教委主任述职报告

第一篇：教委主任述职报告

2008-2009学年度述职报告

2008-2009学年在县教育局和党工委、办事处的正确领导下，我恪尽职守，廉洁奉公，锐意创新，务实奋进，把发展作为“执政兴教”的第一要务，致力于“强素质，创示范，升品位，办特色，育人才”的工作目标，与班子成员和广大教职员工一道，积极推进了***办事处教育的全面进步。较全面的完成了教育局和党工委、办事处交给的各项任务，现将一年来的思想和工作汇报如下

一、认真学习，与时俱进，落实教育法规，以法治教

坚持政治思想建设，学习党和国家的方针、政策、法规。关心世界时事趋势变化，执行党的决议。在过去的一年里，作为一名教育管理者，我十分注重教育法律法规的学习和宣传，把认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规作为首要任务，不断强化教育执法行为，促进了我办事处教育的改革与发展。

二、主要工作

1、在工作中本人能认真履行教育行政部门和办事处党委赋予的工作职能。始终坚持特色办学的方针。结合我办事处实际，严格要求、大胆管理，较圆满的完成了上级下达的各项工作任务。

坚持以教学为中心，教学工作是教育工作的核心工作。我首先狠抓教学管理，实现教学管理规范化，根据办事处实际的实际，建立健全了各项制度，坚持管理制度化、规范化。在原有的基础上，制定和完善了 《***街道办事处小学、幼儿园教师考核管理条例》，建立了教学岗位责任制度，根据干部、教师的文化程度和业务能力，合理调配干部、教师的岗位，提高了教师的工作热情，使他们做到有章可循，目标明确，提高了办事处规范化、科学化管理水平。

我始终把提高教师的业务水平和职业道德素质当作一件大事来抓。按照上级文件精神，一年来我办事处利用寒暑假送出80多人次教师参加教育局组织的业务培训班进行培训，占教师总数的一半。使他们在教学上接受了新思想、新观念、新办法。同时将师德教育放在教师队伍建设的突出地位，常抓不懈，通过政治学习、座谈会，周一例会等形式，让全体教职工对师德、师风建设有了新的认识，并努力提高自身师德修养。实行了教育管理承诺制度，有效地提高了广大干部、教师的工作认真程度。

2、加大教育投入，改善办学条件

在我办事处小学和班并校工作基本到位后，教委积极筹措资金，加大教育投入，改善办学条。2008-2009学年度投资近100万元用于基础设施建设和内部装备更新，主要完成了***小学的校舍维护，新上多媒体教室16个；完成了新民小学厕所改建和内部装备更新；中心幼儿园内部空调安装；吕家幼儿园校舍设施改造。今年暑假正在进行***小学楼顶防水工程和中心幼儿园园舍改建工程，预计投资在45万元。一系列设施的改善使学生的学习环境和教师的办公条件有了明显改善，网络建设日臻完善，基本实现了无纸化办公；加强了校园文化建设，使校园文化起到了启迪智慧、美化心灵、增趣励志之作用。

3、以身作则抓廉政，深入基层解难题

认真学习贯彻党的“科学发展观”重要思想，切实加强学校党的建设。内整行风，外树形象是我们的指导思想，作为办事处教委的一把手要把我们的指导思想落实到行动中去，只有身体力行做好教育党风廉政和行风建设的带头人，我大部分时间深入学校基层倾听广大教师的意见，积极法主动的发现问题、解决问题。在此基础上逐步完善了政务财务公开制度，设立了意见箱，严格执行了教育收费的有关法规和政策，依法收费，强化了教育效能，提高办事效率和服务质量。积极增强廉洁从政意识，加强自身防腐倡廉修养，坚持按照胡锦涛总书记“八荣八耻”的标准要求自己，按“八个坚持、八个反对”要求自己，以身作则，努力建设廉洁高效的教育机关。坚持民主集中制原则，逐步建立和完善各项议事制度，做到重大问题集体研究决定，领导班子团结协调，整体功能发挥较好。

在班子民主生活会和学习会议上，多次抓住时机引导大家从发生在本系统的腐败案例中严肃地吸取教训，认真学习教育局党委“ 开展治理商业贿赂专项工作实施方案”开展警示教育，认真整顿机关作风，全力防止单位产生腐败行为。为此，我与各校校长签订了党风廉政建设责任书，并积极开展了民主评议活动，制定了《教育系统公民文明素质提升年活动实施方案》及《2009年纠风工作要点》，促进了两个文明建设。

4、紧抓安全不放松

学校安全工作，责任重于泰山。我始终将学校安全工作放在重中之重的位置，工作机制上做到“三优先”：涉及学校安全工作的报告优先听取，情况优先研究，经费优先保证，并多次深入学校指导学校安全工作的开展，从而确保了学校安全工作落到实处。

1、在全面落实安全责任制的基础上，加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施的落实，在加强对师生加强交通安全教育的基础上，签订了校车安全责任书，规范了校车的时空、时段、区域的责任，落实了跟车制度，改变了检查制度和措施。从3月份开始，教委对校车进行了8次突击检查彻底杜绝了校车运行中的安全问题。加强了自救演练，开展了紧急疏散演练4次，使该项活动经常化，提高了突发事件的应对能力。定期进行消防安全教育和安全自救演练，师生能正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。各校对师生进行了消防安全教育，安全用电教育，突发事件疏散，今年6月开展了“安全教育月”活动，各学校幼儿园进一步完善了突发事件应急预案，并进行了4次紧急疏散演练，并使该项活动经常化，提高了突发事件的应对能力。

2、积极预防手足口病。根据教育局和办事处的要求，对辖区内的所有幼儿园（包括个体园）进行了专项检查，专题培训23人次。购置了大量的消毒药剂，定时、定点消毒，并实行了零报告制度。结合该项工作和文明礼仪进校园活动，在学生和幼儿中开展了文明卫生习惯的养成教育，收到了良好的效果。

5、加大教科研力度，营造活跃的教科研氛围。

⑴、为推动我办事处的课改实验工作向纵深发展，在三月份举行了“新课程研讨会”，对在课改实验中的取得优异成绩的教师进行了表彰奖励。办事处教委依据县教育局的相关文件及办事处的实际情况制定了《***办事处教学常规管理制度》，使各项常规工作制度化、标准化、系列化。同时严格执行国家的新课程方案，开全课程，开足课时。教委依托学校成立了的4个教研组，组织了微机集体备课，既增强了备课的科学性和实用性，又使广大教师从繁忙低效的备课中解放了出来，拥有了更多辅导学生、进行教育科研和自学进修的时间和精力，为进一步提高教师素质和教育教学质量提供了前提和保证。

课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。我们把新一轮基础教育课程改革作为中心任务，认真做好课改的各项工作。

积极开展教研教改，总结经验，巩固成果。我办事处承担的10项县级课题1项市级课题，5项省级课题，1项部级课题在本学期得到了发展，同时高年级语文教研组承担的国家“十五”课题——《小学生写作能力的评价与研究》，也取得了阶段性研究成果。其中2项已经结题，5项待鉴定课题都已基本完成，现在各学校已经逐步形成了以全体教师为研究主体的教科研活动体系，科研氛围浓厚，管理规范。同时各项课题的研究为教师成长创造了的机遇，提高了全体教师的科研能力，较快地提升了学校的教育科研水平。本学年有三名教师辅导的学生获国家级奖励；二十篇论文分获国家、省、县级奖；执教的优质课省级一节、市两节、县四节。五年级品德与社会、六年级科学备课组被县教研室评为优秀备课组，数学组被评为市优秀备课组。

