创建文明单位中长期规划

第一篇：创建文明单位中长期规划

创建文明单位中长期规划

2009——2014年

为进一步规范文明单位创建的管理工作，不断提高文明单位的创建水平，更好地发挥文明单位的典型示范作用，促进全区三个文明建设协调发展，根据上级有关规定，经学区研究决定，现将我学区创建文明单位工作计划安排如下：

一、进一步明确指导思想，把握创建目标

1、指导思想。我学区创建文明单位工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密结合我区价格工作实际，以服务基层、服务人民、奉献社会为主题，以加强为人民服务宗旨教育和职业道德建设为基础，广泛深入地开展做文明职工、创“法治科室”、建文明单位系列活动，树立和弘扬对社会负责、为人民服务、让群众满意的行业新风，使本单位文明创建活动再上新台阶。

2、创建目标。争取连续五年获全县文明单位称号

3、细化创建责任。我学区已向县精神文明建设指导委员会办公室申报文明单位的申请。根据创建目标任务和各科室工作职责，重新调整创建文明单位领导小组成员和创建网络，根据创建目标要求，认真疏理创建工作思路和具体工作。层层分解创建任务，逐级落实创建责任，确保任务到位、责任到位。

二、进一步丰富创建内涵，深化创建主题

要实现连续五年文明单位创建目标，需要本学区上下认识到位、责任到位、措施到位、工作到位。

1、提高思想认识。全学区上下要进一步统一思想认识，增强创建意识，激发创建热情，巩固全学区发动、人人参与、生动活泼、富有实效的创建局面。要认真组织学习文明创建的目标任务、基本要求和主要标准，进一步增强创建的责任感和自觉性。

2、突出创建主题。要以“服务发展、关爱学生、促进和谐”为主题，不断提升文明单位创建工作的档次。对内要加强教职工作风建设和效能建设，进一步转变观念、转变职能、转变作风，对外要针对我区广大学生家长最关心、最现实、最直接的问题，着力解决热点、难点问题，继续开展调研。要大力倡导团结互助、的良好风尚，广泛开展送温暖、献爱心等社会公益活动。

三、进一步完善创建机制，很抓组织落实

1、完善工作机制。根据已建立健全文明单位创建工作机制和工作网络，认真落实创建工作责任制。要按照“条上指导、块上扎口、条块结合、块块争先“的原则，坚持一级抓一级，一级带一级，一级对一级负责。主动争取县文明创建工作的指导，以饱满的的精神状态、高昂的热情迎接县对创建情况进行的抽查。

2、加强组织领导。要把文明创建工作摆到重要议事日程，集中精力抓落实，突出重点抓实效。做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门齐抓共管、通力合作。学区要定期研究文明创建的重点工作、时序进度，及时分析薄弱环节，着力解决突出问题，杜绝一票否决因素，巩固来之不易的创建成果。

3、搞好协调沟通。年内要与县文明办的联系、沟通，主动汇报创建情况，学区办公室要及时以多种形式反映创建动态，编写创建简报，积极争取关心支持，把握创建主动权。在考核、验收和申报等重要阶段，主动邀请文明办领导进行指导，及时听取意见，增强创建效果。同时，还要虚心学习，继续借鉴兄弟单位文明创建的经验做法，深化创建主题，提升创建质量。

第二篇：和顺县环保局创建文明单位中长期规划

和环发[2008]19号

和顺县环保局 创建文明单位中长期规划

为进一步加大文明创建工作力度，切实提高环保队伍素质，促进我局两个文明建设协调发展，推进我局文明建设更好地为全县经济社会发展服务，实现创建文明单位的奋斗目标。现结合我局工作实际，制定本创建规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，全面贯彻落实科学发展观，不断加强思想道德教育，强化精神文明建设，深化职业道德教育，全面提升环保队伍素质，促进文明单位创建工作协调、深入、持续开展。

