第三次形考答案

第一篇：第三次形考答案

第三次形考答案

案例分析题：（共2道试题，每题30分）

1．王峰在大学读书时学习非常刻苦，成绩也非常优秀，几乎年年都拿特等奖学金，为此同学们给他起了一个绰号“超人”。大学毕业后，王峰顺利地获取了在美国攻读硕士学位的机会，毕业后又顺利地进入一家美国公司工作。一晃八年过去了，王峰现在已成为公司的部门经理。

今年国庆节，王峰带着妻子儿女回国探亲。一天，在大剧院观看音乐剧，刚刚落座，就发现有3个人向他们走来。其中一个人边走边伸出手大声地叫：“喂！这不是‘超人’吗？你怎么回来了？”这时，王峰才认出说话的人正是他高中的同学贾征。贾征大学没考上，自己跑到南方去做生意，赚了些钱，如今回到上海注册公司当起了老板。今天正好陪着两位从香港来的生意伙伴一起来看音乐剧。这对生意伙伴是他交往多年的年长的香港夫妇。

此时，王峰和贾征彼此都既高兴又激动。贾征大声寒暄之后，才想起了王峰身边还站着一位女士，就问王峰身边的女士是谁。王峰这时才想起向贾征介绍自己的妻子。待王峰介绍完毕，贾征高兴地走上去，给了王峰妻子一个拥抱礼。这时贾征也想起该向老同学介绍他的生意伙伴了。

问题：上述场合的见面礼仪有无不符合礼仪的地方。若有，请指出来，并说明正确的做法是什么。不和礼仪的地方主要有：公众场合不能喊对方的绰号；公众场合不易大声寒暄，影响他人；及时介绍彼此通行的客人，不能把随行的人冷落；对异性的拥抱礼不适合中国，还是握手比较好。

2． 上海某招聘现场，某外贸公司的老总亲自负责招聘，展台前有很多求职者。突然老板接到一电话，可是对方可能说话很快，身边又没有带翻译，所以他也听不太清楚，情急之下，他要在场的应聘人员前来帮忙。可是三个应聘者接了电话，都表示专业用语太多，没办法交谈下去；还有的人回答很不耐烦、缺乏礼貌。最后一个小伙子说他试一下，报价、走货、定单，流利的口语和礼貌的态度让人刮目相看。老总当场表示录取他，让人大吃一惊的是，他只是上海某一中职学校报关专业的毕业生。请问：这位职校的毕业生胜出的原因何在？

答案要点：扣住电话形象作答。

案例分析题：（共1道试题，每题40分）

1． 一位刘小姐和一位姓张的男士在一家西餐厅就餐，男士小张点了海鲜大餐，刘小姐则点了烤羊排，主菜上桌，两人的话匣子也打开了，小张边听刘小姐聊起童年往事，一边吃着海鲜，心情愉快极了，正在陶醉的当口，他发现有根鱼骨头塞在牙缝中，让他不舒服。小张心想，用手去掏太不雅了，所以就用舌头舔，舔也舔不出来，还发出啧啧喳喳的声音，好不容易将它舔吐出来，就随手放在餐巾上。之后他在吃虾时又在餐巾上吐了几口虾壳。刘小姐对这些不太计较，可这时男士想打喷嚏，拉起餐巾遮嘴，用力打了一声喷嚏，餐巾上的鱼刺、虾壳随着风势飞出去，其中的一些正好飞落在刘小姐的烤羊排上，这下刘小姐有些不高兴了。接下来，刘小姐话也少了许多，饭也没怎么吃。请问：

（1）张姓男士的行为是否合乎礼仪？

（2）吃西餐应该如何检点个人举止？

（1）不合乎礼仪。扣住就餐的表现回答。涉及：如何处理塞牙的食物、餐巾的功能、骨刺等放置的位置等。（2）教材P153：进食禁声；防止异响；慎用餐具；正襟危坐；吃相干净

第二篇：第三次形考作业

《人类成长与社会环境》形成性考核作业

（三）对某一个年龄段的群体进行调研，形成调研报告。如进入某幼儿园，了解幼儿生理心理社会发展的特征，讨论幼儿游戏的意义等内容。同理，可以选择某个小学、中学，或者同学间的青年和中年进行分组，也可以去敬老院）进行调研，深入了解某特定年龄群体的生理心理社会发展特征和核心问题，并加以分析。