6、幼儿教育

一年来，教委以贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为重点，促进幼儿身心全面和谐发展为出发点，以因材施教的原则教育幼儿，以终生受益的观念培养幼儿，以寓教于乐的形式引导幼儿，全面提升了幼儿的整体素质，促进了保教质量的提高。在全国“创意画”比赛中共有1人次获金奖，2人次获银奖，中心园获得优秀组织奖。为加强幼儿体验活动，各幼儿园开展各种活动走进社区、敬老院等地，让幼儿拓宽视野，参与其中，提高了幼

儿的实践能力和创新能力。现在办事处的所有幼儿园基本是在原来小学的基础上改建的，基础设施落后，布局分散，园舍陈旧，幼儿教基础建设滞后，现在***办事处没有一所高标准的中心幼儿园，幼儿教育基础设施落后，远不能适应现代幼儿教育的发展。下半年继续整合幼教资源，扩大办圆规模，对中心园园舍进行大规模改造，将吕家幼儿园合并到中心园。

三、下一步工作设想

一年来，我在自己的岗位上，做了许多工作，取得了一些成绩，但在更新观念、转变方法、改革教学和管理理念，以及创建***教育品牌等方面仍感觉有许多不足和差异。今后，我要在教育局、和办事处党委及办事处的领导和监督下，紧紧依靠群众，做好以下方面的工作

1、强化素质教育、创立***特色教育

认真贯彻国家《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，按照“扎实基础、突出特长、弘扬个性、全面发展”的基本治学思路，全方位多层次多渠道推进素质教育，不断探索符合素质教育要求的教育教学模式；全面启动新课程改革试验，改革课程设置、教学内容和教学方法，优化教学过程；加强英语和计算机教学，加强艺体特长教育，积极探索研究德育规律，提高德育效能；强化特色教育，培养学生实践精神和创新能力，指导各学校办出自己的办学风格和特色，提高办学品位，从而促进学校协调健康发展，在实现学校布局合理化、办学条件标准化的前提下发展和建设一批示范学校和特色学校。逐步建立起具有***特色的基础教育

2、新课程改革亟待深入。

新课程改革已经进行了6年，但是仍然存在着：教学活动重“形式”轻“实质” ；教学手段重“新潮”轻“重点” ；师生对话“过频” 把传统的“满堂灌”变为“满堂问” ；评价语言“过甜” 新课程课堂上教师评价语言变“甜”了，甜得甚至有些发腻，教师变得不敢批评了，过分地夸大学生所谓的“闪光点”和“独特点”，而无视学生理解上的错误、观点上的不合理及行为上的不规范，是不可取的；探索的“泛化” 即“探究”用的过多、过频、过滥，学生花在“探究”上的时间过多，合作的“形式化” 教师片面追求课堂教学的模式化。骨干教师培训力度不够，教师培训的次数和人数相对较少。参与的面过于狭窄。这里的面指两方面，一方面是，多数学校每次外出学习、参加教研活动参与教师的数量和密度过于集中，另一方面，横向联系的面过于狭窄，大部分局限于本县、本市。

3、学校的精细化管理有待于进一步深化，管理目标不够明确，管理过程过于粗放。今后在管理中注重培养管理意识，丰富管理内涵，经过不断探索和科学实践，逐步形成了一套行之有效的学校“精细化”管理思想和操作方法，即“精心是态度，精细是过程，精品是结果”的管理理念和“事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管”的管理方法。

***办教委

李诺

2007.07

第二篇：2010教委主任述职报告

2013-2014学述职报告

2009-2010学年在县教育局和党工委、办事处的正确领导下，我恪尽职守，廉洁奉公，锐意创新，务实奋进，把发展作为“执政兴教”的第一要务，致力于“强素质，创示范，升品位，办特色，育人才”的工作目标，与班子成员和广大教职员工一道，积极推进了***办事处教育的全面进步。较全面的完成了教育局和党工委、办事处交给的各项任务，现将一年来的思想和工作汇报如下

一、认真学习，与时俱进，落实教育法规，以法治教

坚持政治思想建设，学习党和国家的方针、政策、法规。关心世界时事趋势变化，执行党的决议。在过去的一年里，作为一名教育管理者，我十分注重教育法律法规的学习和宣传，把认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规作为首要任务，不断强化教育执法行为，促进了我办事处教育的改革与发展。

二、主要工作

(一)、搞好三优提升年，落实科学发展观。

1、教委以县教育局“三优三满意提升年”实施方案为依据，成立了活动领导小组，制定了《***办教委三优三满意提升年活动实施方案》。召开全体教职工会议，认真学习李辉局长在教育工作会议上的讲话，王传民书记讲话和教委活动意见。结合办事处实际，全面落实教育教学规范化管理。关注细节、重视过程管理，教委制定了《三优三满意文明处室标准》、《“三优三满意”学校、幼儿园考核细则》，认真组织教师学习开展“三优三满意提升年”主题实践活动的有关制度，进行心得交流，释疑解惑，围绕“讲政治、讲团结、讲学习、将工作、讲感情、讲廉洁”这一主题，不断强化内部管理，狠抓教师队伍建设，努力打造“学习型、服务型、廉洁型”校园，切实解决干部作风方面存在的问题，形成优良作风，提供优质服务，创造优异成绩，真正让师生满意、让社会满意、党委政府满意。

2、积极开展“校务恳谈日”活动。通过“出约访谈、进室面谈”等形式，由教委主任约谈校长、教师，校长约谈教师，校委会成员深入各办公室，听取教师的意见和呼声。教委人员深入学校、幼儿园，利用活动时间，了解其工作和作风，全面推行科室和个人“评级挂星”活动激励教师的工作积极性，恳谈日活动中，学校对教师反映出的问题及时解决，切实为教师排忧解难。一年来召开座谈会6次，约谈教师56人，解决了教职工提出的问题和生活中的实际困难。

3、结合“三优三满意提升年”活动，积极开展“解放思想大讨论”活动，教委、学校、幼儿园成立了家长学校、家长委员会，定期召开家长会，定期征求不同社区、村庄、不同行业家长代表的意见，对家长反馈的问题及时进行整改。开展“一村一代表”活动，召开了教师、学生和家长座谈会征求意见，共向社区、办事处、家长发放征求意见表560份，并针对征求意见表中提出的学生车管理、食堂管理、学生出入学校等问题进行了整改，开展了家长“学校一日生活”体验活动，共有20位家长走进学校、幼儿园体验生活，收到了良好效果。

4.按照***街道党工委、县教育局深入学习实践科学发展活动领导小组的统一部署，为确实搞好我教委学习实践科学发展活动，并取得实效，教委领导班子深入研究，提高认识，统一思想，转变观念，以学习促进实践，以实践推动发展。具体做了4项工作：

1、开好动员部署大会。

2、组织集中学习。认真组织学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，领导干部学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

