寒假补课计划

第一篇：寒假补课计划

寒假补课计划

8:00-10:00的课程计划

计划在16天的学习当中，完成剑桥1级A册4,5,6,7单元。学校课本四年级（下册）1,2,3,4单元。再进行1-2次测试。

10:00-12:00的课程计划（新班）

计划在16天的学习当中，完成剑桥预备级A册1-6单元的单词和句子。学校课本三年级（上或者下）1-3单元的新课，具体看新生是二年级还是三年级的学生。

（1）能熟练的读写26个英文字母。

（2）掌握要求背诵的单词。常见的句子会说。

1：10-3:10的课程计划

计划在16天的学习当中，完成新目标教材1-4单元。学校课本的新课完成3个单元再进行1-2次的测试。音标重新学一次

3:30-5：00的课程计划

计划在16天的学习当中，完成剑桥预备级B教材6-9单元，学校课本三年级{下}册1-3单元的新课，再进行1-2次测试。

以上是针对寒假四个班级的整体学习计划，如有不合适的地方还望帮助指正，虚心接受！

在备课过程中遇到的疑问

一8:00-10:00的班级有以下几个问题在学习过程中，剑桥1级教材与学校课本的内容如何穿插学习？是先学剑桥课本然后学习学校课本还是两者同步学习？在编写寒假补课试卷时，手中没有可参考的练习册，由于经验与学识有限希望给一些建议，例如参考哪些资料去出题？

二10:00-12:00的班级有以下几个问题新生的课程希望找时间试讲一下，看看自己在哪些方面不足新生的课程速度如何把握？游戏或者表演的东西如何更好的融入课堂，使新生热爱学习英语，保证不让生源在学习过程中半途而废及不爱学习英语的现象发生。

三1:10-3：10的班级有以下问题本班级目前是4个人，并且4个人三年级，四年级，五年级都有，在寒假的学习过程中如何把他们的学校课本融入进来？

四 3:30-5:00的班级有以下问题音标是否系统的学一次？

第二篇：六年级寒假补课计划

六年级寒假补课计划

一、课时分配

语文：11节/5天

数学：11节/5天

英语：8节/5天

注：五天一循环，每天6节，共计30节

二、补课内容

语文：

1、通过辅导寒假作业，对六年级上册内容再做穿插复习。

2、整合复习四年级上册、五年级上册语文课本中的知识。

数学：

1、通过辅导寒假作业，对六年级上册内容再做穿插复习。

2、整合复习四、五年级数学课本中计算类型，主要为小数乘除法、分数加减乘除法。

英语：

1、通过辅导寒假作业，对六年级上册内容再做穿插复习。

2、整合复习五年级英语课本中的考点。

注：

1、三科均在20天内穿插上适度新课。

2、所用资料一部分为西街小学往年整合的资料，一部分为自我整合。所有资料必须于13日补课之前全部到位。

三、教学进度计划

1、每天基本为复习六年级知识一节课，整合复习前面所学知识一节课。晚自习不在讲授，专门让学生完成当日复习作业。

2、以上所涉及内容必须在补课期间完成。

3、最后结束之时将对所复习内容做一次集中检测。

小学部教导处

2013年1月7日

第三篇：寒假补课工作总结

寒假工作总结

寒假的短暂时光过去了，回顾工作，想说的很多。教师职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着德育工作。教师是学生的教育者、组织者和领导者，是学校教育工作、思想品德教工作的主力军，教师工作的好坏直接关系到学校发展。下面分几个方面总结：

一、教学方面

1、备课积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

3、作业我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重

1、了解。了解学生学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等等。这是做好教学工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

2、关怀。要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。不论学习好坏，性格活泼内向都要一视同仁。

3、尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

4、责任。要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。争取在今后工作中和大家一起进步，把教学工作推向新的高度。

2014年2月18日

第四篇：补课计划

11级机械设计制造及其自动化、交通运输本科，机械设计制造及其自动化101班、103班，091班，092班，交通运输101班计划补第十八周课

11月6日（周六）补12月26日（周一）的课

11月13日（周日）补12月27日（周二）的课

11月20日（周六）补12月28日（周三）的课

11月27日（周日）补12月29日（周四）的课

12月4日（周日）补12月30日（周五）的课

机械设计制造及其自动化102班，机电一体化111班补第十七周课 11月6日（周六）补12月19日（周一）的课

11月13日（周日）补12月20日（周二）的课

11月20日（周六）补12月21日（周三）的课

11月27日（周日）补12月22日（周四）的课

12月4日（周日）补12月23日（周五）的课

机械设计制造及其自动化093班，机电一体化101班,102班，092班补第十六周课

11月6日（周六）补12月12日（周一）的课

11月13日（周日）补12月13日（周二）的课

11月20日（周六）补12月14日（周三）的课

11月27日（周日）补12月15日（周四）的课

12月4日（周日）补12月16日（周五）的课

汽车检测与维修091班补第十五周课

11月6日（周六）补12月5日（周一）的课

11月13日（周日）补12月6日（周二）的课

11月20日（周六）补12月7日（周三）的课

11月27日（周日）补12月8日（周四）的课

12月4日（周日）补12月9日（周五）的课

交通运输091班，机电一体化091班补第十四周课

11月6日（周六）补11月28日（周一）的课

11月13日（周日）补11月29日（周二）的课

11月20日（周六）补11月30日（周三）的课

11月27日（周日）补12月1 日（周四）的课

12月4日（周日）补12月2 日（周五）的课

第五篇：补课计划

内容安排

上午：

英语每天一单元：带读单词及短语，粗读课文，听歌填词（简单）

数学：概念理解，知识要点掌握，配以简单习题（课本为主）

下午：

英语：细读课文，理解短语，掌握语法，配以适当练习

数学：运用知识，提升能力，对整天所学内容进行测试

晚上：

英语测试：包含抽默单词及短语，十个单选，一篇完型，一篇阅读，一篇短作文（字数要求较少）