二、创建目标

通过开展创建文明单位活动，使全体职工的政治和业务素质得到普遍提高，思想、纪律和工作作风得到明显增强，树立起奋发向上、开拓进取的创新形象；服务群众、奉献社会的公仆形象；客观公正、清正廉洁的自律形象；爱岗敬业、实事求是的务实形象；团结协作、顾全大局的整体形象，从而实现内在素质与外在形象的统一，推动局各项工作再上新台阶。

三、创建措施

（一）加强领导班子建设，提高全局工作领导水平。

1、抓政治学习，坚持正确的政治方向。领导班子成员带头抓好政治理论和业务知识的学习。坚持集中学习制度，深入学习科学发展观及“六个为什么”等理论知识，做到思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，努力建成团结协作、思想解放、锐意进取、熟悉业务、善于管理的领导集体。

2、抓民主建设，提高班子凝聚力。进一步健全民主管理制度，落实政务公开，规范领导班子议事程序，实行党组成员工作报告制度。坚持重大决策、重大事项集体研究决策。坚持每年召开2次民主生活会，发扬批评与自我批评的优良传统，形成团结一致、齐心协力、发奋图强的坚强的战斗堡垒。

3、抓工作作风，加强班子党风廉政建设。班子成员要严格遵守廉洁自律各项规定，认真落实廉正承诺和领导干部述

职述廉制度，要自觉执行党员干部廉正建设的各项制度和规定。不断加强作风建设，真正做到公正廉洁、执政为民。

（二）加强队伍建设，提高全局职工整体素质。

1、加强政治理论学习和思想教育。组织全局干部职工深入学习十七大会议精神等内容，学习科学发展观和构建和谐社会的理论，不断提高干部职工政治理论水平，切实加强和推进精神文明建设。以文明创建活动为依托，广泛开展宗旨教育和职业道德教育，进一步强化党员干部的理想信念和廉洁自律的意识，增强全体干部职工创建文明行业的自觉性和责任感。

2、加强环保法律法规和业务知识的学习。结合效能建设提升专业技能的要求，积极组织有关培训、讲座，引导全局干部职工深入学习熟练掌握环境管理专业知识和相关法律法规知识，提高综合协调能力和业务工作水平，提高依法行政的水平，为依法履行环境管理职能提供高素质的队伍保障。

3、加强作风建设。围绕“爱我环保，铸我形象”主题活动，组织观看廉政警示片、反腐倡廉专题报告会等警示教育活动，把廉政教育渗透于环保业务工作之中，引导广大党员干部明是非、知荣辱。聘请行风监督员，定期座谈汇报，征求党风廉政建设方面的意见和建议，主动接受监督。组织各类培训和讲座，全面加强干部职工的社会公德、职业道德、家庭美德建设，树立社会主义荣辱观，规范使用礼貌用语，杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办的现象，做到文明执法，热情服务，有效抵制不正之风。

（三）、严格依法行政，进一步推行政务公开。

把政务公开纳入工作目标管理，与学习教育活动、行风建设、党风廉政建设、精神文明建设和环保业务工作紧密结合，同部署、同落实、同检查。进一步提高依法行政的水平，严格依法行政。大力推行AB岗制度、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制、政务公开制等项制度，进一步强化服务监督管理机制。公开项目审批、排污收费、行政处罚等工作程序、工作制度和行为规范，增加办事透明度。搞好“一站式”服务，提高依法行政水平和文明执法水平，树立文明公正的良好形象。

（四）积极开展文体活动，夯实精神文明建设基础。

1、在局内部开展评先表优活动，丰富创建内涵。继续推行文明单位创建的“细胞工程”，即五星级股室、先进工作者等评比活动，不断提高干部职工的文明创建意识；充分发挥典型示范、标兵引路的作用，注重创建工作由点到面的拓展和上下之间的联动，推动创建工作的不断深入。

2、经常组织开展各类文体活动，丰富职工生活。制定活动计划，充分发挥党支部、工会、共青团的组织作用，坚持以活动为载体，营造“快乐学习、舒心工作、愉快生活”的和谐健康氛围，丰富机关精神文明建设内容。结合“6.5”世