3、开展专题调研。教委领导班子紧密结合上级党委和教育主管部门一系列部署，在提高教学管理水平、贫困生救助、素质教育、党建工作、干部作风、制度建设等方面深入群众、深入基层、深入企业和学校认真开展调查研究，找准制约学校发展的瓶颈，力争使调查研究成果真正转化为学校发展的动力。

4、开展主题实践活动。在学习实践科学发展观的活动中，党员领导干部带头走进基层，深入学校、幼儿园、社区、农村破解制约学校发展的瓶颈问题。破解群众关注的教育均衡化、教育收费、素质教育等热点问题；在党员干部中开展“一面旗、一团火、一盘棋”主题实践活动，在领导干部中开展“抓好一个年级、联系一个班级、帮助一个贫困学生”主题实践活动。教委一班人深入学校、社区、家庭采取面对面的交流，倾听师生、社会呼声，定期召开家长会，定期征求不同社区、村庄、不同行业家长代表的意见，对家长反馈的问题及时整改。

（二）、强化安全管理，促进平安***建设

1、我历来重视学校安全工作，一年来在全面落实安全责任制的基础上，制定了《***办教委防范校园暴力伤害事故实施方案》，加强了防范校园暴力、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施的落实，组建了***办校园安全管理网络，形成了以学校、派出所、交警队、安监站、学生家长全体参与的立体防范网络，在加强对师生交通安全教育的基础上，签订了校车安全责任书，规范了校车的运行时空、时段、区域的责任，落实了跟车制度，改变了检查制度和措施。为有效预防校园暴力，各学校、幼儿园购置了防

刺手套8副，催泪瓦斯8个，长棍40条，安装了闭路监控系统。从三月份开始，教委会同派出所、交警队、医院、安监站等部门对学校幼儿园进行了安全检查、校园暴力防范检查3次，手足口病防治检查2次，校车安全检查3次，各学校、幼儿园开展了紧急疏散演练4次，地震预警演练2次，校园暴力防范演练2次，是该项活动经常化，提高了突发事件的应对能力，为校园安全管理工作打下了坚实的基础。

2、积极预防手足口病。根据教育局和办事处的要求，对辖区内的所有幼儿园（包括个体园）进行了专项检查，对不符合预防要求、防治措施不到位的幼儿园进行了整改，一处个体园停园整顿10天，各幼儿园购置了大量的消毒药剂，定时、定点消毒，并实行了零报告制度。结合该项工作和文明礼仪进校园活动，在小学生和幼儿中开展了文明卫生习惯的养成教育，收到了良好的效果。

（三）、改善办学条件，提高办学水平

2010年上半年，投资近20万元开设了幼儿早教部，开始了幼儿早期教育的初步探索，取得了良好效果。投对中心园进行了维修和改造。对校园内外进行了绿化、美化，购置了部分体育器材和活动设施。

（四）提高教师素质，打造高效课堂

1、教委从“爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团队精神、改革创新和尊重家长”等六个方面加强了师德建设，通过开展“师德演讲、一人一课、基本功比赛”等活动为载体，开展了“新一轮解放思想大讨论”开展了新一轮的师德建设学习教育活动，使教师的师德素质有了较大提高。一年来先后派出60余人次听课、学习、培训，10余人次参加了包括校舍设施维护、财务管理、网络管理食堂管理、学籍管理在内的各种培训，有力的提高了能力。

2、加强教师师能培养

只有鼓励教师实现人生价值，才能有效地带动学生走向成功。教委通过确立“一个观念、三个重点、五个优化”的高效课堂教学观（“一个观念”即以学生发展为本。“三个重点”即注重教学艺术、注重思维训练、注重互动生成。“五个优化”即优化学习环境、优化师生关系、优化学习过程、优化学习评价、优化学习方法）提高教师的教学能力。

3、多措并举，打造高效课堂。

***教委采取五项措施，精心打造高效课堂的管理模式。一是学生学习自主化，积极探索先学后教的模式，以强化预习为突破口，通过自主---合作----探究的思路，使学生掌握知识，提出问题，教师点拨，收到了良好效果。二是，教师培训经常化，除参加县市组织的常规培训外，各学校定期聘请名师到学校传授课堂教学经验，组织教师观看名师讲座，每学

期开展教师综合业务素质比武活动，有力的提高了教师专业素质。三是课题研究实效化。围绕高效课堂如何实现“堂堂清”以校本教研活动为载体，通过组织课堂观摩，有针对性的采取一对一的对课堂教学进行探究、改革。四是抓住市县优质课、电教课、三好一星评选的有利时机，在全体教师中开展课堂大练兵，让教师发现自己觉得优势和不足。五是强化集体备课，延伸备课外延。有传统的三备，扩展到五备（备课标、备教材、备学生、备方法、备课件）

(五)、幼教工作

一年来，幼教工作开展的有声有色，中心园开展了“与家长同行”系列活动，举办了专题家庭教育讲座，在早教部开展了《如何让新生顺利入园》讲座，举办了《良好习惯成就孩子一生》、《幼小衔接，家长该怎么办》讲座。深受家长的欢迎。其次，开展了家长一日体验活动，在三八节开展了“我为妈妈来过节”活动，邀请了部分家长来园与孩子们一起制作礼物。早教部开展了亲子游园活动。受到了家长的一致好评。

第三篇：里满乡教委主任述职报告

里满乡教委主任述职报告

各位领导、代表们：

2012年里满乡教委在教育局和乡党委的正确领导下，继往开来，团结奋进，较好地完成了各项工作任务。现在我代表里满乡教委就2012所做的工作，向各位领导及代表们述职，请大家评议。

一、严格管理，努力提高教学成绩

2012年，我们实行教委人员包校责任制，深入学校检查指导工作，一年来，共参与学校教研活动32次、听课254节、检查教师备课310人次、抽查学生作业720人次。我们共安排各年级教学阶段检测四次，由教委统一组考、统一出题、阅卷，最后排出名次，教委帮助学校教师面对名次寻原因找差距。为了进一步提升学生成绩，我们组织教委专门人员，抽取教学经验丰富的教师，集中制题，统一印卷，这一举措受到了广大师生和家长的好评。通过努力，我乡教学成绩不仅摆脱了倒第一的帽子，部分科目在全县名列前茅。其中，里满中学在12年中考中也取得了优异的成绩，40名毕业生升入重点高中的人数达21名，升学率达50%。2012年，全乡有名7教师被县委县政府命名为优秀教师，1名教师获优秀教育工作者称号，1名教师获优秀党务工作者称号，小堤小学被命名为教育工作先进单位，受县委县政府表彰。

二、改善办学条件，优化育人环境

2012年我们共争取学校建设项目资金共372.5万元，其中，大送小学投资42.8万元，小堤小学投资54万元，南韩村小学投资30.9

万元，桑园小学投资86万元，西沿湾小学投资86万元，古店小学投资38万元，北韩村小学投资34.8万元，目前，这些学校的危房已经全部拆除，各项前期准备工作已全部完成，建设资金全部到位，预计明年学生将搬入新的环境中学习。