要求：通过调研，小组的每位成员写出调研体会（心得、感悟），字数要求500字以上；每个小组形成调研报告，字数不少于2000字。

第三篇：2018公共部门人力资源管理第三次形考答案

不定项选择题 30题 题目1 美国哈佛大学威廉?詹姆斯教授，在实地调查中发现一个人平常表现的能力水平，与经过激发可能达到的能力水平之间存在着大约（）左右的差距。

A.60% B.50% C.80% D.70%

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你的回答正确 正确答案是：60% 题目2 公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因，可以分为（）。

A.制度性损耗 B.前期投资损耗 C.管理损耗 D.后续投资损耗

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The correct answers are: 制度性损耗, 管理损耗, 后续投资损耗 题目3 中国古代的“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”的故事充分说明了()的重大作用。

A.危机激励 B.荣誉激励 C.情感激励 D.目标激励

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正确答案是：危机激励 题目4 当今各国公职人员的任用形式各种各样，采用较多的是（）。A.聘任制 B.选任制 C.考任制 D.委任制

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The correct answers are: 选任制, 委任制, 考任制, 聘任制 题目5 劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况，包括劳动者的（），它是人力资源质量的心理基础。

A.人格素质 B.心理结构素质 C.心理功能素质 D.情商

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The correct answers are: 人格素质, 心理功能素质 题目6 人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括（）。

A.分析人力资源的需求 B.分析人力资源的分布 C.协调人力资源供需缺口 D.分析人力资源供给

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The correct answers are: 分析人力资源的需求, 分析人力资源供给, 协调人力资源供需缺口 题目7 我国公务员职务晋升必须坚持()。

A.鼓励竞争原则

B.德才兼备、注重实绩 C.越级晋升为主、逐级晋升为辅的原则 D.坚持公开、平等

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The correct answers are: 德才兼备、注重实绩, 鼓励竞争原则, 坚持公开、平等 题目8 影响人力资源数量的因素有多种，其主要因素有（）。

A.人口的受教育情况 B.人口总量及其变动状况 C.人口的年龄构成状况 D.劳动力的参与率

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The correct answers are: 人口总量及其变动状况, 人口的年龄构成状况, 劳动力的参与率 题目9 下列关于《中华人民共和国公务员法》说法正确的是（）。

A.是我国第一部属于干部人事管理总章程性质的重要法律 B.标志着我国公务员制度建设进入了新的阶段 C.在我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义

D.虽然完善了我国的人事管理制度，但是也体现出我国公务员法律制度还没有走向成熟

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The correct answers are: 是我国第一部属于干部人事管理总章程性质的重要法律, 标志着我国公务员制度建设进入了新的阶段, 在我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义 题目10 各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（）。

A.在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡 B.在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡 C.在发展的方向上都指向现代的功绩制

D.在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制

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The correct answers are: 在发展的方向上都指向现代的功绩制, 在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制, 在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡, 在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡 题目11 在实际运用中，直接观察法必须贯彻（）的原则。

A.适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作 B.观察的工作相对稳定

C.尽可能在自然状态下进行观察，不要干扰被观察者的工作 D.观察前应拟定观察提纲和行为标准

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The correct answers are: 观察的工作相对稳定, 适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作, 尽可能在自然状态下进行观察，不要干扰被观察者的工作, 观察前应拟定观察提纲和行为标准 题目12 人才测评的方法包括（）。

A.面试 B.笔试

C.评价中心技术 D.心理测验

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The correct answers are: 笔试, 心理测验, 面试, 评价中心技术 题目13（）基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。

A.人员继承法 B.德尔菲法

C.马尔可夫链预测分析方法

D.自下而上预测法

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正确答案是：马尔可夫链预测分析方法 题目14 公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（）。

A.目的不同 B.性质不同 C.形式不同 D.内容不同

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The correct answers are: 性质不同, 目的不同, 内容不同, 形式不同 题目15 舒尔茨对人力资本理论的贡献主要有（）。

