渝中个人创业[5篇范例]

第一篇：渝中个人创业

渝中个人创业

或许有的人有创业的想法，但是苦于没有机会，而一些人早已经在创业的热潮中此起彼伏，他们有的人选择餐饮，也有的人选择服装等等，无论在哪个行业中，都努力的寻找着适合自己创业的方向，希望能够在创业大军中崭露头角。

王先生的熟食店开了已经近两年了，说起创业初期的经历，他感慨良多。“我之前自己也有过一些经历，卖过服装、杂物等等，但是收效甚微，感觉并不理想。那个时候，就感觉餐饮市场的未来很广阔，正好朋友和我说起这个消息，我就想看看这个是不是适合我。经过一段时间的了解，我觉得不错，就决定开一家店。”

王先生现在的店做的很好，每天的顾客也很多，我们在店里的时候很多顾客都说菜好吃，而且还方便，所以就常常买一些回家省去了做饭的麻烦。还有人提到王先生店员的态度很好，所以很喜欢来买东西。好的菜吸引顾客，好的服务留住顾客，这是做餐饮行业的人都明白的道理，店里的生意也越做越好。

每个人都有一颗创业的心，但是不是每个人都能够实现这个愿望，敢于努力拼搏一次，或许就是成功的开始，如果你正在苦苦寻找工作，或者想换个工作换个环境，相信这会是你一个新的机会！

第二篇：重庆渝中创业项目

重庆渝中创业项目

很多人有创业的想法，但是没有机会创业，他们一些人有自己的工作，希望不仅能创业，还能保有自己如今的工作，或许在别人的眼里，这是很难办到的事情。

罗先生就是这样一个怀抱梦想的创业者。每个人都会有机会，但是并不是任何人都能把握住机会，所以现在有创业想法的人们，要根据市场的情况判断适合自己的创业项目，而餐饮市场无疑是很多人梦寐以求的创业沃土，罗先生通过多年的努力，如今已经拥有一家自己的店铺。平时店里人来人往，很多人都慕名前来买熟食。“当初创业的时候就是有冲劲，家人是不同意的，但是因为我的态度比较坚决，所以最后也只好同意了。我想现在这样的成绩，一定会让他们为我自豪的。”

有人希望生活过的平淡如水，也有的人希望生活可以丰富多彩，在很多人年轻的时候，都有一些梦想，他们梦想着成为金字塔尖上的人，能够站在高处成为成功人士。有的人选择了创业这条道路，虽然艰辛，却让他们的生活变的多姿多彩。

第三篇：川渝中烟调研计划

一、调研目的通过对川渝中烟工业有限公司的基本情况进行调研，主要了解川渝中烟的组织机构、川渝中烟对各卷烟厂的管理和目标考核办法以及川渝中烟的物流运作状况。在弄清川渝中烟运作的基础上，分析烟草商业企业可以借鉴烟草工业企业的运作经验，探讨卷烟物流配送中心非法人实体化及烟草物流工商一体化的可行性。

二、调研内容

调研主要以访谈和跟岗形式进行，其中访谈分为营销中心、物流中心、人力资源部、财务管理部、企业管理部等部门。了解川渝中烟下属各分厂与川渝中烟的关系；各卷烟厂内部的业务运作的自主化、财务核算的独立程度、各卷烟厂的成本意识；川渝中烟工业物流的运作状况。

1.通过对川渝中烟工业有限责任公司董事会办公室、办公室、营销中心、物资供应中心、生产综合部、人力资源部、财务管理部、审计部、监察部、法律与改革部、企业策划部、投资管理部、企业管理部、党群工作部、安全保卫部、进出口部、物流中心、整顿办的主要负责人的访谈，了解各个部门的组织关系以及运作过程中与各物流中心的相互之间的关系。

2.深度调研川渝中烟营销中心、物流中心、人力资源部、财务管理部、企业管理部。了解川渝中烟的具体运行情况。

3.跟岗调研：川渝中烟下属的成都分厂进行跟岗调研。熟悉各个具体业务流程的详细过程，以及受到烟草局的制约情况，分析烟草工商企业物流运作的想通之处，探讨烟草工商物流一体化的阻力及可行性。

第四篇：课程改革的“渝中经验”

龙源期刊网 http://.cn

课程改革的“渝中经验”

作者：张富伟 张磊 黄瑞 王光雨 刘云生 杨文豪

来源：《今日教育》2013年第09期

江上行舟，须扬帆借风势，方能启程向远航。

2012年4月13日，时任渝中区人民政府区长唐英瑜（现任渝中区委书记）一行来到渝中区教委，调研教育工作。

唐英瑜充分肯定了渝中教育在均衡、优质、特色发展上所取得的成绩。他强调，渝中区是重庆的中心城区、首善之区，教育要为全区经济社会发展服务，要走在全市、西部乃至全国的前列，要有与京津沪比肩的信心和勇气，尤其要在教育改革和发展上有新的亮点和新的突破。一是着眼保障教育公平，办人民满意教育；二是着眼提升学生综合素质、促进其全面发展，办均衡优质教育；三是着眼提升渝中城市形象与价值，办示范性、开放性、国际性的教育，为建设“内陆香港、幸福渝中”提供智力支持、人才支撑和知识贡献。