2012年，我们利用暑假时间，教委人员带领全体校长，自己动手完成了对张各庄小学甬路、小堤小学操场、东里满小学操场的硬化工作。利用周末时间，完成了对大送小学操场填、平、整工作。在刚刚过去的“六看一评”活动中，我们全体教师们自己利用周末时间，自己动手安装器材、整理档案、平整校园、室内外粉刷、描写标语、绘制图画、油漆门窗、美化校园等工作，一份耕耘一份收获，我们的付出得到了局领导和兄弟单位的好评。

三、认真做好各项工作，切实抓好学校安全防范

学期开始，我们和校长、任课教师、学生家长和学生签订责任状，明确分工和责任。认真制定各种值班制度与职责，严格值班纪律，如：节假日值班、教师值班、领导值班、夜间巡逻值班；上学期间的教师各区域值班等等。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决。学生每周一节安全课，并利用周一升旗时间对学生进行安全教育，加强学生的安全意识。2012年，我们教委人员下学校宣讲安全知识14次，发放安全常识宣传纸3000余张，组织学生逃生演练8次。

四、开展丰富多彩的活动，促进师生全面发展

12年1月，小堤小学的张凤彩老师被衡水市教育局命名为“优秀班主任”。大送小学的魏德润同学获得市级三好学生称号。

12年2月，东里满小学的关新老师，在河北省第四届中小学公开课电视展示活动中，所授《WhereDo TheyWork 》荣获三等奖。

12年3月，在进修组织的“师魂颂”活动中，里满乡教委获优秀组织奖；在县级乒乓球比赛中，里满乡代表队取得男子团体第五名，女子团体第四名的好成绩。

12年6月，里满乡教委在第三节青年教师论坛中获优秀组织奖；大送小学获衡水市语言文字工作示范学校称号。东里满小学的李娟老师撰写的论文《自制教具在数学实验教学中的应用》获得河北省教育技术装备管理中心的三等奖。

12年9月，古店小学李映红老师，获县级优秀辅导员称号。

12年10月，在县组织的中小学生手抄板活动中，3名教师获一等奖，5名教师获二等奖。多名教师获三等奖。小堤小学的杨艺同学；南韩村小学的王赛美同学，大送小学的张梦琳同学、魏佳慧同学；张各庄小学的蒲梦鸽同学、邢佳明同学，在这次比赛中分别荣获一、二、三等奖。

同月，在县组织的信息技术竞赛中，里满乡教委获优秀组织奖；大送的田美雅老师获二等奖。大送学校的李冬同学获小学组二等奖。

五、抽人员，挤时间做好对民办代课的认定工作

2012年8月，民办代课认定工作开始，面对人员分散复杂，教龄跨度大等特点，教委人员加班加点，主动放弃周末休息时间，先后抽调29人次，去教育局拍摄工资照片，又抽调46人次对1000余张

工资照片分村分人名进行汇总，最后打印，存档。付出终究会有回报，我们的工作经验在全县得到推广。目前，年满60周岁的民办代课认定已核实两批，共38人，第三批正在进行中。

以上述职，请领导和代表们评议，欢迎对我们班子的工作多提宝贵意见。

谢谢大家！

第四篇：教委女主任

教委女主任

篇一：里满乡教委主任述职报告

里满乡教委主任述职报告

各位领导、代表们：

2012年里满乡教委在教育局和乡党委的正确领导下，继往开来，团结奋进，较好地完成了各项工作任务。现在我代表里满乡教委就2012所做的工作，向各位领导及代表们述职，请大家评议。

一、严格管理，努力提高教学成绩

2012年，我们实行教委人员包校责任制，深入学校检查指导工作，一年来，共参与学校教研活动32次、听课254节、检查教师备课310人次、抽查学生作业720人次。我们共安排各年级教学阶段检测四次，由教委统一组考、统一出题、阅卷，最后排出名次，教委帮助学校教师面对名次寻原因找差距。为了进一步提升学生成绩，我们组织教委专门人员，抽取教学经验丰富的教师，集中制题，统一印卷，这一举措受到了广大师生和家长的好评。通过努力，我乡教学成绩不仅摆脱了倒第一的帽子，部分科目在全县名列前茅。其中，里满中学在12年中考中也取得了优异的成绩，40名毕业生升入重点高中的人数达21名，升学率达50%。2012年，全乡有名7教师被县委县政府命名为优秀教师，1名教师获优秀教育工作者称号，1名教师获优秀党务工作者称号，小堤小学被命名为教育工作先进单位，受县委县政府表彰。

二、改善办学条件，优化育人环境

2012年我们共争取学校建设项目资金共372.5万元，其中，大送小学投资42.8万元，小堤小学投资54万元，南韩村小学投资30.9

万元，桑园小学投资86万元，西沿湾小学投资86万元，古店小学投资38万元，北韩村小学投资34.8万元，目前，这些学校的危房已经全部拆除，各项前期准备工作已全部完成，建设资金全部到位，预计明年学生将搬入新的环境中学习。

2012年，我们利用暑假时间，教委人员带领全体校长，自己动手完成了对张各庄小学甬路、小堤小学操场、东里满小学操场的硬化工作。利用周末时间，完成了对大送小学操场填、平、整工作。在刚刚过去的“六看一评”活动中，我们全体教师们自己利用周末时间，自己动手安装器材、整理档案、平整校园、室内外粉刷、描写标语、绘制图画、油漆门窗、美化校园等工作，一份耕耘一份收获，我们的付出得到了局领导和兄弟单位的好评。

三、认真做好各项工作，切实抓好学校安全防范

学期开始，我们和校长、任课教师、学生家长和学生签订责任状，明确分工和责任。认真制定各种值班制度与职责，严格值班纪律，如：节假日值班、教师值班、领导值班、夜间巡逻值班；上学期间的教师各区域值班等等。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决。学生每周一节安全课，并利用周一升旗时间对学生进行安全教育，加强学生的安全意识。2012年，我们教委人员下学校宣讲安全知识14次，发放安全常识宣传纸3000余张，组织学生逃生演练8次。

四、开展丰富多彩的活动，促进师生全面发展

12年1月，小堤小学的张凤彩老师被衡水市教育局命名为“优秀班主任”。大送小学的魏德润同学获得市级三好学生称号。

12年2月，东里满小学的关新老师，在河北省第四届中小学公开课电视展示活动中，所授《WhereDo TheyWork 》荣获三等奖。

12年3月，在进修组织的“师魂颂”活动中，里满乡教委获优秀组织奖；在县级乒乓球比赛中，里满乡代表队取得男子团体第五名，女子团体第四名的好成绩。

12年6月，里满乡教委在第三节青年教师论坛中获优秀组织奖；大送小学获衡水市语言文字工作示范学校称号。东里满小学的李娟老师撰写的论文《自制教具在数学实验教学中的应用》获得河北省教育技术装备管理中心的三等奖。

12年9月，古店小学李映红老师，获县级优秀辅导员称号。

12年10月，在县组织的中小学生手抄板活动中，3名教师获一等奖，5名教师获二等奖。多名教师获三等奖。小堤小学的杨艺同学；南韩村小学的王赛美同学，大送小学的张梦琳同学、魏佳慧同学；张各庄小学的蒲梦鸽同学、邢佳明同学，在这次比赛中分别荣获一、二、三等奖。