界环境日、“7.1”党建、“10.1”国庆等时机，通过举办歌咏比赛、演讲比赛、乒乓球赛及趣味活动等丰富职工的文体生活，活跃工作气氛，营造良好工作环境。

3、积极开展爱心捐助活动，大力倡导扶危济困精神。按照县委、县政府安排部署和要求，积极开展爱心抚春苗、结对帮扶和“慈善一日捐”等爱心捐助活动，增强广大干部职工的社会责任感。同时，切实解决好职工的困难，及时慰问生病职工，形成“相互理解、相互关心、相互支持”的具有人文关怀的工作环境。

二〇〇八年八月四日

第三篇：小水渠社区创建文明单位中长期规划

小水渠社区创建精神文明建设三年规划

为创造文明、安全、舒适的人文环境，构建和谐社区，进一步推动西营社区精神文明创建工作向纵深发展，现制定小水渠社区建设文明社区规划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，大力加强思想道德建设，深入开展公民道德实践、未成年人思想道德教育和社区环境卫生治理等群众性精神文明创建活动，进一步提高公民文明素质和社区整体文明程度，树立文明社区新形象，为构筑和谐米东营造良好的社会环境。

二、建设目标

坚持以人为本，进一步树立“守法爱区、开放创新、明礼诚信、团结务实”的文明社区新形象；在提高公民文明素质上取得新进展，公民的卫生意识、环保意识和文明意识明显意识增强，在全社区形成讲究卫生、举止文明、礼貌待人、诚实守信、遵章守纪的良好风尚；未成年人思想道德工作取得明显成效，未成年人成长环境得到净化，促进未成年人德、智、体、美全面发展；社区环境建设和管理水平进一步提高，卫生质量进一步提高，绿化初步实现生态园林化，美化、亮化档次和品位明显提升，卫生长效管理机制初步建成，环境实现整洁优美，常年保洁。不断提高精神文明创建工作的整体水平，努力争取早日进入自治区级文明城区的目标。

三、具体工作规划

精神文明建设要本着巩固成果、提档升级、主动延伸、多出亮点，分层次、多渠道，为创建和谐米东提供精神动力，重点做好以下几个方面的工作：

(一)思想道德建设 l、要不断加强思想道德教育。一是要认真学习贯彻《公民道德实施纲要》，对公民进行“三义“、“三观”、“三德”教育，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育、理想信念教育和科学发展观教育，引导社区干部职工．树立学习意识、开放意识、创新意识、自强意识、诚信意识和宽容意识。

2、要积极开展各具特色的道德实践活动。继续在社区干部中开展“创建文明型机关，当文明职工”活动：在企业职工开展“五美”活动；在团员和未成年人中开展“五讲五做六德”活动；在居民中开展“五好文明家庭”创评活动；在社区开展“争做文明居民”活动，把道德教育任务落实到社区、企业和家庭。

3、要广泛开展创建学习型社会活动。积极开展创建学习型机关、学习型企业、学习型社区和学习型家庭活动，举办各种形式的交流研讨活动，营造浓厚的学习氛围，推动社区学习型社会的形成。

4、要广泛开展文明礼仪教育活动。针对公共秩序、交通秩序、个人言行、生活习惯等方面存在的突出问题，在社会开展以说文明话、办文明事、做文明人为主要内容的文明礼仪教育活动，教育和引导广大公民增强卫生意识和文明意识，从自身做起，从家庭做起，从举手之劳的小事做起，革除生活陋习，自觉保持环境卫生．，树立正确的礼仪观念，在全社会形成讲究卫生、举止文明、礼貌待人、遵章守纪、追求科学健康文明生活方式的良好社会风气。

(二)未成年人思想道德建设

1、要大力加强对未成年人的思想道德教育。充分利用报告会、演讲会、知识竞赛、爱国主义教育基地等多种形式，对未成年人进行爱国主义教育、文明礼仪教育、亲情奉献教育和社会实践教育，培养未成年人的民族责任感和家庭责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、要积极开展有益未成年人成长的道德实践活动。组织开展青少年志愿者、假期社会实践“五讲五做六德”、“三远离"等道德实践活动，促进未成年人德智体美全面发展。