“这„三个着眼‟，指明了渝中教育发展的新方向。”渝中区教委主任沈成林回忆起当时的场景，倍感振奋。

“课程是教育教学活动的基本依据，是学校一切教学活动的中介。课程建设抓得好不好，将直接影响教育目标能否实现，教育教学质量能否提高。”沈成林说。

2012年，基础教育课程改革步入第二个十年之始，渝中区回归课改原点——课程，拉开了区域整体推进学校课程建设、全面提高教育品质的大幕。

在重庆市建设“卓越课堂”、推进教育“减负提质”的背景下，作为全国首批新课程改革示范区，渝中区为何再度把目光聚焦于课程建设？其推进课程建设的方式有何特别之处？又将带给我们什么样的启示？

第五篇：渝中先锋 事迹

“渝中先锋”事迹报告

渝中区六店子小学

为更好激励我们教师立足本职、积极进取、争创一流，培养特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献的教育精神，形成人人爱岗、个个敬业的良好职业道德风尚，营造全校教师敬业奉献的良好工作氛围，我们六店子小学的全体师生在校领导的带领下严格围绕锤炼党性、争先创优、服务学生这一教育主题，开展着教学工作。

六店子小学建校已有73年的历史，是一个历史悠久的学校，由于历史原因，在本校就读的学生中有很多都是农民工家庭的孩子；还有部分是留守儿童，迫于生活的压力，爸爸妈妈长期不在孩子身边。作为教育工作者的我们都明白这对孩子意味着什么。他们没有天晴下雨时爸爸妈妈的嘘寒问暖，没有爸爸妈妈在学习和生活上的细心呵护，他们也不能像别的孩子那样扎着粉色的蝴蝶结，打扮得漂漂亮亮的，背着崭新的漂亮书包走进校园，父母“关爱缺失”将引起孩子们严重的“情感饥饿”，这对孩子们的健康成长有着严重负面影响。

这一切，我们的老师都看在眼里，记在心里。校园中，每位教师都用自己特殊的方式在爱护着这一批特别需要关爱的孩子们：课堂上，老师关注他们，给他们以爱的鼓励；课后，老师积极地与家长沟通，针对孩子在学校、家里的情况进行交流，给他们更多关怀与温暖。

针对这样一批不自信的孩子，老师通过各种活动，培养孩子们学会发现自己的闪光点，自己的美。我们班也有这么一位，她是一名留守儿童，爸爸妈妈长期不在家，平时她话不多，在她脸上很少能看到同龄孩子应该有的那种笑，那种天真无邪的笑、那种没心没肺的笑、那种发自心底的笑。她常常形单影只，被同学们冷落，即便如此，她还是每天背着姐姐留下来的旧书包，轮番穿着那两件已经洗得泛黄的粉色外套，早早的来到学校。

为了帮助她增强自信、融入班级，老师做过很多努力，常常在学习和生活中帮助她，但老师明白，最重要的是要让他自己积极面对，于是老师组织在班上开展了一堂名为“发现她身上优点”的班会课，为了使她显得不那么特别，老师特地从班上选择了几位特点参差的同学作为本次班会评价的对象。班会课上，活动热烈的开展着，她被安排最后一个上台。一向胆小、害羞的她低着头，双手紧紧地拽着自己的衣角，时不时用眼睛余光瞄一眼台上的同学，随着同学们轮流下场，她越发的显得紧张了。

“下面有请最后一名，陈珊珊同学”

听到自己的名字，她猛地站起来，脸憋得红红的，低着头慢慢地走上讲台，看到她那么紧张，老师开口说道:“同学们，赶紧说说你们发现了陈珊珊身上有哪些值得大家学习的优点吧。”将大家的注意力转移开。

“我来、我来……”大家争先恐后的举着小手。

“她很热心，每次我有不懂的问题向他请教，她都会认真、耐心的给我讲解。”

“她很勤劳，每天都是我们班第一个到学校的。”

“是的、是的，不管是炎热夏季还是寒冬冬季，我们到学校的时候她都已经为大家打开了教室门。”另一位同学补充着。

听着同学们争先恐后的赞扬，她的头慢慢的抬起来了，脸上挂着一丝惊讶和腼腆的表情。

“她很善解人意，别人与遇到困难、出洋相时，她从来不嘲笑。“她很聪明、她很勇敢……”同学们还在你一言我一语的说着，她眼睛里已经含着泪花，紧张得通红的小脸也舒展开，露出了从未有过的开心笑容，她从来没有发现原来自己身上有那么多优点，原来自己一直都是是被大家认可和喜欢的。

短暂的班会课已经结束了，但陈珊珊快乐的童年才刚刚启程，她就像一只刚刚学会飞翔的雏鹰，顶着蓝天、伴着白云，在浩瀚的世界里飞舞，谱写着属于她自己的美丽篇章。

教育的意义就在于此：关注每一位孩子，不放弃每一位孩子，帮助他们、引领他们，带领孩子们找到属于自己的浩海，畅游其中，快乐的获取知识，愉快的健康成长。在学校领导的带领下，我们六店子小学的所有教师都带着这一目标，用心在教育孩子、在完成自己肩上那神圣的使命，在锤炼党性，争先创优，服务教育的道路上过荆斩棘，为一批又一批雏鹰撑起属于他们的辽阔蓝天。