同月，在县组织的信息技术竞赛中，里满乡教委获优秀组织奖；大送的田美雅老师获二等奖。大送学校的李冬同学获小学组二等奖。

五、抽人员，挤时间做好对民办代课的认定工作

2012年8月，民办代课认定工作开始，面对人员分散复杂，教龄跨度大等特点，教委人员加班加点，主动放弃周末休息时间，先后抽调29人次，去教育局拍摄工资照片，又抽调46人次对1000余张

工资照片分村分人名进行汇总，最后打印，存档。付出终究会有回报，我们的工作经验在全县得到推广。目前，年满60周岁的民办代课认定已核实两批，共38人，第三批正在进行中。

以上述职，请领导和代表们评议，欢迎对我们班子的工作多提宝贵意见。

谢谢大家！

篇二：重庆市教委主任演讲

坚持科学发展观 建设西部职业教育高地

----在中国职业教育论坛上的发言

重庆市教育委员会主任 欧可平

（2005年11月）

尊敬的各位领导、各位专家，女士们、先生们：

上午好！首先，请允许我代表重庆市教育委员会，向中国职业教育论坛的隆重召开表示热烈的祝贺！向光临论坛和洽谈会的各位领导、专家和代表表示热烈的欢迎！

重庆是一个大城市带大农村二元结构十分突出的直辖市。市委、市政府在加快建设长江上游经济中心，全面建设小康社会，实现富民兴渝战略目标中，坚持把职业教育作为推进新型工业化、城镇化、解决“三农”问题、实施百万移民的强大动力和重要保障，作为全市教育发展的三大战略重点，摆到了突出的位置。2002年全国职业教育工作会议以后，市委、市政府召开了全市教育工作会议，对职业教育的改革和发展作出了若干重大决策。近几年来，全市共筹集职教经费20多亿元，有力地推动了职业教育的快速发展。为重庆经济的持续增长，提供了重要的动力和保障作用。

总结我市职业教育健康发展的经验，主要体现在如下几个方面：

一、把职业教育作为经济社会发展的推进器，为富民兴渝提供有力的人力资源和人才保障

我市在建设长江上游经济中心，大力推进新型工业化、城镇化、解决“三农”问题、实施百万移民的进程中，深深地感到职业教育对提高劳动者素质、有效扩大就业再就业、开展农

村劳动力转移、实现百万移民、优化投资环境，促进经济社会发展的极端重要性。为此，市委、市政府把职业教育作为重庆经济社会发展的推进器，作为全市教育发展的三大战略重点之一，摆到了突出的位置。2002年全国职教育工作会议以后，市委、市政府对职业教育改革与发展进行了专题研究，提出了都市发达经济圈、渝西经济走廊、三峡库区生态经济区“一体两翼”、“分类推进”的重庆职业教育发展思路。2004年市委、市政府召开的教育工作会，又对职业教育发展目标、管理体制、运行机制、就业准入和职业证书制度、师资队伍建设、经费筹措等作出了重大决策。近年来，职业教育经费渠道进一步拓宽，城市教育费附加的20%用于职业教育、土地征用、规费减免、贷款贴息等政策全面落实。“十五”期间，全市共筹集职教经费20多亿元。“十一五”期间，我市还将在城市住宅建设配套费、财政增量部分等多方面增加职教经费，再投入20亿多元打造西部职教高地。

市委、市政府对职业教育的高度重视，推动了职业教育的快速发展。全市中等职业学校367所，在校生41万人，占高中阶段在校生人数47%。2000以来，中等职业教育招生连续5年大幅度上升，占高中段教育招生数的48.5%。中职毕业生就业率连续5年在95 %以上。高职、高专院校20所，高等职业教育在校生10.6 万人。

二、推进职业教育集约化、规模化发展，着力打造“城校互动”的重庆职业教育基地

我市按照三大经济区的经济发展战略和“一体两翼”的职教发展战略布局，市委、市政府作出了在渝西地区的永川按

“城校互动，资源共享”模式打造重庆职业教育基地的战略决策，通过整合区域性职教资源，建设一批起点高、规模大、功能全、质量优、效益好的职业院校，把重庆职教基地建成全市技能型紧缺人才培养、培训中心和职教改革的试验、示范区。

为推进重庆职教基地的建设，我市制定了重庆职业教育基地事业发展规划和基地园区建设规划，将6.2平方公里的区域作为重庆职教基地规划区，按三个组团建设。推出了土地成本价供给，免缴学校建设规费，基础设施建到学校周边等加快重庆职教基地建设的优惠政策。在两级政府的统筹下，按照市场化运作，多渠道筹措基地建设资金3亿多元，推动重庆职教基地建设初见成效，形成了“永川技工”的人才品牌和“办职教来永川，学技能来永川，招技工来永川”的良好氛围，并呈现出以下显著特点：

一是初步实现“城校互动，资源共享”。基本形成了“城市发展以职业教育为特色，职教发展以城市建设为依托”的城校发展新模式。城市图书馆、艺术中心、市政、商业等设施建设，既考虑城市的空间布局，服务广大市民；又充分考虑院校布点，服务职业教育。职业院校的体育、文化场馆建设既为学生服务，又向市民开放。同时，着力推进院校之间整体互动，在教学、师资、实训等方面实现资源共享。

二是实现了集约化、规模化发展。通过资源的有效整合，职教基地职业院校建成区面积已达到4.5平方公里，占永川市城区总面积的16%；在20多万人口的城区，集聚了26所职业院校，05年招生3万余人，在校生达到8万余人，占永川市城

区人口的28%。有效改善了城市人口结构，提升了市民整体素养。

三是拉动了经济增长。近年来，重庆职教基地为社会输送了3万多名技能型人才，并拉动了永川GDP增长3.5亿元，新增固定资产投资约3亿元，拉动消费4亿元，直接或间接提供就业岗位1.6万多个。

三、加大政府统筹和整合资源力度，为库区百万移民提供职业教育的有效服务

举世瞩目的三峡工程的成败关键在库区百万移民。能否让老百姓移得出，稳得住，逐步能致富，能否破解因淹没带来的库区产业空虚化难题，职业教育担负着重大的历史使命。为了加快库区职教发展，市政府加强了对库区职教资源的统筹与整合。

一是统筹库区职业教育发展规划。2004年，市政府组织力量对发展库区职业教育进行了专项调研，制定了三峡库区高中阶段教育发展规划。并向国务院有关部委作了专项报告，得到教育部和国务院三建委的高度重视和大力支持。市政府明确要求在库区教育发展中，坚持以发展职业教育和移民技能培训为重点，提出了中等职业教育与普通高中教育按照5.5：4.5发展的结构比例。通过整合库区30多所职业院校，60多个职业培训机构，在万州区重点打造三峡库区职业教育和移民技能培训基地。

第二，统筹库区职业学校专业建设。根据库区新兴产业发展对技能人才的迫切需求，改造传统专业，开发急需专业，培育优势专业，打造精品专业。目前，库区职业教育形成了以数

控技术、机械加工、汽车维修、电子技术、旅游环保、现代物流、特种养殖、水利水电、工民建筑、服装制作、医药医学等为骨干的专业群，基本适应库区新兴产业发展对人才的新要求。