（三）群众性精神文明创建

1、要继续深入开展创建文明企事业单位活动。以文明单位创建活动为载体，认真组织开展文明科室、文明班组、文明职工等创建活动，积极开展各种形式的共建活动，提高干部职工文明素质，创造整洁优美环境，提升单位整体文明程度。

2、要深入开展创建文明行业活动。大力倡导以人为本的服务理念，进一步完善便民利民措施，推行规范化服务，推广社会服务承诺制、行政执法公示制等，提高服务质量，改进服务作风，塑造窗口单位的良好形象。

3、要深入开展创建文明机关活动。以开展保持共产党员先进性教育活动为有利契机，以开展“三优一满意”活动和创建“四型”机关为主要内容，在社区党委中继续开展“创建文明机关，当好人民公仆’’活动，转变工作作风，提高工作效率和服务水平。

(四)社区环境治理

l、要采取得力措施进行环境治理，保持社区面貌整洁优美(1)要结合实际，深入开展环境卫生专项治理活动，制定活动方案，建立工作推进机制。辖区道路、居民区无垃圾、无私接滥建、无乱堆乱放、无乱贴乱画，卫生设施齐全，布局合理；居民房屋完好，庭院物品摆放有序，室内干净整洁。

(2)要结合实际，开展绿化、美化、亮化工作。社区绿化美化布局要合理，要逐步实现园林式绿化；绿色楼道创建要按要求达到6 O％以上。

(3)要继续落实驻区单位“门前三包”责任工作，与驻区单位签订“门前三包”责任状，并对责任落实情况及时督办检查。

（4）要保持公共厕所设施完好，地面无污物，居民庭院外无私自搭建的厕所。

(5)要不断健全长效管理机制，做到生产生活垃圾定点投放；冬季冰雪及时清扫，堆放整齐。

2、要广泛深入“三大创建”工作，创建工作要提档升级，使公民文明素质显著提高

(1)要以创建文明社区为重点，继续深入开展科技、文体、法律、卫生“四进社区”活动和丰富多彩的社区文化活动。继续深入开展文明居民委、文明小区、文明家庭等创评活动，要制定规划，设立机构，提高创建水平，打造各具特色的创建品牌。

(2)社区居委会建立市民文明学校，并充分发挥其作用，改变传统的讲座模式，用群众喜闻乐见的方式教育、引导百姓热爱兴安、热爱加区、热爱社区增强公民的开放、创新、争先、诚信、民主法制意识。

3、要不断完善基础设施，开展丰富多彩的文化活动

(1)要加强文化基础设施和文艺队伍建设。要整合社区资源建立文化基础设施，并充分利用驻区单位、公共设施等现有资源，开展共建共育活动。要结合自身实际，组建太极拳（剑、扇）队、门球队、台球队、合唱队、棋牌组等文体队伍。

(2)要组织开展群众性文化活动。要充分利用重大节假日，组织开展节日文化活动；并有计划地组织开展百日文化广场等群众性文化活动。

小水渠社区居委会

二00九年三月

第四篇：创建文明单位规划

哈拉玉宫乡中心学校 创建市级文明学校规划

2011年10月

哈拉玉宫乡中心学校 创建市级文明学校规划

为了使我校的文明单位创建工作有组织、有计划、有目的地进行，经学校党支部研究决定，特拟定本规划。

一、组织机构

经研究，我校文明学校建设领导小组由以下同志组成： 组 长：亚森〃艾威力

副组长：吾斯曼〃玉山、买买提江〃尼亚孜

成 员：乔爱民、刘甜、阿曼古丽〃卡伊尔、阿布都热合曼、德育处全体成员、中学教务处全体成员、各村级教学点负责人、各年级班主任

办公室：乔爱民、艾勒克木江

二、创建的指导思想

坚持“三个文明”都要抓，都要硬的指导方针，结合我校实际我们拟定通过创建文明单位，使学校的物质文明、精神和政治文明相互协调，互相促进。达到既改善办学条件，又提高教学质量；既加强学校的硬件设施建设，又注重全体教职工的政治思想素质、道德素质的培养，法纪观念的加强和业务能力的提高，更注重教育转轨，课程改革狠抓素质教育，努力培养学生的综合素质，狠抓行风廉教建设。从而在社会上树立良好的文明形象。