A.认为人力资本主要指凝集在人身上的知识、技能、经历、经验和熟练程度

B.构建了人力资本理论的微观经济基础，并被视为现代人力资本理论最终确立的标志 C.明确概括了人力资本投资的范围和内容 D.建立了系统的人力资本理论体系

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The correct answers are: 认为人力资本主要指凝集在人身上的知识、技能、经历、经验和熟练程度, 明确概括了人力资本投资的范围和内容, 建立了系统的人力资本理论体系 题目16()是公务员交流最为常见的方式。

A.调任 B.聘任 C.转任

D.挂职锻炼

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你的回答正确 正确答案是：转任 题目17 公共部门包括“纯粹”的政府组织，还包括“准”公共部门即（）。

A.国有企业 B.公共事业 C.公益企业

D.非政府公共机构

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The correct answers are: 公益企业, 公共事业, 非政府公共机构 题目18 我国现行的公务员流动是公务员制度的重要组成部分，根据《公务员法》规定，交流的方式包括（）。

A.聘任 B.调任 C.转任 D.挂职锻炼

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你的回答正确

The correct answers are: 调任, 转任, 挂职锻炼 题目19 非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。

A.意识形态 B.风俗习惯 C.法律 D.道德

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The correct answers are: 道德, 意识形态, 风俗习惯 题目20 在市场经济条件下，公共部门人力资本产权的运作必须以（）为基础。A.竞争机制 B.市场机制 C.契约机制 D.保障机制

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你的回答正确

The correct answers are: 市场机制, 契约机制, 保障机制 题目21 品位分类制度的优点是()。

A.便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划 B.有利于集中统一地领导，树立行政权威 C.比较适用于担任领导责任的高级公务 D.结构富有弹性，适应性强，应用范围广

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你的回答正确

The correct answers are: 结构富有弹性，适应性强，应用范围广, 比较适用于担任领导责任的高级公务, 有利于集中统一地领导，树立行政权威 题目22 开发人力资源的基础性工作是（）。

A.做好人事制度建设 B.严格绩效考核 C.对人力进行教育和培训 D.进行科学的工作分析

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正确答案是：对人力进行教育和培训 题目23 工作评估的基本方法包括（）。

A.分类法 B.点数法

C.排序法 D.因素比较法

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The correct answers are: 排序法, 分类法, 因素比较法, 点数法 题目24 微观的人力群体生态环境具体包括（）。

A.人力管理环境 B.人力政策法规环境 C.人力市场环境 D.人力战略环境

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The correct answers are: 人力政策法规环境, 人力管理环境, 人力市场环境, 人力战略环境 题目25 职位分析问卷是常用的一种以（）为中心的工作分析方法，是一种结构严密的、定量化的工作分析问卷。

A.职位 B.工作 C.工作条件 D.人

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你的回答正确 正确答案是：人 题目26 公共部门人才笔试具有（）的特点。

A.测评面宽 B.经济高效 C.误差易控 D.督导力强

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你的回答正确

The correct answers are: 经济高效, 测评面宽, 误差易控, 督导力强 题目27 从规划范围看，公共部门人力资源规划有（）。

A.全国性人力资源规划

B.某项任务或具体工作的人力资源规划 C.地区性人力资源规划 D.部门人力资源规划

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The correct answers are: 全国性人力资源规划, 地区性人力资源规划, 部门人力资源规划, 某项任务或具体工作的人力资源规划 题目28 公共部门人力资源管理必需的基本功能是（）。

A.人力资源开发

B.人力资源纪律与惩戒 C.人力资源规划 D.人力资源获取

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The correct answers are: 人力资源规划, 人力资源获取, 人力资源开发, 人力资源纪律与惩戒 题目29 公共部门对员工任职资格的要求排在最前面的是（）

A.道德素质 B.能力素质 C.绩效考核 D.管理知识

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关于公共部门公职人员挂职锻炼，下列说法正确的是（）。A.挂职锻炼的期限一般规定为三年以内，多数在一到两年 B.挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变

C.挂职锻炼公务员的流向只包括到基层机关或企事业单位或边远或者贫困地区机关 D.挂职锻炼的对象主要是无领导经验公务员和初任的青年公务员

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你的回答正确

The correct answers are: 挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变, 挂职锻炼的对象主要是无领导经验公务员和初任的青年公务员, 挂职锻炼的期限一般规定为三年以内，多数在一到两年