第三，统筹库区职业教育和移民技能培训。市政府明确规定：市级各部门在三峡移民、农村扶贫、农村劳动力转移、企业下岗职工就业再就业等工作中，不得重复建设各类教育培训机构，充分发挥骨干职业院校和培训机构的作用，统筹资金合力开展库区职业教育与移民技能培训。近三年来，我市统筹市级有关部门用于职业教育的的资金，为库区职业教育与移民技能培训筹措经费5.23亿元，建设了33个市级、185个区县级农村劳动力转移和移民技能培训基地。2004年，全市依托职业院校开展移民技能培训15.67万人次；农村劳动力转移培训17.8万人，转移率为91%。广泛开展农民实用技术培训216.35万人次；完成企业下岗职工再就业培训9.36万人，为库区经济发展和移民技能提高作出了重要的贡献。

四、适应重庆产业发展需要，加强职业教育与行业企业的结合为使职业教育更好地适应我市汽车摩托车、装备制造业、资源加工业、高新技术产业发展需要，我市借鉴澳大利亚、德国等发达国家产业界直接参与职业教育的先进经验，推进职业教育与行业、企业的有效结合。2003年，我市建立了电子、商务、建筑、旅游、汽车五个职业教育行业协调委员会，赋予了“行协委”在发展职业教育中的责任。2004年，市委、市政府进一步明确将“加强职业教育与行业的联系，成立行业协调委员

篇三：怀柔区处级领导干部任前公示通告

怀柔区处级领导干部任前公示通告

（2006年第5号）

经区委常委会研究决定，对拟提拔担任正处级职务的杜连明等14名同志和拟提拔担任副处级职务的刘振东等7名同志进行任前公示。

杜连明，男，汉族，1962年6月出生，怀柔镇人，中央党校大学学历，政工师职称，1984年11月入党，1981年7月参加工作。历任县委组织部正科级组织员、组织科科长，区委组织部副处级组织员。现任区委组织部副部长。拟提拔担任区委党史资料征集办公室主任。

王九江，女，汉族，1955年8月出生，九渡河镇人，中央党校大学学历，高级政工师职称，1979年6月入党，1976年1月参加工作。历任县委组织部办公室主任、副局级组织员，县委统战部副部长。现任区委统战部副部长。拟提拔担任区委统战部常务副部长。

焦玉玲，女，汉族，1961年3月出生，桥梓镇人，在职大学学历，1987年6月入党，1978年6月参加工作。历任县政府台湾事务办公室主任助理、北京纪元实业开发公司副经理，区委统战部主任科员、北京通利天元实业开发公司副总经理，区委台湾工作办公室助理调研员。现任区委台湾工作办公室副主任，区政府台湾事务办公室副主任。拟提拔担任区委台湾工作办公室主任，区政府台湾事务办公室主任。

郑朝才，男，汉族，1964年1月出生，汤河口镇人，市委党校大学学历，助理统计师职称，1992年5月入党，1981年3月参加工作。历任汤河口乡统计科科长，汤河口镇镇长助理，宝山寺乡副乡级待遇、副乡长，宝山镇副镇长、党委副书记、纪委书记。现任区委防范和处理邪教问题领导小组办公室副主任，区政府防范和处理邪教问题办公室副主任。拟提拔担任区委政法委副书记、维护稳定工作领导小组办公室主任。

王海洋，男，汉族，1972年1月出生，琉璃庙镇人，中央党校大学学历，小学一级教师职称，1992年7月入党，1987年8月参加工作。历任县委办公室秘书科副科长、科长。现任区委办公室副主任。拟提拔担任区委农村工作委员会常务副书记。

李春月，男，汉族，1961年11月出生，怀北镇人，市委党校大学学历，兽医师职称，1987年6月入党，1983年2月参加工作。历任县畜牧水产局畜牧良种工作站副站长、党支部书记、站长，汤河口镇总公司副经理、副镇长，黄坎乡党委副书记、乡长，县畜牧水产公司副经理，县农委副主任。现任区农委副主任。拟提拔担任长哨营满族乡党委书记。

薄振山，男，汉族，1963年8月出生，琉璃庙镇人，市委党校大专学历，农艺师职称，1992年6月入党，1979年9月参加工作。历任县原种场副场长、场长，县农业局局长助理、企业科科长、技术科科长、宏达公司经理，县种植业服务中心粮经科科长。现任区种植业服务中心副主任。拟提拔担任正处级领导职务。

李俊娥，女，汉族，1966年3月出生，桥梓镇人，市委党校大学学历，1997年3月入党，1983年7月参加工作。历任县房屋管理局财务科副科长，县房屋土地管理局财务科科长，怀柔镇总公司副经理、副镇长，雁栖镇副镇级调研员、副镇长、雁栖地区办事处副主任。现任雁栖镇党委副书记。拟提拔担任正处级领导职务。

孙建杰，男，汉族，1965年7月出生，杨宋镇人，大学学历，法学学士学位，1987年5月入党，1988年7月参加工作。历任县委政法委政工科副科长、科长。现任桥梓镇党委副书记。拟提拔担任正处级领导职务。

喻永刚，男，汉族，1968年4月出生，九渡河镇人，市委党校大学学历，工程师职称，1996年6月入党，1988年7月参加工作。历任县市政园林局园林科副科长，县城镇办事处园林科副科长、园林绿化大队队长、市政管委绿化处主任，县市政管委园林绿化服务中心党支部书记、主任。现任区市政管理委员会副主任。拟提拔担任正处级领导职务。

彭明祥，男，满族，1963年7月出生，长哨营满族乡人，市委党校大学学历，中学高级教师职称，1988年7月入党，1983年7月参加工作。历任长哨营乡中心小学副校长、校长，县教育局人事科科长，区教委人事科科长，区政府教育督导室副主任，杨宋镇党委副书记、纪委书记。现任长哨营满族乡党委副书记。拟提拔担任正处级领导职务。

田志兵，男，汉族，1966年10月出生，琉璃庙镇人，中央党校大学学历，中学二级教师职称，1991年7月入党，1985年7月参加工作。历任县委办公室秘书科副科级相当职务、信息科科长、督查科科长。现任区委督查室主任。拟提拔担任正处级领导职务。

周福刚，男，汉族，1969年11月出生，杨宋镇人，中央党校大学学历，1996年12月入党，1990年7月参加工作。

历任县政府办公室查办科副科级相当职务、督查联络科科长。现任区政府督查室主任。拟提拔担任正处级领导职务。

董路加，男，汉族，1973年6月出生，怀柔镇人，中央党校大学学历，政工师、助理工程师职称，1993年6月入党，1993年7月参加工作。历任县建筑企业集团总公司团委书记、党办主任，奔腾工贸集团机关党支部书记、办公室主任，顺发公司经理，宏宇公司党支部书记、副经理，盛京怀古建园林工程有限公司党支部书记、副经理，区旅游局副局长。现任九渡河镇党委副书记。拟提拔担任正处级领导职务。

刘振东，男，汉族，1972年12月出生，黑龙江绥化人，大学学历，理学学士学位，中学二级教师职称，1994年10月入党，1995年7月参加工作。历任县委县直属机关工委政办室副主任，区委区直属机关工委政办室副主任、主任科员。现任区委办公室秘书科科长。拟提拔担任区委督查室主任。