三、创建的奋斗目标 我们将通过一到两年的创建工作，努力对照文明单位的标准，积极开展工作，力争达到市级文明单位的标准。

四、具体规划：

1、建立一支精诚团结、坚强有力、廉洁奉公、务实创新的领导班子。书记、校长任组长，副校长、各科室主任为成员，实行责、权、利一体化管理。充分发挥以党支部为龙头的群团组织的中坚力量，积极组织创建工作，确保各项工作落到实处。

2、大力改善办学条件，努力提高教学质量。我们将以创建为契机，多渠道地筹措资金改善办学条件，在投资方向上一是保证校舍建设资金到位，校容校貌的改观。计划在2011年，将中学男生宿舍、食堂进行重建，彻底解决危房的存在；力争将下道杆、铁丝干村两所教学点冬季取暖改为暖气供暖；扩大绿化覆盖面，争创市级“花园式学校”。二是增添教学设施，确保教学需要。具体来讲：①按照国家教委规定的标准配备实验室仪器，增添图书，确保生均20册以上；②在少年宫开展上投入较大资金。在抓办学条件改善的同时，我们在教学上大胆推行教育改革，顺应时代潮流，积极推行素质教育，注重学生综合素质的培养，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

3、狠抓师生的思想道德教育，营造良好的育人环境。我们将在教师当中开展职业道德教育、法律法规教育、意识形态领域教育、“热爱伟大祖国、建设美好家园”教育等、引导教师做一名合格的人民教师、引导学生做“四有”新人。

4、广泛开展法制宣传，增强师生的遵纪守法的意识。学校党支部会结合市教育党工委的学习安排，统筹安排时间组织全体教职工学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《婚姻法》、《新疆维吾尔自治区社会治安管理条例》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》等有关法律法规，每学期聘请法制副校长对师生作法制报告。

5、高标准严要求的搞好创建档案建设。我们将设专人负责档案建设，按照档案管理的要求收集齐全、科学分类，装订规范。

五、创建途径。

我们将通过下列途径具体地开展创建活动：

1、进行文明单位的“细胞”建设。在教师当中开展创“文明教研组”、“五好家庭”、“好媳妇”、“模范班主任”，“十佳教师”等活动；在学生当中开展创“先进班集体”、“十星级学生”等活动。

2、定期举行“五•四”、“元旦”文艺晚会、“爱祖国、爱家乡、爱校园”的演讲、手抄报、黑板报比赛、春秋运动会等。3通过“文明乡、村”共建、“扶贫助残”等活动塑文明单位形象，提高我校创建“文明单位”的社会影响。

六、创建总结。

针对创建中取得的经验进行总结、推广，对存在的问题及时分析原因，妥善地作好处理，确保创建工作顺利进行。

哈拉玉宫乡中心学校

2011年10月

第五篇：创建文明单位规划

小学创建文明单位三年一届的规划

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。当前，教育正处在继往开来的重要时期。现在和今后若干年学校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的骨干力量，他们的思想道德、文化科学和身体心理素质如何，直接关系到未 来中国的发展面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为加强学校精神文明建设，促进“以教学为中心”的各项工作整体协调发展，建设高素质的师生员工队伍，努力培养“四有”新人，以崭新的精神面貌朝着更高的目标奋进。现围绕上级工作会议精神和文明单位创建要求，制订小学2008年——2010年文明单位规划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面深化素质教育，全面实施课程改革。

二、办学思路

综合质量取胜，教育科研领先，个性特色突出，育人环境宜人，校风优良，自主发展，自我教育成效显著。

三、办学理念

让每一个儿童都能个性化健康快乐地成长。

四、办学态度

知难而进，求真务实，开拓创新。

五、办学目标

全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。加强我校“重全面、塑个性、办特色的办学目标，具体落实“减轻负担、加强基础、培养能力、发展个性、促进创新”的工作目标，创建“团结、文明、开拓、进取”的校风，树立“身教、严教、爱教、乐教”的教风，养成“勤学、慎思、质疑、求真”的学风，落实“文明、守纪、安全、卫生”的班风。