判断题 40题 题目31 根据新增长理论，经济长期增长的关键因素是科学技术水平的增长。（）正确的答案是“错”。题目32 公共部门人力资本的产权和成本与公共部门密切相关，因此不具备私人性质。（）正确的答案是“错”。题目33 工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。（）正确的答案是“对”。题目34 我国公共部门经常组织的各种实地考察学习属于部际培训。（）正确的答案是“错”。题目35 公共部门人力资本具有社会延展性。这是公共部门人力资本最重要的特征。（）

正确的答案是“对”。题目36 现代心理学研究表明，及时激励的效度为80％，滞后激励的效度则为70％。（）正确的答案是“对”。题目37 人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。（）正确的答案是“对”。题目38 人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当·斯密那里得到萌芽式的阐述，他提出的quot;土地是财富之母，劳动是财富之父quot;的著名论断具有极强的人力资本含义。（）正确的答案是“错”。题目39 社会性是人力资源最基本的属性。（）正确的答案是“错”。题目40 劳动者的文化技术素质是人力资源质量的核心部分。（）正确的答案是“对”。题目41 贝克尔构建了人力资本理论的微观经济基础，并被视为现代人力资本理论最终确立的标志。（）

正确的答案是“对”。题目42 一般来讲，培训是人力资源开发的主要手段，也是唯一的手段。（）正确的答案是“错”。题目43 古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：quot;人情者，有好恶，故赏罚可用quot。（）正确的答案是“错”。题目44 文件筐作业又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。（）

正确的答案是“对”。题目45 职位分类的最大特点是quot;因事设人quot;，它强调的是公务员的职权和责任，而非担任该职位的公务员本人。（）正确的答案是“对”。题目46 人力资本理论认为，人力资本包括人力资源的数量和质量，但提高人口质量是关键。（）正确的答案是“对”。题目47 用人的目的是quot;激活quot;人，而非quot;管住quot;quot;管死quot;人。要做到人尽其才，必须鼓励竞争，优胜劣汰。（）正确的答案是“对”。题目48 调配功能是人力资源市场的基本功能。（）正确的答案是“对”。题目49 访谈法不能单独使用，只适合与其他方法结合使用。（）正确的答案是“对”。题目50 人力资本理论形成的标志是舒尔茨在1960年美国经济学会年会上所发表的题为quot;人力资本的投资quot;的著名演讲，因此，他也被后人誉为quot;人力资本之父quot。（）正确的答案是“对”。题目51 中国古代的quot;卧薪尝胆quot;、quot;破釜沉舟quot;的故事充分说明了精神激励的重大作用。（）

正确的答案是“错”。题目52 柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。（）正确的答案是“对”。题目53 到20世纪70年代，工作分析已被西方发达国家视为人力资源管理现代化的标志之一，并被认为是人力资源管理最基本的职能。（）正确的答案是“对”。题目54 挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变，它不改变单位的编制，不需要办理公务员的调动手续，只在一定时间内改变挂职锻炼公务员的工作关系。（）正确的答案是“对”。题目55 我国现行的户籍制度是为限制人员流动设计的，附着其上的功能太多，已不合市场经济的要求。（）

正确的答案是“对”。题目56 能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。（）正确的答案是“对”。题目57 一般来说，规模较小的组织适于制定详细的人力资源规划。（）正确的答案是“错”。题目58 我国目前还没有关于公务员伦理的法律法规，维持公务员的职业伦理还主要停留在靠党规党纪和说服教育的层面。（）正确的答案是“对”。题目59 了解员工的需要是什么是应用强化理论对员工进行激励的一个重要前提。（）正确的答案是“错”。题目60 一般来说,公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。（）正确的答案是“错”。题目61 职位分析问卷（管理职位描述文卷）是常用的一种以人为中心的工作分析方法，是一种结构严密的、定量化的工作分析问卷。（）正确的答案是“对”。题目62 面试作为公共部门人才测评的一种测评方式，是现代公共部门的新创。（）正确的答案是“错”。题目63 《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，考核的重点是工作胜任能力。（）正确的答案是“错”。题目64 《中华人民共和国公务员法》规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，并可以适当领取兼职报酬。（）正确的答案是“错”。题目65 品位分类的最大特点是quot;因事设岗quot。（）正确的答案是“错”。题目66 部内培训的最大优点在于针对性较强、容易实施，也比较容易取得实效。（）