张建民，男，汉族，1972年7月出生，怀北镇人，市委党校大学学历，1995年2月入党，1991年7月参加工作。历任县委组织部副科级组织员、正科级组织员，区委组织部组织科副科长。现任区委组织部组织科科长。拟提拔担任桥梓镇党委副书记。

焦振东，男，汉族，1971年12月出生，九渡河镇人，中央党校大学学历，小学二级教师职称，1996年6月入党，1990年7月参加工作。历任团县委办公室主任，县委统战部主任科员。现任区工商业联合会主任科员。拟提拔担任雁栖镇党委组织委员。

刘瑞录，男，汉族，1965年4月出生，长哨营满族乡人，大学学历，农学学士学位，1997年12月入党，1987年7月参加工作。历任县水土保持工作站副站长，县水保监督站副站长，县农委山区办山区建设科副科长、科长，区农委山区建设科科长，新疆和田地区皮山县委副书记。现任区农委助理调研员。拟提拔担任副处级领导职务。

张武力，女，汉族，1965年5月出生，怀北镇人，市委党校研究生学历，主管医师职称，1998年6月入党，1986年6月参加工作。历任县文教办教育基金会办公室主任，县卫生局卫生监督所副所长。现任区卫生局卫生监督所副所长。拟提拔担任副处级领导职务。

王建刚，男，汉族，1969年1月出生，北房镇人，中央党校研究生学历，历史学学士学位，1992年7月入党，1990年7月参加工作。历任县政府办公室秘书科副科级相当职务，大地房地产开发公司企划部主任，县建委房地产开发管理办公室主任，区建委综合科科长。现任区建委办公室主任。拟提拔担任副处级领导职务。

邢天逊，男，汉族，1969年6月出生，渤海镇人，大专学历，1992年3月入党，1989年5月参加工作。历任沙峪乡企业总公司渤海牡丹无线电厂、联通金属制品厂厂长，区经济委员会办公室主任。现任区安全生产监督管理局监管科科长。拟提拔担任副处级领导职务。

任前公示时间自2006年12月26日开始至2007年1月1日下午5:30结束，公示期间每日早8:00至下午5:30

区委组织部将安排专人值班，单位和个人均可以通过来电、来信、来访的方式，对公示对象的有关情况进行反映。来访接待室设在区委326房间，来信请寄区委组织部干部科公示工作负责同志收。联系电话为69659005，公示意见箱设在区委门口东侧。

北京市怀柔区领导干部任前公示工作办公室

2006年12月26日

第五篇：教委主任讲话

在2011年教职工大会上的讲话

（2011年10月）

老师们：

在这美好的金秋时节，我们迎来了第二十七个教师节。镇党委、政府领导在百忙之中亲临座谈会为我们庆祝节日，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。借此机会，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的先进单位和优秀个人表示热烈的祝贺！向关心支持教育事业发展的社会各界朋友表示衷心的感谢！

一年来，在镇党委、政府的正确领导下，在全镇人民和社会各界的大力支持下，我们坚持以教学为中心，全面推行素质教育，加大学校基础建设力度，加强学校管理，努力构建和谐校园，全镇教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面。

一 全面推行素质教育，教育教学成绩喜获丰收。我们坚持以素质教育为导向，以加强教师培训为抓手，以提高课堂教学效率为突破口，充分利用电化教学等现代化教学手段，大面积提高了教学质量。镇中学今年被××一中录取37名，实验中学入取48人稳居全县乡镇初中第二名。镇中学在上县教研室组织的优质课比赛中，三人获得一等奖，四人获二等奖。论文省二等奖1篇，市二等奖2篇，县级12篇。《教学中渗透感恩教育》被评为德州市重点课题。小学在全县综合排名中列全县第二，有2名教师获省级公开课二等奖，有6篇论文获省二等奖，有1篇论文获市级一等奖，有1篇论文获县一等奖，主持研究市级重点课题一个。我们重点建设扶植了三处幼儿园，其中镇中心幼儿园被评为“全市规范化幼儿园”，全镇学前教育逐步规范，并呈现出良好的发展局面。积极开展了单元“双过关”和教研集中学习，教师的业务理论水平显著提高。今年评选县优秀教师11人，县二 努力改善办学条件，学校管理水平大幅提高。大力提倡勤俭办学，打紧公用经费，努力提高全镇办学水平。今年，我们在财力非常紧张的情况下，采取“自己挤一块，上级帮一块”，把资金向学校基础建设重点倾斜。全镇共修建房屋180余间，新建幼儿园一处。对教师办公室进行了整修，更换办公桌椅 150余套，为教师配备笔记本电脑70余台。极大地改善了广大教师的办公条件。特别是实验小学的校容校貌有了很大的改变，新修和装饰文化墙150余米。利用暑假期间投资11余万元，对伙房进行高标准改造。装修伙房8间，新购臵锅炉一台，不锈钢系列厨具等设施。丰富了师生的精神文化生活，提高了师生生活质量，大大提升了学校的办学档次。我们以学校规范化管理为主攻点，召开了全镇教职工大会，研究并通过了《全镇教育教学考核细则》，从“严、细、实、新”抓起，大力推进细化量化管理，努力提升了学校管理档次。

三 教师队伍建设进一步加强，队伍素质显著提高。以全县教育干部工作会议为新起点，加强干部队伍管理。严格按照工作表现，民主推荐，组织考核的工作程序，提拔任用素质高，能力强，懂教学，会管理，有事业心的中青年教师进入领导岗位。同时，在中小学校长中开展了民主测评活动，使广大教师的主人翁精神和参政意识得到充分发挥。大力加强了师德建设。抓师德，促师能，强素质，树形象。积极引导教师遵守《中小学教师职业道德规范》，建立了教师师德档案和教学业务档案，使师德师能考核制度化、规范化、常规化，教师队伍素质显著提高。

四 加强学校管理，学校安全进一步加强。全镇中小学、幼儿园始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，始终坚持技防优秀教育工作者2人，县师德标兵1人，县优秀班主任1人。与人防相结合，安全制度健全，安全目标明确。实行了低年级学生教师陪走制度，寄宿制学校教师夜间值班制度。开展了师生安全教育活动，组织安全演习，消除了各种安全隐患，确保了学校稳定和师生安全。

这些成绩的取得是党委、政府正确领导的结果；是镇直各部门及全镇广大干部群众大力支持的结果；是全镇广大教职工勤奋工作，辛勤耕耘，默默奉献的结果。在此，我再一次向关心支持教育事业发展的各位领导和广大干部群众表示衷心的感谢！向辛勤耕耘、默默无闻、不计名利的广大教师表示衷心的感谢和节日的祝贺！

老师们，随着教育改革的深入发展，我们还必须清楚地意识到，在教育工作中，仍然存在着与教育事业不相适应的这样和那样的问题，主要表现在以下几个地方。一是个别校领导形象不佳，表率作用不强，缺乏公仆意识、管理意识、服务意识。二是教师整体素质还有等于进一步提高，少部分教师思想水平、文化知识、业务能力远远不适应当前教育工作需要，个别教师工作不细心、不尽心、纪律松弛，不上进，工作不承担责任，应付了事。三是发展不平衡，部分学校办学条件较差，个别学校教学质量参差不齐。我们必须时刻注意工作中存在的不足和问题，努力做好新学年的工作。