六、设置机构，建设队伍

学校校长负责全面创建工作，由德育处负责具体工作，成立领导小组： 组 长： 副组长： 组 员：

领导小组组织领导学校精神文明建设工作的开展。

七、办学特色

努力创办学校特色。走以德立校、科研兴校、特色兴校之路，建设一支三型教师队伍（自主型、创造型、合作型），把学生培养成为品行好，个性化健康快乐地成长，综合素质较高的合格加特长的人才，建成现代教育技术网络化、校园园林化、管理规范化、决策民主化的现代学校。

八、构建一个体系

（一）构建以学生为主体的德育体系。

学校的德育工作体现科学性，重视情感性，加强参与性，培养自主性。提高德育工作实效性。培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明习惯和行为习惯。

具体目标和措施：

1、加强学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱集体、热爱劳动、热爱科学和文明礼貌、遵纪守法、养成良好的意识品格，形成民主与法制观念，具有初步的辨证唯物主义观点。

2、加强“五风教育”

认真抓好校风、班风、教风、学风、行风建设，很抓师生行为规范的养成教育。做到教师礼、仪、言、行表率示范，学生言、行、举止文明规范。

3、开展“五心”教育

结合实际，广泛开展把忠心献给祖国，把孝心献给父母，把爱心献给学校，把关心献给同学，把信心留给自己的教育，培养学生健康的心理和人格。

5、开展争做“五好”学生活动

全体学生在学校、家庭、社会生活都遵守《小学生日常行为规范》，在学校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好少年，期末对星级学生、优秀学生干部等进行表彰活动。

6、开展“五会”教育活动：会做人、会学习、会生活、会健体、会审美。

7、开展“五爱”教育：各大、中、小队积极开展形式多样、丰富多彩的班队会、主题队会、社会实践活动，加强学生“爱乐清”、“爱亲人”、“爱学校”、“爱老师”、“爱同学”的“五爱”养成教育。

8、加强劳动教育和安全教育

在学生中广泛加强自我服务劳动、家务劳动、社会公益劳动的教育及卫生健康教育，培养学生爱劳动的习惯和生活自理能力。安全工作做到防患于未然，警钟长鸣，安全无小事。

9、加强学校德育工作的领导和指导工作，形成学校行政、少先队、班主任、全体教职工齐抓共管的德育工作全面、全程、全员参加的管理局面，建立学校、社区、家庭合作共建的大德育网络，真正全面促进学生素质的提高。加强德育工作的考核、评价量化工作，学生德育合格率每年应达100%。

10、结合重大节日开展丰富多彩的活动，加强德育教育。如：“国庆节”、“六一”庆祝活动，教师节等。

11、教会学生选择学习榜样，选择名言为自己的座右铭，从小确立自己的奋斗目标。学校组织讲故事比赛、演讲比赛等，使全体学生受到了良好的价值观、人生观的教育。

12、少先队积极开展自动化小队活动，开展主体班队活动，开展走向社会、走向家庭、走向街头、关心城市建设和环保建设等对学生进行教育活动。

13、对全体师生每学期进行一次法律知识讲座，交通知识讲座，安全知识讲座，加强遵纪守法的教育。我校学生能够做到文明守纪。

14、开展对师生进行礼仪、礼节、礼貌教育活动，规范师生的言行举止，坚持每周及重大活动升国旗、每年两次的新生入队仪式。

15、积极开展文明班级、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、师德师风优秀教师等评选活动，并在每年的教师节进行表彰奖励。

