犯罪教育工作，我们主要围绕“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”这一主题，通过开展感恩教育，主题读书活动，深化对未成年人的社会主义核心价值体系教育。用社会主义核心价值体系引领未成年人成长成才，是预防未成年人犯罪的最好途径，也是关心下一代工作必须长期坚持的根 本任务。我校充分利用重大节日、纪念日和各种有效载体，发挥“五老”、“十大员”作用，对学生进行思想教育。

本学期，我校以“学雷锋”为主题，对学生进行“忠、孝、敬、爱、勤、诚”六德教育。将活动规划为学习篇、行动篇、感恩篇、表彰篇、延续篇五个篇章。

（一）学习篇 1、3月1日，以“学习雷锋”为主题的升旗仪式，对学生进行教育，并在活动中，提出“学习雷锋精神，志愿服务他人”的倡议； 2、3月1日，以“走进雷锋”为主题的第一节德育课，对雷锋同志的先进事迹进行专题学习。

3、通过每周三政治学习，深刻领会六中全会的精神实质，近期我校还组织学习了十八大会议精神。深刻认识坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国对全面建设小康社会的深远意义。

（二）行动篇 1、3月5日，开展了以“学习雷锋，关爱老人”为主题，慰问富区红岸敬老院活动。当日敬老院里一改往日的宁静安详，呈现出一派热闹景象，站前小学组织了，由校长、书记亲自带队，30多名师生组成的慰问团，到敬老院开展慰问活动，给老人们送来了温暖和爱心。领导们为老人们送上糖果，祝愿老人“健康长寿”。随后，学生为敬老院的爷爷奶奶们表演了他们精心排练的文艺节目，有独唱、舞蹈、黑管独奏、小合唱、三句半等，小演员们表演得有板有眼，大家的欢歌笑语让老爷爷老奶奶们笑逐颜开，爷爷奶奶和同学们共同度过了一段难忘的时光，并合影留念。

本次活动的开展，不仅培养了同学们高尚的道德情操，更是对他们幼小心 灵的一次洗涤。以雷锋为榜样，寻雷锋足迹，学雷锋精神，让孩子们到老人中去，懂得如何去关心、爱护老人，真实地感受 “尊老、敬老、爱老” 的传统美德教育。2、3月8日，以“学习雷锋，关爱母亲”为主题的专题活动，目的是教育学生孝敬父母，懂得感恩。

3、3月20日，举行了以“弘扬雷锋精神，志愿服务他人”为主题的大队委竞选活动，最后选出8名优秀的学生，他们成为同学们学雷锋活动的带头人。4、4月5日，学校组织了以“清明节”为主题的升旗仪式，辅导员老师向同学们介绍了“清明节”的由来，对同学们进行了“缅怀革命先烈继承革命传统”的思想教育。

5、4月12日，以“弘扬雷锋精神，追寻先烈足迹”为主题的故事大赛。旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在缅怀先烈的情怀中，认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义的情怀，为我们的美好未来而努力奋斗。6、5月9日，我们将把主题读书活动同“感恩党的造福情”教育活动结合起来，在认真组织青少年阅读读本的基础上，举行“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”为主题的队会，通过各种文艺节目，进行生动具体、丰富多彩地教育活动。7、5月中旬，我校将开展“中华魂”《理想点亮人生》主题读书活动。通过营造校园文化氛围，来陶冶学生的高尚情操，让读书成为习惯。8、5月下旬，我校将组织学生走进开发区，了解开发区经济发展情况，让学生对自己的家乡充满爱、充满希望，以家乡为荣，长大后励志建设家乡。我们还将组织学生走进农村，让学生感受大自然，体会劳动带来的辛苦、收获和 快乐，让学生懂得，劳动是真实的，劳动是光荣的，劳动是伟大的，劳动是高尚的，劳动是能够创造奇迹的，不能做不劳而获的人。

9、六月初，我们将聘请“十大员”到校进行法律知识专题讲座，对学生进行法制教育，使学生知法、懂法、守法，保持“未成年人零犯罪”学校荣誉。

10、健全、完善关工队伍

六月中旬，我们将继续与社区开展丰富多采的共建活动，充分发挥“五老”和“十大员”作用。如：邀请“五老”和“十大员”到校给孩子们讲座，讲他们的故事，讲党的历史，讲时代的需求，参与社区共庆邻居节活动等，通过各种活动对孩子进行思想政治教育。

（三）感恩篇

3月中旬，以“弘扬雷锋精神，关怀下一代成长”为主题，组织领导和先进教师为我校“爱心基金”进行捐助；

（四）表彰篇

我校将在本学年年末，评选“弘扬雷锋精神，志愿服务他人”先进党员，优秀教师，文明少年。

（五）延续篇

结合学校新教学楼建立及主教学楼加固，学校整体物品搬家这一工作，培养学生的主人意识、安全意识，对学生进行爱校、勤劳、节俭、互助教育。

下学期，我校将举办“第二届校园文化艺术节”，目的是培养孩子的拼搏意识，全面提升学生综合素养，让下一代成为全面发展的人才。

还将结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。九月份结合“教师节”开展敬师教育；十月份结合国庆节，十二月份结合“一二·九”运动等纪念日，开展一系列“学雷锋”活动，进行爱国主义教育，进一步提升未成年人 思想道德素养。

本学年，我校以学习雷锋为主题，开展丰富多采的教育活动，坚定学生的理想信念，帮助学生形成正确的价值取向，始终保持昂扬向上的精神风貌，培养学生为他人服务的意识，懂得感恩，懂得回报，将未成年人思想道德建设贯穿始终。

教育保护好未成年人使他们健康成长，创建零犯罪学校是一项长期的任务，是一项系统教育工程，我们要坚持不懈地把这项工作做好。