一、进一步规范学校管理，力促学校管理上档次

办好一所学校重在强化管理。新学期我们要继续以实现精细化管理为目标，以镇中学、镇实验小学、镇中心小学为样板，进一步规范学校管理。

（一）进一步加强校长队伍及学校中层干部的管理。一个好校长就是一所好学校,因此,要出一流的学校,必须先有一流的校长,校长要做到德才兼备，以德为先。在学校的一切教育和教学活动之中,乃至一言一行,都必须严于律已,作风要朴实,要具有团结协作精神。校长不仅要做管理上的能手,而且还要是教学上的高手,这样的校长,才能得到广大教师的支持.我们规定校长在校内听课不少于20节,要带一门主课。学校中层干部要摆正位臵，当好配角，当好领导和老师之间的桥梁，做好交流沟通的职责，干好自己的本职工作，服务大家，甘当绿叶。今年我们将加强对校长和学校中层干部的考核力度，根据单位的综合评估，对不称职的干部进行调整，真正做到“能者上，平者让，庸者下”。(二)进一步加强教师队伍管理。加大优秀教师的培养力度。要把培养优秀教师、作为一件大事来抓，通过人事制度改革，建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面。让所有的教师都有名次意识、责任意识、危机意识，特别是要有危机意识随着私立学校的成长和学区内生源的减少，教育改革已成为必然。我们每一位教师都面临着竞争上岗，下课培训的紧迫形势。要对每个教师、每项工作开展量化、细化，开展全年跟踪检测，要把个人工作与个人荣誉、待遇紧密联系在一起。要让那些事业心不强、工作不认真、成绩上不去的教师在学校无容身之地。为平衡全镇的教育资源，让下面的孩子享受到更高质量的教育，我们将制定切实可行的措施，鼓励镇中学、实验小学、镇中心小学等学校的优秀青年教师，去师资力量比较薄弱的学校任教，从而带动全乡整体教育水平的整体提高。我们将在评优选模、职称评定、入党等方面予以优先考虑。新学期将进一步完善、健全《××镇镇关于进一步加强教职工队伍管理的规定》，加大对不在岗人员的检查力度。教育办公室将组织专人深入学校进行纪律、行风大检查，切实加强教育行风建设。学校领导在注重制度管理的同时，还要牢固树立以人为本的思想，在“人性化”管理方面做文章，要想师生之所想，急师生之所急，想尽千方百计解除广大师生的后顾之忧，多为师生办实事、办好事。

（三）进一步加强财务管理。认真贯彻执行上级有关农村义务教育经费保障机制的规定和要求，科学合理编制开支预算，严肃财经纪律和责任追究制度，严格规范开支行为，确保财务管理不出漏洞，确保学校财产不流失。

（四）进一步加强学校一日常规管理。各学校要从抓学生纪律入手，狠抓一日常规管理。通过班会、级会、校会、国旗下讲话、两操卫生检查等活动讲常规，促规范，养习惯。通过广播站、黑板报、手抄报、扶贫助残等形式对学生进行德育主题教育。通过“先进班级、文明宿舍、校园之星”等评比活动，提高学生自主、自立意识和自我管理、自我约束的能力。

二、深化教育改革 加大教科研力度 全面提高教育教学质量 教学质量是学校办学的生命线。

（一）大力推行素质教育。以规范办学行为为切入点，严格控制学生在校时间和课业负担。按要求开全课程，开足课时。建立完善兴趣小组，积极开辟第二课堂，定期举办各项比赛，让学生在丰富多彩的活动中，学有所长，学有所成，学有所用。广大教师要适应素质教育的需要，加强自身学习，提高自身素质，改进教学方法，引导学生主动参与、积极探索、勤于动手，不断增强学生的自主学习能力和动手实践能力。把学生德育工作摆在首要位臵，建立完善的素质教育评价体系和学生综合、动态成长档案，努力促进学生综合素质的提高和良好习惯的养成。

（二）狠抓教学常规的落实。我们要以常规教学为根本，利用现代教育教学手段，在统一教案的基础上抓好二次备课。努力做到集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、质量分析制度化的要求，一丝不苟地抓好教学常规的落实。

（三）深化教育科学研究。新学期，我们还将继续为学区的教师配备电脑，让老师们通过教科研网络平台，以“校本教研”和“双过关”两个活动为载体，开阔视野。以写教学反思为抓手，积极引导教师对教学实践中出现的实际问题开展研究，加强反思，从小处入手，从实际出发，提高广大教师的教科研水平。教育办公室将不定期对各校的教科研活动进行检查，每学期末进行总结、表彰，确保教科研活动不走过场，落到实处。进一步规范集中学习制度，引导广大教师改进教学方法，用科学的教育理论指导教育实践。全面深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量。

三、提高教师综合素质，努力打造过硬的师资队伍 没有一流的教师，就没有一流的学生。为什么我们的好学生纷纷流向县城的学校。就是因为他们认为，我们的师资比不上县城的好。所以我们更要把提高教师综合素质，加强师资队伍建设摆在突出位臵，努力造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质教师队伍。不仅把学生留住，还要把他们培养好。(一)加强教职工师德师风建设。以《中小学教师职业道德规范》为依托，逐步建立教师德育考核体系，从爱岗敬业、团结协作、关爱学生等方面对教师进行全面的德育考核，并实行德育考核一票否决制。引导广大教师恪守职业规范，操守职业道德，知荣明耻，为人师表，进一步树立起教师队伍的良好形象。

（二）丰富完善教职工德能勤绩综合考评机制。本着多劳多得，优教优酬的考评原则，进一步丰富完善对教职工综合考核，使考核制度更加科学、公正、合理，实事求是地评价每一名教师的工作，充分调动起广大教师从事教育事业的积极性和主动性。同时，逐步推进教职工全员聘用制，努力在全镇形成优胜劣汰的人才竞争环境。(三）建立完善的中小学教师全员培训机制。积极开展校本教研，教师素质自我达标，业务技能比赛等实践活动，不断提高教师的业务素质。各学校要拿出专项资金，全力为教师提供更多的进修培训机会，积极鼓励教师继续深造和参加岗位培训，并有计划的组织教师外出参观学习，交流心得，开拓视野，增长见识，引领教师把新理念、新观点带入校园，带进课堂。从而提高广大教师的理论水平和业务技能，促进整个教师队伍素质的提高。

四、进一步改善办学条件，努力创造良好的教育教学环境 新学期，我们将继续加大学校校舍修建投入，更新教学设施，努力为师生创造更加优美的工作、学习和生活环境，使老师们工作的舒心，孩子们学的开心。

在新的学年里，我们将在党委、政府的坚强领导下，在全镇人民和社会各界的大力支持下，解放思想，开拓创新，埋头苦干，扎实工作，努力开创××镇教育工作的新局面，向党委、政府和全镇人民交一份满意的答卷

最后，借助本次座谈会，祝各位领导工作顺利，身体健康;祝广大教师节日愉快，万事如意。

谢谢大家！