正确的答案是“对”。题目67 理性官僚制的弊端在企业组织比在行政组织体现得更加明显，帕金森效应更容易在企业组织中发挥作用。（）正确的答案是“错”。题目68 狭义的公共部门人力资源开发则指的是公职人员培训。（）正确的答案是“对”。题目69 公共部门人力资源的政治性和道德品质要高于国家人力资源整体的平均水平。（）正确的答案是“对”。题目70 身份的改变是调任与转任共同的特点。（）正确的答案是“错”。

第四篇：老年心理健康第三次形考_0002（范文模版）

一、单项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）

得分：16 1.老年人减轻精神压力不正确的是 A.每天沉思片刻 B.培养爱好 C.多休息少锻炼 D.学会拒绝

满分：4 分

2.照顾老年痴呆患者不正确的是 A.对患者热情关心 B.放任意外发生 C.医护人员合理用药 D.为患者做卡片帮助记忆

满分：4 分

3.老年人患冠心病后须自我调节情绪，方式不包括 A.遇事要想得开，放得下 B.要宽以待人 C.无需注意医患沟通 D.遇事心平气和

满分：4 分

4.老年高血压的特点错误的是 A.老年人患病率低

B.患病率随年龄增加而增长

C.老年人由于生理和心理状态的自然老化使血管壁硬化，血管壁失去弹性而血压升高 D.血压波动大

满分：4 分

5.老年人精神压力大时的心理疗法不包括 A.放松疗法

B.音乐辅助疗法 C.休闲疗法 D.重返工作岗位

满分：4 分

二、判断题（共 20 道试题，共 80 分。）

得分：76 1.精神状态就和水一样，既能载舟也能覆舟，好的心态是决定抗癌成败的关键因素。A.错误 B.正确

满分：4 分

2.肿瘤患者多具有C型人格特征，很易产生失望和悲观消极的心理。A.错误 B.正确

满分：4 分

3.每餐吃得很饱的人不易患老年痴呆症。A.错误 B.正确

满分：4 分

4.经常使用铝制的炊具和餐具易患老年痴呆症。A.错误 B.正确

满分：4 分

5.老年人的精神生活得不到足够的关怀就会出现焦虑、抑郁等亚健康心理状态。A.错误 B.正确

满分：4 分

6.中老年人可以通过经常参加体育运动来预防老年痴呆症。A.错误 B.正确

满分：4 分

7.中老年人患糖尿病后，情绪上会产生巨大的消极反应。A.错误 B.正确

满分：4 分

8.人的思维功能“用进废退”，中老年人要经常进行一些脑力活动。A.错误 B.正确

满分：4 分

9.与朋友聊天不能减轻精神压力。A.错误 B.正确

满分：4 分

10.为预防老年痴呆，中老年人应尽量避免饮酒，尤其应避免引用烈酒。A.错误 B.正确

满分：4 分

11.吸烟的中老年人应积极戒烟，避免患上老年痴呆症。A.错误 B.正确

满分：4 分

12.进行体育运动会使人的血液循环加快，使经过大脑的血流量增加，让脑细胞得到

充足的养分和氧气。因此，中老年人可以通过经常参加体育运动来预防老年痴呆症。

A.错误 B.正确

满分：4 分

13.老年人要善于自我解脱，对疾病充满信心，不必过于担心、焦虑。A.错误 B.正确

满分：4 分

14.心理因素会加重糖尿病。A.错误 B.正确

满分：4 分

15.家庭、单位共同关注老年人在精神和心理上的需求，对老年人的尊重和情感慰藉可以通过物质上的赡养取代。

A.错误 B.正确

满分：4 分

16.老年痴呆症虽然无法治愈，但是可以从中年开始，采取不同的方法进行有效的预防。

A.错误 B.正确

满分：4 分

17.癌症患者应面对现实，树立接受挑战的态度。A.错误 B.正确

满分：4 分

18.生理和心理是互相影响的，乐观的态度能减少不良压力的影响。A.错误 B.正确

满分：4 分

19.便秘是引发老年痴呆症的重要原因之一。A.错误 B.正确

满分：4 分

20.中老年人平时应以清淡的食物为主，尽量少吃含糖、盐、油多的食物。A.错误 B.正确

满分：4 分

第五篇：形考答案1-2

《应用写作》形成性考核答案

形考一

一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征

实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：

（一）主旨单

一、集中、明确。主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（二）材料多样、真实、有力。材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