16、积极开展“手拉手、献爱心”活动。

（二）实现一体化教育

实施素质教育，需学校、社会、家庭教育有机结合，实现一体化。当广大教育工作者普遍认识到“应试教育”的危害，认识到“应试教育”向素质教育转轨的必要性，并积极探索和实践素质教育时，如果孩子的第一任教师──家长不转变观念，不配合学校对子女进行素质教育，或者学校搞素质教育，家庭搞“应试教育”，那么将对素质教育的实践起到诋毁作用。因此，学校落实素质教育还具有向全社会、向学生家长转变观念、培训和提高家长思想道德素质、文化素质和心理素质的任务。为使学校、社会、家庭素质教育一体化。积极开展好家庭教育，开好家长会，做好教师与家长的联系工作，让社会关心支持学校办学，让家长了解子女上课学习情况，了解学校老师的教学情况，了解学校实施素质教育的情况，从而形成良好的素质教育学校、社会、家庭氛围。共同促进素质教育的健康发展。

九、建设一支队伍

实施素质教育必须建设一支高素质的教师队伍，教师是素质教育的直接组织者和实践者，必须把教师队伍的思想建设、业务建设、知识建设、作风建设长期稳定地坚持不懈地抓下去。努力建设一支思想好、作风正、文化高、业务精、能力强的教师队伍是我校创一流学校、办一流教育的根本所在。

1、不断加强教师的师德建设，提高教师的职业道德水平，全体教师都积极树立正确的教育价值观、质量观和人生观，增强教书育人、以身立教的使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任感，不断提高思想政治素质和业务素质。模范地遵守教师职业道德规范，基本禁止体罚或变相体罚学生现象。

2、不断增强教师以人为本的教学观念。以人为本，在教学中就是要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的主体思想，学生是学习的主体，也是发展的主体，教师要以学生的发展为本，确立学生在教育中的主体地位，指导学生充分发挥其群体和个体的独立性、主动性和创造性，使学生能够生动活泼、主动地全面进步和发展。让教师做到“爱”字为本，“关心”为怀，不歧视后进生，体贴入微地做好后进生和调皮学生的转化工作。使后进生都能重新认识自我，重新找回自信。加强后进生和差生工作。让多数教师认识到“转变一个差生跟培养一个好学生同等重要，不让一个差生掉队”的重要性。

3、加强教师培训提高。不断加大教师大专以上学历培训，继续教育培训，加大走出去请进来培训教师的力度。

4、加大名优教师培养力度，把名优教师的选拔和培养作为教师队伍建设的重要环节认真抓好。全体教师都积极开展争创优秀班主任、骨干教师、学科带头人的活动。骨干教师比例大幅度增加。

5、不断改进教学方法，更新教学观念，切实减负提质，改变轻过程、重结论、主要依靠重复操练让学生掌握知识的教学方法，减轻大量重复性操练产生的课业负担，让学生学得更加主动。课堂教学中给学生以充分的信任、尊重和关怀，给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。

6、要求各学科教师认真钻研教材，认真备课，注意挖掘语文、数学、英语、自然、音乐、体育、美术等学科的德育因素，充分地、恰如其分地在各科教学中渗透德育思想，每学期开学，每位教师认真对各学科教材中的德育点进行分析，根据要求，制定出分项实施的途径，学期结束进行评价实施效果。每位班主任每学期结束，认真做好本班学生品德评定量化工作，并认真填写学生品德评定量化表。

十、教学、教研、科研三结合

1、全面启动教科研实验，做到人人参与实验，做到四会：会备课、会上课、会训练学生的学习方式、会评课。

2、加强英语课、信息技术课的教学，努力使学生从小打好外语口语基础、微机操作基础，掌握信息技术的基本知识和技能，为将来更好地学习知识打下较全面的坚实基础。

3、教师教研科研水平明显提高。积极开展教改实验：不断结合教学进行教研科研实验，出科研成果。以教研促科研，以科研促教学。努力提高科研论文写作的水平和能力。开展“四课”教研活动。加强教师教学经验的交流学习，促进全体教师课堂教学质量的共同提高。一是老教师上创新课，二是骨干教师上示范课，三是借调教师上汇报课，四是教研组、学校上公开课，五是年轻教师上交流课，六是外出学习教师上观摩课。