（三）结构合理、谨严、固定。

（四）语言准确、简明、平易、庄重。（详见教材第2－5页。）

二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性

俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。虽说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。观千剑而成器，通过范文阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用。学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。（结合自身，略。）

三、结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

（一）公文的概念。此处所说的公文是指狭义的公文而言的，即法定公文。专指国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的13类公文，这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。

（二）公文的特点。

1、法定性。

2、政策性。

3、实用性。

4、时效性。

5、规范性。

（三）公文的功用。

1、颁布法规，传达指示。

2、反映情况，请示工作。

3、联系工作，商洽公务。

4、宣传教育。

5、依据凭证。

（四）公文的分类。

1、按照行文关系和行文方向分类：上行文、平行文和下行文。

2、按照紧急程度分类：紧急公文和普通公文。

3、按照有无保密要求及机密等级分类：普通文件和保密文件。

（五）公文构成要素。

1、眉首部分。

2、主体部分。

3、版记部分。

（详见教材第10－21页。）

四、结合教材，阐述公文写作的基本要求。

（一）要熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定。

（二）要了解实际情况。

（三）要遵循各项行文规则。（详见教材第22－25页。）

五、在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。

要求掌握通知、请示、函、会议纪要的写作。

（文章略，以上范文详见学习辅导书中的公文举例。）

形考二

一、结合教材，简述事务文书的特点和作用。

（一）事务文书的特点。

1、对象较具体。

2、格式较固定。

3、写法较实际。

4、时限较紧迫。

（二）事务文书的作用。

1、贯彻政策，指导工作。

2、沟通情况，联系工作。

3、积累和提供资料。

4、宣传教育，检查督促。（详见教材第72－74页。）

二、结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。

（一）调查报告的含义。就某一个事件或某一个问题，进行深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。

（二）调查报告的用途。反映情况、揭露问题、总结经验、揭示规律，是调查报告的主要功用。

（三）调查报告的特点。

1、真实性。

2、针对性。

3、典型性。

（四）调查报告的种类。第一类是反映情况的调查报告；第二类是总结经验的调查报告；第三类是揭露问题的调查报告。（以上详见教材第74－75页。）

（五）调查报告的写作要求。

1、认真进行调查研究，充分占有材料。

2、以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料。

3、讲究结构形式和语言特色。（这点详见教材第87－89页。）

三、结合教材，简述计划的含义、作用，并阐述制订计划的要求。

（一）计划的含义。某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。

（二）计划的作用。一是预见作用。二是指导作用。三是约束作用。（以上详见教材第89－90页。）

（三）计划制定的要求。第一，要符合政策。第二，要从实际出发。第三，要具体明确。（这点详见教材第94页。）

四、结合教材，简述总结的含义、作用，并阐述撰写总结的要求。

（一）总结的含义。（略，见教材第94页。）

（二）总结的作用。回顾过去，从中引出规律性的东西，给今后的提供借鉴和帮助。在总结过去工作情况的同时，培养工作能力、提高认识水平。

（三）总结的种类。按其性质和内容的不同，可以将总结分为综合性总结和专题性总结两类。

（四）计划撰写的要求。第一，要充分占有材料，并实事求是地反映情况。第二，要善于分析材料，并找出规律性的东西来。第三，要合理取舍内容，突出重点。第四，要深入研究问题，写出特色。（详见教材第102－103页。）

五、结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。

（一）讲话稿与演讲稿的区别在于内容、作者的不同。（详见教材第103页。）

（二）讲话稿与会议报告的区别在于篇幅的不同，内容安排、表述方式及语言运用等方面的不同。（详见教材第103－104页。）

（三）讲话稿撰写的要求。第一，针对性要强。第二，主题要集中鲜明。第三，内容要吸引人。第四，语言要通俗生动。（详见教材第108－109页。）

六、运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析。

（一）工作计划。（略，参见教材第94页上的例文分析）

（二）工作总结。（略，参见教材第102页上的例文分析）上述亦可参看学习指导书上的计划和总结